Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so ...
Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so ...
Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Testovanie 9<br />
Povolené <strong>pomôcky</strong>: modré alebo čierne guľôčkové pero, ry<strong>so</strong>vacie <strong>pomôcky</strong> (ceruzka,<br />
kružidlo, uhlomer, pravítko), kalkulačka, <strong>pomôcky</strong>, ktoré žiak bežne používal pri písaní<br />
pí<strong>so</strong>mných prác.<br />
Povolené kompenzačné <strong>pomôcky</strong>:<br />
• technické: optické prístroje, osvetlenie, polohovacie ležadlá, polohovacia lavica, PC,<br />
kalkulačka,<br />
• vyučovacie: výkladový, synonymický slovník a <strong>pomôcky</strong>, ktoré žiak bežne používal<br />
vo vyučovacom procese.<br />
Zakázané <strong>pomôcky</strong>: mobilný telefón, mobilný telefón použitý ako kalkulačka, požičiavanie<br />
pomôcok, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod.<br />
Žiaci sa do skupín nezaraďujú podľa stupňa postihnutia z lekárskeho hľadiska, ale podľa<br />
miery obmedzenia pri práci s textom.<br />
1. skupina obmedzenia:<br />
Žiak zaradený do 1. skupiny pracuje buď s identickými testami <strong>pre</strong> intaktných <strong>žiakov</strong>, alebo<br />
s upravenými testami, odpovede zapisuje do odpoveďových hárkov, používa kompenzačné<br />
<strong>pomôcky</strong>.<br />
2. skupina obmedzenia:<br />
Žiak zaradený do 2. skupiny pracuje s upravenými testami, odpovede zapisuje<br />
do odpoveďových hárkov, používa kompenzačné <strong>pomôcky</strong>.<br />
Prijímacie skúšky: možnosť používať kompenzačné <strong>pomôcky</strong>.<br />
Maturitná skúška<br />
Žiaci sú zaradení do troch skupín podľa miery obmedzenia pri práci s testovými úlohami:<br />
a) I. skupina – ľahký stupeň obmedzenia,<br />
b) II. skupina – stredný stupeň obmedzenia,<br />
c) III. skupina – ťažký stupeň obmedzenia.<br />
I. skupina obmedzenia: možnosť použitia kompenzačných pomôcok podľa potrieb <strong>žiakov</strong> (t. j.<br />
podľa odporúčania poradenského zariadenia). Žiak pracuje s testami identickými<br />
<strong>pre</strong> intaktných <strong>žiakov</strong>.<br />
2. skupina obmedzenia: písmo Arial, veľkosť písma 14, riadkovanie 1,5, zvýraznenie podstaty<br />
úlohy (napr. podčiarknutím, tučným písmom a pod.), členenie testového hárka tak, aby<br />
uľahčoval orientáciu, zvýraznené oddelenie otázok, zápis odpovedí priamo do testového<br />
zošita (zakrúžkovanie odpovede alebo zapísanie odpovede do riadka), didaktické <strong>pomôcky</strong>.<br />
III. skupina obmedzenia: maturitná skúška s úpravami uvedenými v II. skupine s pomocou<br />
asistenta.<br />
(§ 14 vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších<br />
<strong>pre</strong>dpi<strong>so</strong>v)<br />
3.10 Žiaci s poruchou aktivity a pozornosti<br />
Charakteristika<br />
Medzinárodná klasifikácia chorôb v kapitole poruchy správania a emočné poruchy<br />
<strong>so</strong> zvyčajným začiatkom v detstve a počas dospievania (F 90 – F 98) uvádza hyperkinetické<br />
poruchy - skupinu porúch charakterizovanú skorým vznikom (zvyčajne v prvých piatich<br />
37
Change language