ects european credit transfer and accumulation system europejski ...

ECTS 

EUROPEAN CREDIT TRANSFER AND ACCUMULATION SYSTEM 

EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTÓW 

Legnica 2008/2009

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy 

ul. Sejmowa 5A, 59-220 Legnica 

tel: +48 76 723 21 50 do 51 

fax: +48 76 723 29 05 

http://www.pwsz.legnica.edu.pl 

e-mail: pwsz@pwsz.legnica.edu.pl 

2 Katalog ECTS 2008/2009

ECTS – Spis treści 

SPIS Treści 

Wiadomości ogólne 4 

ECTS - informacje ogólne 4 

Wzór dokumentów 5 

O Uczelni 17 

Kierunki nauczania 22 

Administracja 22 

Opis kierunku i specjalności 22 

Plany 25 

Programy nauczania 55 

Informatyka 108 


Plany 110 


Pedagogika 228 


Plany 230 


Politologia 311 


Plany 313 


Turystyka i Rekreacja 441 


Plany 442 


Zarządzanie i Inżynieria Produkcji 540 


Plany 542 


Zarządzanie 666 


Plany 669 



3

ECTS – Wiadomości ogólne 

Wiadomości ogólne 

ECTS - informacje ogólne* 

Europejski System Transferu Punktów (European Zal. Transfer System, ECTS, znany również 

w Polsce pod swą skrótową nazwą) został po raz pierwszy wprowadzony jako przedsięwzięcie 

pilotażowe w 1989 r. w ramach programu Erasmus. Wówczas jego celem było ułatwienie uznawania 

okresów studiów odbywanych przez studentów za granicą poprzez transfer punktów. Jako system 

transferu punktów ECTS objął swym zasięgiem ponad 30 krajów i funkcjonuje już w ponad 

tysiącu uczelni. 

ECTS został uznany za jeden z fundamentów Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego 

przez 40 krajów-sygnatariuszy Procesu Bolońskiego. Wiele krajów uchwaliło przepisy zobowiązujące 

uczelnie do wprowadzenia ECTS jako systemu akumulacji punktów, a inne kraje podążają obecnie 

w tym samym kierunku. W niektórych krajach stosowanie ECTS jest warunkiem uzyskania 

akredytacji. Podczas konferencji nt. transferu i akumulacji punktów, którą zorganizowało w Zurychu 

w październiku 2002 r. Europejskie Stowarzyszenie Uniwersyteckie (European University 

Association), potwierdzono, że ECTS odgrywa kluczową rolę w szkolnictwie wyższym. 

ECTS zajmie również istotne miejsce w koncepcji krajowej i Europejskiej Ramowej Struktury 

Kwalifikacji. Równocześnie systemy oparte na ECTS wprowadza się na innych kontynentach. 

Prawidłowe stosowanie ECTS zależy od zaangażowania tysięcy osób pracujących z odpowiednią 

motywacją w uczelniach, które działają w bardzo odmiennych warunkach i kulturach. 

ECTS pozwala przedstawiać programy studiów w sposób czytelny i ułatwiający porównania. 

ECTS można stosować w ramach wszystkich rodzajów studiów niezależnie od trybu, w jakim 

są prowadzone, oraz dla celów kształcenia przez całe życie. Służy on zarówno studentom 

odbywającym część studiów za granicą, jak i studentom odbywającym całość studiów w swej 

uczelni macierzystej, ponieważ może być stosowany dla celów akumulacji punktów w obrębie jednej 

uczelni oraz w celu przenoszenia punktów z jednej uczelni do drugiej. ECTS ułatwia studentom 

mobilność między krajami, w obrębie krajów, miast i regionów, jak również przechodzenie z jednego 

rodzaju uczelni do uczelni innego rodzaju; obejmuje on również samodzielną naukę i doświadczenie 

zawodowe. Z tych względów dobrze już obecnie znany akronim „ECTS” oznacza obecnie „Europejski 

System Transferu i Akumulacji Punktów”. 

Drugim ważnym narzędziem zapewniającym przejrzystość, ściśle powiązanym z systemem ECTS, 

jest Suplement do Dyplomu. 

* na podstawie „EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTÓW I SUPLEMENT 

DO DYPLOMU- PRZEWODNIK”, opracowany przez Dyrekcję Generalną ds. Edukacji i Kultury 

Komisji Europejskiej, Bruksela, luty 2005. 


ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Porozumienie o programie zajęć) 

Wzór dokumentów stanowiących załącznik nr 6 do Uchwały Senatu Państwowej Wyższej 

Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy nr II /5. 

ECTS – EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULAJI PUNKTÓW 

POROZUMIENIE O PROGRAMIE ZAJ 

ROK AKADEMICKI........ /........ 

– KIERUNEK STUDIÓW:................................ 

Imi i nazwisko studenta: 

Uczelnia wysyajca: 

Kraj: 

SZCZEGÓOWY OPIS PROPONOWANEGO PROGRAMU ZAJ W UCZELNI ZAGRANICZNEJ 

/ POROZUMIENIE O PROGRAMIE ZAJ 

Uczelnia przyjmujca: 

Kraj: 

Kod 

przedmiotu/ 

zaj w 

katalogu 

przedmiotów 

(jesli taki 

istnieje) 

Nazwa przedmiotu/zaj ( zgodnie z katalogiem 

przediotów) 

Liczba punktów ECTS 

W razie potrzeby prosz wymieni pozostae przedmioty/ zajcia na oddzielnej stronie. 

Podpis studenta.......................................................... Data: ................................................... 

INSTYTUCJA WYSYAJCA 

Niniejszym powuiiadczamy zatwierdzenie proponowanego programu/porozumienia o programie zaj.. 

Podpis Koordynatora Wydzia./Instytutowego Podpis Kordynatora Uczelnianego 

........................................................................ .......................................................................................... 

Data: ................................................................... Data: ................................................................................ 

INSTYTUCJA PRZYJMUJCA 

Niniejszym powuiiadczamy zatwierdzenie proponowanego programu/porozumienia o programie zaj.. 


....................................................................... ................................................................................... 

Data: ................................................................... Data: ................................................................................. 



Kraj: 

ZMIANY W PIERWOTNIE PROPONOWANYM PROGRAMIE ZAJ/ POROZUMIENIE 

O PROGRAMIE ZAJ 

(wypenia si WYCZNIE w przypadku, gdy maj by wprowadzone) 


5


....................................................................... ................................................................................... 

Data: ................................................................... Data: ................................................................................. 

ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Porozumienie o programie zajęć) 



Kraj: 

ZMIANY W PIERWOTNIE PROPONOWANYM PROGRAMIE ZAJ/ POROZUMIENIE 

O PROGRAMIE ZAJ 

(wypenia si WYCZNIE w przypadku, gdy maj by wprowadzone) 

Kod 

przedmiotu/ 

zaj(jeli 

istnieje) 

Nazwa przedmiotu (zgodnie z katalogiem 

przedmiotów) 

Przedmiot/ 

zajcia 

skrelone 

Przedmiot 

/zajcia 

dodane 

Liczba punktów 

ECTS 

Suma 

W razie potrzeby prosz wymieni pozostae przedmioty/ zajcia na oddzielnej stronie 

Podpis studenta 

.......................................................................................... Data: .......................................................... 

INSTYTUCJA WYSYAJCA 

Niniejszym powiadczamy, w/w zmiany w pierwootnie uzgodnionym programie zaj/ porozumuieniu 

o programie zaj zostay zatwierdzone 

Podpis Koordynatora Wydzia./ Instytutowego Podpis Koordynatora Uczelnianego 

.............................................................................. ......................................................................................... 

Data: .................................................................... Data: ............................................................................... 

INSTYTUCJA PRZYJMUJCA 

Niniejszym powiadczamy, w/w zmiany w pierwootnie uzgodnionym programie zaj/ porozumuieniu 

o programie zaj zostay zatwierdzone 

Podpis Koordynatora Wydzia./ Instytutowego Podpis Koordynatora Uczelnianego 

.............................................................................. .......................................................................................... 

Data: .................................................................... Data: ................................................................................. 


ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Learning agreement) 

UnIVerSITY oF aPPLIed ScIenceS 

In LegnIca 

ECTS - EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM 

ecTS LearnIng agreemenT 

academIc Year: 20… /20… FIeLd oF STUdY: .......................................... 

Name of student: 

Sending institution: 

Country: 

Receiving institution: 

Country: 

deTaILS oF THe ProPoSed STUdY Programme aBroad 

Course unit code (if any) and 

page no. of the information 

package 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

................................................ 

Course unit title (as indicated in the 

information package) 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

........................................................... 

Number of ECTS credits 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

............................................... 

if necessary, continue the list on a separate sheet 

Student’s signature 

............................................................................... Date...................................................................... 

SendIng InSTITUTIon 

We confirm that the proposed programme of study/learning agreement is approved. 

departmental coordinator’s signature Institutional coordinator’s signature 

........................................................................... ................................................................................. 

Date: ................................................................ Date: .............................................................................. 

receIVIng InSTITUTIon 

We confirm that this proposed programme of study/learning agreement is approved. 

departmental coordinator’s signature Institutional coordinator’s signature 

........................................................................... ................................................................................... 

Date: ................................................................ Date: .............................................................................. 


7

ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Learning agreement) 

cHangeS To THe orIgInaLLY ProPoSed STUdY Programme 

(to be filled in ONLY if appropriate) 

Name of 

student:............................................................................................................................................... 

Sending institution: 

Country: 

Course unit 

code (if any) 

.................... 

.................... 

.................... 

.................... 

.................... 

.................... 

.................... 

.................... 

.................... 

.................... 

Course unit title (as indicated in the 

information package) 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

....................................................... 

Deleted 

course 

unit 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Added 

course 

unit 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Number of 

ECTS credits 

....................... 

....................... 

....................... 

....................... 

....................... 

....................... 

....................... 

....................... 

....................... 

....................... 

if necessary, continue this list on a separate sheet 

Student’s signature 

.......................................................................................... Date: .......................................................... 


We confirm that the above-listed changes to the initially agreed programme of study/learning agreement 

are approved. 

Departmental coordinator’s signature 

........................................................................ 

Date: .................................................................... 

Institutional coordinator’s signature 

.................................................................................. 

Date: ............................................................................... 


We confirm that the above-listed changes to the initially agreed programme of study/learning agreement are 

approved. 



………………………………………………….. ................................................................................... 

Date: .................................................................... Date: ................................................................................. 


ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Wykaz zaliczeń) 

ECTS – EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTÓW 

WYKAZ ZALICZE 

NAZWA UCZELNI WYSYAJCEJ:............................................................................. 

Wydzia/ Instytut:................................................................................................................... 

Wydziaowy/ Instytutowy Koordynator ECTS:...................................................................... 

Tel:...................................Fax:.........................................E-mail:.......................................... 

IMIE I NAZWISKO STUDENTA:...................................................................................... 

Data i miejsce urodzenia:..................................................................... Pe:............................ 

Data przyjcia na studia: ......................................Numer indeksu:............................................ 

NAZWA UCZELNI PRZYJMUJCEJ:.............................................................................. 

Wydzia / Instytut………………………………………………………… 

Wydziaowy/ Instytutowy Koordynator ECTS:...................................................................... 

Tel:...................................Fax:.........................................E-mail:.......................................... 

Kod 

przedmiotu/zaj 

(1) 

Nazwa 

przedmiotu/zaj 

Czas trwania 

zaj z danego 

przedmiotu (2) 

Ocena w skali 

ocen uczelni 

przyjmujce 

(3) 

Ocena 

ECTS 

(4) 

Liczba pkt 

ECTS 

(5) 

(1) (2) (3) (4) (5) zob. objanienia na nastpnej stronie 

Razem : 

Przyznany dyplom/tytu zawodowy/stopie naukowy............................................................... 

Data: Podpis rektora/dziekana/osoby upowanionej: Piecz uczelni: 

Uwaga: Niniejszy dokument nie jest wany bez podpisu dziekana/ osoby upowanionej oficjalnej piecz uczelni 


9

ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Wykaz zaliczeń) 

(1) Kod przedmiotu/zaj: 

Zgodnie z pakietem informacyjnym ECTS 

(2) Czas trwania zaj z danego przedmiotu 

Y = 1 peny rok akademicki 

IS = 1 semestr 

IT = 1 trymestr 

2S = 2 semestry 

2T = 2 trymestry 

(3) Charakterystyka systemu i skali ocen stosowanych w uczelni: 

Polska skala ocen 

Stopnie ECTS 

5.0 five (pi) A excellent 

4.5 four and a half (cztery i pó) B very good 

4 four (cztery) C good 

3.5 three and a half (trzy i pó) D satisfactory 

3 three (trzy) E sufficient 

2 two (dwa) FX/F fail 

(4) Skala ocen ECTS 

Ocena ECTS 

A 

B 

C 

D 

E 

FX 

F 

% studentów, którzy 

uzyskuj zaliczenia/zdaj 

egzaminy I trzymuj dany 

stopie 

10 

25 

30 

25 

10 

- 

- 

Definicja (wycznie stopni niedostatecznych) 

NIEDOSTATECZNY – punkty bdzie mona 

przyzna po uzupenieniu przez studenta 

pewnych braków 

NIEDOSTATECZNY – punkty bdzie mona 

przyzna po uzupenieniu przez studenta 

istotnych braków 

(5) Punkty ECTS: 

1 peny rok akademicki = 60 punktów 

1 semestr = 30 punktów 

1 trymestr = 20 punktów 


ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Transcript of records) 

ecTS – eUroPen credIT TranSFer SYSTem 

TranScrIPT oF recordS 

name oF SendIng InSTITUTIon:............................................................................. 

Faculty/Department of:..................................................................................................................... 

ECTS departmental coordinator:...................................................................................................... 

Tel:...................................Fax:.........................................E-mail:................................................ 

name oF STUdenT:......................................First name:........................................ 

Date and place of birth:..................................................................... (sex):............................. 

Matriculation date: ......................................Matriculation number:............................................ 

name oF receIVIng InSTITUTIon:................................................................. 

Faculty/Department of …………………………………………………………....................... 

ECTS departmental coordinator:............................................................................................... 

Tel:...................................Fax:.........................................E-mail:.............................................. 

Course Unit code 

(1) 

Title of the course 

unit 

Duration of 

course unit (2) 

Local Grade 

(3) 

ECTS 

grade 

(4) 

ECTS 

credits 

(5) 

(1) (2) (3) (4) (5) See explanation on last page 

Total: 

Diploma/ degree awarded:............................................................................................................................ 

Date: Signature of registrar/ dean/administration officer: Stamp of institution: 


11

ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Transcript of records) 

NB: His documents is not valid without the signature of the registrar/dean/administration officer and the official 

stamp of the institution 

(1) Course unit code: 

Refer to the ECTS information Package 

(2) Duration of course unit 

Y = 1 full academic year 

IS = 1 semester 

IT = 1 term/trimestr 

2S = 2 semesters 

2T = 2 terms/trimester 

(3) Descripion of the institutional grading system: 

Polish scale: 

ECTS grade: 

5.0 five (pi) A excellent 

4.5 four and a half (cztery i pó) B very good 

4 four (cztery) C good 

3.5 three and a half (trzy i pó) D satisfactory 

3 three (trzy) E sufficient 

2 two (dwa) FX/F fail 

(4) ECTS grading scale 

ECTS Grade 

% of successful students 

normalny achieving the 

grade 

Definition 

A 

B 

C 

D 

E 

FX 

F 

10 

25 

30 

25 

10 

- 

- 

The use of words like „ excellent” or „good” 

is no longer recommended as they do not fit 

with percentage based ranking of the ECTS 

Grade Transfer Scale. 

FAIL – some more work required before the 

credit can be awarded 

Fail – considerable further work is required 

(5) ECTS credits: 

1 full academic year = 60 credits 

1 semester = 30 credits 

1 term/trimester = 20 credits 


ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Student application form) 

UnIVerSITY oF aPPLIed ScIenceS 

In LegnIca 

ECTS - EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM 

STUdenT aPPLIcaTIon Form 

(Photograph) 

academIc Year: 20… /20…. 

FIeLd oF STUdY: ......................................................... 

This application should be completed in BLACK in order to be easily copied and/or telefaxed. 


Name and full address:................................................................................................................................. 

...................................................................................................................................................................... 

..................................................................................................................................................................... 

Department coordinator - name, telephone and fax numbers, e-mail ....................................................... 

..................................................................................................................................................................... 

..................................................................................................................................................................... 

Institutional coordinator - name, telephone and fax numbers, e-mail ....................................................... 

..................................................................................................................................................................... 

..................................................................................................................................................................... 

STUdenT’S PerSonaL daTa 

(to be completed in capitals by the student applying) 

Family name: ..................................................... First name (s): .............................................................. 

Date of birth: ..................................................... 

Sex: ...................................................................... 

Nationality:......................................................... 

Place of Birth: .................................................... Permanent address (if different): ................................. 

Current address: ................................................. ...................................................................................... 

........................................................................... ...................................................................................... 

........................................................................... ...................................................................................... 

........................................................................... ...................................................................................... 

Current address is valid until: ............................. Tel.: .............................................................................. 

Tel.: ................................................................... 

E-mail: 

LIST oF InSTITUTIonS WHIcH WILL receIVe THIS aPPLIcaTIon Form ( in order 

of preference): 

Institution Country Period of study Duration of N° of expected ECTS 

from to stay (months) credits 

.......................................... 

.......................................... 

.................... ............. ........... .................. ................................... 


13

ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Student application form) 

Name of student: .......................................................................................................................................... 

Sending institution: ……………………………………………………………………………………….. 

Country: …………………………………………………………………………………………………… 

Briefly state the reasons why you wish to study abroad ? 

..................................................................................................................................................................... 

..................................................................................................................................................................... 

..................................................................................................................................................................... 

……………………………………………………………………………………………………………. 

LangUage comPeTence 

Mother tongue: ................... Language of instruction at home institution (if different): .................................. 

Other languages 

.......................... 

.......................... 

.......................... 

I am currently 

studying this 

language 

I have sufficient 

knowledge to follow 

lectures 

I would have sufficient 

knowledge to follow lectures if 

I had some extra preparation 

yes no yes no yes no 

 

 

 

 

 

 

WorK eXPerIence reLaTed To cUrrenT STUdY (if relevant) 

Type of work experience Firm/organisation 

Dates 

............................................ 

............................................ 

............................................ 

........................................... 

........................... 

........................... 

Country 

...................................... 

...................................... 

PreVIoUS and cUrrenT STUdY 

Diploma/degree for which you are currently studying: .................................................................................. 

Number of higher education study years prior to departure abroad: .............................................................. 

Have you already been studying abroad ? Yes No 

If Yes, when ? at which institution ? ............................................................................................................. 

The attached Transcript of records includes full details of previous and current higher education 

study. details not known at the time of application will provided be at a later stage. 

Do you wish to apply for a mobility grant to assist towards the additional costs of your study period abroad? 

Yes No 


We hereby acknowledge receipt of the application, the proposed learning agreement and the candidate’s 

Transcript of records. 

The above-mentioned student is 


 

 

provisionally accepted at our institution 

not accepted at our institution 


........................................................................... 

Date: ................................................................ 

...................................................................................... 

Date :............................................................................ 


ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Suplement do dyplomu) 


15

ECTS – Wiadomości ogólne – Wzór dokumentów (Suplement do dyplomu) 


ECTS – O Uczelni – Historia Uczelni, forma prawna 

O UCZELNI 


59-220 Legnica 

ul. Sejmowa 5A 

tel. /076/ 723-21-50 do 51 

fax. /076/ 723-29-05 

http:// www.pwsz.legnica.edu.pl 

e-mail: pwsz@ pwsz.legnica.edu.pl 

Władze szkoły: 

Rektor – prof. dr hab. Ryszard Pisarski 

Prorektor ds. Dydaktyki i Studentów – dr Kazimiera Jaworska 

Prorektor ds. Nauki i Współpracy z Zagranicą – dr inż. Edward Puchała 

Kanclerz – mgr Jerzy Stefaniak 

Historia Uczelni 

Przez wiele lat władze Legnicy i województwa legnickiego zabiegały o utworzenie samodzielnej 

wyższej uczelni, co pozwoliłoby na powstanie w mieście ośrodka akademickiego. Niestety wysiłki 

te przynosiły jedynie połowiczne efekty. Zasadnicza zmiana nastąpiła dopiero w latach 90tych. 

Powołano wówczas pełnomocnika wojewody legnickiego do tych zadań mgra Jerzego Stefaniaka, 

obecnego kanclerza Uczelni. 16 czerwca 1998 r. na mocy rozporządzenia Rady Ministrów 

Rzeczypospolitej Polskiej Minister Edukacji Narodowej powołał do istnienia Wyższą Szkołę 

Zawodową w Legnicy. W 2000 roku zmieniła się nazwa uczelni. Minister Edukacji Narodowej 

zgodził się na jej rozszerzenie o słowo „Państwowa”. 

Na stanowisko pierwszego Rektora WSZ w Legnicy powołano prof. dr hab. Stanisława 

Dąbrowskiego, historyka związanego od lat z Uniwersytetem Wrocławskim. 

Początki Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy nie były łatwe. 

Uczelnia zaczynała bez własnej bazy materialnej. Mimo tego w ciągu kilku lat stała się największą 

uczelnią tego typu w Polsce, kształci się w niej na studiach stacjonarnych, niestacjonarnych 

i podyplomowych już blisko osiem tysięcy studentów, a powierzchnia sal dydaktycznych 

przekracza 21 tys. m 2 . 

Forma prawna 

16 czerwca 1998 r. na mocy rozporządzenia Rady Ministrów Rzeczypospolitej Polskiej Minister 

Edukacji Narodowej (Dz.U. Nr 76, poz. 498) powołał do istnienia Wyższą Szkołę Zawodową 

w Legnicy, nadając jej również statut, określając strukturę oraz zasady funkcjonowania. 

Uczelnia działała do roku 2005 na podstawie ustawy z dnia 26 czerwca 1997 r. o wyższych szkołach 

zawodowych (Dz.U. Nr 96, poz. 590 z późn. zm.). 

Od roku 2005 działa na podstawie Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym 

(Dz.U. z 2005 r. Nr 164, poz. 1365). 


17

ECTS – O Uczelni – Rekrutacja, nauczyciele i studenci 

Rozmiar rekrutacji, liczba absolwentów (stan na 1.10.2006) 

Liczba 

Studia 

stacjonarne 

Studia 

niestacjonarne 

RAZEM 

przyjętych 1992 881 2876 

kandydatów 2535 1001 3536 

absolwentów 

(w roku akademickim 

2005/2006) 

1247 783 2030 

Nauczyciele akademiccy (stan na 1.10.2006) 

Mianowani 

Pełny wymiar 

czasu pracy, 

I etat 

Umowa o pracę 

Pełny wymiar 

czasu pracy, 

II etat 

Niepełny wymiar czasu 

pracy 

Profesorowie – 1 15 – 

Doktorzy habilitowani – – 16 1 

Doktorzy – 26 60 9 

Pozostali – 73 9 31 

Razem – 100 100 41 

Studenci Uczelni (stan na 1.10.2006) 

Studenci studiów 

Liczba 

Stacjonarnych 4905 

Niestacjonarnych (wieczorowych) – 

Niestacjonarnych (zaocznych) 3041 

Innych – 

Razem 7946 


ECTS – O Uczelni – Biblioteka uczelniana, współpraca zagraniczna 

Biblioteka uczelniana 

Biblioteka w PWSZ im. Witelona w Legnicy utworzona została już w drugim roku jej istnienia. 

Obecnie księgozbiór ściśle dostosowany jest do specjalności kształcenia i liczy 16 tysięcy 

woluminów w języku polskim i językach obcych oraz 97 tytuły czasopism polskich i zagranicznych. 

Ze zgromadzonych już wydawnictw periodycznych wykonano 346 roczników. W ubiegłym roku 

zakupiono ponad 4 tysiące książek. Wzrosła ilość zbiorów specjalnych nagrań magnetofonowych, 

płyt CD, nagrań wideo itp. Obecnie biblioteka dysponuje 820 takimi pozycjami. 

Uczelniana biblioteka jest skomputeryzowana, wyposażona w nowoczesne oprogramowanie 

i sprzęt elektroniczny. Umożliwia to współpracę międzybiblioteczną z bibliotekami uczelni krajowych 

i zagranicznych. 

Współpraca zagraniczna 

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy od początku swojego istnienia 

współpracuje z wieloma ośrodkami akademickimi i naukowymi w kraju i zagranicą. Pierwsze 

umowy o współpracy legnicka uczelnia zawarła między innymi z wrocławskimi szkołami wyższymi 

- Uniwersytetem, Politechniką i Akademią Ekonomiczną. Każdego roku zwiększa się jednak liczba 

współpracujących placówek. W ramach szeroko zakrojonej działalności naukowej wciąż nawiązuje 

nowe kontakty z partnerami zagranicznymi, których główną domeną jest wymiana kadry dydaktycznej, 

studentów i działalność naukowo-badawcza. 

Aktywność naszej Uczelni w wymiarze międzynarodowym jest zbieżna z polityką państwa 

i skupia się na krajach Unii Europejskiej i pretendujących do przystąpienia do tej organizacji. 

PWSZ im. Witelona w Legnicy współpracuje z partnerami zagranicznymi z Niemiec, Francji, Finlandii, 

Szwajcarii, Czech i Ukrainy. Zgodnie z celami stawianymi przed współpracą międzynarodową nasza 

uczelnia prowadzi edukację i trening w sferach wymiany kadry i studentów, promuje współpracę 

europejską, pozyskuje wciąż nowych partnerów. 

Obecnie współpraca z partnerami zagranicznymi skupiała się na kontaktach z: 

• Bergische Universität w Wuppertalu (DAAD, LLL-Erasmus, Leonardo da Vinci), 

• IHK-Bildungszentrum GMBH w Dresden (Leonardo da Vinci), 

• Fachhochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung w Brühl 

(wymiana kadry i studentów), 

• Heimvolkshochschule St. Hedwighaus w Öerlinghausen, 

• Universite Jean Monnet – Institut Universitaire de Technologie w Roanne 

(LLL- Erasmus, Polsko-Francuski Fundusz Współpracy), 

• Fachhochschule w Schmalkalden (LLL Erasmus, Leonardo da Vinci), 

• Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Iwana Franki w Drohobyczu, 

• Uniwersytet w Hradec Kralove - Pedagogicka faculta, 

• Fachhochschule w Ludwigsburgu - Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen 

(Seminarium dyplomoweia), 

• Selcuk University in Konya – Turcja (LLL –Erasmus). 

. 


19

ECTS – O Uczelni – Działalność naukowo-badawcza 

Działalność naukowo-badawcza 

Od początku swego istnienia Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy 

jest zaangażowana w szereg projektów badawczych i z powodzeniem aplikuje (za pośrednictwem 

Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu) do Komitetu Badań Naukowych o dotację na badania 

własne oraz na działalność wspomagającą badania. Dotacja na badania własne, tzw. „granty 

zewnętrzne” przeznaczona jest na finansowanie lub dofinansowanie badań naukowych lub prac 

rozwojowych służących rozwojowi naukowemu młodej kadry, kształtowaniu specjalizacji naukowych 

jednostek organizacyjnych uczelni, doskonaleniu metod dydaktycznych, rozwojowi nowych 

kierunków kształcenia. 

W roku 2003 PWSZ otrzymała środki z KBN na dofinansowanie konferencji naukowej 

pt. „Regionalne uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości” oraz zakup kolejnych modułów 

katalogowania w ramach przedsięwzięć związanych z komputeryzacją Biblioteki PWSZ. Ponadto 

Sekcja ds. Badań, Współpracy i Szkoleń w latach 1999–2003 prowadziła obsługę kilku programów 

edukacyjnych i projektów badawczych m.in. były to: „Rozwój przedsiębiorczości w regionach 

o monokulturze przemysłowej na przykładzie LGOM”, Program Leonardo da Vinci – „Wymiana 

nauczycieli akademickich”, „Kierunki i uwarunkowania wykorzystania środków Wojewódzkiego 

Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki wodnej przez benficjentów w województwie 

dolnośląskim”, INTER-KOM-NET – Projekt wymiany polsko-niemieckiej w zakresie kształcenia 

zawodowego, „Program SOCRATES-ERASMUS – wymiana studentów”. 

W roku akademickim 2002/2003 nasza uczelnia otrzymała z Unii Europejskiej (Erasmus 

University Charter) Kartę Eramusa uprawniającą do wnioskowania o granty w zakresie: wymiany 

studentów, wymiany wykładowców, organizacji wymiany studentów i wykładowców; wprowadzania 

Europejskiego Systemu Transferu Punktów (ECTS) jako systemu ułatwiającego zaliczenie okresu 

studiów odbytych w uczelni partnerskiej; opracowywania nowych programów nauczania przy 

współudziale partnerskich uczelni z krajów Europy; organizacji kursów intensywnych – zajęć 

dydaktycznych opracowanych i prowadzonych przez międzynarodową grupę wykładowców dla 

międzynarodowej grupy studentów. W efekcie tych starań PWSZ im. Witelona w Legnicy otrzymała 

ponad 40 000 zł (na wprowadzenie ECTS oraz na wymianę kadry i studentów oraz organizację ich 

wymiany) z Programu Socrates. 


ECTS – O Uczelni – Organizacje studenckie, stowarzyszenie „Wspólnota Akademicka” 

Organizacje studenckie 

W 2001 roku w legnickiej uczelni zainicjował swą działalność Akademicki Związek Sportowy, 

w ramach którego studenci mają możliwość rozwijania swoich zainteresowań sportowych m.in. 

w sekcji piłki siatkowej, piłki nożnej, koszykówki, pływania, tenisa stołowego, lekkiej atletyki 

i w sekcji turystycznej. Studenci Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Legnicy organizują 

wewnątrzuczelniane mistrzostwa w wielu dyscyplinach sportowych. Uczestniczą także w rozgrywkach 

Dolnośląskiej Ligi Międzyuczelnianej i Mistrzostwach Polski Państwowych Wyższych Szkół 

Zawodowych i Kolegiów Nauczycielskich. Dotychczas największe sukcesy odnosili w pływaniu, 

siatkówce i piłce nożnej. 

W roku akademickim 2003/2004 największym sukcesem było zdobycie trzech brązowych 

medali w Mistrzostwach Polski w: Streetbaskecie Kobiet, Piłce Ręcznej Mężczyzn i Teakwon-do. 

Ostatecznie Klub Uczelniany AZS w XXII edycji Mistrzostw Polski zajął wysokie piąte miejsce 

na 29 zgłoszonych uczelni. W bieżącym roku wyniki uzyskane w rozgrywkach Dolnośląskiej Ligi 

Międzyuczelnianej dały legnickiej uczelni III miejsce wśród szkół wyższych Dolnego Śląska. 

Mimo niedługiej historii legnicka uczelnia stara się pielęgnować akademickie tradycje i formy 

życia studenckiego. Samorząd studentów PWSZ organizuje m. in. otrzęsiny i juwenalia. Pierwsza 

z imprez jest aktem przyjęcia do grona studentów nowych roczników, druga jest świętem młodości. 

Juwenalia trwają zawsze dwa dni. Jeden poświęcony jest rozgrywkom sportowym i kończy się 

dyskoteką, drugi natomiast to koncert zespołów muzycznych. Samorząd studentów wydaje także 

własną gazetę. „PoŻAKadło” ukazuje się kilka razy do roku i omawia najważniejsze sprawy 

nurtujące to środowisko. Ponadto nasi studenci mogą czynnie uczestniczyć w pracach licznych kół 

naukowych: młodych politologów, ochrony praw konsumenta, negocjatorów, informatyków, Ordo 

et ius, przedsiębiorców, gdzie mają możliwość rozwijania swoich zainteresowań. 

Stowarzyszenie „Wspólnota Akademicka” 

Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona 

w Legnicy „Wspólnota Akademicka” zostało zarejestrowane w Krajowym Rejestrze Sądowym 

w marcu 2001 r. Działa na podstawie ustawy z dnia 7 kwietnia 1989r. Prawo o stowarzyszeniach oraz 

ustawy z dnia 24 kwietnia 2003r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie. Statutowym 

celem Stowarzyszenia jest zorganizowanie środowiska zaprzyjaźnionych osób fizycznych i prawnych, 

które są zainteresowane rozwojem ośrodka akademickiego w Legnicy w oparciu o struktury PWSZ 

im. Witelona. Planowane cele to rozwój materialny, naukowy i badawczy Uczelni oraz działania 

w środowisku studentów, pracowników i innych osób wyrażających wolę współpracy na rzecz 

edukacji, wolontariatu i kształtowania postaw obywatelskich. 


21

ECTS – Kierunki nauczania – Administracja – Opis kierunku i specjalności 

Kierunki nauczania 

Administracja 

Opis kierunku i specjalności 

Komplikujące się mechanizmy funkcjonowania państwa i społeczeństwa, złożone procesy 

integracji międzypaństwowej, niespotykany rozwój współpracy światowej a zwłaszcza wymiany 

myśli, towarów i usług wymagają administracji nowoczesnej, sprawnej, efektywnej; administracji 

składającej się z ludzi dobrze wykształconych, rozumiejących treść i zasięg potrzeby budowania 

nowego ustroju, umacniania państwa prawa, wartości systemu rynkowego, znaczenie porządnego 

wykonywania obowiązków publicznych, waloru i konsekwencji ochrony praw oraz wolności 

obywatelskich. Uwzględnianie zróżnicowanych przesłanek rozwoju historycznego, kulturowego 

i gospodarczego innych państw, trudny proces adaptacji rozwiązań obcych dla potrzeb krajowych, 

rozumienie wielorakich funkcji współczesnej administracji i jej prawdziwego posłannictwa 

społecznego tworzą łącznie taki ciąg wymogów, który może być zrealizowany wyłącznie w kontekście 

nauczania otwartego, uwzględniającego najnowsze wyniki badań naukowych i aktualne rozwiązania 

prawne Polski i wielkich europejskich organizacji a zwłaszcza Unii Europejskiej. 

Oczywiście, głównym inicjatorem postępu, przemian, reorganizacji i modernizacji administracji 

winni być przede wszystkim ludzie zatrudnieni w administracji. Ich potencjał intelektualny, wiedza 

o pracy i zwyczaje w znacznej mierze zależą od jakości i długości okresu kształcenia. Stąd płyną 

wymagania leżące u podstaw formułowania takiego programu nauczania, który by tworzył należytą 

kanwę właściwego przygotowania przyszłego pracownika administracji. Przygotowanie to ma 

uwzględniać w szczególności: 

• wysoki poziom profesjonalny, 

• znajomość prawa i praktyki jego stosowania, 

• problemy organizacji i zasady pracy z ludźmi, 

• wysokie wyrobienie społeczne i postawę etycznego postępowania, 

• umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów i utożsamiania się z etosem 

pracownika administracji. 

Reforma administracyjna spowodowała, że wiele decyzji podejmują organy niższych szczebli 

administracji publicznej, dlatego zapotrzebowanie na dobrze przygotowanych specjalistów wciąż 

wzrasta. Rynek pracy jest już międzynarodowy z racji członkostwa Polski w Unii Europejskiej, 

stąd programy nauczania na specjalnościach kierunku administracja zawierają treści prawa Unii 

Europejskiej, część zajęć jest prowadzona w językach obcych. 

Inaczej mówiąc, dobrze wykształcony pracownik administracji ma wiedzieć, umieć pracować 

i reprezentować administrację, w której pracuje. Studenci kierunku administracja przyswajają 

sobie niezbędne podstawy teoretyczne z zakresu nauk administracyjno-prawnych, a także dyscyplin 

komplementarnych, w tym zarządzania instytucjami administracji publicznej, jej personelem 

i finansami oraz podstawowych strategii marketingowych w odniesieniu do instytucji samorządu. 



Celem kształcenia jest wyposażenie studenta w odpowiedni zasób wiedzy prawniczej, 

ekonomicznej i ogólnej z zakresu nauk społecznych, co powinno zaowocować umiejętnością 

interpretowania i stosowania prawa w pracy zawodowej, ale i także funkcjonowania jako samodzielny 

przedsiębiorca w obrocie gospodarczym. 

Kluczową umiejętnością absolwentów kierunku administracja jest przygotowanie do pracy 

w instytucjach administracji publicznej. Absolwenci kierunku znajdują zatrudnienie na stanowiskach 

operacyjnych, analitycznych, menadżerów średniego szczebla zarządzania w urzędach i instytucjach 

samorządu lokalnego i regionalnego, w administracji rządowej, w firmach działających w oparciu 

o zlecenia instytucji rządowych czy samorządowych. Praktyki zawodowe w instytucjach administracji 

publicznej, wymiaru sprawiedliwości, administracji gospodarczej czy instytucjach administracji 

finansowej pozwalają na skrócenie czasu adaptacji i wdrażania absolwentów kierunku do pracy. 

Specjalność Administrowanie Ochroną Środowiska 

Specjalność ta kształci wysoko wykwalifikowanych pracowników służb ochrony środowiska, 

którzy mogą podjąć pracę w instytucjach i jednostkach gospodarczych, administracji rządowej 

i samorządowej, jednostkach projektowo-wykonawczych, w urzędach i jednostkach nadzoru 

budowlano-inwestorskiego, bankach obsługujących inwestycje ekologiczne, w szkolnictwie średnim 

przy uzupełnieniu wiedzy z zakresu pedagogiki. 

Program studiów jest interdyscyplinarny, z przewagą przedmiotów realizowanych przez 

uniwersytety na kierunku administracja i ekonomia, w zakresie umożliwiającym swobodną 

interpretację przepisów prawa regulujących ochronę środowiska w Polsce i Unii Europejskiej. 

Absolwent tej specjalności poznaje procesy fizykochemiczne i ekologiczne, kształtujące 

środowisko przyrodnicze, jak też mechanizmy społeczne, prawne, ekonomiczne, kształtujące postawy 

ludzi wobec środowiska. 

Absolwent specjalności administrowanie ochroną środowiska winien również prawidłowo 

interpretować wpływ czynników negatywnych dla środowiska. Znajomość obiegu i źródeł 

zanieczyszczeń w powiązaniu za znajomością sposobów przeciwdziałania im przy pomocy metod 

prawnych, organizacyjnych i technicznych czyni z absolwenta wartościowego specjalistę mogącego 

podejmować działania w wielu kierunkach. 


23


Specjalność Administracja Publiczna 

Studenci administracji publicznej są przygotowani do pełnienia funkcji w: 

• instytucjach rządowych, 

• jednostkach samorządu terytorialnego, 

• działających na zlecenie w/w instytucjach pozarządowych, 

• na stanowiskach w w/w instytucjach, które wymagają także umiejętności i wiedzy 

menedżerskiej oraz wszędzie tam, gdzie niezbędna jest wiedza z zakresu prawa, 

interpretacji prawa, znajomość procedur postępowania administracyjnego itp. 

Celem kształcenia jest wyposażenie studenta w odpowiedni zasób wiedzy prawniczej, umiejętność 

interpretowania i stosowania prawa w pracy zawodowej, w tym na stanowiskach kierowniczych 

w instytucjach administracji publicznej, organach zarządzających podmiotów gospodarczych, 

administracji tychże podmiotów oraz funkcjonowania jako samodzielny przedsiębiorca w obrocie 

gospodarczym. 

Studenci kierunku administracja o specjalności administracja publiczna przyswajają sobie 

niezbędne podstawy teoretyczne z zakresu nauk administracyjno-prawnych, a także z dyscyplin 

komplementarnych, w tym zarządzania instytucjami administracji publicznej, jej personelem 

i finansami oraz podstawowych strategii marketingowych w odniesieniu do instytucji samorządu. 

Kluczową umiejętnością absolwentów jest przygotowanie do pracy w instytucjach administracji 

publicznej. Absolwenci znajdują zatrudnienie na stanowiskach operacyjnych, analitycznych 

i menadżerów średniego szczebla zarządzania w urzędach i instytucjach samorządu lokalnego 

i regionalnego, w administracji rządowej, w firmach działających w oparciu o zlecenia instytucji 

rządowych lub samorządowych. 

Specjalność Administracja Unii Europejskiej 

Absolwent studiów zawodowych specjalności administracja UE otrzymuje tytuł zawodowy 

licencjata. Absolwent powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu socjologii, ekonomii, 

funkcjonowania stosunków międzynarodowych, państwie i prawie, wzbogaconą o znajomość 

europejskiej tradycji, historii i kultury, społeczno-politycznych uwarunkowań integracji europejskiej, 

struktury Unii Europejskiej, prawnych i ekonomicznych aspektów funkcjonowania Unii Europejskiej 

i jej administracji, a także umiejętność rozumienia i analizowania zagadnień społecznych, 

politycznych, prawnych i ekonomicznych Polski i Unii Europejskiej. 

Absolwent będzie przygotowany do podjęcia pracy w administracji państwowej i samorządowej 

w Polsce i w krajach Unii Europejskiej, instytucjach i organizacjach krajowych i międzynarodowych, 

organach Unii Europejskiej oraz placówkach kulturalnych, wydawnictwach i środkach masowego 

przekazu a także będzie posiadał podstawową wiedzę z zakresu gospodarki Polski i Unii Europejskiej, 

co pozwoli mu na funkcjonowanie w w/w strukturach jako samodzielny przedsiębiorca lub uczestnik 

procesów gospodarczych. 


ECTS – Kierunki nauczania – Administracja – Plany: Administrowanie Ochroną Środowiska 

Plany: Administrowanie Ochroną Środowiska 

Administrowanie Ochroną Środowiska 

Rekrutacja 2006 

Rok I - studia stacjonarne 

Lp. 

nazwa przedmiotu 

liczba 

godzin 

semestr I Punkty semestr II 

wykł. ćwicz. ECTS wykł. ćwicz. 

forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 

Przedmioty kształcenia ogólnego 

1 Język obcy 30 30 zal. 1 

2 Podstawy informatyki 30 30 2 zal. 

3 Historia regionalna 30 30 2 zal. 

4 Socjologia ogólna 30 30 zal. 2 

5 Podstawy nauk o środowisku 60 30 30 4 zal. 

6 Ekonomia 60 30 30 egz. 5 

Przedmioty podstawowe 

7 Nauka administracji i polityka adm. 60 30 30 6 egz. 

8 Prawo konstytucyjne 45 30 15 4 egz. 

9 Prawa człowieka i ich ochrona 45 30 15 egz. 4 

10 Wstęp do prawoznawstwa 60 30 30 6 egz. 

11 Historia administracji i prawa polskiego 30 30 4 egz. 

12 Podstawy prawa cywilnego 60 30 30 egz. 5 

Przedmioty kierunkowe 

13 Prawo ochrony środowiska 60 30 30 egz. 5 

14 Administracja w wybranych krajach 30 30 zal. 2 

15 Wykłady do wyboru - kierunkowe 60 30 2 30 zal. 2 

Przedmioty specjalnościowe 

16 Informatyka w administracji 30 30 zal. 2 

17 Praktyka 200 200 zal. 2 

Obowiązkowe kursy do zaliczenia w I semestrze: 

• BHP - 4 godziny zajęć 

• Przysposobienie biblioteczne - 4 godziny zajęć 

razem: 720 210 135 30 210 165 30 


25


Rok II - studia stacjonarnene 

Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III Punkty semestr IV 


forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 90 45 1 45 egz. 3 

2 Physical education 60 30 1 30 zal. 1 


3 Postępowanie administracyjne 60 30 30 6 egz. 

4 Prawo administracyjne 120 30 30 3 30 30 egz. 5 

5 Organizacja i zarządzanie w administracji 45 30 15 4 egz. 

6 Prawo gospodarcze publiczne 60 30 30 4 egz. 


7 Finanse publiczne i prawo finansowe 45 30 15 egz. 4 

8 Prawo zobowiązań w administracji 60 30 30 4 zal. 

9 Postępowanie egzekucyjne w administracji 45 30 15 egz. 4 

10 Statystyka z demografią 45 30 15 zal. 2 

11 Instytucje i źródla prawa UE 60 30 30 5 egz. 


12 Podstawy nauk o ziemi 60 30 30 zal. 3 

13 Ekologia stosowana 60 30 30 zal. 2 

14 Seminarium dyplomowe 15 15 zal. 2 

15 Wykłady do wyboru - zaliczenie 1 przedmiot w semestrze 60 30 2 30 zal. 2 


razem: 885 210 240 30 210 225 30 

Rok III - studia stacjonarne 

Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V Punkty semestr VI 


forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Zamówienia publiczne w Polsce i UE 45 30 15 4 egz. 

2 Podstawy prawa karnego i prawa wykroczeń 45 30 15 4 egz. 

3 Prawo pracy i prawo urzędnicze 45 30 15 egz. 5 

4 Legislacja administracyjna 45 30 15 egz. 4 

5 Europejskie prawo samorządowe 30 30 4 egz. 

6 Techniki negocjacji i mediacji w administracji 30 30 zal. 2 


7 Techniki ochrony środowiska 45 30 15 egz. 4 

8 Hydrologia 30 30 3 zal. 

9 Prawo zagospodarowania przestrzennego 30 30 zal. 2 

10 Gospodarka odpadami 45 30 15 4 zal. 

11 Geochemia 45 30 15 5 egz. 

12 Konwersatoria do wyboru - zaliczenie 1 blok zajęć w semestrze 60 30 3 30 zal. 3 

13 Wykłady do wyboru w języku obcym 60 30 1 30 zal. 1 

14 Seminarium dyplomowe 60 30 3 30 zal. 3 

15 Praca dyplomowa - przygotowanie pracy zal. 6 

razem: 615 180 150 30 180 105 30 

godziny ogółem: 2220 90 90 





Rok I - studia niestacjonarne 

Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 
























razem: 432 132 81 30 138 81 30 


27


Rok II - studia niestacjonarne 

Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


















razem: 504 162 102 30 138 102 30 

Rok III - studia niestacjonarne 

Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 









7 Techniki ochrony środowiska 36 18 18 egz. 5 

8 Hydrologia 18 18 3 zal. 



11 Geochemia 24 12 12 5 egz. 




razem: 402 102 120 30 90 90 30 







Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Technologia informacyjna 30 30 zal. 2 


4 Organizacja ochrony środowiska 45 30 15 4 zal. 

5 Przedmioty do wyboru 60 30 2 30 zal. 2 

Podstawy psychologii 

Podstawy logiki prawniczej 

Rzymska kultura prawa 

Podstawy filozofii 

Historia regionalna 


6 Nauka o administracji 45 30 15 6 egz. 

7 Konstytucyjny system organów państwowych 45 30 15 6 egz. 

8 Podstawy prawoznawstwa 45 30 15 6 egz. 

9 Makroekonomia i mikroekonomia 45 30 15 egz. 6 





13 Wykłady do wyboru 60 30 2 30 zal. 2 






razem: 570 210 60 30 180 120 30 


29


Rok II - studia stacjonarne 

Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 

2 Wychowanie fizyczne 60 30 1 30 zal. 1 




5 Organizacja i zarządzanie w administracji 30 30 4 egz. 














razem: 705 210 135 30 195 165 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 30 30 2 egz. 


2 Ochrona własności intelektualnej Przedmioty podstawowe 

3 Prawo międzynarodowe publiczne 30 30 3 zal. 









10 Prawo zagospodarowania przestrzennego 30 30 2 zal. 

11 Techniki ochrony środowiska 30 15 15 3 zal. 





16 Praca dyplomowa zal. 10 

razem: 555 195 150 30 120 90 30 







Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























razem: 405 144 57 30 96 108 30 


31



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 


















razem: 457 139 111 30 96 111 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 




2 Ochrona własności intelektualnej 12 12 zal. 3 

3 Prawo międzynarodowe publiczne 12 12 3 egz. 









10 Prawo zagospodarowania przestrzennego 9 2 zal. 

11 Techniki ochrony środowiska 21 12 9 3 zal. 






razem: 282 81 96 30 57 48 30 



ECTS – Kierunki nauczania – Administracja – Plany: Administracja Publiczna 

Plany: Administracja Publiczna 

Administracja Publiczna 



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 

























razem: 720 210 135 30 210 165 30 


33



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 90 45 1 45 egz. 3 















13 Prawo spółek handlowych 60 30 30 zal. 2 

14 Postępowanie cywilne polskie i europejskie 45 30 15 zal. 3 



razem: 870 210 240 30 210 210 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1. Prawo własności intelektualnej 30 30 3 zal. 











10 Prawo podatkowe krajów UE 45 30 15 3 zal. 

11 Podstawy prawne rachunkowości 30 30 1 zal. 




15 Administracyjna ochrona konsumenta w Unii Europejskiej 30 30 zal. 2 


razem: 630 240 105 30 180 105 30 







Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 
























razem: 432 132 81 30 138 81 30 


35



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


















razem: 492 162 102 30 138 90 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Ochrona własności intelektualnej 24 24 3 zal. 

















razem: 402 156 84 30 90 72 30 







Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























razem: 570 210 60 30 180 120 30 


37



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



















razem: 675 210 135 30 165 165 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



















15 Konwersatoria do wyboru 60 30 3 30 zal. 3 


razem: 555 210 135 30 120 90 30 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























razem: 405 144 57 30 96 108 30 


39



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 


















razem: 456 138 111 30 93 114 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 





















razem: 276 84 87 30 57 48 30 







Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 




3 Technologia informacyjna 30 30 2 zal. 

4 Podstawy filozofii 15 15 1 zal. 

5 Podstawy psychologii 15 15 1 zal. 

6 Podstawy logiki prawniczej 15 15 zal. 1 

7 Etyka w administracji 15 15 zal. 1 


8 Nauka o administarcji 45 30 15 6 egz. 




12 Historia administracji prawa polskiego 30 30 4 egz. 


13 Organizacja ochrony środowiska i jej podstawy prawne 45 15 30 egz. 5 


Praktyka (godziny nie wliczane do planu studiów) 200 200 zal. 2 

Przedmioty wybieralne - kierunkowe (do zaliczenia 60 godzin i 4 pkt ECTS w sem. I oraz 60 godzin i 4 pkt ECTS w sem.II) 


16 Rzymska kultura prawna 30 30 2 zal. 

17 Konstytucje wybranych krajów 30 30 2 zal. 

18 Geografia gospodarcza i polityczna Europy 30 30 zal. 2 


20 Dostęp do informacji i jego granice 30 30 zal. 2 

21 Zachowania organizacyjne w administracji 30 30 zal. 2 




razem: 585 210 75 30 195 105 30 


41



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 

2 Sport 60 30 1 30 zal. 1 









9 Statystyka z demografią 30 30 zal. 2 

10 Instytucje i źródła prawa UE 45 30 15 5 egz. 


Przedmioty wybieralne - specjalnościowe (do zaliczenia 60 godzin i 6 pkt ECTS w sem. III oraz 165 godzin i 11 pkt ECTS w sem.IV) 

11 Prawo zobowiązań w administracji 30 30 3 zal. 

12 Europejskie prawo gospodarcze 30 30 zal. 2 

13 Komunikacja społeczna - wybrane zagadnienia 15 15 1 zal. 

14 Zarządzanie zasobami ludzkimi 30 30 zal. 2 

15 Prawo karno-skarbowe 30 30 zal. 2 

16 Polityka finansowa Unii Europejskiej 30 30 zal. 2 

17 Kszatowanie wizerunku instytucji publicznej i firmy 30 30 zal. 2 

18 Postępowanie cywilne w administracji 15 15 2 zal. 

19 Administracyjna ochrona konsumenta w Unii Europejskiej 15 15 1 zal. 

20 Prawo spółek handlowych 30 30 zal. 2 

21 

22 

Zarządzanie środowiskiem w administracji i podmiotach 

gospodarczych 

Seminarium dyplomowe - wybór tematu i promotora 

(zaliczenie obowiązkowe) 

30 30 zal. 2 

15 15 zal. 1 

razem: 720 150 180 30 240 150 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 








Praca dyplomowa - przygotowanie pracy zal. 10 

Przedmioty wybieralne - specjalnościowe (do zaliczenia 210 godzin i 20 pkt ECTS w sem. V oraz 165 godzin i 11 pkt ECTS w sem.VI) 



8 Programy pomocowe Unii Euopejskiej 30 30 3 zal. 


10 Europejskie prawo samorządowe 30 30 3 zal. 

11 Prawo podatkowe krajów Unii Europejskiej 30 30 3 zal. 

12 Techniki negocjacji i mediacji w administracji 30 30 3 zal. 

13 Administracja a patologie społeczne 15 15 2 zal. 

14 Europskie prawa socjalne 15 15 2 zal. 

15 Problematyka żywienia w Unii Europejskiej 30 30 zal. 2 

16 Eurpejski system przestrzegania praw człowieka 30 30 zal. 2 

17 Socjologia i metody badań socjologiczych w administarcji 15 15 2 zal. 

18 Podstawy prawne rachunkowości 30 30 zal. 2 

19 Zarządzanie projektami 30 30 zal. 2 

20 

21 

Zajęcia o tematyce związanej ze specjalnością i kierunkiem 

studiów w języku obcym - do wyboru (zaliczenie obowiązkowe) 



30 15 2 15 zal. 2 

60 30 1 30 zal. 10 

razem: 540 90 210 30 165 75 30 

godziny ogółem: 1845 450 465 90 600 330 90 


43





Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 




3 Technologia informacyjna 30 30 2 zal. 

4 Podstawy filozofii 16 16 1 zal. 

5 Podstawy psychologii 16 16 1 zal. 

6 Podstawy logiki prawniczej 16 16 zal. 1 

7 Etyka w administracji 16 16 zal. 1 


8 Nauka o administarcji 30 18 12 6 egz. 




12 Historia administracji prawa polskiego 30 30 4 egz. 


13 Organizacja ochrony środowiska i jej podstawy prawne 24 12 12 egz. 5 



Przedmioty wybieralne - kierunkowe (do zaliczenia 24 godziny i 4 pkt ECTS w sem. I oraz 24 godziny i 4 pkt ECTS w sem.II) 


16 Rzymska kultura prawna 12 12 2 zal. 

17 Konstytucje wybranych krajów 12 12 2 zal. 

18 Geografia gospodarcza i polityczna Europy 12 12 zal. 2 


20 Dostęp do informacji i jego granice 12 12 zal. 2 

21 Zachowania organizacyjne w administracji 12 12 zal. 2 




razem: 406 146 76 30 110 74 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 









8 Statystyka z demografią 18 18 zal. 3 

9 Instytucje i źródła prawa UE 22 12 10 5 egz. 


Przedmioty wybieralne - specjalnościowe (do zaliczenia 36 godzin i 7 pkt ECTS w sem. III oraz 90 godzin i 11 pkt ECTS w sem.IV) 

10 Prawo zobowiązań w administracji 16 16 3 zal. 

11 Europejskie prawo gospodarcze 16 16 zal. 2 

12 Komunikacja społeczna - wybrane zagadnienia 10 10 2 zal. 

13 Zarządzanie zasobami ludzkimi 16 16 zal. 2 

14 Prawo karno-skarbowe 16 16 zal. 2 

15 Polityka finansowa Unii Europejskiej 16 16 zal. 2 

16 Kszatowanie wizerunku instytucji publicznej i firmy 16 16 zal. 2 

17 Postępowanie cywilne w administracji 10 10 2 zal. 

18 Administracyjna ochrona konsumenta w Unii Europejskiej 10 10 2 zal. 

19 Prawo spółek handlowych 16 16 zal. 2 

20 

21 

Zarządzanie środowiskiem w administracji i podmiotach 

gospodarczych 

Seminarium dyplomowe - wybór tematu i promotora (zaliczenie 

obowiązkowe) 

16 16 zal. 2 

10 10 zal. 1 

razem: 454 114 124 30 124 92 30 


45



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 






4 Prawo pracy i prawo urzadnicze 22 12 10 egz. 5 


Praca dyplomowa - przygotowanie pracy zal. 10 

Przedmioty wybieralne - specjalnościowe (do zaliczenia 104 godziny i 20 pkt ECTS w sem. V oraz 74 godzin i 11 pkt ECTS w sem.VI) 



8 Programy pomocowe Unii Euopejskiej 16 12 3 zal. 


10 Europejskie prawo samorządowe 16 16 3 zal. 

11 Prawo podatkowe krajów Unii Europejskiej 16 16 3 zal. 

12 Techniki negocjacji i mediacji w administracji 16 12 3 zal. 

13 Administracja a patologie społeczne 10 10 2 zal. 

14 Europskie prawa socjalne 10 10 2 zal. 

15 Problematyka żywienia w Unii Europejskiej 16 12 zal. 2 

16 Eurpejski system przestrzegania praw człowieka 16 12 zal. 2 

17 Socjologia i metody badań socjologiczych w administarcji 10 10 2 zal. 

18 Podstawy prawne rachunkowości 16 12 zal. 2 

19 Zarządzanie projektami 16 12 zal. 2 

20 

21 

Zajęcia w języku obcym o tematyce jak studia stacjonarne - do 

wyboru 



20 10 2 10 zal. 2 

24 12 1 12 zal. 1 

razem: 278 52 122 30 62 42 30 

godziny ogółem: 1138 312 322 90 296 208 90 


ECTS – Kierunki nauczania – Administracja – Plany: Administracja Unii Europejskiej 

Plany: Administracja Unii Europejskiej 

Administracja Unii Europejskiej 



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 

























razem: 720 210 135 30 210 165 30 


47



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 90 45 1 45 egz. 3 














12 Wykłady do wyboru: zaliczenie 1 przedmiot w semestrze 60 30 2 30 zal. 2 


14 Europejskie prawo gospodarcze 45 30 15 zal. 2 



razem: 855 210 240 30 210 195 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 

















14 Europejskie procedury administracyjne 45 30 15 zal. 3 



razem: 630 240 105 30 180 105 30 







Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 
























razem: 432 132 81 30 138 81 30 


49



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 







5 Finanse publicznes and financial law 36 24 12 egz. 4 






10 Wykłady do wyboru: zaliczenie 1 przedmiot w semestrze 48 24 3 24 zal. 3 





razem: 492 162 102 30 138 90 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 
















13 Europejskie procedury administracyjne 33 21 12 zal. 3 



razem: 417 156 84 30 93 84 30 







Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























razem: 570 210 60 30 180 120 30 


51



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



















razem: 675 210 135 30 165 165 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



wykł. ćwicz. ECTS wykład ćwicz. 

forma 

zaliczenia 













10 Europejskie procedury administracyjne 45 30 15 3 zal. 



13 Administracyjna ochrona konsumentów w Unii Europejskiej 15 15 1 zal. 





razem: 570 210 150 30 120 90 30 


Punkty 

ECTS 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























razem: 405 144 57 30 96 108 30 


53



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 


















razem: 456 138 111 30 93 114 30 


Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 














10 Europejskie procedury administracyjne 24 12 12 3 zal. 



13 Administracyjna ochrona konsumentów w Unii Europejskiej 9 9 1 zal. 





razem: 276 84 87 30 57 48 30 



ECTS – Kierunki nauczania – Administracja – Sylabusy 

Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Administracyjna ochrona konsumenta 

2. Typ studiów: stacjonarne/ niestacjonarne 

3. Opis: 

1. Podstawowe instytucje prawa zobowiza 

2. Wybrane zagadnienia umów zawieranych z udziaem uczestników rynku 

3. Podstawowe instytucje prawa konsumentów, uczestników rynku 

4. Umowy zawierane z udziaem konsumentów 

5. Bezpieczestwo osobiste konsumentów 

6. Prawo konsumenta do informacji 

7. Prawo konsumentów do ochrony swych praw 

8. Geneza, pojcie i typologia praw konsumenta 

9. Zakres i charakter obowizywania norm prawnych dotyczcych praw konsumenta 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Podstawy prawa cywilnego 

b) zaoenia i cele: 

Przedstawienie problematyki ochrony konsumenta 

c) bibliografia: 

Kierzyk Tadeusz, Prawo konsumenckie, Legnica 2002 

Podstawy prawa cywilnego i handlowego pod red. Edwarda Gniewka, Wydawnictwo 

Uniwersytetu Wrocawskiego, Wrocaw 1998 

5. Charakter przedmiotu: obowizkowy 

6. Kadra akademicka: Zakad Prawa Konstytucyjnego i Europejskiego 

7. Czas trwania i terminarz: 

Forma Liczba godzin Semestr Rok studiów 

wykady 30/ 18 6 3 

wiczenia 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wykad 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad- zaliczenie 

10. Jzyk wykadowy: polski 


55


Punkty ECTS 

2/3 

1. Nazwa przedmiotu: Ekologia stosowana 


3. Opis: 

1. Wiadomoci wstpne – przedmiot bada, ekologia na tle innych nauk, pojcie 

ekosystemu 

2. Gówne czynniki ksztatujce ekosystemy - czynnik energetyczny, wiato, ciepo, 

woda 

3. Ekosystem – gówne ekosystemy uytkowe 

3. Przykady zastosowa ekologii stosowanej w ograniczeniu skutków degradacji 

rodowiska. 

5. Ekologia krajobrazu oraz ekoturystyka 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: zaliczenie Podstaw Nauk o rodowisku 


Zapoznanie studentów z gównymi czynnikami ekologicznymi majcymi wpyw na 

rodowisko. Wykorzystanie ekologii stosowanej w procesie ograniczenia negatywnych 

skutków oddziaywania czowieka na rodowisko. 


Pawlaczyk – Szpilowa M., Biologia i ekologia, Oficyna Wyd. Polit. Wr., 1997 

Prokoczuk J., Podstawy ekologii rolniczej, PWN, Warszawa, 1982 

Kurnatowska A.1999 r – Ekologia. Jej zwizki z rónymi dziedzinami wiedzy – Wyd. 

Nauk PWN, Warszawa- ód 

Strzako J., Mossor-Pietraszewska T., Kompendium wiedzy o ekologii ,Warszawa, 1999 


6. Kadra akademicka: Zakad Ochrony rodowiska 



wykady 30/18 4 2 

wiczenia 30/18 4 2 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wykad, wiczenia 

9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie 




1. Nazwa przedmiotu: Europejskie prawo gospodarcze 


3. Opis: 

Punkty ECTS 

2/4 

1. Pojcie prawa gospodarczego publicznego i prywatnego, przedmiot, specyfika, charakterystyka 

róde prawa 

2. Publiczno-prawne rodki oddziaywania pastwa na gospodark 

3. Zasady prawa gospodarczego publicznego 

4. Pojcie, struktura i zadania administracji gospodarczej 

5. Prawo dziaalnoci gospodarczej. Zasady podjcia i prowadzenia dziaalnoci gospodarczej 

6. Pojcie i przedmiot prawa spóek handlowych. Przedsibiorca; osoba fizyczna prowadzca dziaalno gospodarcz; 

pojcie firmy; pojcie prokury; umowy w obrocie gospodarczym. 

7. Spóki prawa handlowego i cywilnego 

8. spóki osobowe: Spóka jawna. Powstanie, stosunek do osób trzecich, stosunki wewntrzne spóki, rozwizanie i 

likwidacja spóki, odpowiedzialno spóki i wspólników 

9. Spóka partnerska. Powstanie spóki, reprezentacja i prowadzenie spraw spóki, rozwizanie spóki, odpowiedzialno 

spóki i wspólników za zobowizania spóki 

10. Spóka komandytowa. Powstanie spóki, status prawny komplementariusza i komandytariusza, reprezentacja spóki, 

stosunki wewntrzne spóki, rozwizanie i likwidacja spóki, odpowiedzialno za zobowizania spóki 

11. Spóka komandytowo-akcyjna. Powstanie spóki, majtek spóki, prowadzenie spraw i reprezentacja spóki, 

odpowiedzialno spóki i wspólników za zobowizania spóki, wystpienie wspólnika, rozwizanie i likwidacja 

spóki 

12. Spóki kapitaowe: Spóka z ograniczon odpowiedzialnoci. Powstanie spóki, prawa i obowizki wspólników, 

zarzd spóki, rada nadzorcza, nadzór sprawowany przez wspólnika, zgromadzenie wspólników, wyczenie 

wspólnika, zmiana umowy spóki, rozwizanie i likwidacja spóki, odpowiedzialno cywilno-prawna czonków 

zarzdu 

13. Spóka akcyjna. Powstanie spóki, prawa i obowizki akcjonariuszy, pojcie akcji, zarzd spóki, nadzór w spóce, 

walne zgromadzenie akcjonariuszy, zmiana statutu, podwyszenie kapitau spóki, subskrypcja akcji, obnienie 

kapitau zakadowego spóki, rozwizanie i likwidacja spóki, odpowiedzialno cywilno-prawna 

14. czenie, podzia i przeksztacenie spóek. Zasady czenia, podziau i przeksztacenia oraz skutki 

15. Odpowiedzialno karna skarbowa na podstawie ustawy Kodeks spóek handlowych 

16. Podejmowanie dziaalnoci gospodarczej z udziaem podmiotów zagranicznych 

17. Europejskie prawo spóek. Spóka europejska, spódzielnia europejska, spóki ponadgraniczne z siedzib w Polsce 

18. Postpowanie upadociowe i naprawcze. Podstawy upadoci, ogoszenie upadoci, skutki prawne ogoszenia 

upadoci, uczestnicy postpowania, postpowanie w zakresie upadoci z moliwoci ukadu, odrbne postpowanie 

upadociowe, midzynarodowe postpowanie upadociowe 

19. Zmiany wasnociowe w gospodarce 

20. Restrukturyzacja i prywatyzacja gospodarki 

21. Publiczna dziaalno gospodarcza 

22. Przedsibiorstwa pastwowe i ich restrukturyzacja 

23. Dziaalno gospodarcza jednostek samorzdu terytorialnego 

24. Prawo ochrony rynku, jego mechanizmów oraz uczestników 

25. Prawo ochrony konkurencji i konsumentów 

4. Poziom 



Przekazanie studentom wiedzy na temat prawa gospodarczego ze szczególnym uwzgldnieniem prawnych 

regulacji dotyczcych powstawania i funkcjonowania podmiotów gospodarczych oraz roli pastwa w 

sferze gospodarki 

Przygotowanie kadr dla organów administracji publicznej realizujcych zadania gospodarcze 


Ciechanowicz-McLean J., A. Powaowski, Publiczne prawo gospodarcze. Zarys wykadu, wyd. 

LexisNexis, Warszawa 2003 

Kosikowski C., Publiczne prawo gospodarcze Polski i UE, wyd. I, LexisNexis, Warszawa 2005 

Olszewski J. (red.), Publiczne prawo gospodarcze, wyd. C. H. Beck, Warszawa 2005 


6. Kadra akademicka: Zakad Prawa Cywilnego i Handlowego 



wykady 30/ 18 4 2 

wiczenia 15/ 12 4 2 

konwersatoria 





57


Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Europejskie prawo samorzdowe 


3. Opis: 

1. Podstawy tworzenia struktur organizacyjnych 

2. Pojcie i typologia organów samorzdowych 

3. Zadania i kompetencje samorzdu 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: prawo administracyjne 


Przedstawienie problematyki europejskiego prawa samorzdowego 


B. Dolnicki, Samorzd terytorialny, Zakamycze, 2001 





wykady 30/18 5 3 

wiczenia 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad- egzamin 




Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu Finanse publiczne i prawo finansowe 


3. Opis 

1. Finanse publiczne jako nauka 

2. Przedmiot nauki finansów, gospodarka finansowa, polityka finansowa, system finansowy. 

3. Istota i zakres finansów publicznych 

4. Istota, finanse publiczne a finanse prywatne, zakres i przekroje finansów publicznych. 

5. Funkcje finansów publicznych 

6. Funkcja alokacyjna, funkcja redystrybucyjna, funkcja stabilizacyjna 

7. Budet pastwa 

8. Geneza budetu pastwa, pojcia: budet pastwa, prowizorium budetowe, gospodarka budetowa. 

9. Gospodarka finansowa jednostek sektora publicznego 

10. Jednostki budetowe, zakady budetowe, gospodarstwo pomocnicze, rodki specjalne, fundusze. 

11. Dochody publiczne 

12. Dochody a przychody publiczne, rodzaje dochodów, funkcje. 

13. Wydatki publiczne 

14. Cechy i rodzaje wydatków publicznych, wpyw wydatków publicznych na koniunktur, struktura 

wydatków, racjonalizowanie wydatków publicznych, rezerwy budetowe, 

15. Finanse sektora samorzdowego 

16. Kompetencje i zadania sektora samorz., zadania wasne i zadania zlecone, róda dochodów. 

17. Fundusze celowe i ubezpieczenia spoeczne 

18. Rodzaje i ekonomiczne znaczenie funduszy celowych, ubezpieczenie a zabezpieczenie spoeczne. 

19. Równowaga budetowa i ekonomiczna. Dug publiczny 

20. Rodzaje równowagi, spory teoretyczne, dopuszczalna nierównowaga, finansowanie deficytu. 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Wstp do prawoznawstwa 


Znajomo podstawowych zagadnie z zakresu prawa finansowego 

i podatkowego praktyczne wykorzystanie wiedzy w pionach finansowo podatkowych 

instytucji administracji publicznej 


Mastalski R. – Prawo podatkowe 

Rukowski (red.) – Finanse i prawo finansowe 

Sawicka K. – Budet jednostki samorzdu terytorialnego 


6. Kadra akademicka : Zakad Nauk o Administracji 



Wykady 30/24 4 2 


konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad- egzamin, wiczenia- zaliczenie 



59


Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu Finanse publiczne i prawo finansowe 


3. Opis: 

1. Finanse publiczne jako nauka 

2. Przedmiot nauki finansów, gospodarka finansowa, polityka finansowa, system finansowy 

3. Istota i zakres finansów publicznych 

4. Istota, finanse publiczne a finanse prywatne, zakres i przekroje finansów publicznych 

5. Funkcje finansów publicznych 

6. Funkcja alokacyjna, funkcja redystrybucyjna, funkcja stabilizacyjna 

7. Budet pastwa 

8. Geneza budetu pastwa, pojcia: budet pastwa, prowizorium budetowe, gospodarka budetowa 

9. Gospodarka finansowa jednostek sektora publicznego 

10. Jednostki budetowe, zakady budetowe, gospodarstwo pomocnicze, rodki specjalne, fundusze 

11. Dochody publiczne 

12. Dochody a przychody publiczne, rodzaje dochodów, pojecie podatku cechy podatku, funkcje 

13. Systemy podatkowe 

14. Systemy podatkowe w Europie a polski system podatkowy, konstrukcja podatku, przedmiot i 

podstawa opodatkowania, stawki i skale podatkowe, ulgi i zwolnienia, kierunki zmian 

15. Wydatki publiczne 

16. Cechy i rodzaje wydatków publicznych, wpyw wydatków publicznych na koniunktur, struktura 

wydatków, racjonalizowanie wydatków publicznych, rezerwy budetowe 

17. Finanse sektora samorzdowego 

18. Kompetencje i zadania sektora samorz., zadania wasne i zadania zlecone, róda dochodów 

19. Fundusze celowe i ubezpieczenia spoeczne 

20. Rodzaje i ekonomiczne znaczenie funduszy celowych, ubezpieczenie a zabezpieczenie spoeczne 

21. Równowaga budetowa i ekonomiczna 

22. Dug publiczny 

23. Rodzaje równowagi, spory teoretyczne, dopuszczalna nierównowaga, finansowanie deficytu 

4. Poziom 


b) zaoenia i cele: Znajomo podstawowych zagadnie z zakresu prawa finansowego 

i podatkowego; praktyczne wykorzystanie wiedzy w pionach finansowo- podatkowych 

instytucji administracji publicznej 


Mastalski R. – Prawo podatkowe 

Rukowski (red.) – Finanse i prawo finansowe 

Sawicka K. – Budet jednostki samorzdu terytorialnego 


6. Kadra akademicka : Zakad Nauk o Administracji 



Wykady 30/ 12 5 3 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Geochemia 


3. Opis: 

1. Powtórzenie wybranych zagadnie z chemii ogólnej i nieorganicznej 

2. Definicja, cele, zadania, historia i podzia geochemii 

3. Kosmochemia 

4. geochemia izotopów 

5. Elementy geochemii stosowanej 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólna wiedza 


Przedstawienie problematyki roli geochemii w ochronie rodowiska 


Wydawnictwo Geologiczne, Warszawa, A. Polaski, Podstawy geochemii, 1988 





wykady 30/12 5 3 

wiczenia 15/12 

konwersatoria 





61


Punkty ECTS 

3/4 

1. Nazwa przedmiotu: Gospodarka odpadami 


3. Opis: 

1. Wprowadzenie do tematu – definicja odpadu ( interpretacje Ministerstwa rodowiska ) 

2. Klasyfikacja odpadów 

3. Inspekcja Ochrony rodowiska jako organ kontrolny w zakresie gospodarki odpadami 

4. Kompetencje organów administracji w zakresie gospodarki odpadami 

5. Instrumenty ekonomiczne w gospodarowaniu odpadami 

6. Plany gospodarki odpadami – zasady tworzenia, elementy planu na przykadzie planu 

gospodarowania odpadami w gminie: 

7. Obowizki posiadacza odpadów: 

8. Techniczne metody unieszkodliwiania odpadów 

9. Recykling, gospodarcze wykorzystanie odpadów 

10. Rola gospodarki odpadami w systemie zarzdzania rodowiskowego 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: wyksztacenie ogólne na poziomie szkoy redniej 


Zapoznanie studentów ze stanem prawnym w zakresie gospodarki odpadami 

w Polsce, technicznymi metodami gospodarki odpadami oraz zasadami tworzenia 

planów gospodarki odpadami. Wiedza stosowna w odniesieniu do pracowników 

administracji publicznej, zajmujcych si problematyk ochrony rodowiska. 


Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony rodowiska (Dz. U. Nr 62 

poz.627 ) wraz z przepisami wykonawczymi 

Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. O odpadach (Dz. U. Nr 62 poz.628 ) wraz 

z przepisami wykonawczymi 





wykady 30/12 5 3 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Historia administracji i prawa polskiego 


3. Opis: 

1. Administracja w dawnym pastwie polskim do 1454 r. 

2. Rzeczypospolita szlachecka (do 1795); zakres wadzy monarchy, urzdy centralne i lokalne, sejm, 

sejmiki 

3. Administracja na ziemiach polskich do 1918 r. 

4. Administracja w II Rzeczypospolitej 

5. Administracja na ziemiach polskich w latach 1939 – 1945 

6. Administracja w Polsce Ludowej 

7. Administracja a podstawowe problemy transformacji ustrojowej po 1989 r. 

8. Korzenie europejskiej kultury prawnej 

9. Prawo rzymskie 

10. Kultura prawna redniowiecza 

11. Prawo w czasach nowoytnych 

12. Wybrane zagadnienie z prawa karnego 

13. Historia prawa socjalistycznego 

14. Ewolucja praw jednostki w spoeczestwie 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólny zakres wiedzy z historii Polski + Wstp do 

prawoznawstwa 


Poprzez poznanie dawnych instytucji administracji stwarza si podbudow dla 

zrozumienia organizatorskiej dziaalnoci pastwa. Celem jest poznanie 

i zrozumienie mechanizmu przemian ustrojowych oraz powizanej z nimi ewolucji 

norm prawnych, opanowanie wiedzy umoliwiajcej jej wykorzystanie w dalszym 

procesie nauczania. Studiowanie administracji poprzez przyblienie 

w kontekcie historycznym relacji midzy spoeczestwem a normami prawnymi. 


Ajnenkiel A., Administracja w Polsce, Zarys historyczny, Warszawa 1997 

Bardach J., Lesnodorski B., Pietrzak M., Historia ustroju i pastwa polskiego, 

Warszawa 1998 

Izdebski H., Historia administracji, Warszawa 1997 r. 

Sójka – Zieliska K., Historia prawa, Warszawa 1997 

Szczaniecki M., Powszechna historia pastwa i prawa, Warszawa 1997 


6. Kadra akademicka: Zakad Nauk o Administracji 



wykady 30/ 30 1 1 

wiczenia 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad- egzamin 



63


Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Hydrologia 


3. Opis: 

1. Hydrologia 

2. Oceanosfera i jej waciwoci 

3. Ldowa cz hydrosfery 

4. Ldowa cz cyklu hydrologicznego 

5. Charakterystyka odpywu rzecznego 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólny zakres wiedzy na poziomie szkoy redniej 


Zapoznanie studentów z wybranymi zjawiskami i procesami ksztatujcymi hydrosfer 


Bajkiewicz- Grabowska E., Mikulski Z. Hydrologia Ogólna PWN, Warszawa, 1999 

Bajkiewicz- Grabowska E., Magnuszewski A., Przewodnik do wicze z hydrologii ogólnej, 

PWN, Warszawa, 2002 

Chemicki W. ,Woda. Zasoby, degradacja, ochrona PWN, Warszawa, 2002 





wykady 30/12 5 3 

wiczenia 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia 





Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Instytucje i róda prawa Unii Europejskiej 


3. Opis: 

1. Pojcie prawa europejskiego 

2. Charakter prawny Wspólnot i Unii Europejskiej 

3. Parlament Europejski: wybór deputowanych, skad, organizacja, funkcje 

4. Komisja: statut komisarzy, zadania, odpowiedzialno 

5. Rada: skad, funkcje 

6. Trybuna Sprawiedliwoci i Sd I instancji 

7. Rada Europejska: podstawy prawne, skad, zadania 

8. Istota i cechy prawa wspólnotowego: róda, zasady stosowania 

9. Postpowanie sporne przed Trybunaem Sprawiedliwoci WE 

10. Wybrane problemy prawne rynku wewntrznego 

11. Podstawowe zaoenia Ukadu Europejskiego i warunki przystpienia Polski do UE 

12. Rada Europy, Trybuna Praw Czowieka: zaoenia europejskiego systemu ochrony 

praw czowieka 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Prawo konstytucyjne 


Przedstawienie podstaw systemu prawnego oraz zasad organizacji 

i funkcjonowania Wspólnot europejskich oraz UE. 

Praktyczna znajomo zasad wspópracy w ramach Unii Europejskiej oraz 

znajomo zagadnie zwizanych z funkcjonowaniem Unii Europejskiej, 

niezbdna dla pracownika administracji publicznej w obliczu naszego przyjcia 

w jej skad czonkowski. 


Ahlt M., Prawo europejskie, wyd.2, Warszawa 1998 

Emmert F., Morawiecki M., Prawo europejskie, Warszawa - Wrocaw 2000 

Lasok D., Zarys prawa Unii Europejskiej, cz.I, Toru 1995 

Mik C., Europejskie prawo wspólnotowe, Zagadnienia teorii i praktyki, Warszawa 

2000 





Wykady 30/ 24 3 2 


Konwersatoria 





65


Punkty ECTS 

1/ sem.2 

1/ sem. 3 

3/ sem.4 

1. Nazwa przedmiotu: Jzyk obcy 


3. Opis: 

1. Treci programowe wicze w jzyku obcym podane kadorazowo przez 

prowadzcego 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: brak 


Umiejtno porozumiewania si w jzyku obcym. 


publikacje polecane kadorazowo przez prowadzcych zajcia 


6. Kadra akademicka: Instytut Administracji. 



wiczenia 30 2 1 

wiczenia 45 3/stacj. 2 

wiczenia 45 4/stacj. 2 


9. Metody oceny pracy studenta: egzamin 

10. Jzyk wykadowy: obcy 



Punkty ECTS 

6 

1. Nazwa przedmiotu: Konstytucyjny system organów pastwowych 


3. Opis: 

1. Pojcie ustroju pastwowego i jego zasad 

2. Status prawny jednostki: obywatelstwo, standardy midzynarodowe w regulacji 

prawa wewntrznego, wolnoci i prawa czowieka i obywatela 

3. Konstytucyjne zasady ustroju 

4. Demokratyczne pastwo prawne 

5. Zasada zwierzchnictwa narodu; pojcie konstytucyjnej zasady suwerennoci, 

formy realizacji zwierzchnictwa narodu; zasada podziau wadzy 

6. Zasada podziau wadz (koncepcja podziau wadzy, systemy rzdów, parlament 

RP, wadza wykonawcza, sdy, Trybuna Konstytucyjny, Trybuna Stanu) 

7. Pastwo a zwizki wyznaniowe 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólna wiedza o pastwie z zakresu szkoy redniej 


Wyoenie suchaczom zasad ustroju RP i jego podstawowych instytucji 

z uwzgldnieniem teorii prawa konstytucyjnego; nabycie umiejtnoci przez studenta 

do interpretacji zdarze z zakresu funkcjonowania pastwa 


Banaszak B., Prawo konstytucyjne, Warszawa 1999 

Garlicki L., Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykadu, Warszawa 1999 

Preisner A. (red), Prawo konstytucyjne – róda, literatura, pytania kontrolne, 

Wrocaw 2000 

Skrzydo W. (red), Prawo konstytucyjne, Lublin 1999 





wykady 30/ 24 1 1 


konwersatoria 





67


Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Konwersatoria do wyboru 


3. Opis: 

1. Treci programowe konwersatoriów dotycz wiedzy uzupeniajcej do 

przedmiotów realizowanych jako podstawowe, kierunkowe czy specjalistyczne. 

2. Do zaliczenia 1 blok zaj w semestrze 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: znajomo problematyki, której konwersatoria dotycz 


Poznanie zagadnie prawnych i ekonomicznych; umiejtno formuowania myli 

i rozwizywania problemów. 







konwersatoria 30/24 5 3 

konwersatoria 30/24 6 3 






Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Legislacja administracyjna 


3. Opis: 

1. Adekwatno tekstu prawnego. Elastyczno tekstu 

2. Nowelizacja – zmiana ustawy 

3. Waciwoci jzyka tekstów prawnych 

4. Metaprzepisy w tekcie prawnym 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: zaliczenie przedmiotów z zakresu prawa 


Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami techniki prawodawczej. Zajcia maj 

wymiar praktyczny. 


Rozporzdzenie w sprawie zasad techniki prawodawczej oraz komentarz do tego 

rozporzdzenia; 

Wronkowska S., Zieliski M., Problemy i zasady redagowania tekstów prawnych 


6. Kadra akademicka: Zakad Ogólnej Teorii Prawa 



wykady 30/18 6 3 


konwersatoria 





69


Punkty ECTS 

6 

1. Nazwa przedmiotu: Makroekonomia i mikroekonomia 


3. Opis: 

1. Podstawowe problemy ekonomii 

2. Pojcia wstpne 

3. Ograniczono zasobów a moliwoci produkcyjne 

4. Rynek, popyt, poda 

5. Reakcja popytu na zmiany cen i dochodów 

6. Podstawy decyzji ekonomicznych producenta 

7. Formy konkurencji. Skrajne struktury rynku. Konkurencja niedoskonaa 

8. Ryzyko w dziaalnoci gospodarczej 

9. Sektor publiczny w gospodarce. Ekonomiczna rola rzdu 

10. Rachunek dochodu narodowego 

11. Czynniki wzrostu. Popyt globalny i produkcja na poziomie równowagi 

12. Pienidz i system bankowy. Bank centralny 

13. Polityka fiskalna. Koncepcja J. M. Keynesa i koncepcja monetarystyczna 

14. Rynek pracy. Bezrobocie. Rodzaje i koszty bezrobocia 

15. Inflacja. Pojcie inflacji i jej koszty. Rodzaje inflacji i krzywa Philipsa 

16. Gospodarka otwarta. Polityka ekonomiczna w gospodarce otwartej. 

4. Poziom 



Celem nauczania jest dostarczenie wiedzy dotyczcej podstawowych poj 

ekonomicznych, mechanizmów i zasad dziaania gospodarki rynkowej oraz prawidowoci 

zachowa najwaniejszych podmiotów dziaajcych w tej gospodarce w powizaniu 

z dziaaniem pastwa i gównymi problemami o charakterze makroekonomicznym. Wiedza ta 

powinna umoliwi rozumienie prawidowoci gospodarowania w warunkach gospodarki 

rynkowej w skali mikro i makroekonomicznej. 


Begg D., Fischer D., Domsbuch R., Ekonomia t. 1 i 2, Warszawa 1995 i kolejne 

wydania 

Czarny B., Czarny E., Bartkowiak R., Rapacki R., Podstawy ekonomii, PWE, 

Warszawa 1998 


6. Kadra akademicka: Instytut Zarzdzania Przedsibiorstwem 



wykady 30/ 18 2 1 


konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad- egzamin, wiczenia - zaliczenie 




Punkty ECTS 

6 

1. Nazwa przedmiotu: Nauka o administracji 


3. Opis: 

1. Nauka administracji wobec dyscyplin pokrewnych 

2. Polityka i administracja 

3. Zasady administracji w ujciu tradycyjnym 

4. Instytucjonalne i funkcjonalne ujcie administracji 

5. Ograniczenia racjonalnoci procesu decyzyjnego 

6. Modele suby cywilnej 

7. Narodowe wzorce administracji pastwowej (Austria, Francja, Wielka Brytania) 

8. Zarys wybranych systemów administracji centralnej (Belgia, Szwecja, Dania) 

9. Przeobraenia administracji publicznej w Polsce 

10. Terytorialny podzia kraju 

11. Administracja publiczna wobec partii politycznych i grup interesu 

12. Administracja publiczna w procesie unifikacji Europy 

13. Reorganizacja administracji publicznej 

14. Zarys administracji Wspólnot Europejskich 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: student powinien posiada zasób wiedzy o Polsce i wiecie 

wspóczesnym z zakresu szkoy redniej; Historia administracji 


Uzyskanie orientacji o funkcjonowaniu administracji publicznej, a take opanowanie 

wiedzy umoliwiajcej jej wykorzystanie w praktyce administracyjnej 


Izdebski H., Kulesza M., Administracja publiczna. Zagadnienia ogólne, Warszawa 

1998 

Longchamps F., Zaoenia nauki administracji, Wrocaw 1993 

Nosala E., Zacharka L., Matan A., Nauka administracji, Zakamycze 1999 





wykady 30/18 1 1 


konwersatoria 





71


Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Ochrona wasnoci intelektualnej 


3. Opis: 

1. Geneza, pojcie prawa wasnoci intelektualnej 

2. Dobra intelektualne- pojecie 

3. Przedmioty wasnoci intelektualnej 

4. Poziom 



Przedstawienie problematyki ochrony wasnoci intelektualnej 


1. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r (tekst jednolity - Dz. U. z 2003r., nr 119, 

poz. 1117 z pón. zm.) 

2. Traktat wiatowej Organizacji Wasnoci Intelektualnej o Prawie Autorskim, 

sporzdzony w Genewie dnia 20 grudnia 1996 r. (Dz.U. 2005 nr 3 poz. 12) 





wykady 30/ 18 5 3 

wiczenia 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad- zaliczenie 




Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Organizacja i zarzdzanie w administracji 


3. Opis: 

1. Organizacja jako struktura, cechy i funkcje struktury organizacyjnej 

2. Projektowanie struktur organizacyjnych 

3. Zarzdzanie jako proces decyzyjny, etapy procesu decyzyjnego 

4. Systemy informacyjne w organizacji 

5. Funkcje zarzdzania 

6. Teorie i nurty w nauce o zarzdzaniu 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Prawo administracyjne 

b) zaoenia i cele: opanowanie wiedzy z zakresu organizacji i zarzdzania 

instytucjami, funkcjonowanie w administracji publicznej jako 

pracownik, prowadzenie dziaalnoci gospodarczej 


Griffin R. W., Zarzdzanie, PWN Warszawa 1992 

Komiski A. K., Piotrowski W., Zarzdzanie – teoria, praktyka, PWN Warszawa 

1997 





wykady 30/24 3 2 


konwersatoria 





73


Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Organizacja i zarzdzanie w administracji 


3. Opis: 

1. Organizacja jako struktura, cechy i funkcje struktury organizacyjnej 

2. Projektowanie struktur organizacyjnych 

3. Zarzdzanie jako proces decyzyjny, etapy procesu decyzyjnego 

4. Systemy informacyjne w organizacji 

5. Funkcje zarzdzania 

6. Teorie i nurty w nauce o zarzdzaniu 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Prawo administracyjne 

b) zaoenia i cele: opanowanie wiedzy z zakresu organizacji i zarzdzania 

instytucjami, funkcjonowanie w administracji publicznej jako 

pracownik, prowadzenie dziaalnoci gospodarczej 


Griffin R. W., Zarzdzanie, PWN Warszawa 1992 

Komiski A. K., Piotrowski W., Zarzdzanie – teoria, praktyka, PWN Warszawa 

1997 





wykady 30 5 3 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Organizacja ochrony rodowiska 


3. Opis: 

1. Pojcie rodowiska, jego ochrony i ksztatowania 

2. Przesanki ochrony rodowiska, systemy regulacji prawnej 

3. Podmioty organizujce ochron 

4. Administracyjno- prawne formy dziaa ochronnych: ochrona wód, powietrza, 

gruntów, zasobów naturalnych, lasów itd. 

5. Podstawowe instytucje ochrony rodowiska 

6. Prawna ochrona rodowiska w planowaniu przestrzennym 

7. Odpowiedzialno prawna w ochronie rodowiska: administracyjna, cywilna, 

karna, midzynarodowa 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólna wiedza z nauk przyrodniczych, Wstp do 

prawoznawstwa 


Zapoznanie studentów z regulacjami prawnymi ochrony rodowiska; 

praktyczne wykorzystanie wiedzy z zakresu ochrony rodowiska w 

w instytucjach administracji publicznej i podmiotach gospodarczych. 


Paczulski R., Prawo ochrony rodowiska, Oficyna Wydawnicza Branta 1996 

Pyka- Gutowska E., Ekologia z ochron rodowiska, Warszawa 1997 

Samborska – Bo E., Bo J., Ochrona rodowiska – róda, Wrocaw 1994 

pracy 





wykady 30/ 12 1 1 


konwersatoria 





75


Punkty ECTS 

3/4 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy nauk o ziemi 


3. Opis: 

1. Znaczenie ochrony rodowiska dla wspóczesnej cywilizacji 

2. Znaczenie edukacji ekologicznej 

3. Charakterystyka komponentów rodowiska dla rozwoju cywilizacji 

4. Przesanki ochrony rodowiska 

5. Uwagi o regulacji prawnej ochrony rodowiska 



8. Instytucje odpowiedzialne za edukacj ekologiczn 

9. Europejskie normy i standardy edukacji ekologicznej 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólna wiedza o rodowisku z zakresu szkoy redniej 


Zapoznanie studentów z problematyk rodowiska naturalnego i ewolucj pogldów 

na temat ochrony rodowiska, przygotowanie studentów do edukacji z zakresu 

przedmiotów o tematyce rodowiska naturalnego 


Bartkowski T., Ksztatowanie i ochrona rodowiska, PWN, Warszawa 1981 

Kozowski S., Gospodarka a rodowisko przyrodnicze, PWN, Warszawa 1991 

Paczulski R., Prawo ochrony rodowiska, Oficyna Wydawnicza BRANTA, 1996 

Umiski T., Ekologia, rodowisko, przyroda, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, 

Warszawa 1996 





wykady 30/ 18 3 2 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy prawa cywilnego 


3. Opis: 

1. Czci ogólne prawa cywilnego: przedmiot, róda, stosunek cywilnoprawny, 

prawo podmiotowe; osoby fizyczne i prawne, zdarzenia cywilnoprawne, 

przedawnienie 

2. Prawo rzeczowe: wasno, uytkowanie wieczyste, ograniczone prawa rzeczowe, 

posiadanie i jego ochrona 

3. Zobowizania – cz ogólna: pojcie, wiadczenie, wielo podmiotów, umowy, 

bezpodstawne wzbogacenie, czyny niedozwolone, wykonanie i skutki 

niewykonania umów 

4. Zobowizania – cz szczegóowa: podstawowe typy umów 

5. Prawo spadkowe – ogólne wiadomoci 

6. Prawo rodzinne – ogólne wiadomoci 

7. Prawo wasnoci intelektualnej – ogólne wiadomoci 

4. Poziom 



Poznanie podstawowych instytucji prawa cywilnego oraz praktyczne wykorzystanie 

poznanej wiedzy w stosunkach cywilnoprawnych 


Czachórski W., Zobowizania – zarys wykadu, Warszawa 1995 

Gniewek E. (red), Podstawy prawa cywilnego i handlowego, Wrocaw 1998 

towska E., Podstawy prawa cywilnego, Wydawnictwo ECOSTAR 1994 

Skowroska E.– Bocian, Prawo spadkowe, Wydawnictwo CH Beck 2000 





wykady 30/12 2 1 


konwersatoria 





77


Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy prawa karnego i procedury karnej 

2. Typ studiów: niestacjonarne/ niestacjonarne 

3. Opis: 

1. Pojcie i podzia prawa karnego 

2. Pojcie i struktura przestpstwa 

3. Formy stadialne i zjawiskowe przestpstwa 

4. Okolicznoci uchylajce odpowiedzialno karn 

5. Zbieg przestpstw i zbieg przepisów ustawy 

6. Kary 

7. rodki karne 

8. rodki probacyjne 

9. rodki zabezpieczajce 

10. Zasady wymiaru kary i rodków karnych 

11. Zatarcie skazania i przedawnienie karalnoci 

12. Pojcie i struktura procesu karnego 

13. Czynnoci procesowe 

14. Dowody 

15. Zatrzymanie i rodki zapobiegawcze 

16. Przesanki procesowe 

17. Postpowanie przygotowawcze 

18. Postpowanie gówne 

19. Postpowanie odwoawcze. Kasacja 

20. Wznowienie postpowania 

21. Naczelne zasady procesu 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Wstp do prawoznawstwa, Prawo konstytucyjne 


Pojcie podstaw odpowiedzialnoci karnej i zasad postpowania karnego, 

umiejtno zachowania si w sytuacji popenienia przestpstwa przez osob 

fizyczn lub i prawn. 


Gardocki L., Prawo karne, Warszawa 1998 

Marek A., Walto S., Podstawy prawa karnego i procesu karnego, Warszawa 1999 

Zoll A., Buchaa K., Polskie prawo karne, Warszawa 1997 





wykady 30/ 18 5 3 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

1 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy prawne rachunkowoci 


3. Opis: 

1. Podstawowe kategorie finansowo – ksigowe 

2. Zapis ksigowy, zasady funkcjonowania kont, poznanie procedur ustalania wyniku 

finansowego 

3. Rachunkowo jako system informacyjno – ewidencyjny 

4. Ksigowa kategoria kosztów, przychodów, wyników 

5. Bilans firmy 

6. Zdarzenia i operacje gospodarcze 

7. Zasady funkcjonowania kont 

8. Problemy wyceny bilansowej 

9. Ustalanie wyniku finansowego 

10. Sprawozdawczo finansowa 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Ekonomia 


Poznanie ewidencji ksigowej, ustalania wyniku, sprawozdawczoci oraz praktyczne 

wykorzystanie wiedzy w dziaalnoci gospodarczej, funkcjonowaniu instytucji. 


