IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...

IZVEDBENI PLAN NASTAVE – Kineziološka metodika II
OPĆI PODATCI
O STUDIJU
VISOKO UČILIŠTE
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA
ODSJEK
KATEDRA
NAZIV STUDIJA
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Učiteljski fakultet u Osijeku
Odsjek za društvene znanosti
Integrirani preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij
OPĆI PODATCI O
KOLEGIJU
NAZIV KOLEGIJA
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU
STATUS KOLEGIJA
Kineziološka metodika II
doc. dr. sc. Tihomir Vidranski
mr.sc. Mara Šumanović, viša predavačica
Dražen Rastovski, viši predavač
obvezni
IZVOĐENJE NASTAVE
AKADEMSKA GODINA 2012./2013.
MJESTO
Učiteljski fakultet u Osijeku
SEMESTAR
VII. i VIII.
SATNICA (tjedno) VII. semestar: 1 P + 2 V; VIII. semestar: 2 P + 1 V
OBLICI
Predavanja, metodičke vježbe
NAPOMENA
Metodičke se vježbe održavaju se u osnovnoj školi.
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):
Studenti će moći razumijeti i primijeniti temeljne kineziološke informacije u osnovnim i diferenciranim organizacijskim
oblicima rada u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi djece mlađe školske dobi. Osposobit će se za planiranje i programiranje,
provedbu i kontrolu različitih oblika procesa vježbanja.
POLAGANJE ISPITA
OBLICI
OBVEZE STUDENATA
TIJEKOM NASTAVE I
NAČINI NJIHOVA
IZVRŠAVANJA
UVJETI ZA POTPIS
NAČIN POLAGANJA
ISPITA
Kolokviji, javna predavanja, seminarski rad i završni ispit.
Nazočnost na predavanjima i vježbama.
Studenti su obvezni pogledati uzorna predavanja učitelja/učiteljica u vježbaonicama
(Osijek) te održati jedno uspješno javno predavanje u svakom semestru u nižim razredima
osnovne škole. Studenti su obvezni prije javnoga predavanja doći na konzultacije s
napisanom pripremom za izvođenje nastavnoga sata.
Prije usmenoga ispita studenti su dužni izraditi seminarski rad na temu Planiranje i
programiranje nastave tjelesne i zdravstvene kulture a na primjeru inicijalnoga stanja
jednog razrednog odjela kojeg su proveli tijekom stručno pedagoške prakse u tekućoj
akademskoj godini.
Nazočnost nastavi.
Pismeni kolokviji:
1. Neposredno pripremanje učitelja za nastavu i dnevna priprava.
2. Metodički organizacijski oblici rada. Organizacija i tijek odgojno-obrazovnog
procesa.
3. Planiranje i programiranje u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi.
4. Praćenje, provjeravanje i ocjenjivanje u tjelesnoj i zdravstvenoj kulturi.
Usmeni ispit:
Tijekom nastave studenti će putem kontinuiranog praćenja prikupljati bodove iz
elemenata: pohađanje nastave, nastupno javno predavanje i seminarski rad. Na kraju
semestra pristupaju usmenom ispitu čiji će opseg i rezultat ovisit o razini prikupljenih
bodova osobito putem kolokvija.
LITERATURA
OSNOVNA
Findak, V., I. Prskalo (2004). Kineziološki leksikon, Visoka učiteljska škola u Petrinji, Petrinja.
Findak, V.(1995). Metodika tjelesne i zdravstvene kulture, priručnik za nastavnike razredne nastave.
Zagreb, Školska knjiga.
Findak, V.(1992). Metodički organizacijski oblici rada u edukaciji, sportu i sportskoj rekreaciji.
Hrvatski savez za športsku rekreaciju, Zagreb.
Findak, V.(1996). Tjelesna i zdravstvena kultura u osnovnoj školi. Školska knjiga, Zagreb.
Pejčić, A. (2001). Opće pripremne vježbe za najmlađe. Pedagoški fakultet Rijeka, Rijeka.
Pejčić, A., Berlot (1996). Sadržaji tjelesne i zdravstvene kulture u prva četiri razreda osnovne škole.
CDM-biblioteka, Rijeka.
Pejčić, A. (2005). Kineziološke aktivnosti za djecu predškolske i rane školske dobi. VUŠ Sveučilišta u
Rijeci, Rijeka.