Nová éra 2012/2013 leden - ZÅ a MÅ KotláÅská 4, Brno
Nová éra 2012/2013 leden - ZÅ a MÅ KotláÅská 4, Brno
Nová éra 2012/2013 leden - ZÅ a MÅ KotláÅská 4, Brno
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ČASOPIS ZŠ KOTLÁŘSKÁ<br />
ČÍSLO 5., ROČNÍK IV.<br />
LEDEN<br />
<strong>2013</strong><br />
UVNITŘ TOHOTO<br />
VYDÁNÍ:<br />
PODROBNÝ PLÁN<br />
NA LEDEN<br />
3<br />
OHLÉDNUTÍ ZA<br />
ROKEM <strong>2012</strong><br />
LEDNOVÝ HORO-<br />
SKOP<br />
RECENZE—HRY,<br />
FILMU A KNIHY<br />
7<br />
10<br />
11<br />
KVÍZ 12<br />
KOMIKS 14<br />
NIKDO NENÍ DO-<br />
KONALÝ<br />
15
OBSAH<br />
NAŠE KOTLANDA<br />
Slovo úvodem……………………………………………………………...……………..………………………3<br />
Kalendář na <strong>leden</strong>ář……………………………………………………………………………………………....3<br />
Výukový program Noviny………………………………………………………………………………………...3<br />
Dětská scéna <strong>2013</strong>—recitační soutěž……………………………………………………………………………………………..3<br />
Cesta za komiksy………………………………………………………………………………………………………………….4<br />
Projekt Extra třída………………………………………………………………………………………………………….……...4<br />
Školní diskotéka…………………………………………………………………………………………………………………..5<br />
Václav a Boleslav—výukový program………………………………………………………………………………………...…5<br />
Vánoční hala………………………………………………………………………………………………….…………………...5<br />
Židovské muzeum—program 9. ročníků………………………………………………………………………..………………...5<br />
Šárka Kašpárková………………………………………………………………………………………………………………....6<br />
READING ZONE<br />
Ohlédnutí za rokem <strong>2012</strong>………………………………………………………………………………..……..7<br />
Dadaistická báseň………………………………………………………………………………………………………………..7<br />
Trapasy…………………………………………………………………………………………………………………………..7<br />
Gejša—povídka………………………………………………………………………………………………………………….8<br />
Co by bylo, kdyby……………………………………………………………………………………………………………….9<br />
Jiný člověk, jiný pohled………………………………………………………………………………………………………....10<br />
Horoskop na <strong>leden</strong>……………………………………………………………………………………………………………….10<br />
Upíři……………………………………………………………………………………………………………………………..10<br />
RECENZE<br />
Max Payne 2—hra…………………………..…………………………………………………………………..11<br />
King Kong—film…………………………………………………………………………………………………………..<br />
…….11<br />
ZÁBAVA<br />
Pau game…………………………………………………………………………………………………………12<br />
Vtipy……………………………………………………………………………………………………………………………..12<br />
Kvíz — Jak jsem poznal vaši matku…………………………………………………………………………………………….12<br />
Osmisměrka……………………………………………………………………………………………………………………..13<br />
Ze školních písemek……………………………………………………………………………………………………………..13<br />
Komiks…………………………………………………………………………………………………………………………..14<br />
NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />
Známe dalšího vítěze………………………………………………………………………………………….15
ÚVODNÍK<br />
Slovo šéfredaktorek<br />
Milí čtenáři,<br />
představujeme vám lednové číslo Nové éry.<br />
My (neboli Kačka Cibulcová, Táňa Skoumalová a Ivča Pavlasová)<br />
bychom vám chtěly za celou redakci Nové éry popřát vše nejlepší<br />
do nového roku, hodně zdraví, lásky, přátel a zejména hodně úspěchů<br />
ve škole.<br />
Rozhodně se nezapomeňte kouknout na rubriku Trapasy, u kterých<br />
se určitě zasmějete. Dále si můžete přečíst něco, co jste ještě nevěděli<br />
o upírech, a nevynechejte rubriku Ze školních písemek, která<br />
vždycky stojí za to! :)<br />
Nakonec samozřejmě musíme upozornit na oblíbenou rubriku Nikdo<br />
není dokonalý, která nezklame ani v chladných lednových<br />
dnech. Příjemné čtení Vám přeje<br />
K.T.I.<br />
Leden <strong>2013</strong><br />
po út st čt pá so ne<br />
Nový<br />
rok<br />
Vánoční<br />
prázdni-<br />
3 4 5 6<br />
7 8 9 10 11 12 13<br />
14 15 16 17 18 19 20<br />
21 22 23 24 Uzavření<br />
známek<br />
za<br />
I. pololetí<br />
26 Zimní<br />
lyžařský<br />
kurz<br />
Klasifikační<br />
porada<br />
za I.<br />
pololetí<br />
Školní<br />
kolo recitační<br />
soutěže<br />
Zimní<br />
den<br />
sportu<br />
Vysvědčení—<br />
konec I.<br />
pololetí<br />
Pololetní<br />
prázdniny<br />
:)<br />
2 3<br />
4 5 6 7 8 9 10<br />
O recitační soutěží se dozvíte více na následující<br />
straně...<br />
3<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
NAŠE KOTLANDA<br />
Dětská scéna <strong>2013</strong> — 29.1. <strong>2013</strong><br />
0. věková kategorie — žáci 1. ročníku základních škol (není postupová)<br />
1. věková kategorie — žáci 2. — 3. ročníků základních škol (končí na úrovni kraje, nepostupuje na Dětskou scénu),<br />
2. věková kategorie — žáci 4. — 5. ročníků základních škol,<br />
3. věková kategorie — žáci 6. — 7. ročníků základních škol a příslušných ročníků víceletých gymnázií,<br />
4. věková kategorie — žáci 8. — 9. ročníků základních škol a příslušných ročníků víceletých gymnázií.<br />
První a druhá kategorie si přichystá 1 text poezie či próza. Třetí a čtvrtá kategorie si přichystá 2 texty — mohou opět být jak<br />
poetické, tak prozaické. Na závěr této soutěže se můžete zhodnotit svůj výkon. Ti nejšikovnější pak automaticky postoupí do<br />
městského kola přehlídky. Tak přejeme všem recitátorům mnoho úspěchů! :)<br />
Kateřina Kebertová, VII.A<br />
Výukový program Noviny<br />
Ve čtvrtek 3. ledna jsme šli poprvé v novém roce po vánočních prázdninách<br />
do školy. Naše třída 8. A. se vydala na Kraví horu do pobočky<br />
CVČ Lužánky, která se nazývá Lávka.<br />
Po příchodu se nás okamžitě ujali její zaměstnanci.<br />
Nejprve jsme si povídali o novinách,<br />
časopisech a o dalších záležitostech,<br />
které s novinařinou souvisí. Potom jsme se<br />
rozdělili do skupin. Dostali jsme velký kus<br />
papíru a měli jsme vytvořit titulní stranu<br />
našich vymyšlených novin či časopisu.<br />
Každá skupina pak vyslala jednoho svého<br />
člena na fiktivní tiskovou konferenci, kde se<br />
snažil chovat jako opravdový žurnalista. Pak<br />
jsme zkusili sepsat na hlavní stránku novin<br />
článek na téma, o němž se na tiskovce hovořilo.<br />
Chvíli jsme si lámali hlavy, abychom<br />
vymysleli co nejzajímavější titulek,<br />
který by na první pohled čtenáře zaujal.<br />
4<br />
Verča prezentovala titulní<br />
stranu své skupiny<br />
