21.06.2014 Views

Nová éra 2012/2013 leden - ZŠ a MŠ Kotlářská 4, Brno

Nová éra 2012/2013 leden - ZŠ a MŠ Kotlářská 4, Brno

Nová éra 2012/2013 leden - ZŠ a MŠ Kotlářská 4, Brno

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ČASOPIS ZŠ KOTLÁŘSKÁ<br />

ČÍSLO 5., ROČNÍK IV.<br />

LEDEN<br />

<strong>2013</strong><br />

UVNITŘ TOHOTO<br />

VYDÁNÍ:<br />

PODROBNÝ PLÁN<br />

NA LEDEN<br />

3<br />

OHLÉDNUTÍ ZA<br />

ROKEM <strong>2012</strong><br />

LEDNOVÝ HORO-<br />

SKOP<br />

RECENZE—HRY,<br />

FILMU A KNIHY<br />

7<br />

10<br />

11<br />

KVÍZ 12<br />

KOMIKS 14<br />

NIKDO NENÍ DO-<br />

KONALÝ<br />

15


OBSAH<br />

NAŠE KOTLANDA<br />

Slovo úvodem……………………………………………………………...……………..………………………3<br />

Kalendář na <strong>leden</strong>ář……………………………………………………………………………………………....3<br />

Výukový program Noviny………………………………………………………………………………………...3<br />

Dětská scéna <strong>2013</strong>—recitační soutěž……………………………………………………………………………………………..3<br />

Cesta za komiksy………………………………………………………………………………………………………………….4<br />

Projekt Extra třída………………………………………………………………………………………………………….……...4<br />

Školní diskotéka…………………………………………………………………………………………………………………..5<br />

Václav a Boleslav—výukový program………………………………………………………………………………………...…5<br />

Vánoční hala………………………………………………………………………………………………….…………………...5<br />

Židovské muzeum—program 9. ročníků………………………………………………………………………..………………...5<br />

Šárka Kašpárková………………………………………………………………………………………………………………....6<br />

READING ZONE<br />

Ohlédnutí za rokem <strong>2012</strong>………………………………………………………………………………..……..7<br />

Dadaistická báseň………………………………………………………………………………………………………………..7<br />

Trapasy…………………………………………………………………………………………………………………………..7<br />

Gejša—povídka………………………………………………………………………………………………………………….8<br />

Co by bylo, kdyby……………………………………………………………………………………………………………….9<br />

Jiný člověk, jiný pohled………………………………………………………………………………………………………....10<br />

Horoskop na <strong>leden</strong>……………………………………………………………………………………………………………….10<br />

Upíři……………………………………………………………………………………………………………………………..10<br />

RECENZE<br />

Max Payne 2—hra…………………………..…………………………………………………………………..11<br />

King Kong—film…………………………………………………………………………………………………………..<br />

…….11<br />

ZÁBAVA<br />

Pau game…………………………………………………………………………………………………………12<br />

Vtipy……………………………………………………………………………………………………………………………..12<br />

Kvíz — Jak jsem poznal vaši matku…………………………………………………………………………………………….12<br />

Osmisměrka……………………………………………………………………………………………………………………..13<br />

Ze školních písemek……………………………………………………………………………………………………………..13<br />

Komiks…………………………………………………………………………………………………………………………..14<br />

NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />

Známe dalšího vítěze………………………………………………………………………………………….15


ÚVODNÍK<br />

Slovo šéfredaktorek<br />

Milí čtenáři,<br />

představujeme vám lednové číslo Nové éry.<br />

My (neboli Kačka Cibulcová, Táňa Skoumalová a Ivča Pavlasová)<br />

bychom vám chtěly za celou redakci Nové éry popřát vše nejlepší<br />

do nového roku, hodně zdraví, lásky, přátel a zejména hodně úspěchů<br />

ve škole.<br />

Rozhodně se nezapomeňte kouknout na rubriku Trapasy, u kterých<br />

se určitě zasmějete. Dále si můžete přečíst něco, co jste ještě nevěděli<br />

o upírech, a nevynechejte rubriku Ze školních písemek, která<br />

vždycky stojí za to! :)<br />

Nakonec samozřejmě musíme upozornit na oblíbenou rubriku Nikdo<br />

není dokonalý, která nezklame ani v chladných lednových<br />

dnech. Příjemné čtení Vám přeje<br />

K.T.I.<br />

Leden <strong>2013</strong><br />

po út st čt pá so ne<br />

Nový<br />

rok<br />

Vánoční<br />

prázdni-<br />

3 4 5 6<br />

7 8 9 10 11 12 13<br />

14 15 16 17 18 19 20<br />

21 22 23 24 Uzavření<br />

známek<br />

za<br />

I. pololetí<br />

26 Zimní<br />

lyžařský<br />

kurz<br />

Klasifikační<br />

porada<br />

za I.<br />

pololetí<br />

Školní<br />

kolo recitační<br />

soutěže<br />

Zimní<br />

den<br />

sportu<br />

Vysvědčení—<br />

konec I.<br />

pololetí<br />

Pololetní<br />

prázdniny<br />

:)<br />

2 3<br />

4 5 6 7 8 9 10<br />

O recitační soutěží se dozvíte více na následující<br />

straně...<br />

3<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


NAŠE KOTLANDA<br />

Dětská scéna <strong>2013</strong> — 29.1. <strong>2013</strong><br />

0. věková kategorie — žáci 1. ročníku základních škol (není postupová)<br />

1. věková kategorie — žáci 2. — 3. ročníků základních škol (končí na úrovni kraje, nepostupuje na Dětskou scénu),<br />

2. věková kategorie — žáci 4. — 5. ročníků základních škol,<br />

3. věková kategorie — žáci 6. — 7. ročníků základních škol a příslušných ročníků víceletých gymnázií,<br />

4. věková kategorie — žáci 8. — 9. ročníků základních škol a příslušných ročníků víceletých gymnázií.<br />

První a druhá kategorie si přichystá 1 text poezie či próza. Třetí a čtvrtá kategorie si přichystá 2 texty — mohou opět být jak<br />

poetické, tak prozaické. Na závěr této soutěže se můžete zhodnotit svůj výkon. Ti nejšikovnější pak automaticky postoupí do<br />

