Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

2.1 PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “FLAUT”, KLASA E 11-TË (102 ORË)
Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin
Shkallë muzikore
Ushtrime dhe etyde
Programi artistik
Të gjitha shkallët e grupit të
dytë me diezis.
Të gjitha shkallët e grupit të
dytë me bemola.
Shkallë kromatike.
Metoda e shkallëve nga Tafanel
– Goubert.
2-3 etyde në muaj nga:
H. Kohler: Etyde.
E. Kohler: Fashikulli i dytë, op.
33.
B. Berbiguer: 18 etyde.
V. Pllatonov: Etyde.
Luis Moyse: Teknika e flautit,
vol. 2.
Furstenau – Etyde.
Marsel Moyse – Etyde.
G. Teleman – Sonata Nr. 1 dhe
2.
J. S. Bach: Sonatë.
C. Ph. E. Bach: Sonatë solo.
L. W. Bethoven: Sonata si b
maxhor.
F. Devienne: Sonatë.
A. Vivaldi - Nga volumi i 6-të
koncerteve.
J. Quantz: Koncertet në sol
maxhr dhe re maxhor.
E. Kohler: Koncert op. 97.
J. Hajden: Koncert D Dur.
F. Shubert: Temë me
variacione.
J. S. Bach: Suitë në si minor
dhe do minor.
G. Foure: Fantasie
Paparisto – Romancë.
Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja
duhet:
Të luajë përmendsh në
shtrirje të gjerë, me stakato e
legato.
Të luajë në temp të
shpejtë e shumë të shpejtë.
Të zbatojë aplikaturat
rigorozisht.
Të përvetësojë kërkesat e
reja didaktike e artistike në
lidhje me etydet.
Të konsolidojë elementet
e tingullit, si: tejshkueshmëria,
vibrimi e dinamika.
Të ndjekë me vëmendje
demonstrimin nga ana e
mësuesit.
Të synojë pavarësi dhe
siguri në trajtimin e
materialeve.
Të respektojë dinamikat e
ushtrimeve.
T'u kushtojë vëmendje e
veçantë tingullit dhe
intonacionit të pastër.
Të tregojë saktësisht
karakterin e pjesëve.
Të zbulojë veçoritë e
individualitetit krijues të
autorëve.
Të zbulojë tiparet e
veçanta të epokës kur janë
shkruar veprat.
Të zbërthejë me qartësi
veçoritë e formës muzikore.
Të luajë me emocion dhe
me përfytyrim të qartë figurat
artistike.
Të bëhet pjesëmarrës aktiv
i lojës solistike.
Të demonstrojë qartësisht
e në mënyrë organike
kontrastet e rrjedhshme e ato
ballafaquese të çdo vepre.
137