24.10.2014 Views

2_ SKZ.pdf - Monstat

2_ SKZ.pdf - Monstat

2_ SKZ.pdf - Monstat

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Standardna klasifikacija zanimanja 2010<br />

drugog poremećaja i pružanje terapije;<br />

• davanje preporuke za prilagođavanje okruženju kod kuće, za rekreaciju, na poslu ili u školi<br />

pojedincima ili grupi radi njihovog osposobljavanja za tekuće aktivnosti i zanimanja;<br />

• planiranje i primjenu terapeutskih programa pojedinaca i grupa radi poboljšanja i održavanja<br />

fizičkog, kognitivnog, emocionalnog i socijalnog funkcionisanja korišćenjem radinosti<br />

(zanatskih aktivnosti), plesa i pokreta, muzike i ostalih rekreativnih aktivnosti;<br />

• identifikovanje i propisivanje liječenja za oboljenja koja pogađaju stopalo, nožni zglob i druge<br />

djelove noge zbog bolesti ili fizičkog poremećaja, propisivanja korektivne obuće i davanje<br />

savjeta o načinu njege stopala;<br />

• obavljanje manjih hirurških intervencija na stopalima i nožnim zglobovima.<br />

Primjeri zanimanja koja se ovdje svrstavaju:<br />

- Terapeut kroz bavljenje umetnošću<br />

- Terapeut kroz ples i pokret<br />

- Terapeut medicine rada<br />

- Podiatričar<br />

- Rekreativni terapeut<br />

- Inspektor za vazduhoplovnu medicinu<br />

23 Stručnjaci za obrazovanje i vaspitanje<br />

Stručnjaci za obrazovanje i vaspitanje predaju teoriju i praksu jedne ili nekoliko disciplina na<br />

različitim obrazovnim nivoima, sprovode istraživanja i poboljšavaju ili razvijaju koncepte, teorije i radne<br />

metode koje su vezane za određene naučne discipline i pišu školske udžbenike i druge nastavne priručnike.<br />

Poslovi i zadaci obično obuhvataju: držanje časova, vođenje odjeljenja ili davanje konsultacija na<br />

posebnim obrazovnim nivoima, za potrebe obrazovanja i stručnog usavršavanja, uključujući i privatne<br />

časove; primjenu programa za opismenjavanje odraslih; učenje i obrazovanje lica sa teškoćama u učenju ili<br />

sa posebnim potrebama; sastavljanje i izmjenu školskog programa rada; nadzor i davanje savjeta o<br />

metodama i pomagalima za učenje; učestvovanje u donošenju odluka u vezi sa organizovanjem obrazovnih i<br />

srodnih aktivnosti u školama i na univerzitetima; sprovođenje istraživanja iz posebnih predmeta radi<br />

poboljšanja ili razvoja koncepata, teorija ili radnih metoda za primjenu u industrijskoj i drugim oblastima;<br />

pisanje školskih radova i udžbenika. Može biti obuhvaćen i nadzor drugih radnika.<br />

Zanimanja iz ove vrste svrstavaju se u sljedeće podvrste:<br />

231 Nastavno osoblje u visokom obrazovanju<br />

232 Nastavnici stručnog obrazovanja<br />

233 Nastavnici srednjeg opšteg obrazovanja<br />

234 Nastavnici u osnovnom i predškolskom obrazovanju<br />

235 Ostali stručnjaci za obrazovanje i vaspitanje (u nastavi)<br />

231 Nastavno osoblje u visokom obrazovanju<br />

Nastavno osoblje u visokom obrazovanju pripremaju i predaju lekcije i održavaju konsultacije iz<br />

jednog ili više predmeta na osnovu utvrđenog programa rada na univerzitetu ili drugoj ustanovi visokog<br />

Zavod za statistiku Crne Gore<br />

95<br />

MONSTAT

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!