vodnik_11_12 - Ã…Â olski center Celje

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK
ZA
DIJAKE

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Kazalo
Šola smo ljudje ........................................................................................................................................ 3
Organizacija dela ..................................................................................................................................... 5
Pouk ................................................................................................................................................. 5
Šolski zvonec ................................................................................................................................... 5
Oddelki in razredniki ....................................................................................................................... 5
Skupnost dijakov ............................................................................................................................. 6
Možnosti nadaljnjega izobraževanja ............................................................................................. 6
Dejavnosti ........................................................................................................................................ 7
Raziskovalno delo ........................................................................................................................... 7
Delo z nadarjenimi .......................................................................................................................... 8
Ker se trudim! .................................................................................................................................. 8
Rdeči križ ......................................................................................................................................... 8
Predavanja iz prve pomoči ............................................................................................................. 9
Mednarodno sodelovanje, projekti ............................................................................................... 9
Kakovost ........................................................................................................................................ 10
Raziskave in razvoj ......................................................................................................................... 11
Ostalo ............................................................................................................................................. 11
Statusi ........................................................................................................................................ 11
Oprostitev od pouka športne vzgoje ....................................................................................... 11
Praktično izobraževanje z delom (PUD)....................................................................................... 11
Priprave na dodatni predmet mature ...................................................................................... 12
Maturantska ekskurzija in maturantski ples ............................................................................ 12
Šolski sklad ................................................................................................................................ 12
Mapa učnih dosežkov ............................................................................................................... 12
Šolska izkaznica ......................................................................................................................... 13
Fotokopiranje ............................................................................................................................ 13
Šolski koledar ........................................................................................................................................ 14
Govorilne ure, konzultacijske ure, roditeljski sestanki ................................................................ 14
Delitev spričeval ............................................................................................................................ 14
Ocenjevalna obdobja in redovalne konference .......................................................................... 14
Poklicna matura ............................................................................................................................. 15
Zaključni izpit .................................................................................................................................. 17
1

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Popravni in drugi izpiti ................................................................................................................... 17
Interesne dejavnosti ............................................................................................................................. 18
Interesne dejavnosti – prosta izbira.............................................................................................. 21
Podčrtano v pravilnikih ......................................................................................................................... 32
Prehrana ........................................................................................................................................ 32
Pravilnik o ocenjevanju znanja ..................................................................................................... 33
Pravilnik o šolskem redu ............................................................................................................... 35
Kam po nasvet, če… ............................................................................................................................. 37
Telefonski imenik .................................................................................................................................. 38
2

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
ŠOLA SMO LJUDJE
Spoštovane dijakinje, spoštovani dijaki!
Vsako leto so pred vami in pred učitelji novi strokovni izzivi, postavljamo si vedno nove cilje, želimo bolje in več.
Tudi v preteklem šolskem letu se je nadaljeval projekt opremljanja učilnic, delavnic in laboratorijev, zato šolsko
leto začenjamo v sodobnih specializiranih učilnicah. Toliko vrhunske opreme pomeni veliko dela za učitelje in
dijake, sicer pa je obvladovanje sodobnih tehnologij stalnica, brez katere si ne moremo predstavljati današnje
šole. Želimo, da bi znali ceniti nove pridobitve.
Toda šola smo predvsem ljudje. Prizadevajmo si negovati dobre medsebojne odnose in dobro komunikacijo med
učitelji in dijaki, ki bo zasnovana na pozitivnih temeljih. Hkrati naj bo nova oprema tudi spodbuda za vašo
strokovno radovednost, ustvarjalnost in inovativnost, katerih rezultate bomo ponosno pokazali učiteljem,
staršem in drugi javnosti. Največ pa boste ob tem pridobili sami.
Želimo vam uspešno šolsko leto!
Mojca Drev Uranjek,
pomočnica ravnatelja
3

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
ORGANI ŠOLE
RAVNATELJ,
Ludvik Aškerc
POMOČNIK
RAVNATELJA, Igor
Lah
POMOČNICA
RAVNATELJA,
Mojca Drev
Uranjek
SVET STARŠEV
UČITELJSKI ZBOR
PROGRAMSKI
UČITELJSKI ZBOR
ODDELČNI
UČITELJSKI ZBOR
RAZREDNIK
STROKOVNI
AKTIVI
Na Srednji šoli za strojništvo, mehatroniko in medije se izobražuje 805 dijakinj in dijakov za naslednje
poklice:
– pomočnik / pomočnica v tehnoloških procesih
– oblikovalec / oblikovalka kovin – orodjar / orodjarka
– inštalater / inštalaterka strojnih inštalacij
– klepar-krovec / kleparka-krovka
– mehatronik operater / operaterka
– tehnik / tehnica mehatronike
– medijski tehnik / tehnica
– strojni tehnik / tehnica
4

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
ORGANIZACIJA DELA
POUK
Pouk se izvaja na lokaciji Pot na Lavo 22, del vzgojno-izobraževalnega procesa (medijski tehnik, pomočnik v
tehnoloških procesih) poteka na lokaciji Kosovelova 12, del pa tudi na Ljubljanski 17.
ŠOLSKI ZVONEC
Ura
Trajanje
0. (predura) 7.10-7.55
1. 8.00-8.45
2. 8.50-9.35
3. 9.40-10.25
4. 10.30-11.15
5. 11.20-12.05
6. 12.10-12.55
7. 13.00-13.45
8. 13.50-14.35
9. 14.40-15.25
ODDELKI IN RAZREDNIKI V ŠOL. L. 2011/2012
SREDNJE STROKOVNO IZOBRAŽEVANJE
Programi: STROJNI TEHNIK, TEHNIK MEHATRONIKE in MEDIJSKI TEHNIK
S-1. a ST Milan Rajh
S-1. b ST Hrvoje Fižuleto
M-1. c TM Simona Vincelj
M-1. d MT Sonja Denša
M-1. e MT Biserka Kampošek
S-2. a ST Anton Ovtar
S-2. b ST Danica Mikola
M-2. c TM Andrej Požlep
M-2. d MT Mojca Drev Uranjek
M-2. e MT Damjana Hundrić
S-3. a ST Bojan Klakočer
S-3. b ST Maja Stanek
M-3. c TM Tjaša Ogrizek
M-3. d MT Barbara Škorc
M-3. e MT Iztok Virant
S-4. a ST Jože Prezelj
5

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
S-4. b ST Andro Glamnik
M-4. c TM Brigita Renner
M-4. d MT David Korošec
M-4. e MT Suzana Slana
POKLICNO-TEHNIŠKO IZOBRAŽEVANJE
Program: STROJNI TEHNIK (PTI), TEHNIK MEHATRONIKE (PTI)
M-1. f TM Edvard Došler
S-1. g ST Roman Zupanc
M-2. f TM Peter Kuzman
S-2. g ST Franc Valand
SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE
Programi: INSTALATER STROJNIH INSTALACIJ, KLEPAR-KROVEC, OBLIKOVALEC KOVIN - ORODJAR,
MEHATRONIK OPERATER
M-1. h MO Anton Glušič
S-1. i OK - O, ISI, KK Drago Keše
M-2. h MO Matej Veber
S-2. i OK - O, ISI Jože Žogan
M-3. f MO Natalija Mavc
S-3. g OK - O, ISI, KK Lidija Leskovšek
NIŽJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE
Program: POMOČNIK V TEHNOLOŠKIH PROCESIH
S-1. j
S-2. j
Franc Horjak
Jože Čater
SKUPNOST DIJAKOV
Skupnost dijakov sestavljajo dijaki. Skupnost deluje na ravni šole in v oddelkih. Vodi jo odbor, v katerem so
predstavniki vseh oddelčnih skupnosti. Organizira obšolsko življenje in delo ter opravlja naslednje naloge:
- obravnava vprašanja, povezana z vzgojno-izobraževalnim delom in upravljanjem;
- daje organom šole svoje predloge in mnenja;
- predlaga specifične vsebine, načine dela in drugačne želje skupnosti;
- opravlja druge naloge v skladu z načrtom dela;
- sodeluje v različnih projektih.
6

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Skupnost dijakov sodeluje z Dijaško zvezo Slovenije in posreduje informacije dijakom.
S svojo dejavnostjo se vključuje pri organizaciji plesnih vaj za zaključne letnike, sodeluje pri kulturnih prireditvah
ter pri drugih dejavnostih, ki prispevajo k dobremu počutju na šoli in izven nje. Vzpodbuja in organizira
medsebojno pomoč med dijaki in spremlja ter usmerja delo oddelčnih skupnosti. Ob koncu šolskega leta pripravi
tudi predajo šolskega ključa. Mentorici dijaške skupnosti na naši šoli sta Lidija Leskovšek (lokacija Lava 22) in
Suzana Slana (lokacija Kosovelova 12).
MOŽNOSTI NADALJNJEGA IZOBRAŽEVANJA
Dijaki, ki uspešno zaključijo izobraževanje triletnega programa strojništva (instalater strojnih instalacij, kleparkrovec,
oblikovalec kovin - orodjar) ali mehatronike (mehatronik operater), lahko kandidirajo za vpis v programa
poklicno-tehniškega izobraževanja strojni tehnik (PTI) ali tehnik mehatronike (PTI). Dijaki, ki uspešno zaključijo
izobraževanje v dvoletnem programu nižjega poklicnega izobraževanja pomočnik v tehnoloških procesih, lahko
kandidirajo za vpis v programe srednjega poklicnega ali srednjega strokovnega izobraževanja.
Opravljena poklicna matura v programih strojni tehnik, medijski tehnik ali tehnik mehatronike daje dijakom
možnost vpisa v višje ali visokošolske strokovne študijske programe, z uspešno opravljenim dodatnim
predmetom na ravni mature pa možnost vpisa v nekatere univerzitetne programe.
DEJAVNOSTI ŠOLE
RAZISKOVALNO DELO
Na srednji šli za strojništvo in mehatroniko ima raziskovalno delo dolge korenine. Vključevanje v raziskovalno
delo pri dijakih spodbuja inovativnost, samostojnost, krepi različne načine problemskega razmišljanja in daje
občutek za skupinsko odgovornost. Pomembno je sodelovanje s podjetji, kjer si dijaki pridobijo veliko praktičnih
izkušenj. Dijaki izdelajo raziskovalne naloge pod vodstvom mentorjev in uspešno izdelana naloga se dijakom
prizna kot četrta izpitna enota na poklicni maturi. Avtorji najbolje ocenjenih nalog so nagrajeni s strokovno
ekskurzijo s strani raziskovalne dejavnosti Mladi za Celja. Cilj raziskovalnega dela je tudi pospešeno odkrivanje in
usposabljanje nadarjenih in ustvarjalnih dijakov. Koordinator je Bojan Klakočer.
7

