เล่มที่ 33 (2553) - นิสิต - มหาวิทยาลัยบูรพา

เล่มที่ 33 (2553) - นิสิต - มหาวิทยาลัยบูรพา เล่มที่ 33 (2553) - นิสิต - มหาวิทยาลัยบูรพา

sci.buu.ac.th
from sci.buu.ac.th More from this publisher
28.06.2014 Views

สรางแรงบันดาลใจ ใหเด็กไทยหัวใจวิทยาศาสตร สวามินี ธีระวุฒิ ในทุก ๆ วันเสารที่สองของเดือนมกราคม เปนที่ทราบกันดีวา คือวันเด็ก แหงชาติ ดังนั้นบทความเรื่องนี้จะเปนเรื่องที่พูดถึงความเปนเด็กกับวิทยาศาสตรมี ความเกี่ยวของกันและเชื่อมโยงกันอยางไร คําวาวิทยาศาสตร ฟงดูแลวคอนขางนากลัวสําหรับหลายคน เพราะรูสึกวา เปนเรื่องที่ยาก นาปวดหัว เปนเรื่องของคนเกงเทานั้น ไมใชเปนเรื่องธรรมดาที่คน ทั่ว ๆ ไปจะเรียนรูและเขาใจได ไมสามารถพบเห็นไดในชีวิตประจําวัน คนที่จะเปน นักวิทยาศาสตรจะตองเปนคนเกง ใสแวนตาหนา ๆ ใสเสื้อคลุมสีขาว และเมื่อทดลอง จะตองใชอุปกรณทางวิทยาศาสตร เชน หลอดทดลอง กลองจุลทรรศน และตองอยู ในหองปฏิบัติการ แตแทที่จริงแลววิทยาศาสตรนั้นเปนเพียงแคการศึกษาหาความรู หรือความจริงเกี่ยวกับปรากฏการณธรรมชาติรอบ ๆ ตัวเรา ทั้งที่มีชีวิตและไมมีชีวิต อยางมีขั้นตอนและระเบียบแบบแผน ซึ่งก็คือความพยายามของมนุษยที่ตองการ คนหาความจริงของธรรมชาตินั่นเอง วิทยาศาสตร มีความสําคัญสําหรับทุกคน ทั้ง เด็กและผูใหญ ผูชายและผูหญิง ชาวกรุงและชาวชนบท วิทยาศาสตรนี่เองทําใหโลก เราเปนอยางปจจุบันนี้ วิทยาศาสตร ชวยใหเกิดความสะดวกสบาย ชวยแกปญหาใน ชีวิตประจําวันของคนเรา การใชวิทยาศาสตรอยางชาญฉลาดจะทําใหโลกนาอยูขึ้น เลมที่ 33 55

