Известия - том VI - Минно-геоложки университет "Св. Иван Рилски"

процентът на анкетираните от последното допитване, направено през май 2004
година, а именно: 29,8% от всички респонденти категорично заявяват, че
изучаването на хуманитарни дисциплини е задължително условие за успешен
учебен процес; 34% се обявяват “за” присъствието на хуманитарните дисциплини
като част от програмите на инженерните специалности по-малко категорично, но
все пак подчертано позитивно. Така че, 63,8% от анкетираните признават
необходимостта от присъствието на хуманитарни дисциплини за изграждането на
добър професионален и личностен профил. Останалите 36,2% се поделят между
студентите, които не желаят да изучават хуманитарни дисциплини и тези, които
не могат да преценят ползата или вредата от присъствието на хуманитарния
цикъл в учебните им програми. От тях 7,5% се обявяват категорично против
изучаването на хуманитарни дисциплини, а 16% отговарят на този въпрос с “поскоро
не е необходимо”. За съжаление обаче процентът на студентите без
мнение е висок – всеки седми от анкетираните няма мнение по този въпрос.
Тези резултати потвърждават данните от изследванията, проведени
през предходните две години в МГУ. Така например в изследването МГУ’02 над ¾
(77,89%) от студентите дават категоричен отговор в полза на тезата, че нужно
изучаването на хуманитарни дисциплини в съвременните университети и в
частност в МГУ. В изследването МГУ’03 убеденост в необходимостта от обучение
по хуманитарни предмети се изразява от над 2/3 (67,6%) от анкетираните. Те са
съгласни, че е необходимо или по-скоро необходимо включването в учебните
планове на специалностите изучавани в МГУ на такива предмети. Едва 5,76%
през 2002 и 4,1% през 2003 са се обявили твърдо против изучаването на
хуманитарния цикъл в МГУ. Това означава, че огромната част от студентитенехуманитари
в МГУ не поставят под съмнение необходимостта от изучаването
на философски и социални науки в техните специалности. И все пак тук си струва
да се отбележи тенденцията, която се очертава, когато става въпрос дали е
необходимо изучаването на философските и социални науки в инженерните
специалности. Прави впечатление, че всяка година убедеността в
необходимостта от изучаване на хуманитарния цикъл спада, за сметка не на
твърдата увереност в безсмислеността той да бъде преподаван, а на нямащите
мнение по този въпрос. Разбира се, показателно е, че положителното отношение
към хуманитарния цикъл и неговото присъствие в учебните планове на
различните специалности, се демонстрира от над 3/5 от анкетираните студенти от
МГУ.
„Ползи” от изучаването на философски и социални науки
106