Brošura Rad na radu - Agencija za mobilnost i programe EU
Brošura Rad na radu - Agencija za mobilnost i programe EU Brošura Rad na radu - Agencija za mobilnost i programe EU
NEZAPOSLENOST MLADIH - KAKO JE ZAUSTAVITI? 47 Praksa u tvrtki Praksa u pćini Praksa na odjelu za tržište rada Daljnje mentorstvo informativni sastanak Mapiranje Planiranje Traženje posla Mentorstvo Dodatno usavršavanje – obrazovanje 1. tjedan 2. tjedan 3. - 12. tjedan AKTIVNO TRAŽENJE POSLA I MENTORSTVO / ODABIR MENTORA Ovaj program zajednički je projekt Općine i nacionalne Vlade. Prema tom programu, svaki tražitelj zaposlenja u dobi od 18 do 24 godine, koji je 90 dana nezaposlen, ima priliku za dodatno usavršavanje, daljnje mentorstvo ili praksu uz zajamčeno stjecanje radnog iskustva. Ovo je Vladin program. No općina Jönköping u suradnji je s Vladom pokrenula program za prvih 90 dana. Osim toga, Ured za javno upravljanje tržištem rada organizira plaćeni odmor/praksu/ ljetne poslove kako bi mladima pružio mogućnost stjecanja profesionalnog iskustva i ostvarivanje kontakata na tržištu rada.
48 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/INCLUSION/ BORBA PROTIV SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI IZ MULTIPROBLEMSKE PERSPEKTIVE Analizirajući odnos između nezaposlenosti i socijalne isključenosti vidjeli smo da je riječ o složenom i izazovnomu mehanizmu. Potrebno je stoga na taj odnos odgovoriti holistički. U sljedećim ćemo se odlomcima fokusirati na razumijevanje multiproblemskih situacija kao jedne moguće alternative. KAKO ZAPOČETI? PRVI KORACI U slučaju multiproblemskih situacija ponekad je bolje ne pokušavati učiniti previše toga istodobno, nego ići korak po korak. Pretjerana podrška može prouzročiti mnogo štete jer kod mlade osobe može pobuditi očekivanja koja nisu u skladu sa stvarnošću, a s time se onda teško nositi. Teško je izraditi akcijski plan. Istina. Dakle kako započeti? Gdje započeti? Prije svega, kad započinjete rad s osobom koja je suočena s više prepreka u svome životu, uključujući nezaposlenost, možda je najvažnije ne paničariti. Isto tako, na temelju dobrih iskustava u savjetovanju, predlažemo da na umu imate sljedeće: • U prvom koraku treba utvrditi koji je problem mladog tražitelja posla najvažniji i koji najprije treba rješavati. Osnovna ideja „kratke terapije usredotočene na rješenje“ od samoga početka jest ponovno predati odgovornost mladoj osobi. Cilj koji treba dostići trebao bi biti malen, kratkoročan i realan. • Tko je više frustriran u ovoj situaciji? Ponekad to može biti socijalni radnik ili savjetnik. Treba spriječiti da oni postanu korisnici vlastitih usluga! • Analizirajte na koji će se način život tražitelja posla promijeniti ako ostvari cilj. • Istovremeno se bavite samo jednim problemom. Idite korak po korak. • Ispitajte prošlost tražitelja posla! Saznajte je li u prošlosti uspio savladati teške situacije. Detaljno ispitajte uspješne priče. Ono što je funkcioniralo u prošlosti može biti korisno i poticajno u sadašnjosti. • Usredotočite se na promjene, ne na problem. Pohvalite mladog tražitelja zaposlenja za što god možete. Ne prikazujte mu svijet u ružičastom svjetlu, nego slavite male uspjehe. To će mladu osobu osnažiti za dalje. Izgrađujte povjerenje! • Kad prvi cilj bude ostvaren, osvrnite se na način na koji je to osoba postigla. Kako je postupila? Što bi joj moglo biti korisno u sljedećem koraku? Svaki je problem mogućnost za jačanje mladog tražitelja zaposlenja.