městského kola přehlídky. Tak přejeme všem recitátorům mnoho úspěchů! :)<br />

Kateřina Kebertová, VII.A<br />

Výukový program Noviny<br />

Ve čtvrtek 3. ledna jsme šli poprvé v novém roce po vánočních prázdninách<br />

do školy. Naše třída 8. A. se vydala na Kraví horu do pobočky<br />

CVČ Lužánky, která se nazývá Lávka.<br />

Po příchodu se nás okamžitě ujali její zaměstnanci.<br />

Nejprve jsme si povídali o novinách,<br />

časopisech a o dalších záležitostech,<br />

které s novinařinou souvisí. Potom jsme se<br />

rozdělili do skupin. Dostali jsme velký kus<br />

papíru a měli jsme vytvořit titulní stranu<br />

našich vymyšlených novin či časopisu.<br />

Každá skupina pak vyslala jednoho svého<br />

člena na fiktivní tiskovou konferenci, kde se<br />

snažil chovat jako opravdový žurnalista. Pak<br />

jsme zkusili sepsat na hlavní stránku novin<br />

článek na téma, o němž se na tiskovce hovořilo.<br />

Chvíli jsme si lámali hlavy, abychom<br />

vymysleli co nejzajímavější titulek,<br />

který by na první pohled čtenáře zaujal.<br />

4<br />

Verča prezentovala titulní<br />

stranu své skupiny<br />

Nakonec jsme si zahráli hru. Rozdělili jsme se na dva ostrovy. Byly<br />

nám přečteny zprávy o našem i sousedním ostrově. S druhým ostrovem<br />

jsme poté vyjednávali o těžbě<br />

Různé pohledy novinářů nás rozdělily<br />

na dva znepřátelené ostrovy.<br />

skály. Zjistili jsme ovšem, že<br />

Kluci na „tiskovce“ (dole)<br />

každý ostrov obdržel zprávu<br />

z jiného pohledu novináře. O to<br />

bylo vyjednávání náročnější. Nebyli schopni<br />

jsem se domluvit na postupu zútulňování<br />

našich kmenových ostrovů. Program nás<br />

velice zaujal, strávili jsme na Kraví hoře<br />

příjemné dopoledne. Vrátili jsme se odtud<br />

obohaceni o<br />

nové a hlavně<br />

nesmírně zajímavé<br />

poznatky.<br />

Anna Folková, VIII. A<br />

Cesta za komiksy<br />

V pondělí 10.12. po druhé vyuč. hodině jsme se sbalili<br />

a vyšli na cestu. Měli jsme namířeno do Knihovny<br />

Jiřího Mahena na Kobližné 4. Když jsme přišli do<br />

knihovny, odvedla si nás jedna paní, která nás zavedla<br />

do menší místnosti, kde jsme si sedli na koberce.<br />

Prvně nám vysvětlila, co je to myšlenková mapa, a<br />

potom nás rozdělila do skupinek. Ve skupinkách<br />

První komiksy se objevily<br />

na dřevěných sloupech<br />

jsme měli vytvořit<br />

myšlenkovou mapu<br />

na téma komiks.<br />

Když jsme to dopsali,<br />

tak nám vysvětlila,<br />

co je komiks, a potom jsme si ho vyzkoušel také vytvořit.<br />

Po prezentaci našich výtvorů nám paní povídala<br />

o tom, jak vznikly první komiksy, a jaké byly. Ještě<br />

jsme do dvojce dostali papír, na kterám byly různé<br />

státy a data a pod tím byly názvy komiksů. Měli jsme<br />

je přiřadit správně k těm státům a letopočtům. Nakonec<br />

jsme dostali do dvojice komiksy a měli jsme je<br />

přiřadit ke správným literárním žánrům. Tato celá<br />

akce se jmenovala ,,Bublinové příběhy´´ a dozvěděli<br />

jsme se, že první komiksy se malovaly na dřevěné<br />

sloupy.První moderní komiks se jmenoval ŽLUŤÁK.<br />

Byl o jednom pánovi (žluťák), který si dělal ze všeho<br />

srandu. Tato akce se mi moc líbila a klidně bych si ji<br />

ještě jednou zopakovala.<br />

Anna Štefanová, VI.B<br />

8.A se stala Extra třídou<br />

Možná jste si toho nevšimli, ale od začátku října se<br />

třída 8.A pilně připravovala na získání finanční podpory<br />

pro naši školu. Tvořila návrhy, dotazníky, animaci,…<br />

až se jí nakonec podařilo přesvědčit porotu,<br />

která nám schválila grant v projektu Extra třída. Prozatím<br />

jsme na zútulnění školy (lesoparku) získali<br />

kolem 16.000 Kč, dále však můžeme díky vaší podpoře<br />

získat daleko více. Celé třídě za snahu mnohokrát<br />

děkuji. Na naši upoutávku se můžete podívat na<br />

www.extratrida.cz.<br />

Red.<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


NAŠE KOTLANDA<br />

Vánoční diskotéka<br />

Jako každoročně v prosinci se na naší škole tančilo. Akce podporována<br />

OST se opět setkala s velkým úspěchem. Diskotéka se<br />

konala 7.prosince v 17:00 hodin. Přišel skoro každý, kdo měl čas<br />

a chuť :). Jistou podmínkou příchodu byla dobrá nálada a hlavně<br />

pěkné oblečení :). Obzvláště hoky si na tom daly záležet… Na<br />

vrátnici jsme mněli občerstvení, které obsluhovaly paní učitelky<br />

Svobodová a paní učitelka Crlíková. Ke vstupu do sálu už vás<br />

pak jen lákalo plno dětí a hlavně hudba byla slyšet úplně nejvíc!!!!<br />

Mohlo se tam tancovat, pít, samozřejmě ne alkohol, ale<br />

limonády. Měli jsme tam dobrého Dj. Právě této role se ujali<br />

kluci z 8.A. Mohli jsme si nechat pustit písničky na přání. Tak se<br />

skákalo, řádilo i ploužilo. Takže, kluci, děkujeme! A hlavně plno<br />

lidí tancovalo a bavilo se. A hlavně bylo moc super, že s námi<br />

tancovaly i paní učitelky.Byl to velmi dlouhý a krásný večer. Až<br />

na to, že to v 20:00 končilo. Ale my jsme chtěli paní učitelky<br />

přemluvit, ať se diskotéka ještě protáhne. A když se rozsvítila<br />

všechna světla jako znamení k odchodu, tak všichni začali křičet,<br />

že nechtějí jít domů, že chtějí zůstat! Tak jej paní učitelka zase<br />

vypnula a nadstavovalo se ještě jednou písní. Bylo o senzační!<br />

Doufám, že to není poslední diskotéka na této škole:D.<br />

Tomáš Dycha, VII.B<br />

Václav a Boleslav<br />

Ve čtvrtek 3. ledna jsme se třídou navštívili Legato Lůžánky v<br />

Kohoutovicích. Ti, kteří se zúčastňují městského kola recitační<br />

soutěže, vědí, kde se tato budova pro volnočasové aktivity nachází.<br />

Celý program se týkal hlavně předmětu dějepis, takže<br />

jsme měli možnost ověřit si své vědomosti právě z tohoto vyučovacího<br />

předmětu. Hráli jsme různé hry jako např. jsme utvářeli<br />

různé sochy ve skupinkách a také různé obrazy. Takže to bylo<br />

zajímavé a i vtipné. Nehráli jsme ovšem celou dobu jenom hry,<br />

ale něco jsme si i také přečetli, a tak si rozšířili vědomosti o<br />

historických osobnostech jako byl např. Boleslav nebo Spytihněv<br />

a tak dále... Myslím si, že celý program byl zajímavý a<br />

pěkně udělaný, také doufám, že ještě na něco takového podobného<br />

ještě někdy půjdeme.<br />

Tereza Kosová, VII. A<br />

Přestože Tomáš dělá, že něco dělá, ve skutečnosti program<br />

spíše prospal. Tome, co děláš po večerech? :)<br />

Žáci naší školy bojovali, co jim síly stačily...<br />

Vánoční hala nám přinesla medaile<br />

Jednou z posledních sportovních soutěží uplynulého roku<br />

byla soutěž mezi brněnskými školami. Vánoční hala je atletická<br />

soutěž mezi mnoha školami.<br />

Vybírají se na ni nejlepší sportovci. A já jsem samozřejmě<br />

nemohl chybět :) Na soutěži bylo celkem 200 žáků. Soutěžilo<br />

se ve třech disciplínách. Ve sprintu na 20m, skok daleký/<br />

vysoký a hod medicinbalem.<br />

Sprinty byly měřený za pomoci elektronické časomíry.<br />

Vše odstartovalo slavnostní zahájení, ve kterém nám vysvětlovali,<br />

jak a co bude probíhat.<br />

Potom už vše začalo. Šli jsme se převléct do šatny a nachystat<br />

se na probíhající disciplíny.<br />

Měli jsme velký strach z neúspěchu, ale nakonec se nám<br />

všem moc dařilo. Odjeli jsme s několika medailemi. Tak<br />

