IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>IZVEDBENI</strong> <strong>PLAN</strong> <strong>NASTAVE</strong> - Usmena i pisana komunikacija<br />
OPĆI PODATCI<br />
O STUDIJU<br />
VISOKO UČILIŠTE<br />
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA<br />
ODSJEK<br />
KATEDRA<br />
NAZIV STUDIJA<br />
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
Odsjek za filologiju<br />
<strong>Integrirani</strong> preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij<br />
OPĆI PODATCI<br />
O KOLEGIJU<br />
NAZIV KOLEGIJA<br />
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)<br />
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU<br />
STATUS KOLEGIJA<br />
Usmena i pisana komunikacija<br />
izv.prof.dr.sc. Irena Vodopija<br />
dr. sc. Lidija B<strong>ak</strong>ota, viša asistentica<br />
Izborni iz modula<br />
AKADEMSKA GODINA <strong>2012.</strong>/<strong>2013.</strong><br />
IZVOĐENJE<br />
<strong>NASTAVE</strong><br />
MJESTO<br />
SEMESTAR<br />
SATNICA (tjedno)<br />
OBLICI<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
IX.<br />
2 P + 2 S<br />
predavanja, seminari<br />
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):<br />
N<strong>ak</strong>on uspješnog svladavanja gradiva iz kolegija Metodika hrvatskoga jezika II, studenti će moći:<br />
- objasniti osnovne pojmove i postavke interpersonalne komunikacije (komunikacije licem u lice)<br />
- primijeniti u komunikaciji različite govorne i pisane oblike<br />
- izvesti uspješan javni govor, govor uvjeravanja i govor koji ostavlja dojam<br />
- primijeniti vještine raspravljanja u različitim komunikacijskim kontekstima<br />
- primijeniti vještine <strong>ak</strong>tivnoga slušanja u interpersonalnoj komunikaciji (komunikaciji licem u lice)<br />
- primijeniti vještine negovorne komunikacije kao dopune govornoj<br />
- procijeniti poštivanje govornoga bontona u sv<strong>ak</strong>odnevnim komunikacijskim susretima<br />
- vrjednovati uspješnost komunikacije u razrednom okruženju<br />
- sastaviti različite pisane oblike (životopis, poslovno pismo, prijava na natječaj, zapisnik)<br />
- primijeniti različite funkcionalne stilove hrvatskoga standardnoga jezika u pisanoj komunikaciji<br />
POLAGANJE ISPITA<br />
OBLICI<br />
OBVEZE STUDENATA<br />
TIJEKOM <strong>NASTAVE</strong> I<br />
NAČINI NJIHOVA<br />
IZVRŠAVANJA<br />
UVJETI ZA POTPIS<br />
NAČIN POLAGANJA<br />
ISPITA<br />
kolokviji, završni ispit<br />
Nazočnost na predavanjima i seminarima.<br />
Studenti su obvezni tijekom semestra održati jedan javni govor i sudjelovati u kulturnim<br />
događanjima grada (predstavljanja knjiga, javna predavanja, otvorenja izložbi…) i <strong>ak</strong>tivno<br />
sudjelovanje na seminarima.<br />
Nazočnost nastavi, <strong>ak</strong>tivno sudjelovanje na seminarima.<br />
Usmeni kolokvij: Priprema i izvođenje javnoga govora uz poznavanje relevantne<br />
literature.<br />
Završni ispit: Studenti koji nisu položili usmeni kolokvij tijekom semestra polažu ga na<br />
završnom usmenom ispitu. Odabranu temu iz područja komunikologije usmeno izložiti s<br />
naglaskom na poznavanje metajezika struke i znanstvene literature.<br />
LITERA<br />
TURA<br />
OSNOVNA<br />
Boban, V. (2003): Počela govorne komunikacije. Zagreb: Pales.<br />
Neill, S. (1994): Neverbalna komunikacija u razredu. Zagreb: Educa.<br />
Škarić, I. (2000): Temeljci suvremenoga govorništva. Zagreb: Školska knjiga.
Change language