Nakonec jsme si zahráli hru. Rozdělili jsme se na dva ostrovy. Byly<br />
nám přečteny zprávy o našem i sousedním ostrově. S druhým ostrovem<br />
jsme poté vyjednávali o těžbě<br />
Různé pohledy novinářů nás rozdělily<br />
na dva znepřátelené ostrovy.<br />
skály. Zjistili jsme ovšem, že<br />
Kluci na „tiskovce“ (dole)<br />
každý ostrov obdržel zprávu<br />
z jiného pohledu novináře. O to<br />
bylo vyjednávání náročnější. Nebyli schopni<br />
jsem se domluvit na postupu zútulňování<br />
našich kmenových ostrovů. Program nás<br />
velice zaujal, strávili jsme na Kraví hoře<br />
příjemné dopoledne. Vrátili jsme se odtud<br />
obohaceni o<br />
nové a hlavně<br />
nesmírně zajímavé<br />
poznatky.<br />
Anna Folková, VIII. A<br />
Cesta za komiksy<br />
V pondělí 10.12. po druhé vyuč. hodině jsme se sbalili<br />
a vyšli na cestu. Měli jsme namířeno do Knihovny<br />
Jiřího Mahena na Kobližné 4. Když jsme přišli do<br />
knihovny, odvedla si nás jedna paní, která nás zavedla<br />
do menší místnosti, kde jsme si sedli na koberce.<br />
Prvně nám vysvětlila, co je to myšlenková mapa, a<br />
potom nás rozdělila do skupinek. Ve skupinkách<br />
První komiksy se objevily<br />
na dřevěných sloupech<br />
jsme měli vytvořit<br />
myšlenkovou mapu<br />
na téma komiks.<br />
Když jsme to dopsali,<br />
tak nám vysvětlila,<br />
co je komiks, a potom jsme si ho vyzkoušel také vytvořit.<br />
Po prezentaci našich výtvorů nám paní povídala<br />
o tom, jak vznikly první komiksy, a jaké byly. Ještě<br />
jsme do dvojce dostali papír, na kterám byly různé<br />
státy a data a pod tím byly názvy komiksů. Měli jsme<br />
je přiřadit správně k těm státům a letopočtům. Nakonec<br />
jsme dostali do dvojice komiksy a měli jsme je<br />
přiřadit ke správným literárním žánrům. Tato celá<br />
akce se jmenovala ,,Bublinové příběhy´´ a dozvěděli<br />
jsme se, že první komiksy se malovaly na dřevěné<br />
sloupy.První moderní komiks se jmenoval ŽLUŤÁK.<br />
Byl o jednom pánovi (žluťák), který si dělal ze všeho<br />
srandu. Tato akce se mi moc líbila a klidně bych si ji<br />
ještě jednou zopakovala.<br />
Anna Štefanová, VI.B<br />
8.A se stala Extra třídou<br />
Možná jste si toho nevšimli, ale od začátku října se<br />
třída 8.A pilně připravovala na získání finanční podpory<br />
pro naši školu. Tvořila návrhy, dotazníky, animaci,…<br />
až se jí nakonec podařilo přesvědčit porotu,<br />
která nám schválila grant v projektu Extra třída. Prozatím<br />
jsme na zútulnění školy (lesoparku) získali<br />
kolem 16.000 Kč, dále však můžeme díky vaší podpoře<br />
získat daleko více. Celé třídě za snahu mnohokrát<br />
děkuji. Na naši upoutávku se můžete podívat na<br />
www.extratrida.cz.<br />
Red.<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
NAŠE KOTLANDA<br />
Vánoční diskotéka<br />
Jako každoročně v prosinci se na naší škole tančilo. Akce podporována<br />
OST se opět setkala s velkým úspěchem. Diskotéka se<br />
konala 7.prosince v 17:00 hodin. Přišel skoro každý, kdo měl čas<br />
a chuť :). Jistou podmínkou příchodu byla dobrá nálada a hlavně<br />
pěkné oblečení :). Obzvláště hoky si na tom daly záležet… Na<br />
vrátnici jsme mněli občerstvení, které obsluhovaly paní učitelky<br />
Svobodová a paní učitelka Crlíková. Ke vstupu do sálu už vás<br />
pak jen lákalo plno dětí a hlavně hudba byla slyšet úplně nejvíc!!!!<br />
Mohlo se tam tancovat, pít, samozřejmě ne alkohol, ale<br />
limonády. Měli jsme tam dobrého Dj. Právě této role se ujali<br />
kluci z 8.A. Mohli jsme si nechat pustit písničky na přání. Tak se<br />
skákalo, řádilo i ploužilo. Takže, kluci, děkujeme! A hlavně plno<br />
lidí tancovalo a bavilo se. A hlavně bylo moc super, že s námi<br />
tancovaly i paní učitelky.Byl to velmi dlouhý a krásný večer. Až<br />
na to, že to v 20:00 končilo. Ale my jsme chtěli paní učitelky<br />
přemluvit, ať se diskotéka ještě protáhne. A když se rozsvítila<br />
všechna světla jako znamení k odchodu, tak všichni začali křičet,<br />
že nechtějí jít domů, že chtějí zůstat! Tak jej paní učitelka zase<br />
vypnula a nadstavovalo se ještě jednou písní. Bylo o senzační!<br />
Doufám, že to není poslední diskotéka na této škole:D.<br />
Tomáš Dycha, VII.B<br />
Václav a Boleslav<br />
Ve čtvrtek 3. ledna jsme se třídou navštívili Legato Lůžánky v<br />
Kohoutovicích. Ti, kteří se zúčastňují městského kola recitační<br />
soutěže, vědí, kde se tato budova pro volnočasové aktivity nachází.<br />
Celý program se týkal hlavně předmětu dějepis, takže<br />
jsme měli možnost ověřit si své vědomosti právě z tohoto vyučovacího<br />
předmětu. Hráli jsme různé hry jako např. jsme utvářeli<br />
různé sochy ve skupinkách a také různé obrazy. Takže to bylo<br />
zajímavé a i vtipné. Nehráli jsme ovšem celou dobu jenom hry,<br />
ale něco jsme si i také přečetli, a tak si rozšířili vědomosti o<br />
historických osobnostech jako byl např. Boleslav nebo Spytihněv<br />
a tak dále... Myslím si, že celý program byl zajímavý a<br />
pěkně udělaný, také doufám, že ještě na něco takového podobného<br />
ještě někdy půjdeme.<br />
Tereza Kosová, VII. A<br />
Přestože Tomáš dělá, že něco dělá, ve skutečnosti program<br />
spíše prospal. Tome, co děláš po večerech? :)<br />
Žáci naší školy bojovali, co jim síly stačily...<br />
Vánoční hala nám přinesla medaile<br />
Jednou z posledních sportovních soutěží uplynulého roku<br />
byla soutěž mezi brněnskými školami. Vánoční hala je atletická<br />
soutěž mezi mnoha školami.<br />
Vybírají se na ni nejlepší sportovci. A já jsem samozřejmě<br />
nemohl chybět :) Na soutěži bylo celkem 200 žáků. Soutěžilo<br />
se ve třech disciplínách. Ve sprintu na 20m, skok daleký/<br />
vysoký a hod medicinbalem.<br />
Sprinty byly měřený za pomoci elektronické časomíry.<br />
Vše odstartovalo slavnostní zahájení, ve kterém nám vysvětlovali,<br />
jak a co bude probíhat.<br />
Potom už vše začalo. Šli jsme se převléct do šatny a nachystat<br />
se na probíhající disciplíny.<br />
Měli jsme velký strach z neúspěchu, ale nakonec se nám<br />
všem moc dařilo. Odjeli jsme s několika medailemi. Tak<br />
