More documents

Recommendations

Info

7. Това наименование е отчасти съобразено с утвърдения от МС (Постановление № 125 от 24.06.2002 г.) “КЛАСИФИКАТОР на областите на висше образование и професионални направления” (публикуван в ДВ, бр. 64 от 2002 г.), в който се говори за областта на висше образование “Социални и правни науки”. 132
МЕТОДИЧЕСКИ ОСОБЕНОСТИ В ПОДГОТОВКАТА НА ФУТБОЛНИ ОТБОРИ С НИСКА И СРЕДНА КВАЛИФИКАЦИЯ Йордан Иванов * , Арахангел Гигов ** В специализираната литература по футбол въпросите за спортната подготовка са разработени подробно от голям брой автори (В. Ангелов, Ст. Петров, 1975; М. Годик, А. Шишков, 1983; М. Червеняков, Б. Цолов, 1999 и др.). Всички те определят като най-важно умението на треньора да съчетава компонентите на тренировъчното натоварване в зависимост от индивидуалните особености на футболистите и конкретната цел на подготовката. Някои от тях предлагат и свои оригинални методики за умело съчетаване на натоварването с очакваната ответна реакция на организма на футболистите. Те (М. Годик, А. Шишков, 1983) отбелязват, че оптимизацията на управлението на тренировъчния процес зависи най-вече от това в каква степен: 1. Познаваме структурата на състезателните упражнения; 2. Умеем да прогнозираме точните характеристики на футболиста, който готвим; 3. Умеем да определяме величината и характера на тренировъчното натоварване; 4. Умеем да оценяваме състоянието на футболиста; 5. Знаем величината на преноса между дейността на различните функционални системи в организма и различните тренировъчни упражнения. Оригинален модел за оптимизиране на тренировъчния процес, съобразно алгоритъма на тактическо мислене, разработват в единствената по рода си у нас поредица монографични книги Тактика за добрия футбол от М. Червеняков и Б. Цолов (1999, 2000). Изхождайки от казаното дотук ние смятаме, че от особено важно значение за оптимизиране на тренировъчната работа при отбори с ниска и средна квалификация е да се познават както прогнозните характеристики на футболистите, така и особеностите на подготовката, произлизащи от факта, че футболистите с ниска и средна квалификация: * са аматьори, т.е. футболът за тях не е професия; * повечето практикуват играта от любов и като подходящо средство за спортуване и създаване на необходимите им емоции; * доктор, старши преподавател в МГУ „Св. Иван Рилски”. ** доктор, главен асиситент в НСА „Васил Левски”. 133
Page 1 and 2:
МИННО-ГЕОЛОЖКИ УНИ
Page 3 and 4:
СЪДЪРЖАНИЕ І. ИЗСЛЕ
Page 5 and 6:
I. ИЗСЛЕДВАНИЯ МИТИ
Page 7 and 8:
се приеме, че именн
Page 9 and 10:
всичко виделия и ак
Page 11 and 12:
проблясва и в ІІІ п
Page 13 and 14:
Боет от Смирна - сле
Page 15 and 16:
правят такива пред
Page 17 and 18:
ориентации се изоб
Page 19 and 20:
въплъщава както ре
Page 21 and 22:
изстъпление на съз
Page 23 and 24:
Менандър в De monarchia (I
Page 25 and 26:
в атеисти. На Юлиан
Page 27 and 28:
БЕЛЕЖКИ КЪМ ХРОНИК
Page 29 and 30:
засяга повествован
Page 31 and 32:
Сегалели, човек с н
Page 33 and 34:
си за създаването н
Page 35 and 36:
характеризиран кат
Page 37 and 38:
