IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>IZVEDBENI</strong> <strong>PLAN</strong> <strong>NASTAVE</strong> – Metodika hrvatskoga jezika II<br />
OPĆI PODATCI<br />
O STUDIJU<br />
VISOKO UČILIŠTE<br />
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA<br />
ODSJEK<br />
KATEDRA<br />
NAZIV STUDIJA<br />
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
Odsjek za filologiju<br />
<strong>Integrirani</strong> preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij<br />
OPĆI PODATCI O<br />
KOLEGIJU<br />
NAZIV KOLEGIJA<br />
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)<br />
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU<br />
STATUS KOLEGIJA<br />
Metodika hrvatskoga jezika II<br />
izv.prof.dr.sc. Irena Vodopija<br />
Dr. sc. Lidija B<strong>ak</strong>ota, viša asistentica<br />
Dr. sc. Valentina Majdenić, viša asistentica<br />
obvezni<br />
IZVOĐENJE <strong>NASTAVE</strong><br />
AKADEMSKA GODINA <strong>2012.</strong>/<strong>2013.</strong><br />
MJESTO<br />
Osijek<br />
SEMESTAR<br />
VII. i VIII.<br />
SATNICA (tjedno) VII. semestar: 2 P + 2 V; VIII. semestar: 2 P + 1 V<br />
OBLICI<br />
predavanja, vježbe<br />
NAPOMENA<br />
Dio se sati metodičkih vježbi održava u Osnovnoj školi Retfala<br />
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):<br />
N<strong>ak</strong>on uspješnog svladavanja gradiva iz kolegija Metodika hrvatskoga jezika II, studenti će moći:<br />
- definirati svrhu, cilj i zadaće nastave hrvatskoga jezika i jezičnoga izražavanja<br />
- objasniti suvremeni pristup nastavi jezika i jezičnoga izražavanja u nižim razredima osnovne škole (komunikacijskofunkcionalni<br />
pristup učenju nasuprot lingvističkom, razvoj komunikacijskih vještina slušanja, govorenja, čitanja i<br />
pisanja)<br />
- usporediti različite metodičke sustave i metode u nastavi jezika<br />
- opisati različite vrste govornih i pismenih vježbi u nastavi jezičnoga izražavanja<br />
- povezati govorne i pismene vježbe prema načelu postupnosti i primjerenosti u nastavi jezičnoga izražavanja<br />
- primijeniti metodičke modele sati govornih i pismenih vježbi u nastavi Hrvatskoga jezika u razrednom kontekstu<br />
procijeniti i vrjednovati pogrješke u učeničkim pisanim radovima (sastavcima).<br />
POLAGANJE ISPITA<br />
OBLICI<br />
OBVEZE STUDENATA<br />
TIJEKOM <strong>NASTAVE</strong> I<br />
NAČINI NJIHOVA<br />
IZVRŠAVANJA<br />
UVJETI ZA POTPIS<br />
NAČIN POLAGANJA<br />
ISPITA<br />
kolokviji, pr<strong>ak</strong>tična predavanja u osnovnoj školi, završni ispit<br />
Nazočnost na predavanjima i metodičkim vježbama.<br />
Studenti su obvezni održati jedno uspješno javno predavanje iz Metodike hrvatskoga<br />
jezika u nižim razredima osnovne škole u zimskom semestru. Studenti su obvezni prije<br />
javnoga predavanja doći na konzultacije s napisanom pripremom za izvođenje nastavnoga<br />
sata.<br />
Tijekom <strong>god</strong>ine studenti su obvezni ispisati jednu pisanku B rukopisnim pismom.<br />
Nazočnost nastavi, uspješno održano javno predavanje i poznavanje rukopisnoga pisma.<br />
Pisani kolokviji: 1 Govorne vježbe (prosinac), 2. Pisane vježbe (siječanj), 3. Gramatika i<br />
pravopis u razrednoj nastavi (travanj), 4. Medijska kultura (svibanj), 5. Provjera<br />
rukopisnoga pisma (tijekom <strong>god</strong>ine).<br />
Usmeni kolokvij: Odabranu temu iz područja Metodike hrvatskoga jezika usmeno izložiti s<br />
naglaskom na poznavanje metajezika struke i znanstvene literature.<br />
Završni ispit: Studenti koji nisu položili kolokvije tijekom <strong>god</strong>ine polažu ih na završnom<br />
usmenom ispitu. Studenti koji žele postići bolji uspjeh od onoga postignutog na<br />
kolokvijima obvezni su izložiti 3 članka iz recentnih metodičkih časopisa.<br />
LITERATURA<br />
OSNOVNA<br />
Bežen, A. (2008): Metodika – znanost o poučavanju nastavnog predmeta. Zagreb: Sveučilište u<br />
Zagrebu. Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Zagrebu.Profil.<br />
Lučić, K. (2004): Nastava u kombiniranim odjelima. Zagreb: Školska knjiga.<br />
Nastavni plan i program za osnovnu školu. (2006): Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i<br />
športa.<br />
Pavličević-Franić, D. (2002) Komunikacijom do gramatike. Zagreb: Alfa.<br />
Rosandić, D. (2005): Metodika književnog odgoja. Zagreb: Školska knjiga.<br />
Rosandić, D.(2002): Od slova do teksta i metateksta. Zagreb: Profil.<br />
Tež<strong>ak</strong>, S. (1996): Teorija nastave hrvatskoga jezika 1 i 2. Zagreb: Školska knjiga.<br />
Tež<strong>ak</strong>, S.(1990): Metodika nastave filma. Zagreb: Školska knjiga.<br />
Tež<strong>ak</strong>, S.(1990): Govorne vježbe u nastavi hrvatskog jezika. Zagreb: Školska knjiga.