doufám, že nás ty sportovní úspěchy neopustí ani v tomto<br />
roce.<br />
Tomáš Vysokomenský, VII.A<br />
Návštěva Židovského muzea<br />
V pátek 4.1.<strong>2013</strong> jsme my, deváté ročníky, opět navštívili<br />
Židovské muzeum v Brně. Tentokrát jsme se bavili o tom, co<br />
je to azyl a co je s ním spojeno. Většina z nás vůbec nevěděla,<br />
že má třeba vláda k uprchlíkům, co žádají o azyl, nějaké<br />
povinnosti. Zjistili jsme, že vlastně vůbec nezáleží na tom,<br />
jakým mluví uprchlík jazykem, ale nejdůležitější je, aby dodržoval<br />
zákony země, do které chce prchnout. Taky jsme se<br />
bavili o pohledu různých lidí na uprchlíky, například z Německa<br />
do Čech. Nejprve jsme se náhodně rozdělili do skupinek,<br />
poté začal workshop. Každá skupinka dostala nějaké<br />
dokumenty, dopisy, z nichž měla zjistit odpovědi na otázky.<br />
Vnímání uprchlíků bylo různé. Spoustu dopisů vypovídalo o<br />
tom, že lidem bylo uprchlíků líto, dokonce se přimlouvali o<br />
to jim pomoci. Jiné byly dosti nic říkající, zdálo se, že hodně<br />
lidí to naprosto nezajímalo. Nechyběly ani nenávistné dopisy,<br />
i v Česku se našli lidé s averzí vůči Židům. Nakonec jsme<br />
museli naši odvedenou práci prezentovat, u čehož jsme si<br />
vlastně i vyměňovali názory a diskutovali. Myslím, že jsme<br />
se dozvěděli spoustu nového, protože zpočátku nikdo neměl<br />
ani ponětí, co všechno azyl obnáší. Židovské muzeum je jistě<br />
velmi zajímavým místem pro každého z nás.<br />
Katka Cibulcová, IX.A<br />
5<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
NAŠE KOTLANDA<br />
Šárka Kašpárková nám rozdala odznaky<br />
V pondělí 14. ledna jsme se<br />
zúčastnili zajímavé a hlavně<br />
nečekané akce. Když jsme si<br />
na nástěnce přečetli, že by<br />
naši školu měla navštívit<br />
významná česká atletka Šárka<br />
Kašpárková, měli jsme<br />
určitě všichni velkou radost.<br />
Dvě vyučovací hodiny jsme<br />
měli besedu, která v rámci<br />
OVOV – Odznak Všestrannosti<br />
Olympijských vítězůocenila<br />
naše žáky za dobré<br />
sportovní výsledky. Každý<br />
ročník holky i kluci plnily<br />
atletické disciplíny, za které<br />
se<br />
Šárka předává odznaky<br />
6<br />
dostávaly<br />
body. Po<br />
ukončení<br />
medailí<br />
všech disciplín se body sečetly a určilo<br />
se pořadí. Podle pořadí se dostávaly<br />
odznaky zlatý, stříbrný, bronzový a<br />
diamantový. Na naší škole byl jenom<br />
jeden diamantový odznak, a to měla<br />
žákyně Markétka Weisová. Já jsem<br />
získala zlatý odznak.<br />
Velká tělocvična praskala ve švech pod<br />
náporem žáků II. stupně. Nicméně jsme<br />
se tam všichni vešli a posedali si na lavičky<br />
nebo na žíněnky. Pak už jsme jen netrpělivě vyčkávali,<br />
kdy přijede Šárčin manžel (a trenér<br />
v jedné osobě) a kdy všechno<br />
propukne. Nikdo z nás přesně<br />
netušil, co se všechno bude dít. Po<br />
krátkém úvodu, kdy pan ředitel<br />
předal kytičku Šárce a víno jejímu<br />
manželovi a po představení naší<br />
přední atletky, začaly i drobné<br />
hry, abychom byli také nějak vtaženi<br />
do besedy. Za správnou odpověď<br />
žáci dostávali žvýkačku:).<br />
Asi nejzajímavější bylo závodění<br />
ve skocích pes švihadlo, kdy sice<br />
Šárka s panem učitelem Halamou<br />
porazili zástupce ze našich řad,<br />
Paní učitelka Konečná se<br />
trenérovi velice líbila :)<br />
Šárka Kašpárková se nám<br />
pochlubila i olympijskou<br />
ale děcka byly taky výborní.<br />
Dvě hodiny utekly jak voda,<br />
Šárka přidělila úspěšným sportovcům<br />
odznaky a po závěrečných<br />
otázkách jsme se vrátili zpět na výuku. Odnesli jsme si<br />
nejen nové informace, podepsanou fotku Šárky, ale i příjemné<br />
pocity z pěkně strávených dvou hodin.<br />
Kdo to vlastně je?<br />
Šárka Kašpárková je česká sportovkyně,<br />
basketbalistka a bývalá vrcholová<br />
sportovkyně - atletka<br />
(trojskokanka, skokanka ve skoku<br />
vysokém).<br />
Přestože Jirka fandí hokeji,<br />
společné foto s atletkou<br />
si nenechal ujít :)<br />
s kariérou.<br />
Byla namyšlená<br />
a<br />
přibrala na<br />
váze. Pak si<br />
ale uvědomila,<br />
že<br />
dělá něco,<br />
co ji naplňuje,<br />
proto<br />
u sportu<br />
zůstala.<br />
Poslouchá<br />
Elány a<br />
vypadá<br />
pořád velice<br />
dobře :).<br />
Vývoj její kariéry :<br />
Na základní škole začínala<br />
s basketbalem, ale později zůstala<br />
věrná atletice.<br />
Šárka přestoupila na sportovní gymnázium,<br />
kde se věnovala atletice<br />
na plno hlavně skoku do výšky. Po Musíme smeknout před<br />
ukončení gymnázia si oblíbila nejvíc<br />
Jak u pana učitele, tak u<br />
výkonem se švihadlem.<br />
troj-<br />
Šárky.<br />
skok. Byla také na několika mistrovství<br />
a byla úspěšná.<br />
Konec kariéry:<br />
Konec kariéry Šárka oznámila<br />
v roce 2006<br />
Rodina:<br />
manžel i trenér : Michal Pogány<br />
dcera : Terezka, která se také<br />
věnuje basketballu a jak jsme se<br />
dozvěděli, s mnohými našimi<br />
žáky se setkává na trénincích a<br />
různých sportovních soutěžích.<br />
Co jsme se zajímavého dozvěděli:<br />
V 18 letech málem skončila<br />
Po Šárčině pravici „diamantová Markétka<br />
Veisová“<br />
Kateřina Kebertová VII.A<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
Ohlédnutí za rokem <strong>2012</strong><br />
Tancování je věc, kterou mám ze všeho nejradši,<br />
a když se ohlédnu za úspěchy z roku<br />
<strong>2012</strong>, jsem spokojená. Jako skupina jsme se<br />
na nejdůležitější soutěži sezony, mistrovství<br />
České republiky, umístili na druhém místě.<br />
Aspoň já z toho měla radost. I jednotlivě<br />
jsem se zlepšila a každou soutěž jsem skončila<br />
líp a líp, až jsem se dopracovala ke třetímu<br />
místu. Každý čtvrt<br />
rok jsme měli jinou formaci a vždy jsme<br />
dopadli dobře. Tréninky na soutěže byly<br />
sice náročné, ale byla jsem tam s těmi nejlepšími<br />
kamarády, a dělala to, co mám tak<br />
ráda. Rok <strong>2012</strong> byl o mnoho lepší než předchozí<br />
rok a já doufám, že rok <strong>2013</strong> bude<br />