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
DELO Z NADARJENIMI DIJAKI
SKUPINA ZA DELO Z NADARJENIMI
Tudi v šolskem letu 2011/2012 bomo posebno pozornost namenili nadarjenim dijakom. Nadaljevali bomo s
konceptom dela z nadarjenimi, kar pomeni, da bomo skozi tri faze (evidentiranje, identificiranje in priprava
individualnega načrta) delali z dijaki, ki s svojim odnosom do dela in dosežki kažejo na to, da so nadarjeni. Nad
dijaki bodo seveda bdeli mentorji, ki jih bodo spodbujali k temu, da svojo nadarjenost negujejo in nadgrajujejo.
V naslednjem letu bomo v fazi identifikacije uvedli nekaj novosti, saj bomo dijake odkrivali s pomočjo
ocenjevalnih lestvic, ki jih bodo izpolnili najmanj trije učitelji, ki poučujejo evidentiranega dijaka. Sicer pa bodo
naše naloge:
- potrditev mentorjev dijakom tretjih in četrtih letnikov,
- imenovanje mentorjev dijakom drugih letnikov,
- evidentiranje (november), identifikacija (december, januar) in priprava individualnega načrta za dijake
prvih letnikov (marec, april).
Skupino za delo z nadarjenimi dijaki sestavljajo: Mateja Zorko (koordinatorica), Terezija Igrišnik, Andrej Požlep,
Brigita Renner, Klemen Zidanšek in Pera Kunst.
KER SE TRUDIM!
Med dijake 1. letnikov naše šole bodo v letošnjem šolskem letu razdeljene nagrade – prenosni računalniki,
namenjeni za uporabo doma in v šoli. O imetnikih nagrade odloča komisija, nagrajenci pa morajo izpolnjevati čim
več pogojev: čim višje povprečje ocen, nobenih neopravičenih izostankov od pouka, dosežen javno priznan
uspeh na področju izobraževanja, sodelovanje v organiziranih šolskih in izvenšolskih dejavnostih, izkazan trud za
doseganje odličnih rezultatov, izkazan vzoren odnos do učiteljev, sošolcev in šole nasploh ter v domačem okolju,
drugi pomembni dosežki, pisno priporočilo predlagatelja, kjer so zajete tudi dijakove človeške vrednote.
Kandidate za pridobitev nagrade predlagajo strokovni delavci šole. Nagrade bodo izročene po 1. ocenjevalnem
obdobju.
RDEČI KRIŽ
Dijake vzgajamo k temu, da si sami pomagajo iz težav in da pomagajo tudi drugim. Četrtošolci in tisti tretješolci,
ki so dopolnili osemnajst let, se bodo udeležili krvodajalskih akcij, v projektu Dan odprtih vrat transfuzijskega
oddelka Bolnice Celje pa bodo poslušali predavanja, ki bodo vključevala naslednje teme: pomen in potrebe
krvodajalstva, darovanje človeških organov in zaščita oziroma preventivni ukrepi pred AIDS-om.
8

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
PREDAVANJA IZ PRVE POMOČI ZA DIJAKE 2. LETNIK A
Za vse dijake 2. letnika organiziramo predavanja iz prve medicinske pomoči. Udeležba je obvezna, saj so
predavanja del interesnih dejavnosti. Dijaki se odločijo, ali bodo opravljali tudi izpit (velja za kandidate za voznike
motornih vozil) ali zgolj preizkus znanja.
MEDNARODNO SODELOVANJE, PROJEKTI
E-LEARNING TOOL FOR MAINTENANCE ON CNC
Nadaljevali bomo s sodelovanje in projektnimi aktivnostmi tudi v projektu Vseživljenjskega učenja- Leonardo da
Vinci-prenos inovacij z naslovom: E-learning Tool for Maintenance on CNC. Koordinator projekta je izobraževalni
center CENFIM - Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica iz Lizbone,
Portugalska. Sodelujejo še šole in organizacije iz: Nemčije, Španije, Madžarske, Irske, Norveške, Portugalske ter
seveda Slovenije. Cilj projekta je izboljšanje izobraževalnih modulov za CNC-diagnostiko in poenotenje kurikulov
na tem področju. Tretje projektno delovno srečanje bo letos v Nemčiji, četrto pa v Celju. Projekt se v tem letu
končuje, čakajo nas še zaključne projektne aktivnosti in zaključna projektna konferenca v Portu na Portugalskem.
Projektni rezultati so objavljeni na spletni strani: http://www.sc-celje.si/projekti. Delno ga financira Evropska
unija. Projekt koordinira Denis Kač.
MUNUS 2
Naša šola bo tudi letos sodelovali v nacionalnem projektu MUNUS 2 – Uvajanje novih izobraževalnih programov
v srednjem poklicnem in strokovnem izobraževanju s področja tehnike za obdobje 2008-2012, ki ga delno
financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport.
Projekt se izvaja v okviru Konzorcija šolskih centrov. Gre za petletni, obsežen projekt, ki ga bomo izvajali do leta
2012, na 82 srednjih šolah po Sloveniji, od katerih Šolski center Celje »pokriva« 12 šol v regiji med Celjem in
Mariborom. Učitelji in strokovnjaki naše šole bodo aktivno sodelovali pri aktivnostih projekta, ki so razdeljene na
6 vsebinskih področij:
– Izvedbeni in odprti kurikul, ocenjevanje znanja, minimalni standardi
– Priznavanje neformalno pridobljenega znanja.
– Osebni izobraževalni načrti in mape učnih dosežkov za dijake.
– Učna gradiva v različnih oblikah.
– Kakovost.
– Promocija poklicnega in strokovnega izobraževanja.
V okviru konzorcija Šolski center Celje vodi področje Promocije PIU za vse projektne partnerje. Vse projektne
aktivnosti MUNUS 2 na Šolskem centru Celje vodi Denis Kač.
Dosedanje projektne aktivnosti in rezultati MUNUS 2 so dostopni na spletni strani projekta http://munus2.tsc.si/
in na portalu za promocijo tehničnih poklicev www.bodiprofi.si.
9

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Letošnja prioriteta bo poskusno uvajanje in testiranje modularne izvedbe pouka v prvem letniku PTI-programa
strojni tehnik in tehnik mehatronike.
V okviru konzorcija Šolski center Celje vodi področje Promocije PIU za vse projektne partnerje.
Dosedanje projektne aktivnosti in rezultati MUNUS 2 so dostopni na spletni strani projekta http://munus2.tsc.si/
in na portalu za promocijo tehničnih poklicev www.bodiprofi.si. Projekt delno financira Evropska unija iz
Evropskega socialnega sklada in Ministrstvo za šolstvo in šport RS.
Naši učitelji se bodo v septembru 2011 udeležili tudi mobilnosti in enotedenskega usposabljanja pri partnerski
organizaciji SKZ ToP gGmbH, Wuerzburg, Nemčija v okviru projekta Ines.
V tem letu bomo izvajali tudi dva mednarodna projekta, za katera smo na razpisu uspeli poleti:
Leonardo da Vinci partnerstva: EU VET STARS 2, kjer bomo nadaljevali z idejo projekta EU VET STARS 1,
tokrat z novimi partnericami iz Nemčije, Španije, Romunije, Hrvaške in Belgije. Projekt bo trajal 2 leti,
delno ga financira Evropska unija.
Comenius partnerstva: European CNC-Network – Train for EUROPE – RELOADED s kar 24 partnerskimi
šolami iz praktično vseh držav EU. Tudi ta projekt bo trajal dve leti, delno ga financira Evropska unija.
KAKOVOST
Svoje obzorje vedenja bomo širili tudi v okviru projekta Zasnova in uvedba sistema ugotavljanja in zagotavljanja
kakovosti vzgojno-izobraževalnih organizacij (vrtcev in šol).
Naš cilj je vzgojiti in usposobiti dijaka za vseživljenjsko učenje. Le ustvarjalni, odgovorni, kritični, motivirani in
prilagodljivi posamezniki, ki bodo znali spremembe obvladovati, sooblikovati in izkoriščati sebi v prid, se bodo
lahko spopadali z nenehnimi spremembami, težavami in novimi izzivi. Zato je zelo pomembno, da posvečamo
kakovostnemu vzgojno-izobraževalnemu procesu posebno pozornost.
V šolskem letu 2011/2012 se bomo na šoli prioritetno ukvarjali:
- s pripravo in objavo »kodeksa obnašanja«, ki bo odraz visoke stopnje sodelovalne kulture in dobrega
počutja tako dijakov kot učiteljev naše šole – v pripravo kodeksa vključimo različne interesne skupine
(september 2011–februar 2012);
- s celoletnim šolskim projektom Učenje učenja, s katerim želimo načrtno izboljšati oz. oblikovati
kakovostnejši proces učenja in poučevanja, ki vodi k še boljšim dosežkom – znanju naših dijakov
(september 2011–junij 2012);
10

