Известия - том VI - Минно-геоложки университет "Св. Иван Рилски"

Вторият важен акцент в анкетата се поставя с въпрос за “ползите” от
изучаването на философски и социални науки. Отговорите на студентите, които
са представени в Таблица 3, подреждат по значимост очакваните ефекти от
обучението по тези предмети.
Таблица 3 Разпределение на мненията на анкетираните студенти за
очакваните знания от обучението по хуманитарни дисциплини (в %)
МГУ’02
Въпрос
Отговор
Да По-скоро
да
По-скоро
не
Не Без
мнение
А/ Мястото и ролята на науката и 52,0 30,5 4,9 0 12,6
техниката в социалния живот
Б/ Мястото и ролята на човека в света 61,2 20,4 1,0 4,8 12,6
В/ Бъдещето на природата, в която 40,2 27,5 7,8 5,9 18,6
живеем
Г/ “Технологии”, насочени към
48,0 23,0 9,0 5,0 15,0
разрешаване на проблемни ситуации в
ежедневието
Д/ Характера и същността на
38,6 22,8 11,8 6,0 20,8
противоречията в обществото
Е/ Връзката на специализираните
знания с нуждите на професионалната
дейност
34,0 23,0 11,0 10,0 22,0
МГУ’03
Въпрос
Отговор
Да По-скоро
да
По-скоро
не
Не Без
мнение
А/ Мястото и ролята на човека в света 63,1 26,0 2,7 2,7 5,5
Б/ Характера и същността на
36,5 36,5 6,8 5,4 14,8
противоречията в обществото
В/ Мястото и ролята на науката и
43,2 25,7 9,5 10,8 10,8
техниката в социалния живот
Г/ “Технологии”, насочени към
51,4 17,6 9,5 9,5 12,2
разрешаване на проблемни ситуации в
ежедневието
Д/ Бъдещето на природата, в която 42,7 24,0 13,3 9,3 10,7
живеем
Е/ Връзката на специализираните
знания с нуждите на професионалната
дейност
43,7 16,9 5,6 15,5 18,3
107