ještě o<br />
něco lepší.<br />
Vendula Hynštová, VIII.A<br />
Dadaistická báseň<br />
Dadaismus je hnutí, které vzniklo ve 20.<br />
století ve Švýcarsku. Vzniklo především<br />
jako reakce mladých umělců na válku.<br />
Dadaismus negoval všechno, co do té<br />
doby platilo – logiku, pravidla, jazykovou<br />
skladbu. Vytvořit dadaistickou báseň není<br />
zas až tak velká věda. Potřebujete k tomu<br />
buď slovník, ve kterém náhodně vybíráte<br />
slova, která si zapisujete nahodila na papír,<br />
nebo novinový článek, který si rozstříháte<br />
na jednotlivá slova a promícháte je.<br />
Báseň pak vzniká skládáním jednotlivých<br />
slov vedle sebe, do veršů. A pak už jen<br />
zapojte svoji fantazii…<br />
REEDING ZONE<br />
Ohlédnutí za rokem <strong>2012</strong><br />
Rok <strong>2012</strong> byl pro mě jeden z nejtěžších, ale taky můžu říct, že i jeden<br />
z nejlepších. Poznání nových lidí a nové úspěchy ve florbale bylo to, co bych si<br />
ráda zopakovala i tento rok. Za to pro mě byla obtížná škola a vše s ní spojeno.<br />
Dá se říct, že i letní prázdniny nestály za nic… Upřímně, koho by bavilo být celé<br />
dny doma... Šťastný nový rok <strong>2013</strong> ..<br />
Vanda Fidrmucová, VIII.B<br />
Tak to se může stát jenom mně…<br />
Milí čtenáři, na následujících řádcích se budete moci pobavit tím, co se nám<br />
kdy trapného přihodilo. Myslím si, že každý z nás zažil nějaký ten trapas. Někdy<br />
jsou to situace tak choulostivé, že jistě pochopíte, že se mnozí pod své zážitky<br />
raději nepodepsali :)<br />
- Ve školce jsme cvičili a jedné<br />
holce spadly kalhoty<br />
anonym<br />
- Můj trapas se stal asi před měsícem,<br />
když jsem se<br />
sprchovala ,vyšla jsem z koupelny<br />
(máme koupelnu<br />
hned vedle balkónu), měla jsem na<br />
sobě jen ručník<br />
a brácha šel okolo. Jen tak jsem ho<br />
ze srandy stáhla<br />
a on tam stál nějaký chlap a<br />
všechno viděl. Takže trapas...<br />
anonym<br />
- Můj trapas, když jsem se ohnula pro pero, tak mi ruply<br />
kalhoty a celá třída se mi smála.<br />
Anonym<br />
Ne všichni musí přece vidět, co nosíte pod<br />
kalhoty...<br />
- Holky, už jste si někdy na záchodě omylem zastrčily sukni za silonky a nevěděly<br />
o tom? Tak pozor na to…<br />
anonym<br />
Toulky<br />
V Praze byla sláva,<br />
krásně srolována.<br />
Velmi mírně vítr foukal,<br />
doma hlavní dcera stála.<br />
Pravda ženy bydlí doma,<br />
velmi mírně stoprocentní.<br />
Okruh Brna na dálnic,<br />
byli živí cestující.<br />
Vendula Hynštová, VIII.A<br />
- Ve škole jsme měli přednést nějakou práci<br />
a vybrali mě, byla tam i odborná komise<br />
moji spolužáci a můj! idol!! Vypadalo to tak dobře, až na konci<br />
té přednášky se to stalo, prdla jsem si, všichni se mi smáli takže hrůza!<br />
anonym<br />
- Můj trapas se stal teď o prázdninách, když jsem byla<br />
na návštěvě u babičky. Kromě babičky tam byl i můj<br />
bratranec. Bylo strašně horko, tak jsme se rozhodli,že<br />
půjdeme do bazénu. Šla jsem se převléct do koupelny<br />
do plavek a šla jsem k vodě. Ale to jsem si nevšimla,že nemám dobře oblečený<br />
vršek plavek. Bratranec si toho samozřejmě všimla tím pádem i já.Zrudla jsem a<br />
utekla do koupelny si ho spravit, byl to trapas jako hrom.<br />
Anonym<br />
- V restauraci jsem šla na záchod a při návratu k místu, kde jsme seděli, jsem si<br />
nevšimla, že si s sebou přináším i vymotanou rolu toaletního papíru, která se za<br />
mnou táhla až z kabinky.<br />
Julča Žofčinová, VII.A<br />
7<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
REEDING ZONE<br />
Gejša<br />
Podávala se večeře.<br />
No…večeře bylo příliš silné slovo. Tohle, jak obvykle stojí na<br />
narozeninových pozvánkách, bylo „malé občerstvení“.<br />
Gejša se svým obvyklým úsměvem s jen trochu zvednutými<br />
koutky chytila dlouhý rukáv kimona do dlaně a s pohledem<br />
stále upřeným na svého společníka mu nalila čaj do ručně zdobeného<br />
šálku.<br />
„Takže,“ zapředla, „odkud vlastně jste?“<br />
„Pocházím z malé zemičky v Evropě, tu jistě neznáte, váš mozek<br />
se musí zabývat podstatnějšími věcmi. Mé jméno by vám<br />
dělalo problém vyslovit.“<br />
„Jak vám tedy mám říkat?“<br />
„Říkejte mi pane,“ poprosil, ale nemyslel to způsobem ‘uctívej<br />
mě‘, jen to bylo nejjednodušší řešení. Mírně křečovitě se na<br />
gejšu usmál a prostředníček s navlečeným prstenem si zaryl do<br />
stehna.<br />
Teď to nesmí přijít.<br />
Gejša byla nesmírně krásná. A lišila se od ostatních. Neměla<br />
tmavě hnědé oči, ty její zářily zvláštní šedou barvou, která<br />
Pána nesmírně přitahovala. Černé vlasy vyčesané nahoru byly<br />
ozdobeny jen několika sponkami, nic přehnaného. Obličej byl<br />
samozřejmě typický pro tuhle společnici, pleť zakrýval bílý<br />
pudr, obočí zvýrazněno speciální černou větvičkou, rty jasně<br />
rudé.<br />
Teď ne, prosím, teď ne!<br />
A kimono vyvedeno v několika odstínech modré a bílé. Znázorňovalo<br />
ledovou zimu. Pán vždy kimona obdivoval, byla to<br />
přímo umělecká díla.<br />
„Dovolíte, musím si odskočit,“ omluvil se a zvedl se. Gejša<br />
automaticky vstala, aby jej doprovodila, jak ji to už odmalička<br />
učili. On ji ale pohybem ruky zastavil. Byla z toho zmatená,<br />
ale poslechla. Posadila se do své typické polohy a úplně nehybně<br />
na Pána čekala. Ten se snažil uklidnit.<br />
Zaryl si nehty do odhaleného stehna, pronikly až do masa, ale<br />
z ran se krev zatím nevyvalila, protože byly ucpány. Pán cítil<br />
bolest, ale nijak příšernou a to byl přesně opak toho, co chtěl.<br />
Muselo to bolet. Tak moc, aby si uvědomil, co dělá, co nedělá<br />
a co nemá dělat.<br />
Rozhlédl se kolem sebe. Nic, co by mu způsobilo dostatečnou<br />
bolest, neviděl. Vyndal prsty z rány a prohledal kapsy, ale nic<br />
moc tam nebylo.<br />
Mobil.<br />
Mobil. Děkoval Bohu, že má tak vynalézavou dceru. Právě ona<br />
mu vyrobila přívěsek na mobil. Byly to modré a bílé korálky a<br />
k provázku, který byl připevněný k mobilu, to bylo připoutané<br />
spínacím špendlíkem.<br />
