Noorte ja lastevanemate rahulolu arendavate vaba aja ... - Tartu
Noorte ja lastevanemate rahulolu arendavate vaba aja ... - Tartu
Noorte ja lastevanemate rahulolu arendavate vaba aja ... - Tartu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kokkuvõte<br />
• 2010. aasta oktoobris viis OÜ Eesti Uuringukeskus <strong>Tartu</strong> linna kultuuriosakonna<br />
noorsooteenistuse tellimusel läbi uuringu, mille eesmärk oli kaardistada <strong>Tartu</strong> koolinoorte <strong>ja</strong><br />
<strong>lastevanemate</strong> hinnanguid noortele mõeldud <strong>vaba</strong> a<strong>ja</strong> veetmise võimalustele <strong>Tartu</strong>s.<br />
• Vasta<strong>ja</strong>id oli kokku 1393, kellest 730 olid kooliõpilased vanuses 9-19 aastat <strong>ja</strong> 663<br />
lapsevanemad, kelle lapsed olid vanuses 6-19 aastat. 6-9-aastaste laste <strong>vaba</strong> a<strong>ja</strong> tegevustes<br />
osalemist kaardistati ainult läbi lapsevanemate hinnangute, ülejäänud vanusegruppide osas<br />
küsiti mõlema poole arvamust. Andmete tõlgendamisel, tuleks lähtuda eelkõige sellest, et<br />
erinevalt noorte valimist, oli vanemate valimis ülekaalus nooremate laste vanemad.<br />
• Uuringus mõõdeti <strong>rahulolu</strong> viie noorsootöö teenusega: huvitegevus, noorteorganisatsioonid,<br />
õpilasmalevad/laagrid, noorteüritused ning noortekeskused.<br />
• Kõik vasta<strong>ja</strong>d andsid iga valdkonna põhiselt hinnangu järgmistele aspektidele: piisavus;<br />
koostöötase noorsootööta<strong>ja</strong>ga; <strong>rahulolu</strong> lahtioleku aegadega, kohalejõudmise mugavusega,<br />
tegevusvahenditega ning noorsootööta<strong>ja</strong>tega. Kuid vastavalt sihtrühma kogemustele <strong>ja</strong><br />
teadmistele küsiti arvamusi ka teiste teemade kohta. Vanemad näiteks hindasid tegevuste<br />
mõju noore arengule, <strong>vaba</strong> a<strong>ja</strong> tegevuste kasutegurit nii enda kui ka lapse suhtes, osalustasu<br />
suurust ning koostööd noorsootööta<strong>ja</strong>ga. Noored aga andsid hinnanguid toimumiskoha<br />
tingimustele, mitteformaalse õppimise võimalustele, tegevuste sisule <strong>ja</strong> suhetele teiste<br />
osale<strong>ja</strong>tega, mitteformaalse õppimise osale koolis jne. Lisaks uuriti infokanalite kasutust.<br />
• <strong>Noorte</strong> vastustest selgus, et 9-19-aastaste seas osales 2010. aastal huvitegevuses 61%,<br />
noorteüritustest võttis osa 39%, noortelaagris <strong>ja</strong>/või töömalevas käis 30%, noortekeskustes<br />
19%, noorteorganisatsioonide tegevusest võttis osa 17%. Vanemate vastustest selgus, et 6-<br />
8-aastaste vanusegrupist osales 2010. aastal huvitegevuses 87%, noorte üritusest võttis osa<br />
40%, laagritest 17%, noortekeskuses käis 12% ning noorteorganisatsioonide tegevusest<br />
võttis osa vaid 1% lastest.<br />
• <strong>Noorte</strong> vastustest selgus, et 11% neist ei osale üheski <strong>vaba</strong> a<strong>ja</strong> tegevusvaldkonnas. Ühes või<br />
kahes tegevuses osales vastavalt 29% <strong>ja</strong> 28% vastanutest, kolmes tegevuses 21%. Kõige<br />
enam põhjendasid noored tegevustes mitteosalemist a<strong>ja</strong>puudusega, muude kohustustega,<br />
huvipuudusega, suure koormusega koolis ning sooviga olla koos sõpradega.<br />
• Kõige enam piisavaks pidasid nii noored kui ka vanemad huvitegevustes osalemise<br />
võimalusi, kuid kõige ebapiisavamaks õpilasmalevas osalemise võimalusi. Huvitegevuse<br />
valdkondadest kõige populaarsem on sport.<br />
• Nii noored kui ka lapsevanemad on kõige rohkem teadlikud huvitegevuse võimalustest.<br />
Kõige vähem teavad noored <strong>ja</strong> lapsevanemad võimalustest osaleda õpilasmalevas <strong>ja</strong><br />
noorteorganisatsioonides.<br />
• Erineva sotsiaalse taustaga noorte <strong>vaba</strong> a<strong>ja</strong> tegevustes osalemises ei ole märkimisväärseid<br />
erinevusi.<br />
• Nii noored kui ka vanemad hindavad erinevates <strong>vaba</strong> a<strong>ja</strong> veetmise valdkondades kõrgelt<br />
tegevuste korralduslikke aspekte <strong>ja</strong> tööta<strong>ja</strong>id.<br />
4
Change language