IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

IZVEDBENI PLAN NASTAVE – Govorne vježbe engleskog jezika II
VISOKO UČILIŠTE
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
OPĆI PODATCI
O STUDIJU
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA
ODSJEK
KATEDRA
NAZIV STUDIJA
Učiteljski fakultet u Osijeku
Odsjek za filologiju
Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij
OPĆI PODATCI
O KOLEGIJU
NAZIV KOLEGIJA
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU
STATUS KOLEGIJA
Govorne vježbe engleskoga jezika II
Ivana Marinić, asistentica
izborni iz modula
AKADEMSKA GODINA 2012./2013.
IZVOĐENJE
NASTAVE
MJESTO
SEMESTAR
SATNICA (tjedno)
OBLICI
Učiteljski fakultet u Osijeku
III. i IV.
2 V
vježbe
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):
Student je nakon uspješno završenog kolegija svjestan na koji način grupiranje riječi unutar rečenica, naglašavanje pojedinih
riječi, te upotraba intonacije utječu na razumljivost i razumijevanje rečenica. Sposoban je identificirati, predvidjeti i izreći
točan broj slogova u riječima, ritam i intonaciju rečenice, te istaknute riječi i slogove. Koristi gramatičke naznake kako bi
odredio i kontrolirao naglašenost u riječima i rečenicama. Prepoznaje i točno mijenja intonaciju u govornim jedinicama i
rečenicama kako bi ukazao na različita značenja, poput pitanja, izjava, suprotnosti i slično. Nakon slušanja kratkih priče,
prezentacija/govora i svakodnevnih razgovora izvornih govornika, uočava jezične i parajezične elemente govora, reagira na
sadržaj diskursnih oblika, te koristi iste jezične i parajezične elemente pri samostalnom stvaranju kratke priče,
prezentacije/govora i dijaloga. Student usvaja tijekom kolegija fraze i rečenice potrebne za započinjanje, održavanje i
završavanje razgovora u različitim diskursnim situacijama, te ovladava lingvističkim i paralingvističkim strategijama
potrebnim za uspješno javno izlaganje. Usvaja idiome i kolokacije nužne za razumijevanje i produkciju na naprednom stupnju
poznavanja engleskog jezika.
POLAGANJE ISPITA
OBLICI
OBVEZE STUDENATA
TIJEKOM NASTAVE I
NAČINI NJIHOVA
IZVRŠAVANJA
UVJETI ZA POTPIS
NAČIN POLAGANJA
ISPITA
snimanje, izlaganje, završni ispit
Dvije zadaće: 20% ocjene
Tri mini-projekta: 45 % ocjene
Book report: 5 % ocjene (prezentacija o knjizi koju su pročitali)
Nazočnost nastavi (najmanje 26 od 30 sati).
Završni ispit: 30 % ocjene (zadatci uključuju praktičnu uporabu idioma, kolokacija i
sintaktičkih struktura svladanih tijekom svih kolegija engleskog jezika u drugom semestru,
a elementi koji se ocjenjuju su točnost izgovora pojedinih glasova, točni naglasci na
riječima, intonacija rečenice, tečnost i gramatička točnost rečenica, širina vokabulara)
Studenti mogu pristupiti završnom ispitu ukoliko su kroz zadaće, mini-projekte i book
report ostvarili minimalno 40 % ocjene. U suprotnom završni ispit sadržava dodatne
zadatke koji odgovaraju sadržajima tijekom nastave i čine 70 % ocjene.
LITERATUR
A
OSNOVNA
DOPUNSKA
Spears, R., Birner, B., Kleinedler, S. (2011) Conversational American English. The McGraw-Hill
Companies, Inc.
Carnegie, D., Esenweing, J.B. (2005) The art of public speaking.
internetski izvori