Roztřesenými prsty na třetí pokus se mu podařilo špendlík oddělit<br />
od mobilu a korálků. Obojí spadlo na zem, mobilu<br />
s hlasitým třesknutím odletěl kryt. Pán vyzkoušel ostrost<br />
špendlíku; zabořil jej do palce. Uspokojivě to zabolelo.<br />
Škoda, že jich není víc.<br />
Rozevřel jej, co nejvíc se dalo, chytil za správný konec a ten<br />
druhý bodl do stehna. Jednou, dvakrát, osmadvacetkrát. Konečně<br />
zaskučel bolestí. Uniklo mu tiché zachichotání. Rány<br />
byly hluboké, tak na ně jen navrstvil toaletní papír a utáhl gumičkou.<br />
Vlasy mu orámovaly hezký obličej, když rozpustil<br />
culík.<br />
Vrať se. Gejša čeká.<br />
Pán se usmál. Obličej se mu změnil. V očích byl, sice málo<br />
patrný, ale byl tam, krutý pohled umožňující nahlédnout do<br />
hlavy. Kdyby v tu chvíli byl mozek byt, až na stůl a pár sklenic<br />
by byl prázdný. Na zdech cákance krvavě rudé… barvy, koberec<br />
na jedné straně úplně nasáklý. Na stole byl krásný bílý<br />
ubrus, určitě ručně vyšívaný a na něm jen jedna jediná kapka.<br />
Barvy.<br />
Existovaly dvě situace, které následovaly po salvě bolesti –<br />
Pán se uklidnil a už neměl chuť někoho zabít. Nebo – Pán<br />
přestal myslet jasně, kontrolu nad mozkem převzalo její horší<br />
já a on necítil nic kromě chuti vraždit.<br />
Vrať se za gejšou.<br />
Oči se mu rozzářily. Jel přece tak daleko, aby ochutnal i zdejší<br />
jídlo, takže tenhle večer přece nestráví na záchodě. Na svém<br />
seznam měl už spoustu zemí a jejich jídel.<br />
8<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
REEDING ZONE<br />
Seznam byl samozřejmě pomyslný, nebyl to žádný blázen, aby<br />
si zapisoval, co kde jedl. Ale byla toho spousta. Ruska, Čína,<br />
Mongolsko, Amerika (nijak zvlášť dobré), Slovensko, Irsko,...<br />
Pán se postavil, natáhl si kalhoty, toaletní papír nasáklý krví<br />
nevnímal a vydal se zpátky za gejšou. Vypadala stejně jako<br />
předtím. Lehce se usmála, Pán to opětoval.<br />
„Mohu poprosit o nůž?“ zeptal se příchozí ženy, co přišla<br />
zkontrolovat, zda je vše v pořádku. Asi se jí zdálo, že je<br />
v místnosti příliš ticho, když tam byla gejša sama. Odnesla<br />
sebou prázdný talířek od občerstvení, jen jeden, ten druhý si<br />
Pán přál ponechat. Přikývla a za moment byla zpět, malinko<br />
zmatená, protože na stolku už nebylo nic, co by se dalo krájet.<br />
Dva pohyby. Sebrat nůž ze stolu a zanořit ho do kimona. Uspokojivé<br />
vydechnutí, když plíce vydaly poslední výdech. Srdce<br />
přestalo bít. Pán začal pracovat. Svléknout dívku z kimona<br />
bylo nesmírně složité, především rozvázat složitý uzel na obi,<br />
širokém pruhu látku převazujícím pas. Trvalo to pár chvil, protože<br />
Pán nechtěl poškodit kimono. Vepředu sice mělo krvavou<br />
díru, ale to bylo všechno. Tohle umělecké dílo si prostě musí<br />
schovat k ostatním oblečkům.<br />
Nůž byl špatný. Vůbec se s ním nedalo krájet. Pán zafuněl a jen<br />
malý kousek masa, ani se nedostal ke kosti, ukrojil z pravé<br />
ruky a obou noh. A nemohl odolat malému kousku z tváře.<br />
Všechno hezky naaranžoval na talířek, který si nenechal ukrást.<br />
Krev z jeho stehna začínala prosakovat i riflemi. Jenom se usmál<br />
s dětskými jiskřičkami radosti v očích a odložil nůž.<br />
Podávala se večeře.<br />
Hana Bartlová, IX.B<br />
„Jak se jmenujete?“ vyhrkl Pán. Tohle si zapisoval.<br />
Gejša nepatrně přimhouřila oči. Byla představena, když se<br />
s Pánem seznámila. I ona znala jeho jméno, ale jak řekl, bylo<br />
obtížné jej vyslovit. „Jsem Chinatsu-chan.“<br />
Můžeš.<br />
Co by se stalo, kdyby…<br />
Každý máme nějaké otázky. Co kdyby bylo slunce dvakrát menší, co kdyby nebyla gravitace, co by se stalo, kdyby vzali Hitlera<br />
na uměleckou školu, co kdyby vyhynuly všechny kočky, co by se dělo, kdyby někdo vystřelil ve vesmíru, proč jsme se narodily<br />
zrovna my a čím jsme si to zasloužily? Jsme jako stroje, které žízní po odpovědích, a právě proto jsem pro vás na některé<br />
z těchto záludných otázek našel odpovědi.<br />
1. Co kdyby Země byla dvakrát větší?<br />
Pokud by průměr naší planety dosahoval 25 000 km, její hmotnost by byla 8x vyšší a gravitace by byla dvojnásobná. Všechny<br />
existující rostliny a živočichové by vlivem vlastní hmotnosti zahynuli, objevily by se ale nové druhy.<br />
2. Co kdyby asteroid, který zahubil dinosaury, Zemi minul?<br />
Kdyby se to stalo, dinosauři by tu byli dodnes. Někteří vědci se domnívají, že místo lidí by se objevili „dinosauroidi“, kteří by<br />
měli podobně velký mozek jako poslední druhy dinosaurů, které se objevily na Zemi.<br />
3. Co kdyby se nikdy nevytvořil Měsíc?<br />
Mohutné přílivy, vyvolané vlivem Měsíce v průběhu jeho formování, omývaly „chemické“ stavební kameny, jež stály u zrodu<br />
života. Bez Měsíce by proto nevznikl život, anebo by byl velmi podivný – musel by se například umět vyrovnat s šestihodinovým<br />
dnem a extrémními klimatickými změnami, které by na Zemi panovaly<br />
4. Co kdyby najednou vyhynuly všechny kočky?<br />
Kočky jsou zdánlivě obyčejná zvířata, nicméně jsou velmi důležitou součástí globálního ekosystému. Pokud by znenadání vymizely,<br />
Zemi by v krátké době okupovali hlodavci. Myši a krysy by zlikvidovaly veškeré zásoby obilí, šířily by nebezpečné nemoci<br />
a vyhubily ptáky hnízdící na zemi. Nerovnováha by se ale pomalu vyrovnávala.<br />
To byla jen malá sbírka toho, co bychom „chtěli vědět“. Otázek je mnoho, ale odpovědí málo. I tak můžou být některé odpovědi<br />
nebezpečné, je jen na nás, kam až necháme svoji odvahu zajít, a co vše chceme vědět. Více otázek a odpovědí se dozvíte v únorovém<br />
vydání NE.<br />
Lukáš Kulhavý, IX.B<br />
LEDEN <strong>2013</strong><br />
9
REEDING ZONE<br />
Horoskopy na <strong>leden</strong>:<br />
Beran: Po Vánocích vás čeká „povánoční úklid“.<br />
Nečekejte a dejte se do toho.<br />
Býk:Vánoce i Silvestr jste si pořádně užili. Ale teď<br />
nesmíte zapomenout na povinnosti, které vás čekají.<br />
Blíženci: Za chvíli nás čekají další menší prázdniny.<br />
Naplánujte si pěkně dopředu plány, abyste se<br />
nenudili.<br />