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
- z oblikovanjem ukrepov za izboljšanje šolske klime, stanje smo namreč analizirali v preteklem šolskem
letu (september 2011, v sodelovanju z dijaško skupnostjo);
- z načrtom in implementacijo izvajanja ukrepov za izboljšanje (september 2011–junij 2012, v sodelovanju z
dijaško skupnostjo);
- z izvedbo konzorcijske samoevalvacije s pomočjo spletnega orodja, področje bo učenje in poučevanje,
kazalnik pa sodobne metode poučevanja (februar–maj 2011);
- z usposabljanjem učiteljev na tematsko različnih področjih;
- s pripravo in objavo poročila.
RAZISKAVE IN RAZVOJ
Mladi predstavljajo velik ustvarjalni in inovacijski potencial, a zaradi pomanjkanja znanj in veščin nujno
potrebujejo podporno okolje, ki bo razvijalo ustvarjalnost ter njihovo podjetnost za udejanjanje ustvarjalnih
zamisli v uporabne in koristne nove izdelke in storitve. Srednja šola in učitelji predstavljajo vpliven del primernega
okolja za izoblikovanje inovativne osebnosti in krepitev inovativnosti kot vrednote in dolžnosti vseh ustvarjalnih
državljanov. Izobraževanje in izobraževalni sistem predstavljata pomemben dejavnik za uspešno inovacijsko
politiko, ker lahko zagotovita mladim usposabljanje za ključne sposobnosti in veščine, kot sta ustvarjalnost in
podjetnost. Naša naloga je vključitev jasnih ciljev v učni načrt, skupaj z napotki za njihovo uresničevanje, ki bi
zagotovili trdnejšo osnovo za izobraževanje.
OSTALO
Statusi
Dijaki vrhunski, perspektivni športniki ali kulturniki in dijaki, ki se vzporedno izobražujejo, s šolo lahko sprejmejo
dogovor o prilagoditvi obveznosti. Vlogo skupaj z dokazili je potrebno oddati do 30. septembra v tajništvo šole.
Oprostitev od pouka športne vzgoje
Vloge za oprostitev od pouka športne vzgoje zaradi zdravstvenih razlogov dijaki v začetku šolskega leta oddajo v
tajništvu šole.
Praktično usposabljanje z delom (PUD)
Nova šolska zakonodaja poklicnega in strokovnega izobraževanja uvaja model socialnega partnerstva, na
katerem temelji praktično usposabljanje z delom. PUD opravijo dijaki pri delodajalcih, s katerimi so sklenjene
individualne ali kolektivne pogodbe o izvajanju tovrstnih vsebin. Individualna pogodba je sklenjena med
delodajalcem in dijakom ter starši, kolektivna pa med šolo in delodajalcem. Delodajalec mora v obeh primerih
izpolnjevati zakonska določila. Dijak si učno pogodbo lahko zagotovi sam in tako izbere delodajalca, ki ustreza
individualnim željam (npr. lokacija).
11

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Dijaki so pred pričetkom dela seznanjeni z namenom in cilji praktičnega usposabljanja, z delovnim časom, s
pravicami in dolžnostmi dijakov, vodenjem dokumentacije usposabljanja itd. Delo dijakov na usposabljanju
spremlja mentor v delovni organizaciji in organizator praktičnega usposabljanja na šoli. Opravljen PUD je pogoj
za napredovanje v višji letnik. Organizator PUD-a je Bojan Zdovc.
Priprave na dodatni predmet mature
Dijaki zaključnih letnikov tehniškega programa imajo možnost organizirane priprave na dodatni (peti) predmet
mature (MAT, TUJ, ELE, MEH, RAČ).
Maturantska ekskurzija in maturantski ples
Za maturantsko ekskurzijo se lahko odločijo dijaki posameznega oddelka v začetku 4. letnika. Razrednik predlaga
program in vodi aktivnosti. Maturantski ples je eden izmed vrhuncev v času izobraževanja. Nanj se dijaki
zaključnih letnikov pripravljajo na nekajmesečnih plesnih vajah. Maturantski ples bo predvidoma 27. 1. 2012.
Šolski sklad
V zvezi z ustrezno zakonodajo je bil na šoli ustanovljen šolski sklad. Njegove naloge bodo tudi v tem šolskem letu:
pridobivanje sredstev za financiranje nadstandardnih dejavnosti v oddelkih, ki se ne financirajo iz javnih sredstev,
spodbujanje dejavnosti dijakov, pomoč socialno šibkim dijakom, organizacija tekmovanj, skrb za udeležbo dijakov
na tekmovanjih itd. Šolski sklad bo vodil upravni odbor sklada, v katerem so predstavniki dijakov, njihovih staršev
in učiteljev šole. Osnova za zbiranje sredstev bo program dela sklada za tekoče šolsko leto. Podrobneje
opredeljujeta delovanje šolskega sklada 135. člen Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja ter
Pravilnik o šolskem skladu, ki ga je sprejel svet zavoda.
Mapa učnih dosežkov
Mapo učnih dosežkov prejmejo dijaki 1. letnika PTI-programa. V njej je nekaj pripomočkov, ki bodo posamezniku
pomagali prepoznati sposobnosti. Predvsem pa je mapa namenjena zbiranju dokazil v zvezi z znanjem in na novo
pridobljenimi izkušnjami. V njej dijak zbira dokazila o svojem formalnem in neformalnem znanju, potrdila o učnih
dosežkih in druge izdelke, ki mu bodo v pomoč, ko bo ugotavljal svoj učni napredek in razvoj na poti
srednješolskega izobraževanja.
12

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Šolska izkaznica
Šolska izkaznica je dokument, s katerim se posameznik identificira kot dijak Šolskega centra Celje. Vsak dijak
mora imeti v šolskih prostorih šolsko izkaznico. Velja tudi kot izkaznica za knjižnico ŠCC.
Fotokopiranje
Za nemoteno izvajanje pouka mora vsak oddelek na začetku šolskega leta zbrati denar in ga oddati v
fotokopirnico. Med šolskim letom mora oddelek zagotavljati zadosten znesek za fotokopiranje.
13

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
ŠOLSKI KOLEDAR
GOVORILNE URE, KONZULTACIJSKE URE, RODITELJSKI SESTANKI
Učitelji imajo enkrat tedensko v dopoldanskem času govorilno uro za starše, skupne govorilne ure pa so vsak 1.
torek v mesecu od 18. do 18.45 na lokaciji Pot na lavo 22, razen z obvestili ali z LDN napovedanih prestavitev
lokacije. Tedenske govorilne ure bodo objavljene na oglasni deski in se izvedejo na lokacijah Kosovelova 12 in Pot
na Lavo 22.
Konzultacijske ure, ki jih imajo učitelji prav tako enkrat tedensko, so namenjene dijakom.
Roditeljski sestanki
– 6. 9. 2011 za dijake 1. letnikov in po redovalnih konferencah;
– 8. 11. 2011
– 17. 1. 2012 (skupne govorilne ure v torek, 10. 1. 2012, odpadejo);
– 3. 4. 2012 ter po potrebi.
DELITEV SPRIČEVAL
Delitev spričeval in obvestil:
– zaključni letniki 28. 5. 2012
– nezaključni letniki 22. 6. 2012
OCENJEVALNI OBDOBJI IN REDOVALNE KONFERENCE
Ocenjevalni obdobji
1. ocenjevalno obdobje: 1. 9. 2011 – 13. 1. 2012
2. ocenjevalno obdobje: 16. 1. 2012 – 21. 6. 2012 za dijake nezaključnih letnikov (22. 6. 2012 konec pouka)
16. 1. 2012 – 25. 5. 2012 za dijake zaključnih letnikov (28. 5. 2012 konec pouka)
Redovalne konference
1. redovalna konferenca: 12. 1. 2012 razen
10. 1. 2012 za M-3. f (zaključna konferenca)
2. redovalna konferenca: 24. 5. 2012 zaključni letniki
31. 5. 2012 nezaključni letniki poklicnih programov
20. 6. 2012 ostali nezaključni letniki
14

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Razredne ure
Minimalno enkrat mesečno (zadnja sreda v mesecu) oz. tedensko, če je na urniku in pred redovalnimi
konferencami: 9. 1. 2012 (dijaki M-3.f – razreda gredo na PUD), 11. 1. 2012 (vsi ostali letniki) in ob zaključku
ocenjevalnega obdobja ter po potrebi.
Počitnice
jesenske: od 2. 11. 2011 do 4. 11. 2011
novoletne: od 27. 12. 2011 do 30. 12. 2011
zimske: od 20. 2. 2012 do 24. 2. 2012
prvomajske: 30. 4. 2012
Pouka prosti dnevi, nadomeščanja in prazniki
– prazniki:
– 2011: 31. 10. , 1. 11. , 25. 12. , 26. 12.
– 2012: 1. 1., 1. 2. ,8. 2. , 9. 4. , 27. 4., 1. 5., 2. 5., 25. 6.
Menjava urnika
Ob koncu 1. ocenjevalnega obdobja, 16. 1. 2012.
Dan šole (delovni dan)
20. 4. 2012
Informativni dan
10. 2. 2012 in 11. 2. 2012
POKLICNA MATURA
ZIMSKI IZPITNI ROK PoM:
– pričetek v ponedeljek, 6. 2. 2012
PREDMATURITETNI PREIZKUS PoM:
– predvidoma sobota, 10. 3. 2012
SPOMLADANSKI IZPITNI ROK PoM:
– pričetek PoM v soboto, 2. 6. 2012;
– seznanitev kandidatov z uspehom pri PoM v ponedeljek, 9. 7. 2012.
JESENSKI IZPITNI ROK PoM:
– pričetek PoM v soboto, 25. 8. 2012;
– seznanitev kandidatov z uspehom pri PoM v sredo, 10. 9. 2012.
15

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Dodatni maturitetni izpit za kandidate s PoM:
– datum opredeljuje koledar splošne mature.
PROGRAM: strojni tehnik (4-letno izobraževanje)
Poklicna matura obsega:
OBVEZNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz slovenščine,
– pisni in ustni izpit iz mehanike ali energetike ali tehnologije ali snovanja in konstruiranja.
IZBIRNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz matematike ali tujega jezika 1 (izbere dijak),
– izdelek oz. storitev in zagovor.
PROGRAM: strojni tehnik (PTI)
OBVEZNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz slovenščine,
– pisni in ustni izpit iz strojništva.
IZBIRNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz matematike ali tujega jezika (izbere dijak),
– izdelek oz. storitev in zagovor.
PROGRAM: medijski tehnik (4-letno izobraževanje)
Poklicna matura obsega:
OBVEZNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz slovenščine,
– pisni in ustni izpit iz digitalne tipografije in reprodukcije.
IZBIRNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz matematike ali tujega jezika 1 (izbere dijak),
– izdelek oz. storitev in zagovor (projektno delo s strokovnega področja), s čimer kandidat dokaže
usposobljenost za reševanje praktičnih primerov ter povezovanje teorije in prakse.
PROGRAM: tehnik mehatronike (4-letno izobraževanje)
OBVEZNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz slovenščine,
– pisni in ustni izpit iz mehatronike.
IZBIRNI DEL:
– pisni in ustni izpit iz matematike ali tujega jezika,
– izdelek oz. storitev in zagovor.
16

