Životné podmienky a zdravie 2003

Z výsledkov dĺžky štúdia vyplýva, že počas semestra študuje menej ako 1 hodinu
78,6% poslucháčov a 18,08 % 1- 4 hod. denne, výrazne kratšie doma bývajúci (obr. 7).
Štúdium sprevádzané duševným napätím v škole, je u oboch skupín takmer rovnaké. Stále
a časté napätie pociťuje 13,85 % poslucháčov, s priaznivejšou situáciou v domácom prostredí
(obr. 8). Domáce prostredie a rodinné zázemie zrejme funguje prostredníctvom
nárazníkového efektu pri zmierňovaní percipovaného duševného napätia v škole, ktoré sa
zvyšuje počas skúškového obdobia.
Doma
Bydlisko
Mimo
0 10 20 30 40 50 %
Stále Dosť často Občas Nie - zriedka
Stále Dosť často Občas Nie – zriedka Spolu
n % n % n % n % n %
Doma 13 2,76 49 10,40 228 48,41 181 38,43 471 44,10
Mimo 15 2,51 72 12,06 290 48,58 220 36,85 597 55,90
Spolu 28 2,62 121 11,33 518 48,50 401 37,55 1068 100,00
Obr. 8. Duševné napätie v škole
Zlepšujúci sa trend sledovaných ukazovateľov životného štýlu sa výraznejšie prejavuje
u poslucháčov žijúcich mimo domova. Výchova k zdraviu, vplyv spolužitia v komunite,
masmediálna informovanosť a nadobudnuté vedomosti počas 5-ročného štúdia, kde nemalý
podiel má výučba nášho primárne preventívneho odboru hygiena, sa odzrkadlili na plnení
požiadaviek racionálnej výživy, správnych stravovacích návykoch, telesnej aktivite, štúdia
počas semestra a podielu nefajčiarov. Percipované duševné napätie poslucháčov v škole, je
naopak zmierňované domácim prostredím a rodinným zázemím.
Z výsledkov vyplýva, „či? a ako?“ je výučba primárne preventívneho odboru hygiena
efektívna a je len otázkou, či získané vedomosti a poznatky budú poslucháči akceptovať vo
vlastnom živote a tiež v budúcej medicínskej praxi.
Literatúra:
1. Bernasovská, K., Rimárová, K., Holéczyová, G.: Racionálne prepojenie pedagogickovýchovnej a
vedeckovýskumnej činnosti v procese výučby poslucháčov LF UPJŠ v Košiciach. Podpora zdravia,
prevencia a hygiena v teórii a praxi. Martin, JLF UK 2001, s. 242-245.
2. Dóci I., Kovářová, M., Bernasovská, K.: Aktuálne názory na umiernene pitie alkoholu. Psychiatrie, 6, 2002,
č. 2, s. 104-108.
278