ในความเปนจริงมนุษยทุกคนมีจิตใจ เปนนักวิทยาศาสตรอยูแลว ไมมากก็ นอย จะสังเกตไดจากเด็กเล็ก ๆ อยากจะรูไปหมดทุกอยางเกี่ยวกับทุกสิ่งที่พบเห็น และถาไดพบใครที่เด็กคิดวารู ในสิ่งเหลานั้น คําถามก็จะพรั่งพรูออกมาอยางดู เหมือนจะไมมีวันสิ้นสุด บางครั้งก็เปนคําถามที่ยากเกินกวาที่ผูใหญจะใหคําตอบ ผูใหญหลายคนที่ไมเขาใจในธรรมชาติความเปนนักวิทยาศาสตรตัวนอย ๆ ของเด็ก จึงปดกั้นโอกาสทางการเรียนรูของพวกเขาโดยการไมใหความสนใจกับคําถามและ การคนพบแบบเด็ก ๆ หรือไมไดจัดประสบการณการเรียนรูที่จะสงเสริมและตอยอด ทักษะและแนวคิดที่ถูกตองใหกับเด็กอยางเหมาะสม เปนธรรมดาที่เด็กจะอยากรูวา สิ่งเหลานั้นทํางานอยางไรทําไมโลกจึงเปนอยางนั้นอยางนี้ ในเรื่องเดียวกัน ขณะที่ นักวิทยาศาสตร เรียนรูแบบผูรูคือรูทั้งทฤษฎีและกระบวนการ เด็กจะเรียนรูแบบ ธรรมชาติ นักวิทยาศาสตรมีความอยากรูอยากเห็นเหมือนเด็ก และเด็กก็คือ นักวิทยาศาสตรนอย ๆ ที่แทจริง ดังนั้น การสรางแรงบันดาลใจใหเด็กไทยมีหัวใจวิทยาศาสตรจึงไมใชเรื่อง ยุงยาก เพียงแคหยิบยกเรื่องราวในชีวิตประจําวันหรือธรรมชาติรอบตัวมาสราง บรรยากาศและกระตุนการเรียนรูใหเด็กสนุกกับการคนควาหาคําตอบไดดวย กระบวนการทางวิทยศาสตร โดยเริ่มจากขอสงสัยตาง ๆ นั่นแหละ อยาดวนอธิบาย ถาอยากใหเด็กรู ไมอยางนั้นจะทําใหเด็กตาบอด ถาอยากใหเด็กฟงก็อยารีบบอก จนหมด ไมอยางนั้นเด็กจะหูหนวก แตควรประเมินวาเด็กสังเกตเห็นอะไรบาง รับรูได แคไหน แลวเราก็คอย ๆ เพิ่มเติมเขาไปทีละนิดโดยใหเด็กเกิดความอยากรูอยากเห็น เพิ่มมากขึ้น ขั้นตอมาคือผูใหญควรกระตุนใหเด็กคิดวาปญหาหรือขอสงสัยนั้น เด็กเองมีแนวคิดในการหาทางออกอยางไร กับปญหาเหลานั้น เมื่อเด็กสามารถ แกปญหา หาคําตอบของปญหา โดยไมถูกวิธี ไมมีระบบ ไมมีขั้นตอน การไดรับ คําตอบ อาจเปนไปไดยาก และอาจจะไมสามารถแกปญหาได การสังเกตอยาง พินิจ พิเคราะห จะนําไปสู การระบุปญหา ขั้นตอไปตองฝกใหเด็กคาดคะเนวา "เอมันมี 56 วิทยาศาสตรเพื่อประชาชน

สรางแรงบันดาลใจ<br />

ใหเด็กไทยหัวใจวิทยาศาสตร<br />

สวามินี ธีระวุฒิ<br />

ในทุก ๆ วันเสารที่สองของเดือนมกราคม เปนที่ทราบกันดีวา คือวันเด็ก<br />

แหงชาติ ดังนั้นบทความเรื่องนี้จะเปนเรื่องที่พูดถึงความเปนเด็กกับวิทยาศาสตรมี<br />

ความเกี่ยวของกันและเชื่อมโยงกันอยางไร<br />

คําวาวิทยาศาสตร ฟงดูแลวคอนขางนากลัวสําหรับหลายคน เพราะรูสึกวา<br />

เปนเรื่องที่ยาก นาปวดหัว เปนเรื่องของคนเกงเทานั้น ไมใชเปนเรื่องธรรมดาที่คน<br />

ทั่ว ๆ ไปจะเรียนรูและเขาใจได ไมสามารถพบเห็นไดในชีวิตประจําวัน คนที่จะเปน<br />

นักวิทยาศาสตรจะตองเปนคนเกง ใสแวนตาหนา ๆ ใสเสื้อคลุมสีขาว และเมื่อทดลอง<br />

จะตองใชอุปกรณทางวิทยาศาสตร เชน หลอดทดลอง กลองจุลทรรศน และตองอยู<br />

ในหองปฏิบัติการ แตแทที่จริงแลววิทยาศาสตรนั้นเปนเพียงแคการศึกษาหาความรู<br />

หรือความจริงเกี่ยวกับปรากฏการณธรรมชาติรอบ ๆ ตัวเรา ทั้งที่มีชีวิตและไมมีชีวิต<br />

อยางมีขั้นตอนและระเบียบแบบแผน ซึ่งก็คือความพยายามของมนุษยที่ตองการ<br />

คนหาความจริงของธรรมชาตินั่นเอง วิทยาศาสตร มีความสําคัญสําหรับทุกคน ทั้ง<br />

เด็กและผูใหญ ผูชายและผูหญิง ชาวกรุงและชาวชนบท วิทยาศาสตรนี่เองทําใหโลก<br />

เราเปนอยางปจจุบันนี้ วิทยาศาสตร ชวยใหเกิดความสะดวกสบาย ชวยแกปญหาใน<br />

ชีวิตประจําวันของคนเรา การใชวิทยาศาสตรอยางชาญฉลาดจะทําใหโลกนาอยูขึ้น<br />

เลมที่ <strong>33</strong> 55

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!