Gierusz B., Podrcznik dla samodzielnej nauki ksigowania, Gdask 2002 

Kiziukiewicz T. (red), Rachunkowo. Zasady prowadzenia w jednostkach 

gospodarczych, Warszawa 2001 


6. Kadra akademicka: Zarzdzanie Przedsibiorstwem 



wykady 30/ 12 5 3 

wiczenia 

konwersatoria 





79


Punkty ECTS 

6 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy prawoznawstwa 


3. Opis: 

1. Pojcie prawa, ogólne wiadomoci o prawie 

2. Przepisy prawne 

3. Norma prawna, definicja, przepis prawny a norma 

4. System prawa 

5. Obowizywanie prawa 

6. Wykonanie prawa, wykadnia prawa 

7. Stosunek prawny, podmioty, zdolno prawna i zdolno do czynno prawnej, 

róda stosunku prawnego 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólna wiedza o pastwie z zakresu szkoy redniej 


Zapoznanie studentów z przepisami prawa; posugiwanie si ogólnym aparatem 

pojciowym z zakresu prawoznawstwa 


Nowacki J., Tabor Z., Wstp do prawoznawstwa, Katowice 1998 

Redelbach A., Wstp do prawoznawstwa, Pozna 1996 

Rot H., Wstp do nauk prawnych, Wrocaw 1994 





wykady 30/ 18 1 1 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

6 

1. Nazwa przedmiotu: Postpowanie administracyjne 


3. Opis: 

1. Istota postpowania administracyjnego, zakres obowizywania kodeksu 

postpowania administracyjnego 

2. Podmioty orzekajce, organy administracji; waciwo organów. 

3. Strona postpowania administracyjnego 

4. Czynnoci procesowe trybu zwykego postpowania administracyjnego 

5. Dowody i postpowanie wyjaniajce 

6. Orzekanie w indywidualnej sprawie w postpowaniu administracyjnym 

7. Weryfikacja decyzji i postanowie w toku instancji 

8. Czynnoci procesowe trybu nadzwyczajnego postpowania administracyjnego 

9. Kontrola administracji publicznej przez NSA 

10. Administracyjne postpowanie egzekucyjne 

11. Postpowanie w sprawach wydawania zawiadcze, skarg i wniosków 

Uwaga: pozycje 1 – 7 do realizacji w semestrze III 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Wstp do prawoznawstwa, Prawo administracyjne 


Przekazanie wiedzy o trybie wydawania aktów administracyjnych i uprawnieniach 

adresatów tych aktów oraz praktyczne wykorzystanie przepisów regulujcych tryb 

uzyskania decyzji w indywidualnych sprawach toczcych si przed organem 

administracji publicznej. 


Adamiak B., Barkowski J., Polskie postpowanie administracyjne i sdowo – 

administracyjne, Warszawa 2000 

Adamiak B., Barkowski J., Komentarz do ustroju - Kodeks postpowania 

administracyjnego, Warszawa 2000 





wykady 30/ 24 3 2 


konwersatoria 





81


Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: : Postpowanie cywilne polskie i europejskie 


3. Opis: 

1. Pojcie i zakres postpowania cywilnego 

2. Strony postpowania cywilnego i podmioty w nim wystpujce 

3. Koszty procesu 

4. Postpowanie przed sdem I instancji 

5. rodki odwoawcze 

6. Postpowanie odrbne w postpowaniu cywilnym 

7. Postpowanie nieprocesowe 

8. Postpowanie zabezpieczajce 

9. Postpowanie egzekucyjne 

10. Midzynarodowe postpowanie cywilne 

4. Poziom 



Zapoznanie studentów z podstawowym aparatem pamiciowym postpowania 

cywilnego; praktyczne wykorzystanie procedur cywilnych. 


Ustawa – Kodeks postpowania cywilnego 

Zieliski A., Postpowanie cywilne, Warszawa 2002 





wykady 30/18 4 2 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: : Postpowanie egzekucyjne w administracji 


3. Opis: 

1. Postpowanie egzekucyjne w administracji 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Podstawy prawa 


Zapoznanie studentów z podstawowym aparatem pamiciowym postpowania 

egzekucyjnego; praktyczne wykorzystanie procedur. 


Ustawa – Kodeks postpowania cywilnego 

Zieliski A., Postpowanie cywilne, Warszawa 2002 





wykady 30/24 4 2 


konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad-egzamin, wiczenia- zaliczenie 



83


Punkty ECTS 

10 

1. Nazwa przedmiotu: Praca dyplomowa 


3. Opis: 

1. Przygotowanie pracy dyplomowej przez studenta pod kierunkiem promotora 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: zaliczenie wczeniejszych semestrów 


Ukoczenie studiów i uzyskanie tytuu licencjata 


6. Kadra akademicka: brak 



wykady 

wiczenia 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: seminarium dyplomowe 

9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie pracy dyplomowej 




Punkty ECTS 

2/ 1,2 rok 

4/ 2 rok niest. 

1. Nazwa przedmiotu: Praktyka zawodowa 


3. Opis: 

1. Zapoznanie si z zarzdzaniem i mechanizmami funkcjonowania instytucji, w której student 

odbywa praktyk 

2. Prawno- ekonomiczna analiza wybranych problemów instytucji 

3. Ocena przedstawionych problemów w trakcie praktyki 

4. Poziom 



Przygotowanie praktyczne studenta do pracy zawodowej w specjalnoci zgodnej 

z kierunkiem studiów; praktyczne poznanie wiedzy 





wykady 

wiczenia 200,200 2,4 1,2,3 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia (zajcia praktyczne) 

9. Metody oceny pracy studenta: wiczenia - zaliczenie 



85


Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Prawa czowieka i ich ochrona 


3. Opis: 

1. Geneza, pojcie i typologia praw czowieka 

2. Zakres i charakter obowizywania norm prawnych dotyczcych praw jednostki 

3. Ograniczenia praw i wolnoci 

4. Gwarancje i ochrona praw czowieka 

5. Uniwersalizm i regionalizm w systemach ochrony praw czowieka 

6. Regulacja praw czowieka w Rzeczypospolitej Polskiej 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólna wiedza o pastwie z zakresu szkoy redniej, Prawo 

konstytucyjne 


Przedstawienie problematyki wolnoci, praw i obowizków jednostki w teorii 

i praktyce; opanowanie wiedzy umoliwiajce jej wykorzystanie w dalszym 

procesie nauczania oraz w praktyce administracyjnej. 


Banaszak B., Prawa jednostki i systemy ich ochrony, Wrocaw 1995 

opatka A., Midzynarodowe prawo praw czowieka, Warszawa 1998 

Redelbach A., Sdy a ochrona praw czowieka, Toru 1999 





wykady 30/ 12 2 1 


konwersatoria 






1. Nazwa przedmiotu: Prawo administracyjne 


3. Opis: 

Punkty ECTS 

3/ sem.3 

5/ sem.4 

1. Pojcie administracji, przesanki rozwoju ingerencji administracji 

2. Normy prawa administracyjnego regulujce sytuacj podmiotów zewntrznych, wewntrzne prawo 

administracyjne, midzynarodowe prawo administracyjne (ogólne pojcia) 

3. róda prawa administracyjnego, cechy, rodzaje, przepisy przejciowe, róda niezorganizowane 

(odesania i normy pozaprawne), zwyczaje, sdownictwo – orzeczenia, doktryn 

4. Organizacja prawa administracji 

a) struktury organizacyjne 

b) podmioty administrujce 

5. Administracja pastwowa – naczelne organy administracji rzdowej, centralne organy administracji 

pastwowej, terenowe organy rzdowej administracji ogólnej, terenowe organy rzdowej 

administracji specjalnej, organy przedsibiorstw jako podmioty administrujce, zakady 

administracyjne, organizacje spoeczne wykonujce funkcje administracji publicznej, podmioty 

prywatne wykonujce funkcje administracji publicznej 

6. Samorzd terytorialny 

7. Stosunki ustrojowo – prawne midzy podmiotami administrujcymi 

8. Resortowa struktura administracji 

9. Terytorialna struktura administracji 

10. Pracownicy administracji 

11. Majtek publiczny 

12. Prawne formy dziaania administracji publicznej 

13. Stosunki administracyjne 

14. Kontrola prawna administracji 

15. Prawo administracyjne normujce sytuacj obywatela 

Uwaga: pozycje 7 - 15 do realizacji w semestrze 4 

4. Poziom 



Przekazanie wiedzy o administracji publicznej – kompleksowej; 

praktyczne wykorzystanie wiedzy o administracji publicznej w postpowaniach 

administracyjnych, sdowo – administracyjnych 


Bo J. (red), Prawo administracyjne, Kolonia Limited, Wrocaw 2000 

Literatura polecana przez autorów rozdziaów jw. 





wykady 60/36 3,4 2 

wiczenia 60/36 3,4 2 

konwersatoria 





87


1. Nazwa przedmiotu: Prawo gospodarcze publiczne 


3. Opis: 

Punkty ECTS 

4/5 

1. Pojcie prawa gospodarczego publicznego i prywatnego, przedmiot, specyfika, charakterystyka 

róde prawa 

2. Publiczno-prawne rodki oddziaywania pastwa na gospodark 

3. Zasady prawa gospodarczego publicznego 

4. Pojcie, struktura i zadania administracji gospodarczej 

5. Prawo dziaalnoci gospodarczej. Zasady podjcia i prowadzenia dziaalnoci gospodarczej 

6. Pojcie i przedmiot prawa spóek handlowych. Przedsibiorca; osoba fizyczna prowadzca dziaalno gospodarcz; 

pojcie firmy; pojcie prokury; umowy w obrocie gospodarczym. 

7. Spóki prawa handlowego i cywilnego 

8. spóki osobowe: Spóka jawna. Powstanie, stosunek do osób trzecich, stosunki wewntrzne spóki, rozwizanie i 

likwidacja spóki, odpowiedzialno spóki i wspólników 

9. Spóka partnerska. Powstanie spóki, reprezentacja i prowadzenie spraw spóki, rozwizanie spóki, odpowiedzialno 

spóki i wspólników za zobowizania spóki 

10. Spóka komandytowa. Powstanie spóki, status prawny komplementariusza i komandytariusza, reprezentacja spóki, 

stosunki wewntrzne spóki, rozwizanie i likwidacja spóki, odpowiedzialno za zobowizania spóki 

11. Spóka komandytowo-akcyjna. Powstanie spóki, majtek spóki, prowadzenie spraw i reprezentacja spóki, 

odpowiedzialno spóki i wspólników za zobowizania spóki, wystpienie wspólnika, rozwizanie i likwidacja 

spóki 

12. Spóki kapitaowe: Spóka z ograniczon odpowiedzialnoci. Powstanie spóki, prawa i obowizki wspólników, 

zarzd spóki, rada nadzorcza, nadzór sprawowany przez wspólnika, zgromadzenie wspólników, wyczenie 

wspólnika, zmiana umowy spóki, rozwizanie i likwidacja spóki, odpowiedzialno cywilno-prawna czonków 

zarzdu 

13. Spóka akcyjna. Powstanie spóki, prawa i obowizki akcjonariuszy, pojcie akcji, zarzd spóki, nadzór w spóce, 

walne zgromadzenie akcjonariuszy, zmiana statutu, podwyszenie kapitau spóki, subskrypcja akcji, obnienie 

kapitau zakadowego spóki, rozwizanie i likwidacja spóki, odpowiedzialno cywilno-prawna 

14. czenie, podzia i przeksztacenie spóek. Zasady czenia, podziau i przeksztacenia oraz skutki 

15. Odpowiedzialno karna skarbowa na podstawie ustawy Kodeks spóek handlowych 

16. Podejmowanie dziaalnoci gospodarczej z udziaem podmiotów zagranicznych 

17. Europejskie prawo spóek. Spóka europejska, spódzielnia europejska, spóki ponadgraniczne z siedzib w Polsce 

18. Postpowanie upadociowe i naprawcze. Podstawy upadoci, ogoszenie upadoci, skutki prawne ogoszenia 

upadoci, uczestnicy postpowania, postpowanie w zakresie upadoci z moliwoci ukadu, odrbne postpowanie 

upadociowe, midzynarodowe postpowanie upadociowe 

19. Zmiany wasnociowe w gospodarce 

20. Restrukturyzacja i prywatyzacja gospodarki 

21. Publiczna dziaalno gospodarcza 

22. Przedsibiorstwa pastwowe i ich restrukturyzacja 

23. Dziaalno gospodarcza jednostek samorzdu terytorialnego 

24. Prawo ochrony rynku, jego mechanizmów oraz uczestników 

25. Prawo ochrony konkurencji i konsumentów 

4. Poziom 




regulacji dotyczcych powstawania i funkcjonowania podmiotów gospodarczych oraz roli pastwa w 

sferze gospodarki 

Przygotowanie kadr dla organów administracji publicznej realizujcych zadania gospodarcze 


Ciechanowicz-McLean J., A. Powaowski, Publiczne prawo gospodarcze. Zarys wykadu, wyd. 

LexisNexis, Warszawa 2003 

Kosikowski C., Publiczne prawo gospodarcze Polski i UE, wyd. I, LexisNexis, Warszawa 2005 

Olszewski J. (red.), Publiczne prawo gospodarcze, wyd. C. H. Beck, Warszawa 2005 





wykady 30/ 24 3 2 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo midzynarodowe publiczne 


3. Opis: 

1. Cechy charakterystyczne prawa midzynarodowego publicznego 

2. Cechy charakterystyczne prawa organizacji midzynarodowych 

3. Zwizek prawa midzynarodowego z prawem wewntrznym pastw 

4. róda prawa midzynarodowego 

5. Podmiotowo prawnomidzynarodowa 

6. Terytoria, ludno, ochrona praw czowieka 

7. Prawo dyplomatyczne 

8. Prawo morza 

9. Zaatwianie sporów midzynarodowych 

10. Odpowiedzialno prawnomidzynarodowa, prawo konfliktów zbrojnych 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Prawo UE, Prawo konstytucyjne 


Przedstawienie midzynarodowych uregulowa prawnych, zdobycie umiejtnoci 

funkcjonowania czowieka w UE 


Bierzanek R., Simonides J., Prawo midzynarodowe publiczne, Warszawa 1997r 

Gilas J., Prawo midzynarodowe, Toru 1999 r 





wykady 30/ 24 5 3 

wiczenia 

konwersatoria 





89


Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo ochrony rodowiska 


3. Opis: 

1. Pojcie rodowiska, jego ochrony i ksztatowania 

2. Przesanki ochrony rodowiska, systemy regulacji prawnej 


4. Administracyjno- prawne formy dziaa ochronnych: ochrona wód, powietrza, 

gruntów, zasobów naturalnych, lasów itd. 


6. Prawna ochrona rodowiska w planowaniu przestrzennym 

7. Odpowiedzialno prawna w ochronie rodowiska: administracyjna, cywilna, 

karna, midzynarodowa 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: ogólna wiedza z nauk przyrodniczych, Wstp do 

prawoznawstwa 


Zapoznanie studentów z regulacjami prawnymi ochrony rodowiska; 

praktyczne wykorzystanie wiedzy z zakresu ochrony rodowiska w 

w instytucjach administracji publicznej i podmiotach gospodarczych. 


Paczulski R., Prawo ochrony rodowiska, Oficyna Wydawnicza Branta 1996 

Pyka- Gutowska E., Ekologia z ochron rodowiska, Warszawa 1997 

Samborska – Bo E., Bo J., Ochrona rodowiska – róda, Wrocaw 1994 

pracy 





wykady 30/ 12 2 1 


konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad-egzamin, wiczenia- zaliczenie 




Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo podatkowe krajów Unii Europejskiej 


3. Opis: 

1. Ogólna teoria podatku 

2. Postpowanie podatkowe w Polsce 

3. Podatek dochodowy od osób fizycznych 

4. Podatek dochodowy od osób prawnych 

5. Podatek VAT w polskich regulacjach 

6. Harmonizacja Podatku VAT w Unii Europejskiej 

7. Systemy opodatkowania podatkami dochodowymi osób fizycznych w Pastwach 

Czonkowskich UE 

8. Opodatkowanie przedsibiorców podatkami korporacyjnymi w krajach UE 

4. Poziom 



Poznanie poj ekonomicznych, mechanizmów i zasad dziaania gospodarki; 

rozumienie prawidowoci gospodarowania w warunkach gospodarki rynkowej 


Brzeziski B.– Harmonizacja polskiego prawa podatkowego z prawem UE 

Polskie ustawy podatkowe oraz dyrektywy Unii Europejskiej 

Gomuowicz A.– Podatki i Prawo podatkowe 

Mastalski R.– Prawo podatkowe 





wykady 30/12 5 3 


konwersatoria 





91


Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo pracy i prawo urzdnicze 


3. Opis: 

1. Etapy rozwoju prawa pracy, zagadnienia ogólne, przedmiot prawa pracy 

2. Nawizanie stosunku pracy 

3. Rozwizanie stosunku pracy bez wypowiedzenia: 

4. Urlop pracowniczy i inne przerwy w wiadczeniu pracy 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: zaliczenie czci przedmiotów z prawa 


Umiejtno dokonania wykadni jzyka prawnego – kodeks pracy i innych aktów 

zwizanych z prawem pracy. Zrozumienie stosunków pracowniczych – 

nawizanie, zmiana, rozwizanie i ustanie stosunku pracy. Uzyskanie wiedzy 

w zakresie ochrony stosunku pracy. 


Florek L., Zieliski T., Prawo pracy, Warszawa 2004 

Iwulski J., Sanetra W., Kodeks pracy, komentarz, Warszawa 1999 

Salwa Z.,Prawo pracy i ubezpiecze spoecznych, Warszawa 2002 

Zieliski T., Prawo pracy. Zarys systemu, Cz. I, II, III Warszawa-Kraków 1986, tene Podstawy rozwoju prawa 

pracy, Warszawa-Kraków 1988 

oyski J.– Indywidualne prawo pracy w teorii i praktyce, Legnica 2005 





wykady 30/18 6 3 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

2/3 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo spóek handlowych 


3. Opis: 

1. Podstawowe instytucje prawa zobowiza 

2. Wybrane zagadnienia umów zawieranych z udziaem uczestników rynku 

3. Podstawowe instytucje prawa spóek handlowych 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Podstawy prawa 


Przedstawienie w ujciu podstawowym uregulowa prawnych obrotu handlowego 

z udziaem podmiotów gospodarczych, pastwa, samorzdów, konsumentów oraz instytucji 

ochrony tego obrotu. 


Kierzyk Tadeusz, Prawo konsumenckie, Legnica 2002 

Podstawy prawa cywilnego i handlowego pod red. Edwarda Gniewka, Wydawnictwo 

Uniwersytetu Wrocawskiego, Wrocaw 1998 





wykady 30/ 18 4 2 


konwersatoria 





93


Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo zagospodarowania przestrzennego 


3. Opis: 

1. Definicja i cel planowania przestrzennego 

2. Elementy planowania ponadkrajowego 

3. Infrastruktura techniczna, spoeczna 

4. Koncepcje umiarkowanej koncentracji policentrycznej w planach krajowych, 

pojcie regionu 

5. Studia uksztatowania terenu dla planów regionalnych 

6. Rodzaje krajobrazu 

7. Podzia typologiczny osadnictwa 

8. Studia w planowaniu przestrzennym: studia demograficzne, rolnictwa, 

ogrodnictwa, lenictwa, w zakresie wypoczynku 

9. Procedura miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Prawo gospodarcze, Polityka ekonomiczna 


zapoznanie studentów z planowaniem przestrzennym; praktyczne wykorzystanie 

wiedzy w zarzdzaniu 


Miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego gmin 





wykady 30/ 18 6 3 

wiczenia 

konwersatoria 






Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo zagospodarowania przestrzennego 


3. Opis: 

1. Definicja i cel planowania przestrzennego 

2. Elementy planowania ponadkrajowego 

3. Infrastruktura techniczna, spoeczna 

4. Koncepcje umiarkowanej koncentracji policentrycznej w planach krajowych, 

pojcie regionu 

5. Studia uksztatowania terenu dla planów regionalnych 

6. Rodzaje krajobrazu 

7. Podzia typologiczny osadnictwa 

8. Studia w planowaniu przestrzennym: studia demograficzne, rolnictwa, 

ogrodnictwa, lenictwa, w zakresie wypoczynku 

9. Procedura miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Prawo gospodarcze, Polityka ekonomiczna 


zapoznanie studentów z planowaniem przestrzennym; praktyczne wykorzystanie 

wiedzy w zarzdzaniu 


Miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego gmin 





wykady 30/ 12 6 3 

wiczenia 

konwersatoria 





95


1. Nazwa przedmiotu: Prawo zobowiza w administracji 


3. Opis: 

Punkty ECTS 

4 

1. Pojcie administracji, przesanki rozwoju ingerencji administracji 

2. Normy prawa administracyjnego regulujce sytuacj podmiotów zewntrznych, wewntrzne prawo 

administracyjne, midzynarodowe prawo administracyjne (ogólne pojcia) 

3. róda prawa administracyjnego, cechy, rodzaje, przepisy przejciowe, róda niezorganizowane 

(odesania i normy pozaprawne), zwyczaje, sdownictwo – orzeczenia, doktryn 

4. Organizacja prawa administracji 

a) struktury organizacyjne 

b) podmioty administrujce 

5. Administracja pastwowa – naczelne organy administracji rzdowej, centralne organy administracji 

pastwowej, terenowe organy rzdowej administracji ogólnej, terenowe organy rzdowej 

administracji specjalnej, organy przedsibiorstw jako podmioty administrujce, zakady 

administracyjne, organizacje spoeczne wykonujce funkcje administracji publicznej, podmioty 

prywatne wykonujce funkcje administracji publicznej 

6. Samorzd terytorialny 

7. Stosunki ustrojowo – prawne midzy podmiotami administrujcymi 

8. Resortowa struktura administracji 

9. Terytorialna struktura administracji 

10. Pracownicy administracji 

11. Majtek publiczny 

12. Prawne formy dziaania administracji publicznej 

13. Stosunki administracyjne 

14. Kontrola prawna administracji 

15. Prawo administracyjne normujce sytuacj obywatela 

Uwaga: pozycje 7 - 15 do realizacji w semestrze 4 

4. Poziom 



Przekazanie wiedzy o administracji publicznej – kompleksowej; 

praktyczne wykorzystanie wiedzy o administracji publicznej w postpowaniach 

administracyjnych, sdowo – administracyjnych 


Bo J. (red), Prawo administracyjne, Kolonia Limited, Wrocaw 2000 

Literatura polecana przez autorów rozdziaów jw. 





wykady 30/24 3 2 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

2/sem.1 

2/sem.2 

1. Nazwa przedmiotu: Przedmioty do wyboru 


3. Opis: 

1. 1 przedmiot w semestrze: 

- podstawy psychologii 

- podstawy logiki prawniczej 

-rzymska kultura prawna 

-podstawy filozofii 

-historia regionalna 

2. S to przedmioty ksztacenia ogólnego 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: podstawowe wiadomoci z zakresu prawodawstwa, ekonomii 

lub wiedzy o spoeczestwie 


Uzupenienie wiadomoci z zakresu programu studiów 


podana kadorazowo przez wykadowc 


6. Kadra akademicka: Instytut Administracji 



wykady 60/60 1,2 1 

wiczenia 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie w formie ustalonej przez wykadowc 



97


Punkty ECTS 

2/ sem.4 

3/ sem.5 

3/ sem.6 

1. Nazwa przedmiotu: Seminarium dyplomowe 


3. Opis: 

1. Warsztaty metodologiczne i wybór tematów prac – semestr IV 

2. Tezy, ustalenie zakresu problemowego pracy licencjackiej – semestr V 

3. Pisanie, referowanie fragmentów prac i ich ocena – semestr VI 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: zaliczenie przedmiotów ksztacenia podstawowego i czci 

przedmiotów kierunkowych 


Zapoznanie seminarzystów z cyklem dziaania zorganizowanego przy pisaniu prac dyplomowych 

Zapoznanie seminarzystów z metodami badawczymi prac dyplomowych 

Wyksztacenie techniki pisania prac dyplomowych 

Przygotowanie do samodzielnego sformuowania problemu, zaprojektowania bada oraz analizy wyników 


Bo J., Jak napisa prac magistersk, Kolonia Limited, Wrocaw 2001 

Puo A., Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, PWN, Warszawa 2001 





wykady 

wiczenia 15,30,30 / 12, 24, 24 4,5,6 2,3 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia (seminarium) 





Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Statystyka z demografi 


3. Opis: 

1. Organizacja statystyki publicznej w Polsce 

2. Obserwacje statystyczne 

3. Grupowanie i szeregi statystyczne 

4. Prezentacja materiau statystycznego 

5. Liczby stosunkowe 

6. Syntetyczny opis zbiorowoci statystycznych: parametry pooenia i rozproszenia, 

wspóczynniki zmiennoci i asymetrii 

7. Badanie wspózalenoci zjawisk w czasie 

8. Indeksy ekonomiczne: indeksy indywidualne i zespolone dla wielkoci absolutnych 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: Ekonomia 


Poznanie podstawowych metod prezentacji materiau statystycznego; praktyczne 

wykorzystanie statystyki w administracji publicznej 


Jurek T., Mika E, , Olbrycht I., Zbiór zada ze statystyki opisowej, Kolonia Limited, 

Wrocaw 2001 

Sobczyk M., Statystyka, PWN, Warszawa 2000 





wykady 30/ 12 4 2 


konwersatoria 





99


Punkty ECTS 

2/3 

1. Nazwa przedmiotu: Techniki negocjacji i mediacji w administracji 


3. Opis: 

1. Wprowadzenie do komunikacji spoecznej: zarys zagadnienia 

2. Komunikacja interpersonalna ( modele, kanay i system komunikacji) 

3. Komunikowanie si w organizacji na poziomach: intrapersonalnym, 

interpersonalnym i grupowym 

4. Komunikacja niewerbalna i werbalna - przykady 

5. Rodzaje przekazów, techniki formuowania rónych komunikatów 

6. Umiejtnoci niezbdne w komunikowaniu si menedera 

7. Podstawowe bariery w komunikowaniu si 

8. Konflikty spoeczne a specyfika komunikowania si 

9. Podstawowe rodzaje negocjacji i ocena ich skutecznoci z uwzgldnieniem 

krótkoterminowej i dugoterminowej perspektywy czasowej. 

10. Przegld technik ( komunikatów ) manipulacyjnych i perswazyjnych, 

wykorzystywanych w negocjacjach 

4. Poziom 



Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu komunikacji 

spoecznej oraz negocjacji, czyli szczególnej formy komunikowania si 

w sytuacjach konfliktowych, ukazanie wanej roli komunikowania si w pracy 

wspóczesnego menedera i pracownika oraz przedstawienie technik 

stymulujcych skuteczne komunikowanie si 


Eicher J., Sztuka komunikowania si, Ravi, Warszawa 1995 

Jamroek B., Sobczak J., Komunikacja interpersonalna, eMPi2, Pozna 2000 

Ncki Z., Negocjacje w biznesie, PSB, Kraków 1999 

Sikorski Cz., Zachowania ludzi w organizacji, PWN, Warszawa, 1999 

Stankiewicz J., Komunikowanie si w organizacji, ASTRUM Pozna 1999 





Wykady 30/ 18 5 3 

wiczenia 

konwersatoria 






Punkty ECTS 

2/2 

1. Nazwa przedmiotu: Techniki negocjacji i mediacji w administracji 


3. Opis: 

1. Wprowadzenie do komunikacji spoecznej: zarys zagadnienia 

2. Komunikacja interpersonalna ( modele, kanay i system komunikacji) 

3. Komunikowanie si w organizacji na poziomach: intrapersonalnym, 

interpersonalnym i grupowym 

4. Komunikacja niewerbalna i werbalna - przykady 

5. Rodzaje przekazów, techniki formuowania rónych komunikatów 

6. Umiejtnoci niezbdne w komunikowaniu si menedera 

7. Podstawowe bariery w komunikowaniu si 

8. Konflikty spoeczne a specyfika komunikowania si 

9. Podstawowe rodzaje negocjacji i ocena ich skutecznoci z uwzgldnieniem 

krótkoterminowej i dugoterminowej perspektywy czasowej. 

10. Przegld technik ( komunikatów ) manipulacyjnych i perswazyjnych, 

wykorzystywanych w negocjacjach 

4. Poziom 



Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami z zakresu komunikacji 

spoecznej oraz negocjacji, czyli szczególnej formy komunikowania si 

w sytuacjach konfliktowych, ukazanie wanej roli komunikowania si w pracy 

wspóczesnego menedera i pracownika oraz przedstawienie technik 

stymulujcych skuteczne komunikowanie si 


Eicher J., Sztuka komunikowania si, Ravi, Warszawa 1995 

Jamroek B., Sobczak J., Komunikacja interpersonalna, eMPi2, Pozna 2000 

Ncki Z., Negocjacje w biznesie, PSB, Kraków 1999 

Sikorski Cz., Zachowania ludzi w organizacji, PWN, Warszawa, 1999 

Stankiewicz J., Komunikowanie si w organizacji, ASTRUM Pozna 1999 





Wykady 30/ 18 5 3 

wiczenia 

konwersatoria 





101


Punkty ECTS 

4/5 

1. Nazwa przedmiotu: Techniki ochrony rodowiska 


3. Opis: 

1. Techniki ochrony rodowiska – definicja, zakres tematyczny przedmiotu 

2. Stan rodowiska w skali globalnej i lokalnej – dlaczego potrzebne s techniki ochrony rodowiska 

3. Woda, powietrze, grunt, gleba – róne komponenty, róne problemy - róne technologie ochrony 

4. Woda – podstawowe wasnoci, gówne zanieczyszczenia i sposoby ich przedostawania si do 

rodowiska wodnego 

5. Podzia i charakterystyka cieków, techniki ich separacji i oczyszczania 

6. Oczyszczanie mechaniczne, chemiczne i biologiczne – charakterystyka procesów 

7. Oczyszczalnie cieków komunalnych i przemysowych – schematy instalacji, rodzaje i 

charakterystyka wykorzystywanych urzdze 

8. Technologie ochrony wód powierzchniowych 

9. Charakterystyka zanieczyszcze wód podziemnych 

10. Metody rozpoznawania zanieczyszcze, wybór metody oczyszczania 

11. Metody remediacji gruntu in situ, metody ex situ 

12. Rekultywacja gleb, likwidacja zanieczyszcze ropopochodnych 

13. Sposoby ochrony przed haasem 

14. Ochrona przed promieniowaniem elektromagnetycznym 

15. Alternatywne róda energii – biomasa, energia wodna 

16. Alternatywne róda energii –energia wiatru i soca 

17. Alternatywne róda energii – energia geotermalna 

18. Energia atomowa – szansa czy zagroenie 

19. Regulacja rzek i potoków – metody tradycyjne, sposoby renaturyzacji 

20. Energetyka konwencjonalna – charakterystyka, rodzaje zanieczyszcze 

21. Metody Odpylania spalin 

22. Technologie odsiarczania i odazotowanie spalin – metody suche, pósuche, mokre, inne 

23. Zagospodarowanie odpadów paleniskowych – popioy lotne 

24. Zagospodarowanie odpadów paleniskowych – produkty odsiarczania, inne 

25. Polityka pastwa w zakresie ochrony rodowiska 

26. Techniki ochrony rodowiska w górnictwie 

27. Techniki ochrony rodowiska w przemyle paliwowym 

28. Sposoby ochrony biorónorodnoci I 

29. Monitoring rodowiska 

30. Repetytorium 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: wyksztacenie na poziomie szkoy redniej 


Zapoznanie si z technikami ochrony rodowiska. Prezentacja instalacji i technologii sucych 

poprawie stanu rodowiska naturalnego, sposobu ich budowy, funkcjonowania i zakresu stosowania 

poczwszy od tradycyjnych technik w przemyle poprzez instalacje przeznaczone dla gospodarstw 

domowych do niekonwencjonalnych róde energii i sposobów ich wykorzystania. 


Chemicki W., Woda, zasoby, degradacja, ochrona, PWN 2001 

Klimiuk E., ebkowska M., Biotechnologia w ochronie rodowiska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 

2003 

Lewandowski W. M., Proekologiczne róda energii odnawialnej. Wydawnictwo Naukowo – Techniczne, 

Warszawa 2002 

Rosik- Dulewska Cz., Podstawy gospodarki odpadami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002 





wykady 30/ 12 6 3 


konwersatoria 






Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Technologia informacyjna 

2. Typ studiów: stacjonarne/niestacjonarne 

3. Opis: 

Podstawy arkusza kalkulacyjnego na przykadzie Excel 2000/2003; zasady tworzenia arkusza, elementy arkusza (komórki; 

napis; formua; adresowanie komórek), typy i struktury danych, wprowadzanie i formatowanie danych, funkcje standardowe, 

tworzenie formu, graficzna prezentacja danych. Tematy zaawansowane: arkusz jako baza danych (dodawanie rekordów; 

sortowanie i zarzdzanie listami; sumy porednie; filtrowanie), arkusz w pracy grupowej, formuy i funkcje zaawansowane, 

prezentowanie danych geograficznych- MICROSOFT MAP, prezentacja i przygotowanie zoonych wydruków, 

zaawansowane operacje na listach danych (tabele przestawne). Definicje baz danych. Podstawy baz danych – na przykadzie 

aplikacji ACCESS 2000;podstawy pracy z baz danych; wykonywanie operacji na istniejcych bazach danych; 

projektowanie bazy danych; tabele bazy danych; kwerendy; tworzenie formularzy; tworzenie raportów. 

Tworzenie wasnej bazy danych. Przykad wykorzystania relacyjnej bazy danych. Posugiwanie si sieci komputerow. 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: Podstawy informatyki 

b) zaoenia i cele: Celem nauczania jest przekazanie podstaw wiedzy 

informatycznej w zakresie stosowania wspóczesnego oprogramowania oraz 

ksztacenie praktycznych umiejtnoci posugiwania si sprztem 

komputerowym 


Banachowski L., Bazy danych. Tworzenie aplikacji, Akademicka Oficyna Wydawnicza PLJ, Warszawa 

1998 

Benon- Davies P., Systemy baz danych, WNT, Warszawa 1998 

Jakubowski J., Zastosowanie Informatyki w Administracji – cz II, Wydawnictwo WSZ Administracji 

Publicznej w Sulechowie, Sulechów 2000 

Nelson S., Microsoft Excel 2000 PL. May poradnik, PWN, Warszawa 2000 

Supranowicz R., ozowski L., Podstawy pracy z bazami danych MS ACCESS 2003, PWSZ, Legnica 

2006 


6. Kadra akademicka: Instytut Informatyki i Inynierii Produkcji 



wykady 


konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: laboratorium (wiczenia) 




103


Punkty ECTS 

1 

1. Nazwa przedmiotu: Wychowanie fizyczne 

2. Typ studiów: stacjonarne 

3. Opis: 

1. Wychowanie fizyczne- róne formy aktywnoci ruchowej 

4. Poziom 



wspieranie rónych form aktywnoci ruchowej u studentów 





wykady 

wiczenia 60 3,4 2 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia (zajcia praktyczne) 

9. Metody oceny pracy studenta: wiczenia - zaliczenie 




Punkty ECTS 

1/ sem.5 

2/sem.6 

1. Nazwa przedmiotu: Wykady do wyboru w jzyku obcym 


3. Opis: 

1. Treci programowe wykadów w jzyku obcym dotycz wiedzy uzupeniajcej do 

przedmiotów realizowanych jako podstawowe, kierunkowe czy specjalistyczne. 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: znajomo jzyka obcego w którym realizowane s wykady 

oraz problematyki, której wykady dotycz 


Poznanie zagadnie prawnych i ekonomicznych w jzyku obcym; umiejtno 

formuowania myli i rozwizywania problemów w jzyku obcym. 







wykady 30 5 3 

wykady 30 6 3 





105


Punkty ECTS 

2/sem.1 

2/sem.2 

3/sem.3,4 

1. Nazwa przedmiotu: Wykady do wyboru- zaliczenie 1 przedmiot w semestrze 


3. Opis: 

1. Treci programowe wykadów do wyboru w jzyku polskim nawizuj do wiedzy 

poznanej przez studenta z zakresu przedmiotów ksztacenia ogólnego, podstawowego, 

kierunkowego czy specjalistycznego (w wikszoci jest to ksztacenie specjalistyczne). 

W kadym semestrze dyrektor Instytutu Administracji Publicznej przedstawia 

propozycj wykadów, z których student winien wybra do zaliczenia 1 wykad. Kady 

z wykadów jest wyceniony na 2 pkt ECTS. 

4. Poziom 

a) warunki dopuszczenia: podstawowe wiadomoci z zakresu prawodawstwa, ekonomii 

lub wiedzy o spoeczestwie 


Uzupenienie wiadomoci z zakresu programu studiów 


podana kadorazowo przez wykadowc 





wykady 60/24/60/48 1,2,3,4 1,2 

wiczenia 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie w formie ustalonej przez wykadowc 




Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Zamówienia publiczne w Polsce i UE 


3. Opis: 

1. Pojcie zamówienia publicznego 

2. Problematyka zamówie publicznych w Polsce 

3. Problematyka zamówie publicznych w UE 

4. Poziom 



Przedstawienie problematyki zamówie publicznych w Polsce i UE 


1. Prawo zamówie publicznych, pod red. Tomasza Czajkowskiego, Warszawa, 

2006 





wykady 30/ 18 5 3 


konwersatoria 





107

ECTS – Kierunki nauczania – Informatyka – Opis kierunku i specjalności 

Informatyka 


Studiowanie na kierunku Informatyka daje absolwentom dobre podstawy z zakresu matematyki, 

fizyki, elektroniki i metrologii, teorii informacji, języka angielskiego oraz wybranych zagadnień 

prawa. Przede wszystkim jednak dostarcza ogólnego wykształcenia informatycznego z zakresu 

technik i metod programowania – w szczególności projektowania i programowania obiektowego, 

systemów baz danych i sieci komputerowych, systemów operacyjnych wraz z administrowaniem 

systemami UNIX i Windows 200x Server, budowy komputerów oraz projektowania i wdrażania 

systemów informatycznych. Dodatkowo absolwent uzyskuje wiedzę dotyczącą projektowania 

i wykorzystania systemów inteligentnych. 

Specjalność Systemy i sieci komputerowe 

Dodatkowe umiejętności z zakresu systemów i sieci komputerowych obejmują przede wszystkim 

zaawansowaną problematykę rozległych i lokalnych sieci komputerowych. Studenci poznają 

administrację sieciowego systemu operacyjnego UNIX, nabywają umiejętności projektowania sieci 

lokalnych i sieci rozległych oraz poznają procedury dostępu do rozległych sieci publicznych w Polsce. 

Istotnym elementem wykształcenia są wiadomości z zakresu transmisji danych oraz zagadnienia 

bezpieczeństwa w komputerowych systemach sieciowych. Wykształcenie uzupełniają umiejętności 

projektowania aplikacji, w szczególności systemów baz danych oraz komputerowych systemów dla 

potrzeb sterowania i badań eksperymentalnych. 


ECTS – Kierunki nauczania – Informatyka – Opis kierunku i specjalności 

Specjalność Systemy multimedialne i internetowe 

Umiejętności z zakresu technik internetowych dotyczą przede wszystkim poznaniu idei 

tworzenia dokumentów hipertekstowych oraz powszechnych metod programowania dynamicznych 

serwisów WWW udostępniających zasoby baz danych w sieciach rozległych. Oprócz powyższych 

umiejętności absolwenci nabywają wiedzę związaną z tworzeniem i obróbką grafiki za pośrednictwem 

nowoczesnych narzędzi informatycznych. Całość wykształcenia uzupełniona jest o wiadomości 

związane z zastosowaniami sieci Internet na potrzeby elektronicznej gospodarki, takimi jak hurtownie 

danych oraz zagadnienia prawne i socjologiczne związane z nową gospodarką. Absolwent specjalności 

Systemy multimedialne i internetowe, to nie tylko programista, czy projektant witryn internetowych. 

Jego wiedza obejmuje także elementy związane z projektowaniem sieci rozległych i bezpieczeństwem 

wymiany informacji w Internecie oraz zagadnieniami związanymi z kompozycją graficzną. 

Specjalność Grafika komputerowa 

Dodatkowe kwalifikacje z zakresu grafiki komputerowej obejmują - oprócz zagadnień 

teoretycznych z zakresu grafiki komputerowej i technik multimedialnych – umiejętność korzystania 

z zaawansowanego oprogramowania w zakresie grafiki 2D, 3D oraz projektowania graficznego. 

W programie kształcenia studentów tej specjalności znajdują się przedmioty zarówno z dziedziny 

sztuki (kompozycje plastyczne), jak również te dotyczące nowoczesnych technik multimedialnych 

(modelowanie i animacja komputerowa, obróbka i montaż wideo, prezentacje multimedialne) oraz 

zaawansowane metody grafiki wektorowej i rastrowej. Praktycznych umiejętności studenci nabywają 

w ramach dużej ilości zajęć laboratoryjnych prowadzonych w salach wyposażonych w odpowiedni 

sprzęt i oprogramowanie graficzne. 


109

ECTS – Kierunki nauczania – Informatyka – Plany: Systemy i sieci komputerowe 

Plany: Systemy i sieci komputerowe 

Systemy i sieci komputerowe 



Lp. 


liczba 

godzin 


w ć l p s ECTS w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Historia regionalna 30 30 1 Zal. 

2 Język angielski 30 30 1 Zal. 


3 Matematyka I 60 30 30 6 Egz. 

4 Ekonomia 30 30 2 Zal. 

5 Fizyka dla inżynierów 60 30 30 5 Zal. 

6 Wprowadzenie do techniki 30 30 5 Zal. 

7 Matematyka II 75 45 30 7 Egz. 

8 Podstawy organizacji i zarządzania 30 30 1 Zal. 


9 Wprowadzenie do inżynierii komputerowej 60 30 30 6 Egz. 

10 Języki i metody programowania I 60 30 30 6 Zal. 

11 Języki i metody programowania II 60 30 30 7 Zal. 

12 Podstawy elektroniki i miernictwa 60 30 30 6 Egz. 

13 Algorytmy i struktury danych 45 30 15 5 Egz. 

14 Praktyka zawodowa 5 tyg. 2 Zal. 

Razem liczba godzin/punktów ECTS: 180 90 30 0 0 30 195 90 45 0 0 30 

Razem liczba godzin w semestrze (roku): 630 300 330 







Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język angielski 60 30 1 30 1 Zal. 

2 Informatyk na rynku dóbr i usług - zag. prawne 45 30 15 1 Zal. 

3 Wychowanie fizyczne 60 30 1 30 1 Zal. 


4 Podstawy metod probabilistycznych 60 30 30 6 Egz. (3) 

5 Podstawy teorii informacji 30 30 2 Zal. 

6 Podstawy prawa w informatyce 45 30 15 1 Zal. 


7 Projektowanie i programowanie obiektowe 105 30 30 5 15 30 4 Zal. 

8 Sieci komputerowe 90 30 3 30 30 5 Egz. (4) 

9 Bazy danych 60 30 4 30 3 Egz. (3) 

10 Architektura komputerów 30 30 3 Egz. (3) 

11 Systemy operacyjne 30 30 3 Egz.(4) 



13 Architektura komputerów 30 30 3 Zal. 

14 Podstawy techniki systemów 60 30 3 30 3 Zal. 

15 Komputerowe systemy zarządzania 30 30 3 Zal. 

16 Systemy operacyjne 30 30 2 Zal. 


Razem liczba godzin: w semestrze (roku): 765 375 390 


111



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język angielski 30 30 1 Egz. 


2 Metody sztucznej inteligencji 90 30 30 4 30 2 Egz. (5) 

3 Komunikacja społeczna 30 30 1 Zal. 


4 Projektowanie i wdrażanie systemów informatycz. 60 30 2 30 2 Zal. 

5 Administrowanie systemem UNIX 30 30 2 Zal. 

6 Administrowanie systemem Windows NT 30 30 2 Zal. 

7 Seminarium dyplomowe 45 15 2 30 2 Zal. 



9 Projektowanie systemów baz danych 60 30 30 6 Egz. (5) 

10 Wybrane zagadnienia sieci komputerowych 60 30 30 5 Zal. 

11 Przedmiot wybieralny A 60 30 30*) 5 Zal. 

12 Kodowanie i szyfrowanie danych 30 30 3 Egz. (6) 

13 Administrowanie siecią Novell Netware 30 30 2 Zal. 

14 Podstawy symulacji komputerowej 60 30 30 6 Egz. (6) 

15 Praca dyplomowa 90 30 2 60 4 Zal. 

16 Przedmiot wybieralny B 60 30 30*) 5 Zal. 



Rok IV - studia stacjonarne 

Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Seminarium dyplomowe 30 30 2 Zal. 

2 Projekt zespołowy 30 30 3 Zal. 


3 Prac. projekt. systemów i sieci komputerowych 30 30 3 Zal. 

4 Przedmiot wybieralny C 60 30 30*) 6 Zal. 

5 Praca dyplomowa 210 210 16 Zal. 

Razem liczba godzin/punktów ECTS: 30 0 0 270 60 30 

Razem liczba godzin: 360 360 

Razem liczba godzin (7 semestrów) bez praktyki: 2520 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 
























113



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 Wychowanie fizyczne (fakultatywne) 60 30 1 30 1 Zal. 









10 Architektura komputerów 24 24 3 Egz.(3) 













Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język angielski 48 24 1 24 1 Egz.(6) 




4 

Projektowanie i wdrażanie systemów 

informatycz. 


36 24 2 12 2 Zal. 
















Rok IV - studia niestacjonarne 

Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 








Razem liczba godzin/punktów ECTS 24 0 0 240 36 30 




115





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 
























117



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 






4 


informatycz. 


60 30 2 30 2 Zal. 

















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 
















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 
























119



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 Wychowanie fizyczne (fakultatywne) 60 30 1 30 1 Zal. 






















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język angielski 48 24 1 24 1 Egz.(6) 






















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 












121





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Przedmioty humanistyczne do wyboru 60 30 2 30 2 Zal. 


2 Analiza matematyczna i algebra liniowa 60 30 30 5 Egz. 

3 Fizyka dla inzynierów 60 30 30 5 Zal. 


5 Matematyka dyskretna 60 30 30 5 Egz. 




8 

Informatyk na rynku dóbr i usług - zagadnienia 

prawne 

45 30 15 2 Zal. 


10 Podstawy programowania I 60 30 30 6 Zal. 

11 Podstawy programowania II 60 30 30 6 Zal. 


13 Podstawy grafiki komputerowej 30 15 15 3 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 Podstawy metod probabilistycznych i statystyki 60 30 30 6 Egz. 




6 Sieci komputerowe 90 30 30 5 30 3 Zal., Egz. 

7 Bazy danych 60 30 30 5 Egz. 

8 Architektura komputerów 60 30 30 5 Egz. 

9 Systemy operacyjne 60 30 30 5 Egz. 

10 Praktyka 200 2 Zal. 


11 Projektowanie systemów baz danych 60 30 30 5 Egz. 

12 Programowanie wizualne 45 15 30 4 Zal. 




Razem liczba godzin w semestrze (roku) bez praktyki: 765 390 375 


123



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język angielski 60 30 1 30 2 Zal., Egz. 

2 


informatycznych 


60 30 2 30 2 Zal. 

3 Techniki mikroprocesorowe i systemy wbudowane 45 30 15 3 Zal. 

4 Bezpieczeństwo systemów informatycznych 60 30 15 15 4 Egz. 

5 Metody sztucznej inteligencji 90 30 30 4 30 2 Egz., Zal. 



7 Systemy mobilne 45 15 30 3 Zal. 


9 Administrowanie systemem Windows 2003 30 30 2 Zal. 

10 Wybrane zagadnienia sieci komputerowych 60 30 30 6 Egz. 

11 Podstawy symulacji komputerowej 60 30 30 5 Egz. 


13 Przedmiot wybieralny A 60 30 30 5 Zal. 

14 Przedmiot wybieralny B 60 30 30 5 Zal. 





Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 

Pracownia projektowania systemów i sieci 

komputer. 

30 30 7 Zal. 

4 Przedmiot wybieralny C 60 30 30 5 Zal. 

5 Praca dyplomowa 0 9 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











8 


prawne 

24 12 12 2 Zal. 












125



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 
























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




36 12 2 24 2 Zal. 


















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 


komputer. 

24 24 7 Zal. 







127





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











8 


prawne 

45 30 15 2 Zal. 














Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 






















129



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




60 30 2 30 2 Zal. 


















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 


komputer. 

30 30 7 Zal. 











Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











8 


prawne 

24 12 12 2 Zal. 












131



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 
























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




36 12 2 24 2 Zal. 


















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 


komputer. 

24 24 7 Zal. 







133

ECTS – Kierunki nauczania – Informatyka – Plany: Systemy multimedialne i internetowe 

Plany: Systemy multimedialne i internetowe 

Systemy multimedialne i internetowe 



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

















13 Języki hipertekstowe 60 30 30 6 Egz. 

14 Podstawy kompozycji plastycznych 30 15 15 3 Zal. 

15 Programowanie w internecie 60 30 30 5 Egz. 




135



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 













9 Programowanie w internecie 30 30 2 Zal. 

10 Podstawy grafiki komputerowej 75 30 15 4 30 2 Zal. 

11 Internetowe bazy danych 45 15 30 5 Egz. 


13 Kodowanie i szyfrowanie danych 30 30 3 Egz. 

14 Rozległe sieci komputerowe 30 30 3 Zal. 

15 Hurtownie danych dla e-biznesu 30 15 15 3 Egz. 






Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 Prac. projekt. aplikacji internetowych 30 30 3 Zal. 











Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 























137



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 













10 Praktyka zawodowa 200 2 Zal. 


11 Języki hipertekstowe 60 30 2 30 2 Zal. 


13 Podstawy kompozycji plastycznych 15 15 2 Zal. 

14 Programowanie w internecie 45 15 30 3 Zal. 



Razem liczba godzin w semestrze (roku) bez praktyki 765 390 375 




Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




60 30 2 30 2 Zal. 









10 Cyfrowy montaż i obróbka plików multimedialnych 30 30 2 Zal. 










Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











139





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 























141



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




36 12 2 24 2 Zal. 



















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 























143



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




60 30 2 30 2 Zal. 



















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











145





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 























147



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




36 12 2 24 2 Zal. 



















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











ECTS – Kierunki nauczania – Informatyka – Plany: Grafika komputerowa 

Plany: Grafika komputerowa 

Grafika komputerowa 



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 
























149



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

















13 Podstawy kompozycji plastycznych 60 15 30 15 6 Zal. 

14 Podstawy grafiki komputerowej 60 30 30 5 Egz. 

15 Prezentacje multimedialne 30 15 15 3 Zal. 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 













9 Zaawansowane metody grafiki komputerowej 45 15 30 5 Egz. 

10 Programy graficzne i DTP 105 30 30 4 15 30 5 Egz.(6) 


12 

Cyfrowy montaż i obróbka plików 

multimedialnych 

15 15 2 Zal. 

13 Rysunek techniczny i AUTO-CAD 75 30 15 30 6 Egz. 






Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 Pracownia projektowania aplikacji graficznych 30 30 3 Zal. 







151





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 















11 Prezentacje multimedialne 30 15 0 15 2 Zal. 



14 Podstawy kompozycji plastycznychs 60 15 30 15 3 Zal. 




153



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




60 30 2 30 2 Zal. 






7 Zaawansowane metody grafiki komputerowej 30 30 3 Zal. 


9 Programy graficzne i DTP 105 30 30 5 15 30 4 Egz., Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 























155



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


















14 Podstawy kompozycji plastycznychs 36 12 12 12 3 Zal. 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




36 12 2 24 2 Zal. 

















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











157





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 















11 Prezentacje multimedialne 30 15 0 15 2 Zal. 



14 Podstawy kompozycji graficznych 60 15 30 15 3 Zal. 




159



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




60 30 2 30 2 Zal. 

















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 























161



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


















14 Podstawy kompozycji graficznych 36 12 12 12 3 Zal. 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




36 12 2 24 2 Zal. 

















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











163

ECTS – Kierunki nauczania – Informatyka – Plany: Systemy informatyczne w zarządzaniu 

Plany: Systemy informatyczne w zarządzaniu 

Systemy informatyczne w zarządzaniu 



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

























Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 















11 Fundamentals of business science 30 30 2 Zal. 

12 Computer simulation 45 15 30 4 Zal. 

13 Zarządzanie produkcją 30 15 15 2 Zal. 

14 Accounting 30 15 15 2 Zal. 

15 Operation research for engineers 60 30 30 5 Egz. 




165



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




60 30 2 30 2 Zal. 






7 Zarządzanie zasobami ludzkimi 30 15 15 2 Zal. 

8 Zarządzanie projektem informatycznym 30 15 15 4 Egz. 




12 

Zintegrowane systemy komputerowe dla 

przedsiębiorstw 

60 30 30 5 Egz. 








Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 

Projektowanie systemów komputerowych dla 


30 30 7 Zal. 








Systemy informatyczne w zarządzaniu 



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 























167



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 















11 Fundamentals of business science 24 24 2 Zal. 

12 Computer simulation 24 12 12 4 Zal. 

13 Zarządzanie produkcją 24 12 12 2 Zal. 

14 Accounting 24 12 12 2 Zal. 

15 Operation research for engineers 36 24 12 5 Egz. 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 




36 12 2 24 2 Zal. 






7 Zarządzanie zasobami ludzkimi 24 12 12 2 Zal. 

8 Zarządzanie projektem informatycznym 24 12 12 4 Egz. 




12 

Zintegrowane systemy komputerowe dla 


36 24 12 5 Egz. 








Lp. 

Nazwa przedmiotu 

liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 

Projektowanie systemów komputerowych dla 


24 24 7 Zal. 







169

ECTS – Kierunki nauczania – Informatyka – Sylabusy 

Punkty ECTS 

1 

1. Nazwa przedmiotu 

Historia regionalna (Region i regionalizm na przykadzie Dolnego lska) 

2. Opis: 

Wykad 

Rozwój terytorialny lska na przestrzeni dziejów 

lsk do roku 1138 

lsk w latach 1138-1335 

lsk w monarchii czeskiej 1335-1526 

lsk habsburski 1526-1741 

lsk pruski 1741-1918 


lsk po 1945 roku 

3. Warunki dopuszczenia 

Regularne uczestnictwo w zajciach, zoenie pracy pisemnej 

4. Zaoenia i cele 

Tematem wykadów s dzieje lska na tle organizmów pastwowych, do których nalea ten obszar. Zakres 

chronologiczny obejmuje cao dziejów do 1989 r. 

5. Bibliografia 

Podstawowa 

Czapliski M. i inni, Historia lska, Wrocaw 2007 (lub wyd. 2002). 

Harasimowicz J., Dolny lsk, Wrocaw 2007. 

Historia chopów lskich. Opracowanie zbiorowe pod redakcj Stefana Inglota, Warszawa 1979. 

Kaczmarek M. i inni, Wrocaw. Dziedzictwo wieków, Wrocaw 1997. 

Uzupeniajca 

Boras Z., Ksita piastowscy lska, Katowice 1978. 

Dola K., Dzieje Kocioa na lsku, cz I. redniowiecze, Opole 1996. 

Drabina J., Miasta lskie w redniowieczu, Katowice 1987. 

Legnica. Zarys monografii miasta pod redakcj Stanisawa Dbrowskiego, Wrocaw-Legnica 1998. 

Mandziuk J., Historia Kocioa katolickiego na lsku. Czasy reformacji protestanckiej, reformy katolickiej i 

kontrreformacji 1520-1742. Tom 2, Warszawa 1995. 

6. Charakter przedmiotu 

Opcjonalny (wykad do wyboru) 

7. Kadra akademicka 

Zakad Turystyki 



Wykady 30 II 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 

cakowity nakad pracy 

30 

studenta 

9. Metody oceny pracy studenta 

wykad – praca pisemna dotyczca dziejów lska 

10. Jzyk wykadowy 

polski 



Punkty ECTS 

5 


Analiza matematyczna i algebra liniowa. 

2. Opis: 

Wykad 

Cigi i szeregi liczbowe, szeregi funkcyjne. Rachunek róniczkowy funkcji jednej i wielu zmiennych. Rachunek 

cakowy: caka oznaczona i nieoznaczona, zastosowania caek oznaczonych. Wprowadzenie do równa 

róniczkowych i ich zastosowania. Macierze, wyznaczniki, ukady równa liniowych i eliminacja Gaussa. 

Elementy geometrii analitycznej. Grupy, piercienie wielomianów i arytmetyka modularna. 

wiczenia 

Metody obliczania granic cigów, zbieno szeregów. Metody obliczania granic funkcji. Obliczanie 

pochodnych funkcji. Zastosowania rachunku róniczkowego. Metody obliczania caek oznaczonych 

i nieoznaczonych. Proste równania róniczkowe. Dziaania na macierzach. Obliczanie wyznaczników macierzy. 

Metody rozwizywania ukadów równa liniowych. Odlegoci i kty w przestrzeni trójwymiarowej. Dziaania 

na wielomianach, pierwiastki wielomianów. 


Brak. 


Celem zaj jest nauczenie suchaczy umiejtnoci: posugiwania si aparatem analizy matematycznej i opisu 

zagadnie w jzyku analizy matematycznej; posugiwania si aparatem piercieni wielomianów i arytmetyki 

modularnej; formuowania problemów w terminach macierzy i wykonywania operacji na macierzach; 

rozwizywania ukadu równa liniowych. 


1. M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1 i 2, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocaw, 2006. 

2. T. Jurlewicz, Z. Skoczylas, Algebra liniowa 1, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocaw, 2006. 

3. G.M. Fichtenholz, Rachunek róniczkowy i cakowy. Tom I, PWN, Warszawa, 2004. 

4. W. Krysicki, L. Wodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa, 2006. 

5. M. Gewert, Z. Skoczylas, Równania róniczkowe zwyczajne, Oficyna GiS, Wrocaw, 2004. 


Obowizkowy. 


Zakad Nauk Podstawowych. 



Wykady 30/36 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


Wykad – egzamin pisemny, wiczenia - zaliczenie 


Polski 


171


Punkty ECTS 

2 


Ekonomia 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie do gospodarki i ekonomii. Zasoby i ich alternatywne zastosowania. Mikroekonomia a 

makroekonomia. Narzdzia analizy ekonomicznej. Gospodarka rynkowa, rynek i jego funkcje. Popyt i poda. 

Determinanty popytu i poday. Ksztatowanie si cen na rynku. Typowe sytuacje zwizane ze zmian popytu i 

poday. Ceny minimalne i maksymalne. Mierzenie i graficzna interpretacja elastycznoci. Elastyczno 

punktowa na krzywej popytu. Podstawy teorii przedsibiorstwa. Przychody i koszty. Bilans i rachunek wyników. 

Wielko produkcji na wzrost nakadów danego czynnika. Prawo malejcych przychodów. Koszty w 

przedsibiorstwie. Korzyci i niekorzyci skali produkcji. Decyzje ekonomiczne producenta w warunkach 

konkurencji doskonaej i konkurencji monopolistycznej, monopolu i decyzji wspózalenych oligopolu. 

Koncepcja rynków spornych. Gówne problemy makroekonomicznej. Inflacja, bezrobocie, rodzaje, skutki, 

walka z bezrobociem. Ekonomiczna rola pastwa. Rachunek i determinanty dochodu narodowego. Mierniki 

dochodu narodowego. Inwestycje, oszczdnoci. Produkt krajowy brutto a dochód narodowy. Pastwo a popyt 

globalny. Budet pastwa. Deficyt budetowy. Polityka fiskalna. Dug publiczny, dug zagraniczny. Pienidze i 

wspóczesny system bankowy. Funkcje banku centralnego. Banki komercyjne. Monetaryzm. Bezrobocie. Pomiar 

Bezrobocia. Rodzaje bezrobocia. Ekonomia podaowa a bezrobocie. Przeciwdziaanie bezrobociu. Inflacja. 

Wzrost gospodarczy. Mierniki wzrostu. Czynniki wzrostu gospodarczego. Inwestycje. Cykl koniunktury. Handel 

midzynarodowy i polityka handlowa. Midzynarodowa konkurencja gospodarki. Stawki celne, GATT – ukad 

ogólny w sprawie taryf celnych i handlowych. 

wiczenia 


brak wymaga 


Ogólna charakterystyka mechanizmów rynkowych i ich uwarunkowa oraz zasad wyborów ekonomicznych 

podmiotów gospodarczych, a zwaszcza decyzji ekonomicznych producenta. Charakterystyka podstawowych 

mechanizmów i uwarunkowa wspóczesnej gospodarki rynkowej oraz regulowania procesów gospodarczych 

przez pastwo w drodze polityki makroekonomicznej. 


Begg D., Fischer S., Dornbusch R. Mikroekonomia, wyd. I lub II PWE, Warszawa, 1997 r. 

Samuelson P. A., Nordhaus W. D. Ekonomia tom 1 i 2 PWN, Warszawa, 1996 r. 

Czarny B., Czarny E., Barkowiak R., Rapacki R. Podstawy ekonomii, PWE 1998 r. 

Podstawy ekonomii, pod red. R. Milewskiego, PWN, Warszawa 1998 r. 

Slomon J. Podstawy Ekonomii, PWE, 2000 r. 


obowizkowy 


Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki 

8. Czas trwania i terminarz 


Wykady 15/24 1 1 


Laboratoria 1 1 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


wykad – zaliczenie kolokwium 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Fizyka dla inynierów 

2. Opis 

WIADOMOCI WSTPNE: Przedmiot i metoda fizyki, midzynarodowy ukad jednostek SI, definicje jednostek podstawowych, podstawy 

rachunku wektorowego, podstawy opracowywania wyników pomiarów: rodzaje niepewnoci, rachunek niepewnoci. MECHANIKA: 

Kinematyka punktu materialnego: pooenie, prdko, przyspieszenie, opis ruchu w ukadzie wspórzdnych prostoktnych, ruch 

jednostajny I i jednostajnie zmienny, ruch po okrgu. Dynamika punktu materialnego i ukadu punktów materialnych: zasady dynamiki 

Newtona. Dynamika bryy sztywnej: moment siy, moment bezwadnoci, twierdzenie Steinera, moment pdu. Dynamika ruchu obrotowego. 

Zasady zachowania w mechanice: pdu, momentu pdu i energii. Statyka. Grawitacja: prawo powszechnego cienia, linie si, potencja pola 

grawitacyjnego. MECHANIKA CIECZY I GAZÓW. Hydrostatyka: cinienie, prawo Pascala, prawo Archimedesa. Hydrodynamika cieczy 

doskonaej: równanie cigoci przepywu i prawo Bernoulliego, efekt Magnusa, rurka Pitota, Prandtla i Venturiego. Ciecze rzeczywiste: 

zjawisko lepkoci, wzór Stokesa, wzór Hagena-Poiseuille’a, liczba Reynoldsa. TERMOSTATYKA I TERMODYNAMIKA. Kinetyczna 

teoria ciepa: temperatura, zerowa zasada termodynamiki, ciepo, ciepo waciwe. Termostatyka - zasada bilansu cieplnego. Pierwsza zasada 

termodynamiki. Równanie stanu gazu, przemiany gazu doskonaego. Procesy odwracalne i nieodwracalne: druga zasada termodynamiki, 

entropia, maszyny cieplne, cykl Carnota, statystyczna interpretacja entropii. ELEKTROMAGNETYZM. Elektrostatyka: adunek 

elektryczny, zasada zachowania adunku, prawo Coulomba, pole elektryczne, potencja i napicie, pojemno elektryczna, wasnoci 

dielektryczne substancji. Prd elektryczny: natenie prdu, noniki adunku, opór elektryczny, prawa Ohma, sia elektromotoryczna, ciepo 

Joule'a, prawa Kirchoffa. Pole magnetyczne: sia Lorentza, , indukcja i natenie pola magnetycznego, prawo Biota-Savarta, wasnoci 

magnetyczne ciaa staego - diamagnetyki, paramagnetyki, ferromagnetyki. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej: prawo Faradaya, regua 

Lenza, wspóczynnik samoindukcji (indukcyjno). PODSTAWY WSPÓCZESNEJ FIZYKI I TECHNOLOGII: Fizyka kwantowa – fizyka 

mikrowiata. Szczególna i ogólna teoria wzgldnoci – fizyka wysokich prdkoci i energii, kosmologia. Elementy wspóczesnej technologii 

– przykady. 

Laboratorium 

Wyznaczanie momentu bezwadnoci bryy metod wahada fizycznego i sprawdzanie twierdzenia Steinera. Wyznaczanie moduu 

sztywnoci na skrcanie metod dynamiczn. Wyznaczanie prdkoci dwiku metod skadania drga elektrycznych. Wyznaczanie 

wspóczynnika lepkoci cieczy metod Stokesa. Skalowanie termopary. Wyznaczanie staej siatki dyfrakcyjnej. Wyznaczanie ogniskowej 

soczewek metod Bessela. Analiza spektralna – widma gazowe. Pomiar rezystancji metod techniczn. Sprawdzanie prawa Ohma dla prdu 

zmiennego. Wyznaczanie czstoci rezonansowej obwodu RLC. Pomiary oscyloskopowe. 


brak wymaga 


Opanowanie zakresu wiedzy w dziedzinie fizyki bdcego konieczn podstaw dla innych przedmiotów. Zajcia 

laboratoryjne maj na celu wdroenie do pracy eksperymentalnej. 


J. Orear; Fizyka; WNT, Warszawa; (podrcznik podstawowy); 

C. Bobrowski; Fizyka – krótki kurs; WNT, Warszawa; (podrcznik alternatywny); 

H. Szydowski; Niepewnoci w pomiarach. Midzynarodowe standardy w praktyce, Wydawnictwo 

Naukowe UAM, Pozna; 

P.Wilk, W.Urbanik, I.Szczygie; Fizyka – laboratorium, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Wrocaw. 


obowizkowy 


Zakad Nauk Podstawowych 



Wykady 30/24 1 1 

wiczenia 

Laboratoria 30/24 1 1 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


Laboratorium – ocena wykonanie okrelonej liczby wicze, 

Wykad – zaliczenie w postaci testu. 


polski 


173


Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: 

Podstawy prawa w informatyce 

2. Opis: 

Wykad 

Cz ogólna prawa cywilnego. Przedmiot i zakres prawa cywilnego oraz jego systematyka; róda prawa 

cywilnego z uwzgldnieniem kc, kro oraz regulacji dotyczcej prawa wasnoci intelektualnej; normy prawa 

cywilnego. Stosunek cywilnoprawny oraz jego elementy. Prawo podmiotowe i jego ochrona. Podmioty 

stosunków cywilnoprawnych. Przedmioty stosunków cywilnoprawnych. Zdarzenie cywilnoprawne i ich 

klasyfikacja oraz czynnoci prawne; przedstawicielstwo. Przedawnienie i terminy zawite. Prawo rzeczowe. 

Wasno. Uytkowanie wieczyste. Prawa rzeczowe ograniczone. Posiadanie i jego ochrona. Zobowizania - 

cz ogólna. Pojcie zobowizania. wiadczenie. Wielo podmiotów w stosunku zobowizaniowym. róda 

stosunków zobowizaniowych ogólnie; umowy jako podstawowe ródo zobowiza. Bezpodstawne 

wzbogacenie i nienalene wiadczenie. Czyny niedozwolone. Wyganicie zobowiza. Zobowizania cz 

szczegóowa. systematyka czci szczegóowej ksigi III kc z uwzgldnieniem podstawowych typów umów oraz 

grup pokrewnych celem spoeczno-gospodarczym. Prawo spadkowe. Prawo rodzinne. Prawo wasnoci 

intelektualnej: róda uregulowania, podstawowe instytucje w zakresie wyjanienia poj- prawo autorskie, 

utwór, majtkowe i osobiste prawa autorskie, prawa pokrewne, prawo wasnoci przemysowej, prawo 

wynalazcze, wynalazek (patent i prawa ochronne, wynalazek tajny, licencje), wzór uytkowy, projekt 

racjonalizatorski, wzór zdobniczy, znak towarowy, topografia ukadów scalonych, zwalczanie nieuczciwej 

konkurencji, Urzd Patentowy RP, rzecznicy patentowi. 

wiczenia 

Cele wicze: uszczegóowienie zagadnie przedstawianych na wykadzie, z uwzgldnieniem praktycznego 

wymiaru nauki prawa (konstruowanie umów, pisanie testamentu, pisanie pozwu w postpowaniu 

uproszczonym); rozwinicie kwestii szczególnie istotnych dla inynierów informatyków, tj. obowizywanie 

prawa w cyberprzestrzeni, podpis elektroniczny, przepisy karne zwizane z powysz tematyk; nauczenie 

studentów umiejtnoci korzystania z tekstów aktów prawnych 

3. Warunki dopuszczenia: 

brak 


Przedstawienie w ujciu podstawowym caoci uregulowania prawa cywilnego w zakresie podstawowych poj i 

instytucji oraz ogólnych zasad procedury cywilnej. 


E. Gniewek, Prawo rzeczowe - Warszawa 1997; 

J. Ignatowicz, Prawo rodzinne - Zarys wykadu, Warszawa 1995; 

J. St. Pitowski, Prawo spadkowe - Zarys wykadu, Warszawa 1987; 

Z. Radwaski, Prawo cywilne - cz ogólna - Warszawa 1997; 

Z. Radwaski, Zobowizania - cz ogólna - Warszawa 1995; 


Obowizkowy 


Wydzia Administracji 



Wykady 30/12 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


wykad - zaliczenie, wiczenia – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

6 


Podstawy programowania I 

2. Opis 

Wykad 

Algorytmy - podstawowe pojcia. Schematy blokowe – przykady. Struktura programu w jzyku Pascal. 

Model kompilacji. Typy liczbowe cakowite i rzeczywiste. Instrukcja podstawienia. Operatory 

arytmetyczne. Typ znakowy. Typ logiczny. Realizacja dialogu w trybie znakowym. Prosta instrukcja 

warunkowa. Instrukcja wyboru. Instrukcja procedury. Funkcje i procedury: deklarowanie, lista 

parametrów, parametry przekazywane przez warto i zmienn. Przykady uycia funkcji i procedur. 

Instrukcje iteracji: repeat…until, while…do, for…to/downto. Procedury standardowe break, continue. 

Funkcje rekurencyjne. Operacje na tablicach: Tablica jednowymiarowa. Odwoywanie si do elementów 

tablicy. Tablice wielowymiarowe. Typowe operacje na tablicach. Przykady zastosowa tablic i instrukcji 

ptli. Operacje na acuchach: Opis typu string i deklaracja zmiennej. acuch jako tablica znaków. 

Relacje midzy acuchami. Typowe operacje na acuchach. Zastosowania standardowych procedur i 

funkcji Concat, Copy, Pos, Delete, Length, Str, Val. Formatowanie we/wy. Typ record: Definiowanie 

typu i zmiennych. Rekordy zagniedone. Instrukcja wica. Rekordy wariantowe. Operacje na 

tablicach rekordów: wprowadzanie i wyprowadzanie danych. Pliki zdefiniowane i tekstowe. 

Laboratorium 

Wprowadzenie do systemu Dev Pascal IDE i metod jego obsugi. Programy sekwencyjne, rozgazione z 

zastosowaniem instrukcji warunkowych i instrukcji wyboru. Podzia programu na procedury i funkcje. 

Definiowanie funkcji i procedur wasnych stosujcych instrukcje ptli. Programy z funkcjami 

operujcymi na tablicach i rekordach. Programy z operacjami na plikach. 


brak wymaga 


Poznanie elementów jzyka Pascal i nabycie nawyku samodzielnego studiowania jego wasnoci. Nabycie 

umiejtnoci sporzdzania i wykorzystania prostych podprogramów operujcych na podstawowych rodzajach 

struktur danych 

5. bibliografia: 

Kolenik K., Wstp do programowania z przykadami w Turbo Pascalu, Wydawnictwo Helion, Gliwice 

1999 

Kierkowski A., Turbo Pascal. wiczenia praktyczne. Wydanie II, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2006 


obowizkowy 





Wykady 30/24 1 1 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad - zaliczenie pisemne/ustne, laboratorium – wykonane wiczenia 


polski 


175


Punkty ECTS 

5 


Wprowadzenie do techniki 

2. Opis 

Wykad 

Pojcie techniki i systemów technicznych. Technika a cywilizacja. Cechy dobrego inyniera. Rola matematyki, 

fizyki, chemii – jako podstaw nauk technicznych. Proces produkcyjny a proces technologiczny. Struktura 

procesów technologicznych. Proces projektowo-konstrukcyjny i jego struktura. Projektowanie wspomagane 

komputerowo (CAD). Specyfika wytwarzania w rónych dziedzinach techniki: budownictwo, budowa maszyn, 

elektrotechnika i elektronika, inynieria chemiczna i spoywcza. Automatyzacja i robotyzacja wytwarzania. 

Rola komputeryzacji w realizacji procesów wytwórczych: komputerowo wspomagane procesy wytwórcze 

(CAM), komputerowo zintegrowane systemy wytwórcze (CIM). Eksploatacja i uytkowanie, diagnostyka, 

niezawodno i monitoring systemów technicznych. Transfer nowej techniki i technologii do przemysu. Rola 

techniki i technologii w rozwoju gospodarczym. Technika a rodowisko naturalne. Recykling. 


Brak wymaga. 


Przekazanie podstawowej wiedzy o technice i technologii, ich roli w rozwoju cywilizacji oraz rozwoju 

spoeczno-gospodarczym. 


1. Adamczyk W.: Inynieria procesów przemysowych. Kraków: Wyd. AE 1988 

2. Ashby M.F.: Dobór materiaów w projektowaniu inynierskim. Warszawa: WNT 1998 

3. Baruk J.: Nauka i technika w rozwoju gospodarczym. Lublin: Wyd. UMCS 1997 

4. Durlik I.: Inynieria zarzdzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Cz.1. Strategie 

organizacji i zarzdzania produkcj. Warszawa: AWP Placet 2000 

5. Griffin R.W.: Podstawy zarzdzania organizacjami. Warszawa: WN PWN 2000 

6.Innowacje i transfer techniki w gospodarce polskiej. Red. A.H. Jasiski. Biaystok: Wyd. 

Uniwersytetu 2000 

7. Johansson A.: Czysta technologia. rodowisko, technika, przyszo. Warszawa: WNT 1997 

8. Krick E.V.: Wprowadzenie do techniki i projektowania technicznego. Warszawa: WNT 1975 

9. Kubaski W.: Wprowadzenie do techniki. Rola i miejsce techniki w gospodarce oraz yciu 

spoecznym. Kraków: Uczelniane Wyd. Nauk. – Dyd. AGH 2006 

10. Wprowadzenie do projektowania. Red. A. Baranowski. Warszawa: WN PWN 1998 


Obowizkowy. 





Wykady 30/24 1 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 

Cakowity nakad pracy studenta 150 


Zaliczenie na podstawie wyników uzyskanych z kolokwium/testu. 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Wprowadzenie do inynierii komputerowej 

2. Opis 

Wykad 

Podstawy algorytmizacji. Jzyk schematów blokowych. Podstawowe pojcia zoonoci obliczeniowej. Systemy 

liczbowe. Kody alfanumeryczne. Staopozycyjna reprezentacja liczb. Arytmetyka staopozycyjna: dodawanie, 

odejmowanie, mnoenie, dzielenie. Zmiennopozycyjna reprezentacja liczb. Arytmetyka zmiennopozycyjna. 

Algebra Boole'a: aksjomaty, twierdzenia, zasady. Wyraenia logiczne. Przeksztacenia algebraiczne wyrae 

logicznych. Funkcje logiczne. Postacie kanoniczne funkcji logicznych. Ukady kombinacyjne. Podstawowe 

funktory. Systemy funkcjonalnie pene. Zasady analizy i syntezy ukadów kombinacyjnych. Metody 

minimalizacji funkcji logicznych. Analiza i synteza wybranych ukadów kombinacyjnych: sumator, subtraktor, 

multiplekser, dekoder etc. Definicja ukadu sekwencyjnego. Rodzaje i wasnoci logiczne przerzutników. 

Rejestry. Architektura klasycznych komputerów. Organizacja procesora. Cykl rozkazowy procesora. Wspópraca 

procesora z otoczeniem. Blok arytmetyczno-logiczny. Ukady sterowania. Przykadowa lista rozkazów. 

wiczenia 

Przykady algorytmów sekwencyjnych, z rozgazieniami, iteracyjnych. Algorytm sortowania – analiza 

zoonoci. Pozycyjne systemy liczbowe: dziesitny, dwójkowy, ósemkowy, szesnastkowy. Konwersja liczb 

zapisanych w rónych podstawach. Kod BCD. Kody alfanumeryczne: ASCII, ISO-8859-2, Unicode. 

Maszynowa reprezentacja liczb cakowitych – kody: znak-modu, U1, U2. Arytmetyka liczb cakowitych – 

przykady dodawania, odejmowania, mnoenia, dzielenia. Maszynowa reprezentacja liczb zmiennopozycyjnych. 

Aksjomaty, twierdzenia i zasady dwuwartociowej algebry Boole'a. Przeksztacenia algebraiczne wyrae 

logicznych. Funkcje logiczne. Zapis funkcji logicznych w postaciach kanonicznych. Reprezentacja graficzna 

funkcji logicznych. Podstawowe systemy funkcjonalnie pene. Ukady kombinacyjne – przykady analizy. 

Synteza sumatora przy uyciu bramek NAND lub NOR. Przykady syntezy i minimalizacji ukadów logicznych. 

Wasnoci logiczne przerzutników. Analiza prostych ukadów sekwencyjnych. Analiza architektury i organizacji 

klasycznego komputera. 


brak 


zapoznanie z podstawami przetwarzania informacji w komputerze, arytmetyk dwójkow, dziaaniami z 

uyciem zmiennych i funkcji logicznych oraz projektowaniem sieci kombinacyjnych. 


Skorupski A., Podstawy budowy i dziaania komputerów, Wydawnictwo Komunikacji i cznoci, 2000 

Syso M., Algorytmy, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 


obowizkowy 





Wykady 30/12 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - egzamin pisemny/ustny, wiczenia – zaliczenie kolokwium 


polski 


177


Punkty ECTS 

6 


Algorytmy i struktury danych 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie. Podstawowe pojcia. Metody prezentacji algorytmów. 

Podstawowe struktury programistyczne. Proste algorytmy arytmentyczne. 

Zoono obliczeniowa algorytmów. Obliczenie zoonoci czasowej T(n). Rzd funkcji O(). 

Algorytmy rekurencyjne. Proces derekursywacji. Przykady rozwiza rekurencyjnych. 

Algorytmy sortowania tablic: bbelkowe, sortowanie przez proste wstawianie, sortowanie przez 

selekcj, metoda quicksort, sortowanie przez kopcowanie, scalanie cigów. 

Listy, kolejki, stosy: metody tworzenia, podstawowe operacje, zastosowania. 

Algorytmy wyszukiwania wzorców w tekcie: Brute-Force, BM, KMP. 

Algorytmy z geometrii obliczeniowej. 

Wybrane algorytmy numeryczne. 

Laboratorium 

Realizacja komputerowa algorytmów przedstawionych na wykadzie w jzyku C lub Pascal. 


brak 


Zapoznanie suchaczy z problematyk tworzenia i budowy algorytmów, ich poprawnoci i optymalizacji oraz z 

typami struktur danych i metodami ich przetwarzania. 


Piotr Wróblewski, "Algorytmy: struktury danych i techniki programowania", Helion, 2003, w.III 

Laudon K., "Algorytmy w C", Helion, 2003 

Cormen T H, Leiserson Ch E, Rivest R L Wprowadzenie do algorytmów, WNT 

Sedgewick Robert Algorytmy w C++ 

Neapolitan Naimipour, Podstawy algorytmów z przykadami w C++ 


obowizkowy 


Zakad Systemów Komputerowych i Zastosowa Informatyki 



Wykady 30/12 2 1 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad – egzamin pisemny/ustny, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

1 



2. Opis 

Wykad 

I. lsk w okresie przedpiastowskim i pod panowaniem Piastów (do 1227r.) 

II. lsk pod panowaniem czeskim i austriackim (do pokoju wersalskiego w 1648r.) 

III. Rzdy austriackie i pruskie 1648-1806 

IV. Od reform epoki napoleoskiej do wybuchu I wojny wiatowej 1806-1914. 

V. Okres midzy wojenny i wojenny 1918-1945 

VI. Ustanowienie granicy polsko-niemieckiej na Odrze i Nysie uyckiej 1945. 

VII. lsk (Dolny i Górny) w okresie powojennym 


brak wymaga 


Przedmiot ma dwa cele Poznawczy – zapoznanie si z dziejami regionu. Wychowawczy –ksztatowanie 

pozytywnego emocjonalnego stosunku do ojczystego regionu. 


Banasiak S., Dziaalno osadnicza Pastwowego Urzdu Repatriacyjnego na ziemiach odzyskanych w 

latach 1945-1947, Pozna 1963. 

Bronsztejn S., Z dziejów ludnoci ydowskiej na Dolnym lsku po II wojnie wiatowej, Wrocaw 1993. 

Dola K., Dzieje Kocioa na lsku, t. I redniowiecze, Opole 1996. 

Golgota Wrocawia 1945-1956. Wyb. i oprac. K. Szwagrzyk, Wrocaw 1995. 

Historia chopów lskich, red. S. Inglot, Wrocaw 1979. 

Historia lska t. I-III, Wrocaw 1985. 

Jeowski K., Rozwój i rozmieszczenie przemysu na Dolnym lsku w okresie Kapitalizmu, Wrocaw 

1961. 

Kaganiec M., Heraldyka Piastów lskich 1146-1707, Katowice 1992. 

Kaszuba M., Midzy propagand a rzeczywistoci. Polska ludno Wrocawia w latach 1945-1947, 

Wrocaw 1997. 

Kruszewski T., Partia Narodowosocjalistyczna na lsku w latach 1933-1945, Wrocaw 1995. 

Kultura ludowa lskiej ludnoci rodzinnej, red. D. Simonides. Wrocaw 1991. 

Kultura redniowiecznego lska i Czech. „ Rewolucja XII wieku, red. K. Wachowski, Wrocaw 1998. 

Maro J., Militarne aspekty wojny trzydziestoletniej na lsku, Wrocaw 2000. 

Matwijowski K., Uroczystoci, obchody i widowiska w barokowym Wrocawiu, Wrocaw 1969. 

Ordyowski M., Wie dolnolska w latach 1945-1956. Wadza a spoeczestwo, Wrocaw 1999. 

Podzia lska w 1922 r. Okolicznoci i nastpstwa. Red. A. Broek, T. Kulak, Wrocaw 1996. 

Wojna trzydziestoletnia 1618-1648 na ziemiach nadodrzaskich, red. K. Bartkiewicz, Zielona Góra 1993. 

Wrocaw. Dziedzictwo wieków, Wrocaw 1997. 


obowizkowy 


Wydzia Politologii 



Wykady 30/24 2 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wykad - zaliczenie 


polski 


179


Punkty ECTS 

2 


Informatyk na rynku dóbr i usug – zagadnienia prawne 

2. Opis 

Wykad 

Ustawodawstwo konsumenckie – powstanie i rozwój, Ochrona konsumenta jako problem polityki prawa, 

Ochrona konsumentów w Polsce, Ochrona interesów ekonomicznych konsumentów, Bezpieczestwo osobiste 

konsumentów, Karno-prawna ochrona konsumentów, Prawo konsumenta do informacji, Prawo konsumentów do 

ochrony swych praw, Prawo wasnoci intelektualnej 

wiczenia 

Rozwinicie i uszczegóowienie zagadnie omawianych na wykadzie, ze szczególnym uwzgldnieniem 

praktycznego wymiaru nauki przedmiotu – tzn. zapoznanie studentów z podstawowymi aktami prawnymi 

regulujcymi powysze kwestie, nauczenie studentów umiejtnego stosowania przepisów w yciu codziennym 

poprzez rozwizywanie kazusów, pisanie zgosze reklamacyjnych, przedstawienie instytucji i organów które 

zajmuj si sprawami konsumenckimi. 

Szczegóowe omówienie kwestii istotnych dla informatyków, tj. dotyczcych umów zawieranych na odlego, 

za porednictwem Internetu, usug wiadczonych drog elektroniczn. 


brak wymaga 


Zapoznanie studentów z uprawnieniami konsumenckimi wynikajcymi z przepisów UE jak i ustawodawstwa 

polskiego, realizacja edukacji konsumenckiej w ramach zobowizania Polski wynikajcego z programu 

stowarzyszeniowego z UE, przygotowanie kadry inynierskiej do samodzielnego rozwizywania problemów z 

zakresu prawa konsumenckiego, które mog wynikn w pracy tej grupy zawodowej, przygotowanie kadry 

inynierskiej do funkcjonowania na rynku w zakresie obrotu dobrami niematerialnymi, bdcymi wynikiem ich 

twórczoci (programy komputerowe itd.). 


Kierzyk T., Prawo konsumenckie, Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Pastwowej Wyszej Szkoy 

Zawodowej w Legnicy „Wspólnota Akademicka”, Legnica 2002. 

towska E., Prawo umów konsumenckich, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2002. 

Jaboski M., Wygoda K., Dostp do informacji i jego granice, Wydawnictwo Uniwersytetu 

Wrocawskiego, Wrocaw 2002. 

Ustawa Kodeks cywilny, ustawa Kodeks postpowania cywilnego, ustawa Kodeks karny, ustawa Kodeks 

wykrocze, Ustawa z 20 czerwca 2002r. O szczególnych warunkach sprzeday konsumenckiej oraz o 

zmianie Kodeksu cywilnego. 

Bleszyski J., Prawo autorskie, Warszawa 1985 i dalsze wydania. 

Barta J., Czajkowska M., wikalski Z., Taple E., Markiewicz R., Komentarz do ustawy o prawie 

autorskim i prawach pokrewnych, Dom Wydawniczy ABC 1995. 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


wykad – zaliczenie kolokwium, wiczenia – zaliczenie kolokwium 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Matematyka dyskretna. 

2. Opis: 

Wykad 

Elementy logiki matematycznej: zdanie logiczne, tautologia, forma zdaniowa, kwantyfikatory. Algebra zbiorów: 

dziaania na zbiorach, podstawowe wasnoci, iloczyn kartezjaski. Relacje: wasnoci relacji, relacje porzdku 

i równowanoci. Funkcje: wasnoci funkcji, operacje na funkcjach. Elementy kombinatoryki: podstawowe 

pojcia, zastosowania – zliczanie, zasada szufladkowa Dirichleta, zasada wczania i wyczania, wzór Newtona. 

Techniki dowodzenia twierdze: dowód wprost i dowód nie wprost. Indukcja matematyczna. Rekurencja: 

rekurencje liniowe pierwszego i wyszych rzdów, funkcje tworzce. Drzewa i grafy: operacje na grafach, grafy 

planarne, grafy skierowane, kolorowanie. 

wiczenia 

Rozwizywanie zada z zakresu logiki matematycznej, rachunku zda, teorii mnogoci, podstaw teorii relacji 

i funkcji, indukcji matematycznej, rekurencji, kombinatoryki oraz teorii grafów. 


Zaliczenie przedmiotu „Analiza matematyczna i algebra liniowa”. 


Celem zaj jest nauczenie suchaczy umiejtnoci: interpretowania poj z zakresu informatyki w terminach 

funkcji i relacji; stosowania aparatu logiki, technik dowodzenia twierdze, teorii grafów i rekurencji do 

rozwizywania problemów o charakterze informatycznym. 


1. K. A. Ross, Ch. R. B. Wright, Matematyka dyskretna, PWN, Warszawa, 2006. 

2. R. Graham, D. Knuth, O. Patashnik, Matematyka konkretna, PWN, Warszawa, 2006. 

3. T. Cormen, Ch. Leiserson, R. Rivest, C. Stein, Wprowadzenie do algorytmów, WNT, Warszawa, 2004. 

4. W. Lipski, Kombinatoryka dla programistów, WNT, Warszawa, 2004. 

5. R. J. Wilson, Wprowadzenie do teorii grafów, PWN, Warszawa, 2007. 


Obowizkowy. 





Wykady 30/36 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


Wykad – egzamin pisemny, wiczenia – zaliczenie. 


Polski. 


181


Punkty ECTS 

6 


Podstawy elektroniki i miernictwa 

2. Opis 

Wykad 

Wstp-omówienie podstawowych problemów wspóczesnej elektroniki i metrologii 

Fizyczne podstawy zjawisk elektrycznych pole elektrostatyczne, potencja elektryczny, pojemno elektryczna, 

prd i opór elektryczny, pole magnetyczne, indukcyjno, zmienny prd elektryczny, fale elektromagnetyczne, 

przewodniki, dielektryki, póprzewodniki 

Elementy póprzewodnikowe – diody, tranzystory i tyrystory 

Wybrane ukady elektroniczne – prostowniki, wzmacniacze, generatory 

Ukady scalone analogowe. 

Elementy techniki cyfrowej (technologie TTL, MOS i CMOS) – bramki logiczne, ukady kombinacyjne, 

przerzutniki, rejestry, liczniki, bloki arytmetyczne (sumatory), jednostka arytmetyczno-logiczna, bloki 

komutacyjne (multipleksery i demultipleksery) 

Obiekt pomiaru i jego model, wzorce i metody wzorcowania 

Narzdzia pomiarowe analogowe i cyfrowe 

Czujniki i przetworniki pomiarowe, przetworniki A/C i C/A, komparatory 

wiczenia 

wiczenia obejmuj zadania rachunkowe z zakresu elektrycznoci i magnetyzmu oraz ukadów elektrycznych. 

wiczenia dotycz take zagadnie planowania ukadów pomiarowych i analizy wyników pomiarów. Obejmuj 

analiz dokadno analogowych i cyfrowych przyrzdów pomiarowych. 


Brak wymaga 


Celem przedmiotu jest zapoznanie suchaczy z podstawowymi informacjami dotyczcymi zjawisk 

elektromagnetycznych, przyrzdów póprzewodnikowych, ukadów scalonych oraz elementów techniki cyfrowej 

i optoelektroniki. W ramach wykadu przedstawiane s równie wiadomoci z zakresu metod pomiarowych, 

analizy wyników pomiarów oraz struktur i dziaania urzdze i systemów pomiarowych. 


Kalisz J. Podstawy elektroniki cyfrowej. Rachunek róniczkowy i cakowy, WK, Warszawa 1991 

Misiurewicz P, Grzynek M. Póprzewodnikowe ukady logiczne TTL, WNT Warszawa 1982 


obowizkowy 





Wykady 30/24 1 1 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad - egzamin pisemny/ustny, wiczenia – zaliczenie kolokwium 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Podstawy grafiki komputerowej 

2. Opis 

Wykad 

Podstawowe pojcia stosowane w grafice komputerowej: grafika i obraz rastrowy (dyskretny) oraz wektorowy, 

wizualizacja, scena 2D i 3D, podstawowe cechy i paradoksy wystpujce w obrazach dyskretnych, definicje 

rónych modeli barwnych, formaty plików graficznych. 

Algorytmy rysowania elementarnych obiektów 2D (tzw. prymitywów) na obrazie dyskretnym: linii (algorytm 

Bresenhama), okrgu i uku, dowolnej krzywej (krzywa Beziera), dowolnego wielokta 

Wybrane algorytmy geometrii obliczeniowej. Wizualizacja 2D i przeksztacenia 2D (macierzowa reprezentacja 

przeksztace 2D), wspórzdne jednorodne, animacja w scenie 2D: translacja (przesunicie), skalowanie, obrót, 

elementarne obiekty 3D: paszczyzna, powierzchnia, brya. 

Wizualizacja 3D, rzutowanie w przestrzeni 3D: rzut perspektywiczny, rzut równolegy, rysowanie wieloboków i 

paszczyzn w scenie 3D (powierzchnie Bezier’a). 

Laboratorium 

wiczenia laboratoryjne ilustruj wszystkie zagadnienia poruszane na wykadzie ( aplikacje: POV-Ray lub 

Blender). 


Brak wymaga 


Celem kursu jest zapoznanie z podstawowymi pojciami i algorytmami stosowanymi w elementarnych 

zadaniach grafiki komputerowej w szczególnoci przy tworzeniu i wizualizacji scen 2D i 3D. 


1. Foley G., Wprowadzenie do grafiki komputerowej , WNT Warszawa 1999 

2. Pavlidis T., Grafika i przetwarzanie obrazów , WNT , Warszawa 1986 

3. Jankowski M., Elementy grafiki komputerowej, WNT , Warszawa 1992 

4. Zabrodzki J. (red.), Grafika komputerowa, metody i narzdzia, WNT, Warszawa, 1994 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 2 1 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – egzamin pisemny, laboratorium - zaliczenie 


polski 


183


Punkty ECTS 

6 


Jzyki i metody programowania II 

2. Opis 

Wykad 

Historia, zalety i wady, standardy jzyka C. Tworzenie, kompilacja i wykonanie programu. Model 

kompilacji C. Podstawy C: struktura programu, zmienne, stae, operatory, priorytety i wizania. 

Podstawowe operacje we/wy: scanf(), printf(), Konstrukcje warunkowe: instrukcja if, operator ?, 

instrukcja switch. Ptle i iteracje: instrukcja while, do-while, for, break i continue. Tablice i acuchy: 

jedno- i wielowymiarowe tablice, acuchy. Funkcje: void, funkcje i tablice, prototypowanie funkcji. 

Zoone typy danych: struktury, unie, wyliczenia, rzutowanie typów, zmienne statyczne. Wskaniki: 

wskaniki i zmienne proste, wskaniki i funkcje, wskaniki i tablice, tablice wskaników, 

wielowymiarowe tablice i wskaniki, wskaniki i struktury, typowe bdy z uyciem wskaników. 

