Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Dega: MUZIKË<br />
Speciali<strong>te</strong>ti: FLAUT<br />
Klasat: 10 deri 13<br />
Sis<strong>te</strong>mi: 4-vjeçar<br />
Kohëzgjatja: 34 javë x 3 orë/javë = 102 orë<br />
Kohëzgjatja: 34 javë x 4 orë/javë = 136 orë<br />
1. SYNIMET E LËNDËS<br />
Në përfundim të mësimit të lëndës “Flaut”, nxënës/i,-ja duhet:<br />
Të njohë historikun e lindjes dhe të zhvillimit të instrumentit të flautit.<br />
Të konceptojë tërësinë e instrumentit, duke u njohur fillimisht me pjesët përbërëse të tij, si: trupi,<br />
bokina, tastjera dhe pastaj, me lidhjen unike të tyre.<br />
Të marrë një impostim të rregullt, duke qenë veçanërisht i vëmendshëm në lirshmërinë e tingullit,<br />
mbajtjen lirshëm të instrumentit, lirshmërinë e krahëve e të gishtave, si edhe përdorimin e diafragmës<br />
në frymëmarrje.<br />
Të fitojë njohuri të mira për regjistrat e instrumentit dhe pozicionet bazë të tij.<br />
Të përvetësojë elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knike dhe <strong>artistike</strong> të lojës në instrument.<br />
Të përdorë nuanca in<strong>te</strong>rpretative, jo vetëm në pjesët e repertorit artistik, por edhe në shkallët e të<br />
gjitha llojeve e në etydet <strong>te</strong>knike.<br />
Të impostojë në mënyrë të sigurt goditjen legato, portato, detashe.<br />
Të fitojë njohuri të mira për solfezhin.<br />
Të respektojë dinamikën (pp, p, mf, f e ff etj.), duke e bërë atë funksionale në të gjitha lidhjet e<br />
mundshme të ritmit, <strong>te</strong>mpit, metrit, koloristikës etj.<br />
Të japë idenë e shprehjeve të unifikuara e të pandara nga njëra tjetra.<br />
Të luajë në instrument me tingull të plotë e intonacion të saktë, duke u përpjekur të shmangë tingujt e<br />
përciptë dhe rrëshqitjet aksidentore të intonacionit.<br />
Të harmonizojë lojën e tij me atë të instrumentit shoqërues të pianos.<br />
Të kontrollojë intonacionin në marrëdhënie të dyanshme.<br />
2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “FLAUT”, KLASA E 10-TË (102 ORË)<br />
Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin<br />
Shkallë muzikore<br />
Shkallë të thjeshta<br />
Sol maxhore,<br />
Re maxhore,<br />
Fa maxhore<br />
etj.<br />
Minoret përkatëse, me nga<br />
një oktavë, së bashku me<br />
arpezhet e tyre.<br />
Temp i ngadaltë e mesatar.<br />
Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja<br />
duhet:<br />
Të realizojë në mënyrë<br />
të veçantë impostimin<br />
(bokaturën).<br />
Të praktikojë<br />
frymëmarrjen e rregullt<br />
(diafragmën).<br />
Të përdorë lirshëm<br />
atakun e gjuhës (goditjen).<br />
Të përvetësojë pozicionet<br />
nga okatava e parë deri në<br />
të dytën.<br />
Të luajë shkallët e<br />
arpezhet me ritëm të<br />
141