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
ZAKLJUČNI IZPIT
ZIMSKI IZPITNI ROK ZI:
– pričetek ZI: ponedeljek, 13. 2. 2012, slovenščina – pisno.
SPOMLADANSKI IZPITNI ROK ZI:
– pričetek ZI: sobota, 9. 6. 2012, slovenščina – pisno.
JESENSKI IZPITNI ROK ZI:
– pričetek ZI: ponedeljek, 27. 8. 2012, slovenščina – pisno.
PROGRAMI: instalater strojnih instalacij, klepar-krovec, oblikovalec kovin - orodjar, mehatronik operater (3-
letno izobraževanje)
Zaključni izpit obsega:
1. pisni in ustni izpit iz slovenščine,
2. zaključno delo.
PROGRAM: pomočnik v tehnoloških procesih (2-letno izobraževanje)
Zaključni izpit obsega:
1. zaključno delo.
POPRAVNI in DRUGI IZPITI
ZIMSKI IZPITNI ROK: od 1. 2. 2012 do 29. 2. 2012.
Izboljševanje ocen za dijake zaključnih letnikov: torek, 29. 5. 2012.
Pričetek izpitnega roka za opravljanje izpitov dijakov zaključnih letnikov srednjega poklicnega izobraževanja:
ponedeljek, 4. 6. 2012.
Pričetek SPOMLADANSKEGA IZPITNEGA ROKA: četrtek, 28. 6. 2012.
Pričetek JESENSKEGA IZPITNEGA ROKA: četrtek, 16. 8. 2012.
17

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
INTERESNE DEJAVNOSTI
Dijaki vseh programov in letnikov naše šole lahko izberejo dejavnosti iz naslova interesnih dejavnosti, s katerimi
dopolnjujejo, širijo in poglabljajo znanje, pridobljeno pri rednem pouku. Obvezna področja zajemajo biologijo z
ekologijo, različne kulturne dejavnosti, športne dneve in strokovne ter literarne ekskurzije. V okviru obveznega
programa poslušajo dijaki tudi predavanja z vzgojno tematiko. Prosto izbiro imajo pri vsebinah, ki so objavljene v
posebnem katalogu, zajemajo pa izobraževalno, raziskovalno, kulturno in športno dejavnost. Glavne oblike in
načini tega dela so predstavljeni v nadaljevanju. Podrobneje opredeljuje program interesnih dejavnosti letni
delovni načrt.
Srednje strokovno in poklicno-tehniško izobraževanje
Oddelki: S-1.a, S-1.b, M-1.c, M-1.d, M-1.e (strojni tehnik, tehnik mehatronike, medijski tehnik) – 96 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– projektno učenje Kulturna dediščina
Vsebine, povezane s
programom
– ogled sejma (MOS)
– metode učenja in motivacija
– ekološki dan
– spoznavanje poklicnega področja
Prosta izbira dijaka – obisk Narodne galerije
– katalog dejavnosti – krožki (ST, TM / MT)
– ogled televizijske oddaje (MT)
24
12
12
6
6
6
6
6
24/12
6
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT, M. Jagodič
Pogačar
D. Povše, B. Renner, D. Kunej,
D. Hundrić, M. Drev Uranjek, S.
Slana, A. Požlep
razrednik
M. Zorko, PUZ
L. Leskovšek, PUZ
M. Rajh, G. Par, I. Virant
D. Povše
mentorji
M. Drev Uranjek, razrednika
MT
Oddelki: S-2.a, S-2.b, M-2.c, M-2.d, M-2.e (strojni tehnik, tehnik mehatronike, medijski tehnik) – 96 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– literarna ekskurzija
Vsebine, povezane s
programom
– zdravstvena vzgoja
– naravoslovno-ekološki dan
– strokovna ekskurzija
– ogled sejma (MOS)
Prosta izbira dijaka – tečaj prve pomoči
– katalog dejavnosti – krožki
24
12
6
16
6
6
6
14
6
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT, M. Jagodič
Pogačar
B. Renner, D. Kunej, D. Hundrić,
M. Drev Uranjek
aktiv ŠVZ, PUZ
L. Leskovšek
L. Leskovšek, A. Ovtar,J. Prezelj,
M. Cizej, K. Remic
razrednik
M. Drev Uranjek
mentorji
18

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Oddelki: S-3.a, S-3.b, M-3.c, M-3.d , M-.3.e (strojni tehnik, tehnik mehatronike, medijski tehnik) – 96 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– literarna ekskurzija
Vsebine, povezane s
programom
– naravoslovni, ekološki dan v povezavi s tehnologijo
stroke
– spoznavanje poklicnega področja, panoge,
predavanje
– ogled sejma (MOS)
– snemanje filma v studiu v Muenchnu (MT)
24
12
6
6
6
6
18
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
B. Renner, D. Kunej, D.
Hundrić, M. Drev Uranjek
PUZ
B. Klakočer,F. Lednik, M.
Veber, P. Arlič
razrednik
D. Vešligaj
Prosta izbira dijaka – katalog dejavnosti – krožki 18/36 mentorji
Oddelki: S-4.a, S-4.b, M-4.c, M-4.d (strojni tehnik, tehnik mehatronike, medijski tehnik) – 64 ur
Obvezni del
– športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave,
likovne razstave
– strokovna ekskurzija
24
12
18
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
razrednik, strok. aktivi
Vsebine, povezane s
programom
– projektno delo (MT, ST / TM)
– poklicno usmerjanje
6
4
mentorji
P. Kunst
Oddelka: M-1.f, S-1.g (tehnik mehatronike - PTI, strojni tehnik - PTI) – 64 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– ogled študijske knjižnice
Vsebine, povezane s
programom
– strokovna ekskurzija
– ekologija in stroka
– ogled sejma (MOS)
Prosta izbira dijaka – učenje učenja
– podjetništvo
12
12
2
6
6
6
10
10
aktiv ŠVZ
S. Črep, D. Hundrić, M. Drev
Uranjek, aktiv MT
S. Črep, D. Hundrić
M. Cizej, A. Glušič, J. Prezelj, E.
Došler
L. Leskovšek, PUZ
razrednik
P. Kunst, M. Zorko
F. Valand
Oddelka: S-2.f, S-2.g (tehnik mehatronike - PTI (strojni tehnik - PTI) – 32 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– poklicno usmerjanje
– strokovna ekskurzija
6
6
2
10
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
P. Kunst
razrednik
19

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Srednje poklicno izobraževanje
Oddelki: M-1. h, S-1. i (mehatronik operater, oblikovalec kovin - orodjar, instalater strojnih instalacij, kleparkrovec)
– 64 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– kulturne znamenitosti Celja
Vsebine, povezane s
programom
– metode učenja in motivacija
– naravoslovno-ekološki dan
– ogled sejma (MOS)
24
8
4
4
6
4
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
N. Mavc, razrednik
M. Zorko
L. Leskovšek
razrednik
Prosta izbira dijaka – katalog dejavnosti – krožki 14 mentorji
Oddelki: M-2.h , S-2.i (mehatronik operater, oblikovalec kovin - orodjar, instalater strojnih instalacij) – 64 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
Vsebine, povezane s
programom
Prosta izbira dijaka – katalog dejavnosti – krožki
– tečaj prve pomoči
– ogled sejma (MOS) 4 razrednik
24
12
10
14
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
mentorji
M. Drev Uranjek
Oddelki: M-3. f, S-3. g, (mehatronik operater, obdelovalec kovin - orodjar, instalater strojnih instalacij, kleparkrovec)
– 32 ur
Obvezni del – športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– strokovna ekskurzija
18
6
8
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
J. Žogan, M. Jamnišek, D. Keše
Nižje poklicno izobraževanje
Oddelek: S-1. j (pomočnik v tehnoloških procesih) – 64 ur
Obvezni del
Vsebine, povezane s
programom
– športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– kulturne znamenitosti Celja
– metode učenja, delovne in učne navade
– ogled šolske knjižnice
– strokovna ekskurzija
– ogled sejma (MOS)
18
12
6
4
2
6
6
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
S. Slana, N. Mavc
M. Zorko
S. Slana
F. Horjak
razrednik
Prosta izbira dijaka – katalog dejavnosti – krožki 10 mentorji
20

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Oddelek: S-2. j (pomočnik v tehnoloških procesih) – 32 ur
Obvezni del
– športni dnevi
– ogled gledališke, filmske in glasbene predstave ter
likovne razstave
– naravoslovni dan
12
8
6
aktiv ŠVZ
aktiv SLO, aktiv MT
N. Mavc
Vsebine, povezane s
programom
– strokovna ekskurzija 6 J. Čater
Opomba: Prosta izbira dijaka, pri kateri je navedeno katalog dejavnosti – krožki, pomeni, da bodo dijaki
sodelovali pri eni od razpisanih dejavnosti, ki se bodo izvajale ob sredah 7. učno uro (ob pouku). Ob pouku bodo
tudi nekatere druge dejavnosti, razen športnih dni in strokovnih ekskurzij. Operativni program proste izbire bo
objavljen naknadno.
INTERESNE DEJAVNOSTI – PONUDBA PROSTE IZBIRE V ŠOLSKEM LETU 2011/2012
Pomoč drugim nas bogati
Prostovoljno socialno delo
Organizirali bomo prostovoljno socialno delo mladih. Povezali se bomo z vodstvi institucij, ki bodo izrazile željo
po takšnem sodelovanju. Sledili bomo temeljnim ciljem prostovoljnega socialnega dela, ki so lajšanje življenjskih
stisk ljudi, privzgajanje etičnih in socialnih vrednot, pridobivanje življenjskih spoznanj in izkušenj ter navajanje k
reševanju življenjskih problemov. V prostovoljno socialno delo se lahko vključi vsak, ki ga socialno delo zanima in
rad pomaga ljudem. V letošnjem šolskem letu bomo sodelovali tudi v projektu Simbioza, kjer bodo lahko dijaki
prostovoljci en dan učili starejše občane, kako uporabljati računalnik in internet. Mentorica je Pera Kunst.
Gledališka delavnica
Gledamo, (se) igramo, beremo, govorimo
Gledališka delavnica skrbi za kulturne drobtinice na šoli, kjer lahko dijaki preizkusijo svoje igralske, pevske, plesne
in podobne sposobnosti. Dijaki pripravijo gledališko predstavo oz. program, s katerim se predstavijo ob
informativnem dnevu, prireditvi za starše in podelitvi zaključnih spričeval. Mentorica dejavnosti je Mojca Drev
Uranjek.
21

