Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
2.2 PËRMBAJTJA TEMATIKE E LËNDËS “FLAUT”, KLASA E 12-TË (102 ORË) Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin Shkallë muzikore Ushtrime dhe etyde Shkallë me katër diezis dhe me katër bemola dhe minoret përkatëse. Në ritëm mesatar e të shpejtë. Dominant septakordi dhe septakordi i zvogëluar për minoren. Shkalla kromatike me dy oktava. Studimi i shkallëve sipas metodës Tafanel-Goubert. 6-8 ushtrime ose 2-3 etyde në muaj në tonalitete të ndryshme nga: E. Kohler: 15 etyde. Sousman: Fashikulli 2. Regel: Ushtrime në tonalitete të ndryshme. Gali: Etyde. B. Berbiguer: 18 etyde. L. Moyse: Ushtrime për flaut (fashikulli I). Të luajë saktë e pastër deri në regjistrat e lartë dhe përmendsh. Të luajë përmbysjet me triola, kuartiola në legato e stakato. Të luajë arpezhet me përmbysje dhe dominant, septakoredet për shkallët maxhore. Të luajë arpezhet dhe përmbysjet me septimën e zvogëluar. T‟u kushtojë një vëmendje të veçantë nuancave shprehëse. Të respektohet dinamika e ushtrimeve dhe etydeve. Të bëjë kujdes me aplikaturat dhe shprehitë e tyre. Të synojë të arrijë një tingull të plotë, frymëmarrje të lirshme dhe intonacion të pastër. 144
Programi artistik 4-5 duete për flaut Dy kohë sonatë. Një kohë koncerti me kadencë. Një pjesë nga autorë të huaj. Një pjesë nga autorë shqiptarë. Hendel: Sonatë 2, 3 etj. Teleman: Sonatë 1-2. W.A. Mozart: Sonatë. M. Blavet: Volumi I i sonatave për flaut. Vivaldi: Koncertet Nr. IV, V, VI. Fils: Koncert. Stamitz: Koncert. Shopen: Variacione. Pjesë shqiptare. Të luajë duetet në klasë së bashku me mësuesin ose me nxënësit e klasës. Të përvetësojë pjesët në klasë, nga ana ritmike, dhe pastaj, kohë pas kohe, edhe nga ana melodike, duke synuar interpretim të lirshëm e të pasforcuar. Të praktikojë mësimin përmendsh të pjesëve. Të evidentojë karakteristikat e autorëve të veçantë. Të shprehë qartë karakteristikat e epokës. Të zbërthejë teorikisht e praktikisht veçoritë e formës muzikore. Kontrolle teknike Programi në kontroll teknik Klasa e 12-të Semestri i parë Programi në saxho: Saxho Semestri i dytë Programi në saxho: 2 shkallë nga shkallët e praktikuara gjatë semestrit. 2 ose 3 ushtrime nga materialet e zhvilluara gjatë semestrit. 2 kohë sonatë. 1 kohë koncerti me kadencë. 1 pjesë nga autorë shqiptarë ose të huaj. 2 kohë sonatë. 1 kohë koncerti me kadencë ose koha II dhe III e koncertit së bashku. 1 pjesë nga autorë shqiptarë. 145
- Page 93 and 94: Brown - Bass Method. Fingers. 1-2 p
- Page 95 and 96: me një lojë të pastër me pak ga
- Page 97 and 98: Etyde ose kapricio Sonata paraklasi
- Page 99 and 100: 2.1.PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 101 and 102: 1 shkalle maxhore ose minore me arp
- Page 103 and 104: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 105 and 106: Dega: MUZIKË Specialiteti: VIOLË
- Page 107 and 108: 2.1.PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 109 and 110: të dëgjojë muzikë klasike dhe p
- Page 111 and 112: 2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 113 and 114: Koncerte Pjesë të huaja dhe shqip
- Page 115 and 116: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 117 and 118: Dega: MUZIKË Specialiteti: KONTRAB
- Page 119 and 120: 2. 1. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LË
- Page 121 and 122: Të evidentojë karakteret përkat
- Page 123 and 124: Dega: MUZIKË Specialiteti: FAGOT K
- Page 125 and 126: Pjesë shqiptare Pjesë të huaja K
- Page 127 and 128: Shënim. Materiali artistik, ku pë
- Page 129 and 130: Program artistik Pjesë shqiptare P
- Page 131 and 132: 2.2 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 133 and 134: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 135 and 136: Dega: MUZIKË Specialiteti: FLAUT K
- Page 137 and 138: 2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 139 and 140: N. Zoraqi: Romancë. T. Daija: Raps
- Page 141 and 142: Dega: MUZIKË Specialiteti: FLAUT K
- Page 143: 2.1 PËRMBAJTJA TEMATIKE E LËNDËS
- Page 147 and 148: C. Ph. E. Bach: Sonata solo. W. A.