doufám, že nás ty sportovní úspěchy neopustí ani v tomto<br />

roce.<br />

Tomáš Vysokomenský, VII.A<br />

Návštěva Židovského muzea<br />

V pátek 4.1.<strong>2013</strong> jsme my, deváté ročníky, opět navštívili<br />

Židovské muzeum v Brně. Tentokrát jsme se bavili o tom, co<br />

je to azyl a co je s ním spojeno. Většina z nás vůbec nevěděla,<br />

že má třeba vláda k uprchlíkům, co žádají o azyl, nějaké<br />

povinnosti. Zjistili jsme, že vlastně vůbec nezáleží na tom,<br />

jakým mluví uprchlík jazykem, ale nejdůležitější je, aby dodržoval<br />

zákony země, do které chce prchnout. Taky jsme se<br />

bavili o pohledu různých lidí na uprchlíky, například z Německa<br />

do Čech. Nejprve jsme se náhodně rozdělili do skupinek,<br />

poté začal workshop. Každá skupinka dostala nějaké<br />

dokumenty, dopisy, z nichž měla zjistit odpovědi na otázky.<br />

Vnímání uprchlíků bylo různé. Spoustu dopisů vypovídalo o<br />

tom, že lidem bylo uprchlíků líto, dokonce se přimlouvali o<br />

to jim pomoci. Jiné byly dosti nic říkající, zdálo se, že hodně<br />

lidí to naprosto nezajímalo. Nechyběly ani nenávistné dopisy,<br />

i v Česku se našli lidé s averzí vůči Židům. Nakonec jsme<br />

museli naši odvedenou práci prezentovat, u čehož jsme si<br />

vlastně i vyměňovali názory a diskutovali. Myslím, že jsme<br />

se dozvěděli spoustu nového, protože zpočátku nikdo neměl<br />

ani ponětí, co všechno azyl obnáší. Židovské muzeum je jistě<br />

velmi zajímavým místem pro každého z nás.<br />

Katka Cibulcová, IX.A<br />

5<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


NAŠE KOTLANDA<br />

Šárka Kašpárková nám rozdala odznaky<br />

V pondělí 14. ledna jsme se<br />

zúčastnili zajímavé a hlavně<br />

nečekané akce. Když jsme si<br />

na nástěnce přečetli, že by<br />

naši školu měla navštívit<br />

významná česká atletka Šárka<br />

Kašpárková, měli jsme<br />

určitě všichni velkou radost.<br />

Dvě vyučovací hodiny jsme<br />

měli besedu, která v rámci<br />

OVOV – Odznak Všestrannosti<br />

Olympijských vítězůocenila<br />

naše žáky za dobré<br />

sportovní výsledky. Každý<br />

ročník holky i kluci plnily<br />

atletické disciplíny, za které<br />

se<br />

Šárka předává odznaky<br />

6<br />

dostávaly<br />

body. Po<br />

ukončení<br />

medailí<br />

všech disciplín se body sečetly a určilo<br />

se pořadí. Podle pořadí se dostávaly<br />

odznaky zlatý, stříbrný, bronzový a<br />

diamantový. Na naší škole byl jenom<br />

jeden diamantový odznak, a to měla<br />

žákyně Markétka Weisová. Já jsem<br />

získala zlatý odznak.<br />

Velká tělocvična praskala ve švech pod<br />

náporem žáků II. stupně. Nicméně jsme<br />

se tam všichni vešli a posedali si na lavičky<br />

nebo na žíněnky. Pak už jsme jen netrpělivě vyčkávali,<br />

kdy přijede Šárčin manžel (a trenér<br />

v jedné osobě) a kdy všechno<br />

propukne. Nikdo z nás přesně<br />

netušil, co se všechno bude dít. Po<br />

krátkém úvodu, kdy pan ředitel<br />

předal kytičku Šárce a víno jejímu<br />

manželovi a po představení naší<br />

přední atletky, začaly i drobné<br />

hry, abychom byli také nějak vtaženi<br />

do besedy. Za správnou odpověď<br />

žáci dostávali žvýkačku:).<br />

Asi nejzajímavější bylo závodění<br />

ve skocích pes švihadlo, kdy sice<br />

Šárka s panem učitelem Halamou<br />

porazili zástupce ze našich řad,<br />

Paní učitelka Konečná se<br />

trenérovi velice líbila :)<br />

Šárka Kašpárková se nám<br />

pochlubila i olympijskou<br />

ale děcka byly taky výborní.<br />

Dvě hodiny utekly jak voda,<br />

Šárka přidělila úspěšným sportovcům<br />

odznaky a po závěrečných<br />

otázkách jsme se vrátili zpět na výuku. Odnesli jsme si<br />

nejen nové informace, podepsanou fotku Šárky, ale i příjemné<br />

pocity z pěkně strávených dvou hodin.<br />

Kdo to vlastně je?<br />

Šárka Kašpárková je česká sportovkyně,<br />

basketbalistka a bývalá vrcholová<br />

sportovkyně - atletka<br />

(trojskokanka, skokanka ve skoku<br />

vysokém).<br />

Přestože Jirka fandí hokeji,<br />

společné foto s atletkou<br />

si nenechal ujít :)<br />

s kariérou.<br />

Byla namyšlená<br />

a<br />

přibrala na<br />

váze. Pak si<br />

ale uvědomila,<br />

že<br />

dělá něco,<br />

co ji naplňuje,<br />

proto<br />

u sportu<br />

zůstala.<br />

Poslouchá<br />

Elány a<br />

vypadá<br />

pořád velice<br />

dobře :).<br />

Vývoj její kariéry :<br />

Na základní škole začínala<br />

s basketbalem, ale později zůstala<br />

věrná atletice.<br />

Šárka přestoupila na sportovní gymnázium,<br />

kde se věnovala atletice<br />

na plno hlavně skoku do výšky. Po Musíme smeknout před<br />

ukončení gymnázia si oblíbila nejvíc<br />

Jak u pana učitele, tak u<br />

výkonem se švihadlem.<br />

troj-<br />

Šárky.<br />

skok. Byla také na několika mistrovství<br />

a byla úspěšná.<br />

Konec kariéry:<br />

Konec kariéry Šárka oznámila<br />

v roce 2006<br />

Rodina:<br />

manžel i trenér : Michal Pogány<br />

dcera : Terezka, která se také<br />

věnuje basketballu a jak jsme se<br />

dozvěděli, s mnohými našimi<br />

žáky se setkává na trénincích a<br />

různých sportovních soutěžích.<br />

Co jsme se zajímavého dozvěděli:<br />

V 18 letech málem skončila<br />

Po Šárčině pravici „diamantová Markétka<br />

Veisová“<br />

Kateřina Kebertová VII.A<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


Ohlédnutí za rokem <strong>2012</strong><br />

Tancování je věc, kterou mám ze všeho nejradši,<br />

a když se ohlédnu za úspěchy z roku<br />

<strong>2012</strong>, jsem spokojená. Jako skupina jsme se<br />

na nejdůležitější soutěži sezony, mistrovství<br />

České republiky, umístili na druhém místě.<br />

Aspoň já z toho měla radost. I jednotlivě<br />

jsem se zlepšila a každou soutěž jsem skončila<br />

líp a líp, až jsem se dopracovala ke třetímu<br />

místu. Každý čtvrt<br />

rok jsme měli jinou formaci a vždy jsme<br />

dopadli dobře. Tréninky na soutěže byly<br />

sice náročné, ale byla jsem tam s těmi nejlepšími<br />

kamarády, a dělala to, co mám tak<br />

ráda. Rok <strong>2012</strong> byl o mnoho lepší než předchozí<br />

rok a já doufám, že rok <strong>2013</strong> bude<br />

ještě o<br />

něco lepší.<br />

Vendula Hynštová, VIII.A<br />

Dadaistická báseň<br />

Dadaismus je hnutí, které vzniklo ve 20.<br />

století ve Švýcarsku. Vzniklo především<br />

jako reakce mladých umělců na válku.<br />

Dadaismus negoval všechno, co do té<br />

doby platilo – logiku, pravidla, jazykovou<br />

skladbu. Vytvořit dadaistickou báseň není<br />

zas až tak velká věda. Potřebujete k tomu<br />

buď slovník, ve kterém náhodně vybíráte<br />

slova, která si zapisujete nahodila na papír,<br />

nebo novinový článek, který si rozstříháte<br />

na jednotlivá slova a promícháte je.<br />

Báseň pak vzniká skládáním jednotlivých<br />

slov vedle sebe, do veršů. A pak už jen<br />

zapojte svoji fantazii…<br />

REEDING ZONE<br />

Ohlédnutí za rokem <strong>2012</strong><br />

Rok <strong>2012</strong> byl pro mě jeden z nejtěžších, ale taky můžu říct, že i jeden<br />

z nejlepších. Poznání nových lidí a nové úspěchy ve florbale bylo to, co bych si<br />

ráda zopakovala i tento rok. Za to pro mě byla obtížná škola a vše s ní spojeno.<br />

