IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>IZVEDBENI</strong> <strong>PLAN</strong> <strong>NASTAVE</strong> – Interkulturalizam u odgoju i obrazovanju<br />
OPĆI PODACI<br />
O STUDIJU<br />
VISOKO UČILIŠTE<br />
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA<br />
ODSJEK<br />
KATEDRA<br />
NAZIV STUDIJA<br />
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
Odsjek za društvene znanosti<br />
<strong>Integrirani</strong> preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij<br />
OPĆI PODACI<br />
O KOLEGIJU<br />
NAZIV KOLEGIJA<br />
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)<br />
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU<br />
STATUS KOLEGIJA<br />
Interkulturalizam u odgoju i obrazovanju<br />
doc. dr. sc. Marija Sablić<br />
Izborni<br />
AKADEMSKA GODINA 2012/.<strong>2013.</strong><br />
IZ ĐENJE <strong>NASTAVE</strong><br />
MJESTO<br />
SEMESTAR<br />
SATNICA (tjedno)<br />
OBLICI<br />
NAPOMENA<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
VIII.<br />
1 P + 1 S<br />
Predavanja s <strong>ak</strong>tivnostima, seminari, konzultacije. Verbalne metode (predavanja, rad na<br />
tekstu, razgovor, diskusija), pedagoške radionice vizualne metode, metoda pr<strong>ak</strong>tičnih<br />
radova. Terenska nastava.<br />
Nastava podrazumijeva predavanja i seminare kao oblik nastave. Upoznati multi i<br />
interkulturalizam kao društvene pojave: njihovu genealogiju, postmoderne poticaje,<br />
globalizacijske utjecaje, širenja, kontraverze, otpore i perspektive multikulturalne<br />
demokracije. Kritičko propitivanje društvenih imlikacija interkulturalizma u obrazovanju.<br />
Studenti trebaju dobiti uvid u predmet, sadržaj i metode rada u području interkulturalnog<br />
odgoja, obrazovanja i pedagogije.<br />
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):<br />
Ovladati temeljnim pojmovima u području interkulturalizma<br />
Osposobiti se za pravilnu uporabu u sv<strong>ak</strong>odnevnom životu te kritičku i argumentiranu analizu u pisanom ili govornom<br />
kontekstu.<br />
Definirati, prepoznati i primijeniti temeljne pojmove: interkulturalizam,<br />
multikulturalizam, etnocentrizam, etnorelativizam, predrasude, stereotipi, diskriminacija,<br />
pozitivna diskriminacija, rasizam, asimilacija, integracija, segregacija, apartheid, kulturni<br />
relativizam.<br />
Prepoznati i analizirati najvažnije pristupe interkulturalizmu (holistički, antropološki,<br />
sociološki) i njihov doprinos interkulturalizmu<br />
Objasniti temeljne kar<strong>ak</strong>teristike interkulturalnog odgoja i obrazovanja<br />
Obrazložiti važnost interkulturalnost odgoja i obrazovanja za rad u multikulturalnim sredinama(školama/učionicima)<br />
Kritički analizirati i interpretirati najvažnije menđunarodne i domaće pravne pretpostavke<br />
POLAGANJE ISPITA<br />
OBLICI<br />
OBAVEZE<br />
STUDENATA<br />
TIJEKOM<br />
<strong>NASTAVE</strong> I<br />
NAČINI<br />
NJIHOVA<br />
IZVRŠAVANJA<br />
UVJETI ZA<br />
POTPIS<br />
Predavanja, seminarski rad, radionice, projektna nastava, usmeni ispit<br />
Konačna ocjena studenta proizlazi iz sljedećih komponenti:<br />
Seminarski rad (ocjena 1-5)<br />
Kolokvijj 1 (ocjena 1-5)<br />
Kolokvij 2 (ocjena 1-5)<br />
Pedagoška radionica (ocjena 1-5)<br />
Završni usmeni ispit na koji studenti mogu pristupiti ukoliko su izvršili sve obveze tijekom semestra.<br />
Konačna ocjena iz kolegija je zbroj ocjena iz sva četiri zadatka. Studenti koji nisu odradili tri zadatka<br />
ili nisu pozitivno ocijenjeni iz pojedinog zadatka ne mogu dobiti završnu ocjenu dok ne ispune<br />
dogovorene uvjete.<br />
U završnu ocjenu ulazi i ukupan broj dolaz<strong>ak</strong>a na predavanja.<br />
Student/studentica koja je pozitivno ocijenjen/a iz sva četiri radna zadatka te je<br />
provela minimalno 13 sati na predavanjima i 13 sati na seminarima ima mogućnost dobivanja<br />
potpisa .
Change language