Rak:Váš byt vypadá jak po nějakém flámu. Udělejte<br />
si čas a pořádně ho ukliďte.<br />
Lev: Měli jste báječné svátky, ale teď nezapomeňte<br />
na úklid, který jste během volna udělali.<br />
Panna: Váš volný čas by se měl nějak využít. Nezapomeňte<br />
na svoje kamarády. Určitě vás rádi uvidí.<br />
Váhy:Dbejte na svoje zdraví. Začněte chodit více<br />
ven, nebo si pořiďte nějakého toho mazlíčka.<br />
Štír:Vás teď čeká jenom klid. Lehněte si někam,<br />
kde je vám nejlíp a pusťte si film, na který se dlouho<br />
těšíte.<br />
Střelec:Udělejte si společně s partnerem po vánocích<br />
odpočinek od uklízení a běžte se někam projít.<br />
Kozoroh: Vás asi dárky velmi potěšili. Měli byste<br />
si udělat nějaký menší výlet, kde je hned vyzkoušíte.<br />
Vodnář: Můžete si udělat čas i na vás koníček, od<br />
kterého jste o vánocích na chvíli upustili.<br />
Ryby: Vaše dárky, co jste dostali, se vám budou<br />
hodit. Tak je neschovávejte do skříně.<br />
Zdroj: vše o 12 znameních<br />
Andrea Winklerová, IX.A<br />
21. prosince—20. ledna<br />
má potřebu neustále něco budovat<br />
Jeho heslem je, že by se nemělo nic uspěchat<br />
má disciplínu, pravidla si přísně určuje on sám<br />
Jiný člověk, jiný pohled<br />
Každý člověk má svou představu o dokonalém světě, tak proč v<br />
něm nežijeme?Dovolím si tvrdit, že všichni mají trochu jinou<br />
představu . Představy mohou být různé. Pro někoho je to jen<br />
skromná věc, třeba člověk, kterého milujeme. Pro druhého to<br />
může být auto, do kterého sednou, zavřou dveře a z reality se<br />
přesunou do vysněného světa. Já vám teď ukážu kousek z mého<br />
vysněného světa a schválně se zamyslete, jestli tak vypadá i<br />
váš, nebo se aspoň trochu liší. Myslím si, že se bude lišit…<br />
Do mého vysněného světa patří veliké škály barev, takže nic<br />
není smutné. Není tu žádné pochmurné počasí, jen svítí sluníčko<br />
a obloha je naprosto modrá. Po městě chodí lidé s úsměvem<br />
na tváři. Agrese a násilí tu neexistují, nejsou tu ani nemoci,<br />
takže nikdo neumře mladý. Všichni lidé jsou si rovni, neexistuje<br />
bída. Vlastně tu není nic, co by mělo záporný nádech. Je to<br />
svět, ve kterém se žije lehce a nic vás netíží. Povinnosti tu v<br />
podstatě nejsou, ale když se nějaká naskytne, počká. Počká,<br />
protože tady neexistuje určitý čas. Nikdo nikomu nerozkazuje a<br />
každý má svoji hlavu. No, není to dokonalé?<br />
Popsala jsem vám kousek z mého světa, teď vás poprosím, zamyslete<br />
se a představte si svůj dokonalý svět. Nenechte se<br />
ovlivnit, zůstane to jen ve vašem srdci. Nechte si na to čas,<br />
nehoňte se. Až váš dokonalý svět bude stvořen, vraťte se k mému.<br />
Určitě tam bude jen sebemenší maličkost, která bude dělat<br />
naše dokonalé světy odlišnými. Nicméně, tento svět je jen v<br />
naší mysli a asi se nikdy neuskuteční. Ale vždy, když vám bude<br />
smutno, vzpomeňte si na něj! Třeba se vám vykouzlí úsměv na<br />
tváři.<br />
Veronika Petrová, VIII.A<br />
10<br />
Upíři<br />
Jako obrana proti upírům existovalo velké množství metod.<br />
Většina z nich měla mrtvému zabránit, aby<br />
opouštěl hrob. Mrtvý byl probodnut kůlem,<br />
tělo mrtvého bylo dodatečně vyhrabáno a spáleno,<br />
mrtvola se zabalila do rybářské sítě, mrtvý<br />
byl obrácen na břicho nebo ležel ve skrčené<br />
poloze, mrtvý byl zavalen kameny, mrtvému<br />
byla zacpána ústa např. kameny, železem, hlínou,<br />
tělo mrtvého bylo násilně porušeno<br />
(useknuta hlava apod.), useknutá hlava mrtvého<br />
byla uložena do zvláštního hrobu.<br />
Vzhled upírů<br />
Upír měl podobu člověka, bez kostí nebo i bez nosu, mohl mít<br />
hnědé nebo červené oči a kovové zuby, případně bylo jeho tělo<br />
pokryto srstí. Pokud byla upírem žena, vynikala nad jiné svou<br />
neobyčejnou krásou.<br />
Vlastnosti<br />
Upír neumírá stářím a je velmi obtížné jej zahubit. Mohl shořet,<br />
ale jakmile se napil krve, tak mu bylo lépe. Živí se lidskou krví,<br />
krev zvířat sice rovněž poslouží, ale oslabuje ho.<br />
Nikdo jistě neví, jestli upíři skutečně existují, nebo zda je to<br />
výmysl,ovšem je to téma,o kterém lidé mluví od pradávna až<br />
do současnosti.<br />
Zdroj:black-girl-life.blogerka.cz/Tajemno/Upiriexistuji-http://<br />
cs.wikipedia.org/wiki/Up%C3%ADr_(nemrtv%C3%BD<br />
Sára Henešová,VI.B<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
RECENZE<br />
Max Payne 2<br />
Max Payne 2 je vskutku velice dobře zpracovaná<br />
hra s ojedinělým příběhem. Po smrti jeho<br />
manželky (Michelle Paynové) se odpřisáhl<br />
pomstít ji čehož i dosáhl (viz Max Payne 1).<br />
Ve dvojce vyšetřuje válku mezi městským gangem<br />
a ruským mafiánem. Zprvu mu pomáhá<br />
jeho přítel Vladimír Lem, avšak ke konci se<br />
zjistí, že to Vladimír celé jen hrál a že je ve<br />
skutečnosti hlavou ruské mafie. Celé je to ještě<br />
více zapletené! Vladimír unese šéfa městského<br />
gangu (Vinnie Gognitti) a připevnil na něj výbušninu.<br />
Max Vinniemu pomáhá, ale nakonec<br />
sám končí s kulkou v hlavě. Samozřejmě to<br />
přežil, protože hlavní hrdinové nemají ve zvyku<br />
umírat. Mezi tím vším se Max zaplete do<br />
vztahu s nájemnou vražedkyní Monou Saxovou,<br />
která bojuje po jeho boku. Společně se jim<br />
povede dostat se až do Vladimírova sídla, kde<br />
Max zjistí, že Mona bohužel také pracuje pro<br />
Vladimíra ale, protože ho doopravdy milovala,<br />
tak ho na Vladimírův rozkaz nedokázala zabít.<br />
Nakonec to dopadá tak, že Vladimír zastřelil<br />
Monu a po dlouhé přestřelce Max zabíjí i Vladimíra.<br />
Lukáš Slabák, IX. B<br />
Dvojčata v průšvihu<br />
Autor: Jacqueline Wilsonová. Nakladatelství BB/art. Rok vydání:<br />
2005. Počet stran: 136<br />
Knížka vypráví o dvojčatech Ruby a<br />
Garnet. Dvojčata žijí s babičkou a<br />
s otcem, ale protože si jejich otec si<br />
našel přítelkyni, museli se odstěhovat.<br />
Odjeli na vesnici, kde se jim vůbec<br />
nelíbilo. Ve škole měli problémy a<br />
pořád byli v nějakém průšvihu. Jednou<br />
však našla v novinách článek, že<br />
v Londýně pořádají konkurz na film a<br />