на Йоан от Виченца:
Page 39 and 40:
да се промени. На же
Page 41 and 42:
емигрира в Сърбия,
Page 43 and 44:
Прелатите” - самос
Page 45 and 46:
35. Бицилли, П. Салим
Page 47 and 48:
perspective: the uniformity of the
Page 49 and 50:
поетически текстов
Page 51 and 52:
на Народния театър
Page 53 and 54:
днес воюва пролета
Page 55 and 56:
Такава е визията въ
Page 57 and 58:
кладенците на наши
Page 59 and 60:
“вдъхновение-утеш
Page 61 and 62:
да се случва. Като е
Page 63 and 64:
В антропологичния
Page 65 and 66:
* * * Чрез различни т
Page 67 and 68:
22. Янев, Я. Духът на
Page 69 and 70:
ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ИЛИ Г
Page 71 and 72:
задоволяване на ма
Page 73 and 74:
случващата се соци
Page 75 and 76:
Модерността отива
Page 77 and 78:
социални идентично
Page 79 and 80: модерност според О
Page 81 and 82: опитва да сведе мно
Page 83 and 84: рационално познани
Page 85 and 86: Неравенства и стра
Page 87 and 88: конфликт и отношен
Page 89 and 90: ЛИТЕРАТУРА: Аристо
Page 91 and 92: предопределено от
Page 93 and 94: право участието на
Page 95 and 96: плащане на такса, т.
Page 97 and 98: Бележки 1. Всъщност
Page 99 and 100: II. ОБУЧЕНИЕ ИЗСЛЕДВ
Page 101 and 102: 1. Очертаване на осн
Page 103 and 104: краткост отделните
Page 105 and 106: Вторият важен акце
Page 107 and 108: обучението по хума
Page 109 and 110: справянето на преп
Page 111 and 112: Преподава необходи
Page 113 and 114: Брой МГУ’03 МГУ’04 А
Page 115 and 116: съревнованието с н
Page 117 and 118: Дисциплина Хорариу
Page 119 and 120: оптималния начин з
Page 121 and 122: МГУ’03 Форма на оце
Page 123 and 124: полза на необходим
Page 125 and 126: на философски и соц
Page 127 and 128: “История на филосо
Page 129: Засега в образоват
Page 133 and 134: мин., с пауза за акт
Page 135 and 136: Ден / Натоварване/ В
Page 137 and 138: ЗА РАЗЛИКАТА МЕЖДУ
Page 139 and 140: трансцендентална с
Page 141 and 142: III. ИЗВОРИ СВОБОДАТ
Page 143 and 144: Човешката свобода
Page 145 and 146: Сократ. И Сократ ра
Page 147 and 148: Този начин на същес
Page 149 and 150: Да бъдеш в отношени
Page 151 and 152: СВОБОДАТА: МОЯТА И
Page 153 and 154: организираното общ
Page 155 and 156: но по съвсем различ
Page 157 and 158: основание на тази с
Page 159 and 160: приятност. То, така
Page 161 and 162: на човека, едно съз
Page 163 and 164: V. ЮБИЛЕЙ 280 години о
Page 165 and 166: “образът” (Bild) не е
Page 167 and 168: сляпа, макар и необ
Page 169 and 170: бъде квалифицирана
Page 171 and 172: представлява “сам
Page 173 and 174: 5. Robinson, H., Anschauung und Man
Page 175 and 176: служат за априорни
Page 177 and 178: Кант нарича изкуст
Page 179 and 180: специфичност. И два
Page 181 and 182:
обговарянията на б
Page 183 and 184:
“невидяната слава
Page 185 and 186:
противоречие между
Page 187 and 188:
наслаждението и на
show all

ÐÐ·Ð²ÐµÑÑÐ¸Ñ - ÑÐ¾Ð¼ VI - ÐÐ¸Ð½Ð½Ð¾-Ð³ÐµÐ¾Ð»Ð¾Ð¶ÐºÐ¸ ÑÐ½Ð¸Ð²ÐµÑÑÐ¸ÑÐµÑ "Ð¡Ð². ÐÐ²Ð°Ð½ Ð Ð¸Ð»ÑÐºÐ¸"

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

ÐÐ·Ð²ÐµÑÑÐ¸Ñ - ÑÐ¾Ð¼ VI - ÐÐ¸Ð½Ð½Ð¾-Ð³ÐµÐ¾Ð»Ð¾Ð¶ÐºÐ¸ ÑÐ½Ð¸Ð²ÐµÑÑÐ¸ÑÐµÑ "Ð¡Ð². ÐÐ²Ð°Ð½ Ð Ð¸Ð»ÑÐºÐ¸"