27.07.2014 Views

Vademecum adaptacji stanowiska komputerowego

Vademecum adaptacji stanowiska komputerowego

Vademecum adaptacji stanowiska komputerowego

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Podsumowanie<br />

Ze względu na bogatą ofertę sprzętową i programową w poradniku zostały<br />

przedstawione tylko najważniejsze informacje na temat produktów specjalistycznych.<br />

Przede wszystkim intencją autora było napisanie o ich funkcjach<br />

i zastosowaniu. Przy tworzeniu <strong>stanowiska</strong> <strong>komputerowego</strong> niezbędne jest<br />

zapoznanie się z aktualną ofertą firm, które są producentami i importerami<br />

sprzętu specjalistycznego. Niektóre urządzenia i programy rozszerzają możliwości<br />

samodzielnej pracy, inne muszą znaleźć się w zestawie, aby stanowisko<br />

w ogóle spełniało swoją funkcję.<br />

Poniżej przedstawiono kilka propozycji stanowisk komputerowych dla osób<br />

z dysfunkcją wzroku. Są to zestawy, które można rozbudowywać w dowolnym<br />

momencie. Można je wykorzystać w bibliotece, w czytelni, w pracowni komputerowej<br />

itp. Zapewnią one warunki do samodzielnego przeglądania katalogów<br />

bibliotecznych, do czytania materiałów drukowanych, a w przypadku powiększalników<br />

także do czytania materiałów pisanych ręcznie oraz do pełnego<br />

uczestnictwa w zajęciach z informatyki.<br />

Przykłady zawierają także propozycję podstawowego zestawu <strong>komputerowego</strong>.<br />

Jeśli taki zestaw już posiadamy, to jedynie adaptujemy go (co ogranicza koszty).<br />

Przykład 1<br />

Oglądanie map, schematów, zdjęć, podręczników itp. w powiększeniu.<br />

Lupa elektroniczna<br />

lub powiększalnik<br />

Elementy zestawu<br />

Orientacyjna cena w PLN<br />

3 100-12 700<br />

13 000-31 000<br />

Fundacja Instytut Rozwoju Regionalnego |

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!