Dynamiczna alokacja pamici i struktury dynamiczne: malloc(), sizeof(), free(), budowa i przetwarzanie 

list. We/wy: strumienie, redyrekcja, wybrane funkcje z biblioteki stdio, conio, odczyt i zapis z/do pliku, 

we/wy w stylu C++. Zaawansowane uycie wskaników: wskaniki do wskaników, przetwarzanie linii 

polece, wskaniki do funkcji. Dyrektywy preprocesora C: #define, #undef, #include, #if. Biblioteka 

stdlib: funkcje arytmetyczne, liczby losowe, konwersje acuchów, wyszukiwanie i sortowanie. Biblioteki 

string, ctype, memory: podstawowe przetwarzanie acuchów, konwersje znaków, operacje na pamici. 

Elementy jzyka Java. 

Laboratorium 

Tworzenie, kompilacja i wykonanie programu w rodowisku Dev C++. Budowa programów z uyciem 

staych, zmiennych i operatorów arytmetycznych. Podstawowe formatowanie wyników. Uycie 

operatorów logicznych i instrukcji warunkowych. Uycie tablic jednowymiarowych i instrukcji iteracji. 

Dekompozycja programu i uycie funkcji. Uycie struktur. Programy ze uyciem wskaników. Programy 

z dynamiczn alokacj pamici. Przetwarzanie list. Obsuga plików dyskowych. Java – programowanie z 

wykorzystaniem klas. 


zaliczone „Jzyki i metody programowania I”. 


Poznanie elementów jzyka C i nabycie umiejtnoci samodzielnego programowania 


Prata S., Szkoa programowania. Jzyk C, Wydawnictwo Helion, wyd. V, Gliwice 2006 

Tondo C.L., Wimpel S.E., Jzyk ANSI C. wiczenia i rozwizania, WNT, Warszawa 2003 

Kolenik K., Podstawy programowania strukturalnego w jzyku C++, Oficyna Wydawnicza Politechniki 

Wrocawskiej, Wrocaw 2006 


obowizkowy 


Zakad Sieci Komputerowych, Elektroniki i Telekomunikacji 



Wykady 30/24 2 1 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad - zaliczenie, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

1 


Jzyk angielski 

2. Opis: 

Zakres tematyczny przedmiotu: 

1. Autoprezentacja, mówienie o sobie w kontekcie profesjonalnym i o swoich planach na przyszo, 

zainteresowaniach, wiecie wspóczesnym./ 4 godz. 

2. Praca / 8 godz. 

2.1 Wynagrodzenia i poziom ycia 

2.2 Typy zawodów – rolnictwo, przemys, usugi 

2.3 Staranie si o prac, rozmowa kwalifikacyjna 

2.4 Stosunki pracownik / pracodawca 

3. Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej. wiczenie pisania memo / 6 godz. 

4. Produkcja i sprzeda towarów / 8 godz. 

4.1 Dystrybucja: pochodzenie i przeznaczenie towarów 

4.2 Sprzeda detaliczna i hurtowa: konkurencja midzy maymi sklepami a supermarketami. 

4.3 Rynki zamierajce i wschodzce 

4.4 Ochrona konsumenta 


brak 


Nabycie umiejtnoci na jednym z poziomów (A1 – B2), (w zalenoci od wyników testu kompetencyjnego) 

przydatnych we wspópracy z zagranicznymi partnerami w obszarze specjalistycznego jzyka biznesu oraz w 

celu przygotowania do egzaminu LCCI English for Business (preliminary level, level 1, level 2, level 3). 


How to Pass English for Business Second Level. The Official LCCI Examinations Board Guide. 

Trappe, T., G. Tullis and Ch. Johnson. 2005. Intelligent Business Intermediate. Longman. 

Sweeney, S. 2000. Business English. Marketing. Longman. 

Flinders, S. 2000. Business English. Intermediate. Longman. 

McKellen, J.S. 2000. Business English. General Usage. Longman. 

Viney, P. and K. Viney. 1997. Handshake. A Course In Communication. Oxford University Press. 

Comfort, J. 1995. Speaking Effectively. Cambridge University Press. 


obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30 III 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wiczenia 


polski 


185


Punkty ECTS 

1 



2. Opis: 


1. . Pisanie ulotki promocyjnej (leaflet). /6 godz. 

1.1 Zadanie egzaminacyjne. Rozumienie tekstu czytanego. wiczenia. 

(W oparciu o materiay LCCI Examinations Board, How to Pass English for Business First Level) 

2. Handel midzynarodowy / 8 godz. 

2.1 Znaczenie importu / eksportu w gospodarce 

2.2 Zmiany na rynkach midzynarodowych. 

2.3 Problemy krajów rozwijajcych si – konieczno wsparcia i udziau w obrocie midzynarodowym 

2.4 Bloki gospodarcze, np. UE, ASEAN, NAFTA 

3. Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej. wiczenie pisania raportu /8 godz. 

3.1 Zadanie egzaminacyjne. Interpretacja danych z tabeli (odpowiedzi jednym sowem, wyraeniem lub cyfr) 


4. Pienidz /8 godz. 

4.1 Metody patnoci / dokonywania zakupów 

4.2 Inflacja – jej konsekwencje dla pastw i obywateli 

4.3 Usugi bankowe dla rónego typu klientów 

4.4 Akumulacja oszczdnoci – metody stosowane w Polsce 


brak 














obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30 IV 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wiczenia 


polski 



Punkty ECTS 

1,1 


Wychowanie fizyczne 

2. Opis: 

Pika siatkowa: technika postawy wysokiej, poruszania si po boisku, przyjcia z podaniem sposobem oburcz 

górnym w postawie wysokiej, przyjcia z podaniem sposobem oburcz dolnym w postawie wysokiej, zagrywki, 

wystawienia piki, zbicia sposobem tenisowym, zastawianie, odbicia piki w postawie niskiej i o zachwianej 

równowadze, taktyka indywidualna i zespoowa. Ustawienia przy zagrywce wasnej i przy zagrywce 

przeciwnika, przepisy gry. Pika koszykowa: poruszanie si po boisku w ataku i w obronie; bieg, start, 

zatrzymanie, zmiana kierunku i tempa biegu, wyskok, technika chwytów i poda piki, rzutów z miejsca, z 

pódystansu, w biegu praw i lew rk, pivoty, kozowanie, zwody, taktyka indywidualna w ataku i obronie, 

atak szybki, pozycyjny, obrona zespoowa, przepisy gry. Pika rczna: technika wykonywania chwytów i poda, 

poruszanie si z pik(kozowanie), rzuty do bramki z miejsca, w biegu, i w wyskoku, z przeskokiem, zwody z 

pik i bez piki, taktyka indywidualna i zespoowa w ataku i obronie (atak szybki i pozycyjny, obrona 

indywidualna, obrona strefowa), przepisy gry. Pika nona: elementy techniki indywidualnej, stae fragmenty 

gry, podstawy taktyki indywidualnej i zespoowej, mae gry (2x2, 3x3, 4x4), przepisy gry. Pywanie: 

opanowanie umiejtnoci pywackich wybranymi stylami (klasyczny, kraul na grzbiecie, kraul na piersiach, 

delfin), gry i zabawy w wodzie, zapoznanie z elementami ratownictwa wodnego, opanowanie umiejtnoci startu 

i skoków do wody, udzia we wspózawodnictwie. Aerobik: podniesienie sprawnoci fizycznej i ruchowej, 

poprawa koordynacji ruchowej, wspógranie ruchu z muzyk. wiczenia siowe: wiczenia ogólnorozwojowe i 

ogólnousprawniajce, metoda stacyjna, obwodowa, strumieniowa oraz ich wpyw na ksztatowanie masy 

miniowej i sylwetki wiczcego, wpyw wicze siowych na rozwój fizyczny, motoryczny, zdrowie i 

samopoczucie, higiena wicze siowych. Sporty uzupeniajce: w miar moliwoci bd wykorzystywane 

róne formy gier i zabaw, tenis stoowy, tenis ziemny, unihok, kometka, ringo i inne. 


Bez wczeniej zaliczonych przedmiotów 


Stymulowanie autoedukacyjnej aktywnoci fizycznej. Prozdrowotne oddziaywanie wicze fizycznych na 

organizm. Rozwijanie sprawnoci ruchowej i fizycznej. Zapoznanie si z wieloma rodzajami gier i zabaw 

stanowicych form przyjemnego wspózawodnictwa przy równoczesnym rozwoju cech motorycznych. 

Opanowanie umiejtnoci organizowania zawodów sportowych. Opanowanie przepisów z zakresu 

poszczególnych dyscyplin sportowych. Uczestnictwo we wspózawodnictwie sportowym. Odprenie 

psychiczne, poprawa samopoczucia. Zdobyte umiejtnoci, dowiadczenia i wiadomoci w trakcie realizacji 

programu studenci wykorzystaj w przyszoci jako animatorzy, propagatorzy i organizatorzy aktywnoci 

ruchowej wasnej, swojej rodziny i otoczenia. 


Obowizkowy 


Zakad Rekreacji 



Wykady 

wiczenia 30,30 III ,IV 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


Ocena ciga 


Polski 


187


Punkty ECTS 

5 


Architektura komputerów 

2. Opis 

Wykad 

Reprezentacja informacji, kodowanie, zapis stanu elementów i ukadów dwustanowych, acuchy binarne, 

posta szesnastkowa, dane liczbowe cakowite, operacje dodawania/odejmowania (kod “znak-modu”, kody 

uzupenieniowe U1 i U2). Zapis zmiennopozycyjny liczb, standard IEEE 754. Kodowanie liczb dziesitnych 

(BCD). Kodowanie znaków alfanumerycznych (kod ASCII, bit parzystoci). Poziomy opisu komputera: 

realizacja (elektroniczna), struktura (logiczna), architektura. Model warstwowy systemu komputerowego; 

pojcia jzyka wewntrznego i systemu operacyjnego. Bloki funkcjonalne komputera (model von Neumanna); 

przepywy informacji w cyklu rozkazowym, informacja sterujca i dane. Przykad architektury prostego 

komputera dydaktycznego. Architektura procesora centralnego. Rola akumulatora, wskanika (licznika) 

rozkazów, wskanika stosu, znaczników (sowa stanu). Kodowanie rozkazów, struktura sowa rozkazowego. 

Sposoby adresowania argumentów. Przykad formatów rozkazu. Lista rozkazów, zaleno funkcji rozkazów od 

organizacji logicznej komputera, koncepcja CISC i RISC. System przerwa, mechanizm przeczania programu 

- rola stosu systemowego, priorytety, maskowanie; przerwania programowane. Transmisje zewntrzne; 

porównanie transmisji programowanej, sterowanej przerwaniami i transmisji pozaprocesorowej (DMA). 

Hierarchia pamici w systemie komputerowym. Pami "cache". 

Laboratorium 

Kodowanie liczb dwójkowych, kod U1 i U2. Liczby zmiennopozycyjne - kodowanie (norma IEEE), 

normalizacja, nadmiar zmp., niedomiar zmp. Adresowanie pamici - wielko pamici a dugo adresu. 

Wyznaczanie adresu efektywnego dla rónych sposobów adresacji. Przykady operacji wykonywanych na 

poziomie jzyka wewntrznego (arytmetyczne, logiczne, przesunicia, przesania, testowania, skoki). Proste 

programy w asemblerze maszyny dydaktycznej - kodowanie, deasemblacja, symulacja wykonania. Fazy cyklu 

rozkazowego. Ustawianie znaczników stanu. Realizacja przerwa - analiza zmiany stanu stosu i rejestrów 

procesora przy przerwaniu 


Zaliczenie kursu „Wprowadzenie do inynierii komputerowej” 


Celem kursu jest przedstawienie podstawowych cech architektury i logicznej organizacji komputerów. 


Biernat J., Architektura komputerów, Oficyna Wydawnicza PWr, Wrocaw 2001. 

Koronkiewicz P., Alchemia PC, Wyd. Croma, Wrocaw 1996. 

Morris Mano M., Architektura komputerów, Wyd. WNT, Warszawa 1988. 

Skorupski A., Podstawy budowy i dziaania komputerów, Wyd. WKi, Warszawa 1996. 


Obowizkowy 





Wykady 30/24 3 2 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - egzamin, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Bazy danych 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie do tematyki baz danych. Funkcje bazy danych, formalizmy. Modele danych, klasyczne 

hierarchiczny i sieciowy, relacyjny model danych, porównanie modeli. Zarzdzanie baz danych system 

zarzdzania baz danych – budowa i funkcje. Jzyk SQL - instrukcje definicji danych (zakadanie schematu 

relacji, tworzenie perspektyw, indeksów). Instrukcje manipulowania danymi selekcja, projekcja, czenie tablic. 

Tworzenie zapyta z wykorzystaniem funkcji agregujcych, zapytania zagniedone. Aktualizacja danych i 

modyfikacja schematów relacji. Funkcje i procedury pamitane. Instrukcje sterowania danymi. Tworzenie bazy 

danych normalizacja relacji. Diagramy zwizków encji. Fizyczne projektowanie bazy danych. Zarzdzanie baz 

danych. Optymalizacja zapyta, zapewnienie integralnoci danych, Ochrona danych, zarzdzanie transakcjami. 

Laboratorium 

Zapoznanie z programem umoliwiajcym interakcyjn prac z baz danych. Edycja i wykonywanie zapyta 

selekcji i projekcji. Modyfikacja schematów bazy danych, modyfikacja danych. Zastosowanie funkcji 

agregujcych, grupowanie krotek. Przygotowanie i wykonanie skryptu tworzcego baz danych. Projektowanie 

diagramów DFD, ERD w oparciu o narzdzie Sybase Power Designer. Zapoznanie z moliwociami tworzenia 

aplikacji w okrelonym rodowisku. Utworzenie przykadowej bazy danych w okrelonym rodowisku. 

Implementacja standardowych zapyta, funkcji aktualizacyjnych i raportów. Zaprojektowanie i wykonanie 

interfejsu uytkownika. Testowanie i weryfikacja aplikacji 


Dopuszczenie do laboratorium na podstawie zaliczenia wykadu 


Poznanie zasad budowy, projektowania i obsugi relacyjnych baz danych oraz wykonywania aplikacji 

uytkowych 


1. Hector Garcia Molina, Jeffrey Ullman, Jenifer Widom., Systemy Baz Danych, WNT, Warszawa, 2006 

2. P. Beynon – Davies, Systemy baz danych, WNT, Warszawa, 2003 

3. Iwona Poniak – Koszaka., Relacyjne bazy danych w rodowisku Sybase, WPWR, Wrocaw, 2004 


Obowizkowy 






Wykady 30/24 3 2 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad – egzamin 

lab. – ocena wykonanych wicze 


polski 


189


Punkty ECTS 

3 


Podstawy kompozycji plastycznych 

2. Opis 

Wykad 

Sposoby widzenia – psychofizjologia widzenia 

Podstawowe wiadomoci o kompozycji – linia, plama, punkt. 

Kolor w kompozycji – barwa i psychika. 

Sowo i obraz – litera i tekst. 

Kompozycja dynamiczna i statyczna. 

Kompozycja – analiza przekazu. 

Przestrze – iluzja na paszczynie. 

wiczenia 

Celem wicze jest praktyczne zastosowanie wiedzy zawartej w wykadach. Przykadowe tematy wicze 

Wykona kompozycj pt. „Oczy kami” 

Plama, linia, punkt – za pomoc tych rodków wykona kompozycj abstrakcyjn – czarno- bia i jej 

negatyw na paszczynie o formacie A4 

Kompozycje z poprzedniego wiczenia wykona w ulubionym kolorze i w najmniej preferowanym. 

Sowo – odda tre za pomoc plastycznych rodków wyrazu.(format 50x50cm) 

Wykona kompozycj statyczn pt.; „Droga do równowagi” i kompozycj dynamiczn pt. „Na 

pocztku jest chaos”. (format A4) 

Wykonane w poprzednim wiczeniu kompozycje opisa, uzasadni stron formaln i plastyczn – 

tekst do 1 strony A4. 

„Przestrze” – wykona kompozycj, w której uyte rodki plastyczne bd podkrelay iluzj 

przestrzeni. 

Projekt 

Wykona „Autoportret” – plansz reklamow prezentujc osobowo, zainteresowania itd. autora. 


brak wymaga 


Celem przedmiotu jest zapoznanie suchaczy z podstawowymi zasadami kompozycji paskiej, psychofizjologii 

widzenia i liternictwa. 


Arnheim R., Sztuka i percepcja wzrokowa, WaiF, Warszawa 1976 

Bager J., Sposoby widzenia, Rebis, Pozna 1997 

Gombrich E., Sztuka i zudzenie. O psychologii przedstawiania obrazowego, PIW, Warszawa 1981 


Obowizkowy 


Wydzia Zarzdzania i Informatyki 



Wykady 15/12 3 2 

wiczenia 


Projekty 15/12 3 2 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad - zaliczenie, wiczenie – wykonanie wicze, projekt – wykonanie zadanej pracy 


polski 



Punkty ECTS 

6 


Podstawy metod probabilistycznych 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie: Przykady danych niepewnych. Przykady sytuacji z czynnikiem niepewnym. Przykady 

wnioskowania przyblionego. Wprowadzenie do metod probabilistycznych. Zdarzenia i prawdopodobiestwo 

(pojcie zdarzenia i zdarzenia elementarnego, przestrze zdarze, operacje na zdarzeniach, 

prawdopodobiestwo, prawdopodobiestwo warunkowe, zdarzenia zalene i niezalene, prawdopodobiestwo 

cakowite, wzór Bayesa – praktyczne zastosowania. Zmienne losowe – pojcie zmiennej losowej cigej i 

dyskretnej, rozkady prawdopodobiestwa, dystrybuanta, funkcja gstoci rozkadu prawdopodobiestwa, 

przykady rozkadów zmiennych losowych dyskretnych (rozkad binarny, dwumianowy) i cigych (rozkad 

jednostajny, trójktny, normalny), zmienne losowe niezalene. Parametry zmiennej losowej – momenty, 

momenty centralne, warto rednia, wariancja, mediana, wasnoci wartoci redniej i wariancj. 

Wielowymiarowe zmienne losowe – pojcie wielowymiarowej zmiennej losowej, rozkady prawdopodobiestwa 

(czny i brzegowy), parametry dwuwymiarowej zmiennej losowej (macierz kowariancji, korelacja). 

Komputerowe generatory liczb losowych - generowanie liczb o rozkadzie równomiernym i normalnym, uwagi o 

generowaniu liczb o dowolnym rozkadzie prawdopodobiestwa. Wprowadzenie do metod statystycznej analizy 

danych - podstawowe pojcia statystyki, techniki bada statystycznych. Metody estymacji: estymacja 

parametryczna punktowa (metoda najwikszej wiarygodnoci, metoda najmniejszych kwadratów, metoda 

momentów), estymacja przedziaowa. Wnioskowanie statystyczne - weryfikacja hipotez, testy statystyczne, test 

istotnoci (jednostronny i dwustronny), korzystanie z tablic statystycznych. Statystyczna analiza danych - 

analiza regresji, analiza czynnikowa, analiza dyskryminacyjna 

wiczenia 

Rozwizywanie zada rachunkowych z nastpujcego zakresu: dziaania na zdarzeniach, wyznaczanie 

prawdopodobiestw zdarze, prawdopodobiestwa warunkowe, bayesowska teoria decyzji, rozkady zmiennych 

losowych, wyznaczanie parametrów zmiennych losowych, zadania estymacji parametrycznej, zastosowanie testu 

istotnoci. 


zaliczenie kursu „Matematyka 2” 


Poznanie metod i narzdzi do formalnego opisu i analizy informacji niepewnej: Opanowanie podstaw rachunku 

prawdopodobiestwa i statystyki matematycznej w zakresie pozwalajcym na praktyczne stosowanie wybranych 

metod wnioskowania statystycznego i komputerowego przetwarzania danych losowych. 


Hellwig Z., Elementy rachunku prawdopodobiestwa i statystyki matematycznej, PWN, 

Warszawa 1995 

Krysicki W. i inni, Rachunek prawdopodobiestwa i statystyka matematyczna w zadaniach, 

cz I i II, PWN, Warszawa 1995 


Obowizkowy 





Wykady 30/36 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


180 

studenta 


wykad – egzamin ustny/pisemny, wiczenia kolokwium, 


polski 


191


Punkty ECTS 

1 


Podstawy prawa w informatyce 

2. Opis: 

Wykad 

Cz ogólna prawa cywilnego. Przedmiot i zakres prawa cywilnego oraz jego systematyka; róda prawa 

cywilnego z uwzgldnieniem kc, kro oraz regulacji dotyczcej prawa wasnoci intelektualnej; normy prawa 

cywilnego. Stosunek cywilnoprawny oraz jego elementy. Prawo podmiotowe i jego ochrona. Podmioty 

stosunków cywilnoprawnych. Przedmioty stosunków cywilnoprawnych. Zdarzenie cywilnoprawne i ich 

klasyfikacja oraz czynnoci prawne; przedstawicielstwo. Przedawnienie i terminy zawite. Prawo rzeczowe. 

Wasno. Uytkowanie wieczyste. Prawa rzeczowe ograniczone. Posiadanie i jego ochrona. Zobowizania - 

cz ogólna. Pojcie zobowizania. wiadczenie. Wielo podmiotów w stosunku zobowizaniowym. róda 

stosunków zobowizaniowych ogólnie; umowy jako podstawowe ródo zobowiza. Bezpodstawne 

wzbogacenie i nienalene wiadczenie. Czyny niedozwolone. Wyganicie zobowiza. Zobowizania cz 

szczegóowa. systematyka czci szczegóowej ksigi III kc z uwzgldnieniem podstawowych typów umów oraz 

grup pokrewnych celem spoeczno-gospodarczym. Prawo spadkowe. Prawo rodzinne. Prawo wasnoci 

intelektualnej: róda uregulowania, podstawowe instytucje w zakresie wyjanienia poj- prawo autorskie, 

utwór, majtkowe i osobiste prawa autorskie, prawa pokrewne, prawo wasnoci przemysowej, prawo 

wynalazcze, wynalazek (patent i prawa ochronne, wynalazek tajny, licencje), wzór uytkowy, projekt 

racjonalizatorski, wzór zdobniczy, znak towarowy, topografia ukadów scalonych, zwalczanie nieuczciwej 

konkurencji, Urzd Patentowy RP, rzecznicy patentowi. 

wiczenia 

Cele wicze: uszczegóowienie zagadnie przedstawianych na wykadzie, z uwzgldnieniem praktycznego 

wymiaru nauki prawa (konstruowanie umów, pisanie testamentu, pisanie pozwu w postpowaniu 

uproszczonym); rozwinicie kwestii szczególnie istotnych dla inynierów informatyków, tj. obowizywanie 

prawa w cyberprzestrzeni, podpis elektroniczny, przepisy karne zwizane z powysz tematyk; nauczenie 

studentów umiejtnoci korzystania z tekstów aktów prawnych 


brak 


Przedstawienie w ujciu podstawowym caoci uregulowania prawa cywilnego w zakresie podstawowych poj i 

instytucji oraz ogólnych zasad procedury cywilnej. 


E. Gniewek, Prawo rzeczowe - Warszawa 1997; 

J. Ignatowicz, Prawo rodzinne - Zarys wykadu, Warszawa 1995; 

J. St. Pitowski, Prawo spadkowe - Zarys wykadu, Warszawa 1987; 

Z. Radwaski, Prawo cywilne - cz ogólna - Warszawa 1997; 

Z. Radwaski, Zobowizania - cz ogólna - Warszawa 1995; 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wykad - zaliczenie, wiczenia – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Podstawy techniki systemów 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie - zadania i metody techniki systemów 

Modelowanie matematyczne systemów 

Opisy matematyczne systemów dynamicznych transmitancja, charakterystyki czasowe, wektor stanu . 

Wasnoci obiektów dynamicznych stabilno, sterowalno, obserwowalno, przypadek liniowy i nieliniowy, 

statyzm, astatyzm, dobór regulatorów. 

Identyfikacja systemów sterowania - wprowadzenie 

Algorytmy identyfikacji - przypadek deterministyczny 

Zadanie rozpoznawania – wprowadzenie i przykady 

Algorytmy rozpoznawania z wiedz w postaci prawidowoci statystycznych, z wiedz w postaci zbioru 

przykadów i regu eksperta 


brak 


Celem przedmiotu jest zaznajomienie suchaczy z podstawowymi zadaniami techniki systemów ze szczególnym 

uwzgldnieniem ich uniwersalnego charakteru, pozwalajcego na praktyczne wykorzystanie w dowolnym 

obszarze zastosowa. Omówione zostan kolejno metody opisu dynamicznych ukadów wejciowowyjciowych, 

wasnoci obiektów, sterowanie w ukadzie otwartym i zamknitym, identyfikacja oraz 

rozpoznawanie. Prezentowane metody bd ilustrowane przykadami obiektów o rónej naturze. 


Gutenbaum J., Modelowanie matematyczne systemów, Omnitech Press, Warszawa 1996 

Kurzyski M., Rozpoznawanie obiektów, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, Wrocaw 

1997 

Bubnicki Z., Identyfikacja obiektów sterowania, PWN, Warszawa 1974 

Bubnicki Z., Problemy i algorytmy sterowania, PWN, Warszawa 2002 

Kaczorek T., Teoria sterowania, PWN, Warszawa 1988 

Flasiski M., Tadeusiewicz R., Rozpoznawanie obrazów, PWN, Warszawa 1992 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 3 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 




polski 


193


Punkty ECTS 

5 


Projektowanie i programowanie obiektowe 1 

2. Opis 

Wykad 

Przegld metod programowania, geneza podejcia obiektowego, podstawowe pojcia. 

Charakterystyka moliwoci i model pojciowy jzyka C++: podstawowe typy, deklaracje, operatory, 

wyraenia, przecianie funkcji i operatorów. 

Klasy, atrybuty, operacje, konstrukcja i destrukcja, skadowe statyczne, funkcje i klasy zaprzyjanione. 

Mechanizmy obiektowe wspierane przez jzyk C++: ochrona dostpu do danych, dziedziczenie i 

wielodziedziczenie, polimorfizm, funkcje wirtualne, klasy abstrakcyjne. 

Laboratorium 

Samodzielne pisanie prostych programów w jzyku C++. Nauka jzyka C++ na podstawie praktycznych 

przykadów, które studenci analizuj, modyfikuj wedug wymaga prowadzcego 

Warunki dopuszczenia 

Zaliczenie kursu „Jzyki i metody programowania 2” 


Program kursu obejmuje nauk programowania w jzyku C++ ze szczególnym zwróceniem uwagi na 

mechanizmy jzyka wspierajce podejcie obiektowe. 

4. Bibliografia: 

J. Grbosz, Symfonia C++ t. I-III, Oficyna Wydawnicza Kallimach, Kraków 1996. 

B. Stroustrup, Jezyk C++, WNT, Warszawa 1993. 


Obowizkowy 






Wykady 30/12 3 2 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad – kolokwium, laboratorium– wykonane wiczenia 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Sieci komputerowe 

2. Opis 

Wykad 

Klasyfikacja sieci komputerowych. 

Architektura sieci komputerowych. 

Podstawy transmisji danych 

modulacje nonika sinusoidalnego i impulsowego. 

typy i charakterystyka czy transmisyjnych, 

kanay transmisyjne oraz czasowe i czstotliwociowe rozdzielenie kanaów, 

zabezpieczenie transmisji przed bdami - kody detekcyjne i kody korekcyjne, 

styki S1 i S2 (RS232C, V35 i X.21), 

multipleksery, modemy, systemy zarzdzania modemami, konwertery styków i inny osprzt do transmisji 

danych. Rozlege sieci komputerowe struktura sieci rozlegej. protokó warstwy sterowania czem HDLC, 

protokoy sieciowe X.25, FR i TCP/IP, bufory w wzach sieci reguy doboru tras, omówienie przykadowych 

urzdze (przeczników) wza sieci rozlegej i systemy zarzdzania Sieci ISDN. 

Laboratorium 

Analizowanie i diagnostyka sieci z wykorzystaniem programów ping, traceroute, analizatora sieciowego 

Ethereal, zapoznanie si z podstawowymi urzdzeniami sieciowymi, konfiguracja adresów IP. 


brak 

4. Zaoenia i cele Wprowadzenie do sieci komputerowych, ich budowy oraz eksploatacji, a take do 

problematyki czenia sieci. 


Kasprzak A., Rozlege sieci komputerowe z komutacj pakietów, Oficyna Wydawnicza 

Politechniki Wrocawskiej, Wrocaw, wydanie II, 1999 

Nunemacher G., Przewodnik po sieciach lokalnych, MIKOM, Warszawa, 1996 

Simmonds A., Wprowadzenie do transmisji danych, Wki, Warszawa, 1999 

Woniak J., Nowicki K., Sieci LAN, MAN i WAN – protokoy komunikacyjne, Wydawnictwo 

Fundacji Postpu Telekomunikacji, Kraków, 1998 


obowizkowy 





Wykady 30/12 3 2 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – zaliczenie, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 


195


Punkty ECTS 

2 


Informatyk na rynku dóbr i usug – zagadnienia prawne 

2. Opis 

Wykad 

Ustawodawstwo konsumenckie – powstanie i rozwój, Ochrona konsumenta jako problem polityki prawa, 

Ochrona konsumentów w Polsce, Ochrona interesów ekonomicznych konsumentów, Bezpieczestwo osobiste 

konsumentów, Karno-prawna ochrona konsumentów, Prawo konsumenta do informacji, Prawo konsumentów do 

ochrony swych praw, Prawo wasnoci intelektualnej 

wiczenia 

Rozwinicie i uszczegóowienie zagadnie omawianych na wykadzie, ze szczególnym uwzgldnieniem 

praktycznego wymiaru nauki przedmiotu – tzn. zapoznanie studentów z podstawowymi aktami prawnymi 

regulujcymi powysze kwestie, nauczenie studentów umiejtnego stosowania przepisów w yciu codziennym 

poprzez rozwizywanie kazusów, pisanie zgosze reklamacyjnych, przedstawienie instytucji i organów które 

zajmuj si sprawami konsumenckimi. 

Szczegóowe omówienie kwestii istotnych dla informatyków, tj. dotyczcych umów zawieranych na odlego, 

za porednictwem Internetu, usug wiadczonych drog elektroniczn. 


brak wymaga 


Zapoznanie studentów z uprawnieniami konsumenckimi wynikajcymi z przepisów UE jak i ustawodawstwa 

polskiego, realizacja edukacji konsumenckiej w ramach zobowizania Polski wynikajcego z programu 

stowarzyszeniowego z UE, przygotowanie kadry inynierskiej do samodzielnego rozwizywania problemów z 

zakresu prawa konsumenckiego, które mog wynikn w pracy tej grupy zawodowej, przygotowanie kadry 

inynierskiej do funkcjonowania na rynku w zakresie obrotu dobrami niematerialnymi, bdcymi wynikiem ich 

twórczoci (programy komputerowe itd.). 


Kierzyk T., Prawo konsumenckie, Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju Pastwowej Wyszej Szkoy 

Zawodowej w Legnicy „Wspólnota Akademicka”, Legnica 2002. 

towska E., Prawo umów konsumenckich, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2002. 

Jaboski M., Wygoda K., Dostp do informacji i jego granice, Wydawnictwo Uniwersytetu 

Wrocawskiego, Wrocaw 2002. 

Ustawa Kodeks cywilny, ustawa Kodeks postpowania cywilnego, ustawa Kodeks karny, ustawa Kodeks 

wykrocze, Ustawa z 20 czerwca 2002r. O szczególnych warunkach sprzeday konsumenckiej oraz o 

zmianie Kodeksu cywilnego. 

Bleszyski J., Prawo autorskie, Warszawa 1985 i dalsze wydania. 

Barta J., Czajkowska M., wikalski Z., Taple E., Markiewicz R., Komentarz do ustawy o prawie 

autorskim i prawach pokrewnych, Dom Wydawniczy ABC 1995. 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


45/24 

studenta 


wykad – zaliczenie kolokwium, wiczenia – zaliczenie kolokwium 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Komputerowe systemy zarzdzania 

2. Opis 

Wykad 

1. Wprowadzenie. Podstawowe pojcia. Klasyfikacja systemów zarzdzania. 

2. Typowe struktury systemów. Rola sprzenia zwrotnego. 

3. Tworzenie modeli i modelowanie obiektów zarzdzania. 

4. Identyfikacja obiektów. Algorytmy identyfikacji 

5. Rozpoznawanie obiektów. Podstawowe algorytmy rozpoznawania. 

6. Przegld zada sterowania i zarzdzania. Typowe wskaniki jakoci. 

7. Algorytmy sterowania i zarzdzania z identyfikacj i z rozpoznawaniem. 

8 Rola komputera w procesach akwizycji, selekcji i przetwarzania wiedzy. 

9. Symulacja komputerowa jako ródo wiedzy. Zasady bada symulacyjnych. 

10.Zarzdzanie kompleksem operacji - problemy alokacyjne. 

11. Dwupoziomowy system zarzdzania dla rozdziau zasobów i zada. 

12. Komputerowa optymalizacja w systemach zarzdzania. 

13. Zarzdzanie w warunkach niepewnoci. 

14 Zasady projektowania komputerowych systemów zarzdzania 

3. Warunki dopuszczenia brak 

4. Zaoenia i cele Celem kursu jest zapoznanie suchaczy z podstawowymi zagadnieniami dotyczcymi 

projektowania komputerowych systemów zarzdzania, w szczególnoci z typowymi zadaniami techniki 

systemów modelowaniem, identyfikacj, rozpoznawaniem i sterowaniem oraz zastosowaniem bada 

symulacyjnych i bada operacyjnych. 


1. Bubnicki Z., Podstawy informatycznych systemów zarzdzania, Wyd. Pol. Wroc., Wrocaw, 1993. 

2. Radzikowski W., Komputerowe systemy wspomagania decyzji, PWN, Warszawa, 1990. 

3. Adamczewski P., Wdroeniowe uwarunkowania zintegrowanych systemów informatycznych, Akad. 

Of. Wyd.PLJ, Warszawa 1999 

4. Knosala R., Komputerowe systemy zarzdzania produkcj, Wyd. Polit. lskiej, Gliwice, 1995 

5. Bocchino W. A., Systemy Informacyjne Zarzdzania, WNT, Warszawa 1997 

6. Flasiski M., Wstp do analitycznych metod projektowania, WNT Warszawa 1997 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – kolokwium 


polski 


197


Punkty ECTS 

3 


Podstawy grafiki komputerowej 

2. Opis 

Wykad 

Podstawowe pojcia stosowane w grafice komputerowej: grafika i obraz rastrowy (dyskretny) oraz wektorowy, 

wizualizacja, scena 2D i 3D, podstawowe cechy i paradoksy wystpujce w obrazach dyskretnych, definicje 

rónych modeli barwnych, formaty plików graficznych. 

Algorytmy rysowania elementarnych obiektów 2D (tzw. prymitywów) na obrazie dyskretnym linii (algorytm 

Bresenhama), okrgu i uku, dowolnej krzywej (krzywa Beziera), dowolnego wielokta. 

Wybrane algorytmy geometrii obliczeniowej wspóliniowo trzech punktów , przynaleno punktu do odcinka, 

przecinanie si odcinków (obcinanie odcinków), przynaleno punktu do wielokta (wypenianie i obcinanie 

wieloktów), znajdowanie otoczenia wypukego (algorytm Melkman’a, Grahama) 

Wizualizacja 2D i przeksztacenia 2D (macierzowa reprezentacja przeksztace 2D), wspórzdne jednorodne, 

animacja w scenie 2D translacja (przesunicie), skalowanie, obrót, elementarne obiekty 3D paszczyzna, 

powierzchnia, brya. 

Wizualizacja 3D, rzutowanie w przestrzeni 3D rzut perspektywiczny, rzut równolegy, rysowanie wieloboków i 

paszczyzn w scenie 3D (powierzchnie Bezier’a). 

Laboratorium 

wiczenia laboratoryjne ilustruj wszystkie zagadnienia poruszane na wykadzie ( aplikacje POV-Ray lub 

Blender). 


brak wymaga 



zadaniach grafiki komputerowej w szczególnoci przy tworzeniu i wizualizacji scen 2D i 3D. 


Foley G., Wprowadzenie do grafiki komputerowej , WNT Warszawa 1999 

Pavlidis T., Grafika i przetwarzanie obrazów , WNT , Warszawa 1986 

Jankowski M., Elementy grafiki komputerowej, WNT , Warszawa 1992 

Zabrodzki J. (red.), Grafika komputerowa, metody i narzdzia, WNT, 

Warszawa, 1994 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - egzamin pisemny/ustny, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Podstawy techniki systemów 2 

2. Opis 

Projekt 

W ramach projektu studenci bd wykonywa samodzielnie wybrane zadania techniki systemów, obejmujce 

etap projektowania, wyboru i opracowania algorytmów oraz implementacje komputerow (np. dwupooeniowa 

regulacja obiektu inercyjnego, identyfikacja obiektu o charakterystyce wielomianowej, bayesowski algorytm 

rozpoznawania, algorytm dawkowania leku). 


zaliczenie kursu Podstawy techniki systemów 1 


Celem przedmiotu jest zaznajomienie suchaczy z podstawowymi zadaniami techniki systemów ze szczególnym 

uwzgldnieniem ich uniwersalnego charakteru, pozwalajcego na praktyczne wykorzystanie w dowolnym 

obszarze zastosowa. Omówione zostan kolejno metody opisu dynamicznych ukadów wejciowowyjciowych, 

wasnoci obiektów, sterowanie w ukadzie otwartym i zamknitym, identyfikacja oraz 

rozpoznawanie. Prezentowane metody bd ilustrowane przykadami obiektów o rónej naturze. 


Gutenbaum J., Modelowanie matematyczne systemów, Omnitech Press, Warszawa 1996 

Kurzyski M., Rozpoznawanie obiektów, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, Wrocaw 

1997 

Bubnicki Z., Identyfikacja obiektów sterowania, PWN, Warszawa 1974 

Bubnicki Z., Problemy i algorytmy sterowania, PWN, Warszawa 2002 

Kaczorek T., Teoria sterowania, PWN, Warszawa 1988 

Flasiski M., Tadeusiewicz R., Rozpoznawanie obrazów, PWN, Warszawa 1992 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 


Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


projekt – wykonanie pracy na zadany temat 


polski 


199


Punkty ECTS 

2 


Podstawy teorii informacji 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie do przedmiotu 

Miara iloci informacji dostarczanej przez wiadomo, róda wiadomoci 

Pojcie entropii i jej waciwoci, entropia róde wiadomoci 

Pojcie kodu, kodowanie wiadomoci 

rednia dugo cigu kodowego, nierówno Krafta 

Pierwsze twierdzenie Shannona 

Kody Huffmana, róda binarne i r-narne, sprawno i rozwleko kodu 

Kanay informacyjne, probabilistyczne zwizki w kanale 

Entropia a priori i entropia a posteriori 

Uogólnienie pierwszego twierdzenia Shannona, ilo informacji i jej waciwoci 

Rodzaje kanaów, przepustowo kanau 

Drugie twierdzenie Shannona. 


brak 

4. Zaoenia i cele: 

Celem przedmiotu jest zapoznanie suchaczy z podstawami teorii informacji, obejmujcymi róda wiadomoci i 

ich waciwoci, podstawy kodowania wiadomoci, kanay informacyjne, transmisj informacji w kanaach 

nieidealnych. Wykad wykorzystuje materia opanowany w ramach przedmiotu Podstawy metod 

probabilistycznych. 


Abramson N., Teoria informacji i kodowania, PWN, Warszawa 1989. 

Topolewski Z., Analiza i synteza szyfrowania informacji, Wrocaw WSO 1995. 

Imminik K.A.S., Coding Techniques for Digital Recording, Prestice Hall, New York 1991. 

Schneier B., Kryptografia dla praktyków, WNT, Warszawa 1995. 

6. Charakter przedmiotu: 

Obowizkowy 

7. Kadra akademicka: 




Wykady 30/24 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: 

wykad – kolokwium 

10. Jzyk wykadowy: 

polski 



Punkty ECTS 

2 


Prezentacje multimedialne 

2. Opis 

Wykad 

Wiadomoci wstpne. Forma i tre prezentacji. Cechy skutecznej prezentacji. Operowanie obrazem, dwikiem 

i animacj. 

Przegld najpopularniejszych programów prezentacyjnych. 

Microsoft PowerPoint 2003 PL – konfiguracja oraz zapoznanie si z interfejsem 

Szablony projektów, schematy kolorów, wzorce slajdów 

Tworzenie i formatowanie wykresów, schematów blokowych, tabel i diagramów 

Dodawanie i modyfikacja obiektów graficznych 

Konspekt prezentacji, sortowanie slajdów, tworzenie pokazu slajdów 

Przygotowanie pokazu do dystrybucji i do druku 

Animacja i dwik – efekty specjalne 

PowerPoint a Internet 

Projekt 

Opracowanie prezentacji na wybrane tematy i realizujce przyjte zaoenia (okrelony czas prezentacji, 

odbiorcy, zamierzony efekt) z wykorzystaniem programu PowerPoint. Dopasowanie do treci prezentacji jej 

formy i waciwych proporcji wspódziaajcych elementów przekazu multimedialnego. 


brak wymaga 


Zapoznanie si z technikami prezentacyjnymi zarówno w aspekcie socjotechnicznym, jak i komputerowymi 

moliwociami ich realizacji. 


Altman R.B., Po prostu PowerPoint 2003 PL, Helion 2004 

uszczyk E., PowerPoint 2003 wersja polska. wiczenia, Mikom 2007 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 


Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – zaliczenie kolokwium, projekt – wykonane wiczenia 


polski 


201


Punkty ECTS 

3 


Projektowanie i programowanie obiektowe 2 

2. Opis 

Wykad 

Przegld metod programowania, geneza podejcia obiektowego, podstawowe pojcia. 

Wprowadzenie do jzyka UML i notacji graficznej stosowanej do analizy i projektowania obiektowego. 

Modelowanie struktury i zachowania systemów obiektowych. 

Komputerowe narzdzia do wspomagania projektowania obiektowego. 

Projekt 

Wykonanie obiektowo zorientowanego projektu wybranego systemu informatycznego z wykorzystaniem jzyka 

UML. Istnieje moliwo wykonania projektu w grupach 2-3 osobowych. 


zaliczony przedmiot Projektowanie i programowanie obiektowe 1 


Celem kursu jest zapoznanie studentów z zasadami i metodami analizy i projektowania systemów 

informatycznych zorientowanych obiektowo. Program kursu obejmuje podstawy modelowania obiektowego z 

wykorzystaniem notacji graficznej, nauk programowania w jzyku C++ ze szczególnym zwróceniem uwagi na 

mechanizmy jzyka wspierajce podejcie obiektowe. 


P. Coad , E. Yourdon, Analiza Obiektowa, Oficyna Wydawnicza READ ME , Warszawa 1994 

P. Coad , E. Yourdon , Projektowanie obiektowe, Oficyna Wydawnicza READ ME , 

Warszawa 1994 

M. Flasiski, Wstp do analitycznych metod projektowania systemów informatycznych , WNT 

Warszawa 1997 

J. Grbosz, Symfonia C++ t. III , Oficyna Wydawnicza Kallimach, Kraków 1996 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 


Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


Warunkiem zaliczenia kursu jest poprawne wykonanie czci projektowej. 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Sieci komputerowe 2 

2. Opis 

Wykad 

Technika ATM. Budowa lokalnych sieci komputerowych metody dostpu do cza transmisyjnego - CSMA/CD, 

Token Bus, Token Ring, Slotted Ring, Fast Ethernet, Gigabit Ethernet i 100VG AnyLAN. Protokoy sieciowe i 

transportowe w sieciach lokalnych. Sieciowe systemy operacyjne. czenie lokalnych sieci komputerowych – 

zoone sieci rozlege. Zdalny dostp terminalowy do sieci lokalnych. czenie sieci lokalnych poprzez sieci 

rozlege. Sieciowy system operacyjny NetWare. Omówienie sieci firmy Novell - porównanie z innymi 

systemami (Unix, Windows NT). System plików serwera Novell NetWare. 


zaliczenie „Sieci komputerowe 1” 


Wprowadzenie do lokalnych sieci komputerowych, ich budowy oraz eksploatacji, a take do problematyki 

czenia sieci oraz poznanie sieciowego systemu operacyjnego NetWare. 




Woniak J., Nowicki K., Sieci LAN, MAN i WAN – protokoy komunikacyjne, Wydawnictwo 

Fundacji Postpu Telekomunikacji, Kraków, 1998 

Dokumentacja firmy Novell 


Obowizkowy 





Wykady 30/24 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - egzamin pisemny/ustny 


polski 


203


Punkty ECTS 

5 


Systemy Operacyjne 

2. Opis 

Wykad 

Wstp, rys historyczny, struktura systemów operacyjnych. Podstawowe pojcia. Cechy systemów operacyjnych - 

rys historyczny. Budowa systemów komputerowych. Struktury systemów operacyjnych, Maszyny wirtualne. 

Procesy - pojcie i koordynacja. Planowanie (algorytmy). Koordynowanie procesów. Ukad producentkonsument, 

problem sekcji krytycznej. Semafory. Problemy synchronizacji, problemu producent-konsument z 

ograniczonym buforem, problem czytelników i pisarzy, problem posilajcych si filozofów. Komunikacja 

midzyprocesowa. Blokady. Zarzdzanie pamici. adowanie dynamiczne, czenie dynamiczne, nakadki. 

Schemat cigego modelu pamici oraz strategie przydziau. Stronicowanie. Problemy ochrony. Pami 

wirtualna. Stronicowanie na danie. Zastpowanie stron (algorytmy). Przydzia ramek (algorytmy). Zarzdzanie 

pamici pomocnicz. Struktura dysku, podstawowe pojcia. Katalog urzdzenia. Zarzdzanie wolnymi 

obszarami, metody przydziau miejsca na dysku. Planowanie dostpu do dysku. Organizacja systemu plików 

Pojcie pliku, struktura katalogowa, Operacje plikowe. Metody dostpu do informacji zawartej w pliku; 

semantyka spójnoci. Organizacja struktury katalogowej. Ochrona plików. System ochrony. Powody ochrony, 

dokumenty ochrony; statyczne i dynamiczne. Ochrona w istniejcych systemach. Przegld systemów 

operacyjnych. Systemy rozproszone, UNIX, Linux,, MS Windows NT. 

Laboratorium 

Praca w systemie Linux. Praca z programami uytkowymi telnet (emulator terminala), ftp. Poznanie komend 

systemu. Praca z urzdzeniami wejcia-wyjcia. Instalacja i konfiguracja systemu Linux. Pisanie skryptów. 

Pisanie programów wspóbienych programowanie w jzyku C w rodowisku Unix, tworzenie nowych procesów 

i komunikacja poprzez cze FIFO. prezentacje skryptów/programów i sprawozda. 


zaliczenie kursów Jzyki i metody programowania 


Poznanie zasad organizacji systemów organizacyjnych (DOS, Windows, UNIX), Poznanie zasad projektowania i 

programowania systemów operacyjnych (projekt w grupie dwuosobowej 


1. Silberschatz A., Peterson J.L., Galvin P.B., Podstawy systemów operacyjnych, WNT 

Warszawa1993 

2. Bach M.J., Budowa systemu operacyjnego UNIX, WNT, Warszawa 1995 

3. Lister A.M., Eager R.D., Wprowadzenie do systemów operacyjnych, WNT Warszawa 1994 

4. Kerningham B.W., Ritchi D.M., Jzyk C, WNT, Warszawa 1988 


Obowizkowy 





Wykady 30/24 4 2 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - egzamin, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Administrowanie systemem UNIX 

2. Opis 

Laboratorium 

Uruchamianie i zamykanie systemu, Zarzdzanie usugami systemowymi 

Narzdzia przetwarzania tekstów w systemie UNIX - awk i sed 

Interpretery polece i skrypty 

Edytor vi 

Skrypty startowe uytkownika 

Zadania okresowe (cron), 

Zarzdzanie uytkownikami i grupami 

Zagadnienia bezpieczestwa 

Archiwizacja (tworzenie i odtwarzanie archiwum za pomoc tar, kopie wielopoziomowe, kompresja) 

Podstawy administrowania serwerem sieciowym 

Udostpnianie plików i drukarek – NFS i CUPS, Samba 

Instalowanie i konfigurowanie serwerów WWW, FTP, poczty 

Samodzielna instalacja i konfiguracja systemu Linux 


zaliczony przedmiot Systemy Operacyjne 


Celem zaj jest zapoznanie studentów z budow systemu GNU/Linux, z podstawowymi czynnociami 

administratorskimi w systemie i z zastosowaniami systemu GNU/Linux w sieciach komputerowych. Suchacze 

nabd równie praktycznych umiejtnoci w zakresie instalacji systemu. 


Bach M., Budowa systemu operacyjnego Unix, WNT, Warszawa, 1995 

Firsh E., Unix - administracja systemu. Podrczny poradnik, Read Me, 2003 

The Linux System Administrators' Guide (http://www.linuxpl.org/SAG/) 

Benventuti C., Linux. Mechanizmy sieciowe, Helion, 2006 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


laboratorium – wykonanie wicze 


polski 


205


Punkty ECTS 

3 


Internetowe bazy danych 

2. Opis 

Wykad 

Przesanki (obszary zastosowa) systemów udostpniania informacji w sieci Internet 

Architektura internetowego systemu bazodanowego 

Problemy aktualizacji danych poprzez WWW 

Porównanie metod dostpu do danych w sieci Internet (CGI, ISAPI, Java, ASP) 

Wykorzystanie technologii WAP jako intefejsu dostpu do baz danych z poziomu mikroprzegldarek 

Bezpieczestwo i kodowanie danych na wybranych przykadach rzeczywistych systemów 

Koncepcja SSL jako bezpiecznego kanau transmisji danych w dynamicznych serwisach WWW 

Przegld narzdzi i jzyków projektowania systemów udostpniania informacji 

Wybrane implementacje (systemy biblioteczne, wirtualny bank, wirtualny sklep, WebSpirs...) obszary 

zastosowa, architektura 

Przegld narzdzi firmy Microsoft, przykady implementacji 

Inne narzdzia (przegld), koncepcja firmy Progress (WebSpeed Transaction Server) 

Laboratorium 

Zajcia maj na celu praktyczne zaznajomienie studentów z dostpnymi na rynku narzdziami i z ich pomoc 

wykonanie bazy danych umoliwiajcej udostpnianie oraz aktualizacj danych w miejscu posadowienia bazy 

oraz za porednictwem stron WWW. 


brak wymaga 


Zapoznanie suchaczy z problemami udostpniania informacji w sieci Internet, architektur internetowych baz 

danych, obszarami zastosowa oraz poufnoci i bezpieczestwem udostpniania informacji. Przegld narzdzi 

(m.in. firm Microsoft, Progress, OpenSource) do tworzenia internetowych baz danych. 


Fuglewicz P., Stpor K., Trojnar A., CASE dla ludzi, Lupus, Warszawa 1995 

Flasiski M., Wstp do analitycznych metod projektowania systemów informatycznych, WNT W-wa 1997 

Niedzielska E., Skwarnik M.[red.], Projektowanie systemów informatycznych, PWE, Warszawa 1993 

Wrycza S.,Projektowanie systemów informatycznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdaskiego, 1997 

Buyens J., Bazy danych w Internecie, Wyd. RM, Warszawa 2002. 

Eckel B., Thinking in Java. Edycja polska, Wydanie 3, Helion, Gliwice 2003. 

Gracham S. I inni, JAVA usugi WWW. Vademecum profesjonalisty, Helion, Gliwice 2003. 

Grochala M.,JAVA aplikacje bazodanowe, Helion, Gliwice 200 

Welling L., Thomson L., PHP I mySQL. Tworzenie stron WWW, Helion, Gliwice 2002 


obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad - egzamin pisemny/ustny, laboratorium –wykonanie zada 


polski 



Punkty ECTS 

1 


Komunikacja spoeczna 

2. Opis: 

Wykad 

Wstpne zagadnienia i definicje. Podstawowe modele komunikowania. Bariery komunikacyjne. Komunikowanie 

masowe – jego cechy i funkcje. Podstawowe zasady dziaania mediów masowych. Transformacja systemu 

mediów w Polsce po 1989 roku. Komunikowanie midzynarodowe i jego formy. Stereotypy narodowe. 

Narzdzia komunikowania midzynarodowego (czno satelitarna, globalne sieci telewizyjne, 

midzynarodowe rozgonie radiowe, Internet). Procesy komunikowania si w organizacji. Interpersonalne 

i grupowe komunikowanie si w organizacji. Techniki i mechanizmy reklamy, public relations. Wizerunek jako 

przedmiot oddziaywania public relations. Kreowanie wizerunku osób. 


brak wymaga 


Celem zaj jest rozumienie podstawowych procesów zachodzcych w obszarze komunikowania, poznanie 

problemów funkcjonowania mediów i zasad wspópracy z nimi, zapoznanie z problematyk midzynarodowego 

obiegu informacji, doskonalenie umiejtnoci w zakresie efektywnego komunikowania si ze rodowiskiem 

spoecznym. 


Adamowski J.(red.), Media w pastwie wspóczesnym, Warszawa 2001. 

Cianciara J., Uciska B., Komunikacja spoeczna. Komunikowanie si z mediami w praktyce, Wrocaw 1999. 

Dobek-Ostrowska B., Podstawy komunikowania spoecznego, Wrocaw 2004. 

Dobek-Ostrowska B. (red.), Wspóczesne systemy komunikowania, Wrocaw 1998. 

Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Warszawa- 

Kraków 2004. 

Ociepka B., Komunikowanie midzynarodowe, Wrocaw 2002. 

Oldzki J., Komunikowanie w wiecie, Warszawa 2001. 

Rozwadowska B., Public relations. Teoria. Praktyka. Perspektywy, Warszawa 2002. 

Stankiewicz J. Komunikowanie si w organizacji, Wrocaw 1999. 


obowizkowy 


Zakad Socjologii i Komunikacji Spoecznej 



Wykady 30/18 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 

Cakowity nakad pracy 

30 

studenta 




polski 


207


Punkty ECTS 

4 


Metody sztucznej inteligencji 1 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie. Sztuczna inteligencja. Reprezentacja wiedzy. Systemy ekspertowe. Rys historyczny. Przykady. 

Reprezentacja wiedzy. Rachunek zda. Reguowa reprezentacja wiedzy. Rachunek predykatów. Sieci 

semantyczne. Pozyskiwanie wiedzy. Uczenie si maszyn. Uczenie na podstawie analogii i z przykadów. 

Generowanie regu. Badanie poprawnoci bazy wiedzy. Metody przeszukiwa. Heurystyki. Strategie 

przeszukiwania. Przykady. Wnioskowanie z modelem probabilistycznym. Bayesowska teoria decyzji 

statystycznych. Algorytmy przy penej informacji. Metody rozpoznawania. Wnioskowanie rozmyte. Zbiór 

rozmyty. Relacje i operacje na zbiorach rozmytych. Reguy rozmyte. Wnioskowanie z regu rozmytych. 

Przykady. Sztuczne sieci neuronowe. Neuron. Perceptron. Sieci liniowe. Algorytm propagacji wstecznej. 

Przykady. Algorytmy genetyczne. Podstawy algorytmów genetycznych. Klasyczny algorytm i jego 

modyfikacje. Przykady zastosowa. Jzyki do tworzenia systemów ekspertowych. Podstawy jzyka Prolog. 

Skadnia. Formuowanie opisu. Mechanizm wnioskowania. Przykad systemu ekspertowego. 

Laboratorium 

Realizacja komputerowa wybranych metod i algorytmów przedstawionych na wykadzie (przykadowe 

wiczenia probabilistyczne algorytmy decyzyjne (minimalizacja ryzyka, maksymalizacja prawdopodobiestwa a 

posteriori, algorytmy z estymacj rozkadów prawdopodobiestwa), algorytmy minimalno-odlegociowe, 

algorytm z uwzgldnieniem kontekstu, algorytm z wieloetapowym mechanizmem decyzyjnym, algorytmy 

hybrydowe i kombinowane algorytmy konstruowania regu rozmytych z danych empirycznych, algorytm 

wnioskowania z regu rozmytych - porównanie wariantów, procedury optymalizacyjne z wykorzystaniem 

algorytmu genetycznego, przykady inteligentnych systemów obliczeniowych, algorytmy interpretacji sygnaów 

(na przykadzie zapisu EKG)). 


Zaliczenie kursów „Matematyka 1- 2” 


Zapoznanie suchaczy z wybranymi metodami sztucznej inteligencji przydatnych w projektowaniu 

komputerowych systemów doradczych i wspomagania decyzji. Praktyczna realizacja wicze zwizanych z 

zastosowaniem wybranych metod ekspertowych i algorytmów sztucznej inteligencji w zadaniach 

komputerowego wspomagania decyzji. 


Kurzyski M., Rozpoznawanie obiektów - metody statystyczne, Oficyna Wydawnicza PWr Wrocaw 1997 

Mulawka J., Systemy ekspertowe, WNT, Warszawa 1996 

Rutkowska D., Rutkowski L., Piliski M., Sieci neuronowe, algorytmy genetyczne i systemy rozmyte, 

PWN, Warszawa 1997 

Rutkowska D., Inteligentne systemy obliczeniowe, Akademicka Oficyna Wydawnicza, Warszawa 1997 

Goldberg D., Algorytmy genetyczne i ich zastosowania, WNT, Warszawa 1998 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 5 3 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


wykad – egzamin ustny/pisemny, laboratorium – wykonanie zada 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Programowanie w Internecie 

2. Opis 

Projekt 

W ramach projektu studenci projektuj i wykonuj aplikacje w jzyku Java, w wybranym jzyku skryptowym 

oraz serwis internetowy z wykorzystaniem ASP. Celem drugiej czci zaj jest stworzenie dynamicznego 

serwisu WWW wykorzystujcego powysze techniki oraz umoliwiajcego dostp do baz danych za 

porednictwem klasycznych przegldarek internetowych, jak i obsugujcych WAP. 


Zaliczenie kursu „Programowanie w Internecie 1” 


Celem przedmiotu jest zapoznanie suchaczy z metodami projektowania aplikacji internetowych. Przedstawione 

zostan trzy gówne grupy narzdzi (Java, CGI i ASP). 


Goodwill J., Java Server Pages, Helion, Warszawa 2001 

Subrahmanyam A.. i inni, Professional Java Server Programming - J2EE Edition, Wrox Press, Warszawa 

2000 

Cooper J.W., Java wzorce projektowe, Helion, Warszawa 2001. 

Boone B. , Java dla programistów C i C++, WNT, Warszawa 1998. 

Harold E., Java Network Programming, O'Reilly, 1997. 

Vanhelsuwe L. i inni, Programujemy w Java, Sybex, Warszawa 1997. 

Lemay, L. Perkins C., Java 1.1, Helion, Warszawa 1998. 

Schwendiman B., PHP4. Kompendium programisty, Helion, Gliwice 2002 

Welling L., Thomson L., PHP i MySQL. Tworzenie stron WWW, Helion, Gliwice 2002 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 


Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


projekt – wykonanie zadania 


polski 


209


Punkty ECTS 

2 


Projektowanie i wdraanie systemów informatycznych 1 

2. Opis 

Wykad 

Kurs ma na celu zaznajomienie suchaczy z problemami zwizanymi z prowadzeniem projektu systemu 

informatycznego. W jego ramach rozpatruje si problematyk wdraania i utrzymania systemów w 

przedsibiorstwie. Poruszane s zarówno zagadnienia z punktu widzenia projektanta, jak i klienta. Suchacze 

zapoznaj z metod tworzenia dokumentacji przetargowej, oceny ofert, sporzdzenia umów na dostaw i 

wdroenie systemu, prowadzenie dokumentacji projektowej, metodami szacowania niezbdnych do wykonania 

projektu zasobów (ludzkich i materialnych). Duy nacisk pooony jest na panowanie struktury zespou 

projektowego, roli kierownika projektu, zarzdzania ryzykiem, planowaniem jakoci oraz zmianami w projekcie. 

Cz wykadu zwizana jest z wdraaniem systemów informatycznych, ze szczególnym naciskiem na 

omówienie elementów jakie powinna zawiera przyjta koncepcja wdroenia. 



Zarzdzanie przedsiwziciem informatycznym, zarzdzanie ryzykiem, zarzdzanie jakoci, praca grupowa, 

szacowanie projektu, cykl ycia projektu, metodyki projektowe 

Umiejtnoci: dokonywania przegldu projektu oprogramowania, projektowania struktury zespou 

projektowego, szacowania kosztów, opracowywania planu przedsiwzicia dotyczcego budowy 

oprogramowania, zarzdzania ryzykiem, zarzdzania jakoci, tworzenia dokumentacji projektowej oraz 

zarzdzania zmianami 

5. bibliografia 

Inynieria oprogramowania w projekcie informatycznym, red. J. Górski, Mikom 2000 

Zarzdzanie projektem informatycznym, K. Frczkowski, Wrocaw, OWPW 2003 

Metodyki zarzdzania projektami informatycznymi, Z. Szyjewski, Placet, W-wa 2004 

Inynieria oprogramowania, A. Jaszkiewicz, Helion, 1997 

Metody wytwarzania oprogramowania, red. Szejko, Mikom 

Classical and Object-Oriented Software Engineering, S.R.Schach, 1999 

Managing software requirement, D. Leffingwell, D. Widrig, Addison Wesley, 1999 

UML Przewodnik uytkownika, Grady Booch & Co, WNT, W-wa 2002 


Obowizkowy 





Wykady 30/24 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


60 

studenta 


wykad – zaliczenie na podstawie pisemnego testu 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Projektowanie systemów baz danych 

2. Opis 

Wykad 

Metodyka projektowania systemów baz danych. Cykle ycia.Metody analizy wymaga. 

Notacja DFD. Macierze CRUD.Modelowanie danych na poziomie konceptualnym. 

Notacja ERD. Modelowanie relacyjnego schematu. Metoda Top-Down. 

Projektowanie architektury systemu z baz danych. 

Projektowanie interfejsu uytkownika bazy danych. 

Projektowanie i wykonanie testów systemu z baz danych. 

Administrowanie i strojenie systemu z baz danych. 

Zasady tworzenia dokumentacji projektowej dla systemu z baz danych. 

Projekt 

Zastosowanie wybranego rodowiska do tworzenia aplikacji bazodanowych, realizacja samodzielnego tematu 

desygnowanego przez prowadzcego z wykorzystaniem caej wiedzy informatycznej przedstawionej na 

wykadzie, sporzdzenie dokumentacji projektowej. Kluczowe zadania projektu 

1) Zaprojektowanie schematu relacyjnego do wybranego tematu; 

2) Zaprogramowanie aplikacji z baz danych; 

3) Sporzdzenie dokumentacji projektowej. 


Zaliczenie kursu „Bazy Danych” 


Rozwinicie i pogbienie umiejtnoci projektowania systemów relacyjnych baz danych z wykorzystaniem 

pakietów typu CASE, ze szczególnym uwzgldnieniem kaskadowego cyklu ycia oprogramowania. 


Ullman J.D., Widom J., Podstawowy wykad z teorii systemów baz danych, WNT, Warszawa, 2002 

Beynon-Davies P., Systemy baz danych, WNT, Warszawa 2002 

Date C.J., Darwen H., SQL - omówienie standardu jzyka, WNT, Warszawa, 2001 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 4/5 2/3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 30/24 4/5 2/3 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - egzamin pisemny/ustny, 

projekt – zaprojektowanie oraz implementacja systemu z baz danych oraz sporzdzenie dokumentacji 

technicznej projektu 


polski 


211


Punkty ECTS 

2 


Seminarium dyplomowe 

2. Opis 

Seminarium 

Robocza prezentacja przez dyplomantów aktualnego stanu realizacji dyplomowej pracy inynierskiej. 

Przedstawienie tez i wyników pracy dyplomowej w formie odpowiadajcej egzaminowi dyplomowemu. 


Zaliczenie 4 semestrów i podjcie tematu pracy dyplomowej 


Nabycie praktycznej umiejtnoci prezentowania wyników wasnych prac inynieryjno badawczych oraz 

aktywnego udziau w dyskusji. 



Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 15/12 5 3 

konwersatoria 


60 

studenta 


seminarium – wygoszenie referatu 


polski 



Punkty ECTS 

6 


Wybrane zagadnienia sieci komputerowych 

2. Opis 

Wykad 

Projektowanie lokalnych sieci komputerowych 

systemy okablowania strukturalnego 

urzdzenia aktywne do budowy sieci lokalnych w systemie okablowania strukturalnego ze 

szczególnym uwzgldnieniem standardów Ethernet 

Przykadowe rozwizania sprztowo-programowe sieci lokalnych. 

Sieci bezprzewodowe. 

Zaawansowane metody projektowania sieci. 

Seminarium 

Przygotowanie wystpienia na temat zwizany z sieciami komputerowymi. 

3. Warunki dopuszczenia zaliczenie kursów Sieci komputerowe 1 i 2 

4. Zaoenia i cele Wprowadzenie do problematyki projektowania rozlegych i lokalnych sieci 

komputerowych. 


Kasprzak A., Rozlege sieci komputerowe z komutacj pakietów, Oficyna Wydawnicza Politechniki 

Wrocawskiej, Wrocaw, wydanie II, 1999 



Woniak J., Nowicki K., Sieci LAN, MAN i WAN – protokoy komunikacyjne, Wydawnictwo Fundacji 

Postpu Telekomunikacji, Kraków, 1998 

K. Nowicki, J. Woniak, Przewodowe i bezprzewodowe sieci LAN, Oficyna Wydawnicza Politechniki 

Warszawskiej, Warszawa 2002. 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


konwersatoria 


180 

studenta 


wykad – test, seminarium – wygoszenie referatu na zadany temat 


polski 


213


Punkty ECTS 

2 


Administrowanie sieci Novell NetWare 

2. Opis 

Laboratorium 

Zapoznanie z filozofi i specyfik systemu. 

NDS, rodzaje obiektów, powizania pomidzy nimi - tworzenie i usuwanie obiektów. 

Cechy obiektów, uprawnienia i restrykcje. 

Planowanie NDS. 

Partycje - rodzaje, zastosowanie, tworzenie i usuwanie. 

Podstawy administracji serwerem 

Parametry typu SET, 

Uruchamianie i deaktywacja usug, 

Konfiguracja wybranych usug. 

3. Warunki dopuszczenia zaliczony przedmiot Systemy Operacyjne 

4. Zaoenia i cele Nabycie przez studentów umiejtnoci administracji systemem sieciowym Novell NetWare 

w podstawowym zakresie 


Moncur M., Chellis J., IntranetWare - podrcznik administaratora CNA systemu, Exit, Warszawa 1997. 

Albera J., Novell NetWare 6. wiczenia praktyczne. Uytkownik, Helion, Gliwice 2002 

Moncur M., NetWare 4.11 i IntranetWare, Exit, Warszawa 1997. 

Lindberg K.J.P., Harris J.L., Novell NetWare 6. Ksiga eksperta, Helion, Gliwice 2002 

Gaskin J.E., NetWare 5, Exit, Warszawa. 1998 

Filocha M., Novell NetWare 5, Mikom 2002 

Allcot N., Projektowanie struktury Active Directory, Helion, Gliwice 2003 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 




polski 



Punkty ECTS 

2 


Administrowanie systemem Windows NT 

2. Opis 

Laboratorium 

Wprowadzenie do laboratorium, program, wymagania, sposoby zaliczenia. 

Historia systemów operacyjnych Microsoft technologii NT. 

Zasady instalacji systemu Windows NT/2000. 

Domena w systemie NT oraz 2000 - tworzenie, konfiguracja, wykorzystanie. 

Migracja z Windows NT do Windows 2000. 

Active Directory – ustalenie struktury usug katalogowych na potrzeby organizacji. 

Systemy plików - NTFS 4.0 oraz NTFS 5.0 . 

Ochrona zasobów sieciowych poprzez system plików NTFS. 

Administrowanie i zarzdzanie kontami uytkowników i grup (grupy globalne, lokalne, uniwersalne). 

Konfiguracja i zarzdzanie profilami uytkowników (profil lokalny, wdrujcy, niezmienny). 

Edytor zaoe systemowych (Windows NT) oraz zasady grup (Windows 2000). 

Administracja usugami drukowania w Windows NT/2000. 

Zarzdzanie rodowiskiem sieciowym Windows NT/2000 - protokoy TCP/IP, IPX i inne. 

Monitorowanie systemu zarzdzanie systemem w przypadku awarii. 

Routing w systemach Windows. 

Instalacja i konfiguracja serwera DHCP, RIS, DNS, FTP, WWW. 

3. Warunki dopuszczenia zaliczony przedmiot Systemy Operacyjne 

4. Zaoenia i cele Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wiedz teoretyczn oraz praktycznymi 

zagadnieniami z zakresu administracji sieciowym system operacyjnym Windows 2000 Server. Program 

obejmuje wiczenia symulujce typowe problemy i zadania administratora systemu Windows 2000. 


MCSE Training Kit - Microsoft Windows 2000 Server - Podrcznik do egzaminu MCSE 70-215, Promise, 

Warszawa 2001. 

MCSE Training Kit – Usugi katalogowe dla systemu Windows 2000 - Podrcznik do egzaminu MCSE 

70-217, Promise, Warszawa 2001. 

Hadfield L., Hatter D., Bixler D., Windows NT4 server - Skuteczna ochrona systemu, Robomatic 1998r. 

Heywood D., Windows NT4 Server - vademecum profesjonalisty, Helion, Gliwice 1999. 

Nielsen M., Windows 2000 Server – architektura i implementacja, Helion, Gliwice 2002. 

Taylor P., Windows NT4 server - Czarna ksiga administratora, Helion 1997. 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 




polski 


215


Punkty ECTS 

5 


Hurtownie danych dla e-biznesu 

2. Opis 

Wykad 

Geneza rozwoju i istota koncepcji hurtowni danych 

Po co budowa hurtownie danych – dla kogo s przeznaczone 

Architektura hurtowni danych - umiejscowienie w systemie informatycznym przedsibiorstwa. 

Rónic miedzy hurtowni danych a skadnic danych 

Wielowymiarowe modele danych (MOLAP, ROLAP, HOLAP) 

Proces ekstrakcji danych (ETL) 

Cykl ycia produktów wspomagajcych decyzj 

Projektowanie hurtowni - projekt wstpny 

Projektowanie hurtowni - wymagania na dane 

Projektowanie hurtowni - integracja, konsolidacja, konwersja danych 

Projektowanie bazy danych dla hurtowni danych 

Eksploracja danych oraz Web Mining 

Przegld narzdzi do budowy hurtowni danych (SAS, ORACLE, Microsoft) 

Seminarium 

Na zajciach seminaryjnych studenci przygotowuj i omawiaj w rozszerzonym zakresie tematyk 

sygnalizowan na wykadach. Proponowane zagadnienia seminaryjne to m.in. opis wybranych realizacji, 

przedstawienie dla konkretnego przypadku algorytmu agregacji danych, odwieania danych, omówienie 

metadanych omówienie moliwoci narzdzi firm Microsoft, ORACLE, SAS. 


brak wymaga 


Celem przedmiotu jest zapoznanie z metodologi tworzenia systemów znanych jako hurtownie danych. 


Poe V., Klauer P., Brobst S., Tworzenie hurtowni danych, WNT , Warszawa 2000 

Anderson S., Walker E., Building a SAS Data Warehouse, SAS Institute White Paper 

McIntyre J., Moorman, King R., Walker E., Business Intelligence Systems and OLAP, SAS Institute 

White Paper 

Sturm J., Hurtownie danych Microsoft SQL Server 7.0 – Przewodnik techniczny, Promise, Warszawa 

2000. 

Jarke M., Lenzerini M., Hurtownie danych – Podstawy organizacji i funkcjonowania, WSiP, Warszawa 

2003. 

Todman C., Projektowanie hurtowni danych, WNT, Warszawa 2003. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


konwersatoria 


150 

studenta 


wykad – egzamin ustny/pisemny, seminarium – wygoszenie referatu 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Metody sztucznej inteligencji 2 

2. Opis 

Seminarium 

Samodzielne przygotowanie i przedstawienie referatów rozszerzajcych tematyk wykadu o nowe metodologie 

sztucznej inteligencji oraz o przykady ich zastosowa. Przykadowe tematy metody zbiorów przyblionych, 

teoria Dempstera-Sheffera, systemy neuronowo rozmyte, sterowanie rozmyte, komputerowo wspomagana 

diagnostyka medyczna, zastosowanie algorytmu genetycznego do uczenia sieci neuronowej. 


Zaliczenie kursu „Metody sztucznej inteligencji 1” 


Zapoznanie suchaczy z wybranymi metodami sztucznej inteligencji przydatnych w projektowaniu 

komputerowych systemów doradczych i wspomagania decyzji. Praktyczna realizacja wicze zwizanych z 

zastosowaniem wybranych metod ekspertowych i algorytmów sztucznej inteligencji w zadaniach 

komputerowego wspomagania decyzji. 


Kurzyski M., Rozpoznawanie obiektów - metody statystyczne, Oficyna Wydawnicza Pol. Wroc., 

Wrocaw 1997 

Mulawka J., Systemy ekspertowe, WNT, Warszawa 1996 

Rutkowska D., Rutkowski L., Piliski M., Sieci neuronowe, algorytmy genetyczne i systemy rozmyte, 

PWN, Warszawa 1997 

Rutkowska D., Inteligentne systemy obliczeniowe, Akademicka Oficyna Wydawnicza, Warszawa 1997 

Goldberg D., Algorytmy genetyczne i ich zastosowania, WNT, Warszawa 1998 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


konwersatoria 


60 

studenta 




polski 


217


Punkty ECTS 

2 


Podstawy grafiki komputerowej 2 

2. Opis 

Projekt 

Wykonanie zawansowanych projektów graficznych z wykorzystaniem poznanych narzdzi dla potrzeb 

prezentacji internetowej na wybrany temat. 


zaliczenie kursu Podstawy grafiki komputerowej 1 



zadaniach grafiki komputerowej w szczególnoci przy tworzeniu i wizualizacji scen 2D i 3D.. Zajcia 

towarzyszce wykadowi duy nacisk kad na zapoznanie z programami graficznymi zwizanymi z grafik 

rastrow oraz metodami jej obróbki na potrzeby druku i prezentacji; zapoznanie z wybranym oprogramowaniem 

wspierajcym tworzenie i edycj grafiki (uytkowej i artystycznej). 


Foley G., Wprowadzenie do grafiki komputerowej , WNT Warszawa 1999 

Pavlidis T., Grafika i przetwarzanie obrazów , WNT , Warszawa 1986 

Jankowski M., Elementy grafiki komputerowej, WNT , Warszawa 1992 

Zabrodzki J. (red.), Grafika komputerowa, metody i narzdzia, WNT, Warszawa, 1994 

Busch D., Fotografia cyfrowa i obróbka obrazu. Wprowadzenie, Helion, Gliwice 2002 

Kwany A., DTP. Ksiga eksperta, Helion, Gliwice 2002 

Somska B., Page Maker – od A do Z, Mikom 2002 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 


Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


projekt – wykonanie zadania 


polski 



Punkty ECTS 

6/4 


Podstawy symulacji komputerowej 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie w tematyk modelowania i symulacji komputerowej. Podstawowe pojcia. Przykady. Modele 

obiektów wejciowo-wyjciowych. Modele kompleksów operacji – modele grafowe. Model czasowo-kosztowy 

systemu obsugi zada. Identyfikacja jako zadanie wyznaczania najlepszego modelu. Algorytmy. Przykady. 

Zagadnienia symulacji statycznych systemów dyskretnych – wyznaczanie optymalnych decyzji. Zagadnienia 

symulacji dynamicznych systemów dyskretnych – analiza, podejmowanie decyzji. Trajektoria stanów. Przykady 

symulacji komputerowej w informatyce: wybór efektywnej konfiguracji sieci komputerowej o strukturze 

gwiazdy (minimalizacja kosztów transmisji i przetwarzania), rozdzia zada w systemie wieloprocesorowym – 

bez ogranicze kolejnociowych, rozdzia zada w systemie wieloprocesorowym – z ograniczeniami 

kolejnociowymi. Zasady prowadzenia komputerowych eksperymentów symulacyjnych. Planowanie 

eksperymentów. Prezentacja wyników symulacji. Harmonogramowanie. Wykresy Gantt’a. cieka krytyczna. 

Zastosowanie pakietu MS Project. 

Laboratorium 

Zapoznanie z przykadami symulacji na podstawie znalezionych róde internetowych. Przeprowadzenie bada 

symulacyjnych w penym cyklu, w tym: wykonanie zadania #1 (grupy 2-3 osobowe) – badanie wpywu 

wybranych parametrów na efektywno konfiguracji sieci komputerowej o strukturze gwiazdy; wykonanie 

zadania #2 (grupy 2-3 osobowe) – potwierdzenie sformuowanych tez badawczych (czonek grupy = odrbna 

teza) dla wasnego problemu z uyciem aplikacji wyszukanej w Internecie. Zapoznanie z pakietem MS Project i 

zastosowanie pakietu do wykonania zadania #3 (indywidualnie) – wykres Gantt’a i cieka krytyczna dla 

wybranego przedsiwzicia (zaakceptowanego przez prowadzcego) speniajcego warunki: co najmniej dwóch 

realizatorów, co najmniej dziesi zdefiniowanych zada, równolege wykonywanie niektórych zada, itp. 


brak wymaga 


Przedmiot ma na celu zaznajomienie suchaczy z zagadnieniami symulacji komputerowej, w tym kwestiami 

metodologicznymi, jak konstrukcja modeli procesów i obiektów, efektywne eksperymentowanie, optymalizacja 

oraz ich praktyczn realizacj z uyciem rodków informatyki, w tym szczególnie pakietu MS Project. 


1. Tyszer J. Symulacja cyfrowa, WNT, Warszawa 1990 

2. wiczenia z zastosowaniem MS Project, Wydawnictwo Mikon, Warszawa 2005 

3. Gutenbaum J., Modele matematyczne systemów, Exit, Warszawa 2003 

4. Podstawy symulacji komputerowej, Praca zbiorowa, Wyd. Akademia, Kraków 1996 

5. Biaynicki-Birula I., Modelowanie rzeczywistoci, Pruszyski 2002 

6. Koszaka L., Kurzyski M., Zbiór zada i problemów z teorii identyfikacji, eksperymentu i 

rozpoznawania, WPWR, Wrocaw, 1991. 


obowizkowy 





Wykady 30/12 6 3 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180/120 

studenta 


wykad – egzamin, laboratorium – wykonanie zada 


polski 


219


Punkty ECTS 

5 


Podstawy systemów telekomunikacji cyfrowej 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie do przedmiotu 

Sygnay analogowe i cyfrowe 

Reprezentacja sygnaów w dziedzinie czasu i w dziedzinie czstotliwoci 

Dyskretne przeksztacenie Fouriera i jego waciwoci 

Próbkowanie sygnaów , aliasing i kryterium Nyquista 

Kwantowanie sygnaów i jego skutki; szum kwantowania 

Zjawisko przecieku widma 

Okna czasowe 

Minimalizacja przecieku widma metod okien czasowych 

Wprowadzanie do problematyki filtracji cyfrowej sygnaów 

Filtry cyfrowe opis w dziedzinie czasu i czstotliwoci; przyczynowo i stabilno BIBO 

Filtry cyfrowe FIR 

Filtry cyfrowe IIR 

Metody projektowania filtrów cyfrowych 

Cyfrowa filtracja sygnaów 

Transmisja sygnaów cyfrowych 

Laboratorium 

wiczenia laboratoryjne z nastpujcych zagadnie 

Podstawowe sygnay cige i dyskretne. Dyskretne przeksztacenie Fouriera. Próbkowanie i aliasing. 

Kwantyzacja. Przeciek widma. Okna czasowe. Przeciek widma. Okna czasowe. Filtry cyfrowe zera i bieguny 

Projektowanie filtrów cyfrowych metoda okien czasowych. Projektowanie filtrów cyfrowych metoda 

próbkowania w dziedzinie czstotliwoci. Cyfrowa filtracja sygnaów. Odszumianie sygnaów 


brak wymaga 


Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami akwizycji, cyfrowej konwersji, 

przetwarzania i transmisji sygnaów cyfrowych nioscych informacj, ze szczególnym uwzgldnieniem ich 

wykorzystania w multimedialnych systemach informatycznych. 


Lyons R.G., Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnaów, WKi 1999. 

Zarzycki J., Cyfrowa filtracja ortogonalna sygnaów cyfrowych, WNT, Warszawa 1998 


Wybieralny 


Zakad Elektroniki i Telekomunikacji 



Wykady 30/24 6 3 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - zaliczenie, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Projektowanie i wdraanie systemów informatycznych 2 

2. Opis 

Seminarium 

W trakcie seminarium studenci prezentuj wybrane tematy zawizane z procesem komputeryzacji 

przedsibiorstw, które nie byy poruszane na wykadzie. 


zaliczenie przedmiotu Projektowanie i wdraanie systemów informatycznych 1 


Zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami zwizanymi z zarzdzaniem projektem informatycznym. 


Inynieria oprogramowania w projekcie informatycznym, red. J. Górski, Mikom 2000 

Zarzdzanie projektem informatycznym, K. Frczkowski, Wrocaw, OWPW 2003 

Metodyki zarzdzania projektami informatycznymi, Z. Szyjewski, Placet, W-wa 2004 

Inynieria oprogramowania, A. Jaszkiewicz, Helion, 1997 

Metody wytwarzania oprogramowania, red. Szejko, Mikom 

Classical and Object-Oriented Software Engineering, S.R.Schach, 1999 

Managing sofware requirement, D. Leffingwell, D. Widrig, Addison Wesley, 1999 

UML Przewodnik uytkownika, Grady Booch & Co, WNT, W-wa 2002 


obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


Konwersatoria 


60 

studenta 


Uczestnictwo w zajciach, wygoszenie referatu 


polski 


221


Punkty ECTS 

3 


Rozlege sieci komputerowe 

2. Opis 

Seminarium 

Prezentacja aktualnych problemów zwizanych z projektowaniem i eksploatacj rozlegych sieci 

komputerowych. Przykadowe tematy Protokoy warstwy sterowania czem HDLC i LAP-B, Protokoy 

komunikacyjne X.25, X.121, X.3, X.28, X.29, Frame Relay, TCP/IP, Podstawy techniki ATM, Metody dostpu 

do sieci publicznych w Polsce oraz do sieci Internet, Protokoy routingu, Metody doboru struktur topologicznych 

i przepustowoci kanaów, Metodologia projektowania rozlegych sieci komputerowych, Przeczniki (routery) 

wza sieci rozlegej i systemy zarzdzania sieciami, Sieci ISDN. 

3. Warunki dopuszczenia zaliczenie kursów Sieci Komputerowe 

4. Zaoenia i cele Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z problemami projektowania, eksploatacji 

i budowy podsystemu komunikacyjnego rozlegych sieci komputerowych. Przedstawiane s podstawowe 

protokoy stosowane w tych sieciach. Omawiana jest metodologia projektowania rozlegych sieci 

komputerowych. 


Materiay producentów 

Czasopismo Networld 

Internet 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


konwersatoria 


90 

studenta 




polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis 

Seminarium 




Zaliczenie 5 semestrów i podjcie tematu pracy dyplomowej 


Nabycie praktycznej umiejtnoci prezentowania wyników wasnych prac inynieryjno badawczych oraz 

aktywnego udziau w dyskusji. 



Obowizkowy 


Wydzia Zarzdzania i Informatyki. 



Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


Konwersatoria 


60 

studenta 




polski 


223


Punkty ECTS 

5 


Sieci ISDN i sieci szerokopasmowe 

2. Opis 

Wykad 

Wprowadzenie. Podstawowe pojcia. 

Historia i zaoenia techniczne sieci ISDN. 

Podstawowe cechy i struktura logiczna sieci ISDN. 

Wyposaenie uytkowników sieci ISDN. 

Transmisja sygnau w dostpie abonenckim. 

Charakterystyka styków U, S, T,. 

Protokoy warstwy drugiej cza sygnalizacyjnego. 

Styk R dostpu podstawowego. 

Systemy sygnalizacji w sieci ISDN. 

czenie elementów w bloki ST-BUS. 

Usugi sieci ISDN. 

Podstawy sieci szerokopasmowych 

Architektura sieci ATM. 

Poczenia ATM. 

Wspópraca sieci ATM z innymi standardami sieciowymi. 

Seminarium 

Prezentacja aktualnych usug ISDN oferowanych przez operatorów telekomunikacyjnych. Opracowanie i 

prezentacja, na podstawie aktualnej literatury i materiaów producentów, najnowszych rozwiza sprztowych i 

programowych uywanych w sieciach ISDN oraz ATM. 


zaliczenie kursów Sieci Komputerowe 


Zapoznanie studentów z zagadnieniami zwizanymi ze standardem ISDN, B-ISDN oraz ATM. Przedstawienie 

aktualnych usug ISDN, urzdze oraz sposób wykorzystania. 


Brzeziski K., Istota sieci ISDN, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1999. 

Nowicki K., Woniak J., Sieci LAN, MAN i WAN - protokoy komunikacyjne, Wyd. Fundacji Postpu 

Telekomunikacji, Kraków 1998. 

Kocielniak D., ISDN cyfrowe sieci zintegrowane usugowo, Wyd. Komunikacji i cznoci, Warszawa 

1996. 

Kocielniak D., Struktura logiczna i sprztowa sieci ISDN, Wyd. Fundacji Postpu Telekomunikacji, 

Kraków 1994. 


Wybieralny 





Wykady 30/24 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


konwersatoria 


150 

studenta 


wykad - zaliczenie, seminarium – wygoszenie referatu 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Projektowanie systemów i sieci komputerowych 

2. Opis 

Projekt 

Wykonywany projekt jest kompleksowym rozwizaniem proponowanym po analizie potrzeb uytkownika. 

Rozwizanie to powinno zawiera umotywowane, spójne propozycje 

struktury sieci komputerowej, 

systemu sieciowego wraz ze wstpn konfiguracj, 

stanowisk uytkowników (roboczych). 

Projekt obejmuje takie elementy jak wybór topografii sieci, medium transmisyjnego, dobór systemu sieciowego, 

konfiguracj sprztow serwera (serwerów) z uwzgldnieniem wymaga wybranego systemu sieciowego, 

systemów zabezpiecze i wykonywania kopii zapasowych danych oraz zabezpiecze przed awariami zasilania i 

zakóceniami od sieci elektrycznej, dobór drukarek sieciowych i sposobu wczenia ich do sieci. Dobór 

stanowisk uytkowników uzaleniony jest od ich przeznaczenia i skada si z doboru waciwego do 

wykonywanych zada sprztu jak równie odpowiedniego systemu operacyjnego i oprogramowania uytkowego 

zgodnego z tym systemem, speniajcego zaoone wymagania. 


zaliczenie kursów Sieci komputerowe, Architektura komputerów. 


Nabycie umiejtnoci sporzdzania projektów duych systemów komputerowych, informatycznych, oraz 

nabycie praktycznych umiejtnoci z zakresu konfiguracji wybranych systemów operacyjnych. 


Rosch W.L., Biblia o multimediach, Intersoftland, Warszawa 1997 

Beynon – Davies P., Inynieria systemów informacyjnych, WNT, Warszawa, 1998 

Adamczewski P., Wdroeniowe uwarunkowania zintegrowanych systemów informatycznych, Akad. Of. 

Wyd.PLJ, Warszawa 1999 

Yourdon E., Marsz ku klsce. Przewodnik projektanta systemów, WNT, Warszawa 1999. 

Gast M.S., 802.11. Sieci bezprzewodowe. Przewodnik encyklopedyczny, Helion, Gliwice 2003. 

Zieliski B., Bezprzewodowe sieci komputerowe, Helion, Gliwice 2000 

Kocielniak D., ISDN – cyfrowe sieci zintegrowane usugowo, WK, Warszawa 1996. 

Kasprzak A., Projektowanie struktur rozlegych sieci komputerowych, Oficyna Wydawnicza PWr, 

Wrocaw 2001. 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 


Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


projekty – wykonanie projektu 


polski 


225


Punkty ECTS 

3 


Projekt zespoowy 

2. Opis 

Projekt 

Celem kursu jest zapoznanie suchaczy z metodami zwizanymi z zarzdzaniem projektem na przykadzie 

projektu dla wybranej firmy. W ramach zaj powinien zosta wykonany kompletny projekt informatyczny dla 

wybranego przedsibiorstwa. Projekt ma mie zwizek z wykonaniem software’u dla powyszej firmy, ale moe 

obejmowa kompleksow jego komputeryzacje (wraz z dostaw lub modernizacj sprztu i sieci 

komputerowej). Grupy (6-8 osobowe) realizujce projekt powinny stworzy komplet dokumentacji dotyczcej 

realizacji takiego projektu (tzn. od wymaga projektowych, studium wykonalnoci poprzez stworzenie 

dokumentacji przetargowej lub technicznej oraz planu realizacji wdroenia, nie naley zapomina o identyfikacji 

ryzyka, zaplanowaniu systemu zarzdzania ryzykiem oraz jakoci). Do oceny zoonoci oraz kosztów projektu 

naley wykorzysta wybrane metody wywodzce si diagramów Gantta lub sieci PERT, bd algorytmiczne np. 

metoda punktów funkcyjnych. 

Harmonogram projektu oraz propozycje nadzoru jego realizacji naley wykona w narzdziu wspomagajcym 

zarzdzanie projektem np. MS Project, czy ARIS lub innym dowolnym oprogramowaniu shareware’owym. 

Kada grupa wyznacza lidera projektu odpowiedzialnego za kontakt z prowadzcym i koordynacje prac 

projektowych. Wybrane etapy projektu zwizane z zaoeniami, zarzdzaniem jakoci, ryzykiem oraz 

szacowaniem kosztów projektu s referowane przed ca grup. Poszczególne etapy realizacji projektów bd 

referowane na seminariach. 


brak wymaga. 


Zarzdzanie przedsiwziciem informatycznym, zarzdzanie ryzykiem, zarzdzanie jakoci, praca grupowa, 

szacowanie projektu 

Umiejtnoci: projektowania oprogramowania zgodnie z metodyk strukturaln lub obiektow, 

dokonywania przegldu projektu oprogramowania, projektowania struktury zespou projektowego, 

szacowania kosztów oraz opracowywania planu przedsiwzicia dotyczcego budowy oprogramowania, 

zarzdzania ryzykiem, zarzdzania jakoci, tworzenia dokumentacji projektowej oraz zarzdzania zmianami 


Flasiski M., (1997), Wstp do analitycznych metod projektowania, WNT Warszawa 1997 

Adamczewski P., Wdroeniowe uwarunkowania zintegrowanych systemów informatycznych, Akad. Of. 

Wyd.PLJ, Warszawa 1999 

Yourdon E., Marsz ku klsce. Przewodnik projektanta systemów, WNT, Warszawa 1999. 

Frczkowski K., Zarzdzanie projektem informatycznym, Oficyna Polit.Wr., Wrocaw 2003. 

Szyjewski Z., Zarzdzanie projektami informatycznymi. Metodyka tworzenia systemów informatycznych, 

Placet, Warszawa 2001. 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 


Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


projekty – wykonanie projektu 


polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis 

Seminarium 



3. Warunki dopuszczenia Zaliczenie 6 semestrów i podjcie tematu pracy dyplomowej 

4. Zaoenia i cele Nabycie praktycznej umiejtnoci prezentowania wyników wasnych prac inynieryjno 

badawczych oraz aktywnego udziau w dyskusji. 



Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


konwersatoria 


60 

studenta 




polski 


227

ECTS – Kierunki nauczania – Pedagogika – Opis kierunku i specjalności 

Pedagogika 


Specjalność Praca Socjalna 

Celem specjalności – praca socjalna jest przygotowanie absolwentów do pełnienia funkcji 

pracownika systemu pomocy społecznej i pracownika socjalnego głównie w instytucjach podległych 

jednostkom samorządu terytorialnego (pomoc społeczna, pomoc rodzinie, placówki opiekuńczowychowawcze) 

i organizacjach pozarządowych. Pracownicy ci powinni dysponować niezbędnymi 

umiejętnościami rozpoznawania potrzeb społecznych osób indywidualnych, rodzin i grup społecznych, 

osób niezaradnych, niezdolnych do pracy, niepełnosprawnych i chorych. Dobór treści i form nauczania 

ukierunkowany jest na przekazanie absolwentom zestawu umiejętności praktycznych związanych 

z organizowaniem pomocy w wymiarze jednostkowym i grupowym umożliwiającej pełniejsze 

i bardziej samodzielne funkcjonowanie w społeczeństwie, monitorowanie i prowadzenie poradnictwa 

w sprawach socjalnych, wykonywanie zadań o charakterze wychowawczo – resocjalizacyjnym 

i profilaktycznym w stosunku do podopiecznych. 

Absolwenci posiadać będą niezbędną wiedzę z zakresu prawa rodzinnego i opiekuńczego, 

prawa pracy i ubezpieczeń społecznych, funkcjonowania służb socjalnych i urzędów pracy. 

A także umiejętności 

1) pedagogiczne – udzielania porad i stosowania elementów socjoterapii, formułowania 

diagnozy socjalnej oraz planu pomocy, stosowania metod i technik pracy socjalnej; 

2) umiejętności społeczne – nawiązywania kontaktu, okazywania życzliwego zainteresowania, 

ciepła i empatii, prowadzenia mediacji i negocjacji, występowania na forum publicznym, 

aktywizowania społeczności lokalnych; 

3) umiejętności stosowania prawa w praktyce socjalnej – posługiwania się przepisami prawa, 

dokonywanie analizy dokumentów oraz poprawnej interpretacji przepisów; 

4) umiejętności w zakresie animacji społecznej – twórczego rozwiązywania problemów 

społecznych, organizowania pracy, kierowania zespołami ludzkimi, inicjowania 

i współrealizowania programów socjalnych, kształtowania postaw i stosunków 

międzyludzkich, pozyskiwanie funduszy dla realizacji celów pomocy społecznej; 

5) umiejętność refleksji na rzeczywistością społeczną. 


