Nr. 7â86.
Nr. 7â86.
Nr. 7â86.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
412. D ziennik Urzędowy N r. 7—86.<br />
P ., ułożony jest na zasadzie pełnej jawności oraz nadzoru władz<br />
szkolnych nad organizacją". (A dam Skw arczyński). K onkretyzuję<br />
nadzór dyrekcji: władze organizacyjne zawiadamiają dyrektora<br />
o organizowaniu zespołu i z nim przedewszystkiem wchodzą<br />
w kontakt; kierownik zespołu przedkłada dyrektorowi spis<br />
członków zespołu, adres miejsca zebrań, plan pracy odpowiada<br />
wobec dyrekcji za przestrzeganie przez młodzież obowiązujących<br />
przepisów szkolnych podczas pracy realizacyjnej. Kto kom<br />
entowałby słowa o „jaknajbardziej nieskrępowanej inicjatywie<br />
młodzieży" w duchu pozbawienia władzy szkolnej prawa nadzoru,<br />
ten niech głosu nie zabiera na tem at „Straży Przedniej".<br />
O ile, jak powiedziałem, bezcelowem byłoby stwierdz<br />
w poszczególnych wypadkach kto nietyle przez złą wolę, co<br />
przez brak rozsądku dawał opisane powyżej „naświetlenia", o<br />
tyle uważam za konieczne przytoczyć słowa Prezesa „Straży<br />
Przedniej", które wskazują na istotną przyczynę zarówno kwestji<br />
omawianej, jak i nastrojów „konspiracyjnych", które usiłowano<br />
wprowadzić do szeregów młodzieży strażowej. „Po ubiegłej<br />
bezpowrotnie epoce niewoli odziedziczyło życie młodzieży<br />
tajne organizacje uczniowskie. W owej epoce, gdv obce siły łam<br />
ały życie N arodu, były one niezbędne i szczytną swą rolę spełniły.<br />
Dziś jest epoka inna. Przed własnem Państwem i jego organami<br />
publicznemi, jeśliby nawet ich postępowanie w tej czy<br />
owej sprawie kom uś się nie podobało, zatajanie swej organizacji<br />
jest robotą m ałoduszną i destrukcyjną. Nie zdaje sobie jeszcze<br />
z tego sprawy młodzież, nie zdaje również i dojrzałe społeczeństwo.<br />
M łodzieży podobają się niekiedy tajemnicze związki i posiedzenia,<br />
a różne organizacje starszych chętnie wyzyskują tę<br />
słabostkę, by łowić dla siebie m łodych zwolenników. Robią to<br />
organizacje antypaństwowe, ale robią to również organizacje,<br />
głoszące lojalność wobec Państwa, a nawet t.zw. „prorządowe",<br />
—muszą więc spotkać się ze stanowczym odporem młodzieży<br />
zdrowo o Państwie swojem myślącej". (A dam Skwarczyński).<br />
Jawną jest „Straż Przednia" — organizacja nie haseł agitacyjnych,<br />
lecz pracy obywatelskiej młodzieży.<br />
_ _ _ _ _ _<br />
Janusz Łopuski.<br />
Z a g a d n i e n i e m n i e j s z o ś c i n a r o d o w y c h<br />
w nowym programie historii i płynące stąd wskazania<br />
dla nauczyciel.<br />
I. R O Z W A Ż A N IA O G Ó L N E .<br />
W śród wielu różnic pomiędzy programem nauki historji<br />
w dawnym i nowym ustroju szkolnym do bardziej charakterystycznych<br />
należy niewątpliwie wyraźnie postawione obecnie za