22.11.2014 Views

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Dega: MUZIKË<br />

Speciali<strong>te</strong>ti: FLAUT<br />

Klasat: 10 deri 12<br />

Sis<strong>te</strong>mi: 3-vjeçar<br />

Kohëzgjatja: 34 javë x 3 orë/javë = 102 orë<br />

1. SYNIMET E LËNDËS<br />

Në përfundim të mësimit të lëndës “Flaut”, nxënës/i,-ja duhet:<br />

Të përsosë bazën <strong>te</strong>kniko-<strong>artistike</strong> të lojës në flaut, duke e trajtuar atë në funksion të praktikave<br />

bashkëkohore të in<strong>te</strong>rpretimit.<br />

Të përvetësojë një impostim të rregullt, duke qenë veçanërisht i vëmendshëm në lirshmërinë e<br />

tingullit, lirshmërinë e krahëve e të gishtave, si dhe në përdorimin organik të diafragmës.<br />

Të lëvizë natyrshëm në regjistrat e instrumentit dhe pozicionet e tij më të vështira.<br />

Të zhdërvjelltësohet në elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knike e <strong>artistike</strong> të lojës në instrument.<br />

Të përdorë sa më shumë nuanca in<strong>te</strong>rpretative, jo vetëm në pjesët e repertorit artistik, por edhe në<br />

shkallët e të gjitha llojeve e në etydet <strong>te</strong>knike.<br />

Të impostojë në mënyrë të sigurt goditjen legato, portato, detashe.<br />

Të thellojë njohuritë mbi solfezhin dhe analizën e formave muzikore.<br />

Të shtojë përpjekjet për njohjen e një hapësire sa më të gjerë të periudhave të ndryshme historike,<br />

stileve krijuese e in<strong>te</strong>rpretative, duke filluar nga shprehjet e hershme të barokut e deri <strong>te</strong> muzika e<br />

shekullit të 20-të.<br />

Të respektojë dinamikën e pjesëve që in<strong>te</strong>rpreton, duke e bërë atë funksionale në të gjitha lidhjet e<br />

mundshme të ritmit, <strong>te</strong>mpit, metrit, koloristikës etj.<br />

Të përdorë tingullin e instrumentit në funksion të plotë me përmbajtjen e veprave që in<strong>te</strong>rpreton.<br />

Të harmonizojë lojën e tij me atë të instrumentit shoqërues të pianos.<br />

Të luajë saktë edhe me formacionet e dhomës, orkestrat e vogla dhe orkestrat simfonike.<br />

2. PËRMBAJTJET TEMATIKE TË LËNDËS “FLAUT” , KLASA E 10-TË (102 ORË)<br />

Programi i detyrueshëm Repertori muzikor Kërkesa për nxënësin<br />

Shkallë muzikore<br />

Ushtrime dhe etyde<br />

Të gjitha shkallët e grupit të<br />

parë me diezis dhe minoret<br />

përkatëse.<br />

Të gjitha shkallët e grupit të<br />

parë me bemola dhe minoret<br />

përkatëse.<br />

Dominant septakordi për<br />

maxhoret dhe septakordi i<br />

zvogëluar për minoret.<br />

Metoda e shkallëve nga Tafanel<br />

– Goubert.<br />

2-3 etyde në muaj nga:<br />

B. Berbiguer: 18 etyde.<br />

G. Gariboldi.<br />

Gali.<br />

Përgjatë vitit, nxënës/i,-ja<br />

duhet:<br />

Të realizojë shkallët<br />

përmendsh e me tingull të<br />

plotë.<br />

Të luajë shkallët stakato e<br />

legato në <strong>te</strong>mp mesatar e të<br />

shpejtë.<br />

Të luajë në mënyrë të<br />

lirshme dominant septakordin<br />

për maxhoret dhe sepatakordin<br />

për minoret.<br />

Të bëjë kujdes për<br />

aplikaturat.<br />

Të realizojë kërkesat e<br />

reja didaktike e <strong>artistike</strong> në të<br />

gjitha elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knike.<br />

Të konsolidojë elemen<strong>te</strong>t<br />

e tingullit, si: pastërtia,<br />

135

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!