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Gledališki abonma
Na naši šoli že vrsto let obiskujemo Slovensko ljudsko gledališče Celje. V letošnjem šolskem letu si bomo ogledali
tri gledališke predstave. Za stike z gledališčem skrbi Brigita Renner.
Osnove medijskega in javnega nastopanja
Interesna dejavnost je namenjena dijakom PRVIH letnikov, ki jih zanima javno nastopanje (delo pred kamero,
vodenje prireditev, vodenje oddaj, priprava TV-prispevkov …). Naučili se bomo, kako premagati tremo, kako
suvereno stopiti pred publiko in kako odlično izpeljati javni nastop. Srečali se bomo z osnovami novinarskega
dela, kot so članki, radijski in TV-prispevki, intervjuji, reportaže in podobno. Vse oblike novinarskega dela bomo
spoznali tudi skozi prakso in nekateri dijaki bodo svoje izdelke lahko videli tudi v lokalnih medijih ter se kasneje
pridružili ekipi, ki ustvarja spletno televizijo VI TV. Mentorica je Mateja Zorko.
Ustvarjanje programa za spletno televizijo VI TV
V preteklem šolskem letu smo spoznali osnove novinarskega dela, sedaj pa je čas, da stopimo korak naprej.
Jeseni 2011 bo s predvajanjem pričela spletna televizija VI TV in priložnost imate, da ste prvi dijaki v Sloveniji, ki
soustvarjajo takšen program. Svoje znanje novinarskega dela bomo nadgradili, se urili v vodenju oddaj in jih
pripravljali – nekateri kot voditelji, drugi kot novinarji, organizatorji ali scenaristi. Mentorica je Mateja Zorko.
Šolsko glasilo – novinarski krožek
V letošnjem šolskem letu nameravamo zavihati rokave in pridno spremljati dogajanje na šoli in izven nje. Skušali
bomo biti aktualni, zato bomo pisali, fotografirali, slikali, risali in na različne načine beležili dogajanje okrog nas.
Da nam bo delo lažje steklo, se bomo podali v časopisno hišo in se poučili o novinarskem poklicu. Prvo številko
bomo izdali v mesecu septembru, do novega leta še kakšno, spomladi pa tretjo številko. Mentorica je Suzana
Slana.
22

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Bralni krožek
Računalnik vse bolj izpodriva pisano besedo. Kdor bere, ustvarja svojo domišljijo, svoj svet. Prebirali bomo tujo in
domačo literaturo, poleg tega pa bomo organizirali nočni bralni maraton. Dijaki bodo z mentorji prebedeli noč v
prijetni družbi knjig. Mentorici sta Damjana Hundrić in Barbara Škorc.
Drama club
Vsi dijaki s smislom za igro in vsestransko ustvarjalnost ste vabljeni v naš tujejezični krožek. Tu bomo združili ideje
in ustvarjalno energijo v scenarij oz. scensko projekcijo ter z igro, glasbo ali plesom navdušili občinstvo.
Mentorica je Suzana Slemenšek.
Cankarjevo tekmovanje
Tekmovati pomeni prekositi samega sebe
Za Cankarjevo priznanje se bodo lahko pomerili dijaki, ki radi berejo besedila slovenskih avtorjev. Priprave na
šolsko tekmovanje se bodo začele jeseni, državno tekmovanje pa bo spomladi. Mentorici tekmovalcev sta Brigita
Renner in Suzana Slana.
Angleška bralna značka EPI reading badge
Tudi v letošnjem šolskem letu boste dijaki prvih, drugih in tretjih letnikov lahko sodelovali pri angleški bralni
znački. Z zanimivim izborom treh knjižic organizatorja tekmovanja (Šolski EPI Center) boste izboljšali besedni
zaklad in prejeli priznanja, najboljši srebrna in zlata. Tekmovanje bo potekalo v prostorih šole v mesecu marcu ali
aprilu. Mentorica je Tjaša Ogrizek.
23

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Nemško bralno tekmovanje PFIFFIKUS
Dijaki, ki vam knjiga ni tuja, in se želite preizkusiti tudi v branju nemške mladinske literature, ste vabljeni k
nemškemu bralnemu tekmovanju PFIFFIKUS. To je lepa priložnost, da nadgradite nemščino kot drugi tuj jezik iz
osnovne šole in jo razširite izven jezika stroke na literarni nivo. Tekmovanje poteka na dva načina, kot bralna
značka in kot internetni bralni maraton, ki ga vsako leto razpisuje založba Mladinska knjiga iz Ljubljane.
Mentorica je Suzana Slemenšek.
Logika
Kaj sploh je logika? Logika je veda, ki proučuje načela pravilnega mišljenja, in sicer tiste oblike razmišljanja, ki nas
od znanih dejstev vodijo do novih spoznanj. Tem miselnim procesom pravimo sklepanje. V okviru logike se bomo
naučili preprostega simbolnega jezika, oblikovanja formul in stavkov, razmišljanja o veljavnosti in logični
posledici, natančno izražati in argumentirano utemeljevati. Logičnega razmišljanja pa se bomo naučili predvsem
pri reševanju zanimivih logičnih nalog. Med najbolj znanimi so sudoku, gobelini, mastermind, svet Tarskega, otok
sodih in lihih, vitezi in oprode, lažnivci . . .
Lansko leto se je na naši šoli prvič odvilo šolsko tekmovanje iz logike. Zanimanje zanj je bilo veliko. Štirje dijaki so
se udeležili tudi državnega tekmovanja, kjer je en dijak prejel srebrno priznanje. Led smo uspešno prebili! Ne
glede na to, ali že imaš izkušnje s tekmovanj iz logike ali ti je logika kot tekmovalna vsebina tuja, se nam to leto
zagotovo pridruži. Mentorica je Sonja Denša.
Šolska športna tekmovanja
Šolska športna tekmovanja izbor vključujejo šolske reprezentance v individualnih in kolektivnih športnih
panogah: atletika, nogomet, rokomet, košarka, odbojka, smučanje, deskanje na snegu, gorsko kolesarjenje,
športno plezanje in judo. Šolska športna tekmovanja obsegajo udeležbo na razpisanih tekmovanjih in treninge.
Mentorji pri individualnih in ekipnih športnih panogah na ŠCC:
– Igor Gobec: streljanje z zračno puško, judo
– Barbara Dvoršek: veleslalom in deskanje na snegu
– Jernej Jančič: športno plezanje, judo, gorsko kolesarjenje
24

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Mentorji pri ekipnih in individualnih športnih panogah na Srednji šoli za strojništvo, mehatroniko in medije:
– Rudolf Jerič: košarka, odbojka
– Boštjan Jeraša: nogomet, rokomet
– Hrvoje Fižuleto: atletika, kros
London
Pa pojdimo …
Predvidoma v aprilu si bomo z dijaki, ki si želijo spoznati zibelko angleške kulture, ogledali London. V 3-4 dneh si
bomo ogledali glavne znamenitosti in doživeli utrip mesta, poskusili tipične jedi in se preizkusili v znanju jezika.
Mentorici sta Simona Vincelj in Tjaša Ogrizek.
Zbežimo skupaj v gore
Zakaj zbežati v gore, ko pa vam je tudi v dolini lepo? Res je, da večino potreb zadovoljujemo v urbanih okoljih, a
nekaj nam še vedno manjka. Tisti, ki se nam pridružijo, prav gotovo spoznajo, kaj to je. Vidijo, da narava ni slab
gospodar, se naužijejo svežega zraka in napolnijo akumulatorje za nove izzive. Mentor je Janez Trotovšek.
Odkrivajmo Slovenijo in Evropo
Vsi, ki čutite željo po spoznavanju in raziskovanju bližnje in daljne okolice in ki vam odkrivanje pokrajin in ljudi
zgolj iz knjig ni dovolj, ste vabljeni, da jih odkrijemo in doživimo skupaj. Kam in kdaj odidemo na pot, se
dogovorimo glede na interese dijakov. Včasih odpotujemo že jeseni, včasih v predbožičnem času ali pozno
spomladi. Mentorica je Danica Mikola.
Popotovanje od Litije do Čateža
Levstikova pot od Litije do Čateža je največja pohodniška prireditev, ki je letos jubilejna, petindvajseta. Udeležili
se je bomo 13. novembra 2011. Mentorica je Maja Stanek.
25