Dá se říct, že i letní prázdniny nestály za nic… Upřímně, koho by bavilo být celé<br />

dny doma... Šťastný nový rok <strong>2013</strong> ..<br />

Vanda Fidrmucová, VIII.B<br />

Tak to se může stát jenom mně…<br />

Milí čtenáři, na následujících řádcích se budete moci pobavit tím, co se nám<br />

kdy trapného přihodilo. Myslím si, že každý z nás zažil nějaký ten trapas. Někdy<br />

jsou to situace tak choulostivé, že jistě pochopíte, že se mnozí pod své zážitky<br />

raději nepodepsali :)<br />

- Ve školce jsme cvičili a jedné<br />

holce spadly kalhoty<br />

anonym<br />

- Můj trapas se stal asi před měsícem,<br />

když jsem se<br />

sprchovala ,vyšla jsem z koupelny<br />

(máme koupelnu<br />

hned vedle balkónu), měla jsem na<br />

sobě jen ručník<br />

a brácha šel okolo. Jen tak jsem ho<br />

ze srandy stáhla<br />

a on tam stál nějaký chlap a<br />

všechno viděl. Takže trapas...<br />

anonym<br />

- Můj trapas, když jsem se ohnula pro pero, tak mi ruply<br />

kalhoty a celá třída se mi smála.<br />

Anonym<br />

Ne všichni musí přece vidět, co nosíte pod<br />

kalhoty...<br />

- Holky, už jste si někdy na záchodě omylem zastrčily sukni za silonky a nevěděly<br />

o tom? Tak pozor na to…<br />

anonym<br />

Toulky<br />

V Praze byla sláva,<br />

krásně srolována.<br />

Velmi mírně vítr foukal,<br />

doma hlavní dcera stála.<br />

Pravda ženy bydlí doma,<br />

velmi mírně stoprocentní.<br />

Okruh Brna na dálnic,<br />

byli živí cestující.<br />

Vendula Hynštová, VIII.A<br />

- Ve škole jsme měli přednést nějakou práci<br />

a vybrali mě, byla tam i odborná komise<br />

moji spolužáci a můj! idol!! Vypadalo to tak dobře, až na konci<br />

té přednášky se to stalo, prdla jsem si, všichni se mi smáli takže hrůza!<br />

anonym<br />

- Můj trapas se stal teď o prázdninách, když jsem byla<br />

na návštěvě u babičky. Kromě babičky tam byl i můj<br />

bratranec. Bylo strašně horko, tak jsme se rozhodli,že<br />

půjdeme do bazénu. Šla jsem se převléct do koupelny<br />

do plavek a šla jsem k vodě. Ale to jsem si nevšimla,že nemám dobře oblečený<br />

vršek plavek. Bratranec si toho samozřejmě všimla tím pádem i já.Zrudla jsem a<br />

utekla do koupelny si ho spravit, byl to trapas jako hrom.<br />

Anonym<br />

- V restauraci jsem šla na záchod a při návratu k místu, kde jsme seděli, jsem si<br />

nevšimla, že si s sebou přináším i vymotanou rolu toaletního papíru, která se za<br />

