Gazecie SGH - SzkoÅa GÅówna Handlowa w Warszawie
Gazecie SGH - SzkoÅa GÅówna Handlowa w Warszawie
Gazecie SGH - SzkoÅa GÅówna Handlowa w Warszawie
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Z ŻYCIA SZKOŁY<br />
Project IBAR – Warsaw Seminar 2012<br />
W dniach 13–15 września br. w Szkole Głównej Handlowej<br />
w <strong>Warszawie</strong> odbyło się seminarium zorganizowane w ramach<br />
projektu IBAR. Głównym celem projektu IBAR jest identyfikacja<br />
barier, na które napotykają uczelnie tworzące systemy<br />
zapewniania jakości zgodne z wytycznymi „European Standards<br />
and Guidelines for Quality Assurance in the European<br />
Higher Education Area”. Projekt prowadzony jest w latach<br />
2011–2013 i finansowany ze środków europejskich (LifeLong<br />
Learning Programe).<br />
W skład międzynarodowego zespołu projektu IBAR wchodzą<br />
przedstawiciele instytucji prowadzących badania nad<br />
szkolnictwem wyższym z 7 krajów europejskich. Są to: Centre<br />
for Higher Education Studies (CZ), University of Durham<br />
(UK), University of Latvia (LV), Centre for Research in Higher<br />
Education Policies (PT), University in Nitra (SL), Centre for<br />
Higher Education Policy Studies – University of Twente (NL)<br />
i Szkoła Główna <strong>Handlowa</strong>. Łącznie w pracach bierze udział<br />
ok. 35 osób. Zespołem polskim kieruje prof. Ewa Chmielecka,<br />
obok niej w pracach uczestniczą prof. Stefan Doroszewicz,<br />
dr Jakub Brdulak i dr Piotr Miller.<br />
Zespół międzynarodowy spotyka się raz na 2–3 miesiące na<br />
seminariach organizowanych w krajach uczestniczących w projekcie,<br />
aby przedyskutować rezultaty badań zgrupowanych<br />
w siedmiu pakietach roboczych. Za każdy pakiet odpowiada<br />
jeden kraj. We wrześniu seminarium odbyło się w <strong>Warszawie</strong>,<br />
ponieważ przyszła pora na badania w pakiecie poświęconym<br />
relacjom pomiędzy jakością kształcenia a kadrą akademicką,<br />
który jest pod polską opieką.<br />
Seminarium zostało oficjalnie otwarte przez rektora Szkoły<br />
Głównej Handlowej w <strong>Warszawie</strong> prof. Tomasza Szapiro. Poza<br />
polskim zespołem w sesjach i dyskusjach seminarium brał<br />
także udział prof. Piotr Ostaszewski, prorektor ds. dydaktyki<br />
i studentów, Anna Kozińska, dyrektor Biura Rekrutacji oraz<br />
dr Maha Mourad z Uniwersytetu Amerykańskiego w Kairze,<br />
która przebywa w <strong>SGH</strong> na post-docu związanym z zagadnieniami<br />
promocji szkoły wyższej. Prezentacje i dyskusje<br />
poświęcone były takim zagadnieniom jak: jakość kształcenia<br />
a związki uczelni z interesariuszami, jakość kształcenia a dostęp<br />
do studiów i mechanizmy rekrutacji, związki uczelni ze<br />
szkolnictwem średnim. Seminarium było bardzo owocne pod<br />
względem merytorycznym, zaś zagraniczni uczestnicy chwalili<br />
jego organizację i polską gościnność. Następne seminaria<br />
odbędą się w Nitrze (SV) i w Durham (UK) i poświęcone<br />
będą pakietom pn. „Jakość i informacja” i „Szkoła wyższa<br />
i szkoła średnia”.<br />
Organizację warszawskiego seminarium wspierał zespół<br />
Biura Rekrutacji <strong>SGH</strong>.<br />
Monika Pomijan, stażystka, Biuro Rekrutacji <strong>SGH</strong><br />
Czy Polska może stać się drugim Kuwejtem?<br />
Czy może być samowystarczalna w produkcji gazu<br />
i zarobić na jego eksporcie?<br />
Odkrycie w Polsce złóż gazu łupkowego wywołało duże<br />
zainteresowanie tematem możliwości jego wykorzystania,<br />
a niedawne wycofanie się koncernu ExxonMobil z dalszych<br />
poszukiwań gazu odbiło się w mediach szerokim echem.<br />
Ciekawe spotkanie dotyczące tematyki gazu łupkowego,<br />
jego wydobycia i związanych z nim zagrożeń dla środowiska<br />
naturalnego odbyło się 20.06 br. w Katedrze Bezpieczeństwa<br />
Międzynarodowego. Zaproszony gość, Douglas Duncan<br />
z ambasady Stanów Zjednoczonych, z wykształcenia geolog,<br />
były pracownik ExxonMobil, rozmawiał z pracownikami naukowymi,<br />
doktorantami oraz współpracownikami Katedry na<br />
temat szans i zagrożeń związanych z pozyskiwaniem gazu<br />
niekonwencjonalnego oraz ekonomicznych i politycznych<br />
uwarunkowań tego procesu.<br />
Gaz łupkowy (ang. shale gas) należy do gazów niekonwencjonalnych.<br />
Nazwa ta obejmuje także gaz zamknięty (tight<br />
gas), pochodzący z pokładów węgla (coalbed methane), gaz<br />
głębinowy (deep gas) oraz hydraty gazowe. Pod pojęciem gazu<br />
niekonwencjonalnego rozumie się gaz ziemny zgromadzony<br />
w trudniej dostępnych, a więc również droższych<br />
w eksploatacji złożach. Dzięki rozwojowi nowoczesnych<br />
technologii wydobycia, eksploatacja złóż niekonwencjonalnych<br />
stała się opłacalna, co pozwoliło wielu państwom na<br />
zwiększenie swojej niezależności energetycznej (np. bardzo<br />
dużą rolę złoża niekonwencjonalne pełnią w Stanach Zjednoczonych,<br />
gdzie wydobycie samego tylko gazu łupkowego<br />
od 2009 r. wzrosło z 1 do 20% całkowitej produkcji gazu<br />
ziemnego).<br />
W związku z trudniejszą dostępnością, złoża gazu łupkowego<br />
oraz innych gazów niekonwencjonalnych, wymagają<br />
do swojej eksploatacji zastosowania nowoczesnych metod<br />
wydobywczych. W czasie swojej prezentacji D. Duncan<br />
przedstawił również sposoby eksploatacji gazu niekonwencjonalnego,<br />
zwłaszcza szczelinowanie hydrauliczne (hydraulic<br />
fracturing). Jest to metoda polegająca na dokonaniu odwiertu<br />
poziomego, a następnie wtłoczeniu za pomocą pomp wysokociśnieniowych<br />
płynu szczelinującego, który ma za zadanie<br />
wyżłobienie i poszerzenie już istniejących w skale zawierającej<br />
złoże niekonwencjonalne szczelin. W składzie płynu dominuje<br />
woda, która zmieszana zostaje z licznymi chemikaliami<br />
46 GAZETA <strong>SGH</strong> 9/12 (286)
Change language