ECTS – Kierunki nauczania – Pedagogika – Opis kierunku i specjalności 

Specjalność Pedagogika Opiekuńcza z Promocją Zdrowia 

Celem kształcenia w specjalności pedagogika opiekuńcza z promocją zdrowia jest przygotowanie 

specjalistów do podjęcia pracy edukacyjnej (wychowawczej, opiekuńczej i kompensacyjnej) 

z dziećmi i młodzieżą pozbawioną trwale lub czasowo opieki rodziców, lub pochodzącą ze środowisk 

niewydolnych wychowawczo. Poprzez rozszerzenie kompetencji absolwenta o promocję zdrowia 

zapewniamy mu możliwość przygotowania się do podejmowania działań edukacyjnych w zakresie 

edukacji zdrowotnej i promocji zdrowia tak w odniesieniu do podopiecznych, wychowanków i ich 

rodzin jak i różnorodnych grup społecznych na poziomie lokalnym i regionalnym. Rozszerzając tym 

samym jego możliwości zarobkowania i zatrudnienia. 

Absolwent z dyplomem licencjata będzie legitymował się szerokimi kompetencjami 

pedagogicznymi w zakresie: znajomości uwarunkowań prawidłowego rozwoju dzieci i młodzieży, 

oraz czynników mających wpływ na ten rozwój, co pozwoli na podejmowanie działań profilaktycznych 

oraz promocję zdrowia; znajomości metod pracy w instytucjach opiekuńczych, opiekuńczoleczniczych 

i opiekuńczo-wychowawczych, diagnozowania potrzeb opiekuńczych dziecka i rodziny. 

Będzie dysponował umiejętnościami niezbędnymi w opiece, edukacji i terapii osób dotkniętych 

przewlekłą chorobą oraz innymi zaburzeniami zdrowia i rozwoju. Umiejętnościami terapeutycznymi 

potrzebnymi w procesie rehabilitacji osób chorych i dotkniętych różnymi rodzajami 

niepełnosprawności. Potrafi przeprowadzić interwencje w sytuacjach kryzysowych, prowadzić 

profilaktykę uzależnień oraz konstruować i przeprowadzać programy profilaktyki zdrowotnej 

i promocji zdrowia. Zdobyta umiejętność tworzenia projektów, programów edukacyjnych 

i profilaktycznych w środowisku lokalnym, pozwoli na skuteczne poszukiwanie środków 

niezbędnych do ich realizacji. 


229

ECTS – Kierunki nauczania – Pedagogika – Plany: Praca socjalna 

Plany: Praca socjalna 

Praca socjalna 



Lp. 


liczba 

godzin 


w ć l p ECTS w ć l p 

forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 

Przedmioty kształcenia ogólnego: 

1 Wybrane zagadnienia z filozofii 45 30 15 4 egz. 

2 Wprowadzenie do socjologii 45 30 15 4 egz. 

3 Wykład do wyboru 45 30 15 2 zal. 

4 

Biomedical foindations human develoment and 

upbringing 

Przedmioty podstawowe: 

45 30 15 egz. 5 

5 Historia Myśli Pedagogicznej 45 30 15 4 egz. 

6 Wprowadzenie do Pedagogiki 45 30 15 3 zal. 

7 Teoretyczne Podstawy Kształcenia 45 30 15 egz. 4 

8 Wprowadzenie do Psychologii 45 30 15 3 zal. 

9 Psychologia Rozwojowa I Osobowości 45 30 15 egz. 4 

10 Socjologia Wychowania 45 30 15 zal. 3 

11 Pedagogika Społeczna 45 30 15 egz. 4 

Przedmioty kierunkowe: 

12 Edukacja Zdrowotna 45 30 15 zal. 2 

13 Patologie Społeczne 45 30 15 2 zal. 


14 Poradoznawstwo 30 15 15 zal. 2 

15 System of public service 30 15 15 zal. 2 

16 Ekonomia 45 30 15 2 zal. 

17 Instytucje i Placówki Opiekuńcze 30 30 3 zal. 

18 Komunikacja Społeczna 30 15 15 1 zal. 

19 Socjoterapia 30 30 zal. 2 

20 Wykład do Wyboru 60 30 2 30 zal. 2 

21 Praktyka zawodowa 200 200 zal. 

Razem liczba godzin w semestrze (roku) bez praktyki 840 285 165 240 150 




30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Metody Badań Pedagogicznych 30 15 15 zal. 2 

2 Etyka 15 15 2 zal. 

3 Język obcy 90 60 2 30 egz. 2 



5 Wprowadzenie do Pedagogiki 45 30 15 4 egz. 

6 Pedagogika pracy 45 30 15 4 egz. 


7 Andragogika 45 30 15 egz. 5 

8 Psychologia społeczna 45 30 15 egz. 5 

9 Psychologia Kliniczna 15 15 2 zal. 

10 Polityka społeczna i gospodarcza of goverment 45 30 15 egz. 5 

11 Social welfare 30 15 15 2 zal. 

12 Introduction to state law and theory 45 30 15 4 egz. 

13 Labour market 30 15 15 2 zal. 

14 Crisis intervention 15 15 zal. 2 

15 Teoria i Praktyka Mediacji i Negocjacji 30 30 2 zal. 

16 Profilaktyka i Terapia Uzależnień 15 15 2 zal. 

17 Poradnictwo Wychowawcze 30 30 2 zal. 

18 Metodologia Badań Społecznych 45 30 15 egz. 4 


20 Seminarium Dyplomowe 15 15 zal. 2 



30 30 


231



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Media w Edukacji 45 30 15 egz. 6 


2 Pedagogika Rodziny 30 15 15 4 egz. 

3 Trening Umiejętności Interpersonalnych 45 30 15 5 egz. 

4 Pedagogika Opiekuńcza 30 15 15 4 egz. 

5 Pedagogika Resocjalizacyjna 30 15 15 2 zal. 

6 Diagnoza i Terapia Pedagoigczna 45 15 30 3 zal. 

7 Goverment policy to handycapped persons 30 30 zal. 4 

8 Social work in local community 30 30 zal. 5 

9 Diagnosis and planning social work 30 30 zal. 5 

10 Organization social assistance 30 15 15 2 zal. 

11 Local goverment 30 15 15 1 zal. 

12 Social law 45 30 15 egz. 5 

13 Wprowadzenie do prawa administracyjnego 30 15 15 1 zal. 

14 EU structural funds 30 15 15 1 zal. 

15 Metodyka Pracy Opiekuńczo- Wychowawczej 30 30 3 zal. 

16 Wykład do Wyboru 30 30 zal. 2 

17 Metodyka Pracy Socjalnej 30 30 1 zal. 

18 Seminarium Dyplomowe 60 30 3 30 zal. 3 



Razem liczba godzin (6 semestrów) 

(bez praktyki i pracy dyplomowej) 

2205 

30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 





4 

Biomedical foindations human develoment and 

upbringing 


36 24 12 egz. 5 









12 Edukacja Zdrowotna 36 24 12 zal. 2 




15 System of public service 24 12 12 zal. 2 

16 Ekonomia 36 24 12 2 zal. 










30 30 


233



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Etyka 15 15 2 zal. 

3 Język obcy 60 15 2 45 egz. 2 




6 Pedagogika pracy 36 24 12 4 egz. 



8 Psychologia społeczna 36 24 12 egz. 5 

9 Psychologia Kliniczna 12 12 2 zal. 

10 Polityka społeczna i gospodarcza of goverment 36 24 12 egz. 5 

11 Social welfare 24 12 12 2 zal. 

12 Introduction to state law and theory 36 24 12 4 egz. 

13 Labour market 24 12 12 2 zal. 

14 Crisis intervention 12 12 zal. 2 

15 Teoria i Praktyka Mediacji i Negocjacji 24 24 2 zal. 

16 Profilaktyka i Terapia Uzależnień 12 12 2 zal. 







30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 








6 Diagnoza i Terapia Pedagoigczna 36 12 24 3 zal. 

7 Goverment policy to handycapped persons 24 24 zal. 4 

8 Social work in local community 24 24 zal. 5 

9 Diagnosis and planning social work 24 24 zal. 5 

10 Organization social assistance 24 12 12 2 zal. 

11 Local goverment 24 12 12 1 zal. 

12 Social law 36 24 12 egz. 5 

13 Wprowadzenie do prawa administracyjnego 24 12 12 1 zal. 

14 EU structural funds 24 12 12 1 zal. 

15 Metodyka Pracy Opiekuńczo- Wychowawczej 24 24 3 zal. 


17 Metodyka Pracy Socjalnej 24 24 1 zal. 






1743 

30 30 


235





Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 






4 Wprowadzenie do Psychologii 45 30 15 6 egz. 




8 Pojęcia I Systemy Pedagogiczne 45 30 15 egz. 7 



10 Teoretyczne Podstawy Wychowania 60 30 30 egz. 3 



13 Profilaktyka i Terapia Uzależnień 15 15 zal. 1 


15 Pedagogika Resocjalizacyjna 30 15 15 zal. 1 

16 Podstawy Logopedii 15 15 zal. 1 

17 Trening Umiejętności Interpersonalnych 30 30 1 zal. 

18 Wykład do Wyboru 30 30 1 zal. 


Razem liczba godzin w semestrze (roku) bez praktyki: 655 175 150 180 150 




30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Metodyka Pracy Socjalnej 30 30 zal. 2 

2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 


5 Teoretyczne Podstawy Kształcenia 45 30 15 4 egz. 

6 Surdopedagogika 30 15 15 3 zal. 


8 Psychologia Kliniczna 45 30 15 4 egz. 

9 Metodologia Badań Społecznych 30 15 15 3 zal. 

10 Pedagogika Specjalna 30 15 15 2 zal. 




13 Pedagogika pracy 15 15 zal. 1 


15 Metody Badań Pedagogicznych 30 30 zal. 2 

16 Logika 30 15 15 zal. 2 



19 Wykład do wyboru 30 15 15 zal. 2 


21 Praktyka zawodowa 200 200 zal. 2 


30 30 


237



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 


1 Język obcy 60 30 1 30 zal., egz. 2 


2 Elementy Prawa Socjalnego 45 30 15 egz. 5 

3 Metodyka Pracy Opiekuńczo- Wychowawczej 30 30 zal. 5 



6 Diagnoza i Planowanie w Pracy Socjalnej 30 30 zal. 2 

7 Podstawy Gerontologii 30 15 15 4 egz. 

8 Psychologia społeczna 30 15 15 5 egz. 

9 Praca socjalna w Społeczności Lokalnej 30 30 zal. 2 

10 Podstawy Prawa Rodzinnego 30 15 15 3 zal. 


12 Promocja Zdrowia 30 30 zal. 2 

13 Polityka Społeczna Państwa 45 30 15 6 egz. 

14 Praca dyplomowa 10 




1810 

30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























30 30 


239



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 














16 Logika 18 10 8 zal. 2 







31 31 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 




















1396 

30 30 


241





Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Biomedical Basis of Development and Education 30 15 15 zal. 3 


3 Wybrane Zagadnienia z Filozofii 45 15 30 5 egz. 

4 Wprowadzenie do Socjologii 45 30 15 6 egz. 












15 Komunikacja społeczna 30 15 15 2 zal. 










30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 














16 Logika 30 15 15 zal. 2 







30 30 


243



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 















13 Polityka Społeczna Państwa 45 30 15 6 egz. 6 





1810 

30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 




























30 30 


245



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 














16 Logika 18 10 8 zal. 2 







30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 
















14 Praca dyplomowa 200 10 




1396 

30 30 


247

ECTS – Kierunki nauczania – Pedagogika – Plany: Pedagogika opiekuńcza z promocją zdrowia 

Plany: Pedagogika opiekuńcza z promocją zdrowia 

Pedagogika opiekuńcza z promocją zdrowia 



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 





4 

Biomedical foindations human develoment 

and upbringing 


45 30 15 egz. 5 






10 Socjologia Wychowania 45 30 15 egz. 4 







15 Administrative structure of local goverment 30 15 15 zal. 2 

16 Wprowadzenie do prawa administracyjnego 30 15 15 zal. 2 

17 Ekonomia 45 30 15 2 egz. 

18 Pedagogika Specjalna 30 30 zal. 3 

19 Socjoterapia 30 30 2 zal. 







30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Etyka 15 15 2 zal. 

3 Język obcy 90 60 2 30 egz. 2 




6 Pedagogika Społeczna 45 30 15 4 egz. 

7 Pedagogika pracy 30 15 15 2 zal. 


8 Edukacja Zdrowotna 45 30 15 4 egz. 


9 The origins of trends in contemporary pedagogy 30 15 15 zal. 1 

10 Pedagogika Opiekuńcza 45 30 15 egz. 4 


12 Promocja Zdrowia 30 30 2 zal. 

13 Metodyka Profilaktyki Zdrowia 30 15 15 zal. 2 

14 Psychologia Kliniczna 30 15 15 3 zal. 


16 Polityka Społeczna Państwa 45 30 15 egz. 3 

17 Social prophilaxis 30 15 15 2 zal. 

18 EU structural funds 30 15 15 zal. 1 







30 30 


249



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 







5 Podstawy Gerontologii 30 15 15 3 zal. 

6 Psychologia Zdrowia 45 30 15 4 egz. 

7 Podstawy Rehabilitacji 30 30 2 zal. 

8 Diagnoza i Terapia Pedagoigczna 30 30 2 zal. 

9 Poradnictwo Wychowawcze i Rodzinne 30 15 15 1 zal. 

10 Teoria i Praktyka Mediacji i Negocjacji 30 15 15 2 zal. 

11 Preparation for entrance to labour market 30 15 15 1 zal. 

12 Ochrona Praw Dziecka i Rodziny 45 30 15 egz. 7 

13 Praca z Osobami Niepełnosprawnymi 30 30 zal. 5 

14 Metodyka Zajęć Korekcyjno-Kompensacyjnych 30 30 zal. 5 


16 Metodyka Pracy Socjalnej 30 30 1 zal. 1 






2220 

30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 





4 

Biomedical foindations human develoment 

and upbringing 


36 24 12 egz. 5 





9 

Psychologia of human development 

and personality 

36 24 12 egz. 4 

10 Socjologia Wychowania 36 24 12 egz. 4 







15 Administrative structure of local goverment 24 12 12 zal. 2 

16 Wprowadzenie do prawa administracyjnego 24 12 12 zal. 2 

17 Ekonomia 36 24 12 2 egz. 

18 Pedagogika Specjalna 24 24 zal. 3 

19 Socjoterapia 24 24 2 zal. 







30 30 


251



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Etyka 15 15 2 zal. 

3 Język obcy 60 45 2 15 egz. 2 




6 Pedagogika Społeczna 36 24 12 4 egz. 

7 Pedagogika pracy 30 18 12 2 zal. 


8 Edukacja Zdrowotna 36 24 12 4 egz. 


9 The origins of trends in contemporary pedagogy 24 12 12 zal. 1 

10 Pedagogika Opiekuńcza 36 24 12 egz. 4 


12 Promocja Zdrowia 24 24 2 zal. 


14 Psychologia Kliniczna 24 12 12 3 zal. 


16 Polityka Społeczna Państwa 36 24 12 egz. 3 

17 Social prophilaxis 24 12 12 2 zal. 

18 EU structural funds 24 12 12 zal. 1 







30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 







5 Podstawy Gerontologii 24 12 12 3 zal. 


7 Podstawy Rehabilitacji 24 24 2 zal. 

8 Diagnoza i Terapia Pedagoigczna 24 24 2 zal. 

9 Poradnictwo Wychowawcze i Rodzinne 24 12 12 1 zal. 


11 Preparation for entrance to labour market 24 12 12 1 zal. 



14 Metodyka Zajęć Korekcyjno-Kompensacyjnych 24 24 zal. 5 


16 Metodyka Pracy Socjalnej 24 24 1 zal. 1 






1785 

30 30 


253





Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 












14 Edukacja Zdrowotna 30 15 15 egz. 4 

15 Patologie Społeczne 30 15 15 egz. 4 

16 Podstawy Gerontologii 30 15 15 egz. 4 






30 30 


255



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 




2 Podstawy Prawa Rodzinnego 30 15 15 zal. 2 




6 Promocja Zdrowia 30 15 15 4 zal. 

7 Poradnictwo Wychowawcze i Rodzinne 30 15 15 zal. 3 



10 Metodyka Zajęć Korekcyjno-Kompensacyjnych 15 15 3 zal. 


12 Podstawy Rehabilitacji 30 15 15 zal. 2 


14 Diagnoza i Terapia Pedagoigczna 15 15 zal. 1 

15 Media w Edukacji 30 15 15 3 zal. 

16 Wykład do wyboru 30 15 15 2 





1810 

30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



























30 30 


257



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 













15 Patologie Społeczne 18 10 8 egz. 4 







31 31 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 
















14 Diagnoza i Terapia Pedagoigczna 18 18 zal. 1 


16 Wykład do wyboru 18 10 8 2 





1412 

30 30 


259





Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 






















19 Wykład do Wyboru 30 1 zal. 






30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 













15 Social pathology 30 15 15 egz. 4 







30 33 


261



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 










8 Teoria i praktyka negocjacji i mediacji 30 15 15 4 zal. 






14 Pedagogic disgnosis and theraphy 15 15 zal. 1 







1810 

30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 




























30 30 


263



Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 



2 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Etyka 30 15 15 7 egz. 













15 Social pathology 18 10 8 egz. 4 







30 33 




Lp. 


liczba 

godzin 



forma 

zaliczenia 

Punkty 

ECTS 










8 Teoria i praktyka negocjacji i mediacji 18 10 8 4 zal. 






14 Pedagogic disgnosis and theraphy 18 18 zal. 1 







1810 

30 30 


265

ECTS – Kierunki nauczania – Pedagogika – Sylabusy 

I ROK 

Punkty ECTS 

1 

1.Nazwa przedmiotu – typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 

Ochrona Wasnoci Intelektualnej 

2.Opis: 

Geneza, róda i zakres przedmiotowy ochrony wasnoci intelektualnej.. Zwizki i zalenoci prawa 

autorskiego z innymi dziaami prawa (prawo cywilne). Kryteria podziau utworów, rozpowszechniania i rodzaju 

ochrony. Prawa pokrewne i ich zakres przedmiotowy.. Rodzaje roszcze zwizanych z ochron praw autorskich. 

System zbiorowego zarzdzania prawami autorskimi i prawami pokrewnymi. Rodzaje stosunków prawnych objtych 

normowaniem prawa wasnoci intelektualnej (wynalazki, wzory uytkowe, wzory przemysowe, znaki towarowe, 

oznaczenia geograficzne, topografia ukadów scalonych, programy komputerowe). Zadania i organizacja Urzdu 

Patentowego. Dochodzenie roszcze z zakresu prawa wasnoci intelektualnej. 

3.Warunki dopuszczenia: brak 


Celem ksztacenia w zakresie przedmiotu i ochrona wasnoci intelektualnej jest przekazanie studentom podstawowych 

wiadomoci o podmiotach i przedmiocie ochrony praw autorskich, zwizkach tej gazi prawa z prawem cywilnym, 

administracyjnym, pracy i karnym oraz o zagadnieniach uregulowanych w prawie wasnoci intelektualnej. 

5.Bibliografia: 

1. Golat R.: Prawo autorskie i prawa pokrewne, C. H. Beck, Warszawa 2002 

2. Sobczak J.: Prawo autorskie i pokrewne, IURIS, Pozna 2000 

3. Barta J. (red.): Prawo autorskie, Instytut Nauk Prawnych PAN, Warszawa2003 





wykady 10/10 1 1 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 30 





Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu - typ studiów: stacjonarny/niestacjonarny 

Biomedyczne Podstawy Rozwoju i Wychowania 

2. Opis: 

Wykady: 

Przedmiot bada biologii. Co to jest ycie ? (definicja i krótka charakterystyka). Rozwój czowieka – pojcia 

podstawowe .Czynniki endogenne (dziedziczenie, kod genetyczny, sterowanie rozwojem. Czynniki rozwoju 

osobniczego endogenne i egzogenne. Czynniki rozwoju paragenetyczne i niegenetyczne. Czynniki biogeograficzne, 

spoeczno – ekonomiczne i ywieniowe. Tryb ycia a przebieg rozwoju. Budowa i podstawowe funkcje komórki. 

Budowa i podstawowe funkcje wybranych tkanek . Budowa i funkcje aparat ruchu. Budowa i funkcje ukadu 

nerwowego. Najwaniejsze narzdy zmysu i ich znaczenia dla organizmu czowieka. Budowa i funkcje aparat ukadów 

wewntrznych organizmu czowieka. Okresy rozwoju ontogenetyczgo czowieka oraz rytm biologiczny. Metody 

kontroli i oceny rozwoju ontogenetycznego czowieka. 

wiczenia: 

Dziedziczenie i jego znaczenie w rozwoju ontogenetycznym czowieka Budowa poszczególnych elementów aparatu 

ruchu. Przebieg rozwoju ukadu pokarmowego i oddechowego. Rozwój ukadu krenia i ukadu wydalniczego. 

Organizacja czynnoci ruchowych czowieka. Rozwój zdolnoci ruchowych w rozwoju ontogenetycznym czowieka. 

Szczegóowa charakterystyka poszczególnych etapów rozwoju czowieka. 


brak. 


Zapoznanie studentów z rozwojem i funkcjonowaniem organizmu ludzkiego. Poznanie czynników genetycznych i 

rodowiskowych warunkujcych rozwój czowieka. 


Wolaski N. (2005) Rozwój biologiczny czowieka. Pastwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa. 

Jopkiewicz A., Suliga E. (1998) „Biologiczne podstawy rozwoju czowieka” . Wydawnictwo i Zakad Pligrafii Instytutu 

Technologii Eksploatacji. Radom. 


Obowizkowy 


Zakad Pedagogiki 



Wykady 15/15 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

90 

9. Metody oceny pracy studenta: Sprawdzian pisemny 



267


Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu – typ studiów: stacjonarny/niestacjonarny 

Wybrane zagadnienia z Filozofii 

2. Opis: 

Podstawowe kategorie pojcia filozoficzne. Historia europejskiej myli. Wybrane szkoy i kierunki filozoficzne w 

epoce staroytnej (Platon, Arystoteles), redniowiecznej (Augustyn, Tomasz z Akwinu, Ojcowie Kocioa), 

nowoytnej (Kartezjusz, Hume, Kant, Hegel, Nietzsche). Analiza i interpretacja tekstów ródowych wybranych 

filozofów. Wybrane koncepcje filozoficzne czowieka. Dorobek filozofii antycznej i jej znaczenie dla ksztatowania 

si systemów owiatowych. 

3. Warunki dopuszczenia: brak 


Poznanie najwaniejszych kategorii filozoficznych pozwalajcych na ujcie rónych aspektów czowieka (np. rozum, 

dusza, zmysowo, wolna wola), poznanie dziejów myli filozoficznej, analiza gównych kierunków w filozofii 

wspóczesnej, rozwaania nad rol myli filozoficznej w ksztatowaniu si systemów politycznych i doktryn 

pedagogicznych w dziejach Europy. 


Welsch W. - Nasza postmodernistyczna moderna 

Rorty T. - Przygodno, ironia, solidarno . 

Taylor C. - Etyka autentycznoci. 

Copleston F. - Historia filozofii. 

Tatarkiewicz W. - Historia filozofii. 

6.Charakter przedmiotu: obowizkowy 

7.Kadra akademicka: 

Zakad Filozofii Idei Politycznych ( Politologia) 

8.Czas trwania i terminarz: 


wykady 30/24 1 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad egzamin, wiczenia zaliczenie 




Punkty ECTS 

6 

1.Nazwa przedmiotu- typ studiów: stacjonarny/niestacjonarny 

Wprowadzenie do socjologii 

2.Opis: 

Socjologia jako nauka humanistyczna. Przedmiot i zakres bada socjologii. Socjologia a inne nauki spoeczne. 

Socjologia maych struktur spoecznych. Socjologia wielkich struktur spoecznych. Podstawy ycia spoecznego. 

Socjologiczna koncepcja czowieka i osobowoci Pojcie ycia spoecznego. Przyrodnicze, ekonomiczne i kulturowe 

podstawy ycia spoecznego. Czowiek istot spoeczn: przypadki ycia poza spoeczestwem, konieczno ycia 

spoecznego. Socjalizacja i kontrola spoeczna w ujciu teorii. Socjologiczne pojcie kultury. Normy i ich rola w 

spoeczestwie. wiadomo spoeczna. Wpyw kultury na ycie spoeczne. Czynniki socjalizacji. Socjalizacja a 

wolno. Interakcja spoeczna i sieci stosunków spoecznych, natura interakcji spoecznej. Zagadnienia rozwoju 

spoecznego, pojecie zmiany spoecznej, rozwoju i postpu. Teorie rozwoju spoecznego i ich krytyka. Typologia 

spoeczestw. Proces industrializacji: pojcie, rodzaje i formy procesu industrializacji; proces industrializacji w Polsce; 

krytyka modelu powojennej industrializacji. Podstawowy aparat pojciowy socjologii wykorzystywany w naukach 

pedagogicznych: np. ocena, autorytet, wadza, konflikt, manipulacja, rola zawodowa i spoeczna. 

3. Warunki dopuszczenia : 

4. Zaoenia i cele : 

Prezentacja problematyki socjologii jako dyscypliny naukowej o spoeczestwie.Wprowadzenie 

podstawowych poj oraz analiza poszczególnych zjawisk i procesów - tak w skali mikro jak i 

makrospoecznej. Poznawanie kierunków myli socjologicznej, szczególnie w zakresie socjologii 

grupy spoecznej (rodzina, lokalne rodowisko). 

5. Bibliografia : 

Szacki J., Historia myli socjologicznej, Warszawa 2002 

Sztompka P.,Socjologia. Analiza spoeczestwa, Kraków 2002; 

Goldman N.,Wstp do socjologii, Pozna 2001 

Szczepaski J., Elementarne pojcia socjologii, Warszawa 1965; 


obowizkowy 

7. Kadra akademicka: Zakad Socjologii Polityki Spoecznej 



wykady 30/24 1 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 150 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad egzamin, wiczenia kolokwium 



269


Punkty ECTS 

6 

1.Nazwa przedmiotu – typ studiów: stacjonarny/niestacjonarny 

Wprowadzenie do psychologii 

2. Opis: 

Koncepcje psychologiczne czowieka: psychodynamiczna, behawioryzm, psychologia humanistyczna, 

psychologia poznawcza. Charakterystyka procesów poznawczych: spostrzeganie jako mechanizm tworzenia 

dowiadczenia za pomoc zmysów, uwaga, istota i funkcja uwagi. wiczenia z uwagi selektywnej i podzielnej. 

Uczenie si i pami, strategie poznawcze, efekty uczenia si, pami jako zdolno i jako proces, rodzaje pamici. 

Inteligencja. Koncepcje i metody pomiaru. Jzyk i mowa. Zasady efektywnej komunikacji. Komunikacja werbalna a 

komunikacja niewerbalna Mylenie i rozumowanie. Mylenie twórcze. Strategie rozwizywania problemów. 

Podejmowanie decyzji .Emocje i motywacja czowieka. Mechanizm wzbudzania emocji, ekspresja emocji – twarz, 

sylwetka, gos w ekspresji emocji. Motywacja w przebiegu zachowania czowieka. Osobowo jako funkcja 

regulacyjna. 

3.Warunki dopuszczenia: 


Zapoznanie studentów podstawowymi zagadnieniami psychologii czowieka. Wskazanie na 

zastosowania zdobytej wiedzy w praktyce pedagogicznej. 

moliwo 


Mietzel G.(2003), Wprowadzenie do psychologii., Gdask GWP 

Kozielecki J.(1998), Psychologiczne koncepcje czowieka., Zak. Wyd. Akademickie 

Malim, T., Birch, A., Wadeley, A.,(2002), Wprowadzenie do psychologii. 

Warszawa, Wyd. Naukowe PWN 

Zimbardo, P., G.,(2002) Psychologia i ycie, Warszawa, Wyd. Naukowe PWN 


7. Kadra akademicka: Zakad Pedagogiki 



wykady 30/30 1 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 150 

9.Metody oceny pracy studenta: wykad egzamin, wiczenia zaliczenie 




Punkty ECTS 

5 

1.Nazwa przedmiotu- typ studiów: stacjonarny/niestacjonarny 

Psychologia rozwojowa i osobowoci 

2.Opis: 

Pojcie rozwoju, rodzaje zmian rozwojowych. Charakterystyka czynników oraz mechanizmów warunkujcych 

rozwój. Modele zmian rozwojowych w cyklu ycia: model liniowy, stadialny, cykliczno- fazowy, modele 

mieszane. Charakterystyka rozwoju fizycznego i psychicznego czowieka. Rozwój poznawczy. Rozwój 

emocjonalny i spoeczny czowieka. Koncepcje rozwoju moralnego. 

Rozwój czowieka w penym cyklu ycia – charakterystyka poszczególnych okresów rozwojowych. Zadania 

rozwojowe jednostki w rónych okresach ycia wg R .J .Havighursta. Podstawowe pojcia i problemy psychologii 

osobowoci. Osobowo – podejcie behawioralne, poznawcze, psychodynamiczne, humanistyczne i poznawcze. 



Zdobycie wiedzy na temat prawidowoci rozwoju czowieka w penym cyklu ycia oraz teorii osobowoci. 

Nabycie umiejtnoci zastosowania zdobytej wiedzy w przyszej praktyce pedagogicznej. 


Bryant, P., Colman, A. (red.), Psychologia rozwojowa, Zysk i S-ka, Pozna, 1997. 

Harwas-Napieraa, B., Trempaa, J. (red.), Psychologia rozwoju czowieka, t.2 i 3 PWN, Warszawa 2000. 

Matczak, A. Zarys psychologii rozwoju, Wyd. Naukowe ak, Warszawa 2003. 

Obuchowska, I. Drogi dorastania . WSiP , Warszawa , 1996.. 

Przetacznik- Gierowska, M., Tyszkowa, M. Psychologia rozwoju czowieka. t.1, PWN, Warszawa 2003. 

Birch, A. i Malim, T. Psychologia rozwojowa w zarysie, PWN, Warszawa 1999. 





wykady 30/30 2 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 160 




271


Punkty ECTS 

4 

1.Nazwa przedmiotu – typ studiów:stacjonarny/niestacjonarny 

Wprowadzenie do pedagogiki 

2.Opis: 

Funkcje poznawcze i praktyczne pedagogiki z punktu widzenia wybranych koncepcji filozoficznych; 

spoeczne normy socjalizacji i wychowania – orientacje na wartoci partykularne i uniwersalne; spotkanie – obszar 

poj pokrewnych jako propozycja personalistyczna; wychowanie rozumiane jako ingerencja w stosunki wychowanka z 

otoczeniem. Budowa i dziay wspóczesnej pedagogiki: pojcie wychowania, samowychowania, kontrowersje wokó 

celów wychowania, nauki wspópracujce z pedagogik. Proces wychowawczego rozwoju czowieka wedug 

Kunowskiego jako propozycja autorskiej koncepcji wychowania. Bios, etos, agos, los jako dynamizmy wychowania. 

Podstawowe rodowiska wychowawcze: rodzina jako rodowisko wychowawcze; przemiany i patologie wspóczesnej 

rodziny; szkoa jako rodowisko wychowawcze; nowe funkcje szkoy w zmieniajcym si wiecie; style pracy 

nauczyciela; grupy rówienicze, organizacje formalne i nieformalne, subkultury modzieowe. 



Wstpne zapoznanie studentów z dziaami wspóczesnej pedagogiki. Zapoznanie z podstawowymi terminami 

i tendencjami oraz miejscem pedagogiki w systemie nauk z ni wspópracujcych. Wskazanie na idee przewodnie 

wspóczesnej pedagogiki oraz problemy zwizane z wartociowaniem zarówno dziaa wychowawczych, jak i 

osiganych rezultatów w kontekcie zmiennoci celów i dziaa spoecznych. Analiza koncepcji antypedagogiki w 

wietle wymaga wspóczesnych spoeczestw. 


B. Gawina (red), Wychowanie – interpretacja jego wartoci granic, Kraków 1998; 

S. Kurowski, Podstawy wspóczesnej pedagogiki, Warszawa 2000; 

K. Dymek-Balcerek (red), Podstawy pedagogiki, Radom 1999; 

G. Ko-Seniuch, A. Ciechocki (red.), Nauczyciel i uczniowie w dyskursie edukacyjnym, 

Biaystok 2000; 

S. Kawula (red), Pedagogika rodziny, Toru 1997 





wykady 15/15 1 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad zaliczenie, wiczenia zaliczenie 




Punkty ECTS 

3 


Socjologia wychowania 

2.Opis: 

Socjologia jako nauka. Socjologia jako nauka humanistyczna. Socjologia w wietle innych nauk spoecznych. 

Socjologia maych struktur spoecznych. Socjologia wielkich struktur spoecznych. Podstawy ycia spoecznego. 

Socjologiczna koncepcja czowieka i osobowoci Czowiek istot spoeczn: przypadki ycia poza spoeczestwem, 

konieczno ycia spoecznego. Trzy teorie na temat stosunku jednostki do spoeczestwa. Prawo osoby ludzkiej i 

dobro wspólne. Kultura. Socjalizacja i kontrola spoeczna ( Socjologiczne pojcie kultury. Obszary regulacji 

kulturowej. Zmienno spoeczna. Geneza ludzkiego sposobu ycia. Socjalizacja: wchodzenie do spoeczestwa. 



Celem cyklu jest wprowadzenie studentów w problematyk socjologii jako dyscypliny naukowej o 

spoeczestwie. Wprowadzenie podstawowych poj oraz analiza poszczególnych zjawisk i procesów tak w skali 

mikro jak i makrospoecznej. Zapoznanie studentów z socjologicznym ujciem grupy spoecznej, organizacji równie 

szkolnej. Analiza zagadnie ukrytych programów w szkole. 


B. J. Szacki, Historia myli socjologicznej, Warszawa 2002; 

P. Sztompka, Socjologia. Analiza spoeczestwa, Kraków 2002; 

N. Goodman, Wstp do socjologii, Pozna 2001; 

J. Turowski, Socjologia. Wielkie struktury spoeczne, Lublin 1994; 

J. Turowski, Socjologia. Mae struktury spoeczne, Lublin 1993; 

J. Szczepaski, Elementarne pojcia socjologii, Warszawa 1965 





wykady 30/30 2 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 90 

9. Metody oceny pracy studenta : wykad egzamin, wiczenia zaliczenie 



273


Punkty ECTS 

6 

1.Nazwa przedmiotu –typ studiów:stacjonarny/niestacjonarny 

Pojcia i Systemy Pedagogiczne 

2.Opis: 

Wprowadzenie w istot doktryn pedagogicznych. Pojcie „doktryna pedagogiczna”. Doktryna pedagogiczna a 

inne typy wiedzy o wychowaniu. Struktura formalna i rzeczowa doktryn pedagogicznych. Problemy kategoryzacji 

doktryn pedagogicznych. Potencjalne kierunki analizy doktryn pedagogicznych. róda, metodologia i zasady 

studiowania doktryn pedagogicznych. Poznawanie doktryn pedagogicznych z zastosowaniem zasad hermeneutyki. 

Znaczenie znajomoci i studiowania doktryn pedagogicznych dla rozwoju wiedzy o wychowaniu i praktyki 

edukacyjnej. 



Poznanie treciowego i formalnego zakorzenienia pedagogiki w szeroko rozumianej humanistyce – nauce o 

kulturze; Poznanie trwaego dorobku myli pedagogicznej naszego obszaru kulturowego - wybranych doktryn, 

reprezentujcych zasadnicze prdy i kierunki myli pedagogicznej; Poznanie zasadniczych idei wychowawczych 

wybranych doktryn, ich zaoe i uzasadnie; Poznanie cigoci, jednoci i osobliwoci idei, pogldów 

wychowawczych zawartych w poznawanych doktrynach; Rozumienie charakteru treci poznawanych doktryn przez 

uwzgldnienie ich kontekstu kulturowego, spoecznego, naukowego oraz czynników zwizanych z osob autora 

doktryny 


Hessen S.: Dziea wybrane, Warszawa 1997, [T.I, Podstawy pedagogiki, (wybrane teksty); T.III, O sprzecznociach i 

jednoci wychowania. Zagadnienia pedagogiki personalistycznej, (wybrane teksty); T. IV, Struktura i tre szkoy 

wspóczesnej. Zarys dydaktyki ogólnej. (wybrane teksty)]. 

Boczar M.: Studiowanie doktryn pedagogicznych (w aspekcie teorii uniwersytetu i zasad hermeneutyki - ujcie 

selektywne), (w:) Pedagogika ogólna. Tradycja - teraniejszo - nowe wyzwania, pod red., T. Hejnickiej - 

Bezwiskiej, Bydgoszcz 1995, WSP, s. 269-277. 

Kwanica R.: O dwóch wersjach pytania o przedrozumienie. Do pedagogiki naukowej i pedagogów z marginesu, (w:) 

Pytanie, dialog, wychowanie. Praca zbiorowa pod red., J. Rutkowiak, Warszawa 1992, PWN. 

Kwieciski, Z.: Pluralizm - pedagogiczn szans czy brzemieniem? (w:) Pedagogika ogólna. Problemy aksjologiczne, 

pod red., T Kukuowicz, M. Nowaka, Lublin 1997, RW KUL, s.15 - 22. 





wykady 30/30 2 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 160 





Punkty ECTS 

4 


Historia Myli Pedagogicznej 

2 Opis: 

Wychowanie w staroytnej Grecji. Od cywilizacji helleskiej do hellenistycznej Ateny - narodziny 

demokracji - etos obywatela. Pocztki refleksji nad celami wychowania. Filozofowie - ich pogldy pedagogiczne: 

Sokrates, Platon, Arystoteles. Powstanie redniowiecznych uniwersytetów i ich wpyw na rozwój ycia spoecznego, 

gospodarczego, kulturalnego i naukowego ówczesnej Europy. Narodziny reformacji. Podoe spoeczne, ekonomiczne i 

polityczne. Myl pedagogiczna zachodnioeuropejskiego renesansu ( Erazm z Rotterdamu /1469-1536/, Jan Ludwik 

Vives /1492-1540/). Polska myl pedagogiczna: Andrzej Frycz Modrzewski /1503-1572/, Szymon Marycius, Sebastian 

Petrycy. Szkolnictwo w I Rzeczypospolitej: szkolnictwo parafialne, okres wietnoci Uniwersytetu Krakowskiego, 

szkoy rónowiercze. modego pokolenia. Polityka rusyfikacyjna po powstaniu listopadowym. Represje polityczne, 

spoeczne i ekonomiczne po powstaniu styczniowym. Zabór pruski - Wielkie Ksistwo Poznaskie. . Zabór austriacki. 

Absolutyzm owiecony - reformy cesarza Józefa II (1780-1790) i cesarza Leopolda (1790-1792). Nowe koncepcje i 

kierunki w teorii i metodyce ksztacenia. Metoda Marii Montessori, metoda orodków zainteresowa Ovide`a 

Decroly`ego, Plan Daltoski, system Cellestyna Freineta, szkoa pracy Georga Keschensteinera, Rudolf Steiner i 

wychowanie do wolnoci. 



Celem historii wychowania jest poznawanie kultury historycznej i pedagogicznej. 

Zapoznanie studentów z ideaami wychowawczymi i kierunkami rozwoju edukacji w kulturze europejskiej od 

staroytnoci do pocztku wieku XX. Poznawanie faktów z zakresu historii wychowania bdzie powizane z 

przedstawieniem szerokiego kontekstu ich uwarunkowa – spoecznych, politycznych, kulturowych a take bdzie 

powizane z filozofi, pedagogik i psychologi. Analiza i interpretacja faktów z zakresu historii wychowania w 

oparciu o róda historyczne i podstawowe opracowania przedmiotu. 


Kalina Bartnicka, Irena Szybiak, Zarys historii wychowania, Warszawa 2001. 

Stanisaw Kot, Historia wychowania, Kraków 1999. 

Kazimierz Kumaniecki, Historia kultury staroytnej Grecji i Rzymu, Warszawa 1974. 

Henri - Irenee Marrou, Historia wychowania w staroytnoci, Warszawa 1990. 


7.Kadra akademicka: Zakad Pedagogiki 



wykady 30/30 1 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 


10.Jzyk wykadowy: polski 


275


Punkty ECTS 

3 


Teoretyczne podstawy wychowania 

2.Opis: 

Status naukowy teorii wychowania, jej przedmiot i zadania. Interdyscyplinarny charakter wychowania 

intencjonalnego. Racjonalnoci w wychowaniu intencjonalnym- style wychowania. Tosamo wychowanka jako 

cel wychowania. Istota, uwarunkowania, procesy podmiotowej aktualizacji. Aksjologiczny aspekt wychowania. 

Wartoci a cel wychowania. Rozumienie wartoci w refleksji naukowej, ich typologizacja i proces internalizacji. 

Podmiotowy system aksjologiczny wychowanka i jego rola w procesach wychowania. Idea podmiotowoci w 

wychowaniu intencjonalnym. Podmioty wychowania i cel wychowania. Uwarunkowania ksztatowania si 

poczucia podmiotowoci po stronie wychowanka. Podmiotowo w kontekcie racjonalnoci adaptacyjnej, 

emancypacyjnej i hermeneutycznego sposobu pojmowania istnienia czowieka. Proces wychowania jako 

podstawowa struktura oddziaywa wychowawczych. Czynniki decydujce o powodzeniu wychowania. Metody 

wychowania- typologie i ich skuteczno. Bdy i zagroenia w wychowaniu. Postawy rodzicielskie. 



Wyposaenie studentów w wiedz dotyczc wychowania intencjonalnego wraz z jego osobowymi, 

spoecznymi i kulturowymi uwarunkowaniami. Interpretacje podstawowych zmiennych w wychowaniu rodzinnym i 

szkolnym. Uczenie umiejtnoci samodzielnego interpretowania problematyki wychowawczej wraz z jej przekadaniem 

na praktyk wychowawcz. Poznawanie kanonów myli wychowawczej w projektach szkó alternatywnych. 


Adamski F., Wychowanie na rozdrou. Kraków 1999. 

Bajkowski T. Sawicki K., Tosamo osobowa a tosamoci spoeczne. Biaystok 2001. 

Giddens A., Nowoczesno i tosamo. „Ja” i spoeczestwo w epoce pónej nowoczesnoci. Warszawa 2001. 

Konarzewski K., Podstawy teorii oddziaywa wychowawczych. Warszawa 1982. 

Kozielecki J., Transgresja i kultura. Warszawa 1997. 

Szerlg A., Ku wielokulturowoci. Aksjologiczny sens wychowania w rodzinie na litewskim pograniczu kulturowym. 

Kraków 2001. 

liwerski B., Wspóczesne teorie i nurty wychowania. Kraków 1998. 

Tchorzewski A., Wychowanie w kontekcie teoretycznym. Bydgoszcz 1999 





wykady 30/30 2 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 

9.Metody oceny pracy studenta: wykad egzamin, wiczenia kolokwium 




Punkty ECTS 

3 


Pedagogika spoeczna 

2.Opis: 

Podstawowe pojcia pedagogiki spoecznej. Przedmiot bada i zadania tej dziedziny nauki .rodowiska 

wychowawcze i wice si z nimi zadania pedagogów spoecznych. Wspóczesna rodzina jako rodowisko 

wychowawcze i podmiot pracy socjalnej. rodowisko spoeczno-wychowawcze szkoy; grupy rówienicze. rodowisko 

lokalne – struktura, funkcje, przemiany. Instytucje i placówki wspomagajce rozwój. Geneza i rozwój pedagogiki 

spoecznej. Pedagogika socjalna, specjalizacje w ramach pedagogiki socjalnej. Ksztacenie pracowników socjalnych w 

Polsce. Strategie badawcze stosowane w pedagogice spoecznej. Teoretyczne podstawy pracy socjalnej. Historyczne 

róda i rozwój naukowych metod pracy socjalnej. Idee i zasady pracy socjalnej. Etyczne i psychospoeczne aspekty tej 

dziaalnoci. Instytucjonalne ramy pracy socjalnej w Polsce. Problematyka czasu wolnego i form jego 

wykorzystywania. Wychowanie do wypoczynku i przez wypoczynek. Wybrane problemy starzenia si i staroci. Praca 

socjalna w rodowisku. Wybrane przykady rozwizywania problemów spoecznych: ubóstwo, bezrobocie, 

bezdomno, rodziny niewydolne wychowawczo, przemoc, uzalenienia, opieka nad osobami niepenosprawnymi i 

przewlekle chorymi. Rola pracownika socjalnego w aktywizacji si spoecznych rodowiska. 



Ukazanie studentom genezy, rozwoju i gównej problematyki pedagogiki spoecznej – jako pedagogiki rodowiska 

oraz pedagogiki socjalnej. Poznanie rónych rodowisk wychowawczych, ich struktury, przemian i funkcji. 

Przyswojenie teoretycznych zaoe pracy socjalnej oraz poznanie wybranych przykadów tej dziaalnoci. Zapoznanie 

suchaczy z diagnoz pedagogiczn, formami, metodami i zasadami pracy socjalnej. Ksztatowanie rozumienia 

wybranych problemów spoecznych, poznanie niektórych sposobów ich rozwizywania w obszarze profesji 

spoecznych i wolontariatu. 


Elementarne pojcia pedagogiki spoecznej i pracy socjalnej, pod red. D. Lalak i T. Pilcha, „ak”, Warszawa 1999 

Formy pomocy dziecku i rodzinie w rodowisku lokalnym, pod red. B. Matyjas, Wyd. Wszechn. witokrz. i Akad. 

witokrz., Kielce 2002 

Jarosz E., Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego, Wyd. U, Katowice 2001 

Kantowicz E., Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Wyd. UW-M, Olsztyn 2001 

Pedagogika spoeczna. Tradycja - teraniejszo – nowe wyzwania, pod red. E. Trempay i M. Cichosza, Wyd. 

Wszechn. Mazurskiej, Olecko 2001 





wykady 30/15 2 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 




277


Punkty ECTS 

2 

1.Nazwa przedmiotu - typ studiów:stacjonarny/niestacjonarny 

Poradoznawstwo 

2.Opis: 

Geneza zachowa prospoecznych, socjobiologia; wymiana spoeczna empatia i altruizm. 

Indywidualne i spoeczne przesanki zachowa prospoecznych. Pocztki poradnictwa, poradniki dobrego ycia, 

czynniki rozwoju nowoczesnego poradnictwa. Poradnictwo jako subsystem pastwowego systemu owiaty i 

wychowania. Trzy koncepcje poradnictwa: dyrektywna, liberalna, dialogowa (uwzgldnienie pozycji doradcy i 

radzcego si). Charakterystyka faz yciowego cyklu, wyznaczenie „zdarze krytycznych”, oraz „zdarze znaczcych” 

w yciu czowieka. Efektywno poradnictwa. Czy jest moliwa ocena jakoci pracy doradcy? Ukryty wymiar pracy 

doradcy: puapki manipulacji w poradnictwie; poradnictwo jako subtelny instrument sprawowania wadzy. 



Zaznajomienie studentów z problematyk poradoznawstwa, przekazanie wiedzy ogólnej i szczegóowej z tego 

zakresu, inspirowanie do refleksji oraz twórczych dyskusji w oparciu o przeczytan literatur. 

5.Bibliografia : 

A.Kargulowa O teorii i praktyce poradnictwa Warszawa 2004. 

B.Wojtasik [red] Z podstaw poradoznawstwa, Wrocaw 1998. 

B.Wojtasik, A.Kargulowa [red] Doradca – Profesja, Pasja czy Powoanie Warszawa 2003. 

R. Siarkiewicz, Wybór zawodu jako decyzja gospodarcza [red] B. Wojtasik Podejmowanie decyzji zawodowych. 

Wrocaw 2001. 

E.Siarkiewicz [red] Niejednoznaczno poradnictwa. Zielona Góra 2004. 





wykady 15/12 2 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 

9.Metody oceny pracy studenta: wykad kolokwium zaliczeniowe, wiczenia kolokwium 




Punkty ECTS 

2 

1.Nazwa przedmiotu - typ studiów:stacjonarny/niestacjonarny 

Profilaktyka i terapia uzalenie 

2.Opis: 

Charakterystyka zdrowego funkcjonalnego systemu rodzinnego. Charakterystyka dysfunkcjonalnego systemu 

rodzinnego. Diagnozowanie naduywania substancji psychoaktywnych. Specyficzne problemy uzalenienia od 

alkoholu. Profilaktyka i terapia uzalenienia od alkoholu. Uzalenienie od narkotyków. Profilaktyka i terapia 

uzalenienia od narkotyków. Uzalenienia niechemiczne. Wspópraca z gminnymi jednostkami organizacyjnymi 

odpowiedzialnymi za problemy profilaktyki w samorzdzie lokalnym. 



Zapoznanie studentów z zagadnieniami uzalenie, z specyfik leczenia osób uzalenionych oraz z profilaktyk na 

poziomie makro i mikro spoecznym Ma za zadanie przygotowa studentów do pisania programów profilaktyki 

uzalenie i moliwoci korzystania z funduszy samorzdowych . 

5.Bibliografia 

Mazur Jadwiga - Przemoc w rodzinie. Wyd. Akademickie „ak” Warszawa. 2002 

Cox Miles -Osobowo naogowa. Oficyna wydawnicza Profi Warszawa 1995. 

Ronald , Patricia Potter- Efron- Zo alkoholizm i inne uzalenienia IPZiT Warszawa 1994 

Rosenhan Dawid, Martin Seligman- Psychopatologia. PTP Warszawa 1994. 

Pacewicz Alicja red.- Dzieci alkoholików jak je rozumie , jak im pomaga. Profilaktyka uzalenie. MEN Warszawa 

1994. 

Petrovi P. Stevan. Narkotyki i czowiek. ISKRY Warszawa 1988. 

Dimoff Timothy, Carper Steve - Jak rozpozna czy dziecko siga po narkotyki. Elma Books Warszawa 1993. 





wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 

9. Metody oceny pracy studenta: wiczenia zaliczenie 



279


Punkty ECTS 

2 



2.Opis: 

Interdyscyplinarny charakter nauk o komunikowaniu i zarzdzaniu. Tradycje teoretyczne obu nauk. 

Klasyfikacje komunikowania: formy (werbalne, niewerbalne), typy (informacyjne, perswazyjne), poziomy 

(intrapersonalne, interpersonalne, grupowe, instytucjonalne, masowe, globalne), podsystemy (organizacyjny, 

polityczny, publiczny, midzynarodowy, midzykulturowy), obiegi (publiczny, prywatny). Powysze klasyfikacje w 

aspekcie zarzdzania.Aksjomaty komunikowania. Styl komunikowania a rodzaj (gender) i wyksztacenie. 

Wybrane konceptualizacje procesu komunikowania. Modele procesu komunikowania. Modele komunikowania w 

organizacji. Komunikowanie intrapersonalne i interpersonalne. Symboliczny interakcjonizm. Teoria redukowania 

niepewnoci behawioralnych i poznawczych. Podejcie interakcyjne do komunikowania. Perswazyjno 

komunikowania i wywieranie wpywu na ludzi. Model szans rozpracowania przekazu perswazyjnego. Praktyczne 

wskazówki jak przekonywa. Komunikowanie grupowe i publiczne. Grupowe podejmowanie decyzji a zarzdzanie. 

Cztery funkcje skutecznego podejmowania decyzji. 



Poznanie podstaw specyfiki i zakresu dziedzin: „Komunikowanie spoeczne” i „Zarzdzanie” oraz ich wspólnego pola 

badawczego. Poznanie rzeczywistych mechanizmów procesów komunikowania (interpersonalnego, grupowego i 

publicznego, masowego, politycznego, medialnego), ich kontekstu kulturowego oraz przydatnoci dla uczestnictwa w 

zarzdzaniu. Zrozumienie historii i funkcjonowania mediów w Polsce; wprowadzenie do spoeczestwa 

informacyjnego. 

5.bibliografia : 

Dobek – Ostrowska B: Podstawy komunikowania spoecznego, Astrum Wrocaw 1999 

Dobek – Ostrowska B(red): Studia z teorii komunikowania masowego, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocawskiego, 

Wrocaw 1999 

Fiske J :Wprowadzenie do bada nad komunikowaniem , Astrum Wrocaw 1999 

Goban -Klas T: Media i komunikowanie masowe, PWN warszawa 2000. 





wykady 15/10 1 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 

9. Metody oceny pracy studenta: : wykad zaliczenie, wiczenia zaliczenie 




Punkty ECTS 

1 


Pedagogika Resocjalizacyjna 

2.Opis: 

Zasady organizacji wychowania w placówce resocjalizacyjnej i nowoczesne tendencje profilaktyki przestpczoci; 

podkultura przestpcza jako czynnik dezorganizacji wychowania i jej znaczenie dla profilaktyki przestpczoci. Teorie 

stygmatyzacji spoecznej i jej wpyw na sytuacj skazanych i wychowanków zakadów resocjalizacyjnych 

powracajcych do rodowiska otwartego: Penitencjarna kultura fizyczna now subdyscyplin wspóczesnej 

resocjalizacji :Eksperymentalny zakad karny w Szczypiornie- formy pracy wychowawczej, zmiana organizacji i 

pionizacyjnej komunikacji zakadowej. Opieka i profilaktyka postpenitencjarna jako jedno z zada placówek 

resocjalizacyjnych: Teoretyczne podstawy diagnozy pedagogicznej: Znaczenie diagnozy pedagogicznej dla planowania 

wychowania i profilaktyki w rodowisku otwartym, Ogólne zasady bada jakociowych nad histori ycia skazanych, 

prezentacja wybranych przykadów opisów historii ycia .Analiza wybranych przykadów indywidualnych przypadków 

i grupowe konstruowanie modelów diagnoz pedagogicznych. Zasady konstruowania Indywidualnych Programów 

Resocjalizacyjnych i tworzenie hipotetycznego IPR w oparciu o uprzedni diagnoz przypadku. 



Zapoznanie z gównymi tendencjami rozwoju polskiego systemu resocjalizacji nieletnich i resocjalizacji penitencjarnej. 

Analiza europejskich, alternatywnych sposobów pokrpowania resocjalizacyjnego i ocena ich skuteczno na gruncie 

polskim. Poznawanie metod i technik pracy resocjalizacyjnej. Analiza aktów prawnych regulujcych sposoby i zakres 

dziaalnoci resocjalizacyjnej. Ocena lokalnej sieci placówek resocjalizacyjnych dla nieletnich. Poznawanie wybranych 

mechanizmów funkcjonowania podkultury przestpczej i jej wpywu na recydyw skazanych oraz moliwoci 

resocjalizacji. 


Barczyk A., Barczyk A., Wybrane zagadnienia historii resocjalizacji, Kraków, 1999 

Machel H., Wprowadzenie do pedagogiki penitencjarnej, Gdask, 1994 

Machel H., Wizienie jako instytucja karna i wychowawcza, Gdask 2004. 

Pospiszyl K., Resocjalizacja, Warszawa, 1998 

Rejzner A., Penitencjarna kultura fizyczna, Warszawa, 2002 





wykady 15/15 2 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 30 




281


Punkty ECTS 

1 

1.Nazwa przedmiotu- typ studiów:stacjonarny/niestacjonarny 

Podstawy Logopedii 

2.Opis: 

Przedmiot i zadania logopedii. Interdyscyplinarno logopedii. Lingwistyczne podstawy logopedii. Budowa jzyka jako 

systemu– podsystemy jzyka. Kompetencja jzykowa i komunikacyjna. Lingwistyczne, biomedyczne i psychologiczne 

ujcie mowy. Anatomiczne i fizjologiczne uwarunkowania mówienia, syszenia i rozumienia. Biomedyczne 

podstawy logopedii. Mózgowa organizacja mowy.Anatomiczne i fizjologiczne uwarunkowania mówienia syszenia i 

rozumienia. Rozwój jzyka i mowy dziecka. Podstawowe terminy: zaburzenie mowy, wada mowy, wada wymowy. 

Zaburzenia mowy zwizane z uszkodzeniem centralnego ukadu nerwowego i obwodowego ukadu nerwowegoklasyfikacje 

zaburze mowy (np.dyslalie, dysglosje, opóniony rozwój mowy, jkanie, dysartrie, niedosuch). Ich 

istota, objawy i przyczyny u dzieci i dorosych. Komunikacja dzieci i osób dorosych z zaburzeniami mowy. 

Profilaktyka logopedyczna. Rozwój i organizacja opieki logopedycznej. Skutki psychologiczne, pedagogiczne i 

spoeczne zaburze mowy. Problemy terapii, rewalidacji, rehabilitacji i integracji spoecznej. Miejsce pedagogiki w 

systemie pomocy- jako ycia (fundacje, programy pomocy, stowarzyszenia). 



Celem wicze jest zapoznanie studentów z przedmiotem i zadaniami logopedii jako dziedziny interdyscyplinarnej 

Poznanie rozwoju mowy dziecka i zaburze mowy wystpujcych u dzieci i dorosych oraz ich spoecznych, 

pedagogicznych i psychologicznych skutków. Nabycie umiejtnoci propagowania profilaktyki, organizowania 

pomocy logopedycznej i pomocy w zaspokajaniu potrzeb osób niepenosprawnych z zaburzeniami mowy. 


Cytowska B, Winczura B., wczesna interwencja a wspomaganie rozwoju maego dziecka. Kraków 2006. 

Domagaa A., Zachowania jzykowe w demencji. UMCS. Lublin 2007. 

Jastrzbowska G., Podstawy logopedii dla studentów logopedi,i pedagogiki, psychologii, filologii. Opole 1996. 

Logopedia. Pytania i odpowiedzi. Podrcznik akademicki pod red. T. Gakowskiego i G. Jastrzbowskiej, Opole 

2003. T. I, II. 

Minczakiewicz E., Mowa. Rozwój. Zaburzenia. Terapia. Kraków 1997 

Obuchowska I., Dziecko niepenosprawne w rodzinie. WSiP. Warszawa 1999. 

Rakowska A., Jzyk, komunikacja, niepenosprawno. Wybrane zagadnienia. Wyd. AK. Ped. Kraków 2003. 

Sadowska S., Jako ycia uczniów z niepenosprawnoci intelektualn w stopniu lekkim. Kraków 2006. 

Suplement: 

Schluz B., Pomoc dzieciom i modziey niepenosprawnej intelektualnie. Kraków 2006. 

Sadowska S., Jak radzi sobie z chorob Alzheimera. Poradnik dla opiekunów. Warszawa 2001 





wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 30 





Punkty ECTS 

1 


Trening umiejtnoci interpersonalnych 

2.Opis: 

Komunikacja jako proces. Elementy acucha komunikacyjnego. Bariery komunikacyjne. 

Komunikacja niewerbalna- gos, mimika, gesty. Funkcje zachowa niewerbalnych. Komunikacja werbalna. Zasady 

dobrej komunikacji werbalnej. Aktywne suchanie (parafraza, odzwierciedlenie) Sztuka zadawania pyta. Systemy 

reprezentacji: wzrokowy, suchowy, kinestetyczny Trzy style zachowania: agresja, asertywno, ulego. Techniki 

budowania i utrzymania kontaktu. Komunikowanie si w negocjacjach. Etapy procesu negocjacji. Style negocjacyjne. 

Komunikacja w przyszej pracy pedagogicznej. Rola empatii w kontakcie z drugim czowiekiem. Konstruktywna 

informacja zwrotna. Konflikty. Natura konfliktu. Konstruktywne rozwizywanie konfliktów. 



Poznanie teorii z zakresu komunikacji interpersonalnej .Trenowanie kompetencji interpersonalnych. Rozwój 

wiadomoci komunikacyjnej. 


Chepa S, Witkowski T. Psychologia konfliktów. UNUS Warszawa 199 

Grzesiuk, L., Trzebiska, E.: Jak ludzie porozumiewaj si, PWN, Warszawa, 1983 

Griffn E. Podstawy komunikacji spoecznej. GWP Gdask 2004 

Fischer R, Ury W, Patron B. Dochodzc do Tak. GWP, Gdask, 1993 





wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 45 




283


Punkty ECTS 

1 


Wykad do wyboru: „Pedagogiczny wymiar kultury ycia codziennego” 

2.Opis: 

Dyplomacja: historia, protokó dyplomatyczny, ceremoniay, stroje, wizyty, i przyjcia. Normy prawne i moralne, 

reguy obyczajowe. Takt i nietakt w kontaktach towarzyskich. Spotkania i uroczystoci towarzyskie. Zasady 

zachowania obowizujce przy stole. Podstawowe zasady elegancji - najczstsze uchybienia. Elegancja a moda. 

Wspóczesna rzeczywisto: na ulicy, w samochodzie, w taksówce, w ulicznym korku. Pod wspólnym dachem: dom 

rodzinny, wasne mieszkanie, stancja i akademik, ssiedzi. Organizacja czasu wolnego: w teatrze, kinie, filharmonii, na 

koncercie i dyskotece, w kawiarni, restauracji i pubie na urlopie i wycieczce. 



Poszerzenie wiedzy z zakresu kultury ycia codziennego i zasad dobrego wychowania w oparciu o elementy 

protokou dyplomatycznego 


Edward Pietkiewicz, Protokó dyplomatyczny, Warszawa 1990 

Edward Pietkiewicz, Savoir vivre dla kadego, Warszawa 

Jan Kamyczek, Grzeczno na co dzie, Warszawa 1972 

Maciej Brzozowski, Roman Wysocki, ABC dobrych manier, Warszawa 2004 





wykady 30/18 1 1 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 

9.Metody oceny pracy studenta: wykad zaliczenie 




Punkty ECTS 

1 


Wykad do wyboru: Spoeczestwo Obywatelskie 

2.Opis: Zakres tematyczny przedmiotu: 

Przedmiot obejmuje treci zwizane z ewolucj pojcia „spoeczestwo obywatelskie”, 

problematyk identyfikacji spoeczestwa obywatelskiego, prezentacj wspólnoty politycznej jako fundamentu 

spoeczestwa obywatelskiego, wpywu elit politycznych na ksztatowanie si spoeczestwa obywatelskiego, 

rozwojem spoeczestwa obywatelskiego w Polsce, rol Kocioa Katolickiego w budowie spoeczestwa 

obywatelskiego, rozwojem wspólnot lokalnych jako bazy spoeczestwa obywatelskiego. 



Celem wykadu jest prezentacja najwaniejszych problemów i bada wyjaniajcych procesy zachodzce we 

wspóczesnym spoeczestwie polskim w kontekcie rozwoju aktywnoci obywatelskiej. W ramach wykadu studenci 

zapoznaj si z ewolucj i analiz pojcia „spoeczestwo obywatelskie” oraz z przemianami, jakie zachodz w obrbie 

struktury spoeczestwa demokratycznego. Wykad jest prób odpowiedzi na pytanie: jakie warunki powinny by 

spenione, aby mogo rozwija si w Polsce spoeczestwo obywatelskie. 


Shils, Co to jest spoeczestwo obywatelskie, [w:]Europa i spoeczestwo obywatelskie. Rozmowy w Castel Gandolfo, 

pod red. J. Michalskiego, Kraków 1994. 

Górski E., Rozwaania o spoeczestwie obywatelskim, Warszawa 2003. 

Pietrzyk- Reeves D., Idea spoeczestwa obywatelskiego. Wspóczesna debata i jej róda, Wrocaw 2004. 

Lokalne uczestnictwo obywatelskie, Warszawa 2005. 

Novak M., Przyszo spoeczestwa obywatelskiego, [w:] Oblicza demokracji, pod red. R. Legutki i J. 

Kloczkowskiego, Kraków 2002. 

6.Charakter przedmiotu: wykad monograficzny 

7.Kadra akademicka: Zakad Historii (politologia) 

8..Czas trwania i terminarz: 


wykady 30/18 1 1 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad zaliczenie 



285


II ROK 

Punkty ECTS 

2 

1.Nazwa przedmiotu– typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 

Jzyk Obcy (angielski , francuski, niemiecki , rosyjski) 

2.Opis: 

Etykieta werbalna w okrelonych kontaktach . Przedstawianie si , powitanie , poegnanie, Nowy pracownik 

w pracy. Pierwszy kontakt z miejscem pracy. Witamy delegacj partnerska . Rozmowy na uroczystociach i 

bankietach. Rozmowy o teatrze , Filmie, swoich zainteresowaniach. Skadanie ycze z okazji wit 

pastwowych , Rozmowa z podopiecznym w miejscu pracy. Redagowanie korespondencji subowej . 

Europejskie CV . 



Kompleksowy rozwój umiejtnoci we wszystkich formach aktywnoci jzykowej 

.Praktyczne opanowanie porozumiewania si w jzyku obcym w stopniu pozwalajcym na 

rozwizywanie biecych problemów ycia codziennego ( zawodowego i towarzyskiego) 

. 



7. Kadra akademicka: Studium Jzyków Obcych 



wykady 

wiczenia 90/60 3 ( 45/30), 4 (45/30) 2 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 

9. Metody oceny pracy studenta: wiczenia egzamin 

10. Jzyk wykadowy: Jzyk obcy( angielski , francuski, niemiecki , rosyjski ) 



Punkty ECTS 

2 


Wychowanie Fizyczne 

2.Opis: 

Gry sportowe: podstawowe elementy techniki gier sportowych, gra szkolna, gry uproszczone. Aerobik: 

wiczenia relaksujce przy muzyce, wiczenia ksztatujce estetyk ruchu wzmacniajce poszczególne grupy 

miniowe, nauka prostych ukadów ruchowych i tanecznych. Pywanie: nauka i doskonalenie podstawowych 

stylów pywackich, bezpieczestwo w wodzie i nad wod, woda jako czynnik odnowy i terapii. wiczenia 

ogólnorozwojowe i ksztatujce w siowni, wpyw wicze fizycznych na ukad krenia, oddychania, narzd 

ruchu, bezpieczne dla zdrowia stosowanie obcie fizycznych. Gry i zabawy ruchowe: forma przyjemnego 

wspózawodnictwa, rozwój sprawnoci motorycznej i ruchowej. 



Stymulowanie autoedukacyjnej aktywnoci fizycznej studenta oraz prozdrowotne oddziaywanie wicze 

fizycznych na organizm czowieka. 



7. Kadra akademicka: Zakad Wychowania Fizycznego 



wykady 

wiczenia 60/60 3 ( 30/30), 4 (30/30) 2 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 


10. Jzyk wykadowy:jzyk polski 


287


Punkty ECTS 

7 

1. Nazwa przedmiotu -typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 

Etyka zawodowa 

2.Opis: 

Podstawowe pojcia, problemy, opozycje: pochodzenie etyki, etyka a moralno, dziay etyki, rozumienie dobra 

w systemach etycznych, struktura oceny moralnej (wartoci, norma, powinno, sankcja), prawda w etyce - 

uzasadnienie norm etycznych, dylematy etyczne (konflikty wartoci), etyka a prawo i obyczaj, wartoci moralne 

a profesjonalne - zawodowe kodeksy etyczne. Elementy etyki rodowiskowej: etyczne podstawy ekologii 

(problem granic podmiotowoci moralnej), wybrane systemy etyk rodowiskowych. Prawa zwierzt. Elementy 

bioetyki: moralny aspekt cierpienia i mierci, aborcja, eutanazja, eksperymenty medyczne i genetyczne. Etyczny 

wymiar pci - wspóczesne kontrowersje wokó feminizmu. Etyczna propozycja filozofii "ponowoczesnej". 

Etyka zawodu pedagoga, zagadnienia etyczne edukacji, empiria w obszarze etyki zawodowej. 



Zapoznanie studentów z podstawowymi szkoami, pojciami i opozycjami w obrbie etyki. Przegld 

wybranych obszarów funkcjonowania wartoci i norm etycznych oraz wdroenie suchaczy do analizy 

wspóczesnych dylematów etycznych. Analiza wybranych pogldów na wspóczesne problemy 

spoeczestwa nowoczesnego. 

Ocena spoecznej roli normy: obyczajowej, prawnej, etc. Etyka zawodu pedagoga. 


Kalita Z., Etyka - antologia tekstów, Wrocaw 1993. 

Singer P., Przewodnik po etyce, Warszawa 1998, 

roda M., O wartociach, normach i problemach moralnych, Warszawa 1994. 

Bourke V. J., Historia Etyki, Warszawa 1994. 

Stycze T., A B C etyki, Lublin 1990. 





wykady 15/12 3 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 45 





Punkty ECTS 

4 


Pedagogika Opiekucza 

2. Opis: 

Wykad 

Geneza pedagogiki opiekuczej, jej zwizki z innymi dyscyplinami naukowymi. Funkcje i zakresy 

zainteresowa pedagogiki opiekuczej. Wspóczesne zagroenia rozwoju dzieci. Pojcie opieki w rozumieniu 

wybranych autorów. Pomoc, ratownictwo, wsparcie jako pojcia bliskoznaczne pojciu opieki. Wspóczesne 

kierunki zmian w opiece. Aktualna terminologia stosowana w teorii i praktyce opieki. System opieki nad 

dzieckiem i rodzin w Polsce. Proces opieki i jego struktura. Zakresy i kategorie opieki. Zwizki opieki 

z wychowaniem. Choroba sieroca maego dziecka. Moliwoci przeciwdziaania oraz kompensacja skutków 

w rodzinnych i instytucjonalnych formach opieki zastpczej. 


Spenienie wymogów okrelonych w regulaminie Uczelni 


Celem wykadu jest dostarczenie wiedzy o teoretycznych podstawach opieki. Student poznaje terminologi 

stosowan w tej dyscyplinie pedagogicznej, elementy skadowe procesu opieki oraz zachodzce pomidzy nimi 

zwizki strukturalno-funkcjonalne. Zdobywa podstawy wiedzy o roli rodziny dla prawidowego rozwoju dziecka 

i skutkach braku prawidowej opieki w postaci choroby sierocej. Program nauczania przedmiotu zawiera take 

treci zwizane ze wspóczesnymi tendencjami w opiece z uwzgldnieniem polskiego systemu opieki. 


1. Dbrowski Z. (1994), Pedagogika opiekucza w zarysie. Cz. I i II. WSP Olsztyn 

2. Dbrowski Z., Kulpiski F. (2002), Pedagogika opiekucza – historia, teoria, terminologia. 

Wydawnictwo Uniwersytetu Warmisko-Mazurskiego Olsztyn 

3. System opieki kompensacyjnej w zjednoczonej Europie (2002), Badora S., Marzec D. (red.). Oficyna 

Wydawnicza Impuls Kraków 

4. Wspóczesne kierunki w opiece nad dzieckiem. Wybór tekstów (1999). Redakcja naukowa 

Z.W. Stelmaszuk. Wydawnictwo Akademickie „ak” Warszawa 


Obowizkowy 


Zakad Pedagogiki, Wydzia Pedagogiki, Turystyki i Rekreacji 



Wykady 30/12 3 2 

wiczenia 15/ 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


wykad – egzamin pisemny 


polski 


289


Punkty ECTS 

4 


Psychologia Kliniczna 

2.Opis: 

Zagadnienia ogólne; teoretyczne problemy psychologii klinicznej. Klasyfikacja zaburze zachowania. Etiologia. 

Diagnoza psychologiczna w psychologii klinicznej. Nieorganiczne zaburzenia zachowania. Nerwice i zaburzenia 

odpowiadajce nerwicom w nowych klasyfikacjach. Zaburzenia psychosomatyczne. Zaburzenia seksualne. 

Uzalenienia – nikotyna, alkohol , narkotyki. Uzalenienia niechemiczne. Upoledzenie umysowe – opis. 

Choroby psychiczne- schizofrenie, paranoje i depresje. Socjopatie, psychopatie i inne zaburzenia osobowoci. 

Zaburzenia nerwicowe dzieci i modziey, zaburzenia rozwoju mowy, nadpobudliwo psychoruchowa, 

zaburzenia psychotyczne. Profilaktyka zaburze, elementy psychoterapii, oddziaywania psychokorekcyjne. 

Rehabilitacja osób niepenosprawnych 



Zaznajomienie studentów z zaburzeniami w regulacji stosunków czowieka z otoczeniem oraz przyczyn i 

rozwoju tych zaburze. Przygotowanie studentów do diagnozy i korekcji zaburze. 


Grzesiuk L. (red). Psychoterapia, PWN, Warszawa, 1995 

Sk H. (red.) Spoeczna psychologia kliniczna, PWN, Warszawa, 1998. 

Sk, H. Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Scholar, Warszawa 2001. 

Lewicki A. Psychologia kliniczna, PWN, Warszawa 1969. 

Radochoski M. Zarys psychopatologii dla pedagogów, WSiP , Rzeszów, 1996. 

Kocielska M. Oblicza upoledzenia, PWN, Warszawa, 2000. 

Kocielak R. Psychologiczne podstawy rewalidacji upoledzonych umysowo, PWN, 

Warszawa,1989 


7. Kadra akademicka: : Zakad Pedagogiki 



wykady 30/18 3 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 


10. Jzyk wykadowy: jzyk polski 



Punkty ECTS 

3 


Metodologia Bada Spoecznych 

2.Opis 

Podstawy bada empirycznych - podejcie naukowe.Podstawowe elementy procesów 

badawczych.Problemy etyczne bada w naukach spoecznych. Organizacja i etapy bada naukowych. 

Strategie ilociowe w badaniach spoecznych. Badania sdaowe w procesie badawczym. Analiza 

dokumentów w badaniach. Wywiad w badaniach spoecznych. Metody socjometryczne w procesie 

badawczym. Pomiar w badaniach spoecznych ilociowych. Formalne i pozaformalne warunki 

prowadzenia bada. Strategie jakociowe w procesie badawczym. Rodzaje bada jakociowych. 


brak 


Program ma za zadanie dostarczy wiedzy z metodologii bada spoecznych oraz praktycznych umiejtonci 

poruszania si w procesie badawczym.W toku nauki student zapozna si z metodami, technikam oraz narzdziami 

stosowanymi w badaniach nakowych spoecznych. Student po zakoczonych zajciach powinien posiada 

umiejtno zorganizowania caego procesu badawczego od sformuowania problemów badawczych, hipotez , 

wskaznia zmiennych oraz stworzenia narzdzi badawczych i dokonania pomiaru efektów. 


Gruszczyski A.L - Kwestionariusz w socjologii. Wydawnictwo Uniwersytetu lskiego. Katowice 1999. 

Juszczyk S. -Statystyka dla pedagogów.Wydawnictwo Adam Marszaek. 

Toru 2001. 

Nachmias-Frankfort Ch. , Nachmias D.- Metodologia bada spoecznych. Wydawnictwo Zysk i s-ka. 

Pozna 2001. 

Nowak S.- Metodologia bada spoecznych. PWN. Warszawa 1985. 


7. Kadra akademicka: Zakad Socjologii i Polityki Spoecznej 



wykady 15/10 3 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

cakowity nakad pracy 90 

studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad egzamin wiczenia zaliczenie 



291


Punkty ECTS 

6 

1.Nazwa przedmiotu: – typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 

Andragogika 

2.Opis 

Teoria i praktyka edukacji dorosych: specyfika andragogiki wród nauk humanistycznych; podstawowe pojcia 

edukacja dorosych, owiata dorosych, pedagogika dorosych, doroso, starzenie si, samoksztacenie, 

samowychowanie; metody bada andragogicznych, teorie andragogiczne; Spoeczne i indywidualne 

uwarunkowania edukacji dorosych:spoeczne potrzeby uzupeniania wiedzy; 

indywidualne motywy samoksztacenia 

ksztacenie ustawiczne; 

rynek pracy a owiata dorosych; 

Wybrane problemy dydaktyki dorosych: 

czowiek dorosy jako ucze 

style i strategie uczenia si dorosych 

metody uczenia si dorosych 

instytucje owiaty dorosych 

Wyzwania cywilizacyjne a tendencje rozwojowe edukacji dorosych. 



Wprowadzenie do teorii i praktyki andragogiki. istoty, potrzeby, celu, warunków, prawidowoci oraz 

skutecznoci edukacji dorosych. 


Lucjan Turos , Andragogika ogólna Warszawa 2004 

Ryszard Pachociski ; Andragogika w wymiarze midzynarodowym. W-wa 1998r. 

Akademickie Towarzystwo Andragogiczne Rocznik Andragogiczny 2000 r. Warszawa – Toru 2001. 

Tadeusz Aleksander; Cechy i waciwoci systemu wspóczesnej edukacji , Edukacja Dorosych 1998, nr 3. 

Red S. Wierszoowski , Edukacja dorosych- realia, problemy, prognoza. Warszawa 1999r. 

Józef Póturzycki ; Dydaktyka dorosych. Warszawa 1998r 





wykady 30/24 4 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 





Punkty ECTS 

1 


Pedagogika Pracy 

2.Opis: 

Pojcie, przedmiot i zadania pedagogiki pracy. Czowiek - edukacja - praca jako podstawowe ukady 

odniesienia w pedagogice prac. Obszary problemowe pedagogiki pracy - ksztacenie przedzawodowe, 

prozawodowe, zawodowe i edukacja ustawiczna dorosych. Teoretyczne i metodologiczne podstawy 

pedagogiki pracy. Pedagogika pracy wród nauk pedagogicznych i nauk o pracy. 



Zaznajomienie studentów z problematyk rynku pracy. Przekazanie wiedzy ogólnej i szczegóowej z tego 

zakresu. wiczenie praktycznych umiejtnoci interpretowania zjawisk zwizanych z rynkiem pracy i ubiegania 

si o prac. Inspirowanie samoksztacenia w zakresie praktycznego stosowania wiedzy teoretycznej. 


Wiatrowski Zygmunt: Podstawy pedagogiki pracy. Bydgoszcz 2000 

Kaczor Stanisaw: Ksztacenie i doskonalenie zawodowe w okresie przemian. Radom 1993 

Kwiatkowski Stefan M. (red.): Ksztacenie zawodowe. Rynek pracy. Pracodawcy. Warszawa 2000 

M. Carnoy, Utrwalanie nowej gospodarki. Praca, rodzina i spoeczno w wieku informacji. Toru 2000; 

L Biao. C. Pietras, T. Obrbki, S. Marcinak Perspektywy kapitau ludzkiego jako czynnika wzrostu 

gospodarczego Polski. Warszawa 2002; 

J.Ryfkin, Koniec pracy. Wrocaw 2001. 





wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 30 




293



Metody bada pedagogicznych 

2.Opis 

Punkty ECTS 

2 

Struktura procesu badawczego, cel i przedmiot bada. Struktura treci przedmiotowych. Problemy 

badawcze i ich rodzaje. Hipoteza badawcza i wskaniki. Metody i techniki badawcze w pedagogice. 

Podstawowe narzdzia badawcze i procedury badawcze. Dobór próby. Zasady etyczne. Teoria w badaniach 

pedagogicznych. Pojcia i definicje w badaniach pedagogicznych. Analiza treci i jej metody. Procedury 

badawcze w badaniach naukowych: o charakterze ilociowym i jakociowym. Sposoby gromadzenia materiau 

empirycznego i jego analizy. Badanie wybranych aspektów dziaalnoci instytucji i placówek, oraz mierzenie ich 

jakoci pracy. 



Zapoznanie studentów ze wszystkimi elementami procesu badawczego, ze szczególnym uwzgldnieniem 

metod i technik bada pedagogicznych. Umiejtne stawianie problemów badawczych, wyznaczanie 

zmiennych i wskaników. Nabycie umiejtnoci zastosowania podstawowych metod i technik badawczych 

do postawionych problemów i celów badawczych. Zapoznanie z podstawowym aparatem naukowym 

pedagogiki i moliwociami gromadzenia i opracowania materiau empirycznego. 


Ablewicz K.: Hermeneutyczno - fenomenologiczna perspektywa bada w pedagogice, Kraków 1994 

Brzeziski J., Elementy metodologii bada psychologicznych, Warszawa 1978 

Frankford – Nachmias C, Nachmias D.: Metody badawcze w naukach spoecznych, Pozna 2001 

obocki M., Metody bada pedagogicznych, Warszawa 1984 

obocki M., Wprowadzenie do metodologii bada pedagogicznych, Kraków 1995 

Nowak S., Metodologia bada spoecznych, Warszawa 1985 

Pilch T., Zasady bada pedagogicznych, Warszawa 1995 





wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 45 





Punkty ECTS 

6 


Media w edukacji 

12. Opis: 

Wykad i wiczenia 

Edukacja medialna oznacza ksztacenie w dziedzinie mediów w celu zrozumienia ich natury i oddziaywania 

oraz racjonalnego i efektywnego ich wykorzystywania w sytuacjach dydaktycznych i wychowawczych. Na treci 

programowe skadaj si nastpujce zagadnienia: Podstawowe kierunki bada komunikowania masowego. 

Potrzeba i cele powszechnej edukacji medialnej. Mass media jako element rodowiska spoecznego. 4. 

Swoisto mass mediów i ich oddziaywanie wychowawcze. Etyka w mediach. Jzyk i mechanizmy 

funkcjonowania mediów. Funkcje mediów w edukacji szkolnej i ksztaceniu równolegym. Dominujca rola 

mass mediów i hipermediów w kulturze. Zagroenia wychowawcze mediów. Pojcie, klasyfikacja i waciwoci 

mediów drukowanych i elektronicznych. Ksika i prasa- najstarsze rodki masowego przekazu. Film jako 

sztuka i rodek masowego komunikowania. Pedagogiczne aspekty odbioru dzie filmowych. Radio i telewizjacechy 

i zakres oddziaywania. Multimedia i hipermedia w edukacji. Nauczanie na odlego. Globalna sie 

komputerowa- Internet. Moliwoci i zagroenia. 


Zaliczenie wykadu 


Celem przedmiotu jest przedstawienie szerokiego ta uwarunkowa spoecznych i kulturowych, w jakich 

przebiega funkcjonowanie mass mediów w spoeczestwie, przygotowanie do krytycznego odbioru mediów jako 

narzdzi przekazu informacji oraz ksztatowania systemu wartoci i postaw, przygotowanie do posugiwania si 

mediami jako narzdziami pracy intelektualnej i pracy zawodowej, przygotowanie do racjonalnego korzystania z 

mediów jako instrumentów zabawy i rozrywki. 


1.Gajda J., S. Juszczyk, B. Siemieniecki, K. Wenta (red.), Edukacja medialna, Wyd. A. Marszaek, Toru 2002. 

2.. Gabon- Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teoria i analiza prasy, radia, telewizji i Internetu., PWN, 

Warszawa- Kraków 1999. 

3. Pielachowski J., cieka edukacji medialnej, Wyd. eMPi², Pozna 2000. 

4. Stryjowski W., (red.) Scenariusze zaj z edukacji czytelniczej i medialnej. Wyd. U i M., Pozna 2002. 

5. Technologia informacyjna w polskiej edukacji. Stan i zadania. Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna. Wyd. 

A. Marszaek, Toru 2002. 

6.Aksjologia dziennikarska i dyskurs cybernetyczny [w:] A. Dytman-Stasieko, Jan Stasieko (red.) 

Jzyk@multimedia, Wydawnictwo Naukowe DSWE TWP, Wrocaw 2005. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wykad – egzamin pisemny, 

laboratorium - zaliczenie 


Polski 


295


Punkty ECTS 

2 


Metodyka pracy opiekuczo-wychowawczej 

2.Opis 

Przedmiot i zadania metodyki pracy opiekuczo-wychowawczej. Formy i metody opieki nad dzieckiem. 

Zasady tworzenia grup wychowawczych w placówce opiekuczo-wychowawczej. Podstawy materialne 

placówki i jej zadania w zakresie pomocy materialnej dla dzieci i modziey Zadania placówki w zakresie 

rozwoju umysowego i organizacji nauki szkolnej. Organizacja czasu wolnego w placówce opiekuczowychowawczej. 

Placówka orodkiem ycia kulturalnego wychowanków. Planowanie pracy opiekuczowychowawczej 


4. Za³o¿enia i cele: 

Zapoznanie ze specyfika, metodami i formami pracy opiekuczo-wychowawczej. Nabycie umiejtno 

rozpoznawania potrzeb w zakresie organizowania wychowania opiekuczego oraz prognozowania 

dziaalnoci opiekuczo-wychowawczej 


Kamiska U., Zarys metodyki pracy opiekuczo-wychowawczej w rodzinnych i instytucjonalnych formach 

wychowania, Katowice 2002 

Matyjas B., (red) Formy pomocy dziecku i rodzinie w rodowisku lokalnym, T. I i II, Kielce 2002 

Maksymowicz A., Metodyka pracy opiekunczo0wychowawczej, Olsztyn 1995 

Dbrowski Z., (red) Wprowadzenie do metodyki opieki i wychowania w domu dziecka, Warszawa 1985 


7. Kadra akademicka: Zak³ad Pedagogiki 


: 


wyk³ady 

æwiczenia 30/24 4 2 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 

9. Metody oceny pracy studenta: wyk³ad egzamin 

10. Jêzyk wykadowy: polski 



Punkty ECTS 

4 


Edukacja Zdrowotna 

2.Opis: 

Definicje zdrowia i choroby w ujciu biomedycznym, psychologicznym i socjologicznym.; Pojcia normy 

fizjologicznej, zdrowia warunkowego, niepenosprawnoci, kalectwa.; Dziaania edukacyjne w procesach 

profilaktyki, terapii, prewencji wtórnej i rehabilitacji.; Uwarunkowania spoecznej wiadomoci zdrowotnej 

(kulturowe, religijne, zawodowe, prawne. etc.).; Ogólne podstawy patofizjologii chorób cywilizacyjnych i 

zaburze funkcji dotyczcych: ukadu kreniowego, ukadu nerwowego, ukadu ruchu, stanów przemczenia, 

stresu, uzalenienia.; Funkcjonowanie czowieka w zmienionych warunkach zdrowia warunkowego w 

chorobach przewlekych oraz w stanach uzalenie.; Zachowania sprzyjajce zdrowiu i sytuacje zagroe, 

racjonalne odywianie, aktywno fizyczna i umysowa, wypoczynek; Prawne i etyczne aspekty lecznictwa: 

kompetencje lekarza, terapeuty, personelu pielgniarskiego, ryzyko nie medycznych metod leczenia 

(znachorstwo).; Kontakt z osob chor i zdrow warunkowo, relacje terapeutyczne, doradcze, edukacyjne.; Rola 

pedagoga w aktywnych dziaaniach profilaktyki zdrowotnej i promocji zdrowia. 



Zapoznanie studentów z podstawowymi kierunkami wspóczesnych dziaa edukacyjnych w zakresie 

profilaktyki, terapii, prewencji wtórnej i rehabilitacji z osobami w rónym wieku. Nakrelenie historycznej 

perspektywy wspóczenie obowizujcych koncepcji zdrowia i choroby w ujciu biomedycznym, 

psychosomatycznym, socjologicznym i ekologicznym. Zapoznanie studentów z podstawowymi problemami 

zdrowotnymi nurtujcymi wspóczesne spoeczestwo industrialne, zagroeniami cywilizacyjnymi, 

problematyk niepenosprawnoci i zapobieganiu kalectwa. Demitologizacja stereotypów w potocznych 

pogldach spoeczestwa polskiego na temat zdrowia i choroby oraz dziaa prozdrowotnych w konfrontacji ze 

wspóczesn wiedz medyczn i edukacyjn. 


Elementarne pojcia pedagogiki spoecznej i pracy socjalnej, red. D. Lalak i T. Pilcha, „ak”, Warszawa 

1999Formy pomocy dziecku i rodzinie w rodowisku lokalnym, pod red. B. Matyjas, Wyd. Wszechn. witokrz. 

i Akad. witokrz., Kielce 2002 

Jarosz E., Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego, Wyd. U, Katowice 2001 

Kantowicz E., Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, Wyd. UW-M, Olsztyn 2001 

Pedagogika spoeczna. Tradycja - teraniejszo – nowe wyzwania, pod red. E. Trempay i M. 

Cichosza, Wyd. Wszechn. Mazurskiej, Olecko 2001 





wykady 15/15 4 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 




297


Punkty ECTS 

3 


Metodyka Profilaktyki Zdrowia 

2.Opis 

Zwikszenie wiedzy i w zakresie psychologii zdrowia, identyfikowania i rozwizywania problemów 

zdrowotnych Przygotowanie do tworzenia zdrowego i sprzyjajcego dobremu samopoczuciu i wspópracy 

rodowiska ycia i nauki w szkole. Metody ksztatowanie kompetencji do prowadzenia poradnictwa 

pedagogicznego w zakresie promocji zdrowia fizycznego, psychicznego i spoecznego. Zainteresowania i 

motywacje w zakresie prowadzenia zdrowego stylu ycia. 



Celem zaj jest ksztatowanie umiejtnoci diagnozowania potrzeb spoecznych w zakresie edukacji zdrowotnej 

i promocji zdrowia, planowania programu i realizacji podstawowych zagadnie edukacji zdrowotnej z 

wykorzystaniem metod aktywizujcych . 

Doliska – Zygmunt G. (1996). (red.) Elementy psychologii zdrowia. Wrocaw. Karski,J.B. (1999) (red.) 

Promocja zdrowia. Wydanie nowe. Warszawa, Ignis Kasperek, E. (1999). 

Zachowania prozdrowotne nauczycieli. Pozna: G&P .Korczak, C.W (1994). Higiena i ochrona zdrowia. 

Warszawa, PZWL Melosik, Z. (2002) (red.) 

Ciao i zdrowie w spoeczestwie konsumpcji. Pozna-Toru: EDYTOR s.c .Obuchowska, I. (1999). 

Dziecko niepenosprawne w rodzinie. Warszawa, WSiP Obuchowska, I., Krawczyski, M. (1991). 

Chore dziecko. Warszawa. Sheridan, Ch., Radmacher, S. (1998). 

Psychologia zdrowia. Warszawa Taraszkiewicz , M. (1996). 

Jak uczy lepiej, czyli refleksyjny praktyk w dziaaniu Warszawa: Woynarowska, B. (red.) (2000). 





wykady 15/12 4 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 45 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad zaliczenie, wiczenia zaliczenie 




Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: – typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 


2.Opis: Zakres tematyczny przedmiotu: 

W ramach zaj s realizowane nastpujce zagadnienia: Podzia i rodzaje róde ,Wiedza pozaródowa – 

rozumienie i funkcje; proces badawczy historyka wychowania i pedagoga – etapy postpowania 

badawczego; techniki gromadzenia materiaów i przygotowania tekstów – kwerendy: archiwalna, 

biblioteczna, itp.; konstrukcja przypisów i bibliografii; wybór i sformuowanie tematu badawczego pracy; 

tworzenie konspektu pracy; prowadzenie bada i studia nad literatur przedmiotu; redakcja i ocena 

kolejnych rozdziaów pracy. 


4.Zaoenia i cele: 

Celem zaj jest przygotowanie studentów do samodzielnego pisania pracy licencjackiej, do wyboru tematu, 

wykonania konspektu pracy oraz zapoznanie z podstawami warsztatu badawczego pedagoga. 


obocki M., Metody i techniki bada pedagogicznych, Kraków 2000 

Pilch T., Zasady bada pedagogicznych, Warszawa 1998 

Mikiewicz B., Wstp do bada historycznych, Pozna 1976 

6.Charakter przedmiotu: wykad monograficzny 

7.Kadra akademicka: Zakad Pedagogiki , Zakad Historii 

8..Czas trwania i terminarz: 


wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 45 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad zaliczenie 



299


III ROK 

Punkty ECTS 

2 


Jzyk Obcy ( angielski , francuski, niemiecki , rosyjski) 

2.Opis: 

Etykieta werbalna w okreœlonych kontaktach . Przedstawianie si , powitanie , poegnanie, Nowy 

pracownik w pracy. Pierwszy kontakt z miejscem pracy. Witamy delegacj partnersk . Rozmowy na 

uroczystoœciach i bankietach. Rozmowy o teatrze , filmie, swoich zainteresowaniach. Skadanie ycze z okazji 

wit pastwowych . Rozmowa z podopiecznym w miejscu pracy. Redagowanie korespondencji subowej . 

Europejskie CV . 



Kompleksowy rozwój umiejtnoœci we wszystkich formach aktywnoœci jzykowej .Praktyczne opanowanie 

porozumiewania si w jzyku obcym w stopniu pozwalcym na rozwizywanie biecych problemów ycia 

codziennego ( zawodowego i towarzyskiego) 

5. Bibliografia : 


7. Kadra akademicka: Studium Jzyków Obcych 



wykady 

wiczenia 90/60 5 ( 45/30), 6 (45/30) 2 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 

9. Metody oceny pracy studenta: wiczenia egzamin 

10. Jzyk wykadowy: Jzyk obcy ( angielski , francuski, niemiecki , rosyjski ) 



Punkty ECTS 

3 


Metodyka pracy opiekuczo-wychowawczej 

2.Opis 

Przedmiot i zadania metodyki pracy opiekuczo-wychowawczej. Formy i metody opieki nad dzieckiem. 

Zasady tworzenia grup wychowawczych w placówce opiekuczo-wychowawczej. Podstawy materialne 

placówki i jej zadania w zakresie pomocy materialnej dla dzieci i modziey Zadania placówki w zakresie 

rozwoju umysowego i organizacji nauki szkolnej. Organizacja czasu wolnego w placówce opiekuczowychowawczej. 

Placówka orodkiem ycia kulturalnego wychowanków. Planowanie pracy opiekuczowychowawczej 


4. Za³o¿enia i cele: 

Zapoznanie ze specyfika, metodami i formami pracy opiekuczo-wychowawczej. Nabycie umiejtno 

rozpoznawania potrzeb w zakresie organizowania wychowania opiekuczego oraz prognozowania 

dziaalnoci opiekuczo-wychowawczej 


Kamiska U., Zarys metodyki pracy opiekuczo-wychowawczej w rodzinnych i instytucjonalnych formach 

wychowania, Katowice 2002 

Matyjas B., (red) Formy pomocy dziecku i rodzinie w rodowisku lokalnym, T. I i II, Kielce 2002 

Maksymowicz A., Metodyka pracy opiekunczo0wychowawczej, Olsztyn 1995 

Dbrowski Z., (red) Wprowadzenie do metodyki opieki i wychowania w domu dziecka, Warszawa 1985 

6. Charakter przedmiotu: obowi¹zkowy 



: 


wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 90 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad egzamin 

10. Jêzyk wykadowy: polski 


301


Punkty ECTS 

4 


Poradnictwo Wychowawcze 

2.Opis: 

Zadania maestwa i rodziny. Potrzeba poradnictwa maeskiego i rodzinnego. Doradca rodzinny. 

