unnin fyrir mennta- og menningarmálaráðuneytið 2011

Úttekt á Grunnskólanum í Sandgerði
Fylgiskjal 2 - Stefna
Þjónusta
Að standast ætíð kröfur og lög um grunnskóla.
Að bjóða upp á vandað einstaklingsmiðað nám við hæfi hvers og eins þar sem tekið er tillit til þjóðernis,
félagslegrar stöðu og fötlunar einstaklinga.
Að nemendum líði vel og þyki gaman í skólanum.
Að virðing sé höfð að leiðarljósi í öllum samskiptum starfsfólks, nemenda og foreldra.
Að gott upplýsingaflæði sé milli skóla, heimila og samfélags.
Innra starf
Að unnið sé samkvæmt skólanámskrá sem uppfyllir kröfur laga og aðalnámskrár grunnskóla.
Að kennsluaðferðir séu fjölbreyttar og hæfileikar hvers og eins fái notið sín í námsumhverfi sem er
aðlaðandi og hvetjandi.
Að gera nemendur sjálfstæða í námi.
Að vinna eftir lestrarstefnu skólans „Samtaka til framtíðar“.
Að unnið sé eftir agastefnunni Uppeldi til ábyrgðar – Uppbygging sjálfsaga (e. Restitution)
Að stuðla að auknum félagsþroska nemenda og rækta með þeim mannúð og virðingu fyrir sjálfum sér og
umhverfi sínu.
Að skipulag nýbúafræðslu og sérkennslu sé gott og aðgengilegt þeim sem að því koma.
Að námsárangur sé viðunandi og samræmist þrepamarkmiðum Aðalnámskrár grunnskóla.
Að þátttaka foreldra sé öflug, víðtæk og markviss.
Að sjálfsmat sé hluti af starfi skólans.
Að verkferlar séu skýrir.
Að verkaskipting stjórnenda og annarra starfsmanna sé skýr og öllum ljós.
Að búnaður og aðstaða sé eins og best er á kosið.
Að halda áfram því góða samstarfi við leikskólann Sólborgu þar sem unnið hefur verið að verkefninu
„Brúum bilið“.
Að efla samstarf við framhaldsskóla.
Að agamál séu í góðum farvegi.
49