08.11.2014 Views

Nr. 7—86.

Nr. 7—86.

Nr. 7—86.

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

412. D ziennik Urzędowy N r. 7—86.<br />

P ., ułożony jest na zasadzie pełnej jawności oraz nadzoru władz<br />

szkolnych nad organizacją". (A dam Skw arczyński). K onkretyzuję<br />

nadzór dyrekcji: władze organizacyjne zawiadamiają dyrektora<br />

o organizowaniu zespołu i z nim przedewszystkiem wchodzą<br />

w kontakt; kierownik zespołu przedkłada dyrektorowi spis<br />

członków zespołu, adres miejsca zebrań, plan pracy odpowiada<br />

wobec dyrekcji za przestrzeganie przez młodzież obowiązujących<br />

przepisów szkolnych podczas pracy realizacyjnej. Kto kom<br />

entowałby słowa o „jaknajbardziej nieskrępowanej inicjatywie<br />

młodzieży" w duchu pozbawienia władzy szkolnej prawa nadzoru,<br />

ten niech głosu nie zabiera na tem at „Straży Przedniej".<br />

O ile, jak powiedziałem, bezcelowem byłoby stwierdz<br />

w poszczególnych wypadkach kto nietyle przez złą wolę, co<br />

przez brak rozsądku dawał opisane powyżej „naświetlenia", o<br />

tyle uważam za konieczne przytoczyć słowa Prezesa „Straży<br />

Przedniej", które wskazują na istotną przyczynę zarówno kwestji<br />

omawianej, jak i nastrojów „konspiracyjnych", które usiłowano<br />

wprowadzić do szeregów młodzieży strażowej. „Po ubiegłej<br />

bezpowrotnie epoce niewoli odziedziczyło życie młodzieży<br />

tajne organizacje uczniowskie. W owej epoce, gdv obce siły łam<br />

ały życie N arodu, były one niezbędne i szczytną swą rolę spełniły.<br />

Dziś jest epoka inna. Przed własnem Państwem i jego organami<br />

publicznemi, jeśliby nawet ich postępowanie w tej czy<br />

owej sprawie kom uś się nie podobało, zatajanie swej organizacji<br />

jest robotą m ałoduszną i destrukcyjną. Nie zdaje sobie jeszcze<br />

z tego sprawy młodzież, nie zdaje również i dojrzałe społeczeństwo.<br />

M łodzieży podobają się niekiedy tajemnicze związki i posiedzenia,<br />

a różne organizacje starszych chętnie wyzyskują tę<br />

słabostkę, by łowić dla siebie m łodych zwolenników. Robią to<br />

organizacje antypaństwowe, ale robią to również organizacje,<br />

głoszące lojalność wobec Państwa, a nawet t.zw. „prorządowe",<br />

—muszą więc spotkać się ze stanowczym odporem młodzieży<br />

zdrowo o Państwie swojem myślącej". (A dam Skwarczyński).<br />

Jawną jest „Straż Przednia" — organizacja nie haseł agitacyjnych,<br />

lecz pracy obywatelskiej młodzieży.<br />

_ _ _ _ _ _<br />

Janusz Łopuski.<br />

Z a g a d n i e n i e m n i e j s z o ś c i n a r o d o w y c h<br />

w nowym programie historii i płynące stąd wskazania<br />

dla nauczyciel.<br />

I. R O Z W A Ż A N IA O G Ó L N E .<br />

W śród wielu różnic pomiędzy programem nauki historji<br />

w dawnym i nowym ustroju szkolnym do bardziej charakterystycznych<br />

należy niewątpliwie wyraźnie postawione obecnie za­

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!