12.11.2014 Views

IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>IZVEDBENI</strong> <strong>PLAN</strong> <strong>NASTAVE</strong> – Glazbeni računalni alati<br />

OPĆI PODACI<br />

O STUDIJU<br />

VISOKO UČILIŠTE<br />

ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA<br />

ODSJEK<br />

KATEDRA<br />

NAZIV STUDIJA<br />

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />

Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />

Odsjek za prirodne znanosti<br />

<strong>Integrirani</strong> preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij<br />

OPĆI PODACI O<br />

KOLEGIJU<br />

NAZIV KOLEGIJA<br />

NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)<br />

SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU<br />

STATUS KOLEGIJA<br />

Glazbeni računalni alati<br />

dr.sc. Damir Tomić, viši asistent<br />

Izborni kolegij modula B<br />

AKADEMSKA GODINA <strong>2012.</strong>/<strong>2013.</strong><br />

IZVOĐENJE <strong>NASTAVE</strong><br />

MJESTO<br />

SEMESTAR<br />

SATNICA (tjedno)<br />

OBLICI<br />

NAPOMENA<br />

Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />

VIII.<br />

1 P + 1 V<br />

predavanja, vježbe, konzultacije, samostalni i pr<strong>ak</strong>tični zadaci, multimedija i Internet,<br />

kontinuirana provjera znanja<br />

Nastava se izvodi uz podršku web aplikacije CARNet, gdje su studentima dostupne<br />

dopune nastavnih sadržaja u obliku online tečaja, pr<strong>ak</strong>tični zadaci i informacije potrebne<br />

za uspješno izvođenje i praćenje nastave ovoga kolegija.<br />

Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):<br />

Po završetku nastave iz navedenog kolegija student će moći:<br />

- razlikovati audio formate<br />

- kreirati različite oblike audio zapisa<br />

- integrirati audio zapise u nastavni proces<br />

POLAGANJE ISPITA<br />

OBLICI<br />

NAČIN<br />

pr<strong>ak</strong>tični radovi<br />

Konačna ocjena proizlazi iz ocjena sljedećih komponenata, a s obzirom na njihove koeficijente:<br />

1. kolokvij 1 (0,35)<br />

2. kolokvij 2 (0,35)<br />

3. kolokvij 3 (0,30)<br />

Konačna ocjena se utvrđuje n<strong>ak</strong>on što je nastavnik svojim potpisom u Indeks studenta ovjerio<br />

izvršenje studijskim programom propisanih obveza, a u skladu s Pravilnikom o studiranju Sveučilišta<br />

u Osijeku, te n<strong>ak</strong>on što su sve gore navedene obveze izvršene.<br />

Ocjena se utvrđuje prema sljedećem kriteriju ocjenjivanja:<br />

nedovoljan (1) 0 do 0,49<br />

dovoljan (2) 0,50 do 0,60<br />

dobar (3) 0,61 do 0,75<br />

vrlo dobar (4) 0,76 do 0,89<br />

izvrstan (5) 0,90 do 1<br />

POLAGANJE ISPITA<br />

NAPOMENE<br />

PRAVO NA POTPIS NASTAVNIKA O UREDNOM IZVRŠAVANJU OBVEZA<br />

Nastavnik će svojim potpisom u Indeks studenta ovjeriti uredno izvršenje studijskim programom<br />

propisanih obveza, a u skladu s Pravilnikom o studiranju Sveučilišta u Osijeku, <strong>ak</strong>o je student:<br />

a. prisustvovao na barem 70% nastave propisane studijskim programom,<br />

b. uspješno završio sve kolokvije.<br />

Da bi student, koji nije na vrijeme izvršio propisane semestralne obveze, n<strong>ak</strong>nadno stekao pravo na<br />

potpis nastavnika, morat će učiniti sljedeće:<br />

<strong>ak</strong>o nije realizirana obveza pod a., morat će riješiti dodatni zadat<strong>ak</strong> u skladu sa sadržajem<br />

kolegija; broj dodatnih zadat<strong>ak</strong>a bit će jedn<strong>ak</strong> broju izostan<strong>ak</strong>a<br />

<strong>ak</strong>o je obveza b. neizvršena, treba ju realizirati n<strong>ak</strong>nadno uz moguće dodatne zadatke<br />

KOLOKVIJI<br />

Studenti će predati 3 samostalna rada korištenjem alata za obradu zvuka

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!