- Page 1 and 2: RAD NA RADU Knjižica o problemu ne
- Page 3 and 4: 2 SALTO-YOUTH I N C L U S I O N RES
- Page 5 and 6: 4 NEZAPOSLENOST NEMAM POSAO, AL’
- Page 7 and 8: 6 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/I
- Page 9 and 10: 8 51% RADNIH LJUDI RAČUNA NA DRUGU
- Page 11 and 12: 10 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 13 and 14: 12 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 15 and 16: 14 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 17 and 18: 16 ZBOG KRIZE RADNIK JE POSTAO EKSK
- Page 19 and 20: 18 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 21 and 22: 20 TEŠKO JE DOĆI DO POSLA, ZATO K
- Page 23 and 24: 22 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 25 and 26: 24 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 27 and 28: 26 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 29 and 30: 28 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 31 and 32: 30 BORI SE PROTIV NEZAPOSLENOSTI RA
- Page 33 and 34: 32 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 35 and 36: 34 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 37 and 38: 36 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 39 and 40: 38 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 41 and 42: 40 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 43 and 44: 42 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 45 and 46: 44 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 47: 46 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 51 and 52: 50 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 53 and 54: 52 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 55 and 56: 54 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 57 and 58: 56 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 59 and 60: 58 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 61 and 62: 60 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 63 and 64: 62 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 65 and 66: ČUDNO NEZAPOSLENOST, A CIJELI SVIJ
- Page 67 and 68: 66 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 69 and 70: 68 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 71 and 72: 70 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 73 and 74: 72 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 75 and 76: 74 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 77 and 78: 76 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 79 and 80: 78 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 81 and 82: 80 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 83 and 84: 82 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 85 and 86: 84 RADIŠ LI VEĆ SVOJ POSAO IZ SNO
- Page 87 and 88: ‘AUTORI’ I SURADNICI Ovu brošu
- Page 89 and 90: 88 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 91 and 92: 90 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 93 and 94: 92 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/
- Page 95 and 96: 94 WORKING ON WORK | WWW.SALTO-YOUT
- Page 97 and 98: PODACI O UREDNIŠTVU Objavljeno u p
48 RAD NA RADU WWW.SALTO-YOUTH.NET/INCLUSION/<br />
BORBA PROTIV SOCIJALNE ISKLJUČENOSTI IZ MULTIPROBLEMSKE PERSPEKTIVE<br />
A<strong>na</strong>lizirajući odnos između ne<strong>za</strong>poslenosti i socijalne isključenosti vidjeli smo da je riječ o<br />
složenom i i<strong>za</strong>zovnomu mehanizmu. Potrebno je stoga <strong>na</strong> taj odnos odgovoriti holistički. U<br />
sljedećim ćemo se odlomcima fokusirati <strong>na</strong> razumijevanje multiproblemskih situacija kao<br />
jedne moguće alter<strong>na</strong>tive.<br />
KAKO ZAPOČETI? PRVI KORACI<br />
U slučaju multiproblemskih situacija ponekad je bolje ne pokušavati učiniti previše toga<br />
istodobno, nego ići korak po korak. Pretjera<strong>na</strong> podrška može prouzročiti mnogo štete jer kod<br />
mlade osobe može pobuditi očekivanja koja nisu u skladu sa stvarnošću, a s time se onda<br />
teško nositi.<br />
Teško je izraditi akcijski plan. Isti<strong>na</strong>. Dakle kako <strong>za</strong>početi? Gdje <strong>za</strong>početi? Prije svega,<br />
kad <strong>za</strong>počinjete rad s osobom koja je suoče<strong>na</strong> s više prepreka u svome životu, uključujući<br />
ne<strong>za</strong>poslenost, možda je <strong>na</strong>jvažnije ne paničariti.<br />
Isto tako, <strong>na</strong> temelju dobrih iskustava u savjetovanju, predlažemo da <strong>na</strong> umu imate sljedeće:<br />
• U prvom koraku treba utvrditi koji je problem mladog tražitelja posla <strong>na</strong>jvažniji i koji<br />
<strong>na</strong>jprije treba rješavati. Osnov<strong>na</strong> ideja „kratke terapije usredotočene <strong>na</strong> rješenje“ od<br />
samoga početka jest ponovno predati odgovornost mladoj osobi. Cilj koji treba dostići<br />
trebao bi biti malen, kratkoročan i realan.<br />
• Tko je više frustriran u ovoj situaciji? Ponekad to može biti socijalni radnik ili savjetnik.<br />
Treba spriječiti da oni postanu korisnici vlastitih usluga!<br />
• A<strong>na</strong>lizirajte <strong>na</strong> koji će se <strong>na</strong>čin život tražitelja posla promijeniti ako ostvari cilj.<br />
• Istovremeno se bavite samo jednim problemom. Idite korak po korak.<br />
• Ispitajte prošlost tražitelja posla! Saz<strong>na</strong>jte je li u prošlosti uspio savladati teške situacije.<br />
Detaljno ispitajte uspješne priče. Ono što je funkcioniralo u prošlosti može biti korisno i<br />
poticajno u sadašnjosti.<br />
• Usredotočite se <strong>na</strong> promjene, ne <strong>na</strong> problem. Pohvalite mladog tražitelja <strong>za</strong>poslenja <strong>za</strong> što<br />
god možete. Ne prikazujte mu svijet u ružičastom svjetlu, nego slavite male uspjehe. To će<br />
mladu osobu os<strong>na</strong>žiti <strong>za</strong> dalje. Izgrađujte povjerenje!<br />
• Kad prvi cilj bude ostvaren, osvrnite se <strong>na</strong> <strong>na</strong>čin <strong>na</strong> koji je to osoba postigla. Kako je<br />
postupila? Što bi joj moglo biti korisno u sljedećem koraku? Svaki je problem mogućnost<br />
<strong>za</strong> jačanje mladog tražitelja <strong>za</strong>poslenja.
Change language