IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
IZVEDBENI PLAN NASTAVE ak. god. 2012./2013. Integrirani ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>IZVEDBENI</strong> <strong>PLAN</strong> <strong>NASTAVE</strong> – Kineziologija<br />
OPĆI PODATCI<br />
O STUDIJU<br />
VISOKO UČILIŠTE<br />
ZNANSTVENO-NASTAVNA SASTAVNICA<br />
ODSJEK<br />
KATEDRA<br />
NAZIV STUDIJA<br />
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
Odsjek za društvena znanosti<br />
<strong>Integrirani</strong> preddiplomski i diplomski sveučilišni učiteljski studij<br />
OPĆI PODATCI O<br />
KOLEGIJU<br />
NAZIV KOLEGIJA<br />
NASTAVNICI KOJI IZVODE NASTAVU (Nositelj kolegija)<br />
SURADNICI KOJI IZVODE NASTAVU<br />
STATUS KOLEGIJA<br />
Kineziologija<br />
doc. dr. sc. Tihomir Vidranski<br />
mr.sc. Mara Šumanović, viša predavačica<br />
Zvonimir Tomac, asistent<br />
obvezni<br />
AKADEMSKA GODINA <strong>2012.</strong>/<strong>2013.</strong><br />
IZVOĐENJE<br />
<strong>NASTAVE</strong><br />
MJESTO<br />
Učiteljski f<strong>ak</strong>ultet u Osijeku<br />
SEMESTAR V.<br />
SATNICA (tjedno) 2 P + 2 S<br />
OBLICI<br />
Predavanja, seminari<br />
NAPOMENA<br />
Dio sati seminara održava se u športskoj dvorani.<br />
Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija – znanja/vještina):<br />
Studenti će moći razumijeti i biti osposobljeni primijeniti osnovne kineziološke z<strong>ak</strong>onitosti o utjecaju tjelesne <strong>ak</strong>tivnosti na<br />
različite segmente antropološkog statusa čovjeka, strukturu i opće z<strong>ak</strong>onitosti upravljanog procesa vježbanja djece mlađe<br />
školske dobi.<br />
OBLICI<br />
OBVEZE STUDENATA<br />
TIJEKOM <strong>NASTAVE</strong> I<br />
NAČINI NJIHOVA<br />
IZVRŠAVANJA<br />
Kolokviji, seminari, završni ispit.<br />
Nazočnost na predavanjima i seminarima.<br />
Studenti su obvezni izraditi seminarski rad i prezentirati ga usmeno i pr<strong>ak</strong>tično<br />
seminarskoj skupini.<br />
POLAGANJE ISPITA<br />
UVJETI ZA POTPIS<br />
NAČIN POLAGANJA<br />
ISPITA<br />
Nazočnost nastavi, uspješno pripremljen i prezentiran seminarski rad.<br />
Pismeni kolokviji:<br />
1. Pojam, definicija i struktura kineziologije. Utjecaj kinezioloških podražaja na<br />
antropološka obilježja djece mlađe školske dobi.<br />
2. Utjecaj kinezioloških podražaja na zdravlje. Pojam, načela i čimbenici upravljanog<br />
procesa vježbanja<br />
Usmeni ispit:<br />
Tijekom nastave studenti se kontinuirano prate i prikupljaju bodove iz elemenata:<br />
pohađanje nastave, seminarski rad i pismeni kolokvij. Na kraju semestra pristupaju<br />
pismenom ispitu oni studenti koji nisu položili kolokvije. Opseg usmenog ispita ovisit će o<br />
visini prikupljenih bodova u kontinuiranom praćenju i pismenom ispitu.<br />
LITERATURA<br />
OSNOVNA<br />
DOPUNSKA<br />
Find<strong>ak</strong>, V., I. Prskalo (2004). Kineziološki leksikon, VUŠ, Petrinja.<br />
Milanović, D. i sur. (1997). Priručnik za sportske trenere, FFK, Zagreb.<br />
Mišigoj-Dur<strong>ak</strong>ović, M. (1999). Tjelesno vježbanje i zdravlje, Zagreb.<br />
Prskalo, I. (2001). Osnove kineziologije, Visoka učiteljska škola u Petrinja.<br />
Kališ, S. (2000). Fitness za djecu- pr<strong>ak</strong>tični savjeti za roditelje. Zagreb, Gopal.<br />
Kinesiology, International Journal of Fundamentaland Applied Kinesiology. Faculty of Kinesiology<br />
University of Zagreb, Croatia.