12.11.2014 Views

IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>IZVEDBENI</strong> <strong>PLAN</strong> <strong>NASTAVE</strong> – Prirodoslovlje II<br />

VISOKO UČILIŠTE<br />

Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />

OPĆI PODACI<br />

O STUDIJU<br />

ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA<br />

ODSJEK<br />

KATEDRA<br />

NAZIV STUDIJA<br />

Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />

Odsjek za prirodne znanosti<br />

<strong>Integrirani</strong> preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij<br />

OPĆI PODACI O<br />

KOLEGIJU<br />

NAZIV KOLEGIJA<br />

NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)<br />

SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU<br />

STATUS KOLEGIJA<br />

Prirodoslovlje II<br />

izv. prof. dr. sc. Irella Bogut<br />

mr. sc. Željko Popović, profesor visoke škole<br />

obvezni<br />

AKADEMSKA GODINA <strong>2012.</strong>/<strong>2013.</strong><br />

IZVOĐENJE <strong>NASTAVE</strong><br />

MJESTO<br />

SEMESTAR<br />

SATNICA (tjedno)<br />

OBLICI<br />

NAPOMENA<br />

Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />

III.<br />

1 P + 1 V<br />

predavanja, vježbe, konzultacije, samostalni zadatci, multimedija i internet<br />

Nastava iz predavanja i vježbi izvodi se u blokovima od po dva sata sv<strong>ak</strong>i drugi tjedan<br />

tijekom semestra. Predavanja i vježbe se izvode prema tjednom rasporedu sati.<br />

Konzultacije će se održavati:<br />

prof. dr. sc. Irella Bogut - petkom od 12:00 do 13:00 sati ili prema dogovoru<br />

mr. sc. Željko Popović - utorkom u 9:00 sati ili prema dogovoru<br />

Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):<br />

N<strong>ak</strong>on uspješno završenih obveza i položenog ispita student će steći preduvjete da mu se opće prirodne z<strong>ak</strong>onitosti nametnu<br />

kao standardi učenja tijekom studija i života (opće kompetencije), a bit će sposoban prepoznati i razumjeti osnovne prirodne<br />

pojave u znanosti o životu te povezanosti pojava u prirodi koje će moći primijeniti u pr<strong>ak</strong>si učiteljskog poziva (specifične<br />

kompetencije). Pr<strong>ak</strong>tična znanja i vještine - koja proizlaze iz sadržaja Pr<strong>ak</strong>tikuma - pomoći će studentu da shvati biološke<br />

z<strong>ak</strong>onitosti te da s l<strong>ak</strong>oćom može organizirati demonstracijske pokuse u nastavi prvenstveno prirode i društva.<br />

POLAGANJE ISPITA<br />

OBLICI<br />

OBVEZE STUDENATA<br />

TIJEKOM <strong>NASTAVE</strong> I<br />

NAČINI NJIHOVA<br />

IZVRŠAVANJA<br />

UVJETI ZA POTPIS<br />

NAČIN POLAGANJA<br />

ISPITA<br />

Kontinuirana provjera usvojenog gradiva tijekom semestra putem pismenih<br />

kolokvija/testova.<br />

Studenti trebaju redovno pohađati nastavu i <strong>ak</strong>tivno sudjelovati u nastavi, te unaprijed<br />

pripremati zadane tekstove i zadatke te samostalno rješavati zadatke. Tijekom semestra<br />

studenti pišu dva pismena kolokvija/testa tijekom predavanja i jedan usmeni n<strong>ak</strong>on vježbi,<br />

kojima se provjerava napred<strong>ak</strong> u savladavanju gradiva. N<strong>ak</strong>on završetka nastave studenti<br />

pristupaju pismenom i usmenom ispitu.<br />

Pravo na potpis stječe student koji je redovito pohađao/la predavanja i vježbe te<br />

pristupio/la svim kolokvijima/testovima tijekom predavanja i vježbi. Tijekom izvođenja<br />

nastave dozvoljen je po jedan izostan<strong>ak</strong> s predavanja i vježbi. Izostan<strong>ak</strong> s vježbi student u<br />

dogovoru s asistentom treba nadoknaditi.<br />

pismeni i usmeni ispit<br />

Napomena: Studenti koji u svim kolokvijima tijekom nastave u prosjeku postignu 80% ili<br />

veći rezultat biti će oslobođeni pismene provjere znanja.<br />

LITERATURA<br />

OSNOVNA<br />

DOPUNSKA<br />

Delić, A., Vijtiuk, N. (2004): Prirodoslovlje. Školska knjiga, Zagreb.<br />

Bogut, I., Futivić, I., Đumlija, S., Špoljarević, M. (2009): Biologija 2. Alfa, Zagreb.<br />

Keros, P., Andreis, I., Gamulin, M. (1998): Anatomija i fiziologija. Školska knjiga, Zagreb.<br />

Bačić, T. - Erben, R. - Krajačić, M. (2003). Raznolikost živoga svijeta. Zagreb: Školska knjiga.<br />

Berns, M. (1984). Stanica. Zagreb: Školska knjiga.<br />

Brooks, J. (1987). Počeci života. Zagreb: Duhovna stvarnost.<br />

Glavač, V. (2001). Uvod u globalnu ekologiju. Zagreb: Hrvatska sveučilišna n<strong>ak</strong>lada, Pučko otvoreno<br />

učilište.<br />

Lelas, Z. (1977). Mladi cvjećari, prirodnjaci i biolozi. Zagreb: Školske novine.<br />

Matas, M. - Simončić, V. - Šobot, S. (1989). Zaštita okoline danas za sutra. Zagreb: Školska knjiga.<br />

E-škola Hrvatskog prirodoslovnog društva http://hpd.botanic.hr/index.html<br />

Napomena: U radu se koristi i literatura na stranome jeziku te drugi izvori (Internet).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!