Funkcje rodziny. Dziecko w funkcjonalnej i dysfunkcjonalnej rodzinie. Poczucie wasnej wartoci. Filary 

poczucia wasnej wartoci w/g N. Brandena. Rodzina miejscem ksztatowania poczucia wasnej wartoci dziecka 

i czowieka dorosego. Problemy komunikacji w maestwie i rodzinie.. Negocjowanie realistycznych 

oczekiwa. Mio podstawowa relacja i fundament wspólnoty maeskiej. Definicje mioci. Mio 

maeska, macierzyska, ojcowska. Skadniki mioci. Rozwój mioci w maestwie. Cechy dojrzaej mioci. 

Zewntrzne i wewntrzne uwarunkowania rozwoju mioci w maestwie i trwaoci zwizku maeskiego. 

Msko i kobieco. Rónice psychiczne midzy mczyzn i kobiet. Spoeczne i kulturowe uwarunkowania 

feminizmu. w maestwie. Etapy rozwoju uczu spoecznych dziecka wedug M. Ziemskiej. Szczegóowe 

omówienie etapu od 0 - 3 r. wedug M. Mahler. Eksperyment Harlowa. Rola matki w psychologicznych 

narodzinach dziecka. Podstawowe zasady wychowania w rodzinie. Typologia zasad. Komplementarno ról 

rodzicielskich. Rodzina jako rodowisko wychowawcze. Postawy rodzicielskie. Rola ojca w wychowaniu 

rodzinnym. Kryzys ojcostwa. Skutki nieobecnoci ojca w wychowaniu rodzinnym. Wychowanie przez autorytet. 

Autorytaryzm - „czarna pedagogika”. Antypedagogika. Posuszestwo, ulego, przymus w wychowaniu. 

Permisywizm w wychowaniu. Skd si bierze dza panowania u dzieci? Zaburzenia u dzieci dnych 

panowania. Podoe nabytej hiperaktywnoci u dzieci. Wskazania wychowawcze i terapeutyczne. Przemoc i 

zaniedbanie w yciu codziennym. Psychologiczne nastpstwa przemocy i zaniedbania w dziecistwie. Sposoby 

przeciwstawiania si przemocy w yciu codziennym. Formy pomocy ludziom dowiadczajcym przemocy i 

zaniedbania. 



Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z elementarn wiedz o maestwie i rodzinie. Zadaniach 

maestwa i rodziny, jak równie zadaniach poradnictwa rodzinnego i doradcy rodzinnego. Studenci 

poznaj problemy komunikacji w rodzinie, wicz zasady komunikacji i zasady rozwizywania 

konfliktów, jak równie negocjowania realistycznych oczekiwa. Zapoznaj si równie z rodzajami 

przemocy w yciu codziennym i sposobami przeciwstawiania si tej przemocy: sprzeciwianie si zoci i 

biernoci, asertywne zachowanie - budowanie granic.. 


Fijakowski W. „Rodzicielstwo w zgodzie z natur” Pozna 1999 

Fromm E., O sztuce mioci, W-wa 1993 

Gaa A. E., Uwarunkowania wychowawcze dojrzaej moralnoci, Lublin 1992 

Herman J.L., Przemoc-uraz psychiczny i powrót do równowagi. Gdask 





wykady 

æwiczenia 30/18 5 3 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 





Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu – typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 

Pedagogika Rodziny 

2. Opis: 

wiczenia 

Rola rodziny w ksztatowaniu osobowoci dziecka. Dysfunkcjonalno rodziny a sieroctwo spoeczne. Typy 

sieroctwa spoecznego. Funkcjonowanie rodziny z problemem alkoholowym. Dzieci w rodzinie alkoholowej – 

penione role, przyjmowane postawy, rodzaje dowiadczanych urazów. Rodziny wysokiego ryzyka przemocy. 

Zespó dziecka maltretowanego. Rodzaje i skutki przemocy. Zagroenia rozwoju dziecka w rodzinie dotknitej 

ubóstwem. Typy rodzin ubogich. Problemy rozwoju u dzieci wychowywanych poza rodzin naturaln ( na 

przykadzie domu dziecka i rodziny zastpczej). Opieka instytucjonalna i jej alternatywy w krajach Unii 

Europejskiej. Podejcie zorientowane na rodzin w wietle wspóczesnych teorii i rozwiza stosowanych 

w praktyce. 




W trakcie realizacji programu student poznaje wybrane zagadnienia dotyczce zagroe rozwoju dzieci 

wychowywanych w rodzinach dysfunkcjonalnych, midzy innymi w rodzinie z problemem alkoholowym oraz 

z problemem przemocy wewntrzrodzinnej. Zdobywa take wiedz o zastpczej opiece instytucjonalnej oraz jej 

alternatywnych rozwizaniach w krajach Unii Europejskiej. 


1.Pedagogika rodziny (2005), Kawula S., Brgiel J., Janke A. (red.), Wydawnictwo Adam Marszaek Toru 

2. Wagner I.(1997), Sieroctwo spoeczne. Przyczyny, nastpstwa, formy kompensacji. Wydawnictwo WSP 

Czstochowa 

3. Rodzice i dzieci. Psychologiczny obraz sytuacji problemowych. Praca zbiorowa pod redakcj E. Milewskiej i 

A. Szymanowskiej (2000). CMPPP MEN Warszawa 

4. Wspóczesne kierunki w opiece nad dzieckiem. Wybór tekstów (1999). Redakcja naukowa Z. W. Stelmaszuk. 

Wydawnictwo Akademickie „ ak” Warszawa 


Obowizkowy 


Zakad Pedagogiki, Wydzia Pedagogiki, Turystyki i Rekreacji 



Wykady 15/10 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


Aktywne uczestnictwo (gos w dyskusji) 


Polski 


303


Punkty ECTS 

5 


Psychologia spoeczna 

2.Opis 

Autoprezentacja natura , strategie autoprezentacji. Kategorie wpywu spoecznego. Spostrzeganie osób 

(teoria atrybucji). rodki masowego przekazu , podatno na przekonywanie. Uzasadnianie wasnego 

postpowania- dysonans poznawczy i sposoby jego redukcji. Agresja – przyczyny, przeciwdziaanie. 

Zachowania prospoeczne (róda tych zachowa, wyznaczniki) Stereotypy, uprzedzenia. 

Pozytywne relacje interpersonalne – sympatia, mio, atrakcyjno interpersonalna. 

Psychologia rodowiskowa. 



Zaznajomienie studentów z podstawowymi procesami psychologii spoecznej. 

Rozbudzenie umiejtnoci analizowania wpywu jednostki na inne osoby. 

Doprowadzenie do zdolnoci stosowania w przyszej praktyce zawodowej, wiedzy psychologicznej, 

przedstawionej podczas zaj. 


Aronson E.(red.) ( 2001). Czowiek istota spoeczna, wybór tekstów, PWN, 

Kenrick D., Neuberg S., Cialdini R.( 2002), Psychologia spoeczna, GWP 

Wojciszke B.,(2002), Czowiek wród ludzi, Wyd. Naukowe SCHOLAR 

Leary M.(1999), Wywieranie wraenia na innych, Gdask, GWP 

Wosiska W.( 2004) Psychologia ycia spoecznego, Gdask, GWP 

Cialdini, R.B. (2002) Wywieranie wpywu na ludzi Gdask: GWP 





wykady 15/10 5 3 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 120 

9. Metody oceny pracy studenta: wyklad egzamin, wiczenia zaliczenie 




Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu – typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 

Promocja Zdrowia 

2. Opis: 

Indywidualne i spoeczne podejcie do promocji zdrowia –definiowanie zdrowia i promocji zdrowia; 

Program „Zdrowie21” -jako wyraz polityki zdrowotnej wiatowej Organizacji Zdrowia; Polityka zdrowotna 

pastwa –analiza celów i zada Narodowego Programu Zdrowia 2006-2015. Podejcie siedliskowe w promocji 

zdrowia – programy promocji zdrowia WHO – szkoa promujca zdrowie, zdrowy szpital, zdrowe 

miasto – praktyczna realizacja celów i zada; Zakres zada pielgniarki w promocji zdrowia – udzia w ocenie 

potrzeb zdrowotny6ch wybranych populacji; Planowanie, realizacja i ewaluacja programów promocji zdrowia i 

profilaktyki chorób w placówkach ochrony zdrowia; Finansowanie programów promocji zdrowia i profilaktyki 

chorób Wybrane elementy stylu ycia a stan zdrowia populacji; sytuacja epidemiologiczna populacji a dziaania 

w zakresie promocji zdrowia i profilaktyki chorób; promocja zdrowia wybranych grup ludnoci; 

promocja zdrowia na poziomie miasta, powiatu, gminy, województwa; 



Wyposaenie studentów w wiedz na temat tego, czym jest promocja zdrowia, jakie s jej obszary i zakres 

dziaa; Praktyczne wdraanie odpowiednich sposobów i metod zmiany zachowa majcych niekorzystny 

wpyw na zdrowie. Dokonywanie oceny sytuacji zdrowotnej populacji oraz planowanie, wdraanie i ocena 

efektywnoci programów promocji zdrowia i profilaktyki chorób. Ksztatowanie umiejtnoci w zakresie: oceny 

zwizku midzy stanem zdrowia populacji a warunkami ycia, pracy, nauki i wypoczynku; waciwego doboru 

metod oceny stanu zdrowia populacji; planowania i podejmowania wspópracy na rzecz dziaa w zakresie 

promocji zdrowia na poziomie spoecznoci 


Karski J. (red.): praktyka i teoria promocji zdrowia, wybrane zagadnienia, CeDeWu, Warszawa 2003, 

Pike S., Forster D. : Promocja zdrowia dla wszystkich, Lublin 1998, 

Karski J. (red.): Promocja zdrowia, Ignis, Warszawa 1999, 

Lwow F., Milewicz A. (red.): Promocja zdrowia. Podrcznik dla studentów i lekarzy rodzinnych, Urban & 

Partner, Wrocaw 2004, 

Gniazdowski A.: Promocja zdrowia w miejscu pracy, ód, 1998 

Grossmann R., Scala K.: Promocja zdrowia a rozwój organizacyjny. Tworzenie siedlisk dla zdrowia, Warszawa 

1997 



8. Czas trwania i 

Liczba godzin Semestr Rok studiów 

terminarz:Forma 

wykady 30/18 6 3 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 

9.Metody oceny pracy studenta: wykad zaliczenie 



305


Punkty ECTS 

6 


Polityka Spoeczna Pastwa 

2.Opis 

Przedmiot, geneza i podstawowe pojcia i problemy polityki spoecznej, przedmiot, geneza i 

podstawowe pojcia i problemy polityki gospodarczej ,wskazanie na powizania sfery politycznej i 

gospodarczej , rozwój polityki spoecznej w nowoytnoci, podstawowe pojcia polityki spoecznej, 

.Polityka spoeczna na szczeblu lokalnym: gmina, powiat, województwo samorzdowe, organizacje 

obywatelskie . Polityka gospodarcza na szczeblu lokalnym: gmina, powiat, województwo samorzdowe, 

organizacje obywatelskie, przedsibiorstwa. Budowa strategii rozwoju gminy, powiatu, województwa, 

pastwa. Wadze samorzdowe jako wany czynnik rozwoju Polityka spoeczna Pastwa na szczeblu 

centralnym Zmiany polityce spoecznej po 1989 roku. 



Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczcymi polityki gospodarczej i spoecznej 

prowadzonej zarówno w wymiarze lokalnej i regionalnej jak i ogólnokrajowej. Wprowadzenie podstawowych 

poj dotyczcych polityki spoecznej oraz gospodarczej w mikro i makro skali, zwrócenie uwagi na praktyczn 

stron dylematów, przed którymi staj osoby podejmujce decyzje na szczeblu lokalnym. 


Z. Leonski, Samorzd terytorialny w RP, Warszawa 1998. 

E. Nowacka, Samorzd terytorialny w systemie wadzy publicznej w Polsce. Studium polityczno-prawne, 

Wrocaw 1993. 

H. Hazlit, Ekonomia w jednej lekcji, Kraków 1993. 

J. Emilewicz, A. Woek, Reformatorzy i politycy. Gra o reform ustrojow roku 1998 widziana oczami jej 

aktorów, Warszawa 2000. 

A. Rzegocki (red.), Pastwo jako wyzwanie, Kraków 2000. 

L. Wojtasiewicz (red.), Administracja pastwowa i samorzd terytorialny w wybranych krajach, Pozna 1996. 


7. Kadra akademicka: Zakad Socjologii i Polityki Spoecznej 



wykady 30/10 5 3 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 150 





Punkty ECTS 

3 


Instytucje i placówki opiekucze 

2.Opis: 

System placówek i instytucji opiekuczo-wychowawczych Dom dziecka. Podstawy prawne dziaalnoci, 

cel, zadania, personel, specyfika pracy .Zasady funkcjonowania Orodka Adopcyjnego. Funkcje, zadania, 

podstawy prawne oraz metody pracy pogotowia opiekuczego Domy Pomocy Spoecznej. Wybrane 

przykady placówek opieki nad upoledzonymi, chorymi psychicznie, nieuleczalnie chorymi, starcami. Dom 

Samotnej matki. Placówka opieki nad matka i dzieckiem- ofiarami przemocy w rodzinie Przytuliska i 

noclegownie Brata Alberta jako przykad placówek zaspokajajcych potrzeby ludzi dorosych Praca 

opiekuczo-wychowawcza oraz zadania i funkcje Wioski Dziecicej SOS 



Wprowadzenie w specyfik pracy placówek opieki nad dzieckiem osieroconymi, opuszczonymi oraz nad 

dorosymi i starszymi, ksztatowanie postaw opiekuczych. 


Z. Dbrowski, (red) Wprowadzenie do metodyki opieki i wychowania w domu dziecka, Warszawa 1995 

Telka A., Rodzinne Domy Dziecka. Zarys monograficzny, Lodz 2000 

Kolankiewicz M., (red) Zagroone dziecistwo. Rodzinne i instytucjonalne formy opieki nad dzieckiem, 

Warszawa 1998 





wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 90 




307



Teoria i praktyka negocjacji i mediacji 

2. Opis: 

Punkty ECTS 

4 

Znaczenie negocjacji jako sposobu rozwizywania konfliktów w yciu spoecznym. 

Znajomo i zastosowanie w negocjacjach podstawowych poj psychologicznych: hierarchii potrzeb 

psychicznych, bdów spostrzegania spoecznego, zachowa w sytuacjach trudnych.Zasady komunikacji 

interpersonalnej w aspekcie negocjacji. Istota, rodzaje konfliktów spoecznych i sposoby ich rozwizywania. 

Psudosposoby rozwizywania konfliktów i ich rozpoznawanie w yciu spoecznym. Gówne podprocesy 

negocjacji opartych na porozumieniu: skuteczna komunikacja interpersonalna, odpowiedzialne uycie siy, 

efektywna edukacja. Podstawowe pojcia negocjacji: autorstwo, suszno procesu, porozumienie proceduralne, 

wpyw oporu i trzeciej strony oraz naciski zewntrzne. Analiza „mapy interesów” – preferowane rozwizanie, 

alternatywne rozwizania i ostateczna oferta. Charakterystyka najbardziej popularnych oraz stosowanych w 

negocjacjach partnerskich technik negocjacyjnych. Specyfika negocjacji mediowanych; podane i konieczne 

cechy mediatora. Etapy procesu mediacji, techniki pracy mediatora. Trzy rodzaje satysfakcji i przyrzeczenie 

kocowe – warunki trwaoci porozumienia. Dylematy etyczne, kodeks etyczny negocjatora i mediatora. 



Zapoznanie studentów z koncepcjami konfliktów spoecznych. Przedstawienie podstawowych rodzajów 

negocjacji oraz strategii i technik negocjacyjnych i mediacyjnych na przykadach. Scharakteryzowanie 

negocjacji ukierunkowanych na wspódziaanie w oparciu o skuteczn komunikacj, efektywn edukacj i 

odpowiedzialne uycie siy. Ukazanie mediacji jako metody rozwizywania sporów przy udziale osoby 

neutralnej – mediatora. Przedstawienie na przykadach technik pracy mediatora. Ukazanie moliwoci 

zastosowania wiedzy o negocjacjach i negocjacjach mediowanych w sytuacjach yciowych. 


Casse P. (1996), Jak negocjowa. Pozna, Wydawnictwo ZYSK I SPÓKA 

Chepa S., Witkowski T. (1999), Psychologia konfliktów. Oficyna Wydawnicza UNUS 

Dbrowski J.P. (1990), Praktyczna teoria negocjacji. Warszawa, Wydawnictwo SORBORG 

Fisher R., Ury W. (1991), Dochodzc do tak. Warszawa, PWE 

Folta M. (2003), Negocjowanie i mediacja w yciu. Wrocaw, Wydawca FOLTA 

Kennedy G. (1999), Negocjacje doskonae. Pozna, Dom Wydawniczy REBIS 

Mastenbroek W. (1996), Negocjowanie. Warszawa, PWN 

Ncki Z. (1991), Negocjacje w biznesie. Kraków, PROFESJONALNA SZKOA BIZNESU 

Nierenberg G.I. (1994), Sztuka negocjacji jako metoda osigania celu. Warszawa, STUDIO EMKA 

Waszkiewicz J. (1997), Jak Polak z Polakiem. Szkice o kulturze negocjowania. Warszawa, PWN 





wykady 15/10 5 3 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 60 





Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu– typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 

Media w edukacji 

2. Opis: 


Edukacja medialna oznacza ksztacenie w dziedzinie mediów w celu zrozumienia ich natury i oddziaywania 

oraz racjonalnego i efektywnego ich wykorzystywania w sytuacjach dydaktycznych i wychowawczych. Na treci 

programowe skadaj si nastpujce zagadnienia: Podstawowe kierunki bada komunikowania masowego. 

Potrzeba i cele powszechnej edukacji medialnej. Mass media jako element rodowiska spoecznego. 4. 

Swoisto mass mediów i ich oddziaywanie wychowawcze. Etyka w mediach. Jzyk i mechanizmy 

funkcjonowania mediów. Funkcje mediów w edukacji szkolnej i ksztaceniu równolegym. Dominujca rola 

mass mediów i hipermediów w kulturze. Zagroenia wychowawcze mediów. Pojcie, klasyfikacja i waciwoci 

mediów drukowanych i elektronicznych. Ksika i prasa- najstarsze rodki masowego przekazu. Film jako 

sztuka i rodek masowego komunikowania. Pedagogiczne aspekty odbioru dzie filmowych. Radio i telewizjacechy 

i zakres oddziaywania. Multimedia i hipermedia w edukacji. Nauczanie na odlego. Globalna sie 

komputerowa- Internet. Moliwoci i zagroenia. 


Zaliczenie wykadu 


Celem przedmiotu jest przedstawienie szerokiego ta uwarunkowa spoecznych i kulturowych, w jakich 

przebiega funkcjonowanie mass mediów w spoeczestwie, przygotowanie do krytycznego odbioru mediów jako 

narzdzi przekazu informacji oraz ksztatowania systemu wartoci i postaw, przygotowanie do posugiwania si 

mediami jako narzdziami pracy intelektualnej i pracy zawodowej, przygotowanie do racjonalnego korzystania z 

mediów jako instrumentów zabawy i rozrywki. 


Gajda J., S. Juszczyk, B. Siemieniecki, K. Wenta (red.), Edukacja medialna, Wyd. A. Marszaek, Toru 2002. 

Gabon- Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teoria i analiza prasy, radia, telewizji i Internetu., PWN, 

Warszawa- Kraków 1999. 

Pielachowski J., cieka edukacji medialnej, Wyd. eMPi², Pozna 2000. 

Stryjowski W., (red.) Scenariusze zaj z edukacji czytelniczej i medialnej. Wyd. U i M., Pozna 2002. 

Technologia informacyjna w polskiej edukacji. Stan i zadania. Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna. Wyd. 

A. Marszaek, Toru 2002. 

Aksjologia dziennikarska i dyskurs cybernetyczny [w:] A. Dytman-Stasieko, Jan Stasieko (red.) 

Jzyk@multimedia, Wydawnictwo Naukowe DSWE TWP, Wrocaw 2005. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 





Polski 


309


Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu– typ studiów stacjonarny/niestacjonarny 


2. Opis: 

Wyjanienie zasad pisania prac dyplomowych ; zawarto merytoryczna pracy; strona redakcyjna. Znaczenie 

krytycznego mylenia. Poznanie metod badawczych stosowanych w pedagogice. Wybór i formuowanie tematu 

pracy. Zdefiniowanie celu pracy. Projekt planu pracy. Etyczne aspekty pisania pracy dyplomowej – ryzyko i 

konsekwencje popenienia plagiatu. Kodeks etyczny badacza. Studiowanie literatury, zbieranie i opracowywanie 

materiaów do pracy. Pisanie poszczególnych rozdziaów pracy. Przedyskutowanie w gronie uczestników 

problemów zwizanych z tematem pracy i sposobów ich rozwizania. Kocowy etap tworzenia pracy 

dyplomowej ; redakcja wstpu, sporzdzanie bibliografii, aneksy, korygowanie bdów. Przekazanie pracy do 

oceny. 




Celem seminarium dyplomowego jest pogbienie wiedzy studentów w okrelonych dziedzinach nauki; 

doskonalenie umiejtnoci krytycznego mylenia; poznanie metod badawczych; rozwijanie umiejtnoci 

definiowania problemu badawczego, poszukiwania twórczych rozwiza. 


1. Palka S. (1999), Pedagogika w stanie tworzenia. Wyd. UJ, Kraków 

2. Palka S. (2003), Pedagogika w stanie tworzenia: kontynuacje. Wyd. UJ, Kraków 

3. Palka S. (2006), Metodologia badania: praktyka pedagogiczna. GWP, Gdask 

4. Bo J.., konsultacja filologiczna J. Miodek (2003), Jak pisa prac magistersk. Kolonia Limited, 

Wrocaw 

5. Wgliska M. (1997), Jak pisa prac magistersk. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 


Obowizkowy 


Instytut Pedagogiki 



Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 15 4, 5, 6 2, 3 

konwersatoria 


studenta 


Zaliczenie na ocen. 


polski 


ECTS – Kierunki nauczania – Politologia – Opis kierunku i specjalności 

Politologia 


Studia na kierunku Politologia trwają sześć semestrów i kończą się uzyskaniem tytułu zawodowego 

licencjat. W ich trakcie studenci zdobywają wiedzę i umiejętności niezbędne do analizy procesów 

zachodzących w życiu publicznym oraz rozumienia rzeczywistości politycznej na poziomie lokalnym, 

krajowym i międzynarodowym, uczą się także formułowania samodzielnych, pogłębionych ocen 

jak również podejmowania decyzji politycznych. Ponadto rozwijają umiejętności praktyczne, 

które będą mogli wykorzystać w pracy zawodowej między innymi w administracji państwowej, 

partiach politycznych, organizacjach gospodarczych i społecznych. 

W ramach kierunku Politologia prowadzone są trzy specjalności studiów, które wybierane 

są po trzecim semestrze: służby publiczne, integracja europejska, komunikowanie publiczne 

i public relations. 

Absolwenci kierunku Politologia mogą kontynuować naukę na studiach magisterskich 

w uczelniach akademickich. 


311

ECTS – Kierunki nauczania – Politologia – Opis kierunku i specjalności 

Specjalność służby publiczne 

Absolwent specjalności posiada rozległą wiedzę politologiczną wzbogaconą podstawowymi 

informacjami z dziedziny prawa, socjologii, psychologii, ekonomii i zarządzania, a także umiejętność 

sporządzania rozmaitych pism, decyzji administracyjnych i innych dokumentów urzędowych. 

W czasie studiów nabywa również kwalifikacji dotyczących sprawnej i fachowej obsługi klienta. 

Absolwenci specjalności stawić mają wykwalifikowaną kadrę systemu służb publicznych w Polsce. 

Specjalność integracja europejska 


informacjami z dziedziny prawa, socjologii, psychologii, ekonomii i zarządzania. Charakteryzuje 

się znajomością procesów integracyjnych w Europie, prawa europejskiego, mechanizmów 

funkcjonowania instytucji Wspólnot Europejskich. Przygotowany jest do pracy w administracji 

państwowej, przedsiębiorstwach państwowych i prywatnych, organizacjach trzeciego sektora 

na stanowiskach związanych ze współpracą z instytucjami europejskimi. 

Specjalność komunikowanie publiczne i public relations 


informacjami z dziedziny prawa, socjologii, psychologii, ekonomii i zarządzania. Ponadto 

charakteryzuje się przygotowaniem zarówno teoretycznym, jak i praktycznym z zakresu 

komunikowania publicznego, wykorzystania środków masowego przekazu, marketingu, promocji 

oraz reklamy. Przygotowany jest do pracy na stanowiskach związanych z kreowaniem wizerunku 

publicznego wszelkiego typu instytucji: firm, urzędów, organizacji społecznych. 


ECTS – Kierunki nauczania – Politologia – Plany: Służby publiczne 

Plany: Służby publiczne 

Służby publiczne 



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr I semestr II Punkty ECTS forma 

zaliczenia 

w ć w ć sem. I sem. II 

1 Logika 45 15 30 2 zal. 

2 Informatyka 30 30 2 zal. 


3 Ekonomia 45 30 15 4 egz. 

4 Filozofia 45 30 15 4 egz. 

5 Geografia polityczna 30 15 15 2 zal. 

6 Historia Polski XX w. 60 30 30 5 egz. 

7 Historia powszechna XX w. 60 30 30 5 egz. 



10 Socjologia ogólna 45 30 15 4 egz. 


11 Historia instytucji politycznych 45 15 30 3 zal. 

12 Historia myśli politycznej 45 30 15 4 egz. 

13 Teoria polityki 30 15 15 2 zal. 

14 Współczesne systemy polityczne 45 30 15 3 zal. 

15 Wstęp do nauki o państwie, prawie i polityce 45 30 15 4 egz. 


16 Konwersatorium 30 15 15 2 2 zal. 

17 Wykłady do wyboru 60 30 30 2 2 zal. 

18 Praktyka 200 200 2 zal. 

Razem liczba godzin w semestrze (roku) bez praktyki: 735 210 165 210 150 30 30 





313



Lp. 


liczba 

godzin 



zaliczenia 


1 Język obcy 90 60 30 2 1 egz. 

2 Wychowanie fizyczne 60 30 30 1 1 zal. 


3 Administracja publiczna 45 30 15 4 egz. 

4 Metodologia badań politologicznych 30 15 15 2 zal. 

5 Partie i systemy partyjne 45 30 15 4 egz. 

6 Prawo wspólnotowe i integracja europejska 45 15 15 15 2 2 egz. 

7 Religie świata 45 30 15 2 zal. 

8 Samorząd i wspólnoty lokalne 45 30 15 2 zal. 

9 Stosunki międzynarodowe 90 30 15 30 15 2 3 egz. 

10 System polityczny RP 45 30 15 2 zal. 

11 Teoria i praktyka negocjacji 30 15 15 2 zal. 

12 Teoria organizacji i zarządzania 30 15 15 4 egz. 

13 Teoria polityki 45 30 15 4 egz. 

14 Współczesne systemy polityczne 45 30 15 5 egz. 


15 Retoryka i erystyka służb publicznych 15 15 1 zal. 

16 Seminarium dyplomowe 15 15 2 zal. 


18 Wykłady do wyboru (w jęz.polskim) 60 30 30 2 2 zal. 

19 Wykłady do wyboru / warsztaty (w jęz.obcym) 15 15 2 zal. 

20 Praktyka zawodowa 200 200 2 zal. 





Lp. 


liczba 

godzin 



zaliczenia 


1 System polityczny RP 45 30 15 5 egz. 

2 Współczesna myśl polityczna 45 30 15 6 egz. 

3 Zarządzanie i komunikowanie społeczne 45 30 15 4 egz. 


4 Etyka w administracji publicznej 30 15 15 3 zal. 

5 Etykieta urzędnicza 15 15 2 zal. 

6 Finanse publiczne 30 15 15 3 egz. 

7 Polityka ekonomiczna i społeczna Unii Europejskiej 60 30 30 5 egz. 

8 Socjotechnika w służbach publicznych 15 15 2 zal. 

9 Stosunki narodowościowe i etniczne w Europie 30 15 15 2 zal. 

10 System służb publicznych 45 30 15 4 egz. 

11 Zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze publicznym 30 15 15 6 egz. 

12 Seminarium dyplomowe 60 30 30 2 2 zal. 

13 Konwersatorium specjalistyczne 45 30 15 2 2 zal. 

14 Wykłady do wyboru (w jęz. polskim) 60 30 30 2 2 zal. 

15 Wykłady do wyboru / warsztaty (w jęz. obcym) 60 30 30 2 2 zal. 





2205 


315





Lp. 


liczba 

godzin 



zaliczenia 


1 Logika 30 12 18 2 zal. 




























Lp. 


liczba 

godzin 



zaliczenia 


1 Wychowanie fizyczne - fakultatywne 48 24 24 zal. 






















Lp. 


liczba 

godzin 



zaliczenia 













11 Zarządzanie zasobami ludzkimi w sektorze publicznym 24 12 12 6 egz. 








1380 


317





Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 


3 Technologia infomacyjna 30 30 2 zal. 

4 Socjologia 45 30 15 4 egz. 





8 Nauka o państwie i prawie 30 15 15 3 zal. 

9 Nauka o polityce 60 30 30 5 egz. 


11 Systemy polityczne 45 30 15 3 zal. 




14 Statystyka i demografia 30 15 15 2 zal. 



17 Konwersatoria do wyboru 30 15 15 1 1 zal. 










Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 




2 Język obcy 60 30 30 1 1 zal. 


3 Systemy polityczne 45 15 30 6 egz. 




6 Polityka społeczna i gospodarcza 30 15 15 4 egz. 

7 Stosunki międzynarodowe 90 30 15 15 30 3 4 zal., egz. 


9 Samorząd i polityka lokalna 30 15 15 2 zal. 



12 Integracja europejska 30 15 15 2 zal. 

13 Konwersatoria do wyboru 15 15 1 zal. 

14 Wykłady do wyboru 30 30 2 zal. 


15 Konwersatorium 15 15 1 zal. 



18 Teoria i praktyka negocjacji 30 15 15 3 egz. 

19 Komunikacja społeczna 45 30 15 3 egz. 


21 Wykłady/warsztaty do wyboru w jęz. obcym 15 15 1 zal. 




319



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 








4 Marketing polityczny 30 15 15 2 zal. 





8 Społeczeństwo obywatelskie 30 30 2 zal. 



11 PR w służbach publicznych 30 30 2 zal. 



14 Zarządzanie zasobami ludzkimi 30 15 15 4 egz. 


16 Wykłady/warsztaty do wyboru w jęz. obcym 60 30 30 2 2 zal. 





2010 






Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 20 10 10 2 zal. 


























321



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Wychowanie fizyczne 60 30 30 zal. 

2 Język obcy 80 40 40 1 1 zal. 



















18 Teoria i praktyka negocjacji 24 12 12 3 egz. 

19 Komunikacja społeczna 30 18 12 3 egz. 








Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 













8 Społeczeństwo obywatelskie 18 18 2 zal. 



11 PR w służbach publicznych 18 18 2 zal. 










1458 


323





Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 






























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 20 10 10 2 zal. 


























325

ECTS – Kierunki nauczania – Politologia – Plany: Integracja europejska 

Plany: Integracja europejska 

Integracja europejska 



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 




























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Język obcy 90 60 30 2 1 egz. 



















18 Wykłady do wyboru / warsztaty (w jęz.obcym) 15 15 2 zal. 




Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 







4 Europejska polityka regionalna 45 30 15 6 egz. 

5 Instytucje i proces decyzyjny w Unii Europejskiej 30 15 15 5 egz. 


7 

Rozwój małej i średniej przedsiębiorczości 

w aspekcie procesu integracyjnego 

45 30 15 5 egz. 

8 Samorząd terytorialny w Europie 15 15 2 zal. 


10 Teorie integracji 15 15 2 zal. 




14 Wykłady do wyboru / warsztaty (w jęz. obcym) 60 30 30 2 2 zal. 





2205 


327





Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 30 12 18 2 zal. 




























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 
























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 







4 Europejska polityka regionalna 30 18 12 6 egz. 

5 Instytucje i proces decyzyjny w Unii Europejskiej 24 12 12 5 egz. 

6 Polityka ekonomiczna i społeczna Unii Europejskiej 36 18 18 2 6 egz. 

7 

Rozwój małej i średniej przedsiębiorczości 

w aspekcie procesu integracyjnego 

30 18 12 4 egz. 

8 Samorząd terytorialny w Europie 12 12 2 zal. 










1380 


329





Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 




























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 




2 Język obcy 60 30 30 1 1 zal. 








8 Teoria ogranizacji i zarządzania 30 15 15 3 egz. 











18 Instytucje i proces decyzyjny w UE 30 15 15 3 egz. 

19 Stosunki narodowościowe i etniczne w Europie 45 30 15 3 egz. 






331



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 












7 Polityka ekonomiczna UE 30 15 15 4 egz. 

8 Europejska polityka regionalna 30 15 15 2 zal. 

9 Samorząd terytorialny w Europie 30 15 15 4 egz. 

10 Polityka zagraniczna i bezpieczeństwa UE 15 15 1 zal. 

11 Administracja publiczna w UE 30 15 15 2 zal. 

12 Polityka społeczna UE 30 15 15 4 egz. 

13 Zarządzanie projektami w standardach UE 15 15 1 zal. 

14 Mała i średnia przedsiębiorczość w UE 30 15 15 2 zal. 







2010 






Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 20 10 10 2 zal. 


























333



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 




2 Język obcy 80 40 40 1 1 zal. 



















18 Instytucje i proces decyzyjny w UE 24 12 12 3 egz. 

19 Stosunki narodowościowe i etniczne w Europie 30 18 12 3 egz. 








Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 












7 Polityka ekonomiczna UE 24 12 12 4 egz. 

8 Europejska polityka regionalna 24 12 12 2 zal. 

9 Samorząd terytorialny w Europie 24 12 12 4 egz. 

10 Polityka zagraniczna i bezpieczeństwa UE 12 12 1 zal. 

11 Administracja publiczna w UE 24 12 12 2 zal. 

12 Polityka społeczna UE 24 12 12 4 egz. 

13 Zarządzanie projektami w standardach UE 12 12 1 zal. 

14 Mała i średnia przedsiębiorczość w UE 24 12 12 2 zal. 







1470 


335





Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 






























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 20 10 10 2 zal. 


























337

ECTS – Kierunki nauczania – Politologia – Plany: Komunikowanie publiczne i public relations 

Plany: Komunikowanie publiczne i public relations 

Komunikowanie publiczne i public relations 



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 




























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Język obcy 90 60 30 2 1 egz. 
















15 Podstawy komunikacji społecznej 15 15 1 zal. 

16 Wprowadzenie do PR 15 15 1 zal. 








339



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 








5 Etyka życia publicznego 15 15 2 zal. 

6 Komunikacja i PR w instytucjach publicznych 30 15 15 4 egz. 

7 Komunikacja polityczna 15 15 1 zal. 

8 Marketing polityczny 30 15 15 4 egz. 

9 Społeczne i kulturowe oddziaływqanie mediów 15 15 2 zal. 

10 Metody i techniki PR 30 15 15 4 egz. 

11 Prawo prasowe i autorskie 30 15 15 4 egz. 

12 Rzecznictwo prasowe 15 15 2 zal. 

13 System mediów w Polsce i na świecie 15 15 2 zal. 

14 Promocja i reklama 15 15 2 zal. 









2205 






Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 30 12 18 2 zal. 


























341



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 


















14 Podstawy komunikacji społecznej 12 12 1 zal. 

15 Wprowadzenie do PR 12 12 1 zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 








5 Etyka życia publicznego 12 12 2 zal. 

6 Komunikacja i PR w instytucjach publicznych 24 12 12 5 egz. 

7 Komunikacja polityczna 12 12 1 zal. 

8 Marketing polityczny 24 12 12 4 egz. 

9 Społeczne i kulturowe oddziaływqanie mediów 12 12 2 zal. 

10 Metody i techniki PR 24 12 12 4 egz. 

11 Prawo prasowe i autorskie 24 12 12 4 egz. 

12 Rzecznictwo prasowe 12 12 2 zal. 


14 Promocja i reklama 12 12 2 zal. 








1386 


343





Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 




























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 




2 Język obcy 60 30 30 1 1 zal. 


















17 Podstawy komunikacji społecznej 30 15 15 3 egz. 

18 Wprowadzenie do PR 30 15 15 3 egz. 



21 Wykłady do wyboru / warsztaty (w jęz. obcym) 15 15 1 zal. 




345



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 












7 Kreowanie wizerunku publicznego 30 15 15 3 

8 Komunikacja polityczna 15 15 1 

9 Metody i techniki PR 45 30 15 4 

10 Prawo prasowe i autorskie 30 15 15 4 

11 Opinia publiczna 15 15 1 

12 Etyka życia publicznego 30 15 15 2 

13 Rzecznictwo prasowe 30 30 2 

14 Promocja i reklama 30 15 15 3 







2010 






Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 20 10 10 2 zal. 


























347



Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 




2 Język obcy 80 40 40 1 1 zal. 


















17 Podstawy komunikacji społecznej 24 12 12 3 egz. 

18 Wprowadzenie do PR 24 12 12 3 egz. 









Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 












7 Kreowanie wizerunku publicznego 24 12 12 3 

8 Komunikacja polityczna 12 12 1 

9 Metody i techniki PR 30 18 12 4 

10 Prawo prasowe i autorskie 24 12 12 4 

11 Opinia publiczna 12 12 1 

12 Etyka życia publicznego 24 12 12 2 

13 Rzecznictwo prasowe 18 18 2 

14 Promocja i reklama 24 12 12 3 







1464 


349





Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 45 15 30 2 zal. 






























Lp. 


liczba 

godzin 


zaliczenia 



1 Logika 20 10 10 2 zal. 


























351

ECTS – Kierunki nauczania – Politologia – Sylabusy 

Punkty ECTS 

2 


Logika 

2. Opis: 

Logika jako samodzielna nauka filozoficzna. Wprowadzenie do teorii (rachunku) zda. Elementy teorii zbiorów i relacji. 

Tradycyjna logika nazw w ujciu wspóczesnym. Definicje i definiowanie. Elementy pragmatyki logicznej. Podstawowe 

pojcia ogólnej metodologii nauk. 


Zaliczenie wicze 


Zapoznanie studenta z aparatem pojciowym i terminologicznym elementarnych teorii logicznych. Opanowanie przez 

studenta elementów logiki jzyka czyli pragmatyki logicznej i praktycznego zastosowania tej wiedzy w jasnym 

formuowaniu myli w mowie i pimie. 


Teresa Hoówka, Bdy spory, argumenty. Szkice z logiki stosowanej, Wydawnictwo Wydziau Filozofii i Socjologii UW, 


Barbara Stanosz, Wprowadzenie do logiki. Podrcznik dla humanistów, WN PWN, 1985. 

Krzysztof Szymanek, Sztuka argumentacji. Sownik terminologiczny, WN PWN, 2001. 

Marek Tokarz, Elementy pragmatyki logicznej, PWN, 1993. 

Zygmunt Ziembiski, Logika praktyczna, wyd. 20, WN PWN, 1997. 


Obowizkowy 





Wykady 15/10 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/240 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Ekonomia 

2. Opis: 

Powstanie, rozwój i podstawowe pojcia ekonomii. Teoria konsumenta. Teoria producenta. Model doskonaej 

konkurencji. Rynki czynników produkcji. Niedoskonaoci rynku. Podejmowanie decyzji w warunkach ryzyka i 

niepewnoci. Mierniki wzrostu gospodarczego i dobrobytu ekonomicznego. Rola pienidza w gospodarce. Budet i 

polityka fiskalna. Polityka ekonomiczna pastwa. Bezrobocie i rynek pracy. Inflacja. Problemy integracji i globalizacji. 




Poznanie problemów wspóczesnej gospodarki, na poziomie mikro i makroekonomicznym. Identyfikacja i zrozumienie 

funkcjonowania podmiotów gospodarczych. Rozumienie zasad funkcjonowania pastwa i agend rzdowych we 

wspóczesnej gospodarce. 


A. Becla, S. Czaja i inni, Elementy makroekonomii, Wrocaw 2002 

Literatura uzupeniajca: S.Czaja, Historia gospodarki i gospodarowania, Wrocaw 2002 

S. Czaja, A.Becla, Ekologiczne podstawy procesów gospodarowania, Wrocaw 2002 


Obowizkowy 





Wykady 15/10 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/260 

studenta 


egzamin 


polski 


353


Punkty ECTS 

2 


Technologia informacyjna 

2. Opis: 

Podstawowe pojcia i definicje uywane w informatyce. Wprowadzenie do obsugi komputera. Internet. Edytory 

tekstu. Komputerowa analiza danych. Praca w programie do tworzenia prezentacji POWER POINT lub FLASH. 

Podstawy projektowania baz danych. 


brak 


Przekazanie podstaw wiedzy informatycznej w zakresie stosowania wspóczesnego oprogramowania. 

Zapoznanie studentów z podstawowymi pojciami stosowanymi w informatyce, ksztacenie praktycznych 

umiejtnoci posugiwania si sprztem komputerowym. 


R. Supranowicz, L.ozowski, Systemy operacyjne Windows oraz Microsoft Office 2000 w praktyce, PWSZ 

im.Witelona w Legnicy 2005 

A. Bk (red.), Wprowadzenie do informatyki dla ekonomistów, Wyd. AE Wrocaw 2000 

Z. Dec; R. Konieczny, ABC...komputera 2000, EDITION 2000, Kraków, 2000 

K. Kluczna, ABC...Windows 2000, EDITION 2000, Kraków, 2000 

Z. Dec, ABC... WORD-A 2000, EDITION 2000, Kraków, 2000 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360/226 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Socjologia ogólna 

2. Opis: 

Pocztki socjologii i obraz wspóczesnej socjologii. Uwarunkowania ycia spoecznego. Teorie osobowoci spoecznej. 

Determinanty zachowa czowieka. Proces ksztatowania si wizi spoecznej w zbiorowociach. Spoeczestwo i jego 

budowa. Socjotechnika czyli praktyczne wykorzystanie socjologii. Techniki i metody bada spoecznych. 




Przekazanie studentom wiedzy na temat rónych zbiorowoci tworzcych spoeczestwo, a przede wszystkim pokazanie 

rónorodnych procesów wpywajcych na powstawanie zbiorowoci, ich funkcjonowanie i rozwój. 


KOSISKI S., Socjologia. Zagadnienia podstawowe. Warszawa: PWN 1987. 

POLAKOWSKA-KUJAWA J. (red.), Socjologia ogólna. Wybrane problemy. Warszawa: SGH 1999. 

SZTOMPKA P., Socjologia. Analiza spoeczestwa. Kraków: Znak 2002. 

TURNER J.H.: Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie. Pozna: Zyski i S-ka 1998 


Obowizkowy 





Wykady 30/10 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360/226 

studenta 


egzamin 


polski 


355


Punkty ECTS 

4 


Psychologia spoeczna 

2. Opis: 

Najwaniejsze ujcia definicyjne. Zakres i tematyka psychologii spoecznej. Koncepcja dysonansu poznawczego. Wiedza 

i zasady budowania sdów o wiecie spoecznym. Autoprezentacja: budowanie wizerunku wasnej osoby w sytuacjach 

spoecznych. Reguy wpywu spoecznego. Psychologia grupy. Wybrane elementy spoecznej psychologii rodowiska. 




Omówienie podstawowych obszarów, którymi zajmuje si psychologia spoeczna, wraz z terminologi i gównymi 

koncepcjami teoretycznymi. 


Baka, A. (2002) Spoeczna psychologia rodowiska. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Scholar”. 

Wojciszke, B. (2002) Czowiek wród ludzi. Zarys psychologii spoecznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe 

„Scholar”. 


Obowizkowy 





Wykady 30/10 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360/226 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Filozofia 

2. Opis: 

Wprowadzenie w wiat myli filozoficznej. Póne staroytne szkoy filozoficzne. Filozofia wieków rednich. 

Filozofia Polska w okresie Odrodzenia. Filozofia nowoytna. Zadania i struktura filozofii. Epoka Najnowsza – 

Egzystencjalizm, Postmodernizm. Wspóczesne kierunki filozoficzne. Personalizm 




Wprowadzenie w wiat myli filozoficznej na przestrzeni wieków 


TATARKIEWICZ W., Historia filozofii, I-III, (wyd. 15),Warszawa 1998. 

PETTITP., Przewodnik po wspóczesnej filozofii politycznej, Warszawa 1998 

NIEAWSKI S., Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Warszawa-Wrocaw 2000 

REALE G., Historia Filozofii Staroytnej, I-III, Lublin, 1999. 

GRATELOUP L., Wdrówki po filozofii, Wrocaw 1999. 


Obowizkowy 





Wykady 30/10 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360/226 

studenta 


egzamin 


polski 


357


Punkty ECTS 

1 


Ochrona wasnoci intelektualnej 

2. Opis: 

Miejsce regulacji prawa wasnoci intelektualnej w systemie polskiego prawa. Prawo autorskie. Prawo wasnoci 

przemysowej. 


brak 


Przedstawienie podstawowych róde uregulowania oraz instytucji prawa wasnoci intelektualnej (dziau prawa 

cywilnego). Stworzenie moliwoci opanowania przez studiujcych, w stopniu podstawowym terminologii i 

poj z tego zakresu. 


J. Jezioro, Prawo wasnoci intelektualnej (w:) Podstawy Prawa cywilnego pod red.: E. Gniewka, Warszawa 

2005. 

J. Barta, M. Czajkowska-Dbrowska, Z. wikalski, R. Markiewicz, E. Traple, Prawo autorskie i prawa 

pokrewne. Komentarz, Kraków 2005 

J. Barta R. Markiewicz, Ustawa o ochronie baz danych. Komentarz, Warszawa 2002. 

Prawo autorskie i prawa pokrewne. Zarys wykadu (red. M. Poniak-Niedzielska), Bydgoszcz-Warszawa-Lublin 

2007. 

R. Golat, Dobra niematerialne. Kompendium prawne, Warszawa 2005 


Obowizkowy 





Wykady 15/10 2 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360/226 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Nauka o pastwie i prawie 

2. Opis: 

Geneza i istota pastwa. Trójpodzia wadzy oraz typy i funkcje pastwa. Mechanizm demokratyczny. Proces decyzyjny 

w pastwie. Wadze ustawodawcze i wykonawcze. Budowa prawa i mechanizm tworzenia prawa. Wykadnia prawa, 

system prawa, porzdek prawny. Praworzdno i funkcje prawa. Przestrzeganie i stosowanie prawa 


brak 


Nabycie przez studentów umiejtnoci rozpoznawania istotnych zwizków pomidzy pastwem, prawem a polityk. 


Jaworski W. L., O prawie, pastwie i konstytucji. Warszawa 1996. 

Sartori G., Teoria demokracji. Warszawa 1994, ss.58-78. 

Winczorek P., Wstp do nauki o pastwie. Warszawa 1998. 

Roskin M.G., Cord R.L., Medeiros J.A., Jonem W.S., Wprowadzenie do nauk politycznych, Warszawa 2001 


Obowizkowy 





Wykady 15/14 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/260 

studenta 


egzamin 


polski 


359


Punkty ECTS 

5 


Nauka o polityce 

2. Opis: 

Pojcie polityki. Wadza jako zjawisko spoeczne. System polityczny jako kategoria analityczna. Potrzeby i 

interesy jako podstawa dziaa. Konflikt polityczny. Podmiotowo polityczna. Partie polityczne i systemy partyjne. 

Rewolucja spoeczna. Rodzaje systemów politycznych. Kultura polityczna. 




Studenci zapoznaj si z klasyfikacjami poszczególnych kategorii politologicznych i podstawowymi problemami 

formuowanymi przez teori. Celem jest opanowanie poj niezbdnych do studiowania problematyki nauk spoecznych 


A. Antoszewski, R. Herbut, Leksykon politologii, Wrocaw 1999. 

M. Chmaj, M. migrodzki, Wprowadzenie do teorii polityki, Lublin 1996. 

A. Jaboski, L. Sobkowiak, Studia z teorii polityki, T.1 i 2, Wrocaw 1998 


Obowizkowy 





Wykady 30/30 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/260 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Historia myli politycznej 

2. Opis: 

Myl polityczna staroytnej Grecji jako ródo myli politycznej cywilizacji europejsko – atlantyckiej. redniowieczne 

idee imperialne. Nowe prdy w myli politycznej epoki reformacji. Ewolucja angielskiej myli politycznej. Polska myl 

polityczna wieku XV, XVI i XVII. Niemiecka myl polityczna i jej wpyw na kultur duchow Europy. Socjalizm i 

komunizm. Katolicka myl o pastwie i prawie. 




Zapoznanie studentów z gównymi kierunkami myli ludzkiej w odniesieniu do sfery polityki. Uchwycenie zalenoci i 

cigów mylowych obecnych we wspóczesnej myli politycznej. 


Seidler G.L., Przedmarksowska myl polityczna 

Tokarczyk R., Klasycy praw natury 

Jarra E., Historia polskiej filozofii politycznej 

Waldenberg M., Prekursorzy Nowej Lewicy 


Obowizkowy 





Wykady 15/14 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/234 

studenta 


egzamin 


polski 


361


Punkty ECTS 

3 


Systemy polityczne 

2. Opis: 

Demokracja jako rodzaj decydowania o polityce. Spoeczne i instytucjonalne uwarunkowania demokracji. 

Rodzaje konfliktów politycznych. Partie i systemy partyjne. Koncepcja „rzdów partii”. Przetargi przemysowe. 

Wybory i zachowania wyborcze. Reimy polityczne. Wadza legislacyjna i wadza wykonawcza. 




Zapoznanie studentów z procesami ksztatowania systemów politycznych, w ujciu instytucjonalnym i 

funkcjonalnym. 


Antoszewski, A., Herbut, R. (red), Demokracje zachodnioeuropejskie. Analiza porównawcza, Wyd. UWr 1997. 

Antoszewski, A., Herbut, R. (red), Demokracje Europy rodkowo-Wschodniej w perspektywie porównawczej, 

Wyd. UWr 1997. 

Gulczyski, M., Wspóczesne systemy polityczne, Zielona Góra 2000. 

Steiner, J., Demokracje europejskie, Rzeszów 1993 


Obowizkowy 





Wykady 30/16 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 

lsk w okresie przedpiastowskim i pod panowaniem Piastów. Rzdy austriackie i pruskie 1648-1806. Od epoki 

napoleoskiej do wybuchu I wojny wiatowej. Okres midzywojenny i wojenny 1918-1945. Ustanowienie granicy 

polsko-niemieckiej na Odrze i Nysie uyckiej 1945. lsk (Dolny i Górny) w okresie powojennym. 




Zapoznanie studentów z dziejami politycznymi, gospodarczymi, spoecznymi i narodowociowymi lska. 

Rozpoznawanie dziedzictwa kulturowego wasnego regionu 


Banasiak S., Dziaalno osadnicza Pastwowego Urzdu Repatriacyjnego na ziemiach Odzyskanych w Latach 1945- 

1947, Pozna 1963. 

Bronsztejn S., Z dziejów ludnoci ydowskiej na Dolnym lsku po II wojnie wiatowej, Wrocaw 1993. 

Dola K., Dzieje Kocioa na lsku, t. I redniowiecze, Opole 1996 


Obowizkowy 





Wykady 30/10 1 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/260 

studenta 


zaliczenie 


Polski 


363


Punkty ECTS 

2 


Geografia polityczna 

2. Opis: 

Historyczne zmiany na mapie politycznej wiata i wspóczesna mapa polityczna wiata. Przestrze geopolityczna. 

Terytorium pastwa i jego ksztat oraz granice i stolice pastw. Geografia orientacji politycznych. Ekopolityka globalna . 

Otwarto polityczna, gospodarcza i spoeczna pastw oraz ich wpyw na pozycj midzynarodow pastwa. 




Wyposaenie studenta w podstawow wiedz na temat; procesów ksztatowania si przestrzeni politycznej i 

ekonomicznej na wiecie, zagadnie ekopolityki i procesów globalizacji. 


Józef Barbag, Geografia polityczna ogólna, PWN, Warszawa, 1987 

Stanisaw Otok, Geografia Polityczna, PWN, Warszawa, 2002. 

Jadwiga Bohdanowicz , Marek Dzicielski, Zarys geografii historycznej i politycznej cywilizacji. Podstawy 

metodologiczne, Gdask 1994 


Obowizkowy 





Wykady 15/10 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/260 

studenta 


zaliczenie 


Polski 



Punkty ECTS 

2 


Statystyka i demografia 

2. Opis: 

Przedmiot statystyki, podstawowe pojcia. Metody bada statystycznych. Podstawy opisu i analizy zjawisk 

spoeczno – ekonomicznych. Przedmiot demografii, podstawowe pojcia, demografia jako nauka pomocnicza 

w politologii. Modele i prognozy demograficzne. 




Wyksztacenie umiejtnoci analizowania wyników bada statystycznych. Przedstawienie moliwoci 

zastosowania metod statystyki w analizie zjawisk spoeczno-ekonomicznych 


Ostasiewicz S., Rusnak Z., Siedlecka U.: „Statystyka. Elementy teorii i zadania”. Wydawnictwo AE we 

Wrocawiu, Wrocaw 2006. 

Holzer J.: „Demografia”. PWE, 2003. 

Panek T., Szulc A. (red.): „Statystyka spoeczna. Wybrane zagadnienia”. SGH, Warszawa 2004. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360/226 

studenta 


zaliczenie 


polski 


365


Punkty ECTS 

5 


Historia powszechna XX w. 

2. Opis: 

Sytuacja midzynarodowa w latach 1919-1939. II wojna wiatowa. Wizje powojennych stosunków 

midzynarodowych. Pocztki procesów integracyjnych w Europie. Stosunki midzy Wschodem i Zachodem na 

tle szerzej pojtej sytuacji midzynarodowej. Zaamanie si systemu komunistycznego w Europie. Wydarzenia 

1989-90 w Polsce. Powstanie niepodlegych pastw w Europie Wschodniej 




Ksztatowanie umiejtnoci „mylenia historycznego” – analizowanie faktów oraz procesów historycznych i 

wspóczesnych, precyzowanie wniosków. 


Bartlett Christopher, Konflikt globalny: midzynarodowa rywalizacja wielkich mocarstw w latach 1880-1990, Warszawa 

1997. 

Czubiski Antoni, Europa w XX w.: zarys historii politycznej, Pozna 1998. 

Czubiski Antoni, Olszewski Wiesaw, Historia powszechna 1939-1994, Pozna 1995. 

Pankowicz Andrzej. Wojna i polityka: studia nad histori XX w., Kraków 1994. 

Bullok Alan, Hitler i Stalin: ywoty równolege, t. I i II, Warszawa 1994. 


Obowizkowy 





Wykady 30/20 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


360/260 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Historia Polski XX w 

2. Opis: 

Sprawa polska w okresie I wojny wiatowej. Ksztatowanie si warunków odzyskania niepodlegoci Polski. Budowa 

demokracji parlamentarnej. Polska w czasie II wojny wiatowej. Walka o ksztat polityczny Polski w latach 1944-1947. 

Polska w okresie stalinizmu. Sytuacja polityczna Polski w latach 1956- 1990. Proces transformacji ustrojowej. 


zaliczenie wicze 


Ukazanie najwaniejszych etapów historii Polski XX wieku i ksztatowanie waciwego pogldu na miejsce Polski w 

wiecie oraz stosunki midzy pastwami i narodami. 


Roszkowski W., Historia Polski 1914-1998, Warszawa 1999. 

Czubiski A., Polska Ludowa 1944-1989, Pozna 1992. 

Paczkowski A., Pó wieku dziejów Polski 1939-1989, Warszawa 1995. 

Podhorodecki L., Historia najnowsza. wiat i Polska 1939- 1997/98, Warszawa 1999 


Obowizkowy 





Wykady 30/20 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360/226 

studenta 


egzamin 


polski 


367


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 

Pika siatkowa. Pika koszykowa. Pika rczna. Pika nona. Pywanie. Aerobik. wiczenia siowe. Sporty 

uzupeniajce. 


brak 


stymulowanie autoedukacyjnej aktywnoci fizycznej studenta. Prozdrowotne oddziaywanie wicze fizycznych 

na organizm studentów 


brak 


fakultatywny 


Wydzia Pedagogiki, Turystyki i Rekreacji 



Wykady 

wiczenia 60/48 3,4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/240 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Jzyk obcy (rosyjski, angielski, niemiecki, francuski) 

2. Opis: 

Etykieta werbalna w okrelonych kontaktach. Pierwszy kontakt z miejscem pracy. Witamy delegacj partnersk. 

Rozmowy na bankiecie. Rozmowy o teatrze, filmie, o zainteresowaniach. Skadanie ycze z okazji wit 

pastwowych i kocielnych, z okazji wyjtkowych osigni zawodowych, sukcesów czy awansu. Redagowanie 

listów subowych. 


brak 


Kompleksowy rozwój umiejtnoci we wszystkich formach aktywnoci jzykowej. 


Indywidualna dla jzyka 


Obowizkowy 


Studium Jzyków Obcych 



Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/240 

studenta 


egzamin 




369


Punkty ECTS 

6 



2. Opis: 
















Obowizkowy 





Wykady 30/16 1 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Religie wiata 

2. Opis: 

Koncepcje psychologiczne, socjologiczne religii. System religijny judaizmu. System religijny chrzecijastwa. System 

religijny islamu. System buddyzmu. System religijny hinduizmu. Stosunek rónych religii do innych. Zagadnienia 

instytucjonalizacji i prywatyzacji religii. 




Ogólna wiedza o religiach wiata. Pokazanie szerokiej panoramy koncepcji religijnych. 


Eliade M. „ Historia wierze i idei religijnych t. I – III” PAX, Warszawa 1988 – 1995. 

Keller J. „ Zarys dziejów religii” ISKRY, Warszawa 1988. 

Waldenfels K. „Leksykon religii, zjawiska-dzieje-idee”, VERBINUM, Warszawa 1997. 

Lanczkowski G. „Wprowadzenie do religioznawstwa”, VERBINUM, Warszawa 1986. 

K. Bukowski G. „Religie wiata a chrzecijastwo” Pozna 1988. 


Obowizkowy 





Wykady 15/10 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 


371


Punkty ECTS 

5 



2. Opis: 

Administracja publiczna w systemie politycznym. Funkcje administracji publicznej. Biurokracja – zarzdzanie 

biurokratyczne. Centralizacja a decentralizacja. Terytorialna organizacja administracji. Administracja rzdowa i 

administracja samorzdowa. Proces decyzyjny w administracji publicznej. Europejska przestrze 

administracyjna – procesy europeizacji administracji publicznej 


brak 


Zapoznanie studentów z teori i praktyk funkcjonowania administracji publicznej w pastwach 

demokratycznych. 


Ba, A., Bo., Jeewski, J., Administracja publiczna, Wrocaw 2003 

Dolnicki, B., Samorzd terytorialny, Zakamycze 2001 

Ferens, A., Macek, I. (red), Administracja i polityka. Wprowadzenie, Wydawnictwo UWr., 1999 

Ferens, A., Macek, I. (red), Administracja i polityka. Administracja publiczna w procesie przemian, Wyd. UWr 

2002 

Habuda, L. (red.), Administracja i polityka. Proces decyzyjny w administracji publicznej, Wyd. UWr, Wrocaw 

2000 


Obowizkowy 




Forma Liczba godzin Semestr Rok 

Wykady 30/20 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Polityka spoeczna i gospodarcza 

2. Opis: 

Podmioty polityki spoecznej. Podmioty krajowe i midzynarodowe. Pastwo jako podmiot polityki spoecznej. 

Samorzd terytorialny jako podmiot polityki spoecznej. Organizacje pozarzdowe w systemie polityki spoecznej krajów 

wysoko rozwinitych.. 


brak 


Przedstawienie midzynarodowej polityki spoecznej. Omówienie organizacyjnego modelu polskiej polityki. 

Rozpoznawanie podstawowych mechanizmów i uwarunkowa wspóczesnej polityki ekonomicznej i spoecznej Unii 

Europejskiej. 


Auleytner J., Instytucje polityki spoecznej. Podmioty i fundusze, Warszawa 1996. 

Golinowska S., „Nowa struktura instytucji sfery spoecznej”, w: Nowa struktura instytucji sfery spoecznej, red. S. 

Golinowska, Warszawa IPiSS 1994, „Studia i Matreiay” z. 10(400). 

Golinowska Stanisawa, „Decentralizacja – inny wymiar polityki spoecznej”, w: Dekada polskiej polityki spoecznej. Od 

przeomu do koca wieku, IPiSS, Warszawa 2000. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


egzamin 


polski 


373


Punkty ECTS 

7 


Stosunki midzynarodowe 

2. Opis: 

Nauka o stosunkach midzynarodowych. Uczestnicy stosunków midzynarodowych. Czynniki wpywajce na 

stosunki midzynarodowe. Najwaniejsze problemy wspóczesnego wiata. Ugrupowania pastw w stosunkach 

midzynarodowych. Regiony w stosunkach midzynarodowych. Polityka zagraniczna PRL i III RP. 




Ukazanie rozwoju tej dziedziny stosunków midzyludzkich oraz nauki badajcej t dziedzin. Przedstawienie 

najwaniejszych uczestników, form stosunków midzynarodowych, oraz norm rzdzcych tymi stosunkami. 


Stosunki midzynarodowe, praca zbiorowa pod red. Wodzimierza Malendowskiego i Czesawa Mojsiewicza, 

Wrocaw 2000. 

Stosunki midzynarodowe. Geneza, struktura, dynamika, pod red. Edwarda Haliaka i Romana Kuniara, 


Wspóczesne stosunki midzynarodowe, pod red. Teresy o-Nowak, Wrocaw 1997. 


Obowizkowy 





Wykady 45/32 3,4 2 

wiczenia 45/32 3,4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

3/4 


Teoria organizacji i zarzdzania 

2. Opis: 

Zarzdzanie, jego istota i znaczenie. Zarzdzanie jako proces decydowania. Organizacja, jej istota i skadniki. 

Czowiek w organizacji jako podmiot dziaajcy i przedmiot oddziaywa. Klasyczne i nowoczesne teorie 

zarzdzania. Strukturalna, podmiotowa i interatywna koncepcja organizacji. 




Poznanie obiektu zarzdzania jakim jest instytucja funkcjonujca w otoczeniu, zakresu przedmiotowego 

zarzdzania w ujciu najistotniejszych jego funkcji oraz przyswojenie jzyka obowizujcego w tej dziedzinie. 


Griffin R.W.: „ Podstawy zarzdzania organizacjami.“ Warszawa 1996. 

Komiski A.K. Piotrowski W.: „Zarzdzanie – teoria, praktyka.” Warszawa 1997. 

Webber R.A.: „Zasady zarzdzania organizacjami.” Warszawa 1990. 

„Organizacja i zarzdzanie. Podstawy wiedzy menederskiej.” Red. M. Przybya, Wyd. AE Wrocaw 2001. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 


375


Punkty ECTS 

2 


Samorzd i polityka lokalna 

2. Opis: 

Historyczno polityki zwizanej z organizacj wspólnot spoecznych i politycznych. System lokalnej wadzy politycznej. 

Relacje pomidzy wadz lokaln i centraln. Procesy decyzyjne w strukturach wadzy lokalnej. Ochrona socjalna 

spoecznoci lokalnej. Kompetencje wadzy lokalnej w pastwach UE 


brak 


Zapoznanie studenta z genez i uwarunkowaniami funkcjonowania wadzy lokalnej w Polsce i Unii Europejskiej. 


Dobrowolski P., Midzy centralizmem a samorzdnoci, [w] Wadza lokalna a problem rozwoju samorzdu i 

decentralizacji w Polsce, pod red. P. Dobrowolskiego, Katowice 2000. 

Piekasa A., Wartoci podstawowe samorzdu terytorialnego i demokracji lokalnej, Warszawa 1997. 

Pietrzak B., Potrzeby wspólnot lokalnych w warunkach transformacji ustrojowej, [w] Wadza lokalna a problem rozwoju 

samorzdu i decentralizacji w Polsce, pod red. P. Dobrowolskiego, Katowice 2000. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

3 


System polityczny RP 

2. Opis: 

Wprowadzenie do problematyki. Ewolucja i charakterystyka reimu politycznego RP. System partyjny w RP i 

jego ewolucja. Struktura i funkcje parlamentu. Koalicje gabinetowe w Polsce i proces ich tworzenia. 

Kompetencje i pozycja polityczna Prezydenta RP. Transformacja wadzy lokalnej w systemie politycznym RP. 




Zapoznanie studentów ze stanem wspóczesnej wiedzy w zakresie uwarunkowa, istoty, struktur i mechanizmów 

funkcjonowania systemu politycznego RP. 


Antoszewski A. /red/, Demokratyzacja w III Rzeczypospolitej, Wrocaw 2002. 

Antoszewski A., Herbut R., Polityka w Polsce w latach 90. Wybrane problemy, Wrocaw 1998. 

Antoszewski A. i inni, Wybory do rad gmin na Dolnym lsku, Wrocaw 2001. 

Lisicka H./red/ , System polityczny Rzeczypospolitej Polskiej, Wrocaw 2001 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 


377


Punkty ECTS 

4 


Partie i systemy partyjne 

2. Opis: 

Modele partii politycznej. Funkcje partii politycznych. Instytucjonalizacja partii politycznych. Zmiana partii politycznej. 

Typy partii politycznych. Pojcie systemu partyjnego. Modele systemu partyjnego. Typologie systemów partyjnych. 




Zapoznanie studentów z problematyk partii i systemów partyjnych. Zapoznanie studentów z dynamik funkcjonowania 

systemów partyjnych i ich rol w procesie „demokratycznej” stabilizacji systemów politycznych. 


Antoszewski, A., Herbut, R., Systemy polityczne wspóczesnego wiata, Gdask: Arche, 2001. 

Chmaj, M., Sokó, W., migrodzki, M., Teoria partii politycznych, Lublin, 1997. 

Herbut, R., Teoria i praktyka funkcjonowania partii politycznych, Wrocaw, Wyd. UWr., 2002. 

Jednaka, W. (red.), Wstp do teorii partii i systemów partyjnych, Pozna-Wrocaw, 2001. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 

Uzasadnienie wyborów tematów. Przegld literatury przedmiotu. Zakresy problemowe prac. Cele i tezy prac. Notki 

bibliograficzne. Ocena prawidowoci zastosowanych metod badawczych. Korekty zakresów problemowych i 

konstrukcji prac. 


brak 


Zapoznanie z cyklem dziaania zorganizowanego przy pisaniu prac dyplomowych. Zapoznanie seminarzystów z 

metodami badawczymi prac dyplomowych. 


Puo A., Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, PWN Warszawa 2001. 

Pioterek P. , Zieleniecka B., Technika pisania prac dyplomowych, Pozna 1997. 

Urban S., adoski W., Jak napisa dobrze prac magistersk, Wrocaw 1997. 

Zaczyski W. , Poradnik autora prac seminaryjnych dyplomowych i magisterskich, Warszawa 1995. 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 


379


Punkty ECTS 

1 


Teorie integracji 

2. Opis: 

Teorie i rozwój federalizmu europejskiego. Koncepcje zjednoczenia kontynentu w staroytnoci i redniowieczu. 

Nowoytni myliciele i politycy wobec problemu zjednoczenia kontynentu. Polskie koncepcje federalistyczne. 

Powojenne koncepcje zjednoczenia Europy. Polityka pastw wobec realizacji integracji kontynentu. 


brak 


Przedstawienie dorobku intelektualnego na temat integracji midzynarodowej. Prezentacja prekursorów 

integracji europejskiej. 


Chodorowski J., Richard Coundenhove-Kalergi i jego doktryna zjednoczenia Europy, „Przegld Zachodni” 

1984, nr 1; 

Europa i integracja europejska w polskiej myli politycznej XX wieku, pod red. J. Juchnowskiego, J. 

Tomaszewskiego, Wrocaw 2003. 

Federalizm. Teorie i koncepcje, pod red. W. Bokajy, Wrocaw 1998. 

Gross F., Federacje i konfederacje europejskie. Rodowód i wizje, Warszawa 1994. 

Marszaek A., Z historii europejskiej idei integracji midzynarodowej, ód 1996. 

Juchnowski J., Kalicki W., Tomaszewski J., Polska myl polityczna XX wieku. Wybór tekstów ródowych z 

komentarzem, Legnica 2003. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Instytucje i proces decyzyjny w Unii Europejskiej 

2. Opis: 

Instytucje UE – kwestie definicyjne. Zasady regulujce dziaalno instytucji UE. Typologia i funkcje instytucji 

Unii Europejskiej. Procedury podejmowania decyzji. Procedury tworzenia i stosowania prawa europejskiego. 




Zapoznanie studentów z instytucjami UE oraz procedurami podejmowania decyzji w Unii Europejskiej 

(„bizantyjski system podejmowania decyzji”). 


K. A. Wojtaszczyk, Integracja europejska. Wstp, Studia europejskie, podrcznik akademicki,Warszawa 2006. 

K. Michaowska – Gorywoda, Podejmowanie decyzji w Unii Europejskiej, Warszawa 2002; 

C. Ross, Ogólny przegld instytucji Unii Europejskiej. Struktury i procedury, Warszawa 2000. 

LITERATURA UZUPENIAJCA: Z. M. Doliwa- Klepacki, Integracja europejska, Biaystok 2005. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


egzamin 


polski 


381


Punkty ECTS 

3/4 


Stosunki narodowociowe i etniczne w Europie 

2. Opis: 

Zrónicowanie ludnoci wspóczesnej Europy. Proces narodowotwórczy - definicje podstawowych poj. Naród a 

ojczyzna. Przynaleno narodowa a przynaleno pastwowa. Istota i znaczenie oraz róda i typologie nacjonalizmu. 

Zjawisko migracji ludnoci. Mniejszoci narodowe i etniczne. Struktura narodowociowa Polski wspóczesnej.. 


Zaliczenie wiczen 


Zapoznanie studentów z problemem zrónicowania jzykowego, kulturowego i narodowego ludnoci wspóczesnej 

Europy. 


Maryaski A., Narodowoci wiata, Warszawa 1998. 

Koskowska A., Kultury narodowe u korzeni, Warszawa 1996. 

Znaniecki F., Wspóczesne narody, Warszawa 1990. 

Wojciechowski S., Nacjonalizm w Europie rodkowo-Wschodniej, Wrocaw 2000. 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 


uzupeniajce. 


brak 





brak 


fakultatywny 





Wykady 

wiczenia 60/48 3,4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/240 

studenta 


zaliczenie 


polski 


383


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 






brak 






Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/240 

studenta 


egzamin 





Punkty ECTS 

6 



2. Opis: 
















Obowizkowy 





Wykady 30/16 1 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 


385


Punkty ECTS 

2 


Religie wiata 

2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 15/10 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

5 



2. Opis: 






brak 









2002 


2000 


Obowizkowy 





Wykady 30/20 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 


387


Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 





brak 




Europejskiej. 








Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

7 



2. Opis: 











Wrocaw 2000. 





Obowizkowy 





Wykady 45/32 3,4 2 

wiczenia 45/32 3,4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 


389


Punkty ECTS 

3/4 



2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 





brak 










Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 


391


Punkty ECTS 

3 



2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 














Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


egzamin 


polski 


393


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 





brak 










Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Podstawy komunikacji spoecznej 

2. Opis: 

Klasyfikacje komunikowania. Etapy rozwoju komunikowania i mediów. Rozwój rodków komunikowania. Wybrane 

doktryny mediów. Etyczny aspekt komunikowania spoecznego. Wspóczesny polski system medialny w porównaniu z 

okresem PRL. Rozwój mediów lokalnych i sublokalnych w Polsce po 1989 roku. 




Podkrelenie interdyscyplinarnego charakteru nauki o komunikacji oraz zapoznanie z podstawami form, typów 

poziomów i obiegów procesu komunikowania jako zjawiska spoecznego. 


Antoszewski A., Herbut R., Leksykon politologii, Wrocaw 2000 

Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M., Psychologia spoeczna, Warszawa 1997 (zwaszcza rozdz. 8. Postawy i zmiana 

postaw) 

Barber B.R., Dihad kontra Mc wiat, Warszawa 1997 

Dyoniziak R., Sondae a manipulowanie spoeczestwem, Universitas Kraków 1997 

Dobek-Ostrowska B., Fras J., Ociepka B., Teoria i praktyka propagandy, Wrocaw 1997 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/282 

studenta 


egzamin 


polski 


395


Punkty ECTS 

3 


Wprowadzenie do public relations 

2. Opis: 

Public relations - istota i funkcje. Zasady organizacji dziaa public relations. Ksztatowanie kontaktów z mass mediami. 

Public relations w sytuacjach kryzysowych. Public relations instytucji non profit. Kreowanie wizerunku osób. 




Przedstawienie roli i znaczenia public relations w dziaalnoci instytucji, poznanie zasad organizowania dziaa public 

relations, a take ksztatowanie i doskonalenie umiejtnoci w zakresie efektywnego komunikowania si ze 

rodowiskiem spoecznym 


Black S., Public relations, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 1998. 

Cianciara J., Uciska B., Komunikacja spoeczna. Komunikowanie si z mediami w praktyce, Wydawnictwo Astrum, 

Wrocaw 1999. 

Murdoch A., Jzyk public relations, Poltext, Warszawa 1998. 

Ociepka B. (red.), Public relations w teorii i praktyce, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocawskiego., Wrocaw 2003. 

Wójcik K., Public relations od A do Z, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2001. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/282 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 


uzupeniajce. 


brak 





brak 


fakultatywny 





Wykady 

wiczenia 60/48 3,4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/240 

studenta 


zaliczenie 


polski 


397


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 






brak 






Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/240 

studenta 


egzamin 





Punkty ECTS 

6 



2. Opis: 
















Obowizkowy 





Wykady 30/16 1 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 


399


Punkty ECTS 

2 


Religie wiata 

2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 15/10 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

5 



2. Opis: 






brak 









2002 


2000 


Obowizkowy 





Wykady 30/20 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 


401


Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 





brak 




Europejskiej. 








Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

7 



2. Opis: 











Wrocaw 2000. 





Obowizkowy 





Wykady 45/32 3,4 2 

wiczenia 45/32 3,4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 


403


Punkty ECTS 

3/4 



2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/240 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 





brak 










Obowizkowy 





Wykady 15/12 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 


405


Punkty ECTS 

3 



2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 














Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


egzamin 


polski 


407


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 





brak 










Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

1 


Retoryka i erystyka sub publicznych 

2. Opis: 

Definicja retoryki oraz erystyki. Podstawowe pojcia. Analiza technik argumentacyjnych w wybranych dyskusjach 

publicznych prowadzonych w mediach. „Warsztaty redakcyjne” – zasady komponowania tekstów. Retoryka w jzyku 

polityków. Formy wystpie erystycznych. Zabieranie gosu w dyskusji. Technika suchania. 


brak 


Wyksztacenie umiejtnoci swobodnego posugiwania si technikami argumentacyjnymi, poznanie zasad konstruowania 

tekstów z punktu widzenia ich komunikatywnoci, perswazyjnej skutecznoci oraz walorów estetycznych. 


P. Andrzejewski (red.), Sztuka wystpie publicznych i profesjonalnej korespondencji, Pozna 2002. 

E. Bakowska, A. Mikoajczuk, Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów, Warszawa 2003. 

J. Bartmiski (red.), Encyklopedia kultury polskiej XX wieku. Wspóczesny jzyk polski, Wrocaw 1993. 

J. Bralczyk, Jzyk na sprzeda, Warszawa 1996. 

K. Obremski, Retoryka dla studentów historii, politologii i dziennikarstwa, Toru 2004. 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/276 

studenta 


zaliczenie 


polski 


409


Punkty ECTS 

3 


Teoria i praktyka negocjacji 

2. Opis: 

Negocjacje jako komunikacja interpersonalna. Podstawowe pojcia i podprocesy procesu negocjacji ukierunkowanego na 

wspódziaanie. Strategia i taktyka w negocjacjach. Najczciej stosowane techniki negocjacyjne w negocjacjach 

partnerskich. Funkcje umowy kocowej - przyrzeczenia. 




Zapoznanie studentów ze specyfik konfliktów spoecznych i typowymi sposobami ich rozwizywania. Przedstawienie na 

przykadach podstawowych strategii i technik negocjacyjnych stosowanych w negocjacjach opartych na porozumieniu. 


Chepa S., Witkowski T., Psychologia konfliktów. Warszawa 1999. 

Folta M., Negocjowanie i mediacja w yciu. Wrocaw 2003. 

Mastenbroek W., Negocjowanie. Warszawa 1996. 

Nierenberg G.I., Sztuka negocjacji jako metoda osigania celu. Warszawa 1994 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


450/276 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Komunikowanie spoeczne 

2. Opis: 

Klasyfikacje komunikowania. Modele procesu komunikowania. Komunikowanie intrapersonalne i 

interpersonalne. Podejmowanie decyzji a komunikowanie w organizacji\przedsibiorstwie. Etapy rozwoju 

komunikowania i mediów. Etyczny aspekt komunikowania spoecznego. Wspóczesny polski system medialny. 




Poznanie rzeczywistych mechanizmów procesów komunikowania, ich kontekstu kulturowego oraz przydatnoci 

dla uczestnictwa w zarzdzaniu. 


Dobek-Ostrowska B., Fras J., Ociepka B., Teoria i praktyka propagandy, Wrocaw 1999. 


Kunczik M., Zipfel A., Wprowadzenie do nauki o dziennikarstwie i komunikowaniu, Warszawa 2000. 

Mrozowski M., Media masowe. Wadza, rozrywka i biznes, Warszawa 2000. 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


egzamin 


polski 

375/234 


411


Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 30 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

6 


Wspóczesna myl polityczna 

2. Opis: 

Anarchizm – krytyka pastwa i jego instytucji. Komunizm. Socjalizm i myl socjaldemokratyczna. Nowa Lewica i ruchy 

alternatywne. Liberalizm. Katolicka myl spoeczna i zaoenia ideowe chadecji. Konserwatyzm i Nowa Prawica. Faszyzm, 

rasizm. Nacjonalizm. Myl futurologiczna i technokratyzm. Problemy ideowo-polityczne i gospodarcze globalizmu. 




Zapoznanie studentów z najwaniejszymi problemami zwizanymi z funkcjonowaniem pastwa, spoeczestwa, kultury i 

nauki. Przedstawienie relacji zachodzcych midzy: ustrojem ekonomicznym – ustrojem politycznym – grup spoeczna – 

jednostk. 


Arendt H., Korzenie totalitaryzmu. Warszawa 1995. 

Legutko R., Spory o kapitalizm. Kraków 1994. 

Markiewicz B. (red.), Konserwatyzm. Projekt teoretyczny, Warszawa 1995. 

Tokarczyk R., Wspóczesne doktryny polityczne. Zakamycze 1998. 

Walicki A., Marksizm i skok do królestwa wolnoci. Dzieje komunistycznej utopii. Warszawa 1996. 


Obowizkowy 





Wykady 30 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


240/150 

studenta 


egzamin 


polski 


413


Punkty ECTS 

4 


Zarzdzanie i komunikowanie spoeczne 

2. Opis: 

Interdyscyplinarny charakter nauk o komunikowaniu i zarzdzaniu. Perswazyjno komunikowania i wywieranie 

wpywu na ludzi. Komunikowanie grupowe i publiczne. Podejmowanie decyzji a komunikowanie 

w organizacji\przedsibiorstwie. Etapy rozwoju komunikowania i mediów. Etyczny aspekt komunikowania 

spoecznego. 




Poznanie rzeczywistych mechanizmów procesów komunikowania (interpersonalnego, grupowego i publicznego, 

masowego, politycznego, medialnego), ich kontekstu kulturowego oraz przydatnoci dla uczestnictwa 

w zarzdzaniu. 







Obowizkowy 





Wykady 15 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


375/234 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

6 


Europejska polityka regionalna 

2. Opis: 

Koncepcje europejskiej polityki regionalnej. Organizacja europejskiej polityki regionalnej. Zasady finansowania. Rola 

regionów w Europie. Regiony a suwerenno pastw. Wspópraca transgraniczna. Instytucje i porozumienia 

midzyregionalne. 




Zapoznanie suchaczy ze specyfik dotyczc problematyki europejskiej polityki regionalnej. 

Uzyskanie wiedzy dotyczcej funkcjonowania regionów w Europie. 


Pietrzyk I., Polityka regionalna Unii Europejskiej i regiony w pastwach czonkowskich, Warszawa 2006, 

Gorzelak G, Transformacja systemowa Charakter restrukturyzacja regionalna, Warszawa 1995, 

Szlachta J., Programowanie rozwoju regionalnego w Unii Europejskiej, Warszawa 1997, 

Malendowski W., Ratajczak M., Euroregiony. Pierwszy krok do integracji europejskiej. 


Obowizkowy 





Wykady 30 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


egzamin 


polski 


415


Punkty ECTS 

5 


Instytucje i proces decyzyjny w Unii Europejskiej 

2. Opis: 

Instytucje UE – kwestie definicyjne. Zasady regulujce dziaalno instytucji UE. Funkcje instytucji Unii 

Europejskiej. Charakterystyka gównych instytucji Unii Europejskiej. Procedury podejmowania decyzji. 

Procedury tworzenia i stosowania prawa europejskiego. 




Zapoznanie studentów z instytucjami UE oraz procedurami podejmowania decyzji w Unii Europejskiej 

(„bizantyjski system podejmowania decyzji”). 


K. A. Wojtaszczyk, Integracja europejska. Wstp, Studia europejskie, podrcznik akademicki,Warszawa 2006. 

K. Michaowska – Gorywoda, Podejmowanie decyzji w Unii Europejskiej, Warszawa 2002. 

C. Ross, Ogólny przegld instytucji Unii Europejskiej. Struktury i procedury, Warszawa 2000. 


Obowizkowy 





Wykady 15 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

5 


Polityka ekonomiczna i spoeczna Unii Europejskiej 

2. Opis: 

Podmioty polityki spoecznej. Klasyfikacja podmiotów polityki spoecznej. Podmioty krajowe i 

midzynarodowe. Pastwo jako podmiot polityki spoecznej. Samorzd terytorialny jako podmiot polityki 

spoecznej. Organizacje pozarzdowe w systemie polityki spoecznej krajów wysoko rozwinitych. 


brak 


Przedstawienie organizacji midzynarodowej polityki spoecznej i omówienie organizacyjnego modelu polskiej 

polityki spoecznej 



Golinowska Stanisawa, „Decentralizacja – inny wymiar polityki spoecznej”, w: Dekada polskiej polityki 

spoecznej. Od przeomu do koca wieku, IPiSS, Warszawa 2000. 

Golinowska Stanisawa, „Gówne kierunki realizowanej w latach 1994-1996 polityki spoecznej na tle 

wczeniejszego okresu transformacji”, w: Polityka spoeczna w latach 1994-1996. Procesy regulacyjne i ich 

potencjalne skutki, IPiSS, zeszyt nr 11, Warszawa 1996. 


Obowizkowy 





Wykady 60 5,6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


egzamin 


polski 


417


Punkty ECTS 

5 


Rozwój maej i redniej przedsibiorczoci w aspekcie procesu integracyjnego 

2. Opis: 

Mae i rednie przedsibiorstwa w otoczeniu globalnym. Europejska Karta Maego i redniego Przedsibiorstwa. 

Spoeczne i gospodarcze znaczenie MSP w UE. Wpyw MSP na rynek pracy. Obszary wspierania dziaalnoci 

MSP. Organizacja samorzdu gospodarczego w Polsce i krajach Unii. 


brak 


Poznanie zasad zakadania i funkcjonowania maych i rednich przedsibiorstw w Polsce i krajach Unii 

europejskiej oraz zdobycie podstawowych umiejtnoci w zakresie wyszukiwania i pozyskiwania finansowych 

rodków wspierania rozwoju MSP 


B. Piasecki i inni (red.) Warunki prowadzenia dziaalnoci gospodarczej przez MSP w Polsce i krajach UE. 


B. Klimczak, samorzd gospodarczy i zawodowy w procesie powstawania adu rynkowego w Polsce. Wyd. AE 

Wrocaw 2001. 

A. Wodyniak , Mae i rednie firmy w UE, krajach EFTA i pastwach kandydujcych do UE. Wspólnoty 

Europejskie, Nr 9/2002. 

O. Lissowski, Instrumenty finansowe wspierania MSP w UE i Polsce. Pozna 1998. 


Obowizkowy 





Wykady 30 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Samorzd terytorialny w Europie 

2. Opis: 

Spoeczne i polityczne podstawy systemów wadzy lokalnej i samorzdu terytorialnego. Modele wadzy lokalnej 

i samorzdu terytorialnego we wspóczesnej Europie. Struktura i mechanizmy dziaania samorzdu 

terytorialnego w Europie. 


brak 


Zapoznanie studentów ze stanem wspóczesnej wiedzy w zakresie istoty, struktur i mechanizmów 

funkcjonowania wadzy i samorzdu lokalnego w Europie oraz budowanie kompetencji indywidualnych 

zwizanych z aktywnoci zawodow w administracji i uznaniu jej wysokiej rangi w mechanizmach integrujcej 

si Europy. 


Chory K., Zagadnienia ustroju lokalnego Francji, Lublin 1998, Wydawnictwo „Verba”. 

Ferens A., Wadza lokalna w Europie (wybrane aspekty struktur, funkcji i procesów), Polityka i administracja. 

Europejska administracja publiczna, pod red. R. Wiszniowskiego Wrocaw 2005; 

Gmina w wybranych pastwach Europy Zachodniej, pod. red. J.Jeewskiego, Wrocaw 1995. 

Grosse T., Polityka regionalna Unii Europejskiej i jej wpyw na rozwój gospodarczy, Warszawa 2000; 


Obowizkowy 





Wykady 15 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


zaliczenie 


polski 


419


Punkty ECTS 

3 



2. Opis: 

Zrónicowanie ludnoci wspóczesnej Europy. Proces narodowotwórczy - definicje podstawowych poj. Naród 

a ojczyzna. Przynaleno narodowa a przynaleno pastwowa. Istota i znaczenie oraz róda i typologie nacjonalizmu. 

Zjawisko migracji ludnoci. Mniejszoci narodowe i etniczne. Struktura narodowociowa Polski wspóczesnej. 





Europy. 







Obowizkowy 





Wykady 15 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Teorie integracji 

2. Opis: 

Teorie i rozwój federalizmu europejskiego. Koncepcje zjednoczenia kontynentu w staroytnoci i redniowieczu. 

Nowoytni myliciele i politycy wobec problemu zjednoczenia kontynentu. Polskie koncepcje federalistyczne. 

Powojenne koncepcje zjednoczenia Europy. Polityka pastw wobec realizacji integracji kontynentu. 


brak 


Przedstawienie dorobku intelektualnego na temat integracji midzynarodowej. Prezentacja prekursorów 

integracji europejskiej. 


Chodorowski J., Richard Coundenhove-Kalergi i jego doktryna zjednoczenia Europy, „Przegld Zachodni” 

1984, nr 1; 

Europa i integracja europejska w polskiej myli politycznej XX wieku, pod red. J. Juchnowskiego, J. 

Tomaszewskiego, Wrocaw 2003. 

Federalizm. Teorie i koncepcje, pod red. W. Bokajy, Wrocaw 1998. 

Gross F., Federacje i konfederacje europejskie. Rodowód i wizje, Warszawa 1994. 

Marszaek A., Z historii europejskiej idei integracji midzynarodowej, ód 1996. 

Juchnowski J., Kalicki W., Tomaszewski J., Polska myl polityczna XX wieku. Wybór tekstów ródowych z 

komentarzem, Legnica 2003. 


Obowizkowy 





Wykady 15 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


zaliczenie 


polski 


421


Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 





brak 










Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Integracja europejska w jzyku obcym (rosyjski, niemiecki, angielski, francuski) 

2. Opis: 

System instytucjonalny Wspólnot Europejskich. Wspópraca polityczna pastw w ramach Unii Europejskiej. Teoria strefy 

wolnego handlu i unii celnej. Wspólna polityka zagraniczna. Wspólna polityka regionalna. System gospodarczy i walutowy 

Unii Europejskiej. Integracja Polski ze Wspólnotami Europejskimi. Unia Europejska wobec problemów globalnych 


brak 


Przyblienie studentom problematyki integracji europejskiej. Analiza sytemu politycznego i ekonomicznego Unii 

Europejskiej. Rozwaania nad rol Polski w strukturach zjednoczonej Europy. Wzbogacenie sownictwa z zakresu 

prowadzonych rozwaa. 




nieobowizkowy 





Wykady 60 5, 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


zaliczenie 


Jzyk obcy (rosyjski, niemiecki, angielski, francuski) 


423


Punkty ECTS 

3 



2. Opis: 



Zjawisko migracji ludnoci. Mniejszoci narodowe i etniczne. Struktura narodowociowa Polski wspóczesnej. 





Europy. 







Obowizkowy 





Wykady 15/12 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4/5 



2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 30/18 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


egzamin 


polski 


425


Punkty ECTS 

6/5 



2. Opis: 









jednostk. 








Obowizkowy 





Wykady 30/18 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


240/150 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

4/5 



2. Opis: 


wpywu na ludzi. Komunikowanie grupowe i publiczne. Podejmowanie decyzji a komunikowanie w 

organizacji\przedsibiorstwie. Etapy rozwoju komunikowania i mediów. Etyczny aspekt komunikowania 

spoecznego. 





masowego, politycznego, medialnego), ich kontekstu kulturowego oraz przydatnoci dla uczestnictwa w 

zarzdzaniu. 







Obowizkowy 





Wykady 15/12 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


375/234 

studenta 


egzamin 


polski 


427


Punkty ECTS 

5/6 



2. Opis: 















Obowizkowy 





Wykady 30/18 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

6/6 



2. Opis: 









jednostk. 








Obowizkowy 





Wykady 30/18 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


240/150 

studenta 


egzamin 


polski 


429


Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 


wpywu na ludzi. Komunikowanie grupowe i publiczne. Podejmowanie decyzji a komunikowanie 

w organizacji\przedsibiorstwie. Etapy rozwoju komunikowania i mediów. Etyczny aspekt komunikowania 

spoecznego. 





masowego, politycznego, medialnego), ich kontekstu kulturowego oraz przydatnoci dla uczestnictwa 

w zarzdzaniu. 







Obowizkowy 





Wykady 15/12 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


375/234 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

3/4 


Etyka w administracji publicznej 

2. Opis: 

Podstawowe zagadnienia etyczne. Moralny charakter ycia spoecznego. Prawo a etyka. Problem sprawiedliwoci 

spoecznej. Natura administracji publicznej. Podmioty administracji publicznej. Autorytet w administracji: Autorytet wadzy; 

Autorytet prawa; Autorytet sumienia. Patologia dziaa administracyjnych. Etyka zrzesze przestpczych. 




Zapozna studentów z etycznymi podstawami administracji. 


Godno czowieka a prawa ekonomiczne i socjalne. Warszawa 2003; 

Krpiec M., O ludzk polityk. Lublin 1998; 

Leoski Z., Nauka administracji. Warszawa 1999; 

Majka J., Etyka spoeczna i polityczna. Warszawa 1993; 

witkiewicz J., Europejski Kodeks Dobrej Administracji. Warszawa 2003; 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


240/150 

studenta 


zaliczenie 


polski 


431


Punkty ECTS 

2 


Etykieta urzdnicza 

2. Opis: 

Etyka i etykieta. Zote zasady dobrych manier. Formua IMPACT. Etykieta spotka bezporednich. Rozumienie 

jzyka ciaa, uwarunkowania fizyczne i przesanki kulturowe. Kontakty z partnerami zagranicznymi. Etykieta 

zachowa zawodowych i negocjacji. Dyplomacja – zasady, praktyka, funkcje dyplomacji. 


brak 


Przedmiot odzwierciedla ponadczasow cigo podstawowych zasad i zachowa oraz towarzyszc temu 

dynamik zmian i wspóczesn ewolucj etykiety ycia zawodowego, wraz z postawami i zwyczajami. 


Brdulak H., Brdulak J. – „Negocjacje handlowe”, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2000. 

Gillen T. – „Jak asertywnie wpywa na ludzi”, Wydawnictwo PETIT, Warszawa 2002. 

Kietliski K., Rayes V.M., Aleksyn T. - „Etyka w biznesie i zarzdzaniu”, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005. 

Pietkiewicz E. – „Protokó dyplomatyczny”, Ministerstwo Spraw Zagranicznych, Warszawa 1998. 

Robinson D. - „Etykieta w biznesie”, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1996. 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


375/234 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

3/4 


Finanse publiczne 

2. Opis: 

Zakres finansów publicznych. Budet pastwa, budet samorzdowy. Jednostki organizacyjne sektora finansów 

publicznych. Dug publiczny. Dyscyplina finansów publicznych. Samorzdowe prawo budetowe. Dochody 

jednostek samorzdu terytorialnego. Dug jednostki samorzdu terytorialnego 




Zapoznanie studentów z teoretycznymi aspektami finansów publicznych, zarówno pastwowych, jak i 

samorzdowych. 


E. Rukowski „ Finanse publiczne i Polskie prawo finansowe”, 

R. Mastalski „ Prawo podatkowe”. 

K. Sawicka , E. Glumiska „ Budet jednostki samorzdu terytorialnego” 

C. Kosikowski „ Ustawa o gospodarce komunalnej”. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


375/234 

studenta 


egzamin 


polski 


433


Punkty ECTS 

5/6 


Polityka ekonomiczna i spoeczna Unii Europejskiej 

2. Opis: 

Podmioty polityki spoecznej. Klasyfikacja podmiotów polityki spoecznej. Podmioty krajowe i 

midzynarodowe. Pastwo jako podmiot polityki spoecznej. Samorzd terytorialny jako podmiot polityki 

spoecznej. Organizacje pozarzdowe w systemie polityki spoecznej krajów wysoko rozwinitych. 


brak 


Przedstawienie organizacji midzynarodowej polityki spoecznej i omówienie organizacyjnego modelu polskiej 

polityki spoecznej 



Golinowska Stanisawa, „Decentralizacja – inny wymiar polityki spoecznej”, w: Dekada polskiej polityki 

spoecznej. Od przeomu do koca wieku, IPiSS, Warszawa 2000. 

