生物科 - 新學制網上簡報

第 五 章 評 估
本 章 旨 在 說 明 評 估 在 生 物 課 程 的 學 與 教 過 程 中 所 扮 演 的 角 色 、 評 估 的 主 導
原 則 , 以 及 進 展 性 和 總 結 性 評 估 的 重 要 性 。 此 外 , 本 章 亦 會 提 供 生 物 科 校
內 評 估 的 指 引 及 公 開 評 核 的 詳 情 , 並 闡 述 如 何 制 定 和 維 持 等 級 水 平 , 以 及
如 何 根 據 等 級 水 平 匯 報 考 生 的 成 績 。 有 關 評 估 的 一 般 指 引 可 參 閱 《 高 中 課
程 指 引 》( 課 程 發 展 議 會 ,2007)。
5.1 評 估 的 角 色
評 估 是 課 堂 教 學 中 不 可 或 缺 的 部 分 , 主 要 目 的 是 蒐 集 學 生 學 習 表 現 的 顯
證 , 所 得 的 資 料 , 對 不 同 的 使 用 者 有 不 同 的 參 考 作 用 。
首 先 , 評 估 能 為 學 生 、 教 師 、 學 校 和 家 長 , 就 教 學 成 效 和 學 生 在 學 習 方 面
的 強 項 和 弱 點 , 提 供 回 饋 。 其 次 , 學 校 、 政 府 、 大 專 院 校 及 僱 主 也 可 藉 有
關 資 料 了 解 學 生 的 教 育 水 平 , 作 甄 別 和 選 拔 之 用 。
評 估 最 重 要 的 角 色 是 促 進 學 生 的 學 習 和 監 察 學 生 的 學 習 進 度 。 不 過 , 高 中
階 段 的 公 開 評 核 則 以 學 歷 證 明 和 遴 選 等 功 能 較 為 顯 著 ; 由 於 有 關 評 核 結 果
常 被 用 於 影 響 個 人 的 關 鍵 抉 擇 上 , 故 評 核 無 可 避 免 地 成 為 一 項 高 風 險 的 活
動 。
香 港 中 學 文 憑 是 學 生 完 成 中 學 階 段 的 通 用 資 歷 , 以 便 他 們 繼 續 升 學 、 就 業
和 接 受 培 訓 。 該 文 憑 匯 集 學 生 在 四 個 核 心 科 目 和 各 個 選 修 科 目 ( 包 括 學 術
科 目 例 如 生 物 科 , 以 及 新 的 應 用 學 習 課 程 ) 的 表 現 , 輔 以 「 學 生 學 習 概 覽 」
內 的 其 他 資 料 , 可 以 全 面 反 映 學 生 在 整 個 高 中 階 段 的 學 習 表 現 。
5.2 進 展 性 和 總 結 性 評 估
就 目 的 而 言 , 評 估 可 分 為 「 促 進 學 習 的 評 估 」 和 「 對 學 習 的 評 估 」。
「 促 進 學 習 的 評 估 」 是 要 為 學 與 教 蒐 集 回 饋 。 這 些 回 饋 有 助 教 師 檢 討 教 學
得 失 , 從 而 相 應 地 調 整 教 學 策 略 , 以 提 升 學 生 的 學 習 成 效 。 由 於 直 接 關 係
到 學 與 教 的 改 進 和 發 展 , 這 種 評 估 也 稱 作 「 進 展 性 評 估 」。 進 展 性 評 估 是 日
常 教 學 的 一 部 分 , 一 般 來 說 , 這 種 評 估 多 應 用 於 較 小 的 學 習 點 。
「 對 學 習 的 評 估 」 是 要 評 定 學 生 的 學 習 進 展 。 這 種 評 估 總 結 了 學 生 在 一 個
學 習 時 段 結 束 時 所 達 的 水 平 , 故 又 被 稱 作 「 總 結 性 評 估 」。 總 結 性 評 估 通 常
是 在 一 段 較 長 學 習 時 間 後 進 行 的 ( 例 如 在 學 年 終 結 時 , 或 在 完 成 一 個 學 習
階 段 之 後 ), 所 評 估 的 是 較 大 的 學 習 面 。
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