mnou táhla až z kabinky.<br />

Julča Žofčinová, VII.A<br />

7<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


REEDING ZONE<br />

Gejša<br />

Podávala se večeře.<br />

No…večeře bylo příliš silné slovo. Tohle, jak obvykle stojí na<br />

narozeninových pozvánkách, bylo „malé občerstvení“.<br />

Gejša se svým obvyklým úsměvem s jen trochu zvednutými<br />

koutky chytila dlouhý rukáv kimona do dlaně a s pohledem<br />

stále upřeným na svého společníka mu nalila čaj do ručně zdobeného<br />

šálku.<br />

„Takže,“ zapředla, „odkud vlastně jste?“<br />

„Pocházím z malé zemičky v Evropě, tu jistě neznáte, váš mozek<br />

se musí zabývat podstatnějšími věcmi. Mé jméno by vám<br />

dělalo problém vyslovit.“<br />

„Jak vám tedy mám říkat?“<br />

„Říkejte mi pane,“ poprosil, ale nemyslel to způsobem ‘uctívej<br />

mě‘, jen to bylo nejjednodušší řešení. Mírně křečovitě se na<br />

gejšu usmál a prostředníček s navlečeným prstenem si zaryl do<br />

stehna.<br />

Teď to nesmí přijít.<br />

Gejša byla nesmírně krásná. A lišila se od ostatních. Neměla<br />

tmavě hnědé oči, ty její zářily zvláštní šedou barvou, která<br />

Pána nesmírně přitahovala. Černé vlasy vyčesané nahoru byly<br />

ozdobeny jen několika sponkami, nic přehnaného. Obličej byl<br />

samozřejmě typický pro tuhle společnici, pleť zakrýval bílý<br />

pudr, obočí zvýrazněno speciální černou větvičkou, rty jasně<br />

rudé.<br />

Teď ne, prosím, teď ne!<br />

A kimono vyvedeno v několika odstínech modré a bílé. Znázorňovalo<br />

ledovou zimu. Pán vždy kimona obdivoval, byla to<br />

přímo umělecká díla.<br />

„Dovolíte, musím si odskočit,“ omluvil se a zvedl se. Gejša<br />

automaticky vstala, aby jej doprovodila, jak ji to už odmalička<br />

učili. On ji ale pohybem ruky zastavil. Byla z toho zmatená,<br />

ale poslechla. Posadila se do své typické polohy a úplně nehybně<br />

na Pána čekala. Ten se snažil uklidnit.<br />

Zaryl si nehty do odhaleného stehna, pronikly až do masa, ale<br />

z ran se krev zatím nevyvalila, protože byly ucpány. Pán cítil<br />

bolest, ale nijak příšernou a to byl přesně opak toho, co chtěl.<br />

Muselo to bolet. Tak moc, aby si uvědomil, co dělá, co nedělá<br />

a co nemá dělat.<br />

Rozhlédl se kolem sebe. Nic, co by mu způsobilo dostatečnou<br />

bolest, neviděl. Vyndal prsty z rány a prohledal kapsy, ale nic<br />

moc tam nebylo.<br />

Mobil.<br />

Mobil. Děkoval Bohu, že má tak vynalézavou dceru. Právě ona<br />

mu vyrobila přívěsek na mobil. Byly to modré a bílé korálky a<br />

k provázku, který byl připevněný k mobilu, to bylo připoutané<br />

spínacím špendlíkem.<br />

Roztřesenými prsty na třetí pokus se mu podařilo špendlík oddělit<br />

od mobilu a korálků. Obojí spadlo na zem, mobilu<br />

s hlasitým třesknutím odletěl kryt. Pán vyzkoušel ostrost<br />

špendlíku; zabořil jej do palce. Uspokojivě to zabolelo.<br />

Škoda, že jich není víc.<br />

Rozevřel jej, co nejvíc se dalo, chytil za správný konec a ten<br />

druhý bodl do stehna. Jednou, dvakrát, osmadvacetkrát. Konečně<br />

zaskučel bolestí. Uniklo mu tiché zachichotání. Rány<br />

byly hluboké, tak na ně jen navrstvil toaletní papír a utáhl gumičkou.<br />

Vlasy mu orámovaly hezký obličej, když rozpustil<br />

culík.<br />

Vrať se. Gejša čeká.<br />

Pán se usmál. Obličej se mu změnil. V očích byl, sice málo<br />

patrný, ale byl tam, krutý pohled umožňující nahlédnout do<br />

hlavy. Kdyby v tu chvíli byl mozek byt, až na stůl a pár sklenic<br />

by byl prázdný. Na zdech cákance krvavě rudé… barvy, koberec<br />

na jedné straně úplně nasáklý. Na stole byl krásný bílý<br />

ubrus, určitě ručně vyšívaný a na něm jen jedna jediná kapka.<br />

Barvy.<br />

Existovaly dvě situace, které následovaly po salvě bolesti –<br />

Pán se uklidnil a už neměl chuť někoho zabít. Nebo – Pán<br />

přestal myslet jasně, kontrolu nad mozkem převzalo její horší<br />

já a on necítil nic kromě chuti vraždit.<br />

Vrať se za gejšou.<br />

Oči se mu rozzářily. Jel přece tak daleko, aby ochutnal i zdejší<br />

jídlo, takže tenhle večer přece nestráví na záchodě. Na svém<br />

seznam měl už spoustu zemí a jejich jídel.<br />

8<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


REEDING ZONE<br />

Seznam byl samozřejmě pomyslný, nebyl to žádný blázen, aby<br />

si zapisoval, co kde jedl. Ale byla toho spousta. Ruska, Čína,<br />

Mongolsko, Amerika (nijak zvlášť dobré), Slovensko, Irsko,...<br />

Pán se postavil, natáhl si kalhoty, toaletní papír nasáklý krví<br />

nevnímal a vydal se zpátky za gejšou. Vypadala stejně jako<br />

předtím. Lehce se usmála, Pán to opětoval.<br />

„Mohu poprosit o nůž?“ zeptal se příchozí ženy, co přišla<br />

zkontrolovat, zda je vše v pořádku. Asi se jí zdálo, že je<br />

v místnosti příliš ticho, když tam byla gejša sama. Odnesla<br />

sebou prázdný talířek od občerstvení, jen jeden, ten druhý si<br />

Pán přál ponechat. Přikývla a za moment byla zpět, malinko<br />

zmatená, protože na stolku už nebylo nic, co by se dalo krájet.<br />

Dva pohyby. Sebrat nůž ze stolu a zanořit ho do kimona. Uspokojivé<br />

vydechnutí, když plíce vydaly poslední výdech. Srdce<br />

přestalo bít. Pán začal pracovat. Svléknout dívku z kimona<br />

bylo nesmírně složité, především rozvázat složitý uzel na obi,<br />

širokém pruhu látku převazujícím pas. Trvalo to pár chvil, protože<br />

Pán nechtěl poškodit kimono. Vepředu sice mělo krvavou<br />

díru, ale to bylo všechno. Tohle umělecké dílo si prostě musí<br />

schovat k ostatním oblečkům.<br />

Nůž byl špatný. Vůbec se s ním nedalo krájet. Pán zafuněl a jen<br />

malý kousek masa, ani se nedostal ke kosti, ukrojil z pravé<br />

ruky a obou noh. A nemohl odolat malému kousku z tváře.<br />

Všechno hezky naaranžoval na talířek, který si nenechal ukrást.<br />

Krev z jeho stehna začínala prosakovat i riflemi. Jenom se usmál<br />

s dětskými jiskřičkami radosti v očích a odložil nůž.<br />

Podávala se večeře.<br />

Hana Bartlová, IX.B<br />

„Jak se jmenujete?“ vyhrkl Pán. Tohle si zapisoval.<br />

Gejša nepatrně přimhouřila oči. Byla představena, když se<br />

s Pánem seznámila. I ona znala jeho jméno, ale jak řekl, bylo<br />

obtížné jej vyslovit. „Jsem Chinatsu-chan.“<br />

Můžeš.<br />

Co by se stalo, kdyby…<br />

Každý máme nějaké otázky. Co kdyby bylo slunce dvakrát menší, co kdyby nebyla gravitace, co by se stalo, kdyby vzali Hitlera<br />

na uměleckou školu, co kdyby vyhynuly všechny kočky, co by se dělo, kdyby někdo vystřelil ve vesmíru, proč jsme se narodily<br />

zrovna my a čím jsme si to zasloužily? Jsme jako stroje, které žízní po odpovědích, a právě proto jsem pro vás na některé<br />

z těchto záludných otázek našel odpovědi.<br />

1. Co kdyby Země byla dvakrát větší?<br />

Pokud by průměr naší planety dosahoval 25 000 km, její hmotnost by byla 8x vyšší a gravitace by byla dvojnásobná. Všechny<br />

existující rostliny a živočichové by vlivem vlastní hmotnosti zahynuli, objevily by se ale nové druhy.<br />

2. Co kdyby asteroid, který zahubil dinosaury, Zemi minul?<br />

Kdyby se to stalo, dinosauři by tu byli dodnes. Někteří vědci se domnívají, že místo lidí by se objevili „dinosauroidi“, kteří by<br />

měli podobně velký mozek jako poslední druhy dinosaurů, které se objevily na Zemi.<br />

3. Co kdyby se nikdy nevytvořil Měsíc?<br />

Mohutné přílivy, vyvolané vlivem Měsíce v průběhu jeho formování, omývaly „chemické“ stavební kameny, jež stály u zrodu<br />

života. Bez Měsíce by proto nevznikl život, anebo by byl velmi podivný – musel by se například umět vyrovnat s šestihodinovým<br />

dnem a extrémními klimatickými změnami, které by na Zemi panovaly<br />

4. Co kdyby najednou vyhynuly všechny kočky?<br />

Kočky jsou zdánlivě obyčejná zvířata, nicméně jsou velmi důležitou součástí globálního ekosystému. Pokud by znenadání vymizely,<br />

Zemi by v krátké době okupovali hlodavci. Myši a krysy by zlikvidovaly veškeré zásoby obilí, šířily by nebezpečné nemoci<br />

a vyhubily ptáky hnízdící na zemi. Nerovnováha by se ale pomalu vyrovnávala.<br />

To byla jen malá sbírka toho, co bychom „chtěli vědět“. Otázek je mnoho, ale odpovědí málo. I tak můžou být některé odpovědi<br />

nebezpečné, je jen na nás, kam až necháme svoji odvahu zajít, a co vše chceme vědět. Více otázek a odpovědí se dozvíte v únorovém<br />