Golinowska Stanisawa, „Gówne kierunki realizowanej w latach 1994-1996 polityki spoecznej na tle 

wczeniejszego okresu transformacji”, w: Polityka spoeczna w latach 1994-1996. Procesy regulacyjne i ich 

potencjalne skutki, IPiSS, zeszyt nr 11, Warszawa 1996.. 


Obowizkowy 





Wykady 60/36 5,6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


330/210 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Socjotechnika w subach publicznych 

2. Opis: 

Podstawowe pojcia i problemy socjotechniki. Wywieranie wpywu przez grupy. rodki masowego przekazu i 

reklama jako przykad wykorzystania wiedzy socjotechnicznej. Socjotechnika a problemy wspóczesnoci. 

Autoprezentacja: formy, style, skuteczno interepersonalna. Socjotechnika a problem wartoci 


brak 


Zaznajomienie studentów z podstawowymi pojciami i problemami socjotechniki oraz wiczenie umiejtnoci 

praktycznego wykorzystania wiedzy socjotechnicznej w realizacji zada yciowych. 


Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M., 1997, Psychologia spoeczna. Serce i Umys, Pozna. 

Baraski J., 2001, Socjotechnika, midzy magi a analogi, Kraków. 

Cialdini R., 1996, Wywieranie wpywu na ludzi. Teoria i praktyka, Gdask 

Karwat M., 1999, Sztuka manipulacji politycznej, Toru. 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


375/234 

studenta 


zaliczenie 


polski 


435


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 



Zjawisko migracji ludnoci. Mniejszoci narodowe i etniczne. Struktura narodowociowa Polski wspóczesnej.. 





Europy. 







Obowizkowy 





Wykady 15/12 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4 


System sub publicznych 

2. Opis: 

Wprowadzenie do problematyki systemu sub publicznych. Suba publiczna a suba cywilna. Polityczne 

uwarunkowania sektora sub publicznych. Procesy przeksztace sub publicznych we wspóczesnym wiecie. 

Patologie sub publicznych i sposoby ich ograniczania. Suby publiczne w Polsce. Suba cywilna w Polsce 




Zapoznanie studentów ze stanem wspóczesnej wiedzy na temat warunków, istoty i mechanizmów dziaania 

sub publicznych. 


Administracja i polityka. Administracja w procesie przemian, pod red. A. Ferensa, I. Macek, Wrocaw 2002, 

Administracja publiczna, pod red. J. Bocia, Wrocaw 2002, Peters G., 

Administracja publiczna w systemie politycznym, Warszawa 1999, 

Armstrong M., Zarzdzanie zasobami ludzkimi, Kraków 2000. 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


375/234 

studenta 


egzamin 


polski 


437


Punkty ECTS 

6 


Zarzdzanie zasobami ludzkimi w sektorze publicznym 

2. Opis: 

Charakterystyka sektora publicznego i specyfika zarzdzania zasobami ludzkimi. Wspóczesne determinanty 

zarzdzania zasobami ludzkimi w sektorze publicznym. Planowanie potrzeb kadrowych organizacji i dobór 

pracowników. Doskonalenie i rozwój pracowników. Motywowanie do pracy. Ocena pracowników. Czas pracy i 

jego organizacja oraz znaczenie w zarzdzaniu zasobami ludzkimi. 




Zapoznanie z jednym z najwaniejszych aktualnie obszarów zarzdzania w organizacjach, jakim jest zarzdzanie zasobami 

ludzkimi oraz poznanie metod i technik wykorzystywanych w tym zakresie. 


Armstrong M.: Zarzdzanie zasobami ludzkimi. Oficyna Ekonomiczna Dom Wydawniczy ABC, Kraków 2000. 

Pocztowski A.: Zarzdzanie zasobami ludzkimi-strategie, procesy, metody. PWE, Warszawa 2003. 

Pocztowski A. Zarzdzanie zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa 2003. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 6 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


240/150 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

4 



2. Opis: 





brak 










Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 60/48 5,6 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


405/270 

studenta 


zaliczenie 


polski 


439


Punkty ECTS 

2 


Integracja europejska w jzyku obcym (rosyjski, niemiecki, angielski, francuski) 

2. Opis: 

System instytucjonalny Wspólnot Europejskich. Wspópraca polityczna pastw w ramach Unii Europejskiej. Teoria strefy 

wolnego handlu i unii celnej. Wspólna polityka zagraniczna. Wspólna polityka regionalna. System gospodarczy i walutowy 

Unii Europejskiej. Integracja Polski ze Wspólnotami Europejskimi. Unia Europejska wobec problemów globalnych 


brak 


Przyblienie studentom problematyki integracji europejskiej. Analiza sytemu politycznego i ekonomicznego Unii 

Europejskiej. Rozwaania nad rol Polski w strukturach zjednoczonej Europy. Wzbogacenie sownictwa z zakresu 

prowadzonych rozwaa. 




nieobowizkowy 





Wykady 60 5, 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


270/162 

studenta 


zaliczenie 


Jzyk obcy (rosyjski, niemiecki, angielski, francuski) 


ECTS – Kierunki nauczania – Turystyka i rekreacja – Opis kierunku i specjalności 

Turystyka i Rekreacja 


Specjalność Organizacja Turystyki i Rekreacji 

Absolwent Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy kończąc studia 

na specjalności Organizacja Turystyki i Rekreacji, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji 

Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002r. w sprawie określenia standardów nauczania 

na poszczególnych kierunkach studiów i poziomów kształcenia (z późn. zm.) będzie posiadał 

umiejętności i wiedzę ogólną w stopniu zadawalającym do samodzielnej pracy na różnorodnych 

stanowiskach. Absolwent ten zdobędzie wiedzę humanistyczną dla wszechstronnego poznania 

potrzeb ludzkich, w tym aspiracji człowieka odzwierciedlających się w turystyce i rekreacji, wiedzę 

przyrodniczą dającą podstawy zrozumienia systemu człowiek – natura – aktywność ruchowa. 

Będzie również wyposażony w wiedzę ekonomiczną, organizacyjną i prawną umożliwiającą ocenę 

i świadome wykorzystywanie mechanizmów typowych dla gospodarki rynkowej. 

Ponadto absolwent tejże specjalności będzie wyposażony w umiejętności umożliwiające mu: 

• kierowanie oraz samodzielne planowanie i realizację przedsięwzięć w zakresie 

turystyki rekreacji, 

• samodzielne opracowywanie i realizację imprez turystycznych i rekreacyjnych, 

• swobodne nawiązywanie kontaktów z ludźmi oparte na umiejętności wykorzystywania 

nowoczesnych środków przekazu oraz posługiwania się biegle językami obcymi. 

Absolwent będzie też przygotowany do zajmowania stanowisk w jednostkach obsługi ruchu 

turystycznego i rekreacji, do pracy w hotelach, domach wypoczynkowych, ośrodkach rekreacyjnych, 

instytucjach oraz do pracy w administracji samorządowej na stanowiskach odpowiedzialnych 

za rozwój turystyki i rekreacji. Kończąc studia licencjackie student uzyska tytuł licencjata w zakresie 

organizacji turystyki i rekreacji. 

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy poprzez system 15 tygodniowych 

praktyk oraz zatrudnianie praktyków jako pracowników dydaktycznych, wyposaża absolwenta 

dodatkowo w umiejętności praktycznego zarządzania, diagnozowania zjawisk, podejmowania decyzji 

oraz kontaktów z klientami. 

Specjalność Turystyka i Hotelarstwo 

Absolwent Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy kończąc studia na 

specjalności Turystyka i Hotelarstwo zdobędzie wiedzę umożliwiającą podjęcie pracy w instytucjach 

i przedsiębiorstwach turystycznych, hotelach, a także jednostkach obsługi ruchu turystycznego. 

Wiedza i przygotowanie praktyczne zdobyte w czasie studiów upoważnia do pełnienia funkcji 

menedżerskich różnego szczebla dla polskiego i międzynarodowego hotelarstwa i turystyki, 

jak również do uruchomienia i zarządzania własnymi biurami podróży, hotelami i gospodarstwami 

agroturystycznymi. 


441

ECTS – Kierunki nauczania – Turystyka i rekreacja – Plany: Organizacja turystyki i rekreacji 

Plany: Organizacja turystyki i rekreacji 

Organizacja turystyki i rekreacji 



Lp. 


liczba 

godzin 


w ć l p o ECTS w ć l p o 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Pływanie 30 15 15 1 Zal. 

2 Wychowanie fizyczne 30 15 15 1 Zal. 

3 Biologiczny rozwój człowieka 30 15 15 4 Zal. 

4 Filozofia z etyką 30 15 15 4 Egz. 


5 Historia architektury i sztuki 60 15 15 1 15 15 3 Zal., Egz. 

6 Ekonomia 45 30 15 4 Egz. 

7 Psychologia 30 15 15 5 Egz. 

8 Zarządzanie 45 30 15 5 Egz. 

9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 

10 Fizjologia człowieka 30 15 15 3 Egz. 


11 Geografia turystyczna 45 30 15 3 Zal. 

12 Podstawy turystyki 45 30 15 5 Egz. 

13 Podstawy rekreacji 45 15 30 6 Egz. 

14 Krajoznawstwo 30 15 15 4 Zal. 

15 Hotelarstwo 30 15 15 3 Zal. 

16 Turystyka i rekreacja w okresie letnim (obóz letni) 56 56 3 Egz. 

17 Praktyka 200 200 2 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy I 120 60 1 60 4 Zal., Egz. 

2 Język obcy II 45 45 1 Zal. 

3 Technologia infomacyjna 30 30 2 Zal. 

4 Socjologia 30 15 15 3 Zal. 

5 Ochrona własności intelektualnej 10 10 1 Zal. 


6 Ekologia i ochrona środowiska 45 15 30 4 Egz. 


7 Obsługa ruchu turystycznego 60 15 45 6 Egz. 

8 Ekonomika turystyki i rekreacji 30 15 15 4 Zal. 

9 Pedagogika czasu wolnego 45 30 15 7 Egz. 

10 

Turystyka i rekreacja 

w okresie zimowym (obóz zimowy) 

56 56 3 Egz. 


11 Teoria i metodyka rekreacji 60 30 30 4 Egz. 

12 Rekreacja ruchowa i usprawnienie ruchowe 30 30 2 Zal. 

13 Marketing usług turystycznych i rekreacyjnych 30 15 15 2 Zal. 

14 Zagospodarowanie turystyczne i rekreacyjne 30 15 15 2 Zal. 

15 

Bezpieczeństwo i ratownictwo 

w turystyce i rekreacji 

45 15 30 4 Egz. 

16 Komunikacja społeczna w turystyce i rekreacji 15 15 2 Zal. 

17 Wykład do wyboru (pierwszy) 15 15 2 Zal. 

18 Wykład do wyboru (drugi) 30 15 15 3 Egz. 






443



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy II 45 45 3 Egz. 


2 Turystyka aktywna 60 15 15 2 15 15 3 Zal., Egz. 


4 Higiena i promocja zdrowia 45 30 15 6 Egz. 

5 Turystyka i rekreacja na obszarach wiejskich 45 30 15 6 Egz. 

6 Śląsk-geografia turystyczna i regionalna 60 15 15 2 15 15 3 Zal., Egz. 

7 Specjalizacja instruktorska rekreacji ruchowej 90 30 30 2 15 15 3 Egz. 

8 

Organizacja i obsługa imprez turystycznych 

( zajęcia terenowe ) 

30 6 24 2 Zal. 

9 Komunikacja społeczna w turystyce i rekreacji 30 15 3 15 2 Zal. 

10 Wykład do wyboru (pierwszy) 30 15 3 15 2 Zal. 

11 Wykład do wyboru w języku obcym 30 15 15 3 Egz. 

12 Turystyka i rekreacja osób niepełnosprawnych 30 30 2 Zal. 







1937 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 
















445



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy I 40 40 1 Zal. 










9 



56 56 3 Egz. 






14 



24 10 14 4 Egz. 

15 Komunikacja społeczna w turystyce i rekreacji 16 8 8 4 Egz. 


17 Wykład do wyboru (drugi) 8 8 3 Zal. 








Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 










8 



30 6 24 2 Zal. 


10 Wykład do wyboru (drugi) 16 8 3 8 2 Zal. 

11 Turystyka i rekreacja osób niepełnosprawnych 16 8 8 2 Zal. 







1489 


447





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Pływanie 30 15 1 15 1 Zal. 









9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 


















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 













10 



56 56 3 Egz. 



12 Rekreacja ruchowa i usprawnienie ruchowe 30 30 1 30 2 Zal. 



15 



45 15 30 4 Egz. 

16 Komunikacja społeczna w turystyce i rekreacji 15 15 2 Zal. 


18 Wykład do wyboru (drugi) 30 15 15 3 Egz. 






449



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 








6 Specjalizacja instruktorska rekreacji ruchowej 90 30 30 4 15 15 3 Zal., Egz. 

7 



30 6 24 2 Zal. 

8 Komunikacja społeczna w turystyce i rekreacji 30 15 3 15 2 Zal. 


10 Wykład do wyboru w języku obcym 30 15 15 3 Egz. 

11 Turystyka i rekreacja osób niepełnosprawnych 30 30 2 Zal. 







1937 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Pływanie 30 15 1 15 1 Zal. 









9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 
















451



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy I 60 30 1 30 1 Zal. 










9 



56 56 3 Egz. 



11 Rekreacja ruchowa i usprawnienie ruchowe 15 15 1 15 2 Zal. 



14 



24 10 14 4 Egz. 











Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 









7 



30 6 24 2 Zal. 



10 Turystyka i rekreacja osób niepełnosprawnych 16 8 8 2 Zal. 







1489 


453

ECTS – Kierunki nauczania – Turystyka i rekreacja – Plany: Turystyka i hotelarstwo 

Plany: Turystyka i hotelarstwo 

Turystyka i hotelarstwo 



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 


















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 













10 



56 56 3 Egz. 


11 Organizacja i technika pracy w hotelarstwie 45 30 15 3 Egz. 

12 Pilotaż i przewodnictwo turystyczne 30 15 15 3 Zal. 

13 Informatyka w turystyce i hotelarstwie 30 30 3 Zal. 


15 Międzynarodowy ruch turystyczny 30 15 15 3 Zal. 










455



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 






4 Rachunkowość i finanse w turystyce 30 15 15 3 Zal. 

5 Higiena w turystyce i hotelarstwie 30 15 15 3 Zal. 


7 

8 





30 6 24 3 Zal. 

45 15 30 5 Egz. 

9 Gastronomia w turystyce i hotelarstwie 30 30 4 Zal. 



11 Przedmiot do wyboru 45 15 30 3 Zal. 

12 Wykład do wyboru w języku obcym 30 30 3 Zal. 







1937 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 
















457



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy I 40 40 1 Zal. 










9 



56 56 3 Egz. 


















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 









7 

8 





30 6 24 3 Zal. 

24 10 14 4 Egz. 




12 Przedmiot do wyboru 40 10 10 3 10 10 3 Zal., Egz. 







1465 


459





Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Pływanie 30 15 1 15 1 Zal. 









9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 


















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 













10 



56 56 3 Egz. 
















461



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 









7 

8 





30 6 24 3 Zal. 

45 15 30 5 Egz. 




11 Przedmiot do wyboru 45 15 30 3 Zal. 

12 Wykład do wyboru w języku obcym 30 30 3 Zal. 







1937 






Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Pływanie 30 15 1 15 1 Zal. 









9 Prawo 30 15 15 3 Zal. 
















463



Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy I 60 30 1 30 1 Zal. 










9 



56 56 3 Egz. 


















Lp. 


liczba 

godzin 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 









7 

8 





30 6 24 3 Zal. 

24 10 14 4 Egz. 




12 Przedmiot do wyboru 40 10 10 3 10 10 3 Zal., Egz. 







1477 


465

ECTS – Kierunki nauczania – Turystyka i rekreacja – Sylabusy 

Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Fizjologia czowieka 


3. Opis: W ramach przedmiotu studenci zostan zapoznani z zagadnieniami dotyczcymi fizjologii 

czowieka. Zajcia obejmuj nastpujcy zakres wiadomoci : 

• wewntrzkomórkowe mechanizmy fizjologiczne, 

• znaczenie komórek nerwowych w regulacji ruchowych czynnoci czowieka, 

• przemiana materii oraz regulacja hormonalna, 

• rola krwi w organizmie czowieka, 

• znaczenie procesów oddychania zewntrznego i wewntrznego, 

• Znaczenie pynów ustrojowych, 

• równowaga kwasowo – zasadowa, 

• fizjologiczne procesy utrzymania pionowej postawy ciaa oraz czucia miniowo – 

stawowego, 

• fizjologiczna klasyfikacja wysików fizycznych, wydolno fizyczna 

• bilans energetyczny organizmu w spoczynku i wysiku fizycznym. 

• fizjologiczne zasady treningu sportowego, 

• fizjologiczne mechanizmy zmczenia i wypoczynku 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: obecno na zajciach, zaliczenie sprawdzianów , po 

zaliczeniu wicze student dopuszczany jest do egzaminu 

b) zaoenia i cele: zapoznanie suchaczy z podstawowymi mechanizmami 

biochemiczno – fizjologicznymi zachodzcymi w organizmie czowieka 


Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiku fizycznego. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa. 

Hubner – Woniak E., Lutosawska G. (2000) Podstawy biochemii wysiku fizycznego. ESTRELLA Sp.z.o.o., 

Warszawa. 

Jaskólski A. (2002) Podstawy fizjologii wysiku fizycznego z zarysem fizjologii czowieka. Wydawnictwo AWF 

Wrocaw. 

Konturek S. (2003) Fizjologia czowieka. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagielloskiego. Kraków, tom 1, tom 2, 

tom 3, tom 4, tom 5. 

Kozowski S., Nazar K. (1999) Wprowadzenie do fizjologii klinicznej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 

Warszawa. 

Kubica R. (1999) Podstawy fizjologii pracy i wydolnoci fizycznej. Wydawnictwo AWF Kraków. 

Kuski H (2002) Trnnig zdrowotny ludzi dorosych. Agencja wydawnicza MEDSPORT, Warszawa. 

Malarecki I. (1993) Zarys fizjologii wysiku i treningu sportowego. Sport i turystyka, Warszawa. 

Ronikier A. (2001) Fizjologia sportu. ESTRELLA Sp.z.o.o., Warszawa. 

Silbernagl S., Despopoulos A. (1994) Kieszonkowy atlas fizjologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa. 

Sobiech K.A. (2001) Biochemia. Wydawnictwo AWF we Wrocawiu. 


6. Kadra akademicka: Zakad Rekreacji 

7. Czas trwania i terminarz: semestr zimowy II roku studiów 


wykady 15 II I 

wiczenia 15 II I 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia i wykad 

9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie / egzamin 




Punkty ECTS 

2 


Technologia Informacyjna 

2. Opis: 


1. Podstawowe pojcia i definicje uywane w informatyce 

2. Elementy architektury i funkcjonowania komputera 

3. Wprowadzenie do obsugi komputera 

4. Podstawowe cechy systemu operacyjnego Windows XP: funkcje systemu operacyjnego, 

5. Oprogramowanie narzdziowe (programy antywirusowe, archiwizujce, diagnostyczne i optymalizacyjne) 

6. Internet (charakterystyka, funkcje i zastosowania Internetu, usugi dostpne w Internecie) 

7. Edytory tekstu na przykadzie WORD-a 2003: zasady edycji; edycja dokumentów zoonych 

(wielostronicowych),tabele; wstawianie obiektów graficznych (metody zaawansowane), edytowanie wzorów 

matematycznych, stae elementy dokumentu, tworzenie spisów i indeksów, formatowanie tekstu w kolumnach, 

korespondencja seryjna, formularze; automatyzacja pracy, projektowanie i tworzenie profesjonalnych dokumentów 

i publikacji, skad komputerowy opracowa zwartych 

8. Komputerowa analiza danych (obszary zastosowa analizy danych). Tworzenie formu, graficzna prezentacja 

danych, algorytmizacja problemów ekonomicznych, elementy analizy statystycznej. Tematy zaawansowane: 

elementy programowania w arkuszu kalkulacyjnym, zarzdzanie arkuszami i skoroszytami, arkusz jako baza 

danych (dodawanie rekordów; sortowanie i zarzdzanie listami; sumy porednie; filtrowanie), arkusz w pracy 

grupowej, formuy i funkcje zaawansowane, , prezentacja i przygotowanie zoonych wydruków, zaawansowane 

operacje na listach danych (tabele przestawne), makrodefinicje, opracowanie algorytmu zadania ekonomicznego 

9. Praca w programie do tworzenia prezentacji POWER POINT lub FLASH 

Tworzenie prezentacji na wybrany temat 


Brak 


Celem jest przekazanie podstaw wiedzy informatycznej w zakresie stosowania wspóczesnego oprogramowania. 


umiejtnoci posugiwania si sprztem komputerowym oraz dostrzegania i formuowania problemów 

wystpujcych w innych przedmiotach, które mog by rozwizane za pomoc komputera. 

Wykorzystanie technologii informacyjnej do przygotowania wasnego warsztatu pracy intelektualnej tj.: 

przetwarzanie tekstów, zasady funkcjonowania arkuszy kalkulacyjnych, baz danych, grafiki menederskiej i 

prezentacyjnej oraz usug w sieciach informatycznych 


1. R. Supranowicz, L.ozowski, Systemy operacyjne Windows oraz Microsoft Office 2000 w praktyce, 

PWSZ im.Witelona w Legnicy 2005 

2. A. Bk (red.), Wprowadzenie do informatyki dla ekonomistów, Wyd. AE Wrocaw 2000 

3. Z. Dec; R. Konieczny, ABC...komputera 2000, EDITION 2000, Kraków, 2000 

4. K. Kluczna, ABC...Windows 2000, EDITION 2000, Kraków, 2000 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30 III II 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


laboratorium – zaliczenie na ocen 


polski 


467


Punkty ECTS 

1 


Ochrona wasnoci intelektualnej 

2. Opis: 

I. Zagadnienia wprowadzajce: Dobra intelektualne jako szczególny rodzaj dóbr prawnych. Miejsce regulacji 

prawa wasnoci intelektualnej w systemie polskiego prawa. Katalog przedmiotów prawa autorskiego i prawa 

wasnoci przemysowej – zagadnienia wspólne. Geneza i znaczenie uregulowania midzynarodowego prawa 

wasnoci intelektualnej (konwencje: berneska, paryska, powszechna oraz in. porozumienia, których strona jest 

Polska). II. Prawo autorskie: Pojecie utworu oraz jego rodzaje. Podmioty praw autorskich. Wspótwórczo 

autorska. Rodzaje utworów. Tre praw autorskich – autorskie prawa osobiste oraz majtkowe; pola 

eksploatacji. Ogólne zasady przejcia autorskich praw majtkowych, - dziedziczenie praw autorskich. Umowy 

przenoszce uprawnienia autorskie oraz umowy licencyjne. Zbiorowe zarzdzanie i ochrona praw autorskich; 

Komisja Prawa Autorskiego, tabele wynagrodze autorskich; Fundusz Promocji Twórczoci. Ochrona praw 

autorskich. Prawa pokrewne – podmioty, tre, korzystanie i rozporzdzanie oraz ochrona. Ochrona baz danych. 

III. Prawo wasnoci przemysowej: Przedmioty wasnoci przemysowej; rola Urzdu Patentowego RP. 

Podmioty uprawnione do projektów wynalazczych. Tre praw do projektów wynalazczych w zakresie 

uprawnie osobistych i majtkowych. Ogólne zasady ohrony praw do przedmiotów wasnoci przemysowej. 



Przedstawienie podstawowych róde uregulowania oraz instytucji prawa wasnoci intelektualnej (dziau prawa 

cywilnego). Stworzenie moliwoci opanowania przez studiujcych, w stopniu podstawowym terminologii i 

poj z tego zakresu - w stopniu umoliwiajcym samodzielne wyszukiwanie oraz interpretowanie przepisów 

prawa wasnoci przemysowej w odniesieniu do moliwych stanów faktycznych oraz umiejtnoci 

przygotowywania podstawowych dokumentów (umów, prostych pism procesowych). 


J. Jezioro, Prawo wasnoci intelektualnej (w:) Podstawy Prawa cywilnego pod red.: E. Gniewka, Warszawa 

2005. 

J. Barta, M. Czajkowska-Dbrowska, Z. wikalski, R. Markiewicz, E. Traple, Prawo autorskie i prawa 

pokrewne. Komentarz, Kraków 2005, J. Barta R. Markiewicz, Ustawa o ochronie baz danych. Komentarz, 

Warszawa 2002, Prawo autorskie i prawa pokrewne. Zarys wykadu (red. M. Poniak-Niedzielska), Bydgoszcz- 

Warszawa-Lublin 2007. R. Golat, Dobra niematerialne. Kompendium prawne, Warszawa 2005, R. Golat, Prawo 

autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 2005, J. Barta, Markiewicz, Prawo autorskie i prawa pokrewne. 

Wprowadzenie, Warszawa 2007, E. Nowiska, U. Promiska, M. du Vall, Prawo wasnoci przemysowej, 

Warszawa 2003, Prawo wasnoci przemysowej (red. U. Promiska), Warszawa 2005, System Prawa 

Prywatnego. Tom 13. Prawo autorskie (red. J. Barta), Warszawa 2007. 


Obowizkowy 


Zakad 



Wykady 10 IV I 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wykad – zaliczenia na ocen, 


Polski 



Punkty ECTS 

5 


Zarzdzanie 

2. Opis: 

1. Wspóczesne rozumienie zarzdzania, kierowania i organizacji. 

2. Organizacja i otoczenie organizacji (instytucja i jej skadniki, skadniki otoczenia, instytucja jako 

system). 

3. Funkcje realizowane w organizacjach (funkcje rzeczowe i funkcje zarzdzania). 

4. System celów jako ukad odniesienia w procesach zarzdzania (klasyfikacja celów, hierarchia celów). 

5. Kryteria oceny sprawnoci dziaa. 

6. Struktura organizacyjna instytucji. 

7. Kierowanie ludmi (skadniki kierowania, umiejtnoci kierownicze, style kierowania). 

8. Zarzdzanie jako proces informacyjno-decyzyjny. 

9. Zarzdzanie zmianami. 


zaliczenie 


Opanowanie wiedzy teoretycznej z zakresu zarzdzania oraz nabycie umiejtnoci analizy i oceny systemów 

zarzdzania w organizacjach. 


1. Organizacja i zarzdzanie. Podstawy wiedzy menederskiej (pod red. M. Przybyy) Wyd. Akademii 

Ekonomiczne we Wrocawiu, 2001r. 

Griffin R.W., Podstawy zarzdzania organizacjami. PWN Warszawa 1996. 


Obowizkowy 


Zakad 



Wykady 30 I I 

wiczenia 15 I I 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 



wiczenia - zaliczenie 


Polski 


469


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 

1. Wprowadzenie do zagadnie komunikowania. Podstawowe pojcia i definicje.Funkcje komunikowania. 

Struktura procesu komunikowania. 

2. Rodzaje, formy i rodki komunikowania. Modele komunikowania. komunikowania w yciu 

spoecznym. 

3. Komunikowanie masowe. Cechy i funkcje komunikowania masowego. rodki komunikowania 

masowego i ich rola w spoeczestwie. 

Podstawowe zasady dziaania mediów masowych. 

4. Komunikowanie midzynarodowe i jego formy.Stereotypy narodowe. 

5. Narzdzia komunikowania midzynarodowego (czno satelitarna, globalne sieci telewizyjne, 

midzynarodowe rozgonie radiowe, Internet). 

Wpyw nowych technologii przekazu na komunikowanie spoeczne. 

6. Procesy komunikowania si w organizacji. Interpersonalne i grupowe komunikowanie si w organizacji 

Specyfika komunikowania si w organizacji. Bariery komunikowania si w organizacji. 

7. Public relations - istota i zakres dziaa. Wizerunek jako przedmiot oddziaywania public relations. 

Kreowanie wizerunku osób. 


zaliczenie 


Rozumienie podstawowych procesów zachodzcych w obszarze komunikowania, poznanie problemów 

funkcjonowania mediów i zasad wspópracy z nimi, zapoznanie z problematyk midzynarodowego obiegu 

informacji, doskonalenie umiejtnoci w zakresie efektywnego komunikowania si ze rodowiskiem spoecznym 





Dobek-Ostrowska B. (red.), Studia z teorii komunikowania masowego, Wrocaw 1999. 

Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Warszawa-Kraków 2004. 



Ratajczak M. (red.), Pomidzy kulturami. Szkice z komunikacji midzykulturowej, Wrocaw 2005. 


Sonczyk W., Media w Polsce. Zarys problematyki, Warszawa 1999. 


Jung B. (red.), Media. Komunikacja. Biznes elektroniczny, Warszawa 2001. 

Ncki Z., Komunikowanie interpersonalne, Kraków 1996. 

Ociepka B. (red.), Public relations w teorii i praktyce, Wrocaw 2003. 


Obowizkowy 


Zakad 



Wykady 15 V III 

wiczenia 15 V III 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 




Polski 



Punkty ECTS 

4 


Agroturystyka i ekoturystyka 

2. Opis: 

Cz I – Agroturystyka: Wprowadzenie do agroturystyki, podstawowe pojcia i definicje. Geneza powstania 

agroturystyki w Polsce, zakres agroturystyki, gospodarcze i spoeczne znaczenie agroturystyki. Przestrze 

agroturystyczna. Wielofunkcyjny rozwój obszarów wiejskich. Dziaania wspierajce rozwój inicjatyw wiejskich. 

Instytucjonalne warunki rozwoju agroturystyki. Uwarunkowania prawne podejmowania dziaalnoci 

agroturystycznej, w tym. podstawy prawne funkcjonowania podmiotów agroturystycznych. Podatki w agroturystyce 

i inne obowizki prawne gospodarstw agroturystycznych. Agroturystyka w krajach Unii Europejskiej i na wiecie. 

Standardy agroturystyczne w wybranych krajach Unii Europejskiej. Sieci agroturystyczne. System informacji 

agroturystycznej: lokalny, regionalny i ogólnokrajowy. Organizacja agroturystyki w Polsce 

Cz II – Ekoturystyka: 

Pojcia i zasady ekoturystyki. Istota ekoturystyki. Znaczenie obszarów prawnie chronionych dla ekoturystyki. 

Ekoturystyka a lokalne spoecznoci. Aktualne problemy rozwoju ekoturystyki jako gazi gospodarki w powizaniu z 

ochron rodowiska. Formy ekoturystyki w Polsce i na wiecie. Negatywne oddziaywanie turystyki na rodowisko; 

przyrodnicze, spoeczno-kulturowe i krajobrazowe. Rzeczywiste granice odpornoci rodowiska na dziaalno 

turystyczn. Etyczne aspekty organizowania ekoturystyki. wiadomo ekologiczna a wspóczesne motywy 

uczestnictwa w turystyce. 


zaliczenie 


Celem przedmiotu jest wyposaenie studentów w podstawow wiedz teoretyczn i praktyczn z zakresu 

funkcjonowania agroturystyki i ekoturystyki, ze szczególnym uwzgldnieniem treci tych rodzajów turystyki, 

programowania usug, stosowania zasad organizacji i obsugi turystów, jak te ekonomiki i organizacji gospodarstw 

agroturystycznych w kontekcie polityki spoecznej, gospodarczej i ekologicznej oraz wskazanie roli i perspektyw 

agro- i ekoturystyki jako szansy potencjalnego rozwoju gminy, powiatu i regionu. 

Bibliografia 

L. Przezbórska, M. Sznajder, Agroturystyka, Warszawa 2006 

Agroturystyka, pod red. U. wietlikowskiej, Warszawa 1998 

M. Dbniewska, Agroturystyka. Koszty, ceny, efekty, Warszawa 1997 

D. Zarba, Ekoturystyka, Warszawa 2006 

RAPORT O STANIE RODOWISKA W WOJEWÓDZTWIE DOLNOLSKIM W 2005 ROKU, 

Inspekcja Ochrony rodowiska, Wojewódzki Inspektorat Ochrony rodowiska we Wrocawiu, Biblioteka 

Monitoringu rodowiska, Wrocaw 2006 


Obowizkowy 


Zakad 



Wykady 15 IV, VI III 

wiczenia 15 IV, VI III 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





Polski 


471


Punkty ECTS 

3 


Biologiczny rozwój czowieka 

2. Opis: 

Wykady: 



osobniczego endogenne i egzogenne. Czynniki paragenetyczne i niegenetyczne. Czynniki biogeograficzne, 

spoeczno – ekonomiczne i ywieniowe. Tryb ycia a przebieg rozwoju. Budowa i podstawowe funkcje 

komórki. Budowa i podstawowe funkcje wybranych tkanek . Budowa i funkcje aparat ruchu. Budowa i funkcje 

ukadu nerwowego. Najwaniejsze narzdy zmysu i ich znaczenia dla organizmu czowieka. Budowa i funkcje 

aparat wegetatywnego. Okresy rozwoju ontogenetyczgo czowieka oraz rytm biologiczny. Metody kontroli i 

oceny rozwoju ontogenetycznego czowieka. 


Udzia w zajciach. 


Zapoznanie studentów z rozwojem i funkcjonowaniem organizmu ludzkiego. Poznanie czynników genetycznych 

i rodowiskowych warunkujcych rozwój czowieka. 



Jopkiewicz A., Suliga E. (1998) „Biologiczne podstawy rozwoju czowieka” . Wydawnictwo i Zakad Pligrafii 

Instytutu Technologii Eksploatacji. Radom. 


Obowizkowy 




Wykady 15 I I 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wykad – zaliczenie, 



polski 



1. Nazwa przedmiotu: Historia kultury i sztuki 


3. Opis: 

Architektura rezydencjonalna w Europie 

Architektura sakralna 

Ceramika i szko 

Dzieje ksiki 

Heraldyka 

Kolekcjonerstwo w dziejach kultury i sztuki 

Malarstwo od czasów najdawniejszych do wspóczesnoci 

Sztuka ludowa 

Z dziejów grafiki i ilustracji ksikowej 

Z dziejów kultury materialnej Polski 

Zamki redniowiecznej Europy 

Punkty ECTS 

3 

ycie codzienne w Europie redniowiecznej i nowoytnej 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: 

b) zaoenia i cele: zapoznanie z kultur i sztuk wiata, ze 

szczególnym uwzgldnieniem kultury polskiej 


Biaostocki J., Sztuka cenniejsza ni zoto. Opowie o sztuce europejskiej naszej ery, wyd. 2. Warszawa 1966. 

Kbowski J., Dzieje sztuki polskiej. Panorama zjawisk od zarania do wspóczesnoci, Warszawa 1987. 

Koch W., Style w architekturze. Arcydziea budownictwa europejskiego od antyku po czasy wspóczesne, 


Kozakiewicz T., Sownik terminologiczny sztuk piknych, Warszawa 1989. 

Pilch J., Zabytki architektury Dolnego lska, Wrocaw 1978. 

Porbski M., Piwocki K., Dzieje sztuki w zarysie, t. 1-3, Warszawa 1987. 

Sztuka wiata, t. 1-10, Warszawa 1989-1996 (materia ilustracyjny). 


6. Kadra akademicka: dr Romuald M. uczyski 



wykady 12 I i II I 

wiczenia 12 I i II I 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wykad z metodami audiowizualnymi 

9. Metody oceny pracy studenta: egzamin pisemny 



473


1. Nazwa przedmiotu: Historia regionalna 


3. Opis: 









Punkty ECTS 

2 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: regularne uczestnictwo w zajciach, zoenie pracy 

pisemnej, wpis w formie zaliczenia 

b) zaoenia i cele: tematem wykadów s dzieje lska na tle organizmów 

pastwowych, do których nalea ten obszar. Zakres chronologiczny obejmuje 

cao dziejów do 1989 r. 

c)bibliografia: 

Czapliski M. i inni, Historia lska, Wrocaw 2002. 





Uzupeniajca 









wykady 18 I I 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: praca pisemna dotyczca dziejów lska 




1. Nazwa przedmiotu Psychologia 

2. Opis: 

Wprowadzenie w przedmiot psychologii. 

Gówne kierunki w psychologii. 

Procesy poznawcze. 

Procesy emocjonalne i motywacja. 

Osobowo. 

Mechanizmy obronne. 

Dysonans poznawczy. 

Psychologia grupy. 

Punkty ECTS 

5 


zaliczenie 


Zapoznanie uczestników z podstawow terminologi i tematyk psychologii oraz technikami badawczymi 

stosowanymi w obszarze nauk spoecznych. 


LITERATURA PODSTAWOWA: 

Robbins, S. P. (2001) Zasady zachowania w organizacji. Pozna: Zysk i S-ka Wydawnictwo lub inne wydanie 

tej ksiki np 

Robbins, S. P. (2004) Zachowania w organizacji. Warszawa: PWE 

LITERATURA UZUPENIAJCA: 

Hock, R. R. (2001) 40 prac badawczych, które zmieniy oblicze psychologii. Gdask: Gdaskie Wydawnictwo 

Psychologiczne 


Obowizkowy 


Zakad Psychologii i Komunikacji Spoecznej 



Wykady 15 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


kolokwium pisemne 


polski 

150 


475


Punkty ECTS 

1. Nazwa przedmiotu: Region turystyczny lsk 


3. Opis: Ogólna wiedza o regionie 

Osadnictwo miejskie i wiejskie 

Regiony geograficzne lska 

Dzieje zagospodarowania turystycznego 

Walory i zasoby turystyczne regionu 

Atrakcje turystyczne lska 

Literatura krajoznawcza, róda informacji turystycznej 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: zaliczenie wicze 

b) zaoenia i cele: zapoznanie z walorami turystyczno-krajoznawczymi regionu, 

histori turystyki, stanem zagospodarowania turystycznego 


Czerwiski J., Dolny lsk, Wydawnictwo Sport i Turystyka, Warszawa 1999. 

Dolny lsk. lsk Opolski. Atlas, Wydawnictwo Kartograficzne EKO-GRAF, Wrocaw 2005. 

Kondracki J., Geografia regionalna Polski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002. 

Lijewski T., Mikuowski B., Wyrzykowski J., Geografia turystyki Polski, PWE, Warszawa 2002. 

uczyski R.M., Zamki i paace Dolnego lska, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, cz. 1-4, Wrocaw 

1997-2002. 

Mazurski K.R., Geografia turystyczna Sudetów, Oficyna Wydawnicza Sudety, Wrocaw 2003. 

Sownik geografii turystycznej Sudetów pod redakcj Marka Staffy, t 1-20, Warszawa-Kraków 1989-1993, Wrocaw 

1993-. 

Strategia rozwoju turystyki dla województwa dolnolskiego, Polska Agencja Rozwoju Turystyki, Warszawa 2003 

(http://dot.org.pl/zdjecia/pdf) 

„Sudety. Przyroda. Kultura. Historia”, miesicznik Oficyny Wydawniczej ATUT, Wrocaw 2001- 





wykady 15 + 15 I i II I 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 






Punkty ECTS 

5 

1. Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka rekreacji 


3. 3. Opis: wykady - istota i uwarunkowania zachowa wolnoczasowych spoeczestwa 

informacyjnego; determinanty zachowa wolnoczasowych – filozoficzne, edukacyjne, 

biologiczne, poznawcze, kulturowe, psychologiczne, ekonomiczne, ideologiczne; 

edukacyjne aspekty czasu wolnego i rekreacji; elementy procesu rekreacji; 

programowanie i klasyfikacja imprez rekreacyjnych; forrmy rekreacji ruchowej i 

zagospodarowanie dla potrzeb ich realizacji; wiczenia: znaczenie rekreacji w yciu 

wspóczesnego czowieka; rekreacja ruchowa jako ródo zaspokajania potrzeb; bariery i 

utrudnienia w podejmowaniu rekreacji ruchowej oraz sposoby ich usuwania; sylwetka 

animatora rekreacji i jego rola spoeczno-zawodowa; uwarunkowania, przejawy i struktura 

motorycznoci czowieka; omówienie i zastosowanie podstawowych form, rodków i 

metod stosowanych w rekreacji ruchowej. 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: zaliczony semestr poprzedni 

b) zaoenia i cele: kreowanie aktywnej postawy animatora rekreacji, zapoznanie z 

podstawami motorycznoci czowieka, nabycie wiedzy oraz praktycznych umiejtnoci w 

zakresie podstawowych form, rodków i metod stosowanych w rekreacji ruchowej 


literatura podstawowa: 

Toczek-Werner S ( 2002) „Podstawy rekreacji i turystyki”. AWF Wrocaw 

Fk T. (2002) „Wychowanie do rekreacji ruchowej modziey szkolnej” AWF Wrocaw 

literatura uzupeniajca: 

Osiski W. (2002) „ Antropomotoryka” AWF Pozna 

Olex. M. (2001) „Fitness – metodyka i praktyka.” Katowice; 

Gracz J., Sankaska T. (2001) „Psychologia w rekreacji i turystyce.” AWF Pozna 

Kiebasiewicz-Drozdowska I., Siwiski W. (2001) „Teoria i metodyka rekreacji.” Pozna 

Bishop G. (2000) „ Psychologia zdrowia”. Wrocaw 

Pilawska A., Pilawski A. (1999) „Zarys metodyki rekreacji ruchowej.” Katowice 

Kozdro E. (1999) „Poradnik dla instruktora rekreacji ruchowej z zakresu teorii i metodyki 

rekreacji.” Warszawa 





wykady 16 IV II 

wiczenia 16 IV II 

laboratoria - - - 

projekty - - - 

seminaria - - - 

konwersatoria - - - 


wykady: egzamnin pisemny 

wiczenia: zaliczenie za ocen 

Jzyk wykadowy: jzyk polski 


477


Punkty ECTS 

5 


Podstawy turystyki 


3. Opis: 

Podstawowe pojcia i definicje stosowane w turystyce. Systematyka ruchu turystycznego 

i podstawowe formy turystyki. Funkcje i cele dziaalnoci turystycznej. Historia ruchu 

turystycznego. Struktury i organizacja turystyki. Uwarunkowania rozwoju turystyki. 

Podstawy wiedzy krajoznawczej i ekologicznej. Aktualne tendencje rozwoju turystyki. 

Rejestrowany ruch turystyczny w Polsce – turystka midzynarodowa. 


Wpisanie na odpowiedni semestr studiów. 


Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami szeroko pojmowanej 

problematyki zwizanej z turystyk. 

Poznanie podstawowych zagadnie dotyczcych ruchu turystycznego oraz organizacji 

turystyki w Polsce. 


– Borne H., Doliski A. (1998). Organizacja Turystyki. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. 

Warszawa. 

– Czerwieski J. (2007). Podstawy turystyki. PWSZ Legnica. 

– Gaworecki W.W. (2000). Turystyka. Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Warszawa. 

– Lijewski T., Mikuowski B., Wyrzykowski J. (2002). Geografia turystyki Polski. PWE Warszawa. 

– oboewicz T., Bieczyk G. (2001). Podstawy Turystyki. Wysza Szkoa Ekonomiczna, Warszawa. 


Obowizkowy 



9. Czas trwania i terminarz: 15 tygodni 


wykady 30 1 1 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

cakowity nakad 

pracy studenta 

120 

10. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: 

Wykad – egzamin pisemny, 


11. Metody oceny pracy studenta: sprawdziany, prace pisemne, aktywno na zajciach, 

kolokwia, egzamin kocowy. 


Jzyk polski 



Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Rekreacja ruchowa i usprawnianie fizyczne 


3. Opis: przedmiot jest przedmiotem zawodowym przygotowujcym studentów do penienia 

funkcji animatora rekreacji. Rozszerza wiedz i umiejtnoci studentów z zakresu kultury 

fizycznej oraz ksztatuje ich sprawno fizyczn. 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: Wpisanie na odpowiedni semestr studiów. 

b) zaoenia i cele: celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do 

programowania oraz realizacji zaj rekreacyjnych ze szczególnym 

uwzgldnieniem gier sportowo-rekreacyjnych. Przekazanie studentom wiedzy 

z zakresu teorii, metodyki, umiejtnoci technicznych i taktycznych 

niezbdnych do realizacji programów rekreacyjnych. 


Bacha R., Bigil W. [red.] – Turystyka i rekreacja w rodowisku przyrodniczym w 

okresie letnim. AWF Wrocaw 2003. 

Burgiel R. – Poradnik animatora i organizatora imprez w sporcie dla wszystkich 

Chrostek L., abaj M. – Gry rekreacyjne „Sport dla wszystkich”. ZG TKKF 

Warszawa 1982 r. 

Fk T., Szatynis D. – Gry rekreacyjne „Sport dla wszystkich”. Zeszyty nr 1 i 2 ZG 

TKKF Warszawa 1995 r. 

Jeger A., Kozdro E. – Metody oceny sprawnoci i wydolnoci fizycznej czowieka. 

ZG TKKF Warszawa 1997 r. 

Nonas N. – Gry i zabawy ruchowe. IW CRZZ Warszawa 1974. 

Szatynis D. – Gry rekreacyjne dla niepenosprawnych. ZG TKKF Warszawa 1996 r. 

Szatynis D. – Gry rekreacyjne w szkole. ZG TKKF Warszawa 1996 r. 

Trzeniowski R. – Gry i zabawy ruchowe. „Sport i Turystyka” Warszawa 1953. 

mudzki J. – Gry i zabawy rekreacyjne. ZG TKKF Warszawa 1981 r. 

5. Charakter przedmiotu: Obowizkowy 


7. Czas trwania i terminarz: 15 tygodni 


wykady 

wiczenia 15, 15 3 i 4 2 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: sowne, opisowe, dziaa 

praktycznych 


sprawdziany i testy sprawnociowe. 



479


Punkty ECTS 

6 

1. Nazwa przedmiotu: Ekologia i ochrona rodowiska 


3. Opis: 

Podstawowe pojcia ekologii: definicje i pojcia. Zakres bada ekologii. Relacje czowiek - 

przyroda w kontekcie historycznym. Biosfera i jej funkcje. Obieg materii i energii. 

Biocenoza i jej cechy. acuchy troficzne, poziomy troficzne, zalenoci pokarmowe. 

Waciwoci ekosystemów: biotyczne i abiotyczne czynniki ekologiczne ograniczajce 

wystpowanie organizmów. Tolerancja, sukcesja, homeostaza. Populacja i jej cechy, struktura 

populacji, interakcje midzy populacjami. 

Globalne, regionalne i lokalne problemy ekologiczne wspóczesnego wiata. Przyczyny 

i skutki wzrostu demograficznego, urbanizacji i industrializacji. Przyczyny 

i prognozowane skutki globalnych zmian klimatu. Deforestacja Ziemi i jej skutki. 

Klski ywioowe i katastrofy ekologiczne, ich wpyw na rodowisko i gospodark czowieka. 

Przyroda jako obiekt zainteresowania turystycznego. Percepcja rodowiska przyrodniczego. 

rodowisko przyrodnicze jako system wartoci. 

Ochrona przyrody i krajobrazu na wiecie i w Polsce. 

Oddziaywanie komponentów rodowiska na bioklimat i jego walory zdrowotne. 

Ekosystemy lene, kowe, torfowiskowe i wodne, ich zagospodarowanie i wykorzystanie w 

turystyce 

4. Poziom: 



Podstawowym celem wykadów i wicze jest zaznajomienie studentów z teoretycznymi 

podstawami i praktyczn wiedz w zakresie ekologii, jej znaczenia w rozwizywaniu problemów 

ochrony i ksztatowania rodowiska, w tym zwaszcza w zakresie zagospodarowania turystycznego, 

organizacji turystyki i ruchu turystycznego w obszarach 

o znaczcych walorach przyrodniczych, w szczególnoci w obszarach prawnie chronionych, 

w duchu zrównowaonego rozwoju. 


Kozowski S.: Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 

Krzymowska-Kostrowicka A.: Geoekologia turystyki i wypoczynku. Wydawnictwo Naukowe PWN, 

Warszawa 1997, s. 239. 

Pyka-Gutowska E.: Ekologia z ochron rodowiska. Wydawnictwo Owiata, Warszawa 1999, 


6. Kadra akademicka: Zakad Turystyki 



wykady 30 III II 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia, wykady, konsultacje 

9. Metody oceny pracy studenta: kolokwium, egzamin pisemny 




Punkty ECTS 

4 


Ekonomia 

2. Opis: 

Wprowadzenie do gospodarki i ekonomii. Zasoby i ich alternatywne zastosowania. Implikacje ograniczonoci zasobów 

rzadkoci. Mikroekonomia a makroekonomia Narzdzia analizy ekonomicznej. 

Gospodarka rynkowa, rynek i jego funkcje. Popyt i poda. Determinanty popytu 

i poday. Ksztatowanie si cen na rynku Typowe sytuacje zwizane ze zmian popytu 

i poday. Ceny minimalne i maksymalne. 

Elastyczno popytu (cenowa mieszana dochodowa) Elastyczno cenowa poday. Mierzenie i graficzna interpretacji 

elastycznoci. Elastyczno punktowa na krzywej popytu. 

Podstawy teorii przedsibiorstwa. Formy przedsibiorstw Cele dziaalnoci przedsibiorstwa. Przychody i koszty. Bilans i 

rachunek wyników. 

Wielko produkcji na wzrost nakadów danego czynnika. Prawo malejcych przychodów. Koszty w przedsibiorstwie 

Koszty stae i zmienne, przecitne koszty stae zmienne i cakowite. Koszty kracowe. Zwizki pomidzy kosztem 

przecitnym cakowitym i marginalnym. Koszty w dugim okresie. Korzyci i niekorzyci skali produkcji.. 

Decyzje ekonomiczne producenta w warunkach: konkurencji doskonaej i konkurencji monopolistycznej. 

Decyzje ekonomiczne producenta w warunkach monopolu i decyzji wspózalenych oligopolu. Koncepcja rynków spornych. 

Gówne problemy makroekonomiczne. Inflacja, bezrobocie, rodzaje, skutki, walka 

z bezrobociem. Ekonomiczna rola pastwa. 

Rachunek i determinanty dochodu narodowego. Mierniki dochodu narodowego. Inwestycje, oszczdnoci. Produkt krajowy 

brutto a dochód narodowy. Skadniki popytu globalnego. 

Popyt globalny, polityka fiskalna i handel zagraniczny. Pastwo a popyt globalny. Budet pastwa. Deficyt budetowy. 

Polityka fiskalna. Dug publiczny, dug zagraniczny. 

Pienidz i wspóczesny system bankowy. Funkcje banku centralnego. Banki komercyjne. Monetaryzm. 

Bezrobocie. Pomiar bezrobocia. Koszty bezrobocia. Rodzaje bezrobocia.. Ekonomia podaowa a bezrobocie. 

Przeciwdziaanie bezrobociu. 

Inflacja. Miary inflacji, Koszty inflacji. Przyczyny i rodzaje inflacji. Sposoby przeciwdziaania inflacji. Poda pienidza a 

inflacja. 

Wzrost gospodarczy. Mierniki wzrostu. Czynniki wzrostu gospodarczego. Inwestycje. Cykl koniunkturalny. Trend i cykl. 

Teorie cyklu koniunkturalnego 

Handel midzynarodowy i polityka handlowa. Struktura handlu wiatowego. Przewagi komparatywne. Midzynarodowa 

konkurencyjno gospodarki. Stawki celne, GATT - ukad ogólny w sprawie taryf celnych i handlu. 



Ogólna charakterystyka mechanizmów rynkowych i ich uwarunkowa oraz zasad wyborów ekonomicznych 

podmiotów gospodarczych, a zwaszcza decyzji ekonomicznych producenta. Charakterystyka podstawowych 

mechanizmów i uwarunkowa wspóczesnej gospodarki rynkowej oraz regulowania procesów gospodarczych 

przez pastwo w drodze polityki makroekonomicznej. 


Begg D., Fischer S., Dornbusch R.: Mikroekonomia, wyd. I lub II, PWE, Warszawa, 1993, 1997r.. 

Samuelson P.A., Nordhaus W.D.: Ekonomia tom 1 i 2, PWN, Warszawa, 1995, 1996 r. 

Czarny B., Czarny E., Barkowiak R., Rapacki R.: Podstawy ekonomii, PWE 1998 r. 

pod red. R. Milewskiego Podstawy ekonomii, p, PWN, Warszawa 1998r. 

Sloman J.: Podstawy Ekonomii, PWE, 2000r. 


Obowizkowy 


Zakad Ekonomii 



Wykady 30 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 





polski 


481


Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Ekonomika turystyki i rekreacji 


3. Opis: 

Ekonomika turystyki w systemie nauk ekonomicznych. Ekonomika turystyki jako dyscyplina 

badawcza ekonomii. Nauki o turystyce. Podstawowe definicje z zakresu turystyki i rekreacji. Relacje 

midzy pojciami Turystyka i rekreacja. Zarys historii turystyki w Polsce i na wiecie. Motywacje 

turystyczne: istota i typologia. Motywy a zachowania i ich wpyw na ksztat oferty turystycznej. 

Trendy na polskim i wiatowym rynku turystycznym. Zmiany modelu wypoczynku Funkcje turystyki 

i rekreacji, ze szczególnym uwzgldnieniem funkcji ekonomicznej. Etapy konsumpcji turystycznej 

a skutki ekonomiczne turystyki. Wpyw turystyki na miejsce recepcji turystycznej. Mnonik turystyczny. 

Gospodarka turystyczna jako sektor gospodarki narodowej. Rynek turystyczny i jego cechy. 

Istota popytu na usugi turystyczne i rekreacyjne i jego cechy. Czynniki determinujce wielko 

i struktur popytu na usugi turystyczne i rekreacyjne. Mierniki popytu turystycznego. Pojcie poday 

turystycznej i jej cechy. Istota produktu turystycznego i jego komponenty Pojcie i elementy 

atrakcyjnoci turystycznej obszaru. Wybrane metody badania atrakcyjnoci turystycznej obszaru. 

Istota przedsibiorstwa turystycznego: jego istota, cechy, funkcje i cele oraz typy. 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: Podstawy turystyki 


poznanie specyfiki i cech charakterystycznych turystyki, zjawisk i tendencji 

wystpujcych we wspóczesnej turystyce, opis i analiza zjawisk turystycznych 

wystpujcych w otaczajcej rzeczywistoci, rozwizywanie problemów 

zwizanych z rozwojem turystyki na wybranych obszarach, umiejtno 

zastosowania wybranych narzdzi analizy rynku turystycznego 


1. Ekonomika Turystyki. Praca zbiorowa pod red. A. Panasiuka, 

Warszawa, Wydawnictwo PWN 2006. 

2. Kompendium wiedzy o turystyce. Praca zbiorowa pod red. G. Goembskiego, 

Warszawa-Pozna, Wydawnictwo Naukowe PWN 2002. 

3. Gaworecki W.W.: Turystyka., Warszawa, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne 

2003. 

4. Niezgoda A. Zmylony P.: Popyt turystyczny. Uwarunkowania i perspektywy. 

Pozna, Wydawnictwo AE w Poznaniu 2003 

5. Alejziak W: Turystyka w obliczu wyzwa XXI wieku.Kraków, Wydawnictwo 

Albis 1999. 







laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad - egzamin pisemny, wiczenia – kolokwium, 

praca pisemna, aktywno na zajciach 




Punkty ECTS 

4 


2. Finanse i Bankowo 

3. Opis: 


System finansowy pastwa- budet centralny, dochody i wydatki budetu, deficyt budetowy, dug publiczny, 

ekonomiczne skutki deficytu i dugu publicznego, procedury sanacyjne.. Fundusze celowe. Finanse samorzdów, 

róda finansowania samorzdów, podatki lokalne, rola funduszy UE w finansowaniu inwestycji 

samorzdowych. Charakterystyka systemu podatkowego, rodzaje podatków. System ubezpiecze spoecznych, 

zasady funkcjonowania OFE. Bankowo centralna, rola banku centralnego w kreowaniu polityki pieninej. 

Rola banków komercyjnych, kredyty, stopy procentowe rynku midzybankowego- LIBOR, WIBOR, 

EURRIBOR. Sprawozdania finansowe firm, bilans, rachunek wyników. róda finansowania przedsibiorstw, 

kapitay wasne i kapitay obce. Ocena sytuacji finansowej przedsibiorstwa, rentowno, pynno, zaduenie, 

sprawno dziaania. 


zaliczenie kursu; Podstawy ekonomii 


Celem zaj jest zapoznanie suchaczy z najwaniejszymi problemami dotyczcymi funkcjonowania finansów 

pastwa i finansów przedsibiorstw. W ramach zaj suchacze zapoznaj si z podstawowymi procedurami 

tworzenia i wykorzystania budetu centralnego i budetów terenowych a take z rol banków. Suchacze 

zapoznani zostan ponadto, z elementarnymi zasadami oceny sytuacji finansowej podmiotów gospodarczych. 


1. Finanse, bankowo i rynki finansowe, pod red. E.Pietrzaka i M.Markiewicz Gdask, 2006. 

2. Owsiak S. Finanse publiczne. Teoria i praktyka., PWN, Warszawa 2004. 

3. Jaworski W.L. Bankowo. Podrcznik akademicki, Poltext, Warszawa 2002 


Obowizkowy 


Zakad Rachunkowoci i Finansów Wydziau Zarzdzania 



Wykady 15 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





polski 


483


Punkty ECTS 

4 


Filozofia z etyk 

2. Opis: 

Wprowadzenie w wiat myli filozoficznej( to socjo-polityczne Staroytnej Grecji, Homer, Hezjod, mity, 

jzyk, spoeczestwo , pierwsze kwestie dotyczce czowieka ) 

Podstawowe wiadomoci z dziedziny antropologii filozoficznej ( definicja czowieka, róne koncepcje 

czowieka, czowiek istota mylca) 

Filozofia wspóczesna o czowieku ( Egzystencjalizm, Personalizm, Postmodernizm ) 

Szczcie czowieka ( koncepcje szczcia, filozofia wschodnia i zachodnia o szczciu, Arystoteles, 

chrzecijastwo) 

Czowiek i dziaanie ( twórczo artystyczna, poszukiwania naukowe, praca ) 

Czowiek w relacji z innymi (czowiek istota spoeczna, teorie przyjani (Platon Arystoteles), mio, relacje 

spoeczne ) 

Teorie uczu ( Arystoteles, Tomasz z Akwinu, teorie wspóczesne ) 

Problem agresji( agresja jako patologia ludzka, przyczyny agresji, przeciwdziaanie agresji ) 

Etyka ( problem wartoci ludzkich, dobro indywidualne i dobro spoeczne, ideay a rzeczywisto ) 

Estetyka ( teorie sztuki, pikno a wychowanie ) 

Wolno ludzka ( zagadnienie wolnoci, róne koncepcje wolnoci, wolno a zniewolenie, liberalizm a 

wolno ) 

ycie mier i cierpienie (sens ycia, bilans ycia, eutanazja?, klonowanie?, ingerencja w natur ) 

Prawo ( prawo naturalne, prawa stanowione, prawa niepisane, bezprawie i anarchia ) 

Jzyk ( jzyk filozoficzny, poezja, jzyk symboliczny, jzyk potoczny ) 

Przestrze ycia ( teoria czy dowiadczenie, sensualizm, materializm, teizm ) 




Podczas spotka zostanie podjta szeroko rozumiana problematyka zwizana 

z antropologi filozoficzn. Nabyta w trakcie wykadów wiedza powinna pozytywnie wpyn na ogóln kultur 

i rozwój suchaczy oraz zapewni kreowanie gbszego humanizmu. 



SIEMIANOWSKI A., Antropologia filozoficzna, Gniezno 1996. 

PETTIT P., Przewodnik po wspóczesnej filozofii politycznej, Warszawa, 1998. 

WIEAWSKI S., Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Warszawa-Wrocaw, 2000. 



PALACZ R., Klasycy filozofii, Warszawa 1987. 

PLATON, Dialogi, Warszawa, 1988. 

RUSSELL B., Dzieje Filozofii Zachodu, Warszawa 2000. 

DAROWSKI R., Filozofia czowieka, Kraków 1995. 

PITEK Z., Aspekty antropocentryzmu, Kraków 1988. 

INGARDEN R., Wykady z etyki, Warszawa 1989. 


Obowizkowy 


Zakad Filozofii i Idei Politycznych 



Wykady 15 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 





polski 



1. Nazwa przedmiotu: Filozofia ycia i czowieka 


3. Opis: 

 

jzyk, spoeczestwo , pierwsze kwestie dotyczce czowieka ) 

Punkty ECTS 

2 

Wprowadzenie w wiat myli filozoficznej( to socio-polityczne Staroytnej Grecji, Homer, Hezjod, mity, 

Podstawowe wiadomoci z dziedziny antropologii filozoficznej ( definicja czowieka, róne koncepcje 

czowieka, czowiek istota mylca) 

Filozofia wspóczesna o czowieku ( Egzystencjalizm, Personalizm, Postmodernizm ) 

Szczcie czowieka ( koncepcje szczcia, filozofia wschodnia i zachodnia o szczciu, Arystoteles, 

chrzecijastwo) 

Czowiek i dziaanie ( twórczo artystyczna, poszukiwania naukowe, praca ) 

Czowiek w relacji z innymi (czowiek istota spoeczna, teorie przyjani (Platon Arystoteles), mio, relacje 

spoeczne ) 

Teorie uczu ( Arystoteles, Tomasz z Akwinu, teorie wspóczesne ) 

Problem agresji( agresja jako patologia ludzka, przyczyny agresji, przeciwdziaanie agresji ) 

Etyka ( problem wartoci ludzkich, dobro indywidualne i dobro spoeczne, ideay a rzeczywisto ) 

Estetyka ( teorie sztuki, pikno a wychowanie ) 

Wolno ludzka ( zagadnienie wolnoci, róne koncepcje wolnoci, wolno a zniewolenie, liberalizm a 

wolno ) 

ycie mier i cierpienie (sens ycia, bilans ycia, eutanazja?, klonowanie?, ingerencja w natur ) 

Prawo ( prawo naturalne, prawa stanowione, prawa niepisane, bezprawie i anarchia ) 

Jzyk ( jzyk filozoficzny, poezja, jzyk symboliczny, jzyk potoczny ) 

Przestrze ycia ( teoria czy dowiadczenie, sensualizm, materializm, teizm ) 

4. Poziom: 



Podczas spotka zostanie podjta szeroko rozumiana problematyka zwizana 

z antropologi filozoficzn. Nabyta w trakcie wykadów wiedza powinna pozytywnie wpyn na ogóln 

kultur i rozwój suchaczy oraz zapewni kreowanie gbszego humanizmu. 



SIEMIANOWSKI A., Antropologia filozoficzna, Gniezno 1996. 

PETTIT P., Przewodnik po wspóczesnej filozofii politycznej, Warszawa, 1998. 

WIEAWSKI S., Dzieje europejskiej filozofii klasycznej, Warszawa-Wrocaw, 2000. 



PALACZ R., Klasycy filozofii, Warszawa 1987. 

PLATON, Dialogi, Warszawa, 1988. 

RUSSELL B., Dzieje Filozofii Zachodu, Warszawa 2000. 

DAROWSKI R., Filozofia czowieka, Kraków 1995. 

5. Charakter przedmiotu: wykad do wyboru 




wykady 30 II I 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: test zaliczeniowy 



485


Punkty ECTS 

3 


Fizjologia pracy i wypoczynku 

2. Opis: 

Wykady: 

Wpyw wysiku fizycznego na funkcjonowanie ukadu miniowego i nerwowego. Wpyw wysiku fizycznego 

na funkcjonowanie na funkcjonowanie aparatu wegetatywnego. Charakterystyka najwaniejszych procesów 

fizjologicznych zachodzcych w trakcie wysiku fizycznego. Zmczenie jako proces fizjologiczny pojawiajcy 

si w trakcie pracy czowieka. Wypoczynek i jego znaczenie Ala aktywnoci yciowej czowieka. Znaczenie 

aktywnoci ruchowej dla zdrowia czowieka. Wydolno fizyczna czowieka 

wiczenia: 

Pobudliwo i homeostaza. Minie, ukad nerwowy i narzdy zmysu w wysiku fizycznym. Serce, ukad 

krenia i ukad oddechowy w wysiku fizycznym. Klasyfikacja wysików fizycznych. Wydolno fizyczna a 

zmczenie i odpoczynek. Zabezpieczenie metaboliczne pracy. Zmiany adaptacyjne organizmu w rezultacie 

regularnego wiczenia fizycznego. 




Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczcymi fizjologii pracy i wypoczynku 


Górski J. (2001) Fizjologiczne podstawy wysiku fizycznego. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa. 

Halicka-Ambroziak H. (1993) Wskazówki do wicze z fizjologii dla studentów wychowania fizycznego. 

Kubica R. (1999) Podstawy fizjologii pracy i wydolnoci fizycznej. Wydawnictwo AWF Kraków. 

Ronikier A. (2001) Fizjologia sportu. ESTRELLA Sp.z.o.o., Warszawa. 


Obowizkowy 




Wykady 15 VI III 

wiczenia 15 VI III 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





polski 



Punkty ECTS 

2 

Nazwa przedmiotu: Fizjologiczne aspekty ywienia czowieka 

1. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie, podstawowe pojcia, skad chemiczny pokarmu czowieka z uwzgldnieniem odywczych 

skdników podstawowych – strukturalnych i energetycznych oraz specyficznych (biologicznie aktywnych) 

Wpyw skadników antyodywczych (antymetabolitów) na walory odywcze pokarmu – równie w aspekcie 

dietetycznym Rola dodatków do ywnoci: dodatek a ksenobiotyk.. Warto odywcza pokarmu: funkcje 

metaboliczne skadników odywczych, odywcze i dietetyczne waciwoci wybranych skadników: warto 

biologiczna biaka, polienowe kwasy tuszczowe, cukry strukturalne (wókno pokarmowe) – aspekty 

dietetyczne. Regulacja pobierania pokarmu: rola podwzgórza, regulacje mechaniczne i fizjologiczne 

(termostatyczna i chemostatyczna), teorie: glukostatyczna Mayera, lipostatyczna Kennedy’ego, aminostatyczna 

Melinkoffa. Zarys anatomii przewodu pokarmowego czowieka, enzymy przewodu pokarmowego i gruczoów 

pozaciennych. Fizjologia ukadu pokarmowego czowieka - trawienie podstawowych skadników odywczych, 

wchanianie produktów hydrolizy, przemiana porednia produktów trawienia. Zapotrzebowanie pokarmowe 

czowieka, sposoby wyraania, ywienie praktyczne: potrzeby pokarmowe podczas wzrostu i rozwoju, w okresie 

dorosoci i wieku starszym. Choroby o etiologii ywieniowej. Zwyczaje ywieniowe czowieka. Wpyw 

ywienia na rodowisko – wskazanie moliwoci racjonalnego wykorzystania skadników odywczych i 

minimalizacji obcienia rodowiska produktami ubocznymi trawienia i metabolizmu. 

wiczenia (mgr Kosiska) 

2.Warunki dopuszczenia 

brak 

3.Zaoenia i cele 

Celem wykadów jest przekazanie studentom elementarnej wiedzy dotyczcej natury rodków ywienia, ich 

hydrolizy enzymatycznej w poszczególnych odcinkach przewodu pokarmowego i absorpcji skadników 

odywczych. Wykady traktuj te o fizjologicznych mechanizmach regulacji godu i sytoci, wartociowaniu 

pokarmów i ich walorach dietetycznych. Uwzgldniaj normy ywienia ludzi i sposoby odywiania. Wskazuj 

na zaleno pomidzy odywianiem a pewnymi chorobami o etiologii ywieniowej oraz wpywem wiedzy o 

racjonalnym odywianiu na rodowisko naturalne. 


Dbrowska Z.: Higiena ywnoci i ywienia. ODD, Warszawa 2002 

Gertig H.: ywno a zdrowie. PZWL, Warszawa 1996 

Keller J.S.: Podstawy fizjologii ywienia czowieka. SGGW, Warszawa 2000 

Sikorski Z.E.: Chemiczne i funkcjonalne waciwoci skadników ywnoci. WNT, Warszawa 1994 

widerski F.: ywno wygodna i ywno funkcjonalna. WNT, Warszawa 1999 

Gawcki J., Hryniewiecki L. (red.): ywienie czowieka t.1,t.2. PWN, Warszawa 2000 

Wills J. : Biblia ywnoci i ywienia. Amber, Warszawa 1998 

5.Charakter przedmiotu 

Obowizkowy 

6.Kadra akademicka 



Wykady 30 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 



polski 


487


Punkty ECTS 

2 


Geografia gospodarcza i polityczna Europy 

2. Opis: 

Wykad 

Wstp. Rola rodowiska geograficznego w rozwoju spoecznym i gospodarczym. Historyczne zmiany na mapie 

politycznej i wspóczesna mapa polityczna Europy. Przestrze geopolityczna – pojcie pastwa, suwerennoci i 

narodu, formy ustrojowe pastwa. Geneza obecnej struktury przestrzennej gospodarki. Bogactwa naturalne. 

Struktura przestrzenna przemysu. Ludno i osadnictwo. Rolnictwo i gospodarka lena. Infrastruktura i jej ukad 

przestrzenny. Zanieczyszczenie rodowiska przyrodniczego. Midzynarodowe organizacje polityczne i 

gospodarcze 

3.. Warunki dopuszczenia 

zaliczenie poprzednich przedmiotów i zaj 


Celem wykadu jest dostarczenie wiedzy dotyczcej terminologii stosowanej w geografii gospodarczej, 

spoecznej i politycznej oraz podstawowych problemów z geografii gospodarczej i politycznej Europy ze 

szczególnym uwzgldnieniem Polski, ich przestrzennego rozmieszczenia i wzajemnego powizania. 


1. Fierla I., (red.), 2007, Geografia ekonomiczna Unii Europejskiej, PWE, Warszawa 

2. Fierla I., (red.), 2005, Geografia gospodarcza wiata, PWE, Warszawa 

3. Rykiel Z., 2006, Podstawy geografii politycznej, PWE, Warszawa 

4. Wrona J., (red.), 2006, Podstawy geografii ekonomicznej, PWE, Warszawa 


Fakultatywny 





Wykady 30 1 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

9.Metody oceny pracy studenta 

praca pisemna 

10.Jzyk wykadowy 

polski 



Punkty ECTS 

2 


Geografia turystyczna 

2. Opis: 

Warunki przyrodnicze Europy i ich wpyw na rodzaje wypoczynku (morza, jeziora, góry), 

Pobyty uzdrowiskowe, 

Turystyka specjalistyczna (alpinizm, speleologia, eglarstwo, narciarstwo), 

Turystyka krajoznawcza kulturowa - Staroytno (Grecja i Rzym) Region ródziemnomorski Bizancjum 

(Pw. Bakaski), redniowiecze (Zamki i paace caej Europy) Islam (Pw. Bakaski, Sycylia, Hiszpania), 

Renesans i Barok (Italia, Hiszpania 

i reszta Europy rodkowej i zachodniej), 

Kompleksowy Region ródziemnomorski (przyrodniczy i kulturowy), 

Folklor (Szkocja, Polska Laponia), karnaway (Nicea, Kolonia), odpusty (Hiszpania, Wochy), 

Pielgrzymki z elementami turystycznymi , 

Miasta jako centra turystyczne - Przewanie stolice od Moskwy po Londyn - architektura - muzea - teatr, 

opera, balet, festiwale (Salzburg - Mozart, Praga - Praska Wiosna, Warszawa - Warszawska jesie, Cannes - 

film), koncerty, rozrywka (Pary "Olimpia", "Moulin Rouge"), Euro-Disney. Holenderski Madurodamm 

(miniatury architektury), 

Podsumowanie - regiony turystyczne Europy - Skandynawia, ródziemnomorski, Alpejski, Czarnomorski, 

rodkowoeuropejski, Wielka Brytania 



Zaoenia i cele 

zapoznanie ze wiatowymi trendami w turystyce, 

szczegóowy przegld walorów turystyczno-krajoznawczych Europy, 

ogólny przegld walorów turystyczno-krajoznawczych wiata. 


Z. Kruczek, S. Sacha: Europa. Geografia turystyczna. Kraków 2003. 

Geografia turystyczna wiata. Red. J. Warszyska. Wyd. 4. Warszawa 2001. 

Miesicznik „Na szlaku”. 

Miesicznik „Poznaj wiat”. 


Obowizkowy 





Wykady 30 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – zaliczenie w formie pisemnej, 



polski 


489


1. Nazwa przedmiotu: Geografia turystyczna i regionalna wiata 


3. Opis: 

Punkty ECTS 

3 

Turystyka europejska 

Warunki przyrodnicze Europy i ich wpyw na rodzaje wypoczynku (morza, jeziora, góry), 

Pobyty uzdrowiskowe, 

Turystyka specjalistyczna (alpinizm, speleologia, eglarstwo, narciarstwo), 

Turystyka krajoznawcza kulturowa - Staroytno (Grecja i Rzym) Region ródziemnomorski 

Bizancjum (Pw. Bakaski), redniowiecze (Zamki i paace caej Europy) Islam (Pw. Bakaski, 

Sycylia, Hiszpania), Renesans i Barok (Italia, Hiszpania 

i reszta Europy rodkowej i zachodniej), 

Kompleksowy Region ródziemnomorski (przyrodniczy i kulturowy), 

Folklor (Szkocja, Polska Laponia), karnaway (Nicea, Kolonia), odpusty (Hiszpania, Wochy), 

Pielgrzymki z elementami turystycznymi , 

Miasta jako centra turystyczne - Przewanie stolice od Moskwy po Londyn - architektura - muzea 

- teatr, opera, balet, festiwale (Salzburg - Mozart, Praga - Praska Wiosna, Warszawa - 

Warszawska jesie, Cannes - film), koncerty, rozrywka (Pary "Olimpia", "Moulin Rouge"), 

Euro-Disney. Holenderski Madurodamm (miniatury architektury), 

Podsumowanie - regiony turystyczne Europy - Skandynawia, ródziemnomorski, Alpejski, 

Czarnomorski, rodkowoeuropejski, Wielka Brytania 

Turystyka wiatowa 

Gówne obiekty i kierunki ruchu w turystyce wiatowej: wedug kontynentów. 

4. Poziom: 



zapoznanie ze wiatowymi trendami w turystyce, 

szczegóowy przegld walorów turystyczno-krajoznawczych Europy, 

ogólny przegld walorów turystyczno-krajoznawczych wiata. 


Z. Kruczek, S. Sacha: Europa. Geografia turystyczna. Kraków 2003. 

Geografia turystyczna wiata. Red. J. Warszyska. Wyd. 4. Warszawa 2001. 

Miesicznik „Na szlaku”. 

Miesicznik „Poznaj wiat”. 







laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wykady, wiczenia, konsultacje 





Punkty ECTS 

2 


Podstawy geografii religii 

2. Opis: 

Podstawy fenomenologii religii. Pojcie „witoci miejsca” i „witoci czasu”. 

Judaizm. ydzi na wiecie. Miejsca wite judaizmu. wita ydowskie. Obyczajowo i kuchnia ydowska. 

Chrzecijastwo pierwotne. Podzia wspóczesnego chrzecijastwa na wyznania. 

Prawosawie i kocioy autonomiczne obrzdku wschodniego. Miejsca wite prawosawnych i grekokatolików. 

Katolicyzm na wiecie. Sanktuaria rzymskokatolickie – paskie, maryjne i innych witych na wiecie i w 

Polsce. Kocioy starokatolickie i narodowe. 

Kocioy protestanckie, ich podzia, doktryny i rozmieszczenie. 

Islam – podstawy doktrynalne, rozmieszczenie, miejsca wite. 

Religie Dalekiego Wschodu – hinduizm, buddyzm, shinto. 

Animizm, religie synkretyczne, sekty. 


nie ma wstpnych warunków – wykad do wyboru 


Zapoznanie z podstawami doktrynalnymi, struktur i rozmieszczeniem najwaniejszych religii i wyzna na 

wiecie, w Europie i w Polsce. Przygotowanie do prowadzenia pielgrzymek i innych imprez turystycznych, take 

z udziaem mniejszoci wyznaniowych i kulturowych oraz w krajach odrbnych kulturowo i religijnie od Polski. 

Zaznajomienie z zasadami zachowania si w miejscach kultu innych religii i konfesji. Wyrabianie postaw 

tolerancji wobec odmiennoci wyznaniowej, likwidowanie uprzedze na tle religijnym. 


1. Jackowski A., Pielgrzymowanie, Wrocaw 1998. 

2. Jackowski A., wita przestrze wiata, Kraków 2003. 

3. Malherbe M., Religie ludzkoci, Kraków 1995. 

4. Miejsca wite. Leksykon, red. Jackowski A. i Pasek Z., Kraków 1998. 

5. Miejsca wite Rzeczypospolitej. Leksykon, red. Jackowski A. Kraków 1998. 

6. Szczepankiewicz-Battek J., Kocioy protestanckie i ich rola spoeczno-kulturowa, Wrocaw 2005. 


Do wyboru 


Zakad Turystyki, wykadowca – dr Joanna Szczepankiewicz-Battek 



Wykady 30 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

30/18 


Zaliczenie z ocen – pisemny test zaliczeniowy 


polski 


491


Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Gra decyzyjna – Przedsibiorca na rynku usug turystycznych 


3.Opis: 

Tematyka gry obejmuje zagadnienia prawne (formalnoprawne) procesu zaoycielskiego (podstawy budowy 

biznes planu), zasady funkcjonowania maego przedsibiorstwa o profilu usug turystycznych(ekonomik 

przedsibiorstwa) w tym rachunkowo i podatki, marketing, zarzdzanie personelem i finansami. Gra 

ksztatuje umiejtnoci dokonywania optymalnych wyborów w warunkach niepewnoci gospodarczej, w sytuacji 

posiadania niepenych informacji oraz sprawnego dziaania i unikania typowych bdów, pojawiajcych si przy 

powierzchownym interpretowaniu danych o charakterze statystycznym. 

4. Poziom: 

a. warunki dopuszczenia: z uwagi na zajcia w ramach wykadu do wyboru studenci sami 

dokonuj wyboru czy chc w tych zajciach bra udzia 

b. zaoenia i cele: 

- Celem gry jest wczenie studenta w procedury quasi-rzeczywistego procesu zakadania 

przedsibiorstwa oraz prowadzenia jego dziaalnoci w fazie narodzin 

- Gra ma charakter wspózawodnictwa na rynku usug turystycznych i skada si z kilku 

etapów o charakterze sekwencyjnym, daje w zwizku z tym poczucie rynkowej gry z 

konkurencj o klienta oraz stanowi rodzaj gry z otoczeniem szerszym (urzdy, instytucje), 

- W grze zwycia zespó (osoba), który po pokonaniu wszelkich etapów (barier) formalnych 

wykae najwyszy i poprawnie pod wzgldem wyliczony zysk. 

- Zajcia prowadzi moderator, a wszelkie zdarzenia s ewidencjonowane i oceniane przy 

pomocy specjalnego oprogramowania 

- Niewtpliwym walorem gry jest rozpoznanie potencjau menederskiego jej uczestników. 

- Gra pozwala zweryfikowa nabyte wiadomoci w trakcie realizowanego programu studiów z 

zakresu zarzdzania ma firm, marketingu usug turystycznych, podstaw organizacji i 

zarzdzania. 

c. bibliografia: 

1. Andy Kirby „Gry szkoleniowe, materiay dla trenerów cz. 1, 2,3”, Oficyna Ekonomiczna, 

Kraków 2002-2004 

2. Jeff Magee „Program szkolenia sprzedawców”, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004 

3. Podstawowa literatura z zakresu zarzdzania przedsibiorstwem, zarzdzania ma firm, 

finansów przedsibiorstw, biznes planu, marketingu usug turystycznych 


6. Kadra akademicka: Zakad Przedsibiorczoci i Zarzdzania Maym 

Przedsiebiorstwem 




wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: aktywna metoda dydaktyczna 

obejmujca nauczanie przez dziaanie 

9. Metody oceny pracy studenta: uzyskana w trakcie symulacji ilo jednostek gry 

decyduje o ocenie zaliczeniowej z przedmiotu 




Punkty ECTS 

6 


Higiena i promocja zdrowia 

2. Opis: 

Wykady: 

Ogólne problemy higieny i promocji zdrowia – charakterystyka zada, definicja zdrowia i moliwoci oceny, 

mierniki zdrowia, pojcie ryzyka, schemat oceny ryzyka, definicja i rodzaje norm, podstawy interpretacji norm, 

nadzór sanitarno-higieniczny, rola promocji zdrowia i jej cele, poziomy promocji zdrowia, dziaania ksztatujce 

zdrowie, rola edukacji zdrowotnej, styl ycia i jako ycia. 

Podstawowe zagroenia zdrowotne – czynniki zagroenia, ich hierarchia i wzajemne uzalenienia, czynniki 

ekologiczne, czynniki sprzyjajce utracie zdrowia, czynniki spoeczne, czynniki psychologiczne, 

Adaptacja do rodowiska – 

Higiena komunalna – wpyw warunków mieszkaniowych na zdrowie, mieszkanie jako ródo zagroe, 

higieniczna ocena wntrza mieszka i warunków zamieszkania, znaczenie stref urbanizacyjnych (osiedlowych), 

Higiena psychiczna – charakterystyka obcienia psychicznego, sytuacje i ich znaczenie, charakterystyka reakcji 

stresowych, monotonia i monotypia czynnoci,. 

Higiena rekreacji i turystyki – specyfika rodowiska rekreacji i turystyki z higienicznego punku widzenia, 

specyfika obcienia fizycznego i psychicznego, 

wiczenia: 

Ogólne problemy higieny i promocji zdrowia; Definicja zdrowia i choroby. Narodowy Program Zdrowia, I i II 

rewolucja zdrowotna, cele operacyjne III NPZ (1996 – 2005). Zdrowie 21 – 21 celów polityki zdrowotnej 

krajów czonkowskich OZ. Determinanty zdrowia : styl ycia, rodowisko fizyczne i spoeczne (termiczne, 

akustyczne, wietlne), genetyka, suba zdrowia 

Higiena rozwoju dziecka; Aktywno ruchowa w zalenoci od fazy ontogenezy 

Higiena wieku podeszego; charakterystyka procesu starzenia, starzenie patologiczne, waciwoci odywiania 

osób starszych, styl ycia i jako ycia osób starszych, znaczenie zdrowia psychicznego osób starszych, 

rehabilitacja i rewitalizacja osób starszych, zapobieganie przedwczesnemu starzeniu si. 

Higiena ywienia; ywno i ywienie 

Gówne zagroenia zdrowotne i sposoby ich zwalczania. 




Zapoznanie studentów z czynnikami warunkujcymi zdrowie oraz kryteria jego oceny. Edukacja zdrowotna w 

rónych okresach ycia. Wdroenie koncepcji promocji zdrowia. 


Jethon Z. (2000): Medycyna zapobiegawcza i rodowiskowa. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa. 

Jethon Z. (1995) Ekologia czowieka w wychowaniu fizycznym i sporcie. AWF Wrocaw, Wrocaw. 

Karski J.B., Soska Z., Wasilewski B.W. (1994) „Promocja zdrowia”. Sanmedia, Warszawa. 


Obowizkowy 






Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





polski 


493


Punkty ECTS 

3 


Higiena w turystyce i hotelarstwie 

2. Opis: 

Wykady: 

Ogólne problemy higieny i promocji zdrowia. Podstawowe zagroenia zdrowotne. Higiena komunalna. 

Higiena psychiczna Higiena rekreacji i turystyce 

wiczenia: 

Definicja zdrowia i choroby. Narodowy Program Zdrowia. Determinanty zdrowia : styl ycia, rodowisko 

fizyczne i spoeczne, genetyka, suba zdrowia. Higiena rozwoju dziecka. Trening fizyczny osób w rónym 

wieku. Higiena ywienia. Analiza ilociowa i jakociowa spoywanych posików. Gówne zagroenia zdrowotne 

i sposoby ich zwalczania. Promocja zdrowia w zagroeniach zdrowotnych. 


brak 


Zapoznanie studentów z czynnikami warunkujcymi zdrowie oraz kryteria jego oceny. Edukacja zdrowotna w 

rónych okresach ycia. Wdroenie koncepcji promocji zdrowia. 


Jethon Z. (2000): Medycyna zapobiegawcza i rodowiskowa. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa. 

Jethon Z. (1995) Ekologia czowieka w wychowaniu fizycznym i sporcie. AWF Wrocaw, Wrocaw. 

Karski J.B., Soska Z., Wasilewski B.W. (1994) „Promocja zdrowia”. Sanmedia, Warszawa. 


Obowizkowy 






Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





polski 



Punkty ECTS 

4 


Historia architektury i sztuki 

2. Opis: 

Wykad 

Architektura rezydencjonalna w Europie 

Architektura sakralna 

Ceramika i szko 

Dzieje ksiki 

Heraldyka 

Kolekcjonerstwo w dziejach kultury i sztuki 

Malarstwo od czasów najdawniejszych do wspóczesnoci 

Sztuka ludowa 

Z dziejów grafiki i ilustracji ksikowej 

Z dziejów kultury materialnej Polski 

Zamki redniowiecznej Europy 

ycie codzienne w Europie redniowiecznej i nowoytnej 




Celem wykadu jest zapoznanie suchaczy zapoznanie z kultur i sztuk wiata, ze szczególnym uwzgldnieniem 

kultury polskiej 


Biaostocki J., Sztuka cenniejsza ni zoto. Opowie o sztuce europejskiej naszej ery, Warszawa 2004 (lub inne 

wydania). 

Kbowski J., Dzieje sztuki polskiej. Panorama zjawisk od zarania do wspóczesnoci, Warszawa 1987. 

Koch W., Style w architekturze. Arcydziea budownictwa europejskiego od antyku po czasy wspóczesne, 


Kozakiewicz T., Sownik terminologiczny sztuk piknych, Warszawa 2005. 

Pilch J., Leksykon zabytków architektury Dolnego lska, Warszawa 2005. 

Porbski M., Piwocki K., Dzieje sztuki w zarysie, t. 1-3, Warszawa 1987. 

Sztuka wiata, t. 1-10, Warszawa 1989-1996 (materia ilustracyjny). 


Obowizkowy 


Dr Romuald M. uczyski 



Wykady 30/24 1,2 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





polski 


495


Punkty ECTS 

3 


Hotelarstwo 

2. Opis: 

Podstawowe pojcia z zakresu hotelarstwa. Zarys historii hotelarstwa na wiecie i w Polsce. Baza noclegowa w 

Polsce. Klasyfikacja i kategoryzacja obiektów hotelarskich w Polsce. Organizacje i stowarzyszenia hotelarskie. 

Struktury funkcjonalno-organizacyjne w hotelarstwie. Problematyka techniczna w hotelu. Kierunki rozwoju 

hotelarstwa w Polsce i na wiecie. 



Celem wykadu jest zapoznanie suchaczy z podstawowa problematyk dotyczc hotelarstwa, poznanie 

podstawowych zagadnie dotyczcych hotelarstwa i organizacji pracy w obiektach noclegowych. 


1. Knowles T. – Zarzdzanie hotelarstwem i gastronomi. PWE, Warszawa 2001 

2. Witkowski Cz. – Podstawy hotelarstwa, Druk Tur, Warszawa 1999 

3. Witkowski Cz. – Hotelarstwo, Wysza Szkoa Ekonomiczna, Warszawa 2002 

4. Milewska M., Wodarczyk B. – Hotelarstwo – podstawowe wiadomoci z zakresu hotelarstwa, 

Wydawnictwo WSTH w odzi, ód 2005 


Obowizkowy 





Wykady 15 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – zaliczenie na ocen 



polski 



Punkty ECTS 

2 


Informatyka w turystyce i hotelarstwie 

2. Opis: 

1. Wstp. 

2. Systemy teleinformatyczne w turystyce i rekreacji. Omówienie waciwoci, wymaga, struktur. 

3. Technologie informatyczne w systemach obsugi ruchu turystycznego. Omówienie, przykady, funkcje. 

4. Narzdzia informatyczne (software) do : 

- obsugi bazy noclegowej, 

- obsugi biur podróy, 

- obsugi touroperatorów. 

5. Informatyczne systemy rezerwacyjne o zasigu regionalnym i ponadregionalnym. Omówienie, zasady 

funkcjonowania, zasig. 

6. Komputerowe programy informacyjne dla biur podróy. 

7. Narzdzia internetowe w turystyce i rekreacji. Zasoby WWW. 


zaliczenie 


Poznanie podstaw wykorzystania narzdzi i systemów informatycznych w praktycznych zastosowaniach dla turystyki i 

rekreacji. 


1. Pozycje wydawnictwa Microsoft Press 

2. Rajca P., Pancewicz M., Windows Millenium Edition, Helion, 2000 

3. Popieszczyk G., MS Office 2000 PL - Internet i praca grupowa, Helion, 2000 Graf 

J., MS Word 2000 dla kadego, Helion, 2000 

4. Kowalczyk G., Excel 2000 PL. wiczenia praktyczne, Helion, 2000 

5. Zasoby internetowe 


Obowizkowy 


Zakad Systemów Komputerowych 



Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 




polski 


497



Krajoznawstwo 

2. Opis: 

Krajoznawstwo - jego o pojcie, ewolucja, zakres i funkcja we wspóczesnym spoeczestwie, 

Historia krajoznawstwa w Polsce od Owiecenia do czasów wspóczesnych, 

Gówne kierunki i formy pracy krajoznawczej w Polsce, 

Organizacja krajoznawstwa w Polsce, 

Metodyka pracy krajoznawczej, 

Inwentaryzacja krajoznawcza, 

Rola kadry turystycznej w realizacji celów krajoznawczych, 

Atrakcje i walory krajoznawcze jako podstawa tworzenia oferty turystycznej, 

Treci krajoznawcze w programowaniu imprez turystycznych, 

Przegld walorów krajoznawczych Polski. 

Punkty ECTS 

4 




- ksztatowanie poczucia wasnej narodowej i terytorialnej tosamoci studenta jako podstawy zaangaowania 

si w funkcjonowanie wasnego rodowiska i jego ycia spoecznego; 

- budzenie postaw szacunku dla dziedzictwa kultury jako jednego z elementów kultury czowieka, identyfikacja 

z wartociami tkwicymi we wasnym regionie; 

- poznanie walorów wasnego regionu w tym dziedzictwa kulturowego jako czci Polski 

i Europy - ksztatowanie tzw. tosamoci pluralistycznej. 


Czarnowski A., „Praca krajoznawcza z modzie szkoln” 1969, Warszawa 

Bogdanowski J., „Konserwacja i ochrona krajobrazu kulturowego” 1998, Kraków 

Lipnicki W., „Zarys dziejów inwentaryzacji krajoznawczej w Polsce” 1988, Warszawa 

Lipniacki W., „Elementy teorii krajoznawstwa” 1985, Szczecin 

„Dziedzictwo kulturowe Dolnego lska” 1996, Wrocaw 


Obowizkowy 





Wykady 15 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

120 





polski 



Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Krajoznawstwo i kartografia turystyczna 


3. Opis: 

Krajoznawstwo - jego o pojcie, ewolucja, zakres i funkcja we wspóczesnym 

spoeczestwie, 

Historia krajoznawstwa w Polsce od Owiecenia do czasów wspóczesnych, 

Gówne kierunki i formy pracy krajoznawczej w Polsce, 

Organizacja krajoznawstwa w Polsce, 

Metodyka pracy krajoznawczej, 

Inwentaryzacja krajoznawcza, 

Rola kadry turystycznej w realizacji celów krajoznawczych, 

Atrakcje i walory krajoznawcze jako podstawa tworzenia oferty turystycznej, 

Treci krajoznawcze w programowaniu imprez turystycznych, 

Przegld walorów krajoznawczych Polski. 

Definicja mapy. Rodzaje map: mapy topograficzne, przegldowe, mapy fizycznogeograficzne 

i tematyczne. Mapy topograficzne i ich struktura. Zasady czytania map. 

4. Poziom: 



ksztatowanie poczucia wasnej narodowej i terytorialnej tosamoci studenta jako 

podstawy zaangaowania si w funkcjonowanie wasnego rodowiska i jego ycia 

spoecznego; 

budzenie postaw szacunku dla dziedzictwa kultury jako jednego z elementów kultury 

czowieka, identyfikacja z wartociami tkwicymi we wasnym regionie; 

poznanie walorów wasnego regionu w tym dziedzictwa kulturowego jako czci Polski 

i Europy - ksztatowanie tzw. tosamoci pluralistycznej. 


Czarnowski A., „Praca krajoznawcza z modzie szkoln” 1969, Warszawa 

Bogdanowski J., „Konserwacja i ochrona krajobrazu kulturowego” 1998, Kraków 

Lipnicki W., „Zarys dziejów inwentaryzacji krajoznawczej w Polsce” 1988, Warszawa 

Lipniacki W., „Elementy teorii krajoznawstwa” 1985, Szczecin 

„Dziedzictwo kulturowe Dolnego lska” 1996, Wrocaw 





wykady 30 I I 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: kolokwium, prace z kartografii, test zaliczeniowy 



499


3 Punkty ECTS 

3 


Krajoznawstwo 

2. Opis: 

Wykad 

Pojcie krajoznawstwa, jego zwizki z rónymi dyscyplinami nauki. Krajoznawstwo, jego pocztki w rónych 

krajach europejskich. Historia krajoznawstwa w Polsce, wybitni polscy krajoznawcy. Kanon krajoznawczy w 

Polsce wg regionów. Muzealnictwo i jego rola w krajoznawstwie. Orodki kultu religijnego i ich rola w 

krajoznawstwie. Ochrona przyrody i jej rola w krajoznawstwie. Zagospodarowanie turystyczne, kadra 

turystyczna, pilota i przewodnictwo. 

wiczenia 

Praca z map topograficzn i turystyczn. Przygotowanie projektu trasy dydaktycznej pieszej lub rowerowej. 

Przygotowanie krótkiej prezentacji na temat miejscowoci zamieszkania studenta. Wypenienie wymaga 

najniszego stopnia regionalnej odznaki krajoznawczej PTTK. 


Bez warunków wstpnych. 


Wykad 

Przekazanie podstawowych wiadomoci o krajoznawstwie jako dyscyplinie pomocniczej wielu nauk. Rola 

krajoznawstwa w ksztatowaniu postaw patriotyzmu i wizi z lokaln spoecznoci. Przygotowanie 

„warsztatowe” do zdobywania wiedzy krajoznawczej. Podstawy muzealnictwa, wiedzy o orodkach kultu 

religijnego, ochronie przyrody i zagospodarowaniu turystycznym Polski i Dolnego lska. 

wiczenia 

Praktyczne przygotowanie do prowadzenia dziaalnoci krajoznawczej. Umiejtno tworzenia oferty 

turystycznej. Przygotowanie do tworzenia wystaw, prezentacji, programów imprez. Poznanie sposobów 

pozyskiwania niezbdnych informacji z powszechnie dostpnych róde kartograficznych, przewodników i 

materiaów krajoznawczych. 


