Attention! Your ePaper is waiting for publication!
By publishing your document, the content will be optimally indexed by Google via AI and sorted into the right category for over 500 million ePaper readers on YUMPU.
This will ensure high visibility and many readers!
minerals, acquired on the base of a special permission, given by the competent state body. The contract is executive by nature. One of the parties is the state, represented by the executive body, which has stronger positions in relations, arised out of the contract. The other party is a natural or artificial person, who has the permission for prospecting and/or investigation. The contract is bilateral. It must be in written form. Each of the parties owes an obligation with economical value. The contract must contain a cause. 100
II. ОБУЧЕНИЕ ИЗСЛЕДВАНЕ НА ПЪРВИТЕ РЕЗУЛТАТИ ОТ ВЪВЕЖДАНЕТО НА НОВИЯ МОДЕЛ ЗА ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА ФИЛОСОФСКИ И СОЦИАЛНИ НАУКИ В МГУ „Св. Иван Рилски” 1 Добрин Тодоров * , Ваня Серафимова ** Съвременни изисквания към висшето образование В близките години от висшите училища в България, в това число и от МГУ “Св. Иван Рилски”, се очаква да настроят дейността си съобразно постигането на целта за изграждане на общество, базирано върху знанието. Това означава, че в университетите следва да се работи преди всичко за личностното развитие на студентите, а не толкова за пасивното натрупване на професионални знания, тъй като последните бързо губят актуалност. У студентите трябва да се изграждат базови умения и компетентности, които ще са им необходими през целия период на тяхната трудова реализация. Възприемането на възгледа за продължаващо през целия живот на хората образование, е свързано с отказ от стремежа за даване на обучаемите на окончателна професионална квалификация. Обучаването им следва да става по широкопрофилни специалности в образователно-квалификационната степен “бакалавър”, върху които впоследствие да се надграждат специализирани знания и умения в образователно-квалификационната степен “магистър” и образователната и научна степен “доктор”. То трябва да позволява последващо “доучване”, съобразно нуждите от допълнителна квалификация на вече придобилите висше образование граждани. Очевидно бързо променящите се изисквания на пазара на труда ще наложат преосмисляне на възгледа, че тези хора притежават една единствена професия, която ще им позволи да завършат своята кариера без да е необходимо да придобиват нови знания в различни области на знанието. Все по-голямата мобилност на работната сила, както и честата смяна на типовете професионална дейност скоро ще обезсмисли стремежа за обвързване с трайна, фиксирана за цял живот, професия. Място и роля на обучението по философски и социални науки в модерното висше образование * доктор, доцент по „История на философията” в МГУ „Св. Иван Рилски”. ** асистент по „Социология” в МГУ „Св. Иван Рилски”. 101
Change language