hledají dvojčata. I přes zákaz otce však<br />
Ruby Garnet přemluvila, aby jeli. Když se nakonec dostali, až do<br />
Londýna Garnet nakonec konkurz zkazila. Otec je v Londýně<br />
našel a odvezl je domů. Když přijeli, Ruby se rozhodla, že když<br />
nemůžou natáčet film, můžou aspoň chodit do školy, kde se to<br />
mělo natáčet. Takže napsali dopis ředitelce školy. Když jim však<br />
ředitelka odepsala, zjistili jak je škola drahá. Také jim však napsala,<br />
že mají volné jedno místo na stipendium a že musí udělat<br />
zkoušky. Na školu se však dostane Garnet a Ruby se na ni naštve.<br />
Celé prázdniny spolu nepromluví. Až v den Garnetina odjezdu se<br />
spolu nakonec usmíří.<br />
Knížka má hezký obal, který hned zaujme. Ke knížce se hodí. Má<br />
také krásné obrázky hodící se k textu. Také mě zaujalo, že Ruby<br />
nakreslil Nick Sharratt a Garnet Sue Heapová. Knížka se mi líbila,<br />
byla zábavná a napínavá. Je určená spíše pro dívky. Tuto knížku<br />
doporučuji.<br />
Anna Folková ,VIII. A<br />
KING KONG<br />
Povím vám zkráceně jeden skvělý<br />
film,který se jmenuje Kin Kong. Tento<br />
film je dramatický, dojemný a dobrodružný.<br />
Je to o chlápkovi, který se rozhodl,<br />
že natočí film-dokument, který měl<br />
obsahovat cestu, kterou podnikl na výpravné<br />
lodi. Měl údajně natočit film na<br />
tichomořském ostrově o Ann Darrowové,<br />
ale podle toho děje, co se tam odehrával,<br />
se rozhodl natočit všechny podivné<br />
a někdy i hrůzostrašné nestvůry. Ten<br />
chlápek byl totiž hrozný blbec!!!!.Abych<br />
nezapomněla, jmenoval se<br />
Carl. K sobě si našel jednu moc hezkou<br />
divadelní herečku Ann, o které jsem se<br />
už zmiňovala, a sní a se členy posádky<br />
se vypravil na cestu.<br />
Ann tam poznala jednoho ze členů posádky<br />
a oba se do sebe zamilují.<br />
Carl se chce dostat na ostrov Lebek, kde<br />
na ně čeká nemilé překvapení-divoši.<br />
Divoši se v zápětí dostanou na jejich loď<br />
a Ann unesou. Chtějí ji věnovat jako<br />
oběť bohu a tím je gigantická opice<br />
Kong.<br />
Kong si ji odnesl do pralesa. Za chvíli to<br />
zjistí její přítel a vypraví se zpátky na<br />
ostrov. Zde Carl spatřil Konga jak Ann<br />
unáší. Mezitím se Kong rozmýšlí, zda jí<br />
hodí do jámy a po čase jí sní, a nebo si jí<br />
nechá. Kong se<br />
rozhodl,že si jí<br />
nechá, protože jí<br />
hrozně moc miloval.Ann<br />
se ho<br />
bála , protože<br />
nevěděla, co jí<br />
Kong udělá.<br />
Když ho někdo<br />
naštval moc se<br />
rozzuřil. A tak<br />
Ann zkoušela různé, kousky aby ho rozveselila.<br />
Mezitím jí posádka hledala.<br />
Kong zjistil, že jsou na jeho území a<br />
rozzuřil se, shodil je do propasti, kde se<br />
začali objevovat různí gigantičtí červy a<br />
brouci.<br />
Ann pochopila jak jí Kong miluje. A<br />
ona jeho a že by jí nikdy neublížil - naopak.<br />
Potom spolu pozorovali západ slunce.<br />
Druhý den se pro Ann vrátil její přítel a<br />
spolu utekli.Kongovi to trhalo srdce.<br />
A tak se vydal za ní, ale to ne<br />
měl dělat. Carl totiž nachystal past a<br />
chce ho odvést do New Yorku. Potom ho<br />
následovně ukazoval v divadle. Utekl a<br />
jeho Ann se za ním vrátila, avšak oba<br />
netušili,že Konga chtějí zabít.<br />
Spolu tak strávili chvíli štěstí.A když to<br />
Kong zjistil vyšplhal se s Ann na nejvyšší<br />
budovu<br />
EMPIRE STATE BUILDING,aby<br />
ochránil svoji lásku Ann.<br />
Tam ho také sestřelily letouny poslány<br />
Carlem. Ann s ním byla až do konce<br />
jeho života.<br />
Ann byla moc,moc nešťastná,ale svojí<br />
lásku už měla, ale Kong byl úplně jiná<br />
láska, ale milovala ho stejně jako svého<br />
přítele, který přišel už bohužel pozdě. Za<br />
ní i za Kongem.<br />
Ale Carl si s toho nic nedělal. Carl ho<br />
fakticky zabil už když ho odvezl do New<br />
Yorku.<br />
Julie Žofčinová, VII.A<br />
11<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
ZÁBAVA<br />
Jaký jsi znalec seriálu Jak<br />
jsem poznal Vaši matku?<br />
1. Kde se Ted a Barney<br />
potkali poprvé?<br />
a) Na záchodě<br />
b) Ve škole<br />
c) U baru<br />
2. Kdo je Carl?<br />
a) Robinin přítel<br />
b) Barman<br />
c) Robinin spolupracující<br />
3. Kam Lily odjela po rozchodu<br />
s Marshallem?<br />
a) San Francisco<br />
b) New Orleans<br />
c) Chicago<br />
4.Kdo vyhrál<br />
hru ,,Fackovanou,, ?<br />
a) Barney<br />
b) Ted<br />
c) Marshall<br />
5.Jaké je Barneyho povolání?<br />
a) Finanční poradce<br />
b) Právník<br />
c) Není známo<br />
6.,,Parťákodex,, je Barneyho…?<br />
a) Blog<br />
b) ,,Bible,,<br />
c) Smyšlené nařízení pro<br />
Teda<br />
7.Scooter je Lily…?<br />
a) Bratr<br />
b) Bývalý přítel<br />
c) Otec<br />
8.Proč Robin nesnáší obchodní<br />
domy?<br />
a) Vzpomínky na pěveckou<br />
minulost<br />
b) Měla tam svatbu, která<br />
skončila hned rozvodem<br />
c) Jako dítě ji tam nechali<br />
rodiče při cestě na dovolenou<br />
Správné odpovědi:<br />
1.a<br />
2.b<br />
3.a<br />
4.c<br />
5.c<br />
6.b<br />
7.b<br />
8.a<br />
Vanda Fidrmucová, VIII.B<br />
Pou Game<br />
Pou je úžasná hra na telefonu,<br />
která vás rozveselí.<br />
Nejdřív začnete tím, že se<br />
vám na obrazovce objeví<br />
takový malý hnědý zaoblený<br />
trojúhelníček, který na<br />
vás kouká, musíte se o něho starat.<br />
Máte tam čtyři pokoje:Game room- tam se<br />
hrají hry a Pou si tam hraje s míčem.<br />
Kitchen tam Pou jí.Lab tam se Pou umívá.<br />
Bedroom, kde spí.<br />
Musíte mu dávat najíst a napít a umívat<br />
ho ,musíte ho dávat spát, aby měl energii na<br />
hry. Jídlo a další potřeby si musíte kupovat.<br />
Peníze získáte tak, že tam máte asi zruba<br />
deset her a ty hry musíte hrát, jestli svého<br />
Poua chcete rozmazlovat.<br />
Taky tam máte hodně levelů a jak se posunujete<br />
do dalšího a dalšího,<br />
tak vám Pou roste. Taky se<br />
vám otvírají různé doplňky,oblečky,<br />
jídla...<br />
Můžete mu taky změnit<br />
barvu, dát mu svetr, brýle a<br />
nebo si z něho udělat třeba<br />
kravičku, včeličku, křečka<br />
nebo králíčka a spoustu dalšího.<br />