1. Kruczek Z., Kurek A., Nowacki M., Krajoznawstwo. Zarys teorii i metodyki, Kraków 2007. 

2. Kanon krajoznawczy Polski, PTTK, Warszawa 2002. 

3. Krajoznawstwo na Dolnym lsku, red. J. Wyrzykowski, R. Blachy, Legnica 2004. 

Uzupeniajce: 

4. Bieczyk G., Krajoznawstwo i jego zwizki z turystyk, Warszawa 2003. 

5. Czerwiski J., Podstawy turystyki, Legnica 2007. 


Obowizkowy 


Zakad Turystyki, wykadowca – dr Joanna Szczepankiewicz-Battek, prowadzcy wiczenia – mgr Edward 

Winiewski. 



Wykady 15 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

30/30 


wykad – zaliczenie z ocen – ustna prezentacja „Walory turystyczne wybranej miejscowoci lub mikroregionu” 

wiczenia – zaliczenie 

10. Jzyk wykadowy : polski 



Punkty ECTS 

1,1,1,2 


Lektorat jzyka obcego (angielskiego, francuskiego, niemieckiego, rosyjskiego), poziom A2 

2. Opis: 

Przyswojenie nastpujcych kompetencji jzykowych: 

W zakresie suchania – Student potrafi rozpozna i zrozumie wyraenia i najczciej uywane zwroty oraz 

sownictwo zwizane z najbliszym otoczeniem (np. podstawowe informacje o sobie i rodzinie, zakupy, 

miejscowa topografia, praca). Student potrafi zrozumie myl przewodni w jasnych, krótkich, prostych 

wiadomociach i ogoszeniach. 

W zakresie czytania – Student potrafi przeczyta bardzo krótki, prosty tekst. Student potrafi znale konkretne, 

dajce si przewidzie informacje w prostych, popularnych materiaach, takich jak ogoszenia, prospekty, karta 

da w restauracji, rozkady jazdy. Rozumie take krótkie, proste listy prywatne. 

W zakresie mówienia – Student potrafi si porozumie w obrbie prostych, rutynowych zada wymagajcych 

bezporedniej wymiany informacji, w zakresie znanych mu tematów i czynnoci. Student potrafi poradzi sobie 

w trakcie krótkiej, prostej wymiany zda,. Potrafi te korzysta ze zbioru wyrae i zda, aby opisa w prosty 

sposób swoj rodzin i innych ludzi, warunki ycia, swoje wyksztacenie oraz obecn lub ostatni prace. 

W zakresie pisania – Student potrafi pisa krótkie, proste notatki i wiadomoci dotyczce zagadnie 

wynikajcych z ycia codziennego i jego potrzeb. Potrafi take napisa bardzo prosty list prywatny, np. 

wyraajc komu podzikowanie. 


Test kwalifikacyjny na poziom A2 


Znajomo jzyka obcego na poziomie A2 okrela umiejtno posugiwania si jzykiem obcym na poziomie 

podstawowym w zakresie rozumienia, mówienia i pisania. Osoba posugujca si jzykiem na tym poziomie 

rozumie wypowiedzi i czsto uywane wyraenia w zakresie tematów zwizanych z yciem zawodowym oraz 

codziennym. Potrafi porozumiewa si w rutynowych, prostych sytuacjach komunikacyjnych, wymagajcych 

jedynie bezporedniej wymiany zda na tematy znane i typowe. Potrafi w prosty sposób opisywa swoje 

pochodzenie i otoczenie, w którym pracuje i yje. Potrafi posugiwa si podstawowymi strukturami 

gramatycznymi. 



Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive New English File Pre-Intermediate, OUP 2003 

Hopkins, Andy Work in Progress, Longman 1998 

Taylor, Liz International Express, OUP 2003 

O’Driscoll, Nina Business Challenges, Longman 1995 

Jzyk francuski 

G. Migdalska, C. Billar-Woniak, M. Szczucka-Smagowicz „Déjà-vu”, PWN, Warszawa,2005 

Jzyk niemiecki 

Hermann Funk, Rita M. Niemann , Dong Ha Kim, Studio D A2, Cornelsen, 2005 

Jzyk rosyjski: 

H.Granatowska, ? 1, Wyd. Szkolne PWN, Warszawa 2002 


R.Skiba, M.Szczepaniak, . Dla rozpoczynajcych nauk od podstaw, wyd. REA 

R.Skiba, M.Szczepaniak, .1a, 1b, 2a, 2b, wyd. REA 


Obowizkowy 


Lektorzy jzyków obcych – Wydzia Pedagogiki, Turystyki i Rekreacji 



Wykady 

wiczenia 30,30,30,30 III, IV, V, VI 2,3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


Zaliczenie i egzamin pisemny 


Angielski, francuski, niemiecki, rosyjski 


501


Punkty ECTS 

1,1,1,2 


Lektorat jzyka obcego (angielskiego, francuskiego, niemieckiego, rosyjskiego), poziom B1 

2. Opis: 

Przyswojenie nastpujcych kompetencji jzykowych: 

W zakresie suchania – Student potrafi rozpozna i zrozumie wyraenia i najczciej uywane zwroty oraz 

sownictwo zwizane z najbliszym otoczeniem (np. podstawowe informacje o sobie i rodzinie, zakupy, 

miejscowa topografia, praca). Student potrafi zrozumie gówne myli wyraone jasnym, standardowym 

jzykiem i dotyczce znanych zagadnie, z którymi regularnie styka si w pracy, szkole, czasie wolnym itd. 

Potrafi zrozumie myl przewodni wielu programów radiowych i telewizyjnych dotyczcych biecych 

wydarze bd tematów zwizanych z obszarami ycia osobistego lub zawodowego. Wypowiedzi musza by 

jasne i w stosunkowo wolnym tempie. 

W zakresie czytania – Student potrafi przeczyta teksty pisane jzykiem o duej czstotliwoci codziennego 

uytku lub zwizane z prac. Potrafi zrozumie opis zdarze, uczu lub ycze w listach prywatnych. 

W zakresie mówienia – Student potrafi poradzi sobie w wikszoci sytuacji wynikajcych w trakcie podróy po 

kraju, gzie uywany jest dany jzyk. Potrafi wczy si do rozmowy na znane mu tematy dotyczce jego ycia 

osobistego lub zwizane z codziennymi czynnociami (np. rodzina, hobby, praca, podró, wydarzenia biece). 

Potrafi czy proste wyraenia w celu opisania swoich dowiadcze i wydarze ycia codziennego, swoich 

marze, nadziei i ambicji. Potrafi krótko przedstawi powody i wyjanienia swoich opinii i planów. Potrafi 

opowiedzie krótkie historie lub zrelacjonowa wtki filmu lub ksiki i opisa swoje reakcje i wraenia. 

W zakresie pisania – Student potrafi pisa proste, ujednolicone teksty na tematy, które s mu znane lub którymi 

si interesuje. Potrafi take pisa listy prywatne opisujce wydarzenia, dowiadczenia i wraenia. 


Test kwalifikacyjny na poziom B1 


Znajomo jzyka obcego na poziomie B1, który okrela umiejtno posugiwania si jzykiem obcym na 

poziomie samodzielnym w zakresie rozumienia, mówienia i pisania. Osoba posugujca si jzykiem na tym 

poziomie potrafi zrozumie zasadnicze punkty rozmowy, gdy uywany jest jzyk jasny i standardowy a 

rozmowa dotyczy spraw znanych zwizanych z prac, szko, czasem wolnym, etc. Potrafi sobie poradzi w 

wikszoci sytuacji, jakie spotyka si w podróy w regionie jzyka docelowego. Potrafi wypowiedzie si w 

sposób prosty i zwizy na tematy z ycia codziennego i dotyczce wasnych zainteresowa. Potrafi opisywa 

dowiadczenia, zdarzenia, nadzieje, marzenia i zamierzenia, krótko uzasadniajc bd wyjaniajc swoje opinie i 

plany. 



Latham-Koenig, Christina, Oxenden, Clive New English File Intermediate, OUP 2005 

Hopkins, Andy More Work in Progress, Longman 1998 

Taylor, Liz International Express, OUP 2003 


J.L. Penfornis „français.com”, CLE International, Paris 2002 


Hermann Funk, Rita M. Niemann , Dong Ha Kim, Studio D B1, Cornelsen, 2005 

Jzyk rosyjski: 


R.Skiba, M.Szczepaniak, 2a, 2b, wyd. REA 


Obowizkowy 


Lektorzy jzyków obcych – Wydzia Pedagogiki, Turystyki i Rekreacji 



Wykady 

wiczenia 30,30,30,30 III, IV, V, VI 2,3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


Zaliczenie i egzamin pisemny 


Angielski, francuski, niemiecki, rosyjski 



Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Marketing usug turystycznych 


3. Opis: 

Istota marketingu w turystyce i rekreacji. Marketing obszaru turystycznego. Marketing 

przedsibiorstw wiadczcych usugi turystyczne i rekreacyjne. Badania marketingowe. Segmentacja 

rynku turystycznego. Istota i znaczenie segmentacji rynku turystycznego, kryteria stosowane w 

procesie segmentacji, profilowanie segmentów, wybór rynku docelowego. Pozycjonowanie na rynku 

turystycznym – istota i znaczenie, sposoby ksztatowania pozycji produktu turystycznego na rynku 

docelowym. Marketing mix 

w turystyce i rekreacji (rodzaje marketingu – mix). Istota produktu turystycznego, jego cechy i 

struktura. Cena usug turystycznych i rekreacyjnych i jej znaczenie, formuy ustalania cen 

i dyferencjacja cen w turystyce. Dystrybucja usug turystycznych i rekreacyjnych – pojcie, specyfika, 

kanay dystrybucji, e-dystrybucja. Franchising rynku usug turystycznych 

i rekreacyjnych. Promocja turystyczna obszaru turystycznego, imprezy turystyczno-sportoworekreacyjnej 

i przedsibiorstw (istota, funkcje, cele i instrumenty). Wydawnictwa turystyczne jako 

istotny instrument promotion-mix w turystyce. Zastosowanie marketingu bezporedniego i 

merchandisingu w promocji usug turystycznych i rekreacyjnych. Istota i znaczenie targów 

i gied w promocji usug turystycznych i rekreacyjnych. Rola targów turystycznych. Strategie 

marketingowe na rynku turystycznym – strategie marketingowe atrakcji turystycznych, strategie biur 

podróy, strategie przedsibiorstw hotelarskich, linii lotniczych, strategie 

do krajów docelowych w turystyce. Kierunki rozwoju marketingu w turystyce. 

4. Poziom: 



Poznanie zasad i specyfiki marketingu usug turystycznych i rekreacyjnych, zdobycie umiejtnoci 

praktycznego zastosowania regu postpowania marketingowego, przygotowanie planu marketingowego dla 

wybranej organizacji turystycznej ze szczególnym naciskiem na program promocyjny. 


Holloway J., Christopher R.Ch.: Marketing w turystyce, Wydawnictwo PWE, Warszawa 1997. 

Altkorn J.: Marketing w turystyce. Wydawnictwo PWN, Warszawa 2000. 

Middleton V.C.: Marketing w turystyce. Wydawnictwo PAPT, Warszawa 1996. 

Piotrowski J., Traczyk M.: Promocja i informacja turystyczna. Wybrane zagadnienia. Instytut 

Turystyki, Kraków 1999. 

M. Turkowski: Marketing usug hotelarskich, PWE, Warszawa 1997. 


6. Kadra akademicka: Zakad Marketingu 





laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 





503


Punkty ECTS 

2 


Matematyka. 

2. Opis: 

Wykad 

Rachunek róniczkowy funkcji jednej zmiennej: podstawowe metody wyznaczania granic cigów i funkcji, 

cigo funkcji, pochodna funkcji i jej interpretacja ekonomiczna; podstawowe twierdzenia rachunku 

róniczkowego, zastosowanie do zagadnie optymalizacji w problematyce decyzyjnej, badanie funkcji 

ekonomicznych. Rachunek cakowy funkcji jednej zmiennej: podstawowe pojcia, podstawowe metody 

wyznaczania caek nieoznaczonych i oznaczonych, zastosowania rachunku cakowego w ekonomii, geometrii i 

statystyce. Elementy algebry liniowej: macierze, wyznaczniki, ukady równa i nierównoci liniowych, 

podstawowe metody rozwizywania ukadów równa i nierównoci liniowych, algorytm Gaussa, zastosowanie 

rachunku macierzowego w ekonomii i zarzdzaniu. 

wiczenia 

Rozwizywanie zada rachunkowych z nastpujcego zakresu: wyznaczanie granic cigów i funkcji, 

wyznaczanie pochodnych funkcji pierwszego i wyszych rzdów, obliczanie granic nieoznaczonych funkcji, 

badanie ekstremów i wypukoci funkcji, badanie przebiegu zmiennoci funkcji, obliczanie caek 

nieoznaczonych i caek oznaczonych, operacje na macierzach, obliczanie wyznaczników, róne metody 

rozwizywania ukadów równa i nierównoci liniowych. 


Brak. 


Poznanie elementów analizy matematycznej i algebry liniowej jako metod sucych do opisu i analizy 

podstawowych zagadnie w ekonomii i zarzdzaniu. 


1. M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocaw, 2007. 


3. A Piwecka-Staryszak (red.), Wykady z matematyki dla studentów uczelni ekonomicznych, 

Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocawiu, Wrocaw, 2004. 

4. J. Abtowa, K. Piasecki, T. Róaski, Z. witalski, Matematyka wspomagajca zarzdzanie, 

Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Pozna, 2002. 


Obowizkowy. 





Wykady 15,15 IV,V II,III 

wiczenia 15,15 IV,V II,III 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


Wykad – egzamin po V semestrze, wiczenia – zaliczenie (ocena ciga). 


Polski. 



Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Matematyka – wykad do wyboru 

2. Typ studiów: Studia stacjonarne – 30 godzin wykadu 

3. Opis: 

1. Podstawy logiki, rachunku zda i teorii mnogoci. 

2. Wstp do teorii funkcji. 

3. Cigi liczbowe. 

4. Funkcje cige. 

5. Rachunek róniczkowy funkcji jednej zmiennej. 

4. Poziom: 


b) zaoenia i cele: poznanie elementów logiki, rachunku zda, teorii mnogoci 

i analizy matematycznej jako metod sucych do opisu i analizy 



1. M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Definicje, twierdzenia, 

wzory, Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocaw, 2006. 

2. M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Przykady i zadania, 

Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocaw, 2006. 

3. A Piwecka-Staryszak (red.), Wykady z matematyki dla studentów uczelni 

ekonomicznych, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocawiu, 

Wrocaw, 2004. 

4. J. Abtowa, K. Piasecki, T. Róaski, Z. witalski, Matematyka 

wspomagajca zarzdzanie, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej 

w Poznaniu, Pozna, 2002. 

5. Charakter przedmiotu: wykad 

6. Kadra akademicka: dr Karol Selwat 




wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wykady 

9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie na podstawie wyników prac pisemnych 



505


Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Metody i techniki obsugi ruchu turystycznego 


3. Opis: 

Istota ruchu turystycznego i jego rodzaje. Organizacja obsugi ruchu turystycznego w Polsce. 

Prawne aspekty organizacji ruchu turystycznego w Polsce. Przedsibiorstwo turystyczne jako 

podmiot obsugi ruchu turystycznego. Istota przedsibiorstwa turystycznego, jego cechy, funkcje i 

cele oraz typy. Usugi turystyczne jako przedmiot dziaalnoci przedsibiorstwa turystycznego: 

definicja usug, cechy i klasyfikacje. Obsuga klienta w biurze podróy – usugi w zakresie 

organizacji i porednictwa turystycznego. Obsuga goci w obiektach noclegowych – usugi 

hotelarskie. Usugi gastronomiczne i obsuga klienta w zakadzie gastronomicznym. Obsuga 

turystów w punktach informacji turystycznej – znaczenie informacji w turystyce, system informacji 

turystycznej. Przewodnictwo i pilota w obsudze ruchu turystycznego. Usugi transportowe w 

obsudze ruchu turystycznego. Tworzenie produktu turystycznego – imprezy turystycznej. Kultura 

obsugi i etyka zawodowa pracownika turystyki. 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: Podstawy turystyki 


dostarczenie zarówno niezbdnej wiedzy teoretycznej, jak i umiejtnoci 

praktycznych w zakresie obsugi ruchu turystycznego. Poznanie specyfiki 

obsugi turystów w biurze podróy, punkcie informacji turystycznej, 

obiektach noclegowych i gastronomicznych, a take przez przewodników 

turystycznych, pilotów wycieczek oraz przewoników. Nabycie umiejtnoci 

programowania imprez turystycznych pobytowych i objazdowych. 


1. Obsuga ruchu turystycznego. Praca zbiorowa pod red. Z. Kruczka. 

Kraków, Krakowska Szkoa Hotelarska 2006. 

2. Obsuga ruchu turystycznego. Praca zbiorowa pod red. B. Meyer . 

Warszawa, Wydawnictwo PWN 2006. 

3. Kompendium pilota wycieczek. Praca zbiorowa pod red. Z. Kruczka. 

Kraków, Proksenia 2006. 

4. Kompendium wiedzy o turystyce. Praca zbiorowa pod red. G. Goembskiego, 

Warszawa-Pozna, Wydawnictwo Naukowe PWN 2002. 

5. Z. Kruczek, B. Walas; Promocja i informacja turystyczna. Kraków, 

Proksenia 2004. 







laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad - egzamin pisemny, wiczenia – kolokwium, 

praca pisemna, aktywno na zajciach 




Punkty ECTS 

1, 1, 2 



2. Opis: 

Wyjanienie zasad pisania prac dyplomowych ; zawarto merytoryczna pracy; strona redakcyjna. Znaczenie 

krytycznego mylenia. Poznanie metod badawczych stosowanych w pedagogice. Wybór i formuowanie tematu 

pracy. Zdefiniowanie celu pracy. Projekt planu pracy. Etyczne aspekty pisania pracy dyplomowej – ryzyko i 

konsekwencje popenienia plagiatu. Kodeks etyczny badacza. Studiowanie literatury, zbieranie i opracowywanie 

materiaów do pracy. Pisanie poszczególnych rozdziaów pracy. Przedyskutowanie w gronie uczestników 

problemów zwizanych z tematem pracy i sposobów ich rozwizania. Kocowy etap tworzenia pracy 

dyplomowej ; redakcja wstpu, sporzdzanie bibliografii, aneksy, korygowanie bdów. Przekazanie pracy do 

oceny. 




Celem seminarium dyplomowego jest pogbienie wiedzy studentów w okrelonych dziedzinach nauki; 

doskonalenie umiejtnoci krytycznego mylenia; poznanie metod badawczych; rozwijanie umiejtnoci 

definiowania problemu badawczego, poszukiwania twórczych rozwiza. 


1. Palka S. (1999), Pedagogika w stanie tworzenia. Wyd. UJ, Kraków 

2. Palka S. (2003), Pedagogika w stanie tworzenia: kontynuacje. Wyd. UJ, Kraków 

3. Palka S. (2006), Metodologia badania: praktyka pedagogiczna. GWP, Gdask 

4. Bo J.., konsultacja filologiczna J. Miodek (2003), Jak pisa prac magistersk. Kolonia Limited, 

Wrocaw 

5. Wgliska M. (1997), Jak pisa prac magistersk. Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 


Obowizkowy 


Instytut Pedagogiki 



Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 10, 20, 20 4, 5, 6 2, 3 

konwersatoria 


studenta 


Zaliczenie na ocen. 


polski 


507


1. Nazwa przedmiotu: Organizacja i zarzdzanie 


3. Opis: 

Organizacja i zarzdzanie – kierunki, nurty, koncepcje 

o Kierunek naukowego zarzdzania 

o Kierunek administracyjny 

o Szkoa stosunków midzyludzkich 

o Podejcie systemowe, sytuacyjne i prakseologiczne do zarzdzania 

o Koncepcje gry organizacyjnej 

o Koncepcja równowagi organizacyjnej 

o „Nowa fala” i postmodernizm w zarzdzaniu 

Zarzdzanie jako sztuka, praktyka i nauka 

Organizacja w otoczeniu i jej skadniki 

Zarzdzanie jako proces decyzyjny 

Zarzdzanie strategiczne i zarzdzanie operacyjne 

Planowanie jako funkcja zarzdzania 

Organizowanie jako proces ksztatowania struktur organizacyjnych 

Funkcja personalna i motywowanie 

Kultura organizacyjna jako system wartoci organizacji 

Kontrola jako funkcja zarzdzania 

Wspóczesne koncepcje zarzdzania 

o Total Quality Management 

o Business Proces Reengineering 

o Benchmarking w organizacjach 

o Organizacja oparta na wiedzy 

o Koncepcja organizacji wirtualnej 

4. Poziom: 



Celem wykadu jest przekazanie studentom wiedzy o funkcjonowaniu organizacji 

i ich zarzdzaniu. Dokonany zostaje przegld podstawowych kierunków i koncepcji 

zarzdzania od naukowego zarzdzania zaczynajc na koncepcji organizacji wirtualnej koczc. 


Punkty ECTS 

3 

M. Przybya (red.): „Organizacja i zarzdzanie. Podstawy wiedzy menederskiej”, wydawnictwo Akademii 

Ekonomicznej we Wrocawiu, Wrocaw 2001, 

A.K. Komiski, W. Piotrowski (red.): „Zarzdzanie. Teoria i praktyka”, PWN, Warszawa 1996, 

Griffin R.W. „Podstawy zarzdzania organizacjami”, PWN, Warszawa 2001, 

H. Steinmann, G. Schreyogg: „Zarzdzanie”, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, Wrocaw 

1998 


6. Kadra akademicka: Zakad Teorii i Organizacji Zarzdzania 



wykady 15 I I 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia , wykady, konsultacje 

9. Metody oceny pracy studenta: kolokwium, test zaliczeniowy 




Punkty ECTS 

5 


Pedagogika czasu wolnego 

2. Opis: 

Wprowadzenie, zarys terminologiczny. Pegdagogika czasu wolnego jako skadowa pedagogiki jako nauki o 

wychowaniu. Cele i zadania pedagogiki czasu wolnego. 

Czas wolny jako problem spoeczny. Aspekty i funkcje czasu wolnego. Teorie czasu wolnego. Czas wolny I jego 

znaczenie wychowawcze, zdrowotne I kulturowe. Czas wolny jako cz kultury codziennej i przekazywania 

wartoci z pokolenia na pokolenie. Czas wilny na przestrzeni wieków. Czynniki wpywajce na zachowania 

wolnoczasowe. 

Rola intencjonalnego i naturalnego wychowania w procesie socjalizacji czasie wolnym. Dom kultury jako 

instytucja wychowujaca do czasu wolnego. Przejawy niewaciwego spdzania czasu wolnego. Rónice midzy 

deiwcj i patologi. Zjawiska patologi spoecznej: przestpczo, uzalenienie od narkotyków, alkoholizm, 

prostytucja. Patologie rodziny; Patologie struktur spoecznych, mobbing. Agresja wród modocianych kibiców. 

Subkultury modzieowe. Sekty. 

Rola ablolwenta kierunku turystyka i rekreacja w zarzdzaniu czasem. Andragogika i edukacja ustawiczna. 

Uczenie si dorosych. Uniwersytet Trzeciego Wieku. Andragogika turystyki I rekreacji. Samoksztacenie 

Pedagogika czasu wolnego I jej zwizki z rekreacj. Wychowanie do rekreacji. Determinanty uczestnictwa w 

rekreacji. Media a czas wolny.. 



Gównym celem przedmiotu jest wprowadzenie do pedagogiki czasu wolnego, jej teorii , celów i zada. 


1. Pita J. Pedagogika czasu wolnego, Warszawa, 2004 

2. Tauber R. D., Siwiski W. Pedagogika czasu wolnego, zarys wykadu. Pozna 2002 

3. Siwiski W. Wprowadzenie do teorii czasu wolnego i rekreacji ruchowej, Pozna 1996 

4. Wolaska T. Wychowanie do rekreacji fizycznej, Warszawa 1988 


Obligatory 





Wykady 30 III II 


laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


studenta 


Wykad – pisemne zaliczenie 

Cwiczenia – prace semestralne, pisemne zaliczenie 

10. Jzyk: 

Polski 


509


Punkty ECTS 

1 


Programowanie i organizacja rekreacji 

2. Opis: 

Wykady: 

Podstawowe zagadnienia dotyczce programowania i planowania rekreacji, ze szczególnym uwzgldnieniem faz 

organizacji imprezy rekreacyjnej. Zasady planowania. Podstawowe formy imprez rekreacyjnych. Cele imprez 

rekreacyjnych. Bezpieczestwo imprez masowych. 

wiczenia: 

Szczegóowe przedstawienie zasad organizacji imprezy rekreacyjnej. Przygotowanie przez studentów imprezy 

rekreacyjnej dla wybranej grupy odbiorców. 


brak 


Opanowanie umiejtnoci organizacji masowej imprezy rekreacyjnej dla wybranej grupy odbiorców z 

zachowaniem podstawowych zasad bezpieczestwa. 


Kiebasiewicz_Drozdowska I., Siwiski W. Teoria i metodyka rekreacji (zagadnienia podstawowe), Wyd. 

AWF w Poznaniu, Pozna, 2001 

Siwiski W., Tauber R.D. Rekreacja Ruchowa. Zagadnienia teoretyczno-metodologiczne. Wyd. Wyszej 

Szkoy Hotelarstwa i Gastronomii, Pozna, 2004 

Toczek-Werner S. (red.) Podstawy rekreacji i turystyki, Wyd. AWF we Wrocawiu, Wrocaw, 2005 


Obowizkowy 





Wykady 15 IV 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


Wykady – zaliczenie pisemne 

wiczenia – praca semestralna, praktyczna organizacja imprezy, test zaliczeniowy 


polski 



Punkty ECTS 

1,1 


Pywanie 

2. Opis: 

Przepisy bezpieczestwa (BHP) podczas zaj na basenie. wiczenia oswajajce z wod. Nauka techniki 

pywania: kraul, kraul na grzbiecie. Koordynacja pracy koczyn górnych, dolnych i oddychania. Pierwsza 

pomoc toncemu, holowanie. 




Doskonalenie umiejtnoci pywania podstawowymi stylami pywackimi. 

Zapoznanie studentów z zasadami pierwszej pomocy toncemu. 


Czabaski B. Nauczanie techniki pywania; AWF Wrocaw 1982 

Dybiska E., Wójcicki A. Wskazówki metodyczne do nauczania pywania, AWF Kraków, 1986 

Kalinowski A. Nauka pywania na obozach i koloniach; Warszawa 1973 

Karpiski R. Pywanie – podstawy techniki pywania; AWF Wrocaw 2000 

Wiesner W. Nauczanie-uczenie si pywania, AWF Wrocaw, 1981 

Wiesner W. Metodyka ratownictwa wodnego; Wrocaw 1981 


Obowizkowy 


Zespó Rekreacji 



Wykady 

wiczenia 15/15 1,2 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wiczenia – zaliczenie na ocen 


polski 


511


Punkty ECTS 

3 


Biologiczny rozwój czowieka 

2. Opis: 

Wykady: 



osobniczego endogenne i egzogenne. Czynniki paragenetyczne i niegenetyczne. Czynniki biogeograficzne, 

spoeczno – ekonomiczne i ywieniowe. Tryb ycia a przebieg rozwoju. Budowa i podstawowe funkcje 

komórki. Budowa i podstawowe funkcje wybranych tkanek . Budowa i funkcje aparat ruchu. Budowa i funkcje 

ukadu nerwowego. Najwaniejsze narzdy zmysu i ich znaczenia dla organizmu czowieka. Budowa i funkcje 

aparat wegetatywnego. Okresy rozwoju ontogenetyczgo czowieka oraz rytm biologiczny. Metody kontroli i 

oceny rozwoju ontogenetycznego czowieka. 




Zapoznanie studentów z rozwojem i funkcjonowaniem organizmu ludzkiego. Poznanie czynników genetycznych 

i rodowiskowych warunkujcych rozwój czowieka. 



Jopkiewicz A., Suliga E. (1998) „Biologiczne podstawy rozwoju czowieka” . Wydawnictwo i Zakad Pligrafii 

Instytutu Technologii Eksploatacji. Radom. 


Obowizkowy 




Wykady 15 I I 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





polski 



Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy informatyki 


3. Opis: 

Podstawy obsugi komputera 

Informatyka: sprzt i oprogramowanie. 

Charakterystyka funkcjonalna komputera IBM PC. 

Ogólne zasady pracy z komputerem. 

Organizacja zapamitywania danych w komputerze. 

Zasady obsugi systemu MS Windows 98 oraz Me. 

Zarzdzanie plikami i katalogami. 

Charakterystyka rodowiska MS Office (przegld narzdzi) 

Formatowanie tekstu: 

Formatowanie strony: 

MS Excel podstawy obsugi 

MS Access -podstawy 

Tworzenie prezentacji z uyciem pakietu MS PowerPoint 

Podstawy nawigacji w sieci Internet 

Publikowanie dokumentów w sieci Internet z wykorzystaniem moliwoci pakietu MS Office 

4. Poziom: 



Poznanie podstaw obsugi komputera w rodowisku MS Windows oraz obsugi pakietu 

MS Office, ze szczególnym uwzgldnieniem wyszukiwania i publikowania informacji w sieci 

Internet. 


Rajca P., Pancewicz M., Windows Millenium Edition, Helion, 2000 

Popieszczyk G., MS Office 2000 PL - intranet i praca grupowa, Helion, 2000 

Graf J., MS Word 2000 dla kadego, Helion, 2000 

Kowalczyk G., Excel2000 PL. wiczenia praktyczne, Helion, 2000 


6. Kadra akademicka: Zakad Podstaw Informatyki 



wykady 

wiczenia 30/30 IV II 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia, konsultacje 

9. Metody oceny pracy studenta: ocena pracy na bieco, kolokwium 



513


Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy marketingu 


3. Opis: 

PRZEDSIBIORSTWO - RYNEK - MARKETING 

ZACHOWANIA NABYWCÓW 

SYSTEM INFORMACJI MARKETINGOWEJ /SIM/ W PRZEDSIBIORSTWIE 

PROCES KSZTATOWANIA MARKETINGOWEJ STRATEGII PRZEDSIBIORSTWA 

PRODUKT 

CENA 

DYSTRYBUCJA 

PROMOCJA 

4. Poziom: 



Celem wykadów i wicze z przedmiotu „Podstawy marketingu” jest prezentacja 

kluczowych zagadnie pozwalajcych zrozumie istot marketingu, proces 

budowy strategii marketingowej oraz problemy ksztatowania instrumentów 

marketingowych. Obszary te zostan potraktowane kompleksowo, zarówno od 

strony teoretycznej, jak i praktycznej, czego wyrazem bdzie analiza licznych 

studiów przypadków, opisujcych aktualne problemy polskich przedsibiorstw. 


T. Domaski, P. Kowalski: Marketing dla menederów. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa - ód 1998 

L. Garbarski, I. Rutkowski, W. Wrzosek: Marketing. Punkt zwrotny nowoczesnej firmy. PWE. 

Warszawa 2001 

R. Keczek, W. Kowal, P. Waniowski, J. Woniczka: Marketing. Jak to si robi? Ossolineum. 

Wrocaw 1992 

P. Kotler: Marketing. Analiza, planowanie, wdraanie i kontrola. Felberg SJA, Warszawa 1999 

P. Kotler, G. Armstrong, J. Saunders, V. Wong: Marketing. Podrcznik Europejski. PWE, Warszawa 

2002 

E. Michalski: Marketing. Podrcznik akademicki. Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2003 

H. Mruk, B. Pilarczyk, B. Sojkin, H. Szulce: Podstawy marketingu. AE. Pozna 2000 

Podstawy marketingu. Praca zbiorowa pod redakcj J. Altkorna. Instytut Marketingu. Kraków 2000 

M. Prymon: Menederskie i spoeczne aspekty wspóczesnego marketingu. Ekspert. Wrocaw 1999 

K. Przybyowski, S. Hartley, R. Kerin, W. Rudelius: Marketing. Dom Wydawniczy ABC, 1998 


6. Kadra akademicka: Zakad Marketingu 



wykady 15/9 III II 

wiczenia 15/9 III II 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia , wykady 





Punkty ECTS 


Podstawy marketingu 

2. Opis: 

Wykad: 

Przedsibiorstwo na rynku. Istota i znaczenie marketingu. Zachowania nabywców. System informacji 

marketingowej /SIM/ w przedsibiorstwie. Badania marketingowe. Proces ksztatowania marketingowej strategii 

przedsibiorstwa. Produkt. Cena. Dystrybucja. Promocja. Kontrola dziaa. Marketingowych. Specyfika 

marketingu wybranych dziaalnoci. 

wiczenia: 

Opracowywanie studiów przypadku w zakresie: analizy stosunków panujcych na rynku, analizy sytuacji 

przedsibiorstwa metod SWOT i BCG, analizy zachowa nabywców, segmentacji rynku nabywców, 

identyfikacji kluczowych problemów marketingowych przedsibiorstwa w zakresie ksztatowania 

poszczególnych elementów marketingu – mix (produkt, cena, dystrybucja, promocja). 


zaliczenie kursu „Podstawy zarzdzania” 


Celem wykadów z przedmiotu „Podstawy Marketingu” jest przekazanie wiedzy na temat kluczowych zagadnie 

pozwalajcych zrozumie istot, funkcje i rol marketingu, proces analizy otoczenia rynkowego, budowy 

strategii marketingowej, zasady ksztatowania i wykorzystania narzdzi marketingowych oraz prowadzenia 

bada rynkowych. Rozwaania teoretyczne bd stanowiy podbudow dla czci praktycznej, popartej analiz 

licznych studiów przypadków, opisujcych aktualne problemy polskich przedsibiorstw. Poprzez przyswojenie 

wiedzy teoretycznej i praktycznej studenci powinni zdoby umiejtno identyfikacji kluczowych problemów 

marketingowych przedsibiorstwa, zastosowania bogatego instrumentarium marketingowego oraz formuowania 

wniosków i zalece na przyszo. 


1. Kotler P.: Marketing, Dom Wydawniczy Rebis, 2005. 

2. Kotler P., Armstrong G., Saunders J., Wong V.: Marketing. Podrcznik Europejski. PWE, 


3. Altkorn J. (red.): Podstawy marketingu, Instytut Marketingu. Kraków 2002. 

4. Garbarski L., I. Rutkowski, W. Wrzosek: Marketing. Punkt zwrotny nowoczesnej firmy, PWE, 


5. Przybyowski K., Hartley S., Kerin R., Rudelius W.: Marketing, Dom Wydawniczy ABC, 1998. 

6. Radkowska J, Radkowski K.: Marketing usug w teorii i praktyce, Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju 

PWSZ im. Witelona w Legnicy „Wspólnota Akademicka”, Legnica 2006. 

6. Charakter przedmiotu – obowizkowy 


Zakad Nauk o Przedsibiorstwie i Marketingu 



Wykady 30 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

55 


wykad – zaliczenie 

seminarium - zaliczenie 

10. Jzyk wykadowy – polski 


515


Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: PODSTAWY NAUKI O PRZEDSIBIORSTWIE 


3. Opis 

Przedmiot zainteresowa nauki o przedsibiorstwie. Rozwój wiedzy o przedsibiorstwie. Przedsibiorstwo, 

przedsibiorca – aspekt definicyjny. Formy przedsibiorczoci w biznesie. Odrbno prawna (podmiotowo) 

przedsibiorstwa. Cele dziaalnoci przedsibiorstwa. Grupy interesów a cele dziaalnoci gospodarczej 

przedsibiorstwa. Idea partycypacji pracowniczej w zarzdzaniu. Formy organizacyjno-prawne przedsibiorstw. 

Krytyczne punkty na linii ycia przedsibiorstwa (postpowanie naprawcze, czenie, podzia, likwidacja, 

postpowanie ukadowe i upadociowe). Przesanki i formy prywatyzacji przedsibiorstw pastwowych. 

Aktywa przedsibiorstwa i róda ich finansowania. Efekt dwigni finansowej. Istota i funkcje zarzdzania. 

Zarzdzanie strategiczne i operacyjne. Planowanie w dziaalnoci gospodarczej. Systemy motywacyjne w 

przedsibiorstwie. Struktura organizacyjna firmy. Zrónicowane podstawy (metody) definiowania wartoci 

przedsibiorstwa. Przedsibiorstwo a rynek. Wspódziaanie na rynku przedsibiorstw. Przedsibiorstwo a 

struktury pastwowe, samorzdowe i spoeczne. Kryteria i metody oceny dziaalnoci przedsibiorstwa. 

4. Poziom 

warunki dopuszczenia 

zaoenia i cele: 

cel dydaktyczny: W wyniku procesu dydaktycznego student powinien zosta wyposaony 

w elementarn wiedz o przedsibiorstwie, okrelon zakresem tematycznym przedmiotu, a tym samym 

naby podstawy do studiowania takich dziedzin jak: finanse, rachunkowo, organizacja i zarzdzanie, 

zarzdzanie strategiczne, zarzdzanie kadrami, zarzdzanie produkcj, marketing, itp. 

umiejtnoci: Proces dydaktyczny zapoznaje studenta z zasadami funkcjonowania przedsibiorstwa, w 

tym równie w zakresie ksztatowania jego relacji z otoczeniem. 

Literatura podstawowa: 

[1] Podstawy nauki o przedsibiorstwie, red. Lichtarski J., Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we 

Wrocawiu, Wrocaw 2003 

[2] Podstawy nauki o przedsibiorstwie. Studium przypadków., red. Osbert-Pociecha G., Wydawnictwo 

Akademii Ekonomicznej we Wrocawiu, Wrocaw 2002 

[3] Bednarski L., Borowiecki R., Duraj J., Kurtys. E., Waniewski T., Wersty B.: Analiza ekonomiczna 

przedsibiorstwa, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocawiu, Wrocaw 2001 


6. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wykady 

7. Kadra akademicka: Zakad Nauk o Przedsibiorstwie 



wykady 30/18 I I 

wiczenia 

konwersatoria - - - 

9. Metody oceny pracy studenta: ocena ciga 




Punkty ECTS 

4 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy prawa 


3. Opis: 

Zapoznanie studentów z podstawowymi pojciami prawniczymi (przepis prawny, norma prawna, system prawa, 

wykadnia prawa, stosunek prawny); 

Charakterystyka aktów prawnych powszechnie i wewntrznie obowizujcych; 

Charakterystyka podstawowych gazi prawa (prawa cywilnego, administracyjnego, karnego). 

4. Poziom: 

a)warunki dopuszczenia: 

b)zaoenia i cele: 

1. Pojcie róde prawa. róda prawa powszechnie i wewntrznie obowizujcego; 

2. Charakterystyka aktów prawnych powszechnie obowizujcych (konstytucja, ustawy, ratyfikowane umowy 

midzynarodowe, rozporzdzenia, akty prawa miejscowego); 

3. Charakterystyka aktów prawnych wewntrznie obowizujcych: uchway sejmu i senatu, uchway rady 

ministrów, zarzdzenia ministrów i prezesa rady ministrów; 

4. Prawo inicjatywy ustawodawczej, tryb legislacyjny, promulgacja ustawy; 

5. Ogólne pojcie systemu – prawo jako system norm; 

6. Pojcie przepisu prawnego i normy prawnej; rodzaje norm; 

7. Rodzaje niezgodnoci midzy normami prawnymi; 

8. Luki w prawie i ich rodzaje; 

9. Reguy kolizyjne: hierarchiczna, merytoryczna, chronologiczna; 

10. Wykadnia prawa. Pojcie wykadni jzykowe i pozajzykowe racje przeprowadzania wykadni przepisów 

prawa; 

11. Rodzaje wykadni prawa: ze wzgldu na podmioty jej dokonujce (autentyczna, legalna, operatywna, 

deklaratywna, doktrynalna), ze wzgldu na sposób jej przeprowadzenia (jzykowa, systemowa, 

funkcjonalna), ze wzgldu na jej wynik (literalna, rozszerzajca, zawajca); 

12. Rodzaje wnioskowa prawniczych: wynikanie logiczne, wynikanie instrumentalne; wynikania 

aksjologiczne: argumentum a simili (analogia legis, analogia iuris); wnioskowanie a contario, argumentum a 

fortiori (wnioskowanie a maiori ad minus, wnioskowanie a minori ad maius); 

13. Pojcie stosunku prawnego i jego elementy; 

14. Rodzaje stosunków prawnych: stosunki cywilno-prawne i administracyjno-prawne; kryteria wyróniania 

gazi prawa; 

15. Ogólna charakterystyka prawa cywilnego; 

16. Ogólna charakterystyka prawa administracyjnego; 

17. Ogólna charakterystyka prawa karnego; 

c)bibliografia: 

S.Kamierczyk, Z.Pulka, Wstp do prawoznawstwa, Wrocaw 2001, 

H.Rot, Wstp do nauk prawnych, Wrocaw 1992 i nast. 

H.Zawistowska, Podstawy prawa w turystyce. Podrcznik dla szkó i licencjatów, ód 1999 

T.Stawecki, P.Winczorek, Wstp do prawoznawstwa, Warszawa 2002 





wykady 15/9 I I 

wiczenia 15/9 I I 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 





517


Punkty ECTS 

6 


Podstawy rekreacji 

2. Opis: 

Podstawowe terminy z dziedziny rekreacji. Rekreacja w cyklu ycia czowieka. Podstawowe formy, metody i rodki 

rekreacji. Czynniki rozwoju rekreacji. Imprezy rekreacyjne – zasady organizacji i obsugi. Organizacja rekreacji w 

Polsce. Wizerunek pracownika rekreacji. Podstawowe akty prawne obowizujce w rekreacji. Metody i techniki bada 

stosowane w dziedzinie rekreacji ruchowej. 




Celem wykadu jest zapoznanie suchaczy z podstawowymi pojciami z zakresu rekreacji ruchowej. Ksztatowanie 

waciwych postaw wobec rekreacji i przygotowanie teoretyczne studentów do programowania oraz realizacji zaj 

rekreacyjnych. 

Bibliografia 

Toczek – Werner S. – Podstawy rekreacji i turystyki. Wyd. AWF Wrocaw 2005r. 

oboewicz T., Wolaska T. – Rekreacja i turystyka w rodzinie. T1 Biblioteka PTNKF, Warszawa 1994r 

Kozdro E. (1999) „Poradnik dla instruktora rekreacji ruchowej z zakresu teorii i metodyki i rekreacji.” 

Warszawa 

Demel M., Humen W (1970) „Wprowadzenie do rekreacji fizycznej” Warszawa 


Obowizkowy 





Wykady 15 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 





polski 



1. Nazwa przedmiotu: Podstawy statystyki 


3. Opis: 

1) Podstawowe zadania i pojcia statystyki 

- Cele badania statystycznego 

- Funkcje statystyki. 

- Pojcie zbiorowoci statystycznej, jednostki statystycznej i cechy 

- Grupowanie materiau statystycznego i jego prezentacja 

2) Analiza zbiorowoci statystycznych na podstawie parametrów statystycznych. 

- Szeregi rozdzielcze i punktowe 

- Miary pooenia 

- Miary zmiennoci 

- Miary asymetrii 

3) Korelacja i regresja rozkadów empirycznych 

- Analiza zalenoci korelacyjnej midzy cechami 

- Korelacja rang Spearmana 

- Korelacja liniowa Pearsona 

- Liniowa funkcja regresji 

- Miary dobroci dopasowania linii regresji do danych empirycznych 

4) Analiza szeregów czasowych 

- Pojcie szeregu czasowego 

- Metody wygadzania szeregów czasowych 

- Wyznaczanie tendencji rozwojowej (trendu) i wahania losowe. 

- Dopasowanie trendu do danych szeregu czasowego 

5) Indeksowa analiza szeregów czasowych 

- Klasyfikacja indeksów 

- Przyrosty, tempo i indeksy dynamiki 

- Miary redniego tempa wzrostu 

- Zamiany indeksów jednopodstawowych na acuchowe i odwrotnie 

- Agregatowe indeksy wartoci, iloci i cen 

4. Poziom: 


 

 

 

 

Punkty ECTS 

2 


Zapoznanie studentów z metodami analizy danych statystycznych. 

Nauczanie i doskonalenie ekonomicznej interpretacji wyników statystycznych. 

Zaznajomienie si z wybranymi zagadnieniami estymacji i weryfikacji hipotez. 


Ostasiewicz S., Rusnak Z., Siedlecka U.: Statystyka. Elementy teorii i zadania, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej 

we Wrocawiu, 2001. 

Sobczyk M., Statystyka. Podstawy teoretyczne przykady-zadania. Wyd. UMCS. Lublin 2000 


6. Kadra akademicka: Zakad Metod Ilociowych 



wykady 15/9 IV II 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 





519


Punkty ECTS 

3 


Prawo 

2. Opis: 

Podstawy i zasady stosowania prawa 

Organizator turystyki i rekreacji jako przedsibiorca 

Organizator turystyki jako pracownik instytucji wykonujcych funkcj organizatora turystyki i rekreacji 

Podstawowe wiadomoci z zakresu usug turystycznych 

Uprawianie turystyki – wybrane zagadnienia 

Odpowiedzialno prawna organizatorów turystyki i rekreacji 


zaliczenie 


zapoznanie studentów z instytucjami prawa, które warunkuj funkcjonowanie organizatora turystyki i 

rekreacji na rynku dóbr i usug, 

wyposaenie studentów w wiedz z zakresu prawa na potrzeby organizatora turystyki 

i rekreacji jako pracownika instytucji pastwowych, samorzdowych, innych o profilu dziaania jw., 

jak równie jako podmiot prowadzcy dziaalno gospodarcz. 


C. Kosikowski, Polskie publiczne prawo gospodarcze, Wydawnictwo prawnicze LexisNexis Sp. z o.o., 

Warszawa 2002, 

J. Jaboska-Boca, Podstawy prawa dla ekonomistów, Wydawnictwa Prawnicze PWN, Warszawa 2001, 

M. Nestorowicz, Prawo turystyczne, Oficyna Wydawnicza BRANTA, Bydgoszcz 1999, 

Akty prawne wg wskaza prowadzcych zajcia, w tym: ustawa o dziaalnoci gospodarczej, o kulturze 

fizycznej, usugach turystycznych. 


Obowizkowy 


Zakad Ogólnej Teorii Prawa 



Wykady 15 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 



wiczenia- zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Prawo w turystyce i rekreacji 


3. Opis: 

Podstawy i zasady stosowania prawa 

Organizator turystyki i rekreacji jako przedsibiorca 

Organizator turystyki jako pracownik instytucji wykonujcych funkcj organizatora turystyki i 

rekreacji 

Podstawowe wiadomoci z zakresu usug turystycznych 

Uprawianie turystyki – wybrane zagadnienia 

Odpowiedzialno prawna organizatorów turystyki i rekreacji 

4. Poziom: 



zapoznanie studentów z instytucjami prawa, które warunkuj funkcjonowanie organizatora 

turystyki i rekreacji na rynku dóbr i usug, 

wyposaenie studentów w wiedz z zakresu prawa na potrzeby organizatora turystyki 

i rekreacji jako pracownika instytucji pastwowych, samorzdowych, innych o profilu dziaania 

jw., jak równie jako podmiot prowadzcy dziaalno gospodarcz. 


C. Kosikowski, Polskie publiczne prawo gospodarcze, Wydawnictwo prawnicze LexisNexis Sp. z o.o., 

Warszawa 2002, 

J. Jaboska-Boca, Podstawy prawa dla ekonomistów, Wydawnictwa Prawnicze PWN, Warszawa 2001, 

M. Nestorowicz, Prawo turystyczne, Oficyna Wydawnicza BRANTA, Bydgoszcz 1999, 

Akty prawne wg wskaza prowadzcych zajcia, w tym: ustawa o dziaalnoci gospodarczej, o kulturze 

fizycznej, usugach turystycznych. 







laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia, wykady , konsultacje 




521


Punkty ECTS 

6 


Specjalizacja instruktorska 

2. Typ studiów: 

stacjonarne/niestacjonarne 

3. Opis: 

Przedmiot jest przedmiotem zawodowym przygotowujcym studentów do penienia 

funkcji animatora – instruktora rekreacji. Wyposaa studentów w wiedz i umiejtnoci z 

zakresu wybranego sportu rekreacyjnego. Studenci poznaj podstawy fizjologii wysiku, 

opanowuj podstawy metodyczne nauczania czynnoci ruchowych, poznaj podstawowe 

metody treningu sportowego. Podczas wicze studenci ksztatuj take swoj sprawno 

fizyczn. 

4. warunki dopuszczenia: 

Wpisanie na odpowiedni semestr studiów. Opanowanie podstawowych umiejtnoci z 

zakresu wybieranej dyscypliny sportowej. 


Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do programowania oraz realizacji zaj 

rekreacyjnych ze szczególnym uwzgldnieniem gier sportowo-rekreacyjnych. Przekazanie 

studentom wiedzy z zakresu teorii, metodyki, umiejtnoci technicznych i taktycznych 

niezbdnych do realizacji programów rekreacyjnych. 


– Chrostek L., abaj M. – Gry rekreacyjne „Sport dla wszystkich”. ZG TKKF Warszawa 

1982 r. 

– Fk T., Szatynis D. – Gry rekreacyjne „Sport dla wszystkich”. Zeszyty nr 1 i 2 ZG 


– Burgiel R. – Poradnik animatora i organizatora imprez w sporcie dla wszystkich 

– Jeger A., Kozdro E. – Metody oceny sprawnoci i wydolnoci fizycznej czowieka. ZG 


– Kiebasiewicz-Drozdowska I. i Siwiski W. (red) – Teoria i metodyka rekreacji 

(Zagadnienia podstawowe). AWF Pozna, 2001. 


Obowizkowy 





wykady 45 5 i 6 3 

wiczenia 45 5 i 6 3 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

10. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: 






Jzyk polski 



Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Rachunkowo i finanse 


3. Opis: 

Istota zarzdzania finansami firmy 

Opodatkowanie przedsibiorstwa 

Rachunkowo jako system informacyjno – ewidencyjny 

Klasyfikacja , wycena i rejestracja aktywów 

Rozrachunki i rodki pienine 

Kapitay 

Klasyfikacja kosztów 

Przychody i ich rejestracja 

Ustalenie wyniku finansowego i jego podzia 

4. Poziom: 



Poznanie podstawowych regu finansowania dziaalnoci oraz zasad szeroko rozumianej 

ewidencji gospodarczej, umiejtnoci klasyfikowania, dokumentowania i zapisywania 

zdarze w wietle teorii konta oraz zasad zapisu ksigowego. Opanowanie zasad ustalania 

wyniku finansowego i bilansowej prezentacji aktywów i pasywów oraz wyboru róde 

finansowania. 


Gmytrasiewicz M., Karmaska A.,: Rachunkowo finansowa, Difin Warszawa 2003 

Gmytrasiewicz M.,Kamiska A.,:Rachunkowo finansowa, Zbiór zada, Difin Warszawa 2003r 

Matuszewicz J., Rachunkowo od podstaw, Finanse -Serwis, Warszawa 2002 

Matuszewicz J. Zbiór zada do podrcznika Rachunkowo od podstaw. Finanse- Serwis, Warszawa 2002 

Messner Z. Pfaf J., Podstawy rachunkowoci, Stowarzyszenie Ksigowych w Polsce 

Warszawa 2001 

Ksik A. Zbiór zada z rachunkowoci do szkolenia samodzielnych ksigowych, Stowarzyszenie Ksigowych w 

Polsce, Warszawa 2002 

Gierusz B., Podrcznik do samodzielnej nauki ksigowania, ODDK, Gdask 2003 

Praca zbiorowa pod redakcj T.Kiziukiewicz Komentarz do ustawy 

o rachunkowoci, LexisNexis, Warszawa 2003 

Ostaszewski J. Zarzdzanie finansami w spóce akcyjnej, Difin , Warszawa 2001 

Duliniec A. Struktura i koszt kapitau w przedsibiorstwie, PWN, Warszawa 2001 

Brigham E.,Gapenski L., Zarzdzanie finansami, PWE, Warszawa 2000 

Brealey R., Myers S., Podstawy finansów przedsibiorstw, PWN Warszawa 1999 







laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: wiczenia , wykady, konsultacje 

9. Metody oceny pracy studenta: kolokwia , egzamin pisemny 



523


Punkty ECTS 

2 


Region i regionalizm na przykadzie Dolnego lska (wykad do wyboru) 

2. Opis: 

Wykad 















Podstawowa 





Uzupeniajca 








Obowizkowy/do wyboru 





Wykady 30/18 1,2 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 




polski 



Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Rezydencje europejskie 


3. Opis: Królewskie rezydencje w Polsce 

Europejskie rezydencje monarsze 

Zamki nad Loar 

Zamki nad Renem 

Warownie krzyackie 

Wille i paace Woch 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: regularne uczestnictwo w zajciach, zoenie pracy 

pisemnej 

b) zaoenia i cele: zapoznanie z najciekawszymi obiektami architektury 

rezydencjonalnej w Europie, ich wacicielami i znaczeniem w dziejach 

kontynentu i wiata 


Cloulas I., ycie codzienne w zamkach nad Loar w czasach renesansu, Wydawnictwo Moderski i S-ka, Pozna 

1999. 

Gravett Ch., Zamki wiata, Wydawnictwo Elipsa, Warszawa 2001. 

Guerquin B., Zamki w Polsce, Wydawnictwo ARKADY, Warszawa 1984. 

Kajzer L., Koodziejski S., Salm J., Leksykon zamków w Polsce, Wydawnictwo ARKADY, Warszawa 2001. 

Koch W., Style w architekturze. Arcydziea budownictwa europejskiego od antyku po czasy wspóczesne, Warszawa 

1996. 

Kuczman K., Wzgórze wawelskie. Przewodnik, Krajowa Agencja Wydawnicza, Kraków 1980. 

Lileyko J., Zamek królewski w Warszawie, Pastwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1986. 

Najpikniejsze zamki i paace wiata, Wydawnictwo DEBIT, Bielsko-Biaa b.r. wyd. 





wykady 18 I 2 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: praca pisemna 



525


Punkty ECTS 

3 


lsk i geografia regionalna i turystyczna 

2. Opis: 

Wykad 

Ogólna wiedza o regionie 

Osadnictwo miejskie i wiejskie 

Regiony geograficzne lska 

Dzieje zagospodarowania turystycznego 

Walory i zasoby turystyczne regionu 

Atrakcje turystyczne lska 

Literatura krajoznawcza, róda informacji turystycznej 




Zapoznanie z walorami turystyczno-krajoznawczymi regionu, histori turystyki, stanem zagospodarowania 

turystycznego 


Czerwiski J., Dolny lsk, Wydawnictwo Sport i Turystyka, Warszawa 1999. 

Dolny lsk. lsk Opolski. Atlas, Wydawnictwo Kartograficzne EKO-GRAF, Wrocaw 2005. 

Kondracki J., Geografia regionalna Polski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002. 

Lijewski T., Mikuowski B., Wyrzykowski J., Geografia turystyki Polski, PWE, Warszawa 2002. 

uczyski R.M., Zamki i paace Dolnego lska, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, cz. 1-4, Wrocaw 

1997-2002. 

Mazurski K.R., Geografia turystyczna Sudetów, Oficyna Wydawnicza Sudety, Wrocaw 2003. 

Sownik geografii turystycznej Sudetów pod redakcj Marka Staffy, t 1-20, Warszawa-Kraków 1989-1993, Wrocaw 

1993-. 

Strategia rozwoju turystyki dla województwa dolnolskiego, Polska Agencja Rozwoju Turystyki, Warszawa 2003 

(http://dot.org.pl/zdjecia/pdf) 

„Sudety. Przyroda. Kultura. Historia”, miesicznik Oficyny Wydawniczej ATUT, Wrocaw 2001- 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 1,2 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 





polski 



Punkty ECTS 

3/3 

1. Nazwa przedmiotu: Turystyka i rekreacja w okresie letnim 


3. Opis: przedmiot jest przedmiotem zawodowym przygotowujcym studentów do penienia 

funkcji animatora rekreacji w rodowisku przyrodniczym w okresie letnim. Studenci 

nabywaj podstawow wiedz i umiejtnoci organizacji zaj na wczasach obozach 

i koloniach, dla rónych grup wiekowych i stanu zdrowia uczestników. 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: Wpisanie na odpowiedni semestr studiów, dodatkowo 

zaliczenie testu z pywania. 

b) zaoenia i cele: celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do 

programowania oraz realizacji zaj rekreacyjnych ze szczególnym 

uwzgldnieniem gier sportowo-rekreacyjnych, gier terenowych, pywania na 

wodach otwartych, podstaw ratownictwa i udzielania pierwszej pomocy, 

uprawiania kajakarstwa i eglarstwa. 


Antkowiak R. (1980): “Materiay informacyjno – szkoleniowe kajakarstwo”, AWF i 

WFS Wrocaw, 

Bacha R., Bigiel W. (2003). Kultura Fizyczna w rodowisku przyrodniczym w okresie 

letnim. AWF wrocaw. 

Bacha R., Nowacki M. (1997) eglarstwo w rekreacji, Sport dla wszystkich – 

wybrane dyscypliny, Urzd Kultury Fizycznej i Turystyki, Warszawa , s.81 – 

85. 

Dowgird Z., Fk T. i inni (1978) Rekreacja fizyczna na wczasach. CRZZ, Warszawa. 

Drabik J. (1991): “Kajakarstwo – teoria i praktyka (sport, turystyka rekreacja)”, AWF 

Gdask, 

Fk T., Kaik A. (1999) Gry i zabawy integracyjne. ZG TKKF Warszawa. 

Nawara H.,U. (2001) Gry i zabawy integracyjne. AWF we Wrocawiu. 

Sydow J. J. (1991) egluga po wodach ródldowych. Wydawnictwo Glob, Szczecin. 

Wiesner W Metodyka ratownictwa wodnego Wrocaw 1981 

Wiesner W. Nauczanie-uczenie si pywania AWF Wrocaw 2000 



7. Czas trwania i terminarz: 1 tydzie, zajcia zblokowane w formie obozu letniego 


wykady 


laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: sowne, opisowe, dyskusje, 

interpretacje materiaów pogldowych. 





527


Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Turystyka i rekreacja w okresie zimowym ( obóz zimowy) 


3. Opis: 


• TEORETYCZNE: 

o Bezpieczestwo w narciarstwie i na zajciach z organizacji imprez oraz gier i zabaw integracyjnych na 

niegu. 

o Rola sprztu, ubioru i przygotowania tras narciarskich do jazdy na nartach. 

o Rola przygotowania kondycyjno – sprawnociowego do uprawiania narciarstwa. 

o Wpyw narciarstwa uprawianego w górskim rodowisku naturalnym 

na funkcjonowanie organizmu wspóczesnego czowieka. 

o Rola walorów krajobrazowych podczas uprawiania turystyki narciarskiej. 

o Podstawowe wiadomoci z historii narciarstwa. 

o Zimowa oferta turystyczno – rekreacyjna w zakresie aktywnoci ruchowej 

w obszarach górskich. 

o Obsuga marketingowa osób korzystajcych z turystyki narciarskiej. 

• PRAKTYCZNE: 

o Nauka podstawowych technik (ktowa, równolega) jazdy na nartach zjazdowych. 

o 

o 

Nauka podstawowych sposobów przemieszczania si na nartach biegowych. 

Nauka podstawowych form aktywnego wypoczynku poprzez integracj w rodowisku naturalnym w 

zimie poprzez gry, zabawy i imprezy integracyjne. 

4. Poziom: 


b) zaoenia i cele: Zapoznanie studentów z wybranymi formami aktywnoci ruchowej 

realizowanymi w terenach górskich oraz wyposaenie ich w wiadomoci i umiejtnoci z tego 

zakresu. 


Biaek E. (1997) Edukacja integrujca. Alternatywa czy konieczno. PTP Oficyna Wydawnicza 

„Impuls”, Kraków. 

Bondarowicz B. (1995) Zabawy i gry ruchowe na cztery pory roku. Zima. Wydawnictwo Bellona, 

Warszawa. 

Burgiel R. (1996) Poradnik animatora i organizatora imprez w sporcie dla wszystkich. TKKF 

Warszawa. 

Fk T. Kaik A. (2004) Gry i zabawy integracyjne. PWSZ im. Witelona w Legnicy 

Zato M. (1996) Podstawy narciarstwa zjazdowego. „Signum”, Wrocaw. 

Vysata K. (2002) Narciarstwo zjazdowe. AWF Warszawa. 





wykady 

wiczenia 56/56 III II 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: zajcia praktyczne, teoretyczne, 

wykady i seminaria 

9. Metody oceny pracy studenta: sprawdzian praktyczny, sprawdzian teoretyczny 




Punkty ECTS 

2 


Turystyka Aktywna 

2. Opis: 

Wykady 

Miejsce turystyki aktywnej we wspóczesnym ruchu turystycznym. Turystyka aktywna a turystyka 

kwalifikowana. rodowiskowe i geograficzne uwarunkowania turystyki aktywnej. Formy turystyki aktywnej. 

Zasady bezpieczestwa na imprezach turystyki aktywnej. Bezpieczestwo i higiena w turystyce. Organizacje 

turystyczne, odznaki turystyczne, szlaki turystyczne. Strategia rozwoju turystyki aktywnej. Trekking i survival 

jako formy turystyki aktywnej. 

wiczenia 

Zasady programowania i organizacji imprez turystyki aktywnej. Realizacja imprez turystyki aktywnej. 

Poradnictwo, informacja i przewodniki (umiejtno korzystania z nich w rónych warunkach). Sprzt w 

turystyce aktywnej. 




Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z problematyk dotyczc turystyki kwalifikowanej oraz szerzej 

rozumianej turystyki aktywnej. Studenci poznaj podstawowe formy turystyki aktywnej, ucz si zasad 

organizacji i prowadzenia imprez tej formy turystyki. Celem jest równie ukazanie czynników rozwoju turystyki 

aktywnej, poczwszy od czynników spoecznych i ekonomicznych, poprzez walory specjalistyczne gównie – 

Polski po zasady doboru odpowiedniego sprztu. W ramach wicze studenci ucz si programowa tego typu 

imprezy. 


Barman B., Siller T. (1996), Trekking. Wydawnictwo Znak, Kraków. 

oboewicz T., (1983),Turystyka kwalifikowana. Wydawnictwo PTTK Kraj. 

McManners Hugh, (1995), Z plecakiem przez wiat: ABC Trekking. Wydawnictwo Galaktyka” 

Merski J. (2002). Turystyka kwalifikowana. Wysza szkoa ekonomiczna w Warszawie. 

Toczek-Werner S. (red.) (2007), Podstawy rekreacji i turystyki. Wrocaw, Wydawnictwo Akademii 

Wychowania Fizycznego. 


Obowizkowy 





Wykady 8 V/VI III 

wiczenia 8 V/VI III 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


130 

studenta 


Wykady – egzamin pisemny, 



J. polski 


529


Punkty ECTS 

3 


Turystyka i rekreacja w okresie letnim ( obóz letni) 

2. Opis: 

Przedmiot jest przedmiotem zawodowym przygotowujcym studentów do penienia funkcji animatora 

rekreacji w rodowisku przyrodniczym w okresie letnim. Studenci nabywaj podstawow wiedz i 

umiejtnoci organizacji zaj na wczasach obozach i koloniach, dla rónych grup wiekowych i stanu 

zdrowia uczestników. 


zaliczenie zaj z Pywania 


celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do programowania oraz realizacji zaj rekreacyjnych ze 

szczególnym uwzgldnieniem gier sportowo-rekreacyjnych, gier terenowych, pywania na wodach otwartych, 

podstaw ratownictwa i udzielania pierwszej pomocy, uprawiania kajakarstwa i eglarstwa. 


Antkowiak R. (1980): “Materiay informacyjno – szkoleniowe kajakarstwo”, AWF i WFS Wrocaw, 

Bacha R., Bigiel W. (2003). Kultura Fizyczna w rodowisku przyrodniczym w okresie letnim. AWF Wrocaw. 

Bacha R., Nowacki M. (1997) eglarstwo w rekreacji, Sport dla wszystkich – wybrane dyscypliny, Urzd 

Kultury Fizycznej i Turystyki, Warszawa , s.81 – 85. 

Dowgird Z., Fk T. i inni (1978) Rekreacja fizyczna na wczasach. CRZZ, Warszawa. 

Drabik J. (1991): “Kajakarstwo – teoria i praktyka (sport, turystyka rekreacja)”, AWF Gdask, 

Fk T., Kaik A. (1999) Gry i zabawy integracyjne. ZG TKKF Warszawa. 

Nawara H.,U. (2001) Gry i zabawy integracyjne. AWF we Wrocawiu. 

Sydow J. J. (1991) egluga po wodach ródldowych. Wydawnictwo Glob, Szczecin. 

Wiesner W Metodyka ratownictwa wodnego Wrocaw 1981 

Wiesner W. Nauczanie-uczenie si pywania AWF Wrocaw 2000 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


sprawdziany, prace pisemne, aktywno na zajciach, kolokwia, egzamin kocowy. 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Turystyka kwalifikowana 

2. Opis: 

Wykady 

Miejsce turystyki kwalifikowanej we wspóczesnym ruchu turystycznym. rodowiskowe i geograficzne 

uwarunkowania turystyki kwalifikowanej. Formy turystyki kwalifikowanej. Zasady bezpieczestwa na 

imprezach turystyki kwalifikowanej. Bezpieczestwo i higiena w turystyce. Organizacje turystyczne, odznaki 

turystyczne, szlaki turystyczne. Strategia rozwoju turystyki aktywnej. Trekking i survival jako formy turystyki 

kwalifikowanej. 

wiczenia 

Zasady programowania i organizacji imprez turystyki kwalifikowanej. Prowadzenie imprez turystyki 

kwalifikowanej. Poradnictwo, informacja i przewodniki (umiejtno korzystania z nich w rónych warunkach). 

Sprzt w turystyce kwalifikowanej. 




Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z problematyk dotyczc turystyki kwalifikowanej oraz szerzej 

rozumianej turystyki aktywnej. Studenci poznaj podstawowe formy turystyki aktywnej, ucz si zasad 

organizacji i prowadzenia imprez tej formy turystyki. Celem jest równie ukazanie czynników rozwoju turystyki 

aktywnej, poczwszy od czynników spoecznych i ekonomicznych, poprzez walory specjalistyczne gównie – 

Polski po zasady doboru odpowiedniego sprztu. W ramach wicze studenci ucz si programowa tego typu 

imprezy. 


Barman B., Siller T. (1996), Trekking. Wydawnictwo Znak, Kraków. 

oboewicz T., (1983),Turystyka kwalifikowana. Wydawnictwo PTTK Kraj. 

McManners Hugh, (1995), Z plecakiem przez wiat: ABC Trekking. Wydawnictwo Galaktyka” 

Merski J. (2002). Turystyka kwalifikowana. Wysza szkoa ekonomiczna w Warszawie. 

Toczek-Werner S. (red.) (2007), Podstawy rekreacji i turystyki. Wrocaw, Wydawnictwo Akademii 

Wychowania Fizycznego. 


Obowizkowy 





Wykady 30 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


130 

studenta 


Wykady – egzamin pisemny, 



J. polski 


531


Punkty ECTS 

1 

1. Nazwa przedmiotu: Wychowanie Fizyczne 


3. Opis: przedmiot realizowany na wszystkich specjalnociach w ramach zaj 

obowizkowych dla studentów studiów stacjonarnych, koczy si wpisem oceny do 

indeksu 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: brak przeciwwskaza zdrowotnych, wpisanie si na 

wybrany rodzaj zaj ( pywanie, wiczenia siowe, aerobik, gry sportowe) 


-stymulowanie autoedukacyjnej aktywnoci fizycznej studenta 

-prozdrowotne oddziaywanie wicze fizycznych na organizm studenta 

-rozwijanie sprawnoci ruchowej i fizycznej studentów 

-zapoznanie si z wieloma rodzajami gier i zabaw stanowicych form 

przyjemnego wspózawodnictwa przy równoczesnym rozwoju cech motorycznych 

-opanowanie umiejtnoci organizowania zawodów sportowych 

-opanowanie przepisów z zakresu poszczególnych dyscyplin sportowych 

-uczestnictwo we wspózawodnictwie sportowym 

-odprenie psychiczne, poprawa samopoczucia 

-zdobyte umiejtnoci, dowiadczenia i wiadomoci w trakcie realizacji programu 

studenci wykorzystaj w przyszoci jako animatorzy, propagatorzy i 

organizatorzy aktywnoci ruchowej wasnej, swojej rodziny i otoczenia 

c) bibliografia: --------------- 

5. Charakter przedmiotu: obligatoryjny 

6. Kadra akademicka: pracownicy Instytutu Turystyki i Rekreacji ( Zakad Wychowania 

Fizycznego) 



wykady 

wiczenia 60 3 - 4 II 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

8. Metody nauczania, uczenia si oraz forma zaj: zabawowa, zadaniowa, cisa, gry 

szkolnej, uproszczonej, waciwej 

9. Metody oceny pracy studenta: uczestnictwo i aktywno na zajciach 




Punkty ECTS 

2 


Spoeczno-ekonomiczne uwarunkowania rozwoju turystyki w Polsce 

2. Opis: 

Wykad 

Wstp, struktura przestrzenna gospodarki narodowej i jej rys historyczny, obecne i perspektywiczne 

zagospodarowanie komunikacyjne, infrastruktura techniczna(gospodarka wodno-ciekowa, zaopatrzenie w 

energi, ogrzewnictwo, usugi telekomunikacyjne), uwarunkowania ekonomiczne(dochody ludnoci, dochody i 

wydatki budetów gmin),uwarunkowania demograficzne (liczba i struktura wiekowa ludnoci, liczba i struktura 

wiekowa gospodarstw domowych) infrastruktura spoeczna (edukacja i wychowanie, kultura, sport, ochrona 

zdrowia, opieka spoeczna , mieszkalnictwo). 

3.Warunki dopuszczenia 

Zaliczone wczeniejsze przedmioty i zajcia 


Celem wykadu jest dostarczenie wiedzy dotyczcej podstawowych problemów zwizanych ze sfer 

gospodarcz i spoeczn Polski, ich przestrzennego rozmieszczenia i wzajemnego powizania oraz przekazanie 

umiejtnoci analizy i oceny wpywu zagadnie zgrupowanych w szeciu blokach tematycznych na rozwój 

turystyki w Polsce. 


1. Fierla Irena,2004, Geografia gospodarcza Polski, PWE, Warszawa 

2. Wcawowicz Grzegorz, 2002, Przestrze i spoeczestwo wspóczesnej Polski, PWN, Warszawa 

6.Charakter przedmiotu 

Fakultatywny 





Wykady 30/18 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


egzamin pisemny lub praca kontrolna 


polski 


533


Punkty ECTS 

2 


Europejskie rody arystokratyczne i ich rezydencje 

2. Opis: 

Wykad 

Królewskie rezydencje w Polsce 

Arystokratyczne rody polskie 

Europejskie rezydencje monarsze 

Europejskie dynastie królewskie 

Zamki nad Loar 

Zamki nad Renem 

Warownie krzyackie w Polsce i krajach ociennych 

Wille i paace Woch 




Celem jest przedstawienie wiedzy z zakresu architektury europejskiego budownictwa rezydencjonalnego oraz 

funkcjonowania dworów arystokratycznych i monarszych na przestrzeni dziejów. 


Boulay C., Portrety dynastii europejskich, Wydaawnictwo Philip Wilson, Warszawa 2004. 

Cloulas I., ycie codzienne w zamkach nad Loar w czasach renesansu, Wydawnictwo Moderski i S-ka, Pozna 

1999. 

Gravett Ch., Zamki wiata, Wydawnictwo Elipsa, Warszawa 2001. 

Kajzer L., Koodziejski S., Salm J., Leksykon zamków w Polsce, Wydawnictwo ARKADY, Warszawa 2001. 

Kuczman K., Wzgórze wawelskie. Przewodnik, Krajowa Agencja Wydawnicza, Kraków 1980. 

Lileyko J., Zamek królewski w Warszawie, Pastwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1986. 

Najpikniejsze zamki i paace wiata, Wydawnictwo DEBIT, Bielsko-Biaa b.r. wyd. 

Rosik S., Wiszewski P., Poczet królów i ksit polskich, Wydawnictwo ADAMUS, Wrocaw 2007. 

Schubert L., Seelmann-Eggebert R., Królewskie rody Europy, Warszawa 1997. 


Do wyboru 





Wykady 30/18 1,2 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wykad – praca pisemna 


polski 



Punkty ECTS 


Wykad w jzyku obcym – Wiedza o regionach i zasobach turystycznych wspóczesnej Rosji 

2. Opis: 

Wykad 

Podstawowe wiadomoci o Federacji Rosyjskiej: geografia, strefy przyrodnicze i klimatyczne, ustrój, wadza, 

podzia administracyjny, odmienno kulturowa. Gówne orodki i trasy turystyczne Rosji, ich zabytki i atrakcje. 

Regiony Rosji mao znane i dopiero odkrywane dla turystyki. Baza turystyczna Rosji. 


zaliczenie lektoratu jzyka rosyjskiego na poziomie minimum A2 


Przekazanie studentom podstawowej wiedzy o Federacji Rosyjskiej, zapoznanie ich z odmiennoci kulturow 

kraju, jego atrakcyjnoci turystyczn , z moliwociami rosyjskiego rynku usug turystycznych; przyswojenie 

sownictwa rosyjskiego z tej dziedziny. 


Dobrowolski J., , Warszawa 2003. 

Rosja: Kraj i ludzie. Wybór tekstów dla Polaków uczcych si jzyka rosyjskiego, historii i kultury Rosji, J. 

Wjunow, I. Danecka, W. Starodubcew, Opole 2004 

Rosjoznawstwo. Wprowadzenie do studiów nad Rosj, Kraków 2004 

Strony internetowe: 

www.euroasiatour.ru 

www.russiatourism.ru 

www.travel.vseved.ru 

www.slavyanka.com 

www.aerotour.ru 

www.tio.by 

www.soiuzkurort.ru 

www.besttrenining.ru 

www.rbta.ru 


Obowizkowy 


Wykadowca jzyka rosyjskiego 



Wykady 15 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


Test zaliczeniowy 


rosyjski 


535


Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Zagospodarowanie turystyczne i rekreacyjne 


Opis: 

Zagospodarowanie turystyczne w planowaniu przestrzennym. Zasady i kierunki zagospodarowania 

turystycznego Polski. Obszary i rejony wypoczynkowe. Zasady lokalizacji orodków wypoczynkowych. 

Tereny turystyki witecznej (weekendowej). Uzdrowiska i ich zagospodarowanie. 

Ocena walorów turystycznych jako podstawa planów zagospodarowania turystycznego. Waloryzacja 

krajobrazu, rodowiska kulturowego i rodowiska wizualnego. ad przestrzenny, ad ekologiczny i ad 

architektoniczny. Zagospodarowanie turystyczne 

w kontekcie zasad ogólnych ksztatowania zabudowy i krajobrazu. 

Gospodarowanie walorami turystycznymi. Ocena chonnoci i pojemnoci turystycznej. Gospodarka 

turystyczna na obszarach chronionych. Lene Kompleksy Promocyjne. 

Przystosowanie walorów do potrzeb ruchu turystycznego. Zasady programowania urzdze obsugowych 

dla wycieczek krajoznawczych. Organizacja szlaków wdrówek turystycznych pieszych, konnych, wodnych 

i samochodowych. Baza noclegowa, gastronomiczna i komunikacyjna. 

Tworzenie i wzbogacanie walorów turystycznych. Urzdzenia dla turystyki specjalistycznej. 

Zagroenia walorów wywoane turystyk i ochrona walorów turystycznych. Ochrona przed zagroeniami i 

niebezpieczestwami wynikajcymi z uprawiania turystyki. 

Turystyczne zagospodarowanie lasów, jezior i rzek w celach rekreacyjnych 

i krajoznawczych. cieki przyrodnicze. 

3. Poziom: 



Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z podstawami i elementami planowania 

przestrzennego w aspekcie turystyki, w oparciu o ustaw o planowaniu przestrzennym i ustawy pokrewne. 

Omówione zostan dotychczasowe koncepcje zagospodarowania turystycznego Polski i ich realizacja. Na 

wybranych przykadach omawiane bd zasady zagospodarowania rejonów, miejscowoci i obiektów dla 

potrzeb rónych form turystyki i wypoczynku. 


Rogalewski O.: „Zagospodarowanie turystyczne”. Wydawnictwa Szkolne 

i Pedagogiczne, Warszawa 1974. 

Kompendium wiedzy o turystyce. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa-Pozna, 2002. 

Krzymowska-Kostrowicka A.: „Geoekologia turystyki i wypoczynku”. Wydawnictwo Naukowe PWN, 

Warszawa 1997, s. 239. 





wykady 15/15 II I 

wiczenia 15/15 II I 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


8. Metody oceny pracy studenta: , praca pisemna z wicze, kolokwium, test zaliczeniowy 




Punkty ECTS 

5 


Zarzdzanie 

2. Opis: 

Organizacja i zarzdzanie – kierunki, nurty, koncepcje 

a) Kierunek naukowego zarzdzania 

b) Kierunek administracyjny 

c) Szkoa stosunków midzyludzkich 

d) Podejcie systemowe, sytuacyjne i prakseologiczne do zarzdzania 

e) Koncepcje gry organizacyjnej 

f) Koncepcja równowagi organizacyjnej 

g) „Nowa fala” i postmodernizm w zarzdzaniu 

Zarzdzanie jako sztuka, praktyka i nauka 

Organizacja w otoczeniu i jej skadniki 

Zarzdzanie jako proces decyzyjny 

Zarzdzanie strategiczne i zarzdzanie operacyjne 

Planowanie jako funkcja zarzdzania 

Organizowanie jako proces ksztatowania struktur organizacyjnych 

Funkcja personalna i motywowanie 



Celem wykadu jest przekazanie studentom wiedzy o funkcjonowaniu organizacji i ich zarzdzaniu. Dokonany 

zostaje przegld podstawowych kierunków i koncepcji zarzdzania od naukowego zarzdzania zaczynajc na 

koncepcji organizacji wirtualnej koczc. 


M. Przybya (red.): „Organizacja i zarzdzanie. Podstawy wiedzy menederskiej”, wydawnictwo Akademii 

Ekonomicznej we Wrocawiu, Wrocaw 2001, 

A.K. Komiski, W. Piotrowski (red.): „Zarzdzanie. Teoria i praktyka”, PWN, Warszawa 1996, 

Griffin R.W. „Podstawy zarzdzania organizacjami”, PWN, Warszawa 2001, 

H. Steinmann, G. Schreyogg: „Zarzdzanie”, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, Wrocaw 1998 


Obowizkowy 


Zakad Teorii i Organizacji Zarzdzania 



Wykady 30 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 





polski 


537


Punkty ECTS 

3 

1. Nazwa przedmiotu: Zarzdzanie jakoci w turystyce 


3. Opis: 

Jako jako kategoria gospodarki rynkowej. Pojcie i istota jakoci. Jako w rozumieniu 

technicznym i funkcjonalnym. Spoeczne i ekonomiczne znaczenie jakoci. Usuga turystyczna i jej 

specyfika. Wpyw specyficznych cech usugi na ksztatowanie jej jakoci. Wewntrzne i zewntrzne 

czynniki determinujce zarzdzanie jakoci w przedsibiorstwie turystycznym i hotelarskim. Standaryzacja 

usug: istota i korzyci ze standaryzacji. Rodzaje standaryzacji usug w turystyce. 

Kategoryzacja i rekomendacja obiektów hotelarskich jako przykad standaryzacji w turystyce. 

Systemy zarzdzania jakoci w przedsibiorstwach turystycznych: pojcie systemu i jego elementy. 

Model systemu jakoci w turystyce: wg norm ISO Certyfikacja systemów jakoci w turystyce wg 

norm ISO. Kryteria nagród jakoci jako istotne wskazówki w procesie zarzdzania jakoci w 

przedsibiorstwie turystycznym i hotelarskim. Polska, Europejska Amerykaska nagroda jakoci i ich 

cechy. Koncepcje zarzdzania jakoci w turystyce. Badanie i ocena jakoci usug turystycznych. 

Metody i kryteria pomiaru jakoci. Metoda SERVQUAL jako podstawowa metoda oceny jakoci w 

usugach. Narzdzia kontroli jakoci (m.in.: wykres przyczyn i skutków Ishikawy itp.). 

4. Poziom: 

a) warunki dopuszczenia: Podstawy turystyki, Ekonomika turystyki i rekreacji, 



zapoznanie si z podstawowymi pojciami z zakresu zarzdzania jakoci 

usug turystycznych, zdobycie wiadomoci dotyczcych najwaniejszych 

instrumentów i sposobów ksztatowania i doskonalenia jakoci w turystyce, 

znajomo norm ISO, przepisów kategoryzacyjnych, norm rekomendacyjnych 

oraz kryteriów oceny przedsibiorstw ubiegajcych si o nagrody 

jakoci, a take podstawowych metod oceny jakoci usug turystycznych, 

praktyczne zastosowanie podstawowych narzdzi kontroli jakoci 

odpowiednich dla przedsibiorstw turystycznych (np. wykres Ishikawy), 

umiejtno przygotowania wniosku o zaszeregowanie i nadanie odpowiedniej 

kategorii obiektowi hotelarskiemu, umiejtno przygotowania kwestionariusza 

ankietowego do oceny jakoci usug turystycznych oraz 

praktycznego zastosowania metody SERVQUAL. 


1. Kachniewska M.: Zarzdzanie jakoci usug turystycznych. 

Warszawa, Difin 2002. 

2. Dahlgaard J.J., Kristensen K., Kanji, G.K., Podstawy zarzdzania 

jakoci, Warszawa, PWN 2000. 





wykady 30/24 IV/IV II/II 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad – kolokwium 



Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Zarzdzanie ma firm 


3. Opis: 

Przedsibiorczo, przedsibiorca, maa firma – zagadnienia podstawowe 

Istota i przebieg procesu zaoycielskiego 

Strategiczne wybory w procesie zaoycielskim 

Uwarunkowania rozwoju MSP 

4. Poziom: 



dostarczenie wiedzy z zakresu przedsibiorczoci i specyfiki funkcjonowania maej firmy. 

poprzez zajcia aktywizujce praktyczne przygotowanie studenta do zaoenia i prowadzenia jednostki 

gospodarczej sektora MSP. 


Podstawowa 

1. Safin K.: Zarzdzanie ma firm. Wydawnictwo AE Wrocaw 2002. 

2. Piasecki B. (pod red.): Ekonomika i zarzdzanie ma firm, Wydawnictwo Naukowe 

PWN, Warszawa – ód 2001. 

3. J.Jeak i inni, Przedsibiorstwo rodzinne, Funkcjonowanie i rozwój. Difim. 2004 

Uzupeniajca 

1. Popawski W., Sojak S. (pod red.): Zaoy ma firm i nie zbankrutowa, 

Uniwersytet Mikoja Kopernika, Toru 1995. 

2. Garbarski L., Zarzdzanie marketingowe maych i rednich przedsibiorstw, 

Wydawnictwo DIFIN, Warszawa 1999. 

3. Grzegorz Michalski, Pynno finansowa w maych i rednich przedsibiorstwach , 

PWN ,Warszawa 2005 

4. Strategiczne dostosowanie polskich maych i rednich przedsibiorstw do konkurencji 

europejskiej 

Ireneusz Janiuk, Difin, 2004 


6. Kadra akademicka: Zakad Przedsibiorczoci i Zarzdzania Maym Przedsibiorstwem 





laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 





539

ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie i inżynieria produkcji – Opis kierunku i specjalności 

Zarządzanie i Inżynieria Produkcji 


Absolwenci studiów pierwszego stopnia (inżynierskich) na kierunku Zarządzanie i Inżynieria 

Produkcji posiadają interdyscyplinarną wiedzę w wybranym zakresie inżynierii produkcji, nauk 

ekonomicznych i nauk o zarządzaniu. Absolwenci posiadają umiejętności i kompetencje menedżerskie 

niezbędne do rozwiązywania zadań dotyczących inżynierii produkcji, a zwłaszcza: projektowania 

nowych oraz nadzorowania i usprawniania istniejących procesów i systemów wytwórczych; 

nadzorowania obiektów i systemów zarządzania; logistyki; transferu technologii i innowacyjności 

technologicznych oraz organizacyjnych. Absolwenci tego kierunku studiów poza ogólną wiedzą, 

umiejętnościami i kompetencją nabytymi w wyniku studiowania przedmiotów kierunkowych 

posiadają pogłębioną wiedzę z przedmiotów specjalnościowych przewidzianych w programie 

studiowanej specjalności: 

• Sterowanie systemami przemysłowymi, 

• Zarządzanie Inżynierskie, 

• Logistyka, 

• Inżynieria bezpieczeństwa pracy. 

Absolwenci są przygotowani do kontynuacji edukacji na studiach drugiego stopnia na tym 

samym lub pokrewnych kierunkach studiów zarówno o profilu ekonomicznym, jak i technicznym. 

Są przygotowani do podjęcia pracy na różnych stanowiskach produkcyjnych i nieprodukcyjnych 

w małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach produkcyjnych, usługowych lub organizacjach oraz 

w organach administracji, w działach zajmujących się: zarządzaniem jakością i bezpieczeństwem 

pracy, zarządzaniem, projektowaniem nowych i usprawnianiem istniejących systemów logistycznych, 

produkcyjnych i eksploatacyjnych z uwzględnieniem aspektów ekologicznych i ochrony 

środowiska przyrodniczego. 


ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie i inżynieria produkcji – Opis kierunku i specjalności 

Specjalność Sterowanie systemami przemysłowymi 

Absolwent tej specjalności jest specjalistą w zakresie organizacji wybranych systemów 

przemysłowych oraz w dziedzinie zarządzania produkcją i przedsięwzięciami innowacyjnymi. 

Ceniony będzie wszędzie tam, gdzie należy modernizować istniejące systemy przemysłowe, 

unowocześniać ich organizację, przekształcać je w nowoczesne, dynamicznie rozwijające się struktury 

techniczne i gospodarcze. 

Specjalność Zarządzanie Inżynierskie 

Absolwent tej specjalności jest specjalistą w zakresie organizacji wybranych systemów 

przemysłowych oraz w dziedzinie logistyki, zarządzania jakością i systemów eksploatacji maszyn 

i urządzeń. Ceniony będzie wszędzie tam, gdzie należy modernizować istniejące systemy 

przemysłowe, unowocześniać ich organizację, przekształcać je w nowoczesne, dynamicznie 

rozwijające się struktury technologiczne i gospodarcze. 

Specjalność Logistyka 

Absolwent tej specjalności jest specjalistą w zakresie zarządzania logistycznego, organizacji 

systemów przemysłowych oraz w dziedzinie zarządzania jakością i systemami eksploatacji maszyn 

i urządzeń. Ceniony będzie wszędzie tam, gdzie należy optymalizować procesy logistyczne 

oraz tam gdzie należy modernizować istniejące systemy przemysłowe, unowocześniać ich 

organizację, przekształcać je w nowoczesne, dynamicznie rozwijające się struktury technologiczne 

i gospodarcze. 

Specjalność Inżynieria bezpieczeństwa pracy 

Absolwent tej specjalności jest specjalistą w rozwiązywaniu problemów praktycznych 

w organizacjach z zakresu inżynierii bezpieczeństwa pracy oraz w ocenianiu (szacowaniu) 

ryzyka zawodowego. Ceniony będzie wszędzie tam, gdzie należy projektować i wdrażać 

rozwiązania techniczne i organizacyjne minimalizujące skutki oddziaływania procesu pracy 

na człowieka oraz tam, gdzie należy opracowywać i wdrażać systemy zarządzania jakością, 

środowiskiem i bezpieczeństwem pracy. 


541

ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie i inżynieria produkcji – Plany: Sterowanie systemami przemysłowymi 

Plany: Sterowanie systemami przemysłowymi 

Sterowanie systemami przemysłowymi 



Lp. 

1 


Lektorat (Język obcy - angielski/ 

niemiecki) 

liczba 

godzin 

semestr I Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

60 60 1 Zal. 



3 Chemia 45 30 15 5 Egz. (1) 

4 Fizyka 60 30 30 6 Egz. (2) 

5 Geometria i grafika inżynierska 30 30 2 Zal. 

6 Informatyka - podstawy 30 30 3 Zal. 

7 Makroekonomia 30 30 4 Egz. (2) 

8 Matematyka 120 30 30 6 30 30 6 Egz. (1;2) 

9 Mikroekonomia 60 30 30 6 Egz. (1) 

10 Podstawy zarządzania 45 30 15 3 Zal. 

11 Podstawy prawa 15 15 2 Zal. 

12 Informatyka - systemy użytkowe 30 30 3 Zal. 


13 Materiałoznawstwo 60 15 2 30 15 3 Zal. 

14 Wprowadzenie do techniki 45 30 15 3 Zal. 


Razem liczba godzin: 180 75 45 0 0 150 120 75 0 15 

Razem liczba godzin w semestrze 

(Rok)/ECTS: 

660 300 30 360 30 

Liczba egzaminów: 6 3 3 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III Punkty 

semestr IV 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy 30 30 1 Egz. (3) 


3 Socjologia 15 15 1 Zal. 

4 Psychologia 15 15 1 Zal. 


5 Podstawy metrologii 45 30 15 3 Zal. 


7 Systemy informatyczne - podstawy 30 15 15 2 Zal. 

8 Prawo gospodarcze 30 30 3 Egz. (4) 

9 

Statystyka i rachunek 

prawdopodobieństwa 

60 30 30 5 Egz. (3) 


10 Procesy i techniki produkcyjne 75 15 15 3 30 15 3 Zal. 

11 Podstawy projektowania inżynierskiego 60 30 30 4 Zal. 

12 Zarządzanie produkcją i usługami 60 30 30 5 Egz. (3) 

13 Podstawy marketingu 45 30 15 3 Zal. 

14 

15 

Podstawy mechaniki 

i wytrzymałości materiałów 


płynów i termodynamiki 

45 30 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 

16 Podstawy elektrotechniki i elektroniki 45 30 15 3 Zal. 

17 Ekologia zasobów naturalnych 30 15 15 2 Zal. 

18 Podstawy rachunkowości 30 15 15 3 Zal. 

19 

Przedmiot do wyboru – 

wykład monograficzny 

w języku polskim/obcym 

15 15 1 Zal. 

20 Zarządzanie finansami 45 30 15 3 Egz. (4) 


Razem liczba godzin: 795 195 150 45 15 15 30 240 90 15 30 0 27 

1 

Systemy elektroenergetyczne 

i ciepłownicze 


30 15 15 3 Egz.(4) 

Razem liczba godzin: 30 0 0 0 0 0 15 0 15 0 0 3 

Razem liczba godzin wspólnych/ECTS: 195 150 45 15 15 30 255 90 30 30 0 30 

Razem liczba godzin w semestrze (Rok) 825 420 405 



543



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V Punkty 

semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




2 Rachunek kosztów dla inżynierów 30 15 15 4 Egz. (5) 

3 Podstawy automatyzacji 45 30 15 4 Egz. (5) 

4 Zarządzanie jakością 30 15 15 3 Egz. (5) 

5 Zarządzanie małą firmą 15 15 1 Zal. 

6 Zarządzanie personelem 15 15 1 Zal. 

7 Zarządzanie strategiczne 45 30 15 5 Egz. (6) 

8 Logistyka w przedsiebiorstwie 30 15 15 2 Zal. 

9 Maszynoznawstwo 45 30 15 4 Zal. 

10 




60 30 2 30 3 Zal. 


Razem liczba godzin wspólnych/ECTS: 345 180 60 15 0 0 22 75 15 0 0 0 9 


1 Prawo energetyczne 15 15 1 Zal. 

2 Koszty i taryfy 15 15 1 Zal. 

3 Zarządzanie środowiskiem pracy 30 15 15 2 Zal. 

4 Energetyka przemysłowa 45 30 15 4 Egz. (6) 

5 Elementy mechatroniki 15 15 2 Zal. 

6 Audyt energetyczny 60 30 30 4 Egz. (6) 

7 Maszyny i urządzenia cieplne 45 30 15 3 Zal. 



Razem liczba godzin profilu dyplomowania: 375 60 0 0 15 30 8 90 15 15 120 30 21 

Razem liczba godzin/ECTS: 240 60 15 15 30 30 165 30 15 120 30 30 

Razem liczba godzin w semestrze (roku) 720 360 360 



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


Razem liczba godzin/ECTS: 30 30 0 0 0 0 4 


1 Zarządzanie rozwojem techniki 45 30 15 7 Zal. 



Razem liczba godzin profilu dyplomowania: 285 30 15 0 210 30 26 

Razem liczba godzin: 315 60 15 0 210 30 30 

Liczba godzin 2520 






Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy 60 60 1 Zal. 



3 Chemia 45 30 15 5 Egz.(1) 

4 Fizyka 60 30 30 6 Egz.(2) 



7 Makroekonomia 30 30 4 Egz.(2) 

8 Matematyka 120 30 30 6 30 30 6 Egz.(1,2) 

9 Mikroekonomia 60 30 30 6 Egz.(1) 









Razem liczba godzin w semestrze (Rok)/ 

ECTS: 

660 300 30 360 30 






545



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty semestr IV 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy 30 30 1 Egz.(3) 








8 Economic Prawo 30 30 3 Egz.(4) 

9 



60 30 30 5 Egz.(3) 



11 

Podstawy projektowania 

inżynierskiego 

60 30 30 4 Zal. 

12 Zarządzanie produkcją i usługami 60 30 30 5 Egz.(3) 


14 

15 

16 



Podstawy mechaniki płynów 

i termodynamiki 

Podstawy elektrotechniki 

i elektroniki 

45 30 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 



19 

Przedmiot do wyboru – wykład 

monograficzny w języku polskim 

/obcym 

15 15 1 Zal. 

