22.11.2014 Views

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Kurrikula për degën profesionale artistike - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Pjesë nga autorë të huaj e<br />

shqiptarë - bravurë klasike,<br />

romantike ose kon<strong>te</strong>mporane<br />

Bach: Koncert Mi+,<br />

Bach: Koncert me 2<br />

violina në RE-,<br />

Rode: Koncer<strong>te</strong>t Nr. 6, Nr.<br />

8,<br />

Shpor: Koncer<strong>te</strong>t Nr. 2, Nr.<br />

7, Nr. 8,<br />

Lipinski: Koncert,<br />

Viotti: Koncert Nr. 22,<br />

Teleman: Fantazi për<br />

violinë solo,<br />

Beriot: Koncert Nr. 1, 2<br />

Kreuzer: Koncert Nr. 13,<br />

19<br />

Mendelson: Koncert në<br />

Mi-,<br />

E. Lalo: Simfoni espanjole,<br />

M. Bruch: Koncert në Sol-,<br />

Weiniavski: Koncert Nr. 2.<br />

Shënim. Një koncert të plotë të<br />

shpërndarë ose jo në 2<br />

semestrat.<br />

Dy pjesë bravura të ndara nga<br />

1 në semestër, nga autorët:<br />

Moxart,<br />

Beethoven,<br />

Kraisler,<br />

Weiniavski,<br />

Sen Sans,<br />

Sarasa<strong>te</strong>,<br />

Paganini,<br />

Novocek,<br />

Cajkovski,<br />

Dvorak,<br />

Bela-Bartok,<br />

Bloch,<br />

Stravinski,<br />

Shimanovski Prokofier,<br />

P. Gaci,<br />

T. Daija,<br />

A. Peci,<br />

C. Zadeja,<br />

Th. Gaqi etj.<br />

përputhje me etapat e<br />

punës praktike të<br />

përcaktuara nga mësuesi.<br />

Të jetë i qartë në formën<br />

muzikore nga ana<br />

kompozicionale.<br />

Të realizojë veprat me të<br />

gjithë komponentët<br />

<strong>te</strong>knikë e muzikorë.<br />

Të luajë pjesët muzikore<br />

me ekspresivi<strong>te</strong>t dhe<br />

<strong>te</strong>mperament.<br />

Të ketë individuali<strong>te</strong>t në<br />

ekzekutimin e ma<strong>te</strong>rialit.<br />

Të përgati<strong>te</strong>t për daljen në<br />

publik.<br />

Të realizojë performancë<br />

<strong>artistike</strong>, duke i<br />

harmonizuar saktë<br />

elemen<strong>te</strong>t <strong>te</strong>knikomuzikore.<br />

Të ndiejë personali<strong>te</strong>tin e<br />

vet në lojë.<br />

Të jetë krijues nëpërmjet<br />

emocioneve që<br />

transmeton.<br />

Klasa e 11-të<br />

Kontrolle <strong>te</strong>knike<br />

Saxho<br />

Semestri i parë<br />

Semestri i dytë<br />

Programi në kontroll <strong>te</strong>knik Programi në saxho: Programi në saxho:<br />

100

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!