Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
OPIS KOLEGIJA<br />
1. SOCIOLOGIJA ODGOJA I OBRAZOVANJA<br />
Opće informacije<br />
Nositelj kolegija<br />
Naziv kolegija<br />
Semestar<br />
Bodov<strong>na</strong> vrijednost i <strong>na</strong>čin izvođenja<br />
<strong>na</strong>stave<br />
prof. dr. sc. Antun Šundalić<br />
SOCIOLOGIJA ODGOJA I OBRAZOVANJA<br />
ECTS koeficijent opterecenja<br />
polaznika<br />
Broj sati (P+V+S)<br />
2+0+1<br />
3<br />
1. OPIS KOLEGIJA<br />
1.1. Ciljevi kolegija<br />
Zadaća <strong>na</strong>stave je upoz<strong>na</strong>vanje polaznika s odgojnim i obrazovnim sustavom, njegovom organi<strong>za</strong>cijom,<br />
unutarnjom strukturom, teorijskim <strong>za</strong>snivanjem obrazovanja u modernom društvu i socijalnopovijesnom<br />
razvoju te z<strong>na</strong>čenjem <strong>za</strong> kulturu društva i razvoj pojedi<strong>na</strong>ca. Cilj <strong>na</strong>stave je stjecanje z<strong>na</strong>nja o<br />
važnosti obrazovanja u modernom društvu.<br />
1.2. Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija –<br />
z<strong>na</strong>nja/vješti<strong>na</strong>):<br />
Biti osposobljeni <strong>za</strong> preuzimanje odgovornosti u procesima daljne osobne i profesio<strong>na</strong>lne afirmacije<br />
svojeg stručnog profila uz istovremeno promicanje z<strong>na</strong>čaja stručnog područja rada; graditi bliske,<br />
povjerljive i recipročne odnose sa roditeljima razvojem suradnje <strong>na</strong> partnerskoj razini; aktivno se<br />
angažirati u posti<strong>za</strong>nju kvalitetnije i intenzivnije sudjelovanje lokalne <strong>za</strong>jednice u životu dječjeg vrtića.<br />
1.3. Sadržaj kolegija<br />
TEORIJSKI I POVIJESNI PREGLED - Sociologija odgoja i obrazovanja: <strong>na</strong>sta<strong>na</strong>k i razvoj; Pojam obrazovanja<br />
(i odgoja); Sociologijski pristup i relevantne teorijske koncepcije.<br />
DRUŠTVENI KONTEKST OBRAZOVANJA - Povijesne i socijalne pretpostavke (rad, idustrijali<strong>za</strong>cija,<br />
moderni<strong>za</strong>cija, obrazovanje u antici, novovjeko obrazovanje); Društveni karakter obrazovanja,<br />
socijali<strong>za</strong>cija, društvene vrijednosti, konflikti i kontrola, socijalni konsenzus u obrazovanju; Uloga obitelji i<br />
škole u odgoju; Društvene i obrazovne nejed<strong>na</strong>kosti.<br />
INSTITUCIONALNI SUSTAV OBRAZOVANJA - Škola kao organi<strong>za</strong>cija: suvremene tendencije i funkcije;<br />
Sveučilište u povijesti i da<strong>na</strong>s: Hrvatska i svijet; Obrazovni curriculum: javne i privatne škole;<br />
Obrazovanje i ideologija reprodukcija kulture; Studenti i studentske udruge;<br />
EDUKACIJA I SOCIJALNE PROMJENE - Obrazovanje i društve<strong>na</strong> pokretljivost (mobilnost, diferencijacija i<br />
selekcija); Obrazovanje i društve<strong>na</strong> reprodukcija (sloj<strong>na</strong>, profesio<strong>na</strong>l<strong>na</strong>); Obrazovanje i <strong>za</strong>pošljavanje;<br />
Edukacija kao komunikacija.<br />
OBRAZOVANJE I KULTURA - Obrazovanje i demokracija; Ekološka edukacija; Religijska kultura, vjerski<br />
odgoj; Edukacija i multikulturno društvo.<br />
OBRAZOVANJE I TEHNOLOŠKE PROMJENE - Moderni<strong>za</strong>cija i promjene u obrazovanju; Kri<strong>za</strong> obrazovanja;<br />
7
Change language