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Spoznavanje umetnostnih zakladov Slovenije in sosednjih dežel
Dijaki bodo na strokovno vodenih ekskurzijah spoznali kulturno in naravno dediščino Slovenije, Avstrije, Italije in
Nemčije. Ogledali si bomo številne razstave doma in v tujini. Spoznali bodo kulturne, naravne, zgodovinske,
geografske in jezikovne značilnosti dežel, ki jih bomo obiskali. Mentorici sta Darja Povše in Dragomira Kunej.
Zgodovina – kuhajmo po rimsko
Okus preteklosti
Vabljeni v obdobje starih Rimljanov - spoznavali bomo njihove prehranjevalne navade, posodo, jedilnike …
Praktično bomo zadevo preizkusili tako, da bomo kuhali (in seveda jedli) po starorimskih receptih. Mentorica je
Natalija Mavc.
Zmorem se spopasti s strokovnimi izzivi
Igrajmo se z roboti in roboti delajo namesto nas
V okviru te interesne dejavnosti bodo dijaki spoznali osnove robotike. Tako bodo spoznali vrste robotov, njihovo
zgradbo in delovanje. Izdelali bodo tudi avtonomnega mobilnega robota, ki se bo vozil po črti, ter spoznali
osnovne el. elemente, senzoriko in motorske pogone. Uporabili bodo osnovna znanja iz elektrotehnike in
mehanike ter spodbujali svojo ustvarjalnost, ročne spretnosti in odnos do tehničnih znanj. Mentorja sta Matej
Veber in Andro Glamnik.
Obnovljivi viri energije – OVE
OVE vključujejo: biomaso, vetrno energijo, sončno energijo, plimovanje, geotermalno energijo in hidroenergijo.
Pri krožku bodo dijaki spoznavali vse vrste OVE, ki se pridobivajo iz narave, izdelovali bodo sheme, s pomočjo
katerih bi lahko izkoriščali te vrste energije (npr. sončno), kolektorje in sončne celice, ki se uporabljajo za
pridobivanje sanitarne vode in električne energije. Iskali bodo različne članke v elektronskih medijih in jih
predstavljali (oblikovali bodo plakate, izdelovali kolektorje SSE). Delo bomo popestrili z ogledi, na katerih
26

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
bomo spoznali praktično izkoriščanje te energije v slovenskem okolju. Mentorji dejavnosti so Jože Žogan, Jože
Prezelj, Anton Ovtar in Franc Horjak.
Varnost kot izziv
Varno in zdravo delo je področje, na katerega ljudje radi pozabimo, a vsi poznamo pregovor, da je po toči zvoniti
prepozno. Moramo se zavedati dejstva, da bomo delodajalcu z zaposlitvijo prodali svoje delo in znanje, ne pa tudi
svojega zdravja oziroma življenja. Dijaki se bodo na interesni dejavnosti seznanjali z pravnimi podlagami varnega
in zdravega dela, izmenjevali svoje izkušnje ter izkušnje svojih staršev, prijateljev in znancev. Spoznavali bodo
pomen uporabe osebnih in drugih varovalnih sredstev, se naučili pravilnega sedenja za slikovnim zaslonom ter še
mnogo drugih stvari, povezanih s področjem varnosti in zdravja pri delu. Če bodo člani krožka pokazali interes,
se lahko dogovorimo za obisk ene izmed lokalnih čistilnih naprav v naši okolici. Mentor je Drago Keše.
Izdelava tekstovnih efektov v AdobeIillustratorju
Vsi, ki želite podrobneje spoznati delo v grafičnem programu Adobe Illustrator in ustvariti svojo prepoznavnost v
javnosti (na spletu, v drugih medijih …), ste vabljeni na izdelavo tekstovnih efektov. Spoznali boste prednosti in
slabosti njihove uporabe v grafični industriji in izdelali lasten efekt. Usvojili boste veliko dodatnega znanja, hkrati
pa se imeli lepo. Tekstovne efekte boste lahko sami natisnili na tiskarskem stroju. Mentorica je Natalija Talan
Fošnarič.
Delavnica digitalne fotografije
Delavnica je namenjena dijakom, ki želijo izpopolniti in poglobiti svoje znanje fotografiranja in obdelave fotografij
z računalniškimi programi, spoznati možnosti izdelave fotomontaže ter izostriti občutek za izvirno fotografijo.
Poudarek bo predvsem na praktičnem delu in dokumentiranju raznih dogodkov. Zaradi specifičnosti področja je
število dijakov omejeno. Zaželena je dobra volja in ljubezen do fotografije. Mentor je David Korošec.
Video delavnica
V video delavnici bodo dijaki pod mentorstvom snemali, izdelovali montažo in izdelke arhivirali. Delavnica se bo
izvajala v povsem novih prostorih in z novo opremo. Zaradi zahtevnosti dela je zaželeno že nekaj osnovnega
predznanja ali izkušenj udeležencev s področja snemanja in montaže. Izdelki se bodo navezovali predvsem na
dogodke na šoli in tiste zunanje, ki bodo v interesu šole. Posneli bomo tudi krajše filme za posamezne festivale.
Mentor je Dušan Vešligaj.
27

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Izdelava elektronskih vezij in naprav v mehatroniki
Pri krožku se dijaki srečajo z uporabo različnih programov v informatiki, elektrotehniki in mehaniki, s pomočjo
katerih izdelajo tiskano vezje v programu Eagle, kjer narišejo shemo in board, ki je nujno potreben za izdelavo
tiskanine s pomočjo foto postopka ali preko stroja Protomat 6, za izdelavo tiskanih vezij. Takšno tiskanino
vstavijo v ohišje, ki so ga izdelali in pripravili za svoj izdelek. Povežejo in pripravijo jakotočni, šibkotočni in
mehatronski del aparature.
Za mehatronski del uporabijo različne vhodne ali izhodne aktuatorje, ki jim služijo za zajemanje ali posredovanje
merjenih veličin. Izdelajo lahko različna vezja za krmiljenje različnih aparatur, kot svetlobne efekte, imenovane
light show, napajalna vezja – usmernike ipd. Mentor je Gvido Par.
Izvedba delavnic za osnovnošolce na oratoriju
Dijaki pripravljajo delavnice za osnovnošolce v Don Boskovem centru na Hudinji, ki poteka prvi teden v mesecu
juliju. V teh delavnicah sodelujejo otroci od drugega do devetega razreda. V delavnicah lahko sodeluje od 20 do
30 osnovnošolcev. Tako lahko širši javnosti pokažemo naše delo s področja strojništva, mehatronike in medijev in
možnosti šolanja za bodoči poklic. Mentor je Gvido Par.
Modeliranje in animacija v prostoru
Dijaki spoznavajo značilnosti, področja uporabe, prednosti in novosti pri računalniškem prostorskem modeliranju
in animiranju. Ogledamo si praktične primere z različnih področij, jih analitično ovrednotimo in si ogledamo
posamezne primere v praksi (industrijsko oblikovanje, oglaševanje itd.). Mentor je Peter Arlič.
Prevozna sredstva malo drugače
Dijaki po lastnih idejah razvijejo načrte za izdelavo različnih prevoznih vozil. V izdelavi je vozilo z električnim
pogonom na dva kolesa. Izdelati je potrebno še krmilni del in sedež vozila. Oglejte si izdelano vozilo in če imate
ideje, se pridružite. S skupnim delom bomo uspeli dokončati vozilo. Mentor je Milan Starc.
28

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Astronomija
Splošni cilji: uporaba računalniško vodenega teleskopa, spoznavanje osnov astronomije, koordinatnega sistema,
ozvezdij, zvezd, planetov, ostalih objektov, osnov optike, fotografije nebesnih objektov ... Posegamo tudi na
druga področja, dijaki ki bodo to želeli, bodo lahko izdelali raziskovalno nalogo na eno od tem: teleskop, zvezdne
karte, efemeride, fotografija in opis planetov, Luna, Sonce, svetlejši M-objekt, večji kos neba, »osvajanje« vesolja
in tehnika (rakete, pogonski sistemi, mars rover …). Mentor je Klemen Zidanšek.
Učenje matematike malo drugače
Dijaki se seznanijo z različnimi računalniškimi programi (Graph, RiŠ, Geogebra …) in spletnimi stranmi, ki jim
lahko olajšajo učenje matematike. Spoznavajo konkretne primere uporabe tistega, kar se učijo pri urah
matematike, in kje vse v vsakdanjem življenju ˝naletimo˝ na matematiko. Mentorica je Biserka Kampošek.
Umetnost za vsakogar
Keramična delavnica
V tem šolskem letu se bomo spet lotili izdelave okrasnih keramičnih izdelkov. Oblikovali bomo glinene ploščice,
jih poslikali, glazirali in spekli v peči za keramiko pri 1050 °C. Z izdelki bomo obdarili učitelje in starše dijakov, ki
bodo sodelovali v keramični delavnici, nekaj pa jih bomo namenili prodaji za dobrodelne namene. Mentorici sta
Maja Stanek in Darja Povše.
Grafična delavnica
Dijaki bodo spoznali klasične grafične tehnike (visoki tisk, ploski tisk in sitotisk). Spoznali bodo umetnike in
njihova dela od 15. do 21. stoletja. Izdelali bomo svojo grafiko, si ogledali razstavo grafičnih listov drugih mojstrov
ter tudi sami pripravili razstavo svojih likovnih del. Mentorica je Darja Povše.
29

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Bodimo ustvarjalni
Ko sva iskali ime naše dejavnosti, se nama je vsiljevalo ime ročnodelski krožek, pri katerem bi krepili ročne
spretnosti: pletenje, kvačkanje, vezenje, šivanje in podobne »zastarele« spretnosti. Nato sva zastarelo ime ovrgli
in se odločili za ustvarjalnost, ki lahko skriva tudi prej omenjene skoraj pozabljene spretnosti. Pridružite se torej
dejavnosti, pri kateri se boste lahko preizkusili v ročnih spretnostih, v spretnosti oblikovanja, barvnem izražanju
ipd. Izdelovali bomo plakate, vizitke, priložnostne kartice, kazalke, krasili šolo in še kaj – vse tisto, kar se nam bo
zdelo lepo in primerno za polepšanje šolskih prostorov in bivanja v njih. Srečevali se bomo po potrebi in navdihu.
Mentorici sta Natalija Mavc in Suzana Slana.
Umetnost pod drobnogledom
Krožek je namenjen dijakom, ki jih zanima umetnostna zgodovina. Skozi svetovno znana umetniška dela si bomo
ogledali značilnosti časa, v katerem je delo nastalo. Tako se bomo spustili ne le v svet zgodovine ampak tudi v
svet ikonografije in ikonologije ter skušali ugotoviti, kako so avtorji včasih ljudem in svetu sporočali svoja občutja
in pogled na svet. Mentorica je Darja Povše.
Petje povezuje
Mešani mladinski pevski zbor Šolskega centraCelje
Stalne dejavnosti zbora bodo: izpopolnjevanje vokalne tehnike posameznikov in skupine, korepetiranje
programa, oblikovanje zvoka zbora, priprava programa (za tekmovanja, samostojne koncerte, revije,
priložnostne nastope) in nastopi. Druge dejavnosti: avdicije za pridobitev novih pevcev (september), tridnevne
intenzivne pevske vaje zunaj zavoda (oktober, marec), enodnevne intenzivne vaje pred tekmovanji in koncerti,
božično-novoletni koncert in letni koncert v Narodnem domu. Zborovodkinja je Andreja Ocvirk, strokovno
pomagata Mateja Rajh Jager in Boštjan Korošec, organizatorica zbora je Katarina Petač.
Adrenalin
Sproščamo energijo
Zanimanje za sproščanje adrenalina je veliko. Po kartingu, paintballu, bowlingu, bobkartu, obisku
adrenalinskega parka Gardaland, raftingu po Soči si želite obiskati adrenalinski park v Sloveniji, kolesariti v
rudniku, skočiti s solkanskega mostu ali obiskati velik športni spektakel na stadionu Stožice. Pridružite se nam z
noro idejo. Mentor je Bojan Klakočer.
30

