Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Dega: MUZIKË<br />
Speciali<strong>te</strong>ti: FLAUT<br />
Klasat: 10 deri 12<br />
Sis<strong>te</strong>mi: 3-vjeçar<br />
Kohëzgjatja: 34 javë x 3 orë/javë = 102 orë<br />
1. SYNIMET E LËNDËS<br />
Në përfundim të mësimit të lëndës “Flaut”, nxënës/i,-ja duhet:<br />
Të përsosë bazën <strong>te</strong>kniko-<strong>artistike</strong> të lojës në flaut, duke e trajtuar atë në funksion të praktikave<br />
bashkëkohore të in<strong>te</strong>rpretimit.<br />
Të përvetësojë një impostim të rregullt, duke qenë veçanërisht i vëmendshëm në lirshmërinë e<br />
tingullit, lirshmërinë e krahëve e të gishtave, si dhe në përdorimin organik të diafragmës.<br />
Të lëvizë natyrshëm në regjistrat e instrumentit dhe pozicionet e tij më të vështira.<br />
Të zhdërvjelltësohet në elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knike e <strong>artistike</strong> të lojës në instrument.<br />
Të përdorë sa më shumë nuanca in<strong>te</strong>rpretative, jo vetëm në pjesët e repertorit artistik, por edhe në<br />
shkallët e të gjitha llojeve e në etydet <strong>te</strong>knike.<br />
Të impostojë në mënyrë të sigurt goditjen legato, portato, detashe.<br />
Të thellojë njohuritë mbi solfezhin dhe analizën e formave muzikore.<br />
Të shtojë përpjekjet për njohjen e një hapësire sa më të gjerë të periudhave të ndryshme historike,<br />
stileve krijuese e in<strong>te</strong>rpretative, duke filluar nga shprehjet e hershme të barokut e deri <strong>te</strong> muzika e<br />
shekullit të 20-të.<br />
Të respektojë dinamikën e pjesëve që in<strong>te</strong>rpreton, duke e bërë atë funksionale në të gjitha lidhjet e<br />
mundshme të ritmit, <strong>te</strong>mpit, metrit, koloristikës etj.<br />
Të përdorë tingullin e instrumentit në funksion të plotë me përmbajtjen e veprave që in<strong>te</strong>rpreton.<br />
Të harmonizojë lojën e tij me atë të instrumentit shoqërues të pianos.<br />
Të luajë saktë edhe me formacionet e dhomës, orkestrat e vogla dhe orkestrat simfonike.<br />
2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “FLAUT” , KLASA E 10-TË (102 ORË)<br />
Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin<br />
Shkallë muzikore<br />
Ushtrime dhe etyde<br />
Të gjitha shkallët e grupit të<br />
parë me diezis dhe minoret<br />
përkatëse.<br />
Të gjitha shkallët e grupit të<br />
parë me bemola dhe minoret<br />
përkatëse.<br />
Dominant septakordi për<br />
maxhoret dhe septakordi i<br />
zvogëluar për minoret.<br />
Metoda e shkallëve nga Tafanel<br />
– Goubert.<br />
2-3 etyde në muaj nga:<br />
B. Berbiguer: 18 etyde.<br />
G. Gariboldi.<br />
Gali.<br />
Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja<br />
duhet:<br />
Të realizojë shkallët<br />
përmendsh e me tingull të<br />
plotë.<br />
Të luajë shkallët stakato e<br />
legato në <strong>te</strong>mp mesatar e të<br />
shpejtë.<br />
Të luajë në mënyrë të<br />
lirshme dominant septakordin<br />
për maxhoret dhe sepatakordin<br />
për minoret.<br />
Të bëjë kujdes për<br />
aplikaturat.<br />
Të realizojë kërkesat e<br />
reja didaktike e <strong>artistike</strong> në të<br />
gjitha elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knike.<br />
Të konsolidojë elemen<strong>te</strong>t<br />
e tingullit, si: pastërtia,<br />
135