Ang Pag-unlad ng Iyong Anak

<strong>Ang</strong> <strong>Pag</strong>-<strong>unlad</strong> ng Iyong Anak
Mga Inaasahan para sa 2008-09 taong panuruan
PAGSULAT
• Nagsusulat para sa iba’t
ibang mambabasa at mga
layunin, kabilang ang pagsasalaysay
ng kuwento at pagpapaliwanag
• Nag-aanalisa ng mga ideya, pumipili ng mga
paksa at nagdaragdag ng mga detalye at •
nagpapaliwanag nang mabuti
MATEMATIKA
Mga Inaasahan sa Antas ng Grado: Ika-3 Grado
<strong>Ang</strong> iyong estudyante sa pangatlong grado ay may tiyak na layunin sa pag-aaral sa bawat
asignatura. <strong>Ang</strong> Grade Level Expectations, o GLEs, ay naglalarawan sa kaalaman at abilidad
na dapat makuha ng mga studyante mula kindergarten hanggang ika-10 grado. <strong>Ang</strong> bawat
guro ay responsable hindi lamang para sa mga inaasahan sa antas ng grado sa kasalukuyan
nilang tinuturuang grado, ngunit para rin sa nauuna. <strong>Ang</strong> nasa ibaba ay ang mga mahahalagang
layunin sa pag-aaral para sa pangalawang grado. Upang mas matuto tungkol sa Grade Level
Expectations, bumisita sa: http://www.k12.wa.us/CurriculumInstruct/default.aspx.
• Nakakaintindi kung paano
SIYENSYA
ginagamit sa paglalarawan
ng mga bagay o pangyayari
• Sumusuri sa mga payak na
ang mga katangian ng haba, perimetro, problema o mga kondisyon
oras, halaga ng pera, bigat/bulto, kapasidad, at gumagawa ng konklusyon
at temperatura.
tungkol sa mga obserbasyon
• Nakakaintindi sa kahulugan ng
multiplikasyon at dibisyon ng buong
mga numero
• Nakakaintindi na ang matematika ay
malawakang ginagamit sa pang-arawaraw
na buhay sa labas ng silid-aralan
PAGBASA
•
•
• Nakakabatid at gumagamit ng mga
pagbabaybay, bantas, kapitalisasyon,
balarila at pagtatalata na angkop sa antas
ng grado
•
Nagbabasa nang mabuti na
may kahulugan at layunin
Nagbabasa nang mas malawak sa iba’t
ibang uri ng paksa at kategorya
Nagpapamalas ng pag-intindi sa punong
ideya at mga detalye sa pamamagitan ng
pagtatalakay, pagsulat at ebidensya mula
sa teksto upang suportahan ang
pangangatwiran
Nagbabasa para sa kasiyahan at pumipili
ng mga aklat batay sa personal na
kagustuhan, paksa o may-akda
• Nagpapa<strong>unlad</strong> ng pang-unawa sa mga payak
na sistema, kumikilala sa mga indibidwal
na bahagi, at nakakaintindi kung paano
magkasamang magtrabaho ang mga ito
• Nagmamanipula sa isang bahagi sa payak
na sistema at naghahanap ng pagbabago
(halimbawa, nag-aaral sa sistema ng
paglaki ng tanim sa pamamagitan ng
pagmamasid kung ano ang mangyayari
sa ilalim ng ibang kondisyon ng ilaw)
IKA-
3GRADO
Mga Layunin sa
<strong>Pag</strong>-aaral sa Estado
ng Washington
<strong>Ang</strong> apat na layunin sa pagaaral
sa estado ay nagbigay ng
pundasyon para sa pagsulong
ng Essential Academic Learning
Requirements (EALRs), na
nakakatulong sa pagsukat ng
pag-<strong>unlad</strong> at akontabilidad:
1. Magbasa nang may pag-intindi,
sumulat nang may kakayahan
at makipag-ugnayan nang
epektibo at responsable sa iba’t
ibang paraan at kapaligiran.
2. Alamin at gamitin ang
mahahalagang konsepto at
mga prinsipyo sa matematika,
siyensya, sa sining, araling
panlipunan, kalusugan at
kalakasan.
3. Mag-isip sa paraang
analitikal, lohikal at mapanlikha,
at pagsanibin ang karanasan at
kaalaman upang makabuo ng
makatarungang pagpapasya
at malutas ang mga problema.
4. Intindihin ang kahalagahan
ng trabaho at paano direktang
makakaapekto ang pagganap,
pagsisikap at mga desisyon sa
karera sa hinaharap at mga
oportunidad sa edukasyon.
Office of Superintendent
of Public Instruction
www.k12.wa.us

<strong>Pag</strong>tatasa sa Washington sa Natutuhan ng Estudyante
Sa panahon ng mga yugto ng pagsusulit sa estado, karamihan sa mga
estudyante ay kumukuha ng Washington Assessment of Student Learning
(WASL). Humigit-kumulang isang porsyento sa mga estudyante ang sumasali
sa Washington Alternate Assessment System (WAAS), ang katulad na
mapaghamong programa para sa ilang mga estudyante sa mga programa
ng espesyal na edukasyon.
Kung may mga katanungan o pag-aalala ka tungkol sa natutuhan ng iyong
anak, mangyaring makipag-ugnayan sa guro o paaralan ng iyong anak. Upang
mas matuto tungkol sa sistema ng pagsusulit sa estado, mangyaring bumisita
sa www.waslinfo.com.
