Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
Razlikovni program za upis na diplomski studij Ranog - Učiteljski ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3. PSIHOLOGIJA UČENJA I POUČAVANJA<br />
Opće informacije<br />
Nositelj kolegija<br />
Naziv kolegija<br />
Semestar<br />
Bodov<strong>na</strong> vrijednost i <strong>na</strong>čin izvođenja<br />
<strong>na</strong>stave<br />
Izv.prof.dr.sc. Mirja<strong>na</strong> Duran<br />
PSIHOLOGIJA UČENJA I POUČAVANJA<br />
ECTS koeficijent opterecenja<br />
polaznika<br />
Broj sati (P+V+S)<br />
2+1+1<br />
5<br />
1. OPIS KOLEGIJA<br />
1.1. Ciljevi kolegija<br />
Upoz<strong>na</strong>ti temelje psihologije učenja i poučavanja u razvojnom kontekstu.<br />
1.2. Očekivani ishodi (razvijanje općih i specifičnih kompetencija –<br />
z<strong>na</strong>nja/vješti<strong>na</strong>):<br />
Koristiti doprinose suvremene kognitivne psihologije <strong>za</strong> organi<strong>za</strong>ciju učenja i razvoja u predškolskim<br />
ustanovama.<br />
1.3. Sadržaj kolegija<br />
Učenje (uvjetovanje, teorije socijalnog učenja, kognitivne teorije učenja). Učenje, inteligencija i kognitivni<br />
stilovi. Učenje i razvoj. Učenje kroz igru.<br />
Pamćenje i <strong>za</strong>boravljanje. Pamćenje u ranom djetinjstvu i razvojne promjene (strategije, skriptovi,<br />
metamemorija itd.). Poučavanje pamćenju. Inteligencija. Eksperimentalne intervencije. Individualne<br />
razlike u kognitivnom razvoju. Kuć<strong>na</strong> okoli<strong>na</strong> i kognitivni razvoj. Dječji vrtić i drugi oblici skrbi o<br />
predškolskoj djeci i kognitivni razvoj. Utjecaj motivacije <strong>na</strong> učenje. Školske sposobnosti. Zrelost djece <strong>za</strong><br />
pola<strong>za</strong>k u školu<br />
1.4. Način izvođenja <strong>na</strong>stave Predavanja Samostalni <strong>za</strong>daci<br />
Semi<strong>na</strong>ri i radionice<br />
Vježbe<br />
Obrazovanje <strong>na</strong> daljinu<br />
Terenska <strong>na</strong>stava<br />
Multimedija i mreža<br />
Mentorski rad<br />
Konzultativni rad<br />
Ostalo<br />
1.5. Dodatno pojašnjenje <strong>na</strong>či<strong>na</strong> izvođenja <strong>na</strong>stave i usvajanja z<strong>na</strong>nja:<br />
2. OBVEZE POLAZNIKA<br />
2.1. Praćenje i ocjenjivanje rada polaznika<br />
Pohađanje <strong>na</strong>stave Aktivnost u <strong>na</strong>stavi Semi<strong>na</strong>rski rad<br />
Pismeni ispit Usmeni ispit Esej<br />
Portfolio Kontinuira<strong>na</strong> provjera z<strong>na</strong>nja Istraživanje<br />
Praktični rad<br />
11
Change language