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Skikanje ali terensko rolkanje
Tehnika skikanja je zelo podobna drsalni tehniki teka na smučeh. Tečaj je namenjen začetnikom, ki še ne poznajo
tega športa in nimajo izkušenj s tekom na smučeh. Rolkali bomo na izposojeni opremi, najprej se bomo seznanili s
tehniko, kasneje se bomo odpravili na izlete.
Skike je namenjen vsem, ki si želijo popestriti svoje športno življenje in zdravje ter se pri tem tudi zabavati. Tečaj
vodi trener. Mentorica je Mojca Drev Uranjek.
Bodimo »FIT«
Organizirane bodo različne športne aktivnosti, ki bodo potekale enkrat na mesec, po dogovoru z dijaki.
Predvidene aktivnosti so:
– september: s kolesom na Brnico
– oktober: pohod na Grmado in Celjsko kočo
– november: tek ob Savinji
– december: badminton
– januar: bowling
– februar: kegljanje
– marec: plavanje
– april: s kolesom okoli Šmartinskega jezera
– maj: ogled stadiona Stožice in sprehod po Ljubljani
Glede na vremenske okoliščine, lahko vrstni red aktivnosti tudi spremenimo. Mentorici sta Lidija Leskovšek in
Tjaša Ogrizek.
31

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
PODČRTANO V PRAVILNIKIH
PREHRANA - PRAVILA ŠC Celje
PODLAGA:
Zakon o šolski prehrani (Ur. l. št. 43/2010),
Pravila šolske prehrane ŠC Celje, sprejeta na svetu zavoda.
PRIJAVA / VLOGA:
– predpisan obrazec (sestavni del zakona): oddati ga je potrebno v tajništvo šole s pravico do prehrane -
naslednji dan;
– lahko se odda kadar koli med šolskim letom (v tajništvo).
ODJAVA:
1. dnevna odjava:
– lokacija Ljubljanska 17, Kosovelova 12:
– do 8.00 ure SMS na tel. št. 051 661 686 (ime, priimek, razred, šola);
– lokacija Pot na Lavo 22:
o do 8.00 ure SMS na tel. št. 041 249 187 (ime, priimek, razred, šola),
– e-pošta: prehrana@sc-celje.si;
2. »trajna« odjava:
– pisna izjava v tajništvo šole.
ELEKTRONSKI NOSILCI (čipi):
1. letniki:
– prvi dan pouka razredniki razdelijo čipe, pridobijo na seznam podpise dijakov, ki bodo dobivali prehrano
ter razredni blagajnik pobere za vsak čip 4 EUR (denar s seznamom oddajo v tajništvo šol);
ostali letniki:
– dijaki, ki so oddali vloge za subvencijo, obdržijo čipe, ostali jih vrnejo V. Volavšku s seznamom in pridobijo na
blagajni (Pot na Lavo 22) akontacijo v višini 4 EUR;
– dijaki naj preverijo lastništvo svojih čipov v kuhinji na monitorju (popravke izvaja kuhinja);
– dijaki, ki so imeli dopolnilne izpite, prejmejo nove čipe, stare pa vrnejo;
– izgubljeni čipi: nadomestiti jih je potrebno z novimi (4 EUR v blagajno);
– med letom prijava z vlogo na prehrano: po oddani vlogi dobijo pri V. Volavšku dijaki čip (plačilo akontacije 4
EUR), ki ga registrirajo v kuhinji na svoje ime.
SKLEPI in POGODBE:
– razredniki razdelijo sklepe in pogodbe dijakom (vsi letniki);
– podpisane pogodbe se vrnejo razredniku, ta pa jih odda v tajništvo šole.
POLOŽNICE:
– razrednik jih razdeli in pridobi podpise dijakov (petega v mesecu).
32

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
ŠPORTNI DNEVI, EKSKURZIJE:
– razrednik odda seznam dan pred načrtovano aktivnostjo (do 10. ure) v tajništvo šole.
PRAVILNIK O OCENJEVANJU ZNANJA V SREDNJIH ŠOLAH IN ŠOLSKA PRAVILA O OCENJEVANJU ZNANJA
Javnost ocenjevanja znanja
Učitelj zagotavlja javnost ocenjevanja znanja tako, da dijake ob začetku izvajanja predmeta oziroma programske
enote v šolskem letu seznani z:
– učnimi cilji,
– obsegom učne vsebine,
– oblikami in načini ocenjevanja znanja,
– merili za ocenjevanje znanja,
– dovoljenimi pripomočki.
Pravila ocenjevanja znanja in seznanitev z oceno
Ustno ocenjevanje
– Izvede se najmanj enkrat v šolskem letu, razen če je z učnim načrtom oziroma katalogom znanj določeno
drugače oziroma določi drugače ravnatelj iz utemeljenih razlogov.
– Učitelj oceni dijakovo znanje takoj po končanem izpraševanju.
Pisno ocenjevanje
– Z roki za pisno ocenjevanje znanja seznani učitelj dijake najpozneje pet delovnih dni po sprejetju načrta
ocenjevanja znanja.
– Na pisnem izdelku je navedeno število točk za posamezno nalogo in meje za ocene.
– Dijak lahko piše za oceno največ tri pisne izdelke na teden in enega na dan.
– Učitelj s preverjanjem znanja ugotavlja doseganje učnih ciljev, ki so predmet ocenjevanja znanja.
Preverjanje se izvaja praviloma po obravnavi učne snovi, vendar najpozneje pred pisnim ocenjevanjem
znanja
– Če je več kot ena tretjina pisnih izdelkov ocenjena negativno, se ocenjevanje enkrat ponovi, razen za tiste
dijake, ki so prvič pisali pozitivno in tega ne želijo. Vpišeta se obe oceni.
– Pisanje pisnih izdelkov za oceno štirinajst dni pred ocenjevalno konferenco ni dovoljeno, razen če dijak
ponavlja pisni izdelek oziroma ga piše na lastno željo . Če dijak piše pisni izdelek na lastno željo, zapiše
soglasje na pisni izdelek.
– Pri ocenjevanju znanja pisnih in drugih izdelkov učitelj dijaka oceni najpozneje v sedmih delovnih dneh po
tem, ko jih dijak odda. Ravnatelj lahko iz utemeljenih razlogov za posamezno ocenjevanje določi drug rok.
– Po ocenitvi pisnih izdelkov učitelj omogoči dijaku vpogled v pisni izdelek.
– Učitelj izroči dijaku ocenjene izdelke po petih dneh oziroma najpozneje v tridesetih dneh po vpisu ocene v
redovalnico. V ocenjenih pisnih izdelkih učitelj ustrezno označi napake, da dijak lahko prepozna
pomanjkljivosti v svojem znanju. Dijak ima pravico do obrazložitve ocene.
– Dijak, njegovi starši oziroma drug zakoniti zastopnik oziroma pooblaščeni vzgojitelj v dijaškem domu)
lahko v času do izročitve pisnih izdelkov, pisno zahteva vpogled v pisni izdelek oziroma fotokopijo
izdelka.
33

