Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Razlozi <strong>za</strong> pokretanje <strong>program</strong>a<br />
Pokretanje Razlikovnog <strong>program</strong>a <strong>za</strong> <strong>upis</strong> <strong>na</strong> <strong>diplomski</strong> <strong>studij</strong> <strong>Ranog</strong> i predškolskog<br />
odgoja i obrazovanja usko je pove<strong>za</strong>n sa činjenicom da se <strong>na</strong> Učiteljskom fakultetu<br />
Sveučilišta J.J.Strossmayera u Osijeku, u ak. god. 2009./10. <strong>za</strong>počeo izvoditi sveučilišni<br />
pred<strong>diplomski</strong> <strong>studij</strong> Rani i i predškolski odgoj i obrazovanje.<br />
Obrazovanje odgojitelja predškolske djece jedino je u okviru odgojno-obrazovne struke<br />
koje se do sada realiziralo izvođenjem stručnih <strong>studij</strong>a u trajanju od šest semestara<br />
kojima se stječe 180 ECTS bodova. Radi osiguravanja jed<strong>na</strong>kih preduvjeta <strong>za</strong><br />
horizontalnu i vertikalnu prohodnost, svim ljudima treba osigurati jed<strong>na</strong>kost u pristupu<br />
obrazovanju. Zato se u strateškim dokumentima (Plan sustava odgoja i obrazovanja<br />
2005-2010) posebno ističe da će se poduzimati mjere <strong>za</strong> osiguranje jed<strong>na</strong>kih mogućnosti<br />
pristupa visokoškolskom obrazovanju <strong>za</strong> sve. Ustavno je pravo svakoga <strong>na</strong> visokoškolsko<br />
obrazovanje u skladu s njegovim sposobnostima (čl. 65. Ustava RH.). Svatko mora imati<br />
jed<strong>na</strong>ko pravo <strong>na</strong> odgoj i obrazovanje te osposobljavanje prema vlastitim sposobnostima,<br />
potrebama i individualnom razvoju. Ostvarivanje dostupnosti obrazovanja jedan je od<br />
eleme<strong>na</strong>ta uspješnog sprječavanja društvene isključenosti.<br />
Isto tako, pokretanje ovog Razlikovnog <strong>program</strong>a poka<strong>za</strong>lo se neophodnim iz razloga<br />
što nove z<strong>na</strong>nstvene spoz<strong>na</strong>je kojima se tumači suvremeno djetinjstvo afirmiraju<br />
drugačiji pogled <strong>na</strong> dijete, njegov institucio<strong>na</strong>lni odgoj i obrazovanje.<br />
Program <strong>studij</strong>a temelji se <strong>na</strong> suvremenim z<strong>na</strong>nstvenim spoz<strong>na</strong>jama, a u skladu je s<br />
određenjem djelatnosti i ciljeva predškolskoga odgoja određenima Zakonom o<br />
predškolskom odgoju i <strong>na</strong>obrazbi.<br />
Člankom 77. Zako<strong>na</strong> o z<strong>na</strong>nstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju (“Narodne<br />
novine” broj: 123/03, 198/03, 105/04, 174/04- pročišćeni tekst) određuju se uvjeti pod<br />
kojima se može <strong>upis</strong>ati <strong>diplomski</strong> <strong>studij</strong> (5) Osobe koje su <strong>za</strong>vršile stručni <strong>studij</strong> mogu<br />
<strong>upis</strong>ati <strong>diplomski</strong> <strong>studij</strong> ako je to predviđeno općim aktom sveučilišta koje provodi taj<br />
<strong>studij</strong>, pri čemu se <strong>upis</strong> može uvjetovati polaganjem diferencijskih ispita. Odsjek <strong>za</strong><br />
cjeloživotno obrazovanje Učiteljskog fakulteta u Osijeku, odredio je opće uvjete <strong>za</strong> <strong>upis</strong><br />
<strong>na</strong> diplomske <strong>studij</strong>e Sveučilišta u Osijeku u akademskoj godini 2011./2012. Slijedom<br />
<strong>na</strong>vedenog, posebno se uređuju uvjeti <strong>upis</strong>a sa stručnog <strong>na</strong> sveučilišni <strong>diplomski</strong> <strong>studij</strong>.<br />
Tada je uvjet prijave <strong>na</strong> <strong>na</strong>tječaj <strong>za</strong> <strong>upis</strong> <strong>za</strong>vršeni odgovarajući kreditirani <strong>program</strong><br />
cjeloživotnog učenja kojim se stječe do 30 ECTS-a, kroz koji je moguće primjereno<br />
<strong>na</strong>dok<strong>na</strong>diti kompetencije koje omogućuju <strong>upis</strong> <strong>na</strong> sveučilišni <strong>diplomski</strong> <strong>studij</strong>.<br />
Iz tih razloga <strong>Učiteljski</strong> fakultet u Osijeku pokrenuo je <strong>na</strong>vedeni <strong>program</strong> cjeloživotnog<br />
učenja.<br />
3
Change language