Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

22.11.2014 Views

2.2 PËRMBAJTJA TEMATIKE E LËNDËS “FLAUT”, KLASA E 12-TË (102 ORË) Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin Shkallë muzikore Ushtrime dhe etyde Shkallë me katër diezis dhe me katër bemola dhe minoret përkatëse. Në ritëm mesatar e të shpejtë. Dominant septakordi dhe septakordi i zvogëluar për minoren. Shkalla kromatike me dy oktava. Studimi i shkallëve sipas metodës Tafanel-Goubert. 6-8 ushtrime ose 2-3 etyde në muaj në tonalitete të ndryshme nga: E. Kohler: 15 etyde. Sousman: Fashikulli 2. Regel: Ushtrime në tonalitete të ndryshme. Gali: Etyde. B. Berbiguer: 18 etyde. L. Moyse: Ushtrime për flaut (fashikulli I). Të luajë saktë e pastër deri në regjistrat e lartë dhe përmendsh. Të luajë përmbysjet me triola, kuartiola në legato e stakato. Të luajë arpezhet me përmbysje dhe dominant, septakoredet për shkallët maxhore. Të luajë arpezhet dhe përmbysjet me septimën e zvogëluar. T‟u kushtojë një vëmendje të veçantë nuancave shprehëse. Të respektohet dinamika e ushtrimeve dhe etydeve. Të bëjë kujdes me aplikaturat dhe shprehitë e tyre. Të synojë të arrijë një tingull të plotë, frymëmarrje të lirshme dhe intonacion të pastër. 144

Programi artistik 4-5 duete për flaut Dy kohë sonatë. Një kohë koncerti me kadencë. Një pjesë nga autorë të huaj. Një pjesë nga autorë shqiptarë. Hendel: Sonatë 2, 3 etj. Teleman: Sonatë 1-2. W.A. Mozart: Sonatë. M. Blavet: Volumi I i sonatave për flaut. Vivaldi: Koncertet Nr. IV, V, VI. Fils: Koncert. Stamitz: Koncert. Shopen: Variacione. Pjesë shqiptare. Të luajë duetet në klasë së bashku me mësuesin ose me nxënësit e klasës. Të përvetësojë pjesët në klasë, nga ana ritmike, dhe pastaj, kohë pas kohe, edhe nga ana melodike, duke synuar interpretim të lirshëm e të pasforcuar. Të praktikojë mësimin përmendsh të pjesëve. Të evidentojë karakteristikat e autorëve të veçantë. Të shprehë qartë karakteristikat e epokës. Të zbërthejë teorikisht e praktikisht veçoritë e formës muzikore. Kontrolle teknike Programi në kontroll teknik Klasa e 12-të Semestri i parë Programi në saxho: Saxho Semestri i dytë Programi në saxho: 2 shkallë nga shkallët e praktikuara gjatë semestrit. 2 ose 3 ushtrime nga materialet e zhvilluara gjatë semestrit. 2 kohë sonatë. 1 kohë koncerti me kadencë. 1 pjesë nga autorë shqiptarë ose të huaj. 2 kohë sonatë. 1 kohë koncerti me kadencë ose koha II dhe III e koncertit së bashku. 1 pjesë nga autorë shqiptarë. 145

2.2 PËRMBAJTJA TEMATIKE E LËNDËS “FLAUT”, KLASA E 12-TË (102 ORË)<br />

Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin<br />

Shkallë muzikore<br />

Ushtrime dhe etyde<br />

Shkallë me katër diezis dhe<br />

me katër bemola dhe minoret<br />

përkatëse.<br />

Në ritëm mesatar e të shpejtë.<br />

Dominant septakordi dhe<br />

septakordi i zvogëluar për<br />

minoren.<br />

Shkalla kromatike me dy<br />

oktava.<br />

Studimi i shkallëve sipas<br />

metodës Tafanel-Goubert.<br />

6-8 ushtrime ose 2-3 etyde në<br />

muaj në tonali<strong>te</strong><strong>te</strong> të ndryshme<br />

nga:<br />

E. Kohler: 15 etyde.<br />

Sousman: Fashikulli 2.<br />

Regel: Ushtrime në<br />

tonali<strong>te</strong><strong>te</strong> të ndryshme.<br />

Gali: Etyde.<br />

B. Berbiguer: 18 etyde.<br />

L. Moyse: Ushtrime për<br />

flaut (fashikulli I).<br />

Të luajë saktë e pastër deri<br />

në regjistrat e lartë dhe<br />

përmendsh.<br />

Të luajë përmbysjet me<br />

triola, kuartiola në legato e<br />

stakato.<br />

Të luajë arpezhet me<br />

përmbysje dhe dominant,<br />

septakoredet për shkallët<br />

maxhore.<br />

Të luajë arpezhet dhe<br />

përmbysjet me septimën e<br />

zvogëluar.<br />

T‟u kushtojë një vëmendje të<br />

veçantë nuancave shprehëse.<br />

Të respektohet dinamika e<br />

ushtrimeve dhe etydeve.<br />

Të bëjë kujdes me<br />

aplikaturat dhe shprehitë e<br />

tyre.<br />

Të synojë të arrijë një tingull<br />

të plotë, frymëmarrje të<br />

lirshme dhe intonacion të<br />

pastër.<br />

144

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!