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
Izpiti (vrste izpitov, omejitve , potek)
– Dopolnilni izpit opravlja dijak, ki do zaključka pouka pri predmetu oziroma programski enoti ni bil
ocenjen.
– Popravni izpit opravlja dijak iz predmetov oziroma programskih enot, kjer ima ob zaključku pouka
nezadostno oceno.
– Predmetni izpit pri predmetu oziroma izpit pri programski enoti opravlja dijak, ki hitreje napreduje,
izboljšuje končno oceno predmeta oziroma programske enote ali se želi vpisati v drug izobraževalni
program.
– V spomladanskem izpitnem roku lahko dijak opravlja največ dva izpita. Ravnatelj lahko iz utemeljenih
razlogov dovoli v tem roku opravljati tudi več izpitov.
– Na isti dan lahko dijak opravlja največ izpit ali dele izpita iz enega predmeta.
– Dijak mora opraviti dopolnilni izpit pred popravnim izpitom.
– Pri ustnem delu izpita in zagovoru izprašuje izpraševalec. Šolska izpitna komisija oceni dijaka na
obrazložen predlog izpraševalca. Če se izpit opravlja po delih, predsednik šolske izpitne komisije dijaka
obvesti o končni oceni takoj po končanem zadnjem delu izpita.
– Pri ustnem izpitu se pripravi vsaj pet izpitnih listkov več, kot je dijakov v skupini, ki opravljajo izpit. Vsak
dijak izbere izpitni listek in ima pravico do ene menjave. Izpitni listki z vprašanji, na katera je dijak
odgovarjal, se vrnejo v komplet izpitnih vprašanj.
– Pisni izpit oziroma pisni del izpita traja najmanj 45 in največ 90 minut.
– Izpitni nastop traja največ 45 minut (ena pedagoška ura).
– Izdelava izdelka oziroma storitve skupaj z zagovorom lahko traja največ šest pedagoških ur.
– Ustni del izpita, zagovor izdelka oziroma storitve traja največ 20 minut. Dijak ima po dodelitvi vprašanja
pravico do 15-minutne priprave na ustni izpit oziroma ustni del izpita.
Splošni učni uspeh, izboljševanje ocen
Dijak doseže:
– odličen splošni uspeh, če je najmanj pri polovici predmetov ocenjen z oceno odlično (5), pri ostalih pa z
oceno prav dobro (4),
– prav dober učni uspeh, če je najmanj pri polovici predmetov ocenjen z oceno prav dobro (4), pri ostalih
pa z oceno dobro (3),
– dober učni uspeh, če je najmanj pri polovici predmetov ocenjen z oceno dobro (3), pri ostalih pa z oceno
zadostno (2),
– zadosten učni uspeh, če je pri več kot polovici predmetov ocenjen z oceno zadostno (2), pri ostalih pa z
oceno pozitivno.
Če gre za odstopanje od zgoraj navedenih meril, se pri določanju splošnega uspeha upošteva dijakovo znanje in
napredek, prizadevnost, delavnost in samostojnost v vzgojnem in izobraževalnem procesu ter odnos do
izpolnjevanja obveznosti. Splošni uspeh na predlog razrednika, učitelja, ki dijaka poučuje ali ravnatelja, določi
oddelčni učiteljski zbor, v izobraževanju odraslih pa strokovni aktiv.
Dijak lahko po uspešno opravljenem predzadnjem oziroma zaključnem letniku enkrat izboljšuje oceno enega ali
več predmetov oziroma programskih enot posameznega letnika, in sicer:
– v predzadnjem letniku od konca pouka do zaključka tekočega šolskega leta oziroma do vključitve v zadnji
letnik izobraževanja,
– v zaključnem letniku od konca pouka do začetka opravljanja zaključka izobraževanja.
Pri določitvi končne ocene predmeta oziroma programske enote se upošteva boljša ocena.
34

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
PRAVILNIK O ŠOLSKEM REDU IN ŠOLSKA PRAVILIH ŠOL ŠOLSKEGA CENTRA CELJE
MOJE PRAVICE, DOLŽNOSTI IN PREPOVEDI
Kot dijak imam predvsem pravice do:
– prisotnosti pri pouku,
– kakovostnega pouka,
– sprotne in objektivne informacije,
– spoštovanja osebnosti,
– upoštevanja individualnih in razvojnih posebnosti,
– varnosti in zaščite pred vsemi oblikami nasilja,
– enakopravnega obravnavanja, ne glede na spol, raso, etnično pripadnost, veroizpoved, socialni status
družine in druge okoliščine,
– varnega, zdravega in vzpodbudnega delovnega okolja,
– strokovne pomoči in svetovanja pri šolskem delu,
– varovanja osebnih podatkov v skladu z zakonom in drugimi predpisi,
– delovanja v skupnosti dijakov,
– izražanja mnenja in posredovanja predlogov, povezanih z vzgojno-izobraževalnim delom šole,
– razgovora, zagovora in pritožbe v postopku ukrepanja
in
– govorilnih oziroma svetovalnih ur z učitelji,
– uporabe dodatnih učnih pripomočkov in delovnih sredstev, ki jih zavod nudi dijakom, kot sta npr. uporaba
računalniške opreme ter dostop do interneta, knjižnice, športnih površin in rekvizitov,
– nadstandardnih storitev, opredeljenih z letnimi delovnimi načrti šol,
– pomoči pri vodenju mape učnih dosežkov,
ter
– izdajanja šolskega časopisa, drugih gradiv, organizacije šolskih društev, šolskega radia in drugo (s soglasjem
ravnatelja),
– udeležbe na protestih, ki jih organizira dijaška organizacija (o protestu pisno obvesti ravnatelja najmanj pet
delovnih dni pred protestom).
Na Šolskem centru Celje je prepovedano:
– kajenje v zgradbi zavoda in na njegovih površinah,
– med poukom ŠVZ vstopanje v telovadnico v čevljih,
– uporaba parkirnega prostora za dijake in študente v času 6.00−15.00,
– naslanjanje koles in motorjev na zid zgradbe zavoda,
– uporaba mobitelov in osebnih naprav za povezovanje s podatkovnim in telekomunikacijskim omrežjem v času
pouka v vseh prostorih šole in drugih oblik organiziranega vzgojno-izobraževalnega dela,
– povzročanje škode na premoženju zavoda ali premoženju delavcev zavoda in ostalih udeležencev
izobraževanja,
– snemanje ali fotografiranje brez dovoljenja učiteljev ali vodstva šol,
– uporaba dvigala (razen z dovoljenjem ravnatelja).
K pouku moram prihajati redno in pravočasno. Starši o vzroku odsotnosti dijaka obvestijo šolo najkasneje v treh
delovnih dneh od prvega dne odsotnosti.
Razrednik ne opraviči odsotnosti dijaka v naslednjih primerih:
– če se ne upoštevajo določila 14. člena Pravilnika o šolskem redu,
35

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
– če dijak brez dovoljenja učitelja ali razrednika zapusti pouk,
– če je dijak prisoten pri pouku le pri posameznem predmetu,
– če je dijaku začasno prepove prisotnost pri pouku zaradi kršitev šolskega reda.
Dijaku, ki onemogoča delo v razredu, lahko učitelj začasno prepove prisotnost pri pouku. Za onemogočanje
normalnega dela v razredu se štejejo:
– neprimeren odnos do dijakov, delavcev šole in drugih ljudi,
– neprimeren odnos do šolskega dela in premoženja,
– posedovanje predmetov in sredstev, ki ogrožajo varnost in zdravje ljudi ali varnost premoženja,
– neupoštevanje predpisov o varnosti in zdravju pri delu,
– nedovoljena uporaba mobitelov, računalnikov in drugih elektronskih pripomočkov.
Za kršitve se določajo alternativni ukrepi ali izrekajo vzgojni ukrepi.
Alternativni ukrepi so:
– pobotanje oziroma poravnava,
– poprava škodljivih posledic ravnanja,
– opravljanje dobrih del,
– premestitev v drug oddelek istega izobraževalnega programa.
Vzgojni ukrepi so:
– opomin,
– ukor razrednika,
– ukor oddelčnega učiteljskega zbora,
– ukor učiteljskega zbora,
– pogojna izključitev,
– izključitev.
Vzgojni ukrepi veljajo eno leto, razen izključitve, ki se praviloma izreče do konca šolskega leta, največ pa še za
naslednje šolsko leto.
Škodo, ki je nastala na opremi iz malomarnosti, poravna povzročitelj.
Dežurstvo se opravlja med poukom od 8.00 do 14.35, ne glede na urnik dežurnega dijaka, pri praktičnem pouku
pa tudi v popoldanskem času do konca šolske ure, po kateri v učni delavnici ni več dijakov, in sicer za dijake
Srednje šole za strojništvo, mehatroniko in medije pri vhodu v MIC ter na lokaciji Kosovelova ulica 12.
Izlete dijakov, ki niso določeni z izobraževalnim programom, šola predvidi v letnem delovnem načrtu šole, kot
svojo nadstandardno storitev na dneve, ki so s šolskim koledarjem predvideni kot pouka prosti čas.
36

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
KAM PO NASVET IN POMOČ, ČE …
… potrebujem nasvet pri pisanju seminarske naloge, raziskovalne naloge ipd.
http://www.sc-celje.si/knj/dejavnosti/Strani/KIZ.aspx
…. potrebujem učbenik, knjigo, slovar, atlas …,pa ne vem, kam in kdaj …
http://www.sc-celje.si/knj/Strani/default.aspx
… imam vprašanja o poklicni maturi (POM)
tajnica za POM Maja STANEK, kabinet D-26, maja.stanek@guest.arnes.si
http://www.sc-celje.si/sm/Poklicna%20matura/Strani/default.aspx, http://www.ric.si/
… imam vprašanja o zaključnem izpitu (ZI)
tajnik za ZI Andrej Požlep , kabinet D-26,
andrej.pozlep@siol.net
http://www.ric.si/ostalo/zakljucni_izpiti/
… potrebujem pomoč pri učenju, domačih nalogah …
svetovalna delavka Pera KUNST, kabinet D-29, pera.kunst@guest.arnes.si
svetovalna delavka Mateja ZORKO, kabinet KB-8, mateja.zorko@gmail.com
http://www.sc-celje.si/sm/svetovalna/Strani/default.aspx
… si želim pogovora o osebnih problemih, težavah v družini …
svetovalna delavka Pera KUNST, kabinet D-29, pera.kunst@guest.arnes.si
svetovalna delavka Mateja ZORKO, kabinet KB-8, mateja.zorko@gmail.com
http://www.sc-celje.si/sm/svetovalna/Strani/default.aspx
... informacije o nadaljnjem izobraževanju
svetovalna delavka Pera KUNST, kabinet D-29,
pera.kunst@guest.arnes.si
http://www.sc-celje.si/sm/svetovalna/Strani/default.aspx
37

Srednja šola za
strojništvo, mehatroniko in medije
VODNIK ZA DIJAKE
2011/2012
TELEFONSKI IMENIK
Šolski center Celje, centrala 428 58 00, 428 58 10
Ravnatelj Ludvik Aškerc 428 58 60
Pomočnik ravnatelja Igor Lah 428 58 48
Pomočnica ravnatelja Mojca Drev Uranjek 425 37 50
Tajništvo (Lava 22) Milena Vrabec 428 58 33
Tajništvo (Kosovelova 17) Sonja Mužar 425 37 51
Svetovalna delavka Pera Kunst 428 58 49
Svetovalna delavka Mateja Zorko 425 37 52
Knjižnica 428 58 61
Blagajna Vasja Volavšek 428 58 64
Tajnica za poklicno maturo Maja Stanek 428 58 48
Tajnik za zaključni izpit Andrej Požlep 428 58 48
Pripravile: Mojca Drev Uranjek, Biserka Kampošek in Tjaša Ogrizek
38