<strong>Ang</strong> nasa ibaba ay mga katanungan na nagmula sa aktong mga pagsusulit
sa WASL na ibinigay noong 2007 at ’08. Upang magsuri ng karagdagang
mga katanungan tulad ng mga ito, kabilang ang iniskoran na mga sagot
ng di-kinilalang estudyante, bumisita sa:
www.k12.wa.us/assessment/WASL/testquestions.aspx.
<strong>Pag</strong>babasa sa Ika-3 Grado
<strong>Ang</strong> sumusunod na tanong ay base sa
sipi ng babasahin tungkol sa Tohono
O’odham Nation ng Arizona.
1. Aling pangungusap ang pinakamainam na
nagbubuod sa teksto?
A. <strong>Ang</strong> mga lalaki sa Tohono O’odham ay
nagtatrabaho lamang upang gumawa ng
cactus jam.
B . <strong>Ang</strong> mga bata sa Tohono O’odham
ay nagtatrabaho nang mabuti upang
gumawa ng cactus jam.
C. <strong>Ang</strong> mga miyembro ng Tohono O’odham
ay magkakasamang nagtatrabaho upang
gumawa ng cactus jam.
Matematika sa Ika-3 Grado
<strong>Ang</strong> sumusunod na katanungan ay
kumakabilang sa paggamit ng abilidad
sa pagsukat.
Si Nalu ay naglalakad patungong paaralan
bawat araw. Umaalis siya ng tahanan sa
8:45 ng umaga at darating sa palaruan ng
paaralan sa 9:04 ng umaga. Ilang minuto
ang nagugugol sa paglalakad patungong
paaralan?
A. 19 minuto
B. 29 minuto
C. 59 minuto
Sino ang Makakakuha ng <strong>Pag</strong>susulit at Kailan?
<strong>Ang</strong> No Child Left Behind Act ng federal ay nag-uutos ng taunang pagsusulit sa mga estudyante sa
ika-3 hanggang 8 at 10 grado upang masukat ang pag-<strong>unlad</strong> sa pagbasa at matematika. Nagbibigay
rin ng pagsusulit ang Washington sa pagbasa (ika-4, 7 at 10 grado) at siyensya (ika-5, 8 at 10 grado).
Tingnan ang tsart sa ibaba kung anong mga asignatura ang ibinibigay sa pagsusulit at kailan.
Grado ika-3 ika-4 ika-5 ika-6 ika-7 ika-8 ika-9 ika-10 ika-11 ika-12
Opsyonal
para sa mga
<strong>Pag</strong>basa
Matematika
estudyanteng
gustong
<strong>Pag</strong>sulat
kumuha ng
maagang
Siyensia
ika-10 grado
Kailangan lang
kapag hindi
natugunan ng
estudyante ang
rekisito sa pagtatapos
sa WASL.
na pagsusulit.*
* <strong>Ang</strong> pagsusulit para sa ika-9 na grado ay boluntaryo at limitado sa pagbasa, pagsulat at matematika.
3Grado
<strong>Pag</strong>susulit sa Estado at
Iskedyul ng <strong>Pag</strong>-uulat
Abril 13-
Mayo 1:
Sa bandang
Huli ng
Agosto:
Sa katapusan
ng Setyembre:
Ano ang Ibig Sabihin
ng Iskor sa WASL?
<strong>Ang</strong> mga estudyante ay tumatanggap ng
iskor sa bawat pagsusulit sa WASL na kinuha.
<strong>Ang</strong> mga iskor ay ibinase kung paano
gumanap ang indibidwal na estudyante,
kaya hindi ka makakakita ng mga percentile
na karaniwang ibinigay sa mga ginawang
pamantayan na pagsusulit. <strong>Ang</strong> mga iskor
ay nasasakop sa isa sa apat na antas:
Antas
4
Antas
3
Antas
2
Antas
1
IKA-
Yugto ng pagsusulit
sa WASL para sa ika- 3
hanggang 8 grado*
Ipinalabas ang mga
resulta sa WASL para
sa lahat ng estudyante
Lahat ng ulat sa WASL
ay ipinadala sa tahanan
* Sa pangkalahatan, ang pagsusulit
ay 1-2 araw bawat asignatura
Lumalampas sa mga
Pamantayan ng Estado:
Nangangahulugan ng maagang
kadalubhasaan sa abilidad at
kaalaman sa isang asignatura.
Tumutugon sa mga Pamantayan
ng Estado: Nangangahulugan
ng kadalubhasaan sa abilidad
at kaalam sa isang asignatura.
Magagamit ng estudyante ang
kaalaman at abilidad sa mga
sitwasyon sa totoong mundo.
Mababa sa Pamantayan ng
Estado: Nangangahulugan ng
ilang kadalubhasaan sa abilidad
at kaalaman sa isang asignatura.
Napakababa sa Pamantayan
ng Estado: Nangangahulugan
ng kaunti hanggang sa walang
kadalubhasaan sa abilidad at
kaalaman sa isang asignatura.
Office of Superintendent of Public Instruction
Old Capitol Building
P.O. Box 47200
Olympia, WA 98504-7200
For more information
OSPI: www.k12.wa.us
WASL: www.waslinfo.com