生物科 - 新學制網上簡報

c. 生 物 多 樣 性 和 進 化
• 參 觀 植 物 標 本 室 、 郊 野 公 園 或 特 別 地 區 ( 例 如 獅 子 會 自 然 教 育 中 心 和 大
埔 滘 自 然 保 護 區 )。
• 利 用 標 本 、 視 聽 教 材 或 遊 戲 等 , 說 明 生 物 的 多 樣 性 及 其 生 活 模 式 。
• 利 用 分 類 系 統 , 把 生 物 分 為 主 要 類 別 。
• 討 論 各 種 分 類 系 統 的 優 點 和 局 限 性 , 以 及 為 何 有 些 生 物 的 分 類 會 隨 時 間
而 改 變 。
• 搜 尋 有 關 其 他 分 類 系 統 ; 及 一 些 生 物 的 雙 命 名 的 資 料 。
• 設 計 和 使 用 二 叉 式 檢 索 表 , 辨 認 本 地 生 境 的 生 物 。
• 閱 讀 有 關 林 奈 的 工 作 及 其 命 名 生 物 的 系 統 ; 生 命 起 源 的 各 種 假 說 ; 及 一
些 生 物 學 家 ( 例 如 拉 馬 克 、 達 爾 文 和 華 萊 士 ) 對 進 化 的 研 究 的 資 料 。
• 使 用 電 腦 模 擬 或 其 他 模 型 , 模 擬 自 然 選 擇 。
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