vydání NE.<br />

Lukáš Kulhavý, IX.B<br />

LEDEN <strong>2013</strong><br />

9


REEDING ZONE<br />

Horoskopy na <strong>leden</strong>:<br />

Beran: Po Vánocích vás čeká „povánoční úklid“.<br />

Nečekejte a dejte se do toho.<br />

Býk:Vánoce i Silvestr jste si pořádně užili. Ale teď<br />

nesmíte zapomenout na povinnosti, které vás čekají.<br />

Blíženci: Za chvíli nás čekají další menší prázdniny.<br />

Naplánujte si pěkně dopředu plány, abyste se<br />

nenudili.<br />

Rak:Váš byt vypadá jak po nějakém flámu. Udělejte<br />

si čas a pořádně ho ukliďte.<br />

Lev: Měli jste báječné svátky, ale teď nezapomeňte<br />

na úklid, který jste během volna udělali.<br />

Panna: Váš volný čas by se měl nějak využít. Nezapomeňte<br />

na svoje kamarády. Určitě vás rádi uvidí.<br />

Váhy:Dbejte na svoje zdraví. Začněte chodit více<br />

ven, nebo si pořiďte nějakého toho mazlíčka.<br />

Štír:Vás teď čeká jenom klid. Lehněte si někam,<br />

kde je vám nejlíp a pusťte si film, na který se dlouho<br />

těšíte.<br />

Střelec:Udělejte si společně s partnerem po vánocích<br />

odpočinek od uklízení a běžte se někam projít.<br />

Kozoroh: Vás asi dárky velmi potěšili. Měli byste<br />

si udělat nějaký menší výlet, kde je hned vyzkoušíte.<br />

Vodnář: Můžete si udělat čas i na vás koníček, od<br />

kterého jste o vánocích na chvíli upustili.<br />

Ryby: Vaše dárky, co jste dostali, se vám budou<br />

hodit. Tak je neschovávejte do skříně.<br />

Zdroj: vše o 12 znameních<br />

Andrea Winklerová, IX.A<br />

21. prosince—20. ledna<br />

má potřebu neustále něco budovat<br />

Jeho heslem je, že by se nemělo nic uspěchat<br />

má disciplínu, pravidla si přísně určuje on sám<br />

Jiný člověk, jiný pohled<br />

Každý člověk má svou představu o dokonalém světě, tak proč v<br />

něm nežijeme?Dovolím si tvrdit, že všichni mají trochu jinou<br />

představu . Představy mohou být různé. Pro někoho je to jen<br />

skromná věc, třeba člověk, kterého milujeme. Pro druhého to<br />

může být auto, do kterého sednou, zavřou dveře a z reality se<br />

přesunou do vysněného světa. Já vám teď ukážu kousek z mého<br />

vysněného světa a schválně se zamyslete, jestli tak vypadá i<br />

váš, nebo se aspoň trochu liší. Myslím si, že se bude lišit…<br />

Do mého vysněného světa patří veliké škály barev, takže nic<br />

není smutné. Není tu žádné pochmurné počasí, jen svítí sluníčko<br />

a obloha je naprosto modrá. Po městě chodí lidé s úsměvem<br />

na tváři. Agrese a násilí tu neexistují, nejsou tu ani nemoci,<br />

takže nikdo neumře mladý. Všichni lidé jsou si rovni, neexistuje<br />

bída. Vlastně tu není nic, co by mělo záporný nádech. Je to<br />

svět, ve kterém se žije lehce a nic vás netíží. Povinnosti tu v<br />

podstatě nejsou, ale když se nějaká naskytne, počká. Počká,<br />

protože tady neexistuje určitý čas. Nikdo nikomu nerozkazuje a<br />

každý má svoji hlavu. No, není to dokonalé?<br />

Popsala jsem vám kousek z mého světa, teď vás poprosím, zamyslete<br />

se a představte si svůj dokonalý svět. Nenechte se<br />

ovlivnit, zůstane to jen ve vašem srdci. Nechte si na to čas,<br />

nehoňte se. Až váš dokonalý svět bude stvořen, vraťte se k mému.<br />

Určitě tam bude jen sebemenší maličkost, která bude dělat<br />

naše dokonalé světy odlišnými. Nicméně, tento svět je jen v<br />

naší mysli a asi se nikdy neuskuteční. Ale vždy, když vám bude<br />

smutno, vzpomeňte si na něj! Třeba se vám vykouzlí úsměv na<br />

tváři.<br />

Veronika Petrová, VIII.A<br />

10<br />

Upíři<br />

Jako obrana proti upírům existovalo velké množství metod.<br />

Většina z nich měla mrtvému zabránit, aby<br />

opouštěl hrob. Mrtvý byl probodnut kůlem,<br />

tělo mrtvého bylo dodatečně vyhrabáno a spáleno,<br />

mrtvola se zabalila do rybářské sítě, mrtvý<br />

byl obrácen na břicho nebo ležel ve skrčené<br />

poloze, mrtvý byl zavalen kameny, mrtvému<br />

byla zacpána ústa např. kameny, železem, hlínou,<br />

tělo mrtvého bylo násilně porušeno<br />

(useknuta hlava apod.), useknutá hlava mrtvého<br />

byla uložena do zvláštního hrobu.<br />

Vzhled upírů<br />

Upír měl podobu člověka, bez kostí nebo i bez nosu, mohl mít<br />

hnědé nebo červené oči a kovové zuby, případně bylo jeho tělo<br />

pokryto srstí. Pokud byla upírem žena, vynikala nad jiné svou<br />

neobyčejnou krásou.<br />

Vlastnosti<br />

Upír neumírá stářím a je velmi obtížné jej zahubit. Mohl shořet,<br />

ale jakmile se napil krve, tak mu bylo lépe. Živí se lidskou krví,<br />

krev zvířat sice rovněž poslouží, ale oslabuje ho.<br />

Nikdo jistě neví, jestli upíři skutečně existují, nebo zda je to<br />

výmysl,ovšem je to téma,o kterém lidé mluví od pradávna až<br />

do současnosti.<br />

Zdroj:black-girl-life.blogerka.cz/Tajemno/Upiriexistuji-http://<br />

cs.wikipedia.org/wiki/Up%C3%ADr_(nemrtv%C3%BD<br />

Sára Henešová,VI.B<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


RECENZE<br />

Max Payne 2<br />

Max Payne 2 je vskutku velice dobře zpracovaná<br />

hra s ojedinělým příběhem. Po smrti jeho<br />

manželky (Michelle Paynové) se odpřisáhl<br />

pomstít ji čehož i dosáhl (viz Max Payne 1).<br />

Ve dvojce vyšetřuje válku mezi městským gangem<br />

a ruským mafiánem. Zprvu mu pomáhá<br />

jeho přítel Vladimír Lem, avšak ke konci se<br />

zjistí, že to Vladimír celé jen hrál a že je ve<br />

skutečnosti hlavou ruské mafie. Celé je to ještě<br />

více zapletené! Vladimír unese šéfa městského<br />

gangu (Vinnie Gognitti) a připevnil na něj výbušninu.<br />

Max Vinniemu pomáhá, ale nakonec<br />

sám končí s kulkou v hlavě. Samozřejmě to<br />

přežil, protože hlavní hrdinové nemají ve zvyku<br />

umírat. Mezi tím vším se Max zaplete do<br />

vztahu s nájemnou vražedkyní Monou Saxovou,<br />

která bojuje po jeho boku. Společně se jim<br />

povede dostat se až do Vladimírova sídla, kde<br />

Max zjistí, že Mona bohužel také pracuje pro<br />

Vladimíra ale, protože ho doopravdy milovala,<br />

tak ho na Vladimírův rozkaz nedokázala zabít.<br />

Nakonec to dopadá tak, že Vladimír zastřelil<br />

Monu a po dlouhé přestřelce Max zabíjí i Vladimíra.<br />

Lukáš Slabák, IX. B<br />

Dvojčata v průšvihu<br />

Autor: Jacqueline Wilsonová. Nakladatelství BB/art. Rok vydání:<br />

2005. Počet stran: 136<br />

Knížka vypráví o dvojčatech Ruby a<br />

Garnet. Dvojčata žijí s babičkou a<br />

s otcem, ale protože si jejich otec si<br />

našel přítelkyni, museli se odstěhovat.<br />

Odjeli na vesnici, kde se jim vůbec<br />

nelíbilo. Ve škole měli problémy a<br />

pořád byli v nějakém průšvihu. Jednou<br />

však našla v novinách článek, že<br />

v Londýně pořádají konkurz na film a<br />

hledají dvojčata. I přes zákaz otce však<br />

Ruby Garnet přemluvila, aby jeli. Když se nakonec dostali, až do<br />

Londýna Garnet nakonec konkurz zkazila. Otec je v Londýně<br />

našel a odvezl je domů. Když přijeli, Ruby se rozhodla, že když<br />

nemůžou natáčet film, můžou aspoň chodit do školy, kde se to<br />

mělo natáčet. Takže napsali dopis ředitelce školy. Když jim však<br />

