Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so ...
Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so ...
Kompenzačné a špeciálne učebné pomôcky pre deti a žiakov so ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Kompenzačné</strong>, <strong>špeciálne</strong> <strong>učebné</strong> <strong>pomôcky</strong> a úpravy testu používané pri skúškach<br />
Pomôcky, kompenzačné <strong>pomôcky</strong> a formu úpravy testov, ktoré žiaci môžu využívať<br />
pri Testovaní 9, by mali mať možnosť využívať počas celej dochádzky do základnej školy<br />
a počas prijímacích skúšok na strednú školu.<br />
Pomôcky, kompenzačné <strong>pomôcky</strong> a formu úpravy testov, ktoré žiaci môžu využívať<br />
pri maturitnej skúške, by mali mať možnosť využívať počas štúdia na strednej škole.<br />
Testovanie 9<br />
Povolené <strong>pomôcky</strong>: modré alebo čierne guľôčkové pero, ry<strong>so</strong>vacie <strong>pomôcky</strong> (ceruzka,<br />
kružidlo, uhlomer, pravítko), kalkulačka, <strong>pomôcky</strong>, ktoré žiak bežne používal pri písaní<br />
pí<strong>so</strong>mných prác.<br />
Povolené kompenzačné <strong>pomôcky</strong>:<br />
• technické: optické prístroje, osvetlenie, polohovacie ležadlá, polohovacia lavica, Pichtov<br />
písací stroj, PC, kalkulačka,<br />
• vyučovacie: výkladový, synonymický slovník a <strong>pomôcky</strong>, ktoré žiak bežne používal<br />
vo vyučovacom procese.<br />
Zakázané <strong>pomôcky</strong>: mobilný telefón, mobilný telefón použitý ako kalkulačka, požičiavanie<br />
pomôcok, výpisky, študijné materiály, učebnice a pod.<br />
Žiaci sa do skupín nezaraďujú podľa stupňa postihnutia z lekárskeho hľadiska, ale podľa<br />
miery obmedzenia pri práci s textom.<br />
1. skupina obmedzenia:<br />
Žiak zaradený do 1. skupiny pracuje s identickými testami ako <strong>pre</strong> intaktných <strong>žiakov</strong>.<br />
Odpovede zapisuje do odpoveďových hárkov, používa kompenzačné <strong>pomôcky</strong>.<br />
U slabozrakého žiaka je možné nahlásiť aj veľkosť písma, ktorú bežne používa pri práci<br />
s textom, u nevidiaceho žiaka je potrebné nahlásiť formu testu v Braillovom písme.<br />
2. skupina obmedzenia:<br />
Žiak zaradený do 2. skupiny pracuje s upravenými testami, odpovede zapisuje priamo<br />
do testov (o<strong>so</strong>bný asistent, špeciálny pedagóg následne <strong>pre</strong>píše žiacke odpovede z testu<br />
do OHkT), používa kompenzačné <strong>pomôcky</strong>,<br />
Prijímacie skúšky<br />
Možnosť používať kompenzačné <strong>pomôcky</strong>.<br />
Maturitná skúška<br />
Žiaci sú zaradení do troch skupín podľa miery obmedzenia pri práci s testovými úlohami:<br />
a) I. skupina – ľahký stupeň obmedzenia,<br />
b) II. skupina – stredný stupeň obmedzenia,<br />
c) III. skupina – ťažký stupeň obmedzenia.<br />
I. skupina obmedzenia: možnosť použitia kompenzačných pomôcok podľa potrieb <strong>žiakov</strong>.<br />
II. skupina obmedzenia: písmo Arial, veľkosť písma 14 – 24 – 36, riadkovanie 1,5, formát A4<br />
alebo A3, voliteľne zadania v Braillovom písme, členenie testového hárka tak, aby umožňoval<br />
orientáciu, zápis odpovede priamo do testového zošita (zakrúžkovanie variantu alebo<br />
zapísanie odpovede do riadka), možnosť zápisu odpovede na samostatný list papiera,<br />
zvýraznené oddelenie otázok, úprava a nahradenie niektorých úloh, možnosť použitia<br />
kompenzačných pomôcok podľa potrieb <strong>žiakov</strong>, elektronická verzia textu, zvuková nahrávka<br />
textov k otázkam.<br />
III. skupina obmedzenia: maturitná skúška s úpravami uvedenými v II. skupine s pomocou<br />
asistenta.<br />
(§ 14 vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z. z. o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších <strong>pre</strong>dpi<strong>so</strong>v)<br />
19