IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>IZVEDBENI</strong> <strong>PLAN</strong> <strong>NASTAVE</strong> – Dječja književnost<br />
VISOKO UČILIŠTE<br />
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />
OPĆI PODACI<br />
O STUDIJU<br />
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA<br />
ODSJEK<br />
KATEDRA<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
Odsjek za društvene znanosti<br />
NAZIV STUDIJA<br />
<strong>Integrirani</strong> preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij<br />
OPĆI PODACI O<br />
KOLEGIJU<br />
NAZIV KOLEGIJA<br />
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)<br />
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU<br />
STATUS KOLEGIJA<br />
Dječja književnost<br />
prof. dr. sc. Ana Pintarić<br />
Vedrana Živković Zebec, asistentica<br />
obvezni<br />
IZVOĐENJE <strong>NASTAVE</strong><br />
AKADEMSKA GODINA 2011./<strong>2012.</strong><br />
MJESTO<br />
SEMESTAR<br />
SATNICA (tjedno)<br />
OBLICI<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
II.<br />
2 P + 1 S<br />
Predavanja, analiza književnih djela, seminari, obavezno gledanje kazališne predstave i<br />
interpretacija, nazočnost na znanstvenom skupu Zlatni danci.<br />
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):<br />
Po završetku nastave iz navedenog kolegija student će moći:<br />
- definirati i objasniti osnovne značajke književnosti za djecu i mladež<br />
- usporediti periodizacijski slijed svjetske i hrvatske književnosti za djecu i mladež<br />
- razlikovati stilsko-poetičke odrednice književnih tekstova namijenjenih djeci i mladima<br />
- prepoznati obilježja žanrovskog sustava<br />
- povezati obilježja žanrovskog sustava dječje književnosti i usporediti ih s obilježjima književnih tekstova za<br />
odrasle<br />
- primijeniti temeljnu literaturu (Milan Crnković i Dubravka Tež<strong>ak</strong>, Stjepan Hranjec, Ana Pintarić) na književne<br />
predloške<br />
POLAGANJE ISPITA<br />
OBLICI<br />
OBAVEZE STUDENATA<br />
TIJEKOM <strong>NASTAVE</strong> I<br />
NAČINI NJIHOVA<br />
IZVRŠAVANJA<br />
UVJETI ZA POTPIS<br />
NAČIN POLAGANJA<br />
ISPITA<br />
Kolokvij, izrada seminarskoga rada<br />
1. Pohađanje i <strong>ak</strong>tivno sudjelovanje u nastavi<br />
2. Izrada i izlaganje seminarskoga rada<br />
3. Posjet kazališnoj predstavi i pisanje prikaza<br />
4. Sustavno praćenje literature i pisanje dva kolokvija.<br />
Nazočnost na nastavi.<br />
Praćenje i ocjenjivanje studenata u udjelima bodova (ukupno 165 bodova):<br />
1. Pohađanje i sudjelovanje u nastavi (45 bodova)<br />
2. Izrada i izlaganje seminarskoga rada (50 bodova)<br />
3. Dva pisana kolokvija (30 bodova sv<strong>ak</strong>i)<br />
4. Prikaz Kazališne predstave (5 bodova)<br />
5. Nazočnost na znanstvenom skupu Zlatni danci (5 bodova)<br />
LITERATURA<br />
OSNOVNA<br />
DOPUNSKA<br />
Hranjec, Stjepan, Pregled hrvatske dječje književnosti, Školska knjiga, Zagreb, 2006.<br />
Pintarić, Ana, Umjetničke bajke - teorija, pregled i interpretacija, Filozofski f<strong>ak</strong>ultet, Matica<br />
hrvatska, Osijek, 2008.<br />
Crnković, Milan, Tež<strong>ak</strong>, Dubravka, Povijest hrvatske dječje književnosti od počet<strong>ak</strong>a do 1955.,<br />
Znanje, Zagreb, 2002.<br />
Pintarić, Ana, Biblija i književnost – interpretacije, Filozofski f<strong>ak</strong>ultet Osijek, 2009.
Change language