ředitelka odepsala, zjistili jak je škola drahá. Také jim však napsala,<br />

že mají volné jedno místo na stipendium a že musí udělat<br />

zkoušky. Na školu se však dostane Garnet a Ruby se na ni naštve.<br />

Celé prázdniny spolu nepromluví. Až v den Garnetina odjezdu se<br />

spolu nakonec usmíří.<br />

Knížka má hezký obal, který hned zaujme. Ke knížce se hodí. Má<br />

také krásné obrázky hodící se k textu. Také mě zaujalo, že Ruby<br />

nakreslil Nick Sharratt a Garnet Sue Heapová. Knížka se mi líbila,<br />

byla zábavná a napínavá. Je určená spíše pro dívky. Tuto knížku<br />

doporučuji.<br />

Anna Folková ,VIII. A<br />

KING KONG<br />

Povím vám zkráceně jeden skvělý<br />

film,který se jmenuje Kin Kong. Tento<br />

film je dramatický, dojemný a dobrodružný.<br />

Je to o chlápkovi, který se rozhodl,<br />

že natočí film-dokument, který měl<br />

obsahovat cestu, kterou podnikl na výpravné<br />

lodi. Měl údajně natočit film na<br />

tichomořském ostrově o Ann Darrowové,<br />

ale podle toho děje, co se tam odehrával,<br />

se rozhodl natočit všechny podivné<br />

a někdy i hrůzostrašné nestvůry. Ten<br />

chlápek byl totiž hrozný blbec!!!!.Abych<br />

nezapomněla, jmenoval se<br />

Carl. K sobě si našel jednu moc hezkou<br />

divadelní herečku Ann, o které jsem se<br />

už zmiňovala, a sní a se členy posádky<br />

se vypravil na cestu.<br />

Ann tam poznala jednoho ze členů posádky<br />

a oba se do sebe zamilují.<br />

Carl se chce dostat na ostrov Lebek, kde<br />

na ně čeká nemilé překvapení-divoši.<br />

Divoši se v zápětí dostanou na jejich loď<br />

a Ann unesou. Chtějí ji věnovat jako<br />

oběť bohu a tím je gigantická opice<br />

Kong.<br />

Kong si ji odnesl do pralesa. Za chvíli to<br />

zjistí její přítel a vypraví se zpátky na<br />

ostrov. Zde Carl spatřil Konga jak Ann<br />

unáší. Mezitím se Kong rozmýšlí, zda jí<br />

hodí do jámy a po čase jí sní, a nebo si jí<br />

nechá. Kong se<br />

rozhodl,že si jí<br />

nechá, protože jí<br />

hrozně moc miloval.Ann<br />

se ho<br />

bála , protože<br />

nevěděla, co jí<br />

Kong udělá.<br />

Když ho někdo<br />

naštval moc se<br />

rozzuřil. A tak<br />

Ann zkoušela různé, kousky aby ho rozveselila.<br />

Mezitím jí posádka hledala.<br />

Kong zjistil, že jsou na jeho území a<br />

rozzuřil se, shodil je do propasti, kde se<br />

začali objevovat různí gigantičtí červy a<br />

brouci.<br />

Ann pochopila jak jí Kong miluje. A<br />

ona jeho a že by jí nikdy neublížil - naopak.<br />

Potom spolu pozorovali západ slunce.<br />

Druhý den se pro Ann vrátil její přítel a<br />

spolu utekli.Kongovi to trhalo srdce.<br />

A tak se vydal za ní, ale to ne<br />

měl dělat. Carl totiž nachystal past a<br />

chce ho odvést do New Yorku. Potom ho<br />

následovně ukazoval v divadle. Utekl a<br />

jeho Ann se za ním vrátila, avšak oba<br />

netušili,že Konga chtějí zabít.<br />

Spolu tak strávili chvíli štěstí.A když to<br />

Kong zjistil vyšplhal se s Ann na nejvyšší<br />

budovu<br />

EMPIRE STATE BUILDING,aby<br />

ochránil svoji lásku Ann.<br />

Tam ho také sestřelily letouny poslány<br />

Carlem. Ann s ním byla až do konce<br />

jeho života.<br />

Ann byla moc,moc nešťastná,ale svojí<br />

lásku už měla, ale Kong byl úplně jiná<br />

láska, ale milovala ho stejně jako svého<br />

přítele, který přišel už bohužel pozdě. Za<br />

ní i za Kongem.<br />

Ale Carl si s toho nic nedělal. Carl ho<br />

fakticky zabil už když ho odvezl do New<br />

Yorku.<br />

Julie Žofčinová, VII.A<br />

11<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


ZÁBAVA<br />

Jaký jsi znalec seriálu Jak<br />

jsem poznal Vaši matku?<br />

1. Kde se Ted a Barney<br />

potkali poprvé?<br />

a) Na záchodě<br />

b) Ve škole<br />

c) U baru<br />

2. Kdo je Carl?<br />

a) Robinin přítel<br />

b) Barman<br />

c) Robinin spolupracující<br />

3. Kam Lily odjela po rozchodu<br />

s Marshallem?<br />

a) San Francisco<br />

b) New Orleans<br />

c) Chicago<br />

4.Kdo vyhrál<br />

hru ,,Fackovanou,, ?<br />

a) Barney<br />

b) Ted<br />

c) Marshall<br />

5.Jaké je Barneyho povolání?<br />

a) Finanční poradce<br />

b) Právník<br />

c) Není známo<br />

6.,,Parťákodex,, je Barneyho…?<br />

a) Blog<br />

b) ,,Bible,,<br />

c) Smyšlené nařízení pro<br />

Teda<br />

7.Scooter je Lily…?<br />

a) Bratr<br />

b) Bývalý přítel<br />

c) Otec<br />

8.Proč Robin nesnáší obchodní<br />

domy?<br />

a) Vzpomínky na pěveckou<br />

minulost<br />

b) Měla tam svatbu, která<br />

skončila hned rozvodem<br />

c) Jako dítě ji tam nechali<br />

rodiče při cestě na dovolenou<br />

Správné odpovědi:<br />

1.a<br />

2.b<br />

3.a<br />

4.c<br />

5.c<br />

6.b<br />

7.b<br />

8.a<br />

Vanda Fidrmucová, VIII.B<br />

Pou Game<br />

Pou je úžasná hra na telefonu,<br />

která vás rozveselí.<br />

Nejdřív začnete tím, že se<br />

vám na obrazovce objeví<br />

takový malý hnědý zaoblený<br />

trojúhelníček, který na<br />

vás kouká, musíte se o něho starat.<br />

Máte tam čtyři pokoje:Game room- tam se<br />

hrají hry a Pou si tam hraje s míčem.<br />

Kitchen tam Pou jí.Lab tam se Pou umívá.<br />

Bedroom, kde spí.<br />

Musíte mu dávat najíst a napít a umívat<br />

ho ,musíte ho dávat spát, aby měl energii na<br />

hry. Jídlo a další potřeby si musíte kupovat.<br />

Peníze získáte tak, že tam máte asi zruba<br />

deset her a ty hry musíte hrát, jestli svého<br />

Poua chcete rozmazlovat.<br />

Taky tam máte hodně levelů a jak se posunujete<br />

do dalšího a dalšího,<br />

tak vám Pou roste. Taky se<br />

vám otvírají různé doplňky,oblečky,<br />

jídla...<br />

Můžete mu taky změnit<br />

barvu, dát mu svetr, brýle a<br />

nebo si z něho udělat třeba<br />

kravičku, včeličku, křečka<br />

nebo králíčka a spoustu dalšího.<br />

Andrea fialová, VI.B<br />

Něco pro zasmání…<br />

"Maminko, mě se do té školy nechce. Děvčata<br />

ze mě mají srandu, kluci mi podráží nohy,<br />

učitelé mě nemají rádi, já tam nepůjdu!"<br />

"Musíš, jednou jsi tam ředitel..."<br />

Sedí takhle vyhladovělí studenti na koleji a<br />

fantazírují: Co takhle začít chovat prase? Ti<br />

hrabe, ne? A co ta špína? A ten smrad? Si<br />

zvykne...<br />

Tati, přeložili mě do zvláštní školy. Výborně<br />

synku, když na to máš, tak studuj.<br />

Pětkař přijde domů a volá: „Mámo, táto, dostal<br />

jsem dvojku!”<br />

„No výborně, a z čeho?”<br />

„Z chování.”<br />

Víte jaký je rozdíl mezi školou a kriminálem????<br />

V kriminálu víte, za co sedíte!!!<br />

Myrek Oboronchuk, VII.A<br />

12<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


ZÁBAVA<br />

Čtyřsměrka<br />

p m r a v e n e c<br />

c i n o l v í n o<br />

o a k e o i m u s<br />

o c a r v v ů č k<br />

l á r t e k j i a<br />

n j m y c a i v r<br />

k e l i l r e o p<br />

c e p o á m l e v<br />

Ze školních písemek<br />

Kde zemřel Napoleon?<br />

- v Milánii<br />

mravenec, pec, mrak, lovec, lev,lilek, mrak, cool, víno, učivo, prak, já, ty,oni, mi,můj<br />

