Informácie o štúdiu - Prešovská univerzita v Prešove

Študijný odbor 7. 4. 1 Ošetrovateľstvo
Vymedzenie jadra znalostí pre odbor ošetrovateľstvo (1 stupeň)
osné témy jadra znalostí 1.stupňa vysokoškolského štúdia sú viazané predovšetkým na teóriu
a prax ošetrovateľstva.
Charakteristika študijného odboru
Ošetrovateľstvo je študijný odbor zo sústavy študijných odborov, spravovaných Ministerstvom
školstva SR, ako oblasť poznania (§ 50 ods. 1 Zákona č. 131/2002), v ktorej absolvent študijného
programu (§ 51 ods. 1 Zákona č. 131/2002 a podľa zákona č. 363/2007, ktorým sa mení sa
dopĺňa zákon č. 131/2002 Z.z. o vysokých školách a o zmene a doplnení niektorých predpisov
a o zmene a doplnení niektorých zákonov) nadobudne profesionálnu spôsobilosť / kompetenciu
vykonávať svoje pôvodné povolanie alebo sa pripraví pokračovať v nadväzujúcom
vysokoškolskom štúdiu.
Sestra – bakalár (I. stupňa) samostatne poskytuje individuálnu ošetrovateľskú starostlivosť -
preventívnu, podpornú, liečebnú, rehabilitačnú či pomocnú – jednotlivcom, rodinám a skupinám
metódou ošetrovateľského procesu, udržiava a podporuje optimálny zdravotný stav jednotlivcov,
rodín, skupín a komunít v rôznych situáciách vyžadujúcich ošetrovateľskú starostlivosť, získava
aktívnu účasť jednotlivcov, rodín, skupín a komunít v procese udržiavania a podpory zdravia,
liečby a starostlivosti, sleduje potrebu ošetrovateľskej starostlivosti, vrátane edukácie
u jednotlivcov, rodín, skupín a vo vzájomnej spolupráci zabezpečuje jej maximálnu kvalitu
v súlade s etickými princípmi, právami pacientov s dôrazom na maximálnu kvalitu a výkonnosť.
Je schopná kriticky myslieť a pracovať s výsledkami hodnoverných výskumov.
Obsah študijného odboru
۔쬐
osné jednotky jadra:
• ošetrovateľská teória – teória v ošetrovateľstve (dejiny ošetrovateľstva, koncepcia
ošetrovateľstva, formy, metódy ošetrovateľskej starostlivosti, štandardizácia terminológie
a klasifikačné systémy, normy a štandardy ošetrovateľského vzdelávania a praxe,
metodológia ošetrovateľstva, etické aspekty ošetrovateľskej profesie, koncepčné modely
a teórie ošetrovateľstva), potreby človeka a ošetrovateľský proces, predklinické
predmety - anatómia a fyziológia, hygiena a epidemiológia, základy biofyziky,
biochémie a rádiológie, náuka o výžive, patológia, mikrobiológia a imunobiológia,
klinická propedeutika, klinická farmakológia, prvá pomoc
• ošetrovateľské techniky, ošetrovateľská prax - ošetrovateľské techniky, ošetrovateľská
prax vo vnútornom lekárstve, chirurgii, pediatrii, geriatrii, súvislá odborná prax,
prázdninová odborná prax (1. ročník)
ošetrovateľská prax vo vnútornom lekárstve, pediatrii,
primárnej zdravotnej starostlivosti, v chirurgii, v neurológii,
geriatrii, súvislá odborná prax, prázdninová odborná prax
(2.ročník)
ošetrovateľská prax v gynekológii a pôrodníctve,
v psychiatrii, v onkológii, v primárnej zdravotnej
starostlivosti, v pediatrii, geriatrii, chirurgii, vnútornom
lekárstve, súvislá odborná prax (3.ročník)
• výchova k zdraviu – verejné zdravotníctvo a výchova k zdraviu, edukačná činnosť
sestry
46