Andrea fialová, VI.B<br />
Něco pro zasmání…<br />
"Maminko, mě se do té školy nechce. Děvčata<br />
ze mě mají srandu, kluci mi podráží nohy,<br />
učitelé mě nemají rádi, já tam nepůjdu!"<br />
"Musíš, jednou jsi tam ředitel..."<br />
Sedí takhle vyhladovělí studenti na koleji a<br />
fantazírují: Co takhle začít chovat prase? Ti<br />
hrabe, ne? A co ta špína? A ten smrad? Si<br />
zvykne...<br />
Tati, přeložili mě do zvláštní školy. Výborně<br />
synku, když na to máš, tak studuj.<br />
Pětkař přijde domů a volá: „Mámo, táto, dostal<br />
jsem dvojku!”<br />
„No výborně, a z čeho?”<br />
„Z chování.”<br />
Víte jaký je rozdíl mezi školou a kriminálem????<br />
V kriminálu víte, za co sedíte!!!<br />
Myrek Oboronchuk, VII.A<br />
12<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
ZÁBAVA<br />
Čtyřsměrka<br />
p m r a v e n e c<br />
c i n o l v í n o<br />
o a k e o i m u s<br />
o c a r v v ů č k<br />
l á r t e k j i a<br />
n j m y c a i v r<br />
k e l i l r e o p<br />
c e p o á m l e v<br />
Ze školních písemek<br />
Kde zemřel Napoleon?<br />
- v Milánii<br />
mravenec, pec, mrak, lovec, lev,lilek, mrak, cool, víno, učivo, prak, já, ty,oni, mi,můj<br />
Myrek Oboronchuk, VII.A<br />
Jaký státní útvar vznikl místo Svaté říše římské<br />
národa německého?<br />
- Kutuzova Monarchie<br />
Kde se odehrála poslední Napoleonova bitva?<br />
-Fitzgern<br />
Jaká dynastie vystřídala Napoleona na francouzském<br />
trůně?<br />
- Rusko<br />
Napiš příčiny vzniku národního obrození?<br />
-proslavili českou zem před zaniknutím<br />
Jaké byly symboly faraonovy moci?<br />
- bradka, kočka, bičík, koruna<br />
Jaký je pravděpodobný účel Sfingy?<br />
- jako poučení<br />
Kdo korunoval faraona?<br />
- faraon<br />
Čím se živila většina obyvatel v Egyptě?<br />
- vodou<br />
O co šlo ve II. Fázi NO?<br />
- o úbytek majetku a rozšíření slovní zásoby<br />
Jaké postavy se objevují v díle Labyrint světa a ráj<br />
srdce?<br />
- Mánička, Poustevník<br />
13<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
ZÁBAVA<br />
14<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />
V našem třetím kole zvítězil téměř<br />
bezkonkurenčně Tomáš Doležal z<br />
IX.B :) Vystupoval<br />
pod krycím<br />
jménem Žák 3 :)<br />
Čemu se u nás říká „zelené zlato“?<br />
A tady ho máme zase,<br />
tentokrát se Tomáš vyznamenal!<br />
:)<br />
Žák 1: Spíš zlatý, ne? Co? Zelený zlato...Zelený...To je divný. Tak teda nevím, no.<br />
Žák 2: To netuším.<br />
Žák 3: Nevím.<br />
Žák 4: Nevím.<br />
Žák 5: Granáty...Nenene.. To nebudou granáty nebo jo.<br />
Co to je beletrie?<br />
Žák 1: Beletrie? To nevím.<br />
Žák 2: Netuším. (smích)<br />
Žák 3: Nevím.<br />
Žák 4: Nevím.<br />
Žák 5: „Beletrie? To jsou knihy.“ „Jaké?“ „Dobré...Zajímavé… Jo zábavné knihy.“<br />
Čím se zabývá patolog?<br />
15<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />
Žák 1: Těma zubama, nee? Nebo ne.. Rozkuchává mrtvoly.<br />
Žák 2: Netuším.<br />
Žák 3: „Patologií?“ „A co tam dělá?“ „Nevím.“<br />
Žák 4: To jsme se učili...Patolízaluje (smích).. Ne.. Pitvá někoho.<br />
Žák 5: Vrtá se v lidech.<br />
Co to je lanýž?<br />
Žák 1: Já nevím.. Tak asi houba.<br />
Žák 2: Počky… Není to nějaká ryba? Ne.. Není.. Tak nevím, ale určitě je to jídlo.<br />
Žák 3: Nějaký jídlo… Maso nebo tak něco.<br />
Žák 4: Nevím.<br />
Žák 5: Podzemní houba.<br />
Kolik hvězd je na vlajce EU?<br />
Žák 1: Něco kolem 40...50… Tak třeba 42.<br />
Žák 2: 50<br />
Žák 3: 12<br />
Žák 4: 12<br />
Žák 5: 25<br />
Kolik má <strong>Brno</strong> městských částí?<br />
Žák 1: Tak třeba kolem desíti.<br />
Žák 2: 14.<br />
Žák 3: 20?<br />
Žák 4: 18.<br />
Žák 5: 13.<br />
16<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
NIKDO NENÍ DOKONALÝ<br />
A jak jsou na tom se znalostmi naši učitelé?<br />
:)<br />
Čemu se u nás říká „zelené zlato“?<br />
Učitel/ka Z : Chmelu.<br />
Kolik hvězd je na vlajce EU.<br />
Učitel/ka Z: No.. Tak to nevím.. 17? Ne.? Tak je to buď 13 neb 12..<br />
12.<br />
A co naši čtvrťáci?<br />
Co to je lanýž?<br />
Žák A: Nevím.. Asi nějaká tyčka.<br />
Žák B: Lanýž? To je určitě ryba.<br />
Správné odpovědi:<br />
1) Chmelu<br />
2) Zábavná literatura<br />
3) Pitvá.<br />
4)Houba<br />
5)12<br />
6) 29!!! :)<br />
V tomto kole se ukázalo, že ani jako<br />
správní Brňáci nejsme dokonalí,<br />
poněvadž většina z nás neví, kolik<br />
má město, ve kterém žijeme, částí :)<br />
Žák A: Učí.<br />
Žák B: Je to doktor, takže lečí.<br />
Čím se zabývá patolog?<br />
17<br />
LEDEN <strong>2013</strong>
Časopis ZŠ Kotlářská Nová éra, určený pro druhý stupeň<br />
Časopis je zpracován v aplikaci MS WORD<br />
Výběrčí příspěvků 6., 7. a 8. ročníku: Mgr. Darina Crlíková<br />
Výběrčí příspěvků 9. ročníku: Mgr. Sabina Weisová<br />
Editoři: Mgr. Darina Crlíková<br />
Grafická úprava: K.T.I., red.<br />
Titulní strana: K.T.I.<br />
Fotografie: Není-li uvedeno jinak, autorem fotografií je ZŠ a MŠ <strong>Brno</strong>, Kotlářská 4. ZŠ má souhlasy<br />
s pořizováním fotografií<br />
Webová aplikace: Mgr. At Bc. Libor Zřídkaveselý<br />
Toto číslo je vytvořeno v aplikaci Microsoft Office Publisher 2003<br />
Titulní strana: Šárka Kašpárková a Julča Žofčinová<br />
V PROVNÍM POLO-<br />
LETÍ JSEM SE SNA-<br />
ŽIL, TAK DOUFÁM,<br />
ŽE TO TAK PŮJDE I<br />
DÁL...<br />
Nová éra<br />
Naše redakce je tu pro Vás.<br />
Máte-li dotazy, připomínky, stížnosti nebo pochvaly, ozvěte se nám.<br />
Vydává: ZŠ a MŠ <strong>Brno</strong>, Kotlářská 4<br />
Redakce:<br />
šéfredaktorky – Kateřina Cibulcová, Tatiana Skoumalová, Iveta Pavlasová – K.T.I.<br />
zástupce šéfredaktorek- Mgr. Darina Crlíková – red.<br />
Poštovní adresa redakce:<br />
ZŠ a MŠ <strong>Brno</strong><br />
Kotlářská 4<br />
602 00 <strong>Brno</strong><br />
Email: novaera.brno@gmail.com<br />
Číslo 5., ročník IV.<br />
ŽE JSTE ŽÁDNÝ MŮJ ČLÁ-<br />
NEK NEČETLI? NENÍ DIVU,<br />
NIC DUCHAPLNÉHO JSEM<br />
NENAPSAL...<br />
A ŽE JSTE ANI<br />
ODE MĚ NIC NE-<br />
ČETLI? NEČETLI.<br />
NIC JSEM TOTIŽ<br />
NEVYTVOŘIL...<br />
18<br />
LEDEN <strong>2013</strong>