unnin fyrir mennta- og menningarmálaráðuneytið 2011

Úttekt á Grunnskólanum í Sandgerði
myndmenntakennari við skólann en umsjónarkennarar sjá um þá kennslu samþætt öðrum
námsgreinum. Tveir kennarar hafa leiklistarmenntun og kenna leiklist í skólanum og eru leiksýningar
einu sinni í mánuði ásamt upplestri á sal. Stundir í íslensku og stærðfræði eru fleiri en viðmið segja til
um. 47
3.3.1. Námsskipulag
Haustið 2009 hófst samkennsla árganga á yngra stigi og miðstigi þar sem 2. og 3. bekk, 4. og 5. bekk
og 6. og 7. bekk var kennt saman. Nú hefur verið horfið frá þessu fyrirkomulagi í 6. og 7. bekk að sögn
skólastjóra vegna mikils munar á þroska nemenda og að margir fagkennarar eru komnir inn í þessum
bekkjum. Markmiðið með samkennslunni er „að leitast við að skapa börnum á mismunandi aldri og með
mismunandi þroska aðstæður til náms á eigin forsendum án varanlegrar aðgreiningar eftir aldri eða
námsgetu.“ 48 Hver kennari hefur sinn umsjónarhóp en vinnur í teymi með stuðningsfulltrúa og tveimur
kennurum að kennslunni og skipulaginu. Að sögn skólastjóra hefur samkennsla árganga á yngra stigi
og miðstigi gengið vel. Nemendur séu ánægðari og auðveldara sé að koma til móts við hvern og einn
einstakling. Enn vanti þó upp á að sett séu skýrari námsmarkmið í hverri námsgrein fyrir sig. Kennarar
mættu vera iðnari við að nýta sér möguleika á samvinnu í kennslustundum, t.d. í
hringekjufyrirkomulagi. 49
Skólaárið 2007-2008 var sett af stað verkefnið, Riddaragarður, þar sem unnið var markvisst með
nemendur í 1. – 4. bekk sem þurfa á sérstöku skólaúrræði að halda vegna hegðunarfrávika. Verkefnið
gekk vel og haustið 2010 var síðan ákveðið að starfsemin tæki yfir bæði yngra- og miðstig. Í
Riddaragarði starfa kennari og stuðningsfulltrúi. Um er að ræða samkennslu í flestum greinum þar sem
þyngd námsefnis er sniðin að einstökum nemendum með einstaklingsnámskrá sem tekur mið af
námskrá bekkjar hvers nemanda. Einstaklingsnámskráin er svo endurskoðuð reglulega með það að
markmiði að þjálfa nemendur í að sækja fullt nám í sínum bekk. Úrræðið var sett á laggirnar til að koma
til móts við nemendur með hegðunarröskun, sjá nánar í kafla 8.1. 50
3.3.2. Heimanám
Skólastjórnendur segjast leggja mikla áherslu á heimanám og er heimavinna skilgreind í
bekkjarnámskrá. 51 1.- 5. bekkur fær áætlun með sér heim einu sinni í viku og reynst er að laga
heimanámið að einstaklingnum. Nemendur, sem rætt var við, sögðu heimavinnuna aukast með
47 Skipting kennslustunda í Grunnskólanum í Sandgerði. Fundir með stjórnendum og starfsmönnum 17. og 19. maí 2011
48 Starfsáætlun Grunnskóla Sandgerðis 2011.
49 Upplýsingar frá skólastjóra, júní 2011.
50 Sjálfsmatsskýrsla Grunnskólans í Sandgerði, 2009-2010.
51 Bekkjarnámskrár Grunnskólans í Sandgerði.
18