Myrek Oboronchuk, VII.A<br />

Jaký státní útvar vznikl místo Svaté říše římské<br />

národa německého?<br />

- Kutuzova Monarchie<br />

Kde se odehrála poslední Napoleonova bitva?<br />

-Fitzgern<br />

Jaká dynastie vystřídala Napoleona na francouzském<br />

trůně?<br />

- Rusko<br />

Napiš příčiny vzniku národního obrození?<br />

-proslavili českou zem před zaniknutím<br />

Jaké byly symboly faraonovy moci?<br />

- bradka, kočka, bičík, koruna<br />

Jaký je pravděpodobný účel Sfingy?<br />

- jako poučení<br />

Kdo korunoval faraona?<br />

- faraon<br />

Čím se živila většina obyvatel v Egyptě?<br />

- vodou<br />

O co šlo ve II. Fázi NO?<br />

- o úbytek majetku a rozšíření slovní zásoby<br />

Jaké postavy se objevují v díle Labyrint světa a ráj<br />

srdce?<br />

- Mánička, Poustevník<br />

13<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


ZÁBAVA<br />

14<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />

V našem třetím kole zvítězil téměř<br />

bezkonkurenčně Tomáš Doležal z<br />

IX.B :) Vystupoval<br />

pod krycím<br />

jménem Žák 3 :)<br />

Čemu se u nás říká „zelené zlato“?<br />

A tady ho máme zase,<br />

tentokrát se Tomáš vyznamenal!<br />

:)<br />

Žák 1: Spíš zlatý, ne? Co? Zelený zlato...Zelený...To je divný. Tak teda nevím, no.<br />

Žák 2: To netuším.<br />

Žák 3: Nevím.<br />

Žák 4: Nevím.<br />

Žák 5: Granáty...Nenene.. To nebudou granáty nebo jo.<br />

Co to je beletrie?<br />

Žák 1: Beletrie? To nevím.<br />

Žák 2: Netuším. (smích)<br />

Žák 3: Nevím.<br />

Žák 4: Nevím.<br />

Žák 5: „Beletrie? To jsou knihy.“ „Jaké?“ „Dobré...Zajímavé… Jo zábavné knihy.“<br />

Čím se zabývá patolog?<br />

15<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />

Žák 1: Těma zubama, nee? Nebo ne.. Rozkuchává mrtvoly.<br />

Žák 2: Netuším.<br />

Žák 3: „Patologií?“ „A co tam dělá?“ „Nevím.“<br />

Žák 4: To jsme se učili...Patolízaluje (smích).. Ne.. Pitvá někoho.<br />

Žák 5: Vrtá se v lidech.<br />

Co to je lanýž?<br />

Žák 1: Já nevím.. Tak asi houba.<br />

Žák 2: Počky… Není to nějaká ryba? Ne.. Není.. Tak nevím, ale určitě je to jídlo.<br />

Žák 3: Nějaký jídlo… Maso nebo tak něco.<br />

Žák 4: Nevím.<br />

Žák 5: Podzemní houba.<br />

Kolik hvězd je na vlajce EU?<br />

Žák 1: Něco kolem 40...50… Tak třeba 42.<br />

Žák 2: 50<br />

Žák 3: 12<br />

Žák 4: 12<br />

Žák 5: 25<br />

Kolik má <strong>Brno</strong> městských částí?<br />

Žák 1: Tak třeba kolem desíti.<br />

Žák 2: 14.<br />

Žák 3: 20?<br />

Žák 4: 18.<br />

Žák 5: 13.<br />

16<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />

A jak jsou na tom se znalostmi naši učitelé?<br />

:)<br />

Čemu se u nás říká „zelené zlato“?<br />

Učitel/ka Z : Chmelu.<br />

Kolik hvězd je na vlajce EU.<br />

Učitel/ka Z: No.. Tak to nevím.. 17? Ne.? Tak je to buď 13 neb 12..<br />

12.<br />

A co naši čtvrťáci?<br />

Co to je lanýž?<br />

Žák A: Nevím.. Asi nějaká tyčka.<br />

Žák B: Lanýž? To je určitě ryba.<br />

Správné odpovědi:<br />

1) Chmelu<br />

2) Zábavná literatura<br />

3) Pitvá.<br />

4)Houba<br />

5)12<br />

6) 29!!! :)<br />

V tomto kole se ukázalo, že ani jako<br />

správní Brňáci nejsme dokonalí,<br />

poněvadž většina z nás neví, kolik<br />

má město, ve kterém žijeme, částí :)<br />

Žák A: Učí.<br />

Žák B: Je to doktor, takže lečí.<br />

Čím se zabývá patolog?<br />

17<br />

LEDEN <strong>2013</strong>


Časopis ZŠ Kotlářská Nová éra, určený pro druhý stupeň<br />

Časopis je zpracován v aplikaci MS WORD<br />

Výběrčí příspěvků 6., 7. a 8. ročníku: Mgr. Darina Crlíková<br />

Výběrčí příspěvků 9. ročníku: Mgr. Sabina Weisová<br />

Editoři: Mgr. Darina Crlíková<br />

Grafická úprava: K.T.I., red.<br />

Titulní strana: K.T.I.<br />

Fotografie: Není-li uvedeno jinak, autorem fotografií je ZŠ a MŠ <strong>Brno</strong>, Kotlářská 4. ZŠ má souhlasy<br />

s pořizováním fotografií<br />

Webová aplikace: Mgr. At Bc. Libor Zřídkaveselý<br />

Toto číslo je vytvořeno v aplikaci Microsoft Office Publisher 2003<br />

Titulní strana: Šárka Kašpárková a Julča Žofčinová<br />

V PROVNÍM POLO-<br />

LETÍ JSEM SE SNA-<br />

ŽIL, TAK DOUFÁM,<br />

ŽE TO TAK PŮJDE I<br />

DÁL...<br />

Nová éra<br />

Naše redakce je tu pro Vás.<br />

Máte-li dotazy, připomínky, stížnosti nebo pochvaly, ozvěte se nám.<br />

Vydává: ZŠ a MŠ <strong>Brno</strong>, Kotlářská 4<br />

Redakce:<br />

šéfredaktorky – Kateřina Cibulcová, Tatiana Skoumalová, Iveta Pavlasová – K.T.I.<br />

zástupce šéfredaktorek- Mgr. Darina Crlíková – red.<br />

Poštovní adresa redakce:<br />

ZŠ a MŠ <strong>Brno</strong><br />

Kotlářská 4<br />

602 00 <strong>Brno</strong><br />

Email: novaera.brno@gmail.com<br />

Číslo 5., ročník IV.<br />

ŽE JSTE ŽÁDNÝ MŮJ ČLÁ-<br />

NEK NEČETLI? NENÍ DIVU,<br />

NIC DUCHAPLNÉHO JSEM<br />

NENAPSAL...<br />

A ŽE JSTE ANI<br />

ODE MĚ NIC NE-<br />

ČETLI? NEČETLI.<br />

NIC JSEM TOTIŽ<br />

NEVYTVOŘIL...<br />

18<br />

LEDEN <strong>2013</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!