IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

IZVEDBENI PLAN NASTAVE – Korelacijsko-integracijski sustav u hrvatskom jeziku
OPĆI PODATCI
O STUDIJU
VISOKO UČILIŠTE
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA
ODSJEK
KATEDRA
NAZIV STUDIJA
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Učiteljski fakultet u Osijeku
Odsjek za filologiju
Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij
OPĆI PODATCI
O KOLEGIJU
NAZIV KOLEGIJA
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU
STATUS KOLEGIJA
Korelacijsko-integracijski sustav u hrvatskom jeziku
izv.prof.dr.sc. Irena Vodopija
dr. sc. Valentina Majdenić, viša asistentica
Izborni iz modula A
IZVOĐENJE
NASTAVE
AKADEMSKA GODINA 2012./2013.
MJESTO
Osijek
SEMESTAR X.
SATNICA (tjedno) 1 P + 1 S
OBLICI
predavanja, seminari
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):
Nakon uspješnog svladavanja gradiva iz kolegija Korelacijsko-integracijski sustav u nastavi hrvatskoga jezika studenti će moći:
- opisati korelacijsko-integracijski sustav
- opisati problemsko-stvaralački sustav
- opisati različite metodičke sustave hrvatskoga jezika
- usporediti različita područja nastave hrvatskoga jezika
- usporediti nastavu hrvatskoga jezika s drugim predmetima
- prikazati korelacijsko-integracijski sustav u nastavi hrvatskoga jezika
- primijeniti metodičke modele sati korelacije i integracije u nastavi hrvatskoga jezika
POLAGANJE ISPITA
OBLICI
OBVEZE STUDENATA
TIJEKOM NASTAVE I
NAČINI NJIHOVA
IZVRŠAVANJA
UVJETI ZA POTPIS
NAČIN POLAGANJA
ISPITA
kolokviji, završni ispit
Nazočnost na predavanjima i seminarima.
Simulacija nastavnih situacija u kojima se ostvaruje korelacija i integracija nastavnih
područja Hrvatskoga jezika kao i korelacija i integracija Hrvatskoga jezika s drugim
predmetima.
Nazočnost nastavi, aktivno sudjelovanje na seminarima.
Usmeni kolokvij: Pripremiti i izložiti prema osobnom izboru primjer integracije i/ili
korelacije u nastavi Hrvatskoga jezika.
Završni ispit: Studenti koji nisu položili usmeni kolokvij tijekom semestra polažu ga na
završnom usmenom ispitu.
LITERATURA
OSNOVNA
DOPUNSKA
Grupa autora (1993): Dosadno mi je – što da radim. Priručnik za razvijanje dječje kreativnosti. 2.
izdanje. Zagreb: Školska knjiga.
Salopek, A. (2009): Korelacija i integracija u razrednoj nastavi. Zagreb.
Nastavni plan i program za osnovnu školu (2006): Zagreb: Ministarstvo znanosti, obrazovanja i
športa.
Kermek-Sredanović, M.(1994): Djeca – Film, priča i pjesma. Zagreb:
Školske novine.
Kunić, I.(1991): Kultura dječjeg govornog i scenskog stvaralaštva.
Zagreb: Školska knjiga.
Lazić, D. (1996): Strip u nastavi književnosti u: Hrvatski u školi. Zbornik metodičkih radova. Zagreb:
Školska knjiga.
Pavličević, D.(1992): Kompjutorske igre u nastavi hrvatskoga jezika (s
osobitim osvrtom na sadržaje gramatike pravopisa u mlađim razredima osnovne škole). Zagreb:
Školska knjiga.
Težak, D.(1990): Dječji junak u romanu i filmu. Zagreb: Školska knjiga.
Vodopija, I. (2006): Dijeteijezik. Od riječi do SMS-a. Osijek: Matica hrvatska Ogranak Osijek.
Metodički časopisi: Metodika. Časopis za teoriju i praksu metodikâ u predškolskom odgoju, školskoj
i visokoškolskoj izobrazbi. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu. Učiteljski fakultet u Zagrebu.
Život i škola. Časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja
Strossmayera u Osijeku. Filozofski fakultet u Osijeku. Učiteljski fakultet u Osijeku.
Zbornici: Dijete i jezik. Zbornik radova. Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku.
Učiteljski fakultet u Osijeku. Zlatni danci. Zbornik radova s međunarodnog znanstvenog skupa.
Osijek: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Filozofski fakultet u Osijeku. Filozofski
fakultet Pečuh. Matica hrvatska Osijek.