- Page 149 and 150: Dega: MUZIKË Specialiteti: KLARINE
- Page 151 and 152: 2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 153 and 154: 2.2 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 155 and 156: 4. VLERËSIMI Vlerësimi në kontro
- Page 157 and 158: Program artistik Pjesë të thjesht
- Page 159 and 160: Chan san. F. Kramar - Koncert. L. B
- Page 161 and 162: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 163 and 164: Kontrolle teknike Programi në kont
- Page 165 and 166: Dega: MUZIKË Specialiteti: KORNO K
- Page 167 and 168: Shkallët muzikore Etyde - program
- Page 169 and 170: teknik Es, Fis, G, A, D, C. Metodat
- Page 171 and 172: 4. VLERËSIMI Vlerësimi në kontro
- Page 173 and 174: Pjesë - program artistik 1 - 2 due
- Page 175 and 176: A. Gretry - Air (Rikard zemër luan
- Page 177 and 178: gamën e interpretimit dhe të emoc
- Page 179 and 180: Programi në kontroll teknik: 1 shk
- Page 181 and 182: Dega: MUZIKË Specialiteti: TROMBË
- Page 183 and 184: Klasa 10 Kontrolle teknike Saxho se
- Page 185 and 186: 2.2.PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 187 and 188: espektimi i vlerës së notës, tem
- Page 189 and 190: 2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
- Page 191 and 192: Persell - Pjesë muzikore. Humel -
- Page 193 and 194: 2.3 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËND
2.2 PËRMBAJTJA TEMATIKE E LËNDËS “FLAUT”, KLASA E 12-TË (102 ORË)<br />
Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin<br />
Shkallë muzikore<br />
Ushtrime dhe etyde<br />
Shkallë me katër diezis dhe<br />
me katër bemola dhe minoret<br />
përkatëse.<br />
Në ritëm mesatar e të shpejtë.<br />
Dominant septakordi dhe<br />
septakordi i zvogëluar për<br />
minoren.<br />
Shkalla kromatike me dy<br />
oktava.<br />
Studimi i shkallëve sipas<br />
metodës Tafanel-Goubert.<br />
6-8 ushtrime ose 2-3 etyde në<br />
muaj në tonali<strong>te</strong><strong>te</strong> të ndryshme<br />
nga:<br />
E. Kohler: 15 etyde.<br />
Sousman: Fashikulli 2.<br />
Regel: Ushtrime në<br />
tonali<strong>te</strong><strong>te</strong> të ndryshme.<br />
Gali: Etyde.<br />
B. Berbiguer: 18 etyde.<br />
L. Moyse: Ushtrime për<br />
flaut (fashikulli I).<br />
Të luajë saktë e pastër deri<br />
në regjistrat e lartë dhe<br />
përmendsh.<br />
Të luajë përmbysjet me<br />
triola, kuartiola në legato e<br />
stakato.<br />
Të luajë arpezhet me<br />
përmbysje dhe dominant,<br />
septakoredet për shkallët<br />
maxhore.<br />
Të luajë arpezhet dhe<br />
përmbysjet me septimën e<br />
zvogëluar.<br />
T‟u kushtojë një vëmendje të<br />
veçantë nuancave shprehëse.<br />
Të respektohet dinamika e<br />
ushtrimeve dhe etydeve.<br />
Të bëjë kujdes me<br />
aplikaturat dhe shprehitë e<br />
tyre.<br />
Të synojë të arrijë një tingull<br />
të plotë, frymëmarrje të<br />
lirshme dhe intonacion të<br />
pastër.<br />
144