20 Zarządzanie finansami 45 30 15 3 Egz.(4) 

21 Praktyka 5 tyg. 2 Zal. 


1 




30 15 15 3 Egz.(4) 



Razem liczba godzin w semestrze (Rok) 825 420 405 





Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




2 Rachunek kosztów dla inżynierów 30 15 15 4 Egz.(5) 

3 Podstawy automatyzacji 45 30 15 4 Egz.(5) 

4 Zarządzanie jakością 30 15 15 3 Egz.(5) 



7 Zarządzanie strategiczne 45 30 15 4 Egz.(6) 



10 

Przedmiot do wyboru 

- wykład monograficzny 


60 30 2 30 2 Zal. 

11 Praktyka 5 tyg. 2 Zal. 






4 Energetyka przemysłowa 45 30 15 4 Egz.(6) 


6 Audyt energetyczny 60 30 30 4 Egz.(6) 






Razem liczba godzin w semestrze (roku) 720 360 360 



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


Razem liczba godzin wspólnych/ECTS: 30 30 0 0 0 0 4 









547





Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




2 Chemia 30 18 12 5 Egz. (1) 

3 Fizyka 42 24 18 6 Egz. (2) 

4 

Geometria i grafika 

inżynierska 

18 18 2 Zal. 





9 

Podstawy organizacji i 

zarządzania 

36 24 12 3 Zal. 


11 

Informatyka - systemy 

użytkowe 

18 18 3 Zal. 


12 Materiałoznawstwo 36 24 12 4 Zal. 

13 

Wprowadzenie 

do techniki 

24 12 12 4 Zal. 



Razem liczba godzin w 

semestrze (Rok)/ECTS: 

420 198 30 222 30 








Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 






4 

5 

Geometria i grafika 

inżynierska 

Systemy informatyczne - 

podstawy 

12 12 2 Zal. 

24 12 12 3 Zal. 


7 

8 

9 

10 



Procesy i techniki 

produkcyjne 



Zarządzanie produkcją 

i usługami 

48 24 24 6 Egz. (3) 


36 18 18 4 Zal. 

36 18 18 4 Zal. 

42 24 18 5 Egz. (3) 


12 

13 

14 

15 


i wytrzymałości 

materiałów 



Podstawy elektrotechniki 

i elektroniki 

Ekologia zasobów 

naturalnych 

30 18 12 3 Zal. 

30 18 12 4 Zal. 

30 18 12 3 Zal. 

18 18 1 Zal. 


17 




18 18 1 Zal. 



1 


Systemy 

elektroenergetyczne 



24 24 4 Egz. 


Razem liczba godzin wspólnych/ 

ECTS: 


semestrze (Rok) 

126 66 36 0 12 30 192 36 18 18 0 30 

504 240 264 




549


Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



2 

Rachunek kosztów dla 

inżynierów 


24 12 12 4 Egz. (5) 






8 

Logistyka w 

przedsiebiorstwie 

18 18 2 Zal. 


10 




36 18 2 18 3 Zal. 



ECTS: 

225 126 36 12 0 0 22 39 12 0 0 0 9 




3 

Zarządzanie 

środowiskiem pracy 

30 18 12 2 Zal. 

4 Energetyka przemysłowa 30 18 12 4 Egz. (6) 



7 

Maszyny i urządzenia 

cieplne 

24 12 12 3 Zal. 



Razem liczba godzin profilu 

dyplomowania: 


ECTS: 


semestrze (Rok)/ECTS: 

240 54 0 0 12 12 8 48 12 12 66 24 21 

180 36 12 12 12 30 87 24 12 66 24 30 

465 252 30 213 30 



Lp. 

1 


Ochrona własności 

intelektualnej 


ECTS: 

1 

Zarządzanie rozwojem 

techniki 

liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

12 12 4 Zal. 

12 12 0 0 0 0 4 


30 18 12 7 Zal. 




dyplomowania: 

180 18 12 0 126 24 26 








Lp. 

1 


Przedmioty humanistyczne do 

wyboru 

liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 45 30 15 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 60 30 30 5 Egz. (2) 





8 

Ekologia i zarządzanie 

środowiskiem 

45 30 15 3 Zal. 


9 Materiałoznawstwo 60 15 15 2 15 15 2 Zal. 

10 Geometria i grafika inżynierska 60 30 15 4 15 1 Zal. 


12 Informatyka - bazy danych 30 30 2 Zal. 

13 


komputerowe 

45 15 30 3 Zal. 




ECTS: 

660 300 30 390 30 






551



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 



4 Badania operacyjne 30 15 15 2 Zal. 



7 Statystyka inżynierska 30 15 15 4 Egz. (3) 



9 



60 30 30 4 Zal. 


11 

12 



Podstawy elektrotechniki i 

elektroniki 

30 15 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 





1 





60 30 30 4 Egz. (4) 


3 



30 15 15 3 Zal. 

4 Wykłady do wyboru 30 30 1 Zal. 



Razem liczba godzin w semestrze: 810 390 420 





Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Język obcy 60 30 1 30 2 Zal., Egz.(6) 



3 

Automatyzacja i robotyzacja 

procesów produkcyjnych 

45 30 15 4 Egz. (5) 


5 Zarządzanie bezpieczeństwem 30 15 15 3 Zal. 

6 

Komputerowe wspomaganie 

prac inżynierskich CAD/CAM 

60 45 15 4 Zal. 










5 Elementy mechatroniki 30 15 15 2 Zal. 


7 Strategie rozwoju organizacji 30 15 15 3 Egz.(6) 


9 Wykłady do wyboru 60 30 2 30 2 Zal. 




razem liczba godzin/ECTS: 195 120 15 15 15 30 120 90 75 15 30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 


1 Przedmioty kierunkowe do wyboru 30 15 15 3 Zal. 




2 Metody sztucznej inteligencji 60 30 30 5 Zal. 



5 Praca dyplomowa 9 Zal. 




553





Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 30 18 12 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 36 18 18 5 Egz. (2) 





8 


środowiskiem 

48 36 12 3 Zal. 






13 


komputerowe 

30 12 18 3 Zal. 




ECTS: 

540 234 30 306 31 








Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 








8 



36 18 18 4 Zal. 


10 

11 




elektroniki 

24 12 12 3 Zal. 

24 12 12 3 Zal. 



14 Zarządzanie finansami 12 12 4 Egz. (4) 


1 





36 18 18 4 Egz. (4) 


3 



24 12 12 3 Zal. 




Razem liczba godzin 

w semestrze (Rok) 

540 282 258 



555



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 



36 24 12 4 Egz. (5) 



6 



30 18 12 4 Zal. 




Razem liczba godzin/ECTS: 246 72 78 12 0 0 17 12 42 18 12 0 11 
















w semestrze (roku)/ECTS: 

474 276 198 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 












w semestrze/ECTS: 

114 48 24 0 0 42 30 






Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 45 30 15 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 60 30 30 5 Egz. (2) 




7 


środowiskiem 

45 30 15 3 Zal. 








14 


komputerowe 

45 15 30 2 Zal. 




690 285 30 405 30 






557



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 










10 


inzynierskiego 

60 30 30 3 Zal. 


12 

13 

Podstawy mechaniki płynów i 

termodynamiki 


elektroniki 

30 15 15 3 Zal. 

45 30 15 4 Zal. 




1 





60 30 30 4 Egz. (4) 


3 



30 15 15 3 Zal. 


Razem liczba godzin przedmiotów 180 0 0 0 0 0 0 105 15 30 30 0 12 




810 375 435 





Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 



45 30 15 4 Egz. (5) 



6 


prac inżynierskich 

60 45 15 4 Zal. 




















(roku)/ECTS: 

690 360 330 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 












w semestrze (Rok)/ECTS: 

210 105 45 0 0 60 30 


559





Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 30 18 12 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 36 18 18 5 Egz. (2) 




7 


środowiskiem 

48 36 12 3 Zal. 








14 


komputerowe 

30 12 18 2 Zal. 




540 234 30 306 31 








Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 









9 



36 18 18 3 Zal. 


11 

12 


termodynamiki 


elektroniki 

24 12 12 3 Zal. 

24 12 12 4 Zal. 




1 





36 18 18 4 Egz. (4) 


3 



24 12 12 3 Zal. 


Razem liczba godzin przedmiotów: 114 0 0 0 0 0 0 66 12 18 18 0 12 




540 270 270 



561



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 



36 24 12 4 Egz. (5) 



6 



30 18 12 4 Zal. 






















Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 



Razem liczba godzin wspólnych: 24 12 12 0 0 0 3 










ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie i inżynieria produkcji – Plany: Zarządzanie inżynierskie 

Plany: Zarządzanie inżynierskie 

Zarządzanie inżynierskie 



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr II 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 Chemia 45 30 15 5 Egz. (1) 

4 Fizyka 60 30 30 6 Egz. (2) 














Razem liczba godzin w semestrze (roku): 660 300 30 360 30 






563



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr IV 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











9 



60 30 30 5 Egz. (3) 






14 

15 





45 30 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 




19 




15 15 1 Zal. 





1 Systemy zarządzania zapasami 30 15 15 3 Egz. (4) 

Razem liczba godzin przedmiotów 

specjalnościowych: 

30 0 0 0 0 0 15 15 0 0 0 3 







Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 












10 




60 30 2 30 3 Zal. 




1 Zarządzanie łańcuchem dostaw 45 30 15 4 Egz. (6) 

2 Metody organizowania pracy 15 15 1 Zal. 

3 Zarządzanie projektami 30 15 15 2 Zal. 

4 Badanie i ocena jakości wyrobów 30 15 15 2 Zal. 

5 Koszty procesów logistycznych 30 15 15 2 Zal. 

6 Logistyka zaopatrzenia 45 30 15 4 Egz. (6) 

7 Systemy i metody kształtowania jakości 30 15 15 2 Zal. 








Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




1 Certyfikacja jakości 15 15 3 Zal. 

2 Procesowe metody zarządzania 30 15 15 4 Zal. 






Razem liczba godzin: 2520 

315 60 0 0 210 45 30 


565


Zarządzanie inżynierskie 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




2 Chemia 30 18 12 5 Egz. (1) 

3 Fizyka 42 24 18 6 Egz. (2) 






















Lp. 


liczba 

godzin 


semestr IV 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 









7 



48 24 24 6 Egz. (3) 


8 Procesy i techniki produkcyjne 36 18 18 4 Zal. 




12 

13 





30 18 12 3 Zal. 

30 18 12 4 Zal. 


15 Ekologia zasobów naturalnych 18 18 1 Zal. 


17 




18 18 1 Zal. 





1 Systemy zarządzania zapasami 24 12 12 4 Egz. (4) 

Razem liczba godzin przedmiotów 

specjalnościowych: 

24 0 0 0 0 0 24 0 0 0 0 4 


Razem liczba godzin w semestrze: 504 240 264 



567



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 










8 Logistyka w przedsiebiorstwie 18 18 2 Zal. 


10 




36 18 2 18 3 Zal. 




2 Metody organizowania pracy 12 12 1 Zal. 

3 Zarządzanie projektami 18 18 2 Zal. 

4 Badanie i ocena jakości wyrobów 24 12 12 2 Zal. 


6 Logistyka zaopatrzenia 24 12 12 4 Egz. (6) 

7 

Systemy i metody kształtowania 

jakości 

24 12 12 2 Zal. 





Razem liczba godzin: w semestrze (roku): 465 252 30 213 30 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





1 Certyfikacja jakości 12 12 3 Zal. 

2 Procesowe metody zarządzania 18 18 4 Zal. 






Razem liczba godzin: 1581 

192 24 0 0 126 42 30 


ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie i inżynieria produkcji – Plany: Logistyka 

Plany: Logistyka 

Logistyka 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 





3 Chemia 45 30 15 5 Egz. (1) 

4 Fizyka 60 30 30 6 Egz. (2) 
















660 300 30 360 30 






569



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr IV 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 









7 

Systemy informatyczne - 

podstawy 

30 15 15 2 Zal. 


9 



60 30 30 5 Egz. (3) 



11 



60 30 30 4 Zal. 



14 

15 

16 






elektroniki 

45 30 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 



19 




15 15 1 Zal. 





1 Wstęp do logistyki 30 15 15 3 Egz. (4) 

Razem liczba godzin przedmiotów: 30 0 0 0 0 0 15 15 0 0 0 3 







Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 












10 




60 30 2 30 3 Zal. 




2 Systemy transportowe 15 15 1 Zal. 

3 

Metody analizy procesów 

logistycznych 

30 15 15 2 Zal. 

4 Zarządzanie projektami 30 15 15 3 Egz.(6) 

5 Koszty procesów logistycznych 15 15 1 Zal. 

6 Logistyka zaopatrzenia 15 15 1 Zal. 

7 Logistyka produkcji 30 15 15 2 Zal. 

8 Logistyka marketingowa 30 15 15 1 Zal. 

9 Infrastruktura techniczna logistyki 30 15 15 2 Zal. 

10 

Infrastruktura informatyczna 

logistyki 

30 15 15 2 Zal. 




dyplomowania: 

390 60 15 15 30 15 8 75 15 30 105 30 21 





Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




1 Prawo transportowe 15 15 3 Zal. 





dyplomowania: 

270 30 0 0 210 30 25 




571


Logistyka 



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr II 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




2 Chemia 30 18 12 5 Egz. (1) 

3 Fizyka 42 24 18 6 Egz. (2) 






















Lp. 


liczba 

godzin 


semestr IV 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 









7 



48 24 24 6 Egz. (3) 


8 Procesy i techniki produkcyjne 36 18 18 4 Zal. 




12 

13 





30 18 12 3 Zal. 

30 18 12 4 Zal. 


15 Ekologia zasobów naturalnych 18 18 1 Zal. 


17 




18 18 1 Zal. 






Razem liczba godzin przedmiotów: 24 0 0 0 0 0 12 12 0 0 0 4 





573



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 


Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 










8 Logistyka w przedsiebiorstwie 18 18 2 Zal. 


10 




36 18 2 18 3 Zal. 





3 Metody analizy procesów logistycznych 12 12 1 Zal. 





8 Logistyka marketingowa 12 12 1 Zal. 

9 Infrastruktura techniczna logistyki 12 12 1 Zal. 

10 Infrastruktura informatyczna logistyki 18 9 9 1 Zal. 





Razem liczba godzin: w semestrze (roku): 471 252 30 219 30 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 














Logistyka 



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 45 30 15 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 60 30 30 5 Egz. (2) 





8 


środowiskiem 

45 30 15 3 Zal. 






13 


komputerowe 

45 15 30 3 Zal. 









575



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 









9 



60 30 30 4 Zal. 


11 

12 




elektroniki 

30 15 15 3 Zal. 

45 30 15 3 Zal. 










4 



30 15 15 3 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 



45 30 15 4 Egz. (5) 



6 



60 45 15 4 Zal. 






1 Strategie rozwoju organizacji 30 15 15 3 Egz. (6) 


3 


logistycznych 

30 15 15 2 Zal. 







10 


logistyki 

30 15 15 2 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

1 Przedmioty kierunkowe to choose 30 15 15 3 Zal. 












577


Logistyka 



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 30 18 12 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 36 18 18 5 Egz. (2) 





8 


środowiskiem 

48 36 12 3 Zal. 






13 


komputerowe 

30 12 18 3 Zal. 





540 234 30 306 30 








Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 








8 



36 18 18 4 Zal. 


10 

11 




elektroniki 

24 12 12 3 Zal. 

24 12 12 3 Zal. 










4 



24 12 12 3 Zal. 







579



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 



36 24 12 4 Egz. (5) 



6 



30 18 12 4 Zal. 








3 


logistycznych 

12 12 2 Zal. 







10 


logistyki 

18 9 9 2 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 














Logistyka 



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 45 30 15 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 60 30 30 5 Egz. (2) 




7 


środowiskiem 

45 30 15 3 Zal. 








14 


komputerowe 

45 15 30 2 Zal. 




690 285 30 405 30 






581



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 










10 



60 30 30 3 Zal. 


12 

13 


termodynamiki 


elektroniki 

30 15 15 3 Zal. 

45 30 15 4 Zal. 









4 



30 15 15 3 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 



45 30 15 4 Egz. (5) 



6 



60 45 15 4 Zal. 








3 


logistycznych 

30 15 15 2 Zal. 







10 


logistyki 

30 15 15 2 Zal. 





dyplomowania: 

375 90 15 15 30 15 13 120 30 15 15 30 19 





Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 











dyplomowania: 

165 90 15 0 0 60 27 



583


Logistyka 



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 30 18 12 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 36 18 18 5 Egz. (2) 




7 


środowiskiem 

48 36 12 3 Zal. 








14 


komputerowe 

30 12 18 2 Zal. 




540 222 30 318 30 








Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 









9 



36 18 18 3 Zal. 


11 

12 


termodynamiki 


elektroniki 

24 12 12 3 Zal. 

24 12 12 4 Zal. 









4 



24 12 12 3 Zal. 







585



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 



36 24 12 4 Egz. (5) 



6 



30 18 12 4 Zal. 








3 


logistycznych 

12 12 2 Zal. 







10 


logistyki 

18 9 9 2 Zal. 









Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 













ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie i inżynieria produkcji – Plany: Inżynieria bezpieczeństwa pracy 

Plany: Inżynieria bezpieczeństwa pracy 

Inżynieria bezpieczeństwa pracy 



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 45 30 15 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 60 30 30 5 Egz. (2) 




7 


środowiskiem 

45 30 15 3 Zal. 








14 


komputerowe 

45 15 30 2 Zal. 



(roku)/ECTS: 

690 285 30 405 30 






587



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 










10 



60 30 30 3 Zal. 


12 

13 


termodynamiki 


elektroniki 

30 15 15 3 Zal. 

45 30 15 4 Zal. 




1 


Systemy bezpieczeństwa 

i ratownictwa 


45 30 15 3 Zal. 

2 Prawna ochrona pracy 45 30 15 3 Zal. 

3 

Ergonomia w bezpieczeństwie 

pracy 

60 30 15 15 5 Egz. (4) 









Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 



45 30 15 4 Egz. (5) 



6 



60 45 15 4 Zal. 






1 Kształtowanie bezpieczeństwa wyrobów 60 30 15 15 4 Zal. 

2 Certyfikacja bezpieczeństwa 15 15 1 Zal. 

3 Środki bezpieczeństwa i ochrony 15 15 1 Zal. 

4 Badanie wypadków i chorób zawodowych 30 15 15 2 Zal. 

5 Metodyka pracy służb BHP 30 15 15 2 Zal. 

6 Identyfikacja zagrożeń i ocena ryzyka 30 15 15 2 Egz. (6) 

7 

Bezpieczeństwo obiektów 

i urządzeń technicznych 

30 15 15 2 Zal. 











Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




1 Pomoc przedmedyczna 15 15 2 Zal. 

2 

Organizacja pracy osób 

niepełnosprawnych 

45 15 15 15 4 Zal. 

3 Skutki zagrożeń 30 15 15 2 Zal. 






Liczba godzin: 210 90 75 0 0 45 30 


589


Inżynieria bezpieczeństwa pracy 



Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr II 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 1 Zal. 


2 Chemia 30 18 12 6 Egz. (1) 

3 Fizyka 36 18 18 5 Egz. (2) 




7 


środowiskiem 

48 36 12 3 Zal. 








14 


komputerowe 

30 12 18 2 Zal. 










Lp. 

1 



wyboru 

liczba 

godzin 


semestr IV 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 

30 30 2 Zal. 

2 Język obcy 60 30 1 30 1 Zal. 









9 



36 18 18 3 Zal. 


11 

12 


termodynamiki 


elektroniki 

24 12 12 3 Zal. 

24 12 12 4 Zal. 




1 


Systemy bezpieczeństwa i 

ratownictwa 


24 12 12 3 Zal. 

2 Prawna ochrona pracy 24 12 12 3 Zal. 

3 

Ergonomia w bezpieczeństwie 

pracy 

36 12 12 12 5 Egz. (4) 







591



Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VI 



Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




3 



36 24 12 4 Egz. (5) 



6 



30 18 12 4 Zal. 






1 Kształtowanie bezpieczeństwa wyrobów 24 12 12 4 Zal. 

2 Certyfikacja bezpieczeństwa 9 9 1 Zal. 

3 Środki bezpieczeństwa i ochrony 9 9 1 Zal. 

4 Badanie wypadków i chorób zawodowych 18 9 9 2 Zal. 

5 Metodyka pracy służb BHP 21 12 9 2 Zal. 

6 Identyfikacja zagrożeń i ocena ryzyka 24 12 12 2 Egz. (6) 

7 

Bezpieczeństwo obiektów i 

urządzeń technicznych 

12 12 2 Zal. 











Lp. 


liczba 

godzin 


semestr VII 

w ć l p s 

Punkty 

ECTS 

forma 

zaliczenia 




1 Pomoc przedmedyczna 9 9 2 Zal. 

2 

Organizacja pracy osób 

niepełnosprawnych 

24 12 12 4 Zal. 

3 Skutki zagrożeń 12 12 2 Zal. 






Razem liczba godzin: w semestrze (roku): 129 60 33 0 0 36 30 


ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie i inżynieria produkcji – Sylabusy 

Punkty ECTS 

1 


Historia regionalna (Region i regionalizm na przykadzie Dolnego lska) 

2. Opis: 

Wykad 















Podstawowa 





Uzupeniajca 













Wykady 30 II 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 




polski 


593


Punkty ECTS 

2 


Psychologia 

2. Opis: 

Wykad 

1. Pojcie psychologii. Kierunki w psychologii. 

2. Procesy poznawcze; percepcja, uwaga, pami, mylenie, mylenie twórcze, inteligencja. 

3. Emocje i motywacja. 

4. Osobowo i temperament. 

5. Spoeczne podstawy zachowania: autoprezentacja, psychologia zachowa w grupie, teoria dysonansu 

poznawczego, syndrom mylenia grupowego, facylitacja spoeczna, wyuczona bezradno. 

6. Procesy komunikowania i wywierania wpywu na ludzi. 


Brak 


Wprowadzenie w podstawow tematyk psychologiczn, zapoznanie z terminologi tak, by umoliwi 

w przyszoci korzystanie z tekstów i materiaów szkoleniowych dotyczcych psychologicznych aspektów 

motywacji, zarzdzania zasobami ludzkimi itp. 


1. Strelau, J. red. (2002) Psychologia. Podrcznik akademicki. t.1-2. Gdask: Gdaskie Wydawnictwo 

Psychologiczne 

2. Cialdini, R. (1996) Wywieranie wpywu na ludzi. Gdask. Gdaskie Wydawnictwo Psychologiczne 

3. Robbins, S. (2000) Zasady zachowania w organizacji. Pozna: Zyski i S-ka Wydawnictwo 







Wykady 30 III 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


Test wiedzy 


Polski 



Punkty ECTS 

2 


Socjologia 

2. Opis: 

Miejsce socjologii wród innych nauk spoecznych. Przedmiot i funkcje socjologii ogólnej i socjologii 

szczegóowych. Przyrodnicze, ekonomiczne i kulturowe uwarunkowania ycia spoecznego. Kultura masowa i 

jej wpyw na przebieg procesów spoecznych i procesu pracy. Dyfuzja kultur i dziedzictwo kulturowe jako 

czynnik rozwoju spoecznego i gospodarczego. Czowiek a rodowisko spoeczne. Socjologiczny model 

czowieka. Zagadnienie osobowoci w naukach spoecznych. Praca a osobowo. Mentalno ekonomiczna 

jednostki a jej uczestnictwo w procesach gospodarczych i spoecznych. Socjopsychologiczna charakterystyka 

zwizków i zalenoci: potrzeby – motywacje – podstawy – zachowania. Wi spoeczna jako podstawa 

powstawania zbiorowoci spoecznych. Instytucje spoeczne i ich funkcje. Charakterystyka instytucji totalnych. 

Normy spoeczne i wartoci jako elementy spoecznej organizacji zbiorowoci. Najwaniejsze zbiorowoci w 

yciu jednostki. Charakterystyka podstawowych procesów spoecznych (przystosowanie, wspópraca, konflikt, 

dezorganizacja, ruchliwo spoeczna). Problemy spoeczne spoeczestwa polskiego w okresie transformacji. 

Problematyka badawcza rozwoju spoecznego. Elementy wybranych teorii rozwoju spoecznego (Platon, J.A.N. 

Condorceta i A.R.J. Turgota, K.R. Poppera). Stratyfikacja spoeczna (klasy i warstwy spoeczne). Spoeczestwo 

i jego spoeczno-polityczna organizacja. Naród jako zbiorowo o charakterze wspólnoty. Naród i inne 

wspóczesne zbiorowoci etniczne. Biurokratyzacja wspóczesnych instytucji spoecznych. Rozwój instytucji 

samorzdowych w okresie transformacji spoeczestwa polskiego. Podstawowe metody i techniki bada 

socjologicznych. 


bez wczeniej zaliczanych przedmiotów 


Celem przedmiotu jest ukazanie zoonej rzeczywistoci spoecznej, na któr skadaj si zbiorowoci 

i zbiory spoeczne, instytucje spoeczne oraz procesy i zjawiska spoeczne. Przyblienie metod i technik bada 

socjologicznych ma take pokaza moliwo poznawania owej rzeczywistoci. Jednym z celów zaj jest take 

pokazanie moliwoci wykorzystania wiedzy socjologicznej w innych naukach spoecznych 


1. B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii. Warszawa, OW 2003 

2. P. Sztompka Socjologia. Analiza spoeczestwa. Kraków, ZNAK 2002, 

3. Z. Polakowska – Kujawa (red.), Socjologia ogólna. SGH, Warszawa 1999 







Wykady 30 III 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


prace semestralne, ocena ciga 


Polski 


595


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 

Wykad 

Wstpne zagadnienia i definicje. Podstawowe modele komunikowania. Bariery komunikacyjne. Komunikowanie 

masowe – jego cechy i funkcje. Podstawowe zasady dziaania mediów masowych. Transformacja systemu 

mediów w Polsce po 1989 roku. Komunikowanie midzynarodowe i jego formy. Stereotypy narodowe. 

Narzdzia komunikowania midzynarodowego (czno satelitarna, globalne sieci telewizyjne, 

midzynarodowe rozgonie radiowe, Internet). Procesy komunikowania si w organizacji. Interpersonalne 

i grupowe komunikowanie si w organizacji. Techniki i mechanizmy reklamy, public relations. Wizerunek jako 

przedmiot oddziaywania public relations. Kreowanie wizerunku osób. 


brak wymaga 


Celem zaj jest rozumienie podstawowych procesów zachodzcych w obszarze komunikowania, poznanie 

problemów funkcjonowania mediów i zasad wspópracy z nimi, zapoznanie z problematyk midzynarodowego 

obiegu informacji, doskonalenie umiejtnoci w zakresie efektywnego komunikowania si ze rodowiskiem 

spoecznym. 


Adamowski J.(red.), Media w pastwie wspóczesnym, Warszawa 2001. 




Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Warszawa- 

Kraków 2004. 






Obowizkowy 





Wykady 30/18 V 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


60 

studenta 




polski 



Punkty ECTS 

1 



2. Opis: 
















brak 














obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30 III 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wiczenia 


polski 


597


Punkty ECTS 

1 



2. Opis: 


1. . Pisanie ulotki promocyjnej (leaflet). /6 godz. 

1.1 Zadanie egzaminacyjne. Rozumienie tekstu czytanego. wiczenia. 


2. Handel midzynarodowy / 8 godz. 

2.1 Znaczenie importu / eksportu w gospodarce 

2.2 Zmiany na rynkach midzynarodowych. 

2.3 Problemy krajów rozwijajcych si – konieczno wsparcia i udziau w obrocie midzynarodowym 

2.4 Bloki gospodarcze, np. UE, ASEAN, NAFTA 

3. Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej. wiczenie pisania raportu /8 godz. 

3.1 Zadanie egzaminacyjne. Interpretacja danych z tabeli (odpowiedzi jednym sowem, wyraeniem lub cyfr) 


4. Pienidz /8 godz. 

4.1 Metody patnoci / dokonywania zakupów 

4.2 Inflacja – jej konsekwencje dla pastw i obywateli 

4.3 Usugi bankowe dla rónego typu klientów 

4.4 Akumulacja oszczdnoci – metody stosowane w Polsce 


brak 














obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wiczenia 


polski 



Punkty ECTS 

1,1 



2. Opis: 


1. Powitanie, nawizanie kontaktu, przedstawianie si, podawanie informacji o sobie, rodzinie, przyjacioach, 

narodowoci i zawody, yciorys tabelaryczny i opisowy. 

2. Wygld zewntrzny, czci ciaa, ubranie, moda, cechy charakteru. 

3. Rozkad dnia (m.in. zajcia na uczelni, wydziale), czas wolny, czynnoci dnia codziennego, zainteresowania, 

styl ycia. 

4. rodki cznoci: rozmowa telefoniczna, faks, list, internet. 

5. Mieszkanie-opis pokoju, akademika; 

Moje miasto-plan miasta, lokalizacja obiektów, pytanie/informowanie o drog. 

6. Podró- rodki lokomocji, program podróy i pobytu, biuro podróy, dworzec, lotnisko, zakwaterowanie. 

7. Czas wolny, wypoczynek, zainteresowania, zwiedzanie miasta, wyjcie do kina, teatru. 

8.Przyroda-klimat, pory roku, prognoza pogody. 

9. Zakupy (np. upominki) i usugi, ceny i pienidze. 

10. Posiki-restauracja, wita i przyjcia. 

11. Zdrowie (wizyta u lekarza, apteka, zdrowy tryb ycia) 


Brak 


Nabycie ogólnych sprawnoci jzykowych na poziomie podstawowym A1, z uwzgldnieniem umiejtnoci 

przydatnych w sytuacjach komunikacji jzykowej waciwych dla kierunku Zarzdzanie i Inynieria Produkcji. 


-G. Migdalska, C. Billar-Woniak, M. Szczucka-Smagowicz „Déjà-vu”, PWN, Warszawa,2005 

H. Augé, M.D. Caada Pujols,C. Marlhens, L. Martin “Tout va bien 1”, CLE International 2004 

J.L. Penfornis „Français. com”, CLE International, Paris, 2002 


Obowizkowy 


Zakad Nauk podstawowych. 



Wykady 

wiczenia 30,30 III,IV 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


wiczenia 


Polski 


599


Punkty ECTS 

1,1 



2. Opis: 


1.Przedstawianie 

1.1 Przedstawianie wasnej osoby oraz firmy 

1.2 Przedstawianie wspópracowników, nazwy zawodów, stanowisk i narodowoci 

1.3 Wypenianie formularzy 

2. W miejscu pracy 

2.1 Opisywanie pokrewiestw. 

2.2 Podstawowe czynnoci wykonywane w miejscu pracy 

2.3 Liczby: numery telefonów, ceny 

3. Umawianie spotkania 

3.1 Zaproszenie 

3.2 Uzgodnienie terminu, godziny 

3.3 Planowanie dnia. 

1. Planowanie terminów 

1.1 Pory roku, miesice 

1.2 Wyraanie dat 

1.3 Planowanie dnia: opis dnia powszedniego 

2. Zakupy 

2.1 Planowanie zakupu produktów 

2.2 Sporzdzanie ofert 

3. Posiki 

3.1 Przerwa niadaniowa: produkty spoywcze i preferencje kulinarne 

3.2 W lokalu: zamawianie posików, regulowanie rachunku 

3.3 Kolacja subowa z gomi: polecanie lokalu oraz potraw 


Brak 



przydatnych w sytuacjach komunikacji jzykowej waciwych dla kierunku Zarzdzanie i Inynieria Produkcji. 


“Sage und schreibe” Ch. Fandrych, U. Tallowitz, wyd. Lektor Klett 

“ Dialog Beruf 1” Becker, Braunert, Eisfeld, wyd. Max Hueber Verlag 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30,30 III,IV 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


wiczenia 


Polski 



Punkty ECTS 

1,1 



2. Opis: 





























psychiczne, poprawa samopoczucia. Zdobyte umiejtnoci, dowiadczenia i wiadomoci w trakcie realizacji 

programu studenci wykorzystaj w przyszoci jako animatorzy, propagatorzy i organizatorzy aktywnoci 

ruchowej wasnej, swojej rodziny i otoczenia. 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30,30 III ,IV 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


Ocena ciga 


Polski 


601


Punkty ECTS 

6 


Chemia 

2. Opis: 

Wykad 

Celem wykadu jest zapozna studentów z podstawami chemii w tym zwaszcza ogólnej, nieorganicznej i 

organicznej. Podstawowe pojcia chemii – mol, masa atomowa i molowa, atom – jdro atomowe, izotopy. 

Uproszczona elektronowa struktura atomu. Ukad okresowy pierwiastków i okresowo podstawowych 

waciwoci pierwiastków i ich zwizków chemicznych – okresy, grupy i bloki ukadu, metale i niemetale a 

elektroujemno. Reakcje chemiczne – szybko i wydajno reakcji chemicznych, kataliza i katalizatory, zapis 

reakcji – reakcje utleniajco redukcyjne. Wizania chemiczne – typy wiza: jonowe, kowalencyjne i 

wodorowe. Hybrydyzacja – typy sp, sp², sp³. Prawa chemiczne. Roztwory wodne – rozpuszczalno, dysocjacja, 

solwatacja, bufory, woda jako uniwersalny rozpuszczalnik. Elementy elektrochemii – pojcie elektrody, wzór 

Nernsta, szereg napiciowy metali, metale szlachetne i nieszlachetne, korozja metali, powoki ochronne, 

pasywacja metali. 

Budowa zwizków organicznych. Stereochemia zwizków organicznych. Alkany i cykloalkany. Dieny i alkiny. 

Zwizki aromatyczne, halogenoorganiczne, alkohole, fenole i etery. Aminy. Aldehydy i ketony. Zwizki 

karboksylowe i ich pochodne. Wglowodany. 

Laboratorium 

Zapoznanie si z podstawowymi technikami laboratoryjnymi: oczyszczanie zwizków przez krystalizacj, 

oczyszczanie zwizków na drodze sublimacji, destylacja – pod normalnym cinieniem i destylacja z par wodn, 

chromatografia. . Wasnoci fizykochemiczne zwizków – oznaczanie temperatury topnienia, wrzenia, 

spektroskopia. Analiza - chromatografia. Reakcje estryfikacji. Preparatyka chemiczna – otrzymywanie np. 

acetanilidu. rodki myjce – otrzymywanie myda. 


Nie ma 


Celem wykadu jest zapoznanie studentów z podstawami chemii w tym zwaszcza ogólnej, nieorganicznej i 

organicznej. W treci wykadu zawarte s podstawowe pojcia, prawa chemiczne, przemiany chemiczne 

zwizków, budowa zwizków organicznych i podstawowe grupy zwizków. 


1. P. Mastalerz, Elementarna chemia nieorganiczna, Wyd. Chemiczne, Wrocaw 2000. 

2. P. Mastalerz, Elementarna chemia organiczna, Wyd. Chemiczne, Wrocaw 1998. 

3. I. Barycka, K. Skudlarski , Podstawy Chemii, Wyd. Pol. Wrocawskiej, Wrocaw 2001. 

4. M. J. Sienko, R. A. Plane, CHEMIA podstawy i zastosowania, Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa 2002. 

5. J. McMurry, Chemia Organiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003. 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 I 1 

wiczenia 

Laboratoria 15/12 I 1 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 



laboratorium – zaliczenie 

Jzyk wykadowy 

polski 



Punkty ECTS 

5 


Fizyka 

2. Opis: 

Wykad 

WIADOMOCI WSTPNE: Przedmiot i metoda fizyki, midzynarodowy ukad jednostek SI, definicje jednostek podstawowych, podstawy 

rachunku wektorowego, podstawy opracowywania wyników pomiarów: rodzaje niepewnoci, rachunek niepewnoci. MECHANIKA: 

Kinematyka punktu materialnego: pooenie, prdko, przyspieszenie, opis ruchu w ukadzie wspórzdnych prostoktnych, ruch 

jednostajny I i jednostajnie zmienny, ruch po okrgu. Dynamika punktu materialnego i ukadu punktów materialnych: zasady dynamiki 

Newtona. Dynamika bryy sztywnej: moment siy, moment bezwadnoci, twierdzenie Steinera, moment pdu. Dynamika ruchu obrotowego. 

Zasady zachowania w mechanice: pdu, momentu pdu i energii. Statyka. Grawitacja: prawo powszechnego cienia, linie si, potencja pola 

grawitacyjnego. MECHANIKA CIECZY I GAZÓW. Hydrostatyka: cinienie, prawo Pascala, prawo Archimedesa. Hydrodynamika cieczy 

doskonaej: równanie cigoci przepywu i prawo Bernoulliego, efekt Magnusa, rurka Pitota, Prandtla i Venturiego. Ciecze rzeczywiste: 

zjawisko lepkoci, wzór Stokesa, wzór Hagena-Poiseuille’a, liczba Reynoldsa. TERMOSTATYKA I TERMODYNAMIKA. Kinetyczna 

teoria ciepa: temperatura, zerowa zasada termodynamiki, ciepo, ciepo waciwe. Termostatyka - zasada bilansu cieplnego. Pierwsza zasada 

termodynamiki. Równanie stanu gazu, przemiany gazu doskonaego. Procesy odwracalne i nieodwracalne: druga zasada termodynamiki, 

entropia, maszyny cieplne, cykl Carnota, statystyczna interpretacja entropii. ELEKTROMAGNETYZM. Elektrostatyka: adunek 

elektryczny, zasada zachowania adunku, prawo Coulomba, pole elektryczne, potencja i napicie, pojemno elektryczna, wasnoci 

dielektryczne substancji. Prd elektryczny: natenie prdu, noniki adunku, opór elektryczny, prawa Ohma, sia elektromotoryczna, ciepo 

Joule'a, prawa Kirchoffa. Pole magnetyczne: sia Lorentza, , indukcja i natenie pola magnetycznego, prawo Biota-Savarta, wasnoci 

magnetyczne ciaa staego - diamagnetyki, paramagnetyki, ferromagnetyki. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej: prawo Faradaya, regua 

Lenza, wspóczynnik samoindukcji (indukcyjno). PODSTAWY WSPÓCZESNEJ FIZYKI I TECHNOLOGII: Fizyka kwantowa – fizyka 

mikrowiata. Szczególna i ogólna teoria wzgldnoci – fizyka wysokich prdkoci i energii, kosmologia. Elementy wspóczesnej technologii 

– przykady. 

Laboratorium 

Wyznaczanie momentu bezwadnoci bryy metod wahada fizycznego i sprawdzanie twierdzenia Steinera. Wyznaczanie moduu 

sztywnoci na skrcanie metod dynamiczn. Wyznaczanie prdkoci dwiku metod skadania drga elektrycznych. Wyznaczanie 

wspóczynnika lepkoci cieczy metod Stokesa. Skalowanie termopary. Wyznaczanie staej siatki dyfrakcyjnej. Wyznaczanie ogniskowej 

soczewek metod Bessela. Analiza spektralna – widma gazowe. Pomiar rezystancji metod techniczn. Sprawdzanie prawa Ohma dla prdu 

zmiennego. Wyznaczanie czstoci rezonansowej obwodu RLC. Pomiary oscyloskopowe. 


Brak 


Opanowanie zakresu wiedzy w dziedzinie fizyki bdcego konieczn podstaw dla innych przedmiotów (np. 

technicznych: podstawowe zasady, praw i metod fizyki ogólnej). wiczenia laboratoryjne maj za zadanie 

wprowadzi studenta w zasady pracy dowiadczalnej i metodologi pomiarów fizycznych. 


1. J. Orear; Fizyka; WNT, Warszawa 1998; (podrcznik podstawowy) 

2. C. Bobrowski; Fizyka – krótki kurs; WNT, Warszawa 1999; (podrcznik alternatywny) 

3. H. Szydowski; Niepewnoci w pomiarach. Midzynarodowe standardy w praktyce, Wydawnictwo 

Naukowe UAM, Pozna 2001 

4. P.Wilk, W.Urbanik, I.Szczygie; Fizyka – laboratorium, Wyd. Akademii Ekonomicznej, Wrocaw 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 II 1 

wiczenia 

Laboratoria 30/18 II 1 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


Wykad – egzamin testowy, laboratoria - zaliczenie 


Polski 


603


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 


1. Podstawowe pojcia i definicje uywane w informatyce 

2. Elementy architektury i funkcjonowania komputera 

3. Wprowadzenie do obsugi komputera 

4. Podstawowe cechy systemu operacyjnego Windows XP: funkcje systemu operacyjnego, 

5. Oprogramowanie narzdziowe (programy antywirusowe, archiwizujce, diagnostyczne i optymalizacyjne) 

6. Internet (charakterystyka, funkcje i zastosowania Internetu, usugi dostpne w Internecie) 

7. Edytory tekstu na przykadzie WORD-a 2003: zasady edycji; edycja dokumentów zoonych 

(wielostronicowych),tabele; wstawianie obiektów graficznych (metody zaawansowane), edytowanie wzorów 

matematycznych, stae elementy dokumentu, tworzenie spisów i indeksów, formatowanie tekstu w kolumnach, 

korespondencja seryjna, formularze; automatyzacja pracy, projektowanie i tworzenie profesjonalnych dokumentów 

i publikacji, skad komputerowy opracowa zwartych 

8. Komputerowa analiza danych (obszary zastosowa analizy danych). Tworzenie formu, graficzna prezentacja 

danych, algorytmizacja problemów ekonomicznych, elementy analizy statystycznej. Tematy zaawansowane: 

elementy programowania w arkuszu kalkulacyjnym, zarzdzanie arkuszami i skoroszytami, arkusz jako baza 

danych (dodawanie rekordów; sortowanie i zarzdzanie listami; sumy porednie; filtrowanie), arkusz w pracy 

grupowej, formuy i funkcje zaawansowane, , prezentacja i przygotowanie zoonych wydruków, zaawansowane 

operacje na listach danych (tabele przestawne), makrodefinicje, opracowanie algorytmu zadania ekonomicznego 

9. Praca w programie do tworzenia prezentacji POWER POINT lub FLASH 

Tworzenie prezentacji na wybrany temat 


Brak 


Celem jest przekazanie podstaw wiedzy informatycznej w zakresie stosowania wspóczesnego oprogramowania. 


umiejtnoci posugiwania si sprztem komputerowym oraz dostrzegania i formuowania problemów 

wystpujcych w innych przedmiotach, które mog by rozwizane za pomoc komputera. 

Wykorzystanie technologii informacyjnej do przygotowania wasnego warsztatu pracy intelektualnej tj.: 

przetwarzanie tekstów, zasady funkcjonowania arkuszy kalkulacyjnych, baz danych, grafiki menederskiej i 

prezentacyjnej oraz usug w sieciach informatycznych 


1. R. Supranowicz, L.ozowski, Systemy operacyjne Windows oraz Microsoft Office 2000 w praktyce, 

PWSZ im.Witelona w Legnicy 2005 





Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 30 I 1 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 




polski 



Punkty ECTS 

4 


Makroekonomia 

2. Opis: 

Wykad 

Tworzenie i podzia dochodu narodowego oraz jego obliczanie. Proces tworzenia wartoci dodanej i produktu finalnego w 

gospodarce narodowej. Ruch okrny dochodów i wydatków. Ceny a liczenie dochodu narodowego. Podstawowe kategorie 

produktu i dochodu narodowego. Wady mierników dochodu narodowego. Podstawowe problemy makroekonomiczne. Dwa 

paradygmaty w makroekonomii. Model zagregowanego popytu i zagregowanej poday. Neoklasyczna teoria równowagi 

gospodarki narodowej. Teoria równowagi w ujciu J.M.Keynesa. Podstawowe zaoenia i twierdzenia ekonomii 

keynesowskiej. Inwestycje a oszczdnoci. Mnonik inwestycyjny. Funkcja konsumpcji. Keynesowska funkcja inwestycji. 

Analiza globalnego popytu i poziomu dochodu narodowego. Wahania koniunkturalne w gospodarce rynkowej. Pojcie i fazy 

cyklu koniunkturalnego. Rodzaj waha cyklicznych. Cykl a wzrost gospodarczy. Teorie waha cyklicznych. Rola pastwa w 

gospodarce. Pastwo a rynek. Bdy rynku i defekty koordynacji makroekonomicznej. Ekonomiczne funkcje pastwa, 

tworzenie adu prawnego, funkcja stabilizacyjna, funkcja alokacyjna, funkcja redystrybucyjna. Polityka budetowa pastwa. 

Pojcie i funkcja budetu. Dochody i wydatki budetu. Polityka budetowa a stabilizacja koniunktury. Automatyczne 

stabilizatory koniunktury. Wpyw finansów publicznych na gospodark (wzrost gospodarczy). Deficyt i dug publiczny. 

Konsekwencje ekonomiczne deficytu budetowego. System pienino – kredytowy. Istota i ewolucja pienidza. Zasoby 

pienidza. Koszt posiadania pienidza. Popyt na pienidz. Czynniki ksztatujce popyt na pienidz. Teoria pienidza. Funkcje 

banku centralnego. Mnonik depozytowy. Mnonik kreacji pienidza i baza monetarna. Oddziaywanie banku centralnego na 

poda pienidza. Równowaga na rynku pieninym. Polityka monetarna a koniunktura gospodarcza. Bezrobocie. Pojcie 

bezrobocia. Typy bezrobocia. Przyczyny bezrobocia. Keynesowska teoria bezrobocia. Neoklasyczna teoria bezrobocia. 

Sporne problemy w teoriach bezrobocia. Wspóczesne koncepcje bezrobocia (nowa ekonomia keynesowska). Pastwo a 

bezrobocie. Inflacja. Pomiar inflacji. Rodzaje inflacji. Monetarystyczna teoria inflacji. Krzywa Phillipsa. Kosztowa teoria 

inflacji. Inflacja a bezrobocie. Skutki inflacji. Inflacja a deflacja. Handel midzynarodowy. Korzyci z wymiany handlowej. 

Liberalizm i protekcjonizm. Integracja gospodarcza. Unia Europejska. Bilans patniczy i kursy walutowe. Bilans patniczy i 

jego struktura. Kursy walut. Kurs walutowy a bilans patniczy. Unia gospodarcza i walutowa. Wspólna waluta europejska. 


Mikroekonomia 

4. Zaoenia i cele:. 

Poznanie i zrozumienie procesów gospodarczych zachodzcych w skali gospodarki narodowej. Poznanie i 

posugiwanie si kategoriami ekonomicznymi ekonomicznych potrzebnymi do wyjanienia procesów 

globalnych. Poznanie i zrozumienie teorii makroekonomicznych – teorii wzrostu, równowagi 

makroekonomicznej pienidza, inflacji, bezrobocia oraz handlu midzynarodowego 


D. Begg, S. Fischer, R. Dornbusch, Makroekonomia t. 2, PWE Warszawa 1992 

P.A. Samuelson, W.D. Nordhaus, Ekonomia t. 1 i 2, PWE, Warszawa 1995 

D.R. Kamerschen, R.B. Mckenzie, C. Nardinelli, Ekonomia, Gdask 1991 


Obowizkowy 

7. Kadra akademicka: Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki 



wykady 30/24 II 1 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


120 





605


Punkty ECTS 

6 


Mikroekonomia. 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie do gospodarki i ekonomii. Zasoby i ich alternatywne zastosowania. Implikacje ograniczonoci zasobów 

rzadkoci. Krzywa moliwoci produkcyjnych. Mikroekonomia a makroekonomia. Narzdzia analizy ekonomicznej. Modele 

ekonomiczne. Sposoby mierzenia wielkoci ekonomicznych. Wykresy, linie i równania i ich interpretacje. Gospodarka 

rynkowa, rynek i jego funkcje. Popyt i poda. Determinanty popytu i poday. Ksztatowanie si cen na rynku Typowe 

sytuacje zwizane ze zmian popytu i poday. Ceny minimalne i maksymalne. Elastyczno popytu (cenowa mieszana 

dochodowa) Elastyczno cenowa poday. Mierzenie i graficzna interpretacji elastycznoci. Elastyczno punktowa na 

krzywej popytu. Elastyczno dochodowa popytu. Elastyczno poday . Podstawy teorii wyboru konsumenta. Ograniczenia 

budetowe i linia budetu. Krzywe obojtnoci. Punkt równowagi konsumenta. Efekt substytucyjny i dochodowy. Krzywe 

Engla. Podstawy teorii przedsibiorstwa. Formy przedsibiorstw Cele dziaalnoci przedsibiorstwa. Przychody i koszty. 

Bilans i rachunek wyników. Wielko produkcji a nakady danego czynnika. Prawo malejcych przychodów. Funkcja 

produkcji. Prawo malejcej wydajnoci dodatkowych nakadów. Postp techniczny i jego cechy. Rodzaje postpu 

technicznego. Koszty w przedsibiorstwie Koszty stae i zmienne, przecitne koszty stae zmienne i cakowite. Koszty 

kracowe. Zwizki pomidzy kosztem przecitnym cakowitym i marginalnym. Koszty w dugim okresie. Korzyci i 

niekorzyci skali produkcji. Decyzje ekonomiczne producenta w warunkach: konkurencji doskonaej i konkurencji 

monopolistycznej. Decyzje ekonomiczne producenta w warunkach monopolu i decyzji wspózalenych oligopolu. Koncepcja 

rynków spornych. Rynek pracy. Doskonay rynek pracy: popyt na prac, poda pracy. Niedoskonae rynki pracy. Rynek 

ziemi i renta gruntowa. Rynek kapitau. Procent i zysk. Popyt i poda kapitau. Rynki kapitau rzeczowego. Rynki kapitau 

finansowego. Problem ryzyka w ekonomii. Ryzyko na rynku kapitaowym. Zagadnienie portfela inwestycyjnego. Rynek 

transakcji terminowych i instrumentów porednich. Elementy teorii dobrobytu. Polityka ochrony konkurencji i polityka 

przemysowa i regionalna, nacjonalizacja i prywatyzacja. 


Brak wymaga 


Poznanie i zrozumienie istoty gospodarki rynkowej – mechanizmów rynkowych i ich uwarunkowa. Poznanie i 

posugiwanie si kategoriami ekonomicznymi potrzebnymi dla wyjanienia procesów wystpujcych na 

konkurencyjnych rynkach. Zrozumienie teorii decyzji ekonomicznych gospodarstw domowych. Zrozumienie 

teorii decyzji ekonomicznych producentów w obrbie podstawowych struktur rynku. Zrozumienie zasad 

funkcjonowania rynków czynników produkcji. 


Begg D., Fischer S., Dornbusch R.: Mikroekonomia, wyd. I lub II, tom 1, PWE, Warszawa, 1993, 1997r. 

Samuelson P.A., Norhaus W.D.: Ekonomia t.1i2, PWE, Warszawa 1995 

Czarny B., Czarny E., Barkowiak R., Rapacki R.: Podstawy ekonomii, PWE 1998r. 

Podstawy ekonomii, Praca pod redakcj R.Milewskiego, PWN, Warszawa 1998r 

Wiszniewski Z.: Mikroekonomia wspóczesna, Olympus – Centrum Edukacji i Rozwoju Biznesu, Warszawa 1994. 

Sloman J.: Podstawy Ekonomii, PWE, 2000r. 


Obowizkowy 






wiczenia 15/18 I 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad – egzamin pisemny, laboratorium - zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Ekologia i zarzdzanie rodowiskiem 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie, podstawowe wiadomoci i zakres ekologii. 

Poziomy organizacji biologicznej. 

Przystosowania, konkurencja, wielogatunkowe ukady ekologiczne, czynniki ograniczajce. 

Rozwój spoeczno-gospodarczy wiata i jego skutki. 

Wzrost populacji ludzkiej i jego skutki dla ochrony rodowiska naturalnego. 

Degradacja rodowiska naturalnego. 

Charakterystyka zanieczyszcze rodowiska. 

Czyste technologie. 

Aspekty prawne ochrony rodowiska. 

Organizacje ochrony rodowiska. 

wiczenia audytoryjne 

Ochrona atmosfery. 

Ochrona wód i oczyszczanie cieków. 

Odpady, hady i wysypiska. 

Identyfikacja i klasyfikacja odpadów niebezpiecznych. 

Rekultywacja. 

Ochrona rodowiska przed haasem. 

Monitoring rodowiska. 


Nie ma. 


Zapoznanie studentów z problemami ochrony rodowiska na poziomie akademickim. 


1. Al Gore: Ziemia na krawdzi. Czowiek a ekologia. ETHOS Warszawa 1996. 

2. Johansson A.: Czysta technologia. rodowisko, technika, przyszo. WNT Warszawa 1992. 

3. Krebs J. Ch: Ekologia, eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebnoci. PWN Warszawa 1997. 

4. Kumatowska A.: Ekologia. Jej zwizki z rónymi dziedzinami wiedzy. Wydawnictwo Naukowe PWN 

Warszawa-ód 1997. 

5. Dostosowanie polskiego prawa i regulacji ekologicznych do rozwiza Unii Europejskiej. Redakcja 

Bogusaw Fiedor (praca zbiorowa), Wydawnictwo Ekonomia i rodowisko 

6. Podstawy ekologii , Waldemar Podgórski. - Wrocaw : Akademia Ekonomiczna, 2003. 


Obowizkowy 






wiczenia 15/12 II 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – zaliczenie ustne, 

wiczenia audytoryjne – prezentacje na zadany temat 


polski 


607


Punkty ECTS 

6,6 


Matematyka. 

2. Opis: 

Wykad 

Liczby zespolone. Wielomiany. Macierze, wyznaczniki, ukady równa liniowych. Elementy geometrii 

analitycznej. Cigi liczbowe i ich granice. Granica i cigo funkcji jednej zmiennej. Rachunek róniczkowy 

funkcji jednej zmiennej. Rachunek cakowy: caka nieoznaczona i oznaczona. Szeregi liczbowe i potgowe. 

Elementy rachunku róniczkowego i cakowego funkcji dwóch i trzech zmiennych. Wprowadzenie do równa 

róniczkowych zwyczajnych. Zastosowanie rachunku róniczkowego i cakowego w fizyce, technice i ekonomii. 

wiczenia 

Dziaania na liczbach zespolonych. Dziaania na wielomianach, pierwiastki wielomianów. Dziaania na 

macierzach. Obliczanie wyznaczników macierzy. Metody rozwizywania ukadów równa liniowych. 

Odlegoci i kty w przestrzeni trójwymiarowej. Metody obliczania granic cigów. Metody obliczania granic 

funkcji. Obliczanie pochodnych funkcji. Zastosowania rachunku róniczkowego. Metody obliczania caek 

nieoznaczonych i oznaczonych. Zbieno szeregów. Proste równania róniczkowe zwyczajne. 


Brak. 


Celem zaj jest nauczenie suchaczy umiejtnoci formuowania matematycznego opisu zjawisk fizycznych 

i zagadnie technicznych oraz formuowania modeli matematycznych i ich stosowania. 




3. G.M. Fichtenholz, Rachunek róniczkowy i cakowy. Tom I, PWN, Warszawa, 2004. 

4. W. Krysicki, L. Wodarski, Analiza matematyczna w zadaniach, PWN, Warszawa, 2006. 

5. M. Gewert, Z. Skoczylas, Równania róniczkowe zwyczajne, Oficyna GiS, Wrocaw, 2004. 

6. A. Piwecka-Staryszak (red.), Wykady z matematyki dla studentów uczelni ekonomicznych, 





Obowizkowy. 





Wykady 30/24, 30/24 I,II 1 

wiczenia 30/24, 30/24 I,II 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


360 

studenta 


Wykad – egzamin pisemny po kadym semestrze, wiczenia – zaliczenie w kadym semestrze. 


Polski. 



Punkty ECTS 

4/5 


Statystyka inynierska 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie do teorii prawdopodobiestwa: pojcie przestrzeni probabilistycznej w ujciu Komogorowa, 

przykady przestrzeni probabilistycznych (model dyskretny, warunkowy, produktowy, geometryczny), pojcie 

rozkadu prawdopodobiestwa (rozkad dyskretny, cakowicie niedyskretny i cigy), zmienna losowa i jej 

dystrybuanta, twierdzenie o rozkadzie, parametry rozkadu, przegld waniejszych rozkadów (dwupunktowy, 

Bernoulliego, Poissona, jednostajny, wykadniczy, normalny, chi-kwadrat, t-Studenta, Snedecora), twierdzenia 

graniczne: Prawa Wielkich Liczb i Centralne Twierdzenie Graniczne. 

Elementy statystyki: pojcie populacji generalnej i cechy tej populacji, próba prosta, pojcie statystyki i przegld 

waniejszych statystyk (rednia, wariancja, statystyka S z daszkiem), rozkady wielowymiarowe, korelacja i 

regresja. 

Wprowadzenie do analizy materiau statystycznego: dystrybuanta empiryczna i histogram z próby prostej, 

pojcie estymatora i estymacja przedziaowa, metody weryfikacji wyników analizy danych statystycznychwprowadzenie 

do testów statystycznych (nieparametrycznych i parametrycznych). 

wiczenia 

Rozwizywanie zada i problemów umieszczonych na listach zada. 


zaliczenie wczeniejszych kursów z matematyki 


Celem wykadu jest zapoznanie suchaczy z podstawowymi pojciami i metodami teorii prawdopodobiestwa i 

statystyki matematycznej, pokazanie roli materiau statystycznego dla celów opisu wybranej cechy populacji 

generalnej. Nauczenie opisywania, interpretowania i prezentacji zjawisk losowych w terminach 

prawdopodobiestwa i statystyki. 


1. R. Rbowski, Podstawy metod probabilistycznych, Seria Wydawnicza PWSZ w Legnicy, Legnica 

2006. 

2. J. Paskonka, R. Rbowski, Zbiór zada z metod probabilistycznych, Seria Wydawnicza PWSZ w 

Legnicy, w przygotowaniu. 

3. W. Kordecki, Rachunek prawdopodobiestwa i statystyka matematyczna, Teoria, przykady, zadania. 

Oficyna Wydawnicza Gis, Wrocaw 2000. 

4. W. Klonecki, Statystyka dla inynierów, Warszawa, PWN, 1999. 


Obowizkowy 


Zakad Nauk Podstawowych Wydziau Zarzdzania i Informatyki. 



Wykady 15/12 III 2 

wiczenia 15/12 III 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120/150 

studenta 



wiczenia – zaliczenie na podstawie kolokwiów. 


polski 


609


Punkty ECTS 

2 


Badania operacyjne 

2. Opis: 

Wykad 

Wstp 

Wybrane zagadnienia programowania liniowego 

Nieliniowe zagadnienia optymalizacyjne ( z ograniczeniami i bez ogranicze) 

Problemy transportowe i zagadnienia rozdziau zada 

Programowanie sieciowe 

Elementy programowania dynamicznego 

Wielokryterialne systemy podejmowania decyzji 

Podstawy programowania dyskretnego 

Gry i strategie – podstawowe informacje 

wiczenia 

Celem zaj jest poznanie sposobów rozwizywania praktycznych zagadnie decyzyjnych z wykorzystaniem 

bada operacyjnych. Interpretacja i dyskusja wyników 


Zaliczenie zaj z „Matematyki” 


Celem kursu jest zapoznanie studentów z teori oraz praktycznymi aspektami procesów podejmowania 

optymalnych decyzji. Szczególn uwag powicono zagadnieniom wykorzystania metod z zakresu bada 

operacyjnych. Przedstawiono szereg przykadów ilustrujcych zastosowanie bada operacyjnych w 

rozwizywaniu problemów praktycznych. 


1. Ignasiak E. (red.)., Badania operacyjne, PWE, Warszawa, 2001 

2. Mitchell G.W., Badania operacyjne – metody i przykady, WNT, Warszawa, 1977 

3. Goddard L.S., Metody matematyczne w badaniach operacyjnych, PWN, Warszawa 1965 

4. Ford L.R., Przepywy w sieciach, PWN, Warszawa, 1969 

5. Syso M., Deo N., Kowalik J., Algorytmy optymalizacji dyskretnej, PWN, Warszawa, 1993 

6. Zangwill W., Programowanie nieliniowe, WNT, Warszawa, 1974 

7. Kukua K.(red), Badania operacyjne w przykadach i zadaniach, PWN, Warszawa, 2001 

8. Trzaskalik T., Badania operacyjne z komputerem, Seria: Metody bada operacyjnych, ód, 1997 


Obowizkowy 







Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


Zaliczenie pisemne. 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Prawo gospodarcze 

2. Opis: 


Prawo gospodarcze publiczne jako dzia prawa; pojcie prawa gospodarczego publicznego, jego systematyka, róda 

prawa gospodarczego publicznego, zasady prawa gospodarczego publicznego, stosunki prawne w zakresie publicznego 

prawa gospodarczego. 

Teoretyczno-prawne podstawy zachowa pastwa wobec gospodarki; przyczyny oddziaywania pastwa na 

gospodark, podstawowe typy zachowa pastwa wobec gospodarki, rodki prawne i metody zachowa pastwa wobec 

gospodarki. 

Prawo o ustroju administracji gospodarczej; pojcie, funkcje oraz podstawy prawne administracji gospodarczej, system 

rzdowej administracji gospodarczej, pozarzdowe instytucje administracji gospodarczej i podstawy prawne ich 

dziaania. 

Prawo dziaalnoci gospodarczej; pojcie i rozwój prawa dziaalnoci gospodarczej w UE i Polsce, podejmowanie 

dziaalnoci gospodarczej w wietle ustawy o swobodzie dziaalnoci gospodarczej, organizacja i formy prawne 

wykonywania dziaalnoci gospodarczej. Osoby fizyczne, spóki osobowe i spóki kapitaowe jako przedsibiorcy. 

Prawo publicznej dziaalnoci gospodarczej; pastwo – przedsibiorca, przedsibiorstwa pastwowe, pastwowe osoby 

prawne nie bdce przedsibiorstwami pastwowymi, dziaalno gospodarcza Skarbu Pastwa, dziaalno gospodarcza 

jednostek samorzdu terytorialnego. 

Kontrola i nadzór pastwa w gospodarce; zadania i organizacja kontroli i nadzoru pastwa w gospodarce, kontrola 

podejmowania i wykonywania dziaalnoci gospodarczej, Prawo ochrony rynku oraz jego mechanizmów i uczestników, 

prawo ochrony konkurencji i konsumentów, prawo ochrony rynku krajowego. 


Brak 


Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami i instytucjami prawa gospodarczego publicznego i prywatnego, zapoznanie 

studentów z zachowaniami pastwa wobec gospodarki, ze szczególnym uwzgldnieniem gospodarki rynkowej; podstawowe 

róda prawa gospodarczego publicznego i prywatnego, formy prawne prowadzenia dziaalnoci gospodarczej. 


1. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i UE, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis Sp. z o.o., Warszawa 

2005 

2. A. Koch, J. Naperaa (red.), Prawo spóek handlowych, Zakamycze 2005 

3. Banasiski, H. Gronkiewicz-Waltz, K. Pawowicz, D. Szafraski, M. Wierzbowski, M. Wyrzykowski, Prawo 

gospodarcze. Zagadnienia administracyjnoprawne, pod red. M. Wierzbowskiego i M. Wyrzykowskiego, Warszawa 

2001 

4. A. Borkowski, A. Chemoski, M. Guziski, K. Kiczka, L. Kieres, T. Kocowski, Administracyjne prawo 

gospodarcze. Zagadnienia wybrane, Wrocaw 2001 

5. K. Sobczak, Dziaalno gospodarcza. Uregulowania prawne, wyd. 2 Lexisnexis, Warszawa 2004 

6. Ustawa z 15.09.2000 r. Kodeks spóek handlowych (Dz. U. 2000 nr 94/poz. 1037) 

7. Ustawa z 20.08.1997 r. o Krajowym Rejestrze Sdowym (Dz. U. 2001 nr 17/poz. 209) 

8. Ustawa o swobodzie dziaalnoci gospodarczej z 2.07.2004 r. (Dz. U. 2004 nr 173/poz. 1807) 


Obowizkowy 


Zakad Nauk o Gospodarce i Prawie Europejskim 



Wykady 30 IV 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


egzamin 


polski 


611


Punkty ECTS 

2 



2. Opis: 

Wykad: 





wiczenia: 


















2. Kotler P., Armstrong G., Saunders J., Wong V.: Marketing. Podrcznik Europejski. PWE, 


3. Altkorn J. (red.): Podstawy marketingu, Instytut Marketingu. Kraków 2002. 

4. Garbarski L., I. Rutkowski, W. Wrzosek: Marketing. Punkt zwrotny nowoczesnej firmy, PWE, 



6. Radkowska J, Radkowski K.: Marketing usug w teorii i praktyce, Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju 

PWSZ im. Witelona w Legnicy „Wspólnota Akademicka”, Legnica 2006. 

6. Charakter przedmiotu – obowizkowy 


Zakad Nauk o Przedsibiorstwie 



Wykady 15/18 3 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 


konwersatoria 


studenta 

60 


wykad – zaliczenie 

seminarium - zaliczenie 




Punkty ECTS 

3,2 


Materiaoznawstwo 

2. Opis: 

Wykad 

Istota inynierii materiaowej. Klasyfikacja i charakterystyka poszczególnych grup materiaowych: stopy 

metalowe, szko, polimery, materiay kompozytowe. Wybrane przykady zastosowa. Fizyko-chemiczne 

podstawy budowy materiaów. Przemiany fazowe stopów metali (podstawowe wykresy równowagi fazowej). 

Metody ksztatowania struktury i waciwoci. Obróbka cieplna i cieplno-chemiczna. Stopy elaza: klasyfikacja, 

skad chemiczny, waciwoci, zastosowania. Stopy metali nieelaznych: klasyfikacja, skad chemiczny, 

waciwoci, zastosowania. Podstawy korozji. Budowa, waciwoci, wybrane zagadnienia technologiczne i 

zastosowania tworzyw polimerowych. Materiay ceramiczne – waciwoci chemiczne, fizyczne, uytkowe. 

Materiay kompozytowe. Klasyfikacja, techniki wytwarzania, budowa, waciwoci i zastosowania. 

Laboratorium 

Identyfikacja stopów metalowych. Analiza wykresów równowagowych. Badania makroskopowe stopów. Stale 

niestopowe. Hartowanie stali. Obróbka cieplno-chemiczna stali. eliwo – cechy grafitu. Stopy aluminium. Stopy 

miedzi. Stopy cynku. Identyfikacja tworzyw sztucznych. Waciwoci chemiczne i fizyczne tworzyw 

sztucznych. 


brak 


Wykad 

Zapoznanie suchaczy z najwaniejszymi materiaami stosowanymi w przemyle maszynowym (stopy metalowe 

i polimery). Wyjanienie zalenoci wystpujcych pomidzy skadem chemicznym i technologi wytworzenia 

(obróbka cieplna), a struktur i podstawowymi waciwociami (mechanicznymi, fizyko-chemicznymi i 

uytkowymi) stali, eliwa, stopów aluminium, miedzi i cynku oraz tworzyw sztucznych. Przedstawienie 

klasyfikacji materiaów w oparciu o nowe polskie normy, zgodne z normami unijnymi. Przedstawienie zasad 

doboru materiau do okrelonych zastosowa. Zaprezentowanie metod oceny jakoci materiau i ustalania 

przyczyn awarii. 

Laboratorium 

Celem zaj laboratoryjnych jest praktyczne zapoznanie suchaczy ze struktur i podstawowymi waciwociami 

stali, eliwa, stopów aluminium i miedzi oraz polimerów. 


1. Ashby M.F., Johnes D. R.: Materiay inynierskie, WNT, Warszawa, 1995. 

2. Ashby M.F.: Dobór materiaów w projektowaniu inynierskim, WNT Warszawa 1998. 

3. Blicharski M.: Wstp do inynierii materiaowej, WNT, Warszawa 1998. 

4. Dobrzaski L.A.: Materiaoznawstwo z podstawami nauki o materiaach, WNT, W-wa, 1996. 

5. Grabski M.W.: Istota inynierii materiaowej, Oficyna PWa, Warszawa, 1995. 

6. Haimann R.: Metaloznawstwo. Wyd. PWr, Wrocaw, 1980. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12,15/12 I,II 1 

wiczenia 

Laboratoria 15/12,15/12 I,II 1 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


wykad – kolokwium zaliczeniowe, 

laboratorium – sprawozdanie. 


polski 


613


Punkty ECTS 

4 


Wprowadzenie do techniki 

2. Opis: 

Wykad: 

Pojcie techniki i systemów technicznych. Technika a cywilizacja. Cechy dobrego inyniera. Rola matematyki, fizyki, 

chemii – jako podstaw nauk technicznych. Proces produkcyjny a proces technologiczny. Struktura procesów 

technologicznych. Proces projektowo-konstrukcyjny i jego struktura. Projektowanie wspomagane komputerowo (CAD). 

Specyfika wytwarzania w rónych dziedzinach techniki: budownictwo, budowa maszyn, elektrotechnika i elektronika, 

inynieria chemiczna i spoywcza. Rola komputeryzacji w realizacji procesów wytwórczych: komputerowo 

wspomagane procesy wytwórcze (CAM), komputerowo zintegrowane systemy wytwórcze (CIM). Transfer nowej 

techniki i technologii do przemysu. Rola techniki i technologii w rozwoju gospodarczym. Technika a rodowisko 

naturalne. Recykling. 

wiczenia: 

Pojcie maszyny i systemów maszynowych wedug dyrektywy UE. Ukady sterowania i automatycznej regulacji – 

funkcje i zadania na podstawie wybranych przykadów. Systemy ekspertowe, sztuczna inteligencja, sieci neuronowe – 

inteligentne maszyny i urzdzenia. Automatyzacja i robotyzacja fabryk XXI wieku a bezrobocie. Udzia technologii 

mechanicznych, automatyzacja i robotyzacja w wybranych dziedzinach techniki: budowa maszyn i pojazdów; budowa 

dróg, mostów, budynków; inynieria procesów chemicznych. Systemy techniczne a procesy eksploatacyjne, jak: tarcie, 

zmczenie, korozja, itd. Diagnostyka i monitoring. Rozwój technologiczny a rodowisko naturalne w skali regionalnej i 

globalnej. Dominujca rola rodków informatycznych w rozwoju cywilizacyjnym populacji ludzkiej. Globalna wioska 

informatyczna. 


Brak wymaga. 


Przekazanie podstawowej wiedzy o technice i technologii, ich roli w rozwoju cywilizacji oraz rozwoju spoecznogospodarczym. 


Adamczyk W.: Inynieria procesów przemysowych. Kraków: Wyd. AE, 1988 

Baruk J.: Nauka i technika w rozwoju gospodarczym. Lublin: Wyd. UMCS, 1997 

Durlik I.: Inynieria zarzdzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Cz.1. Strategie organizacji i 

zarzdzania produkcj. Warszawa: AWP Placet, 2004 

Innowacje i transfer techniki w gospodarce polskiej. Red. A.H. Jasiski. Biaystok: Wyd. Uniwersytetu, 2000 

Johansson A.: Czysta technologia. rodowisko, technika, przyszo. Warszawa: WNT, 1997 

Krick E.V.: Wprowadzenie do techniki i projektowania technicznego. Warszawa: WNT, 1975 

Kubaski W.: Wprowadzenie do techniki. Rola i miejsce techniki w gospodarce oraz yciu spoecznym. Kraków: 

Uczelniane Wyd. Nauk. – Dyd. AGH, 2006 

Wprowadzenie do projektowania. Red. A. Baranowski. Warszawa: WN PWN, 1998 


Obowizkowy. 







Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 

Cakowity nakad pracy studenta 120 


Zaliczenie na podstawie wyników uzyskanych z prac kontrolnych (testów). 


Polski 



Punkty ECTS 

3,2 


Geometria i grafika inynierska 

2. Opis: 


Wiadomoci wstpne 

Odwzorowanie elementów przestrzennych w rzutach prostoktnych na paszczynie 

Postawy wymiarowania i tolerowanie wymiarów i ksztatu 

Rysowanie pocze 

Odczytywanie rysunków 

Zasady schematyzacji zoonych ukadów technicznych w rónych obszarach techniki 

Przedstawianie budowli i ich czci na rysunkach 

Rysunek instalacji hydraulicznych, elektrycznych i elektronicznych 

Rysunek instalacji centralnego ogrzewania 

Praktyczne czytanie rysunków i schematów oraz tworzenie w oparciu o nie opisów urzdze 

Komputerowe wspomaganie zapisu konstrukcji (CAD) 

3. Warunki dopuszczenia: brak wymaga 


Nabycie umiejtnoci przedstawiania przestrzennych utworów geometrycznych (czci 

maszyn i konstrukcji) na paszczynie oraz sporzdzania schematów i czytania rysunków 

technicznych z rónych obszarów techniki 


1. Dobrzaski T.: Rysunek techniczny maszynowy. Warszawa: WNT 2000 

2. Zbiór Polskich Norm (PN) dotyczcych rysunku technicznego, rysunku 

maszynowego i rysunku chemicznego. Warszawa: Polski Komitet Normalizacyjny 





wykady 


laboratoria 15/12 II 1 

projekty 15/12 II 1 

seminaria 

konwersatoria 


150 





615


Punkty ECTS 

3 


Podstawy zarzdzania 

2. Opis: 

Wykad 

Istota zarzdzania i jego funkcje. Instytucja a jej otoczenie. Cele instytucji. Planowanie w organizacji. Rodzaje 

planów i ich cechy. Struktury organizacyjne – typy struktur i ich projektowanie. Zarzdzanie jako proces 

decyzyjny. Funkcja personalna w organizacji. Podstawy motywowania do pracy. Funkcja kontroli w 

zarzdzaniu. Praca kierownicza, style kierowania. Wspóczesne koncepcje zarzdzania. 

Seminarium 

Metodyka planowania w organizacji. Projektowanie struktur organizacyjnych, w tym wybranych dokumentów 

organizacyjnych. Projektowanie systemów motywowania. 


Brak warunków (pierwszy rok studiów) 


Celem wykadu jest opanowanie podstawowych poj z zakresu zarzdzania oraz zasad zarzdzania 

organizacjami. Celem seminarium jest nabycie umiejtnoci projektowania podstawowych elementów systemu 

zarzdzania. 


1. Organizacja i zarzdzanie. Podstawy wiedzy menederskiej (pod red. M. Przybyy) Wyd. Akademii 

Ekonomicznej, Wrocaw 2001 

2. Griffin R.W., Podstawy zarzdzania organizacjami, PWN Warszawa 1996 


Obowizkowy 


Zakad Ekonomii i Zarzdzania 




wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 15/12 II 1 


studenta 

90 


wykad – zaliczenie z ocen 

seminarium - zaliczenie z ocen 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Informatyka – bazy danych 

2. Opis: 

Zastosowania ekonomiczne baz danych. Projektowanie baz danych; Definicje baz danych. Modele 

projektowania, podstawowy – konceptualny (pojcie encji i jej atrybutów; zwizki i ich cechy), 

implementacyjny. Realizacja bazy danych; Projekt implementacyjny, struktury tabel, typy danych, klucze 

podstawowe i obce, typy relacji. Praca z danymi zawartymi w bazie danych, Metody filtrowania i sortowania 

danych, Projekty kwerend, Budowanie kwerend, Interface uytkownika, Opracowanie formularzy wprowadzania 

danych, Przygotowywanie raportów, Opracowanie zaoe do bazy danych. Tworzenie wasnej bazy danych. 

Elementy programowania systemów baz danych. Przykad wykorzystania relacyjnej bazy danych. 




Celem nauczania jest przekazanie podstaw wiedzy informatycznej w zakresie stosowania wspóczesnego 

oprogramowania: Ksztacenie praktycznych umiejtnoci posugiwania si sprztem komputerowym, 

Wykorzystanie technologii informacyjnej do przygotowania wasnego warsztatu pracy intelektualnej, Poznanie 

zasad budowy, projektowania i obsugi relacyjnych baz danych, Ksztacenie umiejtnoci posugiwania si 

nowoczesnym oprogramowaniem uytkowym do tworzenia baz danych , Wykorzystanie systemu zarzdzania 

baz danych do realizacji zada ekonomicznych. 


1. Bk (red.), Wprowadzenie do informatyki dla ekonomistów, Wyd. AE Wrocaw 2000 

2. L. Banachowski, Bazy danych. Tworzenie aplikacji, Akademicka Oficyna Wydawnicza PLJ, Warszawa, 

1998 

3. P. Beynon – Davies, Systemy baz danych, WNT, Warszawa, 1998 

4. Supranowicz R., ozowski L., Podstawy pracy z bazami danych MS ACCESS 2003, PWSZ, Legnica 

2006 

5. C. Delobel, M. Adiba, Relacyjne Bazy Danych, WNT, Warszawa 1998 

6. M. Kopertowska, wiczenia w Access 2000,MIKOM, Warszawa, 2000 

7. M. Kopertowska , Zaawansowane moliwoci bazy danych Access 2000 PL, MIKOM, Warszawa, 2000 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


projekty i wiczenia 


polski 


617


Punkty ECTS 

2 


Informatyka – systemy komputerowe 

2. Opis: 

Wykad 

Podstawy algorytmizacji. Jzyk schematów blokowych. Podstawowe pojcia zoonoci obliczeniowej. Systemy liczbowe. Przykady 

prostych sekwencyjnych programów. Diagramy syntaktyczne.Pascalowe typy danych. Typy liczbowe cakowite, rzeczywiste. Typ znakowy. 

Typ logiczny. Deklarowanie zmiennych, definiowanie staych. Podzia i charakterystyka instrukcji. Wyraenia. Operatory arytmetyczne. 

Wartociowanie wyrae. Instrukcja podstawienia. Dane wejciowe: operacje Read, ReadLn, ReadKey. Formatowanie wyjcia: operacje 

Write, WriteLn. Podprogramy w postaci funkcji. Parametry formalne i aktualne funkcji. Standardowe funkcje arytmetyczne. Podejmowanie 

decyzji w programie. Formy i zastosowania instrukcji IF i CASE. Instrukcje ptli: Instrukcja REPEAT. Instrukcja WHILE. Instrukcja FOR. 

Podprogramy w postaci procedur. Parametry przekazywane przez warto, parametry przekazywane przez zmienn. Typy porzdkowe. 

Typy definiowane. Typ wyliczeniowy. Typy strukturalne – tablice. Typ acuchowy. Funkcje i procedury standardowe do dziaa na 

acuchach. Typ rekordowy. Instrukcja wica. Typ zbiorowy. Pliki. Funkcje i procedury standardowe do dziaa na plikach. 

Laboratorium 

Realizacja komputerowa algorytmów przedstawionych na wykadzie w jzyku Pascal lub programie ELI 

Konwersja liczb zapisanych w rónych podstawach 

Wprowadzenie do systemu Turbo Pascal 7.0/FreePascal i metod jego obsugi 

Edycja, kompilacja i uruchomienie przykadowych programów 

Programy sekwencyjne z operacjami we/wy 

Programy rozgazione z zastosowaniem instrukcji warunkowych i instrukcji selekcji 

Programy z zastosowaniem funkcji standardowych i wasnych 

Programy z zastosowaniem instrukcji ptli 

Deklarowanie i wykorzystanie procedur 

Programy z funkcjami i procedurami operujcymi na tablicach 

Programy operujce na zmiennych acuchowych 

Programy operujce na rekordach 

Programy i instrukcjami we/wy z/do plików dyskowych 




Celem przedmiotu jest nabycie umiejtnoci korzystania z komputerowego wspomagania przy rozwizywaniu zada technicznych. 

Zapoznanie studentów z podstawami tworzenia i budowy algorytmów, ich poprawnoci i optymalizacji, typami struktur danych oraz 

metodami ich przetwarzania i implementacji komputerowej. Poznanie elementów jzyka programowania i nabycie nawyku samodzielnego 

studiowania jego wasnoci. Nabycie umiejtnoci sporzdzania i wykorzystania prostych podprogramów operujcych na podstawowych 

rodzajach struktur danych. 


1. Skorupski A., Podstawy budowy i dziaania komputerów, Wydawnictwo Komunikacji i cznoci, 2000 

2. Syso M., Algorytmy, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997 

3. Kolenik K., Wstp do programowania z przykadami w Turbo Pascalu, Wydawnictwo Helion, Gliwice 1999 

4. Sadowski T.M., Praktyczny kurs Turbo Pascala, Helion, Gliwice 2003 

5. Wróblewski P., Algorytmy: struktury danych i techniki programowania, Helion, 2003, w.III 

6. Marciniak A., Turbo Pascal 7.0 z elementami programowania, Wydawnictwo Nakom, Pozna 1994 


Obowizkowy 






wiczenia 


Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2/3,3 


Procesy i techniki produkcyjne 

2. Opis: 

Wykad 

W trakcie wykadów studenci zapoznaj si z podstawow wiedz o procesach i technikach produkcyjnych, operacjach i procesach 

jednostkowych wystpujcych w procesach technologicznych oraz powinni opanowa umiejtno doboru procesów produkcyjnych i 

opracowywania dokumentacji zwizanej z przepywem produkcji. Zawarto tematyczna wykadów: System wytwórczy i jego organizacja. 

Proces wytwarzania i cechy go charakteryzujce. Organizacja systemu wytwórczego. Ogólna charakterystyka techniki wytwarzania. 

Struktura funkcjonalna procesu wytwórczego. Cele realizowane w procesie wytwórczym. Operacje i procesy jednostkowe stosowane w 

procesach wytwórczych. Procesy cige i dyskretne. Wybór procesu i technologii wytwarzania. Analiza procesu przepywu produkcji. 

Projektowanie przepywu produkcji, organizacja i formy przepywu produkcji. Optymalizacja przebiegu procesów produkcyjnych. 

Projektowanie systemów produkcyjnych – produkcja seryjna, jednostkowa, technologia grupowa, elastyczne systemy produkcyjne. 

Ewidencja i kontrolowanie przepywu produkcji. Dokumentacja zwizana z przepywem produkcji. Podstawowe procesy i technologie 

przetwarzania rónych postaci energii. Przykady wybranych procesów produkcyjnych w rónych dziedzinach techniki. 

Laboratorium 

W trakcie zaj laboratoryjnych poprzez budow modeli symulacyjnych systemów produkcyjnych bd mogli praktycznie zapozna si z 

metodami organizacji oraz sterowania produkcj. Zawarto tematyczna zaj laboratoryjnych: Podstawy modelowania, symulacji i 

optymalizacji systemów produkcyjnych. Wspólna budowa modelu procesu produkcyjnego, a nastpnie jego symulacja i optymalizacja – 

nauka programu iGrafx Process for Six Sigma. Samodzielna budowa wybranego modelu procesu produkcyjnego oraz jego optymalizacja. 

Wprowadzenie do modeli wybranych metod organizacji produkcji oraz ich analiza porównawcza. 

Projekt 

W trakcie zaj studenci projektuj przedsibiorstwo produkcyjne, definiuj struktur produkcyjn, proces technologiczny oraz elementy 

otoczenia. Na podstawie zlece produkcyjnych, studenci zarzdzaj procesem wytwarzania oraz optymalizuj go. Na podstawie zlece 

produkcyjnych, generowany jest plan zapotrzebowania materiaowego, harmonogram produkcji oraz planowane s obcienia zasobów 

produkcyjnych. Ostatnim etapem jest optymalizacja procesu wytwórczego w oparciu o wygenerowany raport MRP. 


Brak wymaga. 


Zdobycie umiejtnoci i kompetencji w zakresie doboru procesów produkcyjnych oraz opracowywania 

dokumentacji zwizanej z przepywem produkcji. 


1. Burduk A., Chlebus T., Gajewski E., Wierzchowski L.: Ocena produktywnoci przedsibiorstw metodami symulacyjnymi., Prace 

Naukowe Instytutu Technologii Maszyn i Automatyzacji Politechniki Wrocawskiej. [w:] Automatyzacja produkcji. AP 2003. 

Nauka - wiedza – innowacje. Wrocaw, 11-12 grudnia 2003. Wrocaw: Oficyna Wyd. PWr., 2003 

2. Chlebus E.: Techniki komputerowe CAx w inynierii produkcji. Warszawa: WNT, 2000 

3. Durlik I.: Inynieria zarzdzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Cz.1. Strategie organizacji i zarzdzania 

produkcj. Warszawa: Wyd. Placet, 2004 

4. Durlik I.: Inynieria zarzdzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Cz.2. Strategia wytwarzania, projektowanie 

procesów i systemów produkcyjnych. Warszawa: Wyd. Placet, 2005 

5. Griffin R.W.: Podstawy zarzdzania organizacjami. Warszawa: WN PWN, 2000 

6. Inynieria procesowa i aparatura przemysu spoywczego. Red. P.P. Lewicki. Warszawa: WNT, 1999 

7. Pietkiewicz J.J.: Ogólna technologia ywnoci. Procesy biotechnologiczne i membranowe. Wrocaw: Wyd. AE, 1996 


Obowizkowy 





Wykady 15/12,15/12 III,IV 2 

wiczenia 

Laboratoria 30/12 IV 2 

Projekty 15/12 III 2 

Seminaria 

Konwersatoria 


150/180 

studenta 


Wykad: praca kontrolna (test). 

Laboratorium: praca kontrolna; oddanie ustalonych wariantów zoptymalizowanych modeli symulacyjnych 

wedug wybranych metod organizacji produkcji. 

Projekt: praca kontrolna; oddanie i przeanalizowanie raportu MRP oraz zaproponowanie sposobu optymalizacji 

realizacji wybranego zlecenia. 


Polski. 


619


Punkty ECTS 

3/2 


Podstawy metrologii 

2. Opis: 

Wykad 

Pomiar jako narzdzie procesu poznania rzeczywistoci. Znaczenie metrologii, rys historyczny. 

Proces pomiarowy i jego model. Metody pomiarowe. Skale pomiarowe. Wzorce i ich charakterystyka. Rodzaje 

wzorców. Klasyfikacja i propagacja wzorców. Przykady wzorców jednostek miar. 

Dokadno pomiaru. Bdy pomiarowe. róda i przyczyny powstawania bdów. Niepewno pomiarowa. 

Obliczanie niepewnoci. Analiza statystyczna wyników. Sposoby przedstawiania wyników pomiarów. 

Budowa i model przyrzdu pomiarowego. Opis dziaania przyrzdów pomiarowych. Podstawowe parametry 

przyrzdów pomiarowych. Zasady doboru narzdzi pomiarowych w procesie pomiarowym. 

Mierniki analogowe – budowa i zasada dziaania: mierniki magnetoelektryczne, elektromagnetyczne, 

elektrodynamiczne, elektrostatyczne. Przyrzdy analogowe do pomiarów napicia, prdu i mocy. 

Pomiary elementów RLC. Analiza dokadnoci pomiarów. 

Sygna jako nonik informacji. Klasyfikacja sygnaów pomiarowych. Parametry i waciwoci sygnaów. Sygna 

analogowy i cyfrowy. Przetwarzanie sygnaów. 

Oscyloskop elektroniczny i jego wykorzystanie. Pomiary czstotliwoci i czasu. Generatory wzorcowe. 

Przetworniki pomiarowe. Klasyfikacja przetworników. Ukady analogowe: wzmacniacze, tumiki, filtry. 

Przetwarzanie analogowo-cyfrowe i cyfrowo- analogowe. Dyskretyzacja sygnau: próbkowanie, kwantowanie, 

kodowanie. Metody przetwarzania analogowo-cyfrowego. 

Pomiary wielkoci nieelektrycznych. Czujniki pomiarowe, wybrane przykady i charakterystyki przetwarzania. 

Mikroprocesory w systemach pomiarowych. Automatyzacja pomiarów. Systemy pomiarowe. Systemy akwizycji 

danych. Oprogramowanie systemów pomiarowych. Narzdzia wirtualne. 

Aspekty prawne metrologii. Organizacja GUM. Wybrane zagadnienia akredytacji laboratoriów pomiarowych. 

Laboratoria 

Rozwizywanie zada analizy bdów pomiarowych i niepewnoci pomiarów. 


zaliczenie kursu Fizyka 


Zapoznanie suchaczy z podstawami nauki o pomiarach, w tym o przyrzdach i metodach pomiarowych. 

Nauka postrzegania procesu pomiarowego jako zjawiska fizycznego. 

Wyksztacenie zdolnoci analizy bdów i szacowania niepewnoci pomiarowych. 

Zapoznanie z zasadami posugiwania si narzdziami pomiarowymi. 


a) J. Piotrowski „Podstawy miernictwa”, WNT, 2002 

b) A. Chwaleba, M. Poniski, A. Siedlecki „Metrologia elektryczna”, WNT, 2003 

c) J. Czajewski, M. Poniski „Zbiór zada z metrologii elektrycznej”, WNT, 1995 

d) „Wyraanie niepewnoci pomiarów. Przewodnik”, GUM, 1999 


Obowizkowy 






wiczenia 

Laboratoria 15/12 III 2 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90/60 

studenta 


wykad – kolokwium, wiczenia – sprawdziany pisemne 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Podstawy projektowania inynierskiego 

2. Opis: 

Wykad 

W trakcie wykadów studenci zapoznaj si z podstawow wiedz o projektowaniu obiektów i procesów jako 

podstawowym elemencie dziaalnoci inynierskiej. Zawarto tematyczna wykadów: Holistyczne ujcie 

procesu projektowania. Zasady rzeczowe i normatywne projektowania. Projektowanie tradycyjne, a 

projektowanie wspóczesne. Podstawy metodologiczne i organizacja projektowania wspóbienego. Ukady 

techniczne (maszyny, urzdzenia, infrastruktura i procesy) w ujciu systemowym. Formuowanie i analiza 

problemu, poszukiwanie koncepcji rozwizania – metody i techniki wspomagajce. Ksztatowanie wybranych 

charakterystyk obiektów technicznych – obliczenia inynierskie. Spenianie wymaga i ogranicze. Metody 

oceny i wyboru wariantów rozwizania. Modelowanie i optymalizacja w projektowaniu. Bazy wiedzy w 

projektowaniu inynierskim. Komputerowe wspomaganie procesu projektowania. Konstruowanie zorientowane 

na koszty. 

Projekt 

W trakcie zaj studenci sporzdzaj projekt procesu technologicznego produkcji wybranego wyrobu. Tre 

projektu zawiera m.in.: Opis wyrobu i okrelenie jego cech. Wykaz i charakterystyk surowców podstawowych i 

dodatkowych oraz materiaów pomocniczych. Podzia procesu technologicznego na operacje i procesy 

jednostkowe oraz dokadny opis ich przebiegu. Schematy procesu technologicznego. Bilans materiaowy i 

energetyczny. 


Zaliczenie z Grafiki inynierskiej. 


Zdobycie umiejtnoci i kompetencji w zakresie zasad i metod projektowania inynierskiego systemów 

technicznych, obiektów i procesów technologicznych. 


1. Bolach E., Tomczak E., Ziobrowski J.: wiczenia z technologii przemysu spoywczego. Projektowanie procesów 

technologicznych. Wrocaw: Wyd. Uczelniane AE, 1981. 

2. Durlik I.: Inynieria zarzdzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Cz.1. Strategie organizacji i 

zarzdzania produkcj. Warszawa: Wyd. Placet, 2004. 

3. Durlik I.: Inynieria zarzdzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Cz.2. Strategia wytwarzania, 

projektowanie procesów i systemów produkcyjnych. Warszawa: Wyd. Placet, 2005. 

4. Duewski M.: Technologiczne projektowanie zakadów przemysu spoywczego. Warszawa: WNT, 1974. 

5. Feld M.: Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych czci maszyn. Warszawa: WNT, 2000 

6. Sielicki A., Jeleniewski T.: Elementy metodologii projektowania technicznego. Warszawa: WNT, 1990 

7. Szymczak Cz.: Elementy teorii projektowania. Warszawa: WN PWN, 1998. 

8. Wprowadzenie do projektowania. Pod red. B. Baranowskiego. Warszawa: WN PWN, 1998. 

9. Feld M.: Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych czci maszyn. Warszawa: WNT 2000 

10. Sielicki A., Jeleniewski T.: Elementy metodologii projektowania technicznego. Warszawa: WNT 1990 


Obowizkowy 






wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 30/18 III 2 

Seminaria 

Konwersatoria 


120 

studenta 


Wykad: praca kontrolna (test). 

Projekt: prace kontrolne; ocena projektu. 


Polski. 


621


Punkty ECTS 

5 


Zarzdzanie produkcj i usugami 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie. Podstawowe pojcia i definicje. Produkcja jako proces dodawania wartoci produktu. 

Produktywno. Proces zarzdzania produkcj. Decyzje strategiczne i taktyczno-operacyjne zarzdzania 

produkcj. Cele zarzdzania produkcj. Mierniki strategiczne - finansowe (zysk netto, ROI, przepyw 

gotówki). Mierniki operacyjne (mara pokrycia/czas, zapasy, koszty operacyjne). Kryteria konkurowania: 

cena, jako, niezawodno, szybko, elastyczno. Podejcie i zasady logistycznego zarzdzania 

produkcj. Normatywy przebiegu produkcji (cykl produkcyjny, partia, zapasy). Decyzje strategiczne 

zarzdzania produkcj. Wybór i projektowanie produktu. Strategie produkcji w fazach cyklu ycia wyrobu. 

Planowanie zdolnoci produkcyjnej. Wybór i projektowanie procesu produkcyjnego. Projektowanie 

struktury produkcyjnej i rozplanowania przestrzennego. Koncepcje struktury produkcyjnej i przestrzennej. 

Projektowanie systemu pracy. Metody badania i projektowania systemu pracy. 

Planowanie produkcji w przedsibiorstwie. Planowanie sprzeday i produkcji. Strategie zagregowanego 

planowania produkcji. Gówne planowanie produkcji. Planowanie potrzeb materiaowych. 

Harmonogramowanie szczegóowe i sterowanie produkcj. Model EOQ zarzdzania zapasami. 

wiczenia 

Wybór optymalnej struktury asortymentowej. Obliczanie zdolnoci produkcyjnej systemu produkcyjnego. 

Zastosowanie modelu: koszty, wielko produkcji, zysk w decyzjach wyboru procesu. Zadanie 

projektowania rozplanowania przestrzennego. Sposoby skracania cyklu produkcyjnego. Szeregowy i 

równolegy przebieg partii czci. Wykres Gantt’a. Algorytm Johnsona. Harmonogramowanie w przód i 

wstecz. Strategie zagregowanego planowania produkcji. Zastosowanie macierzy transportowej w 

planowaniu produkcji. Zastosowanie formuy Wilsona ustalania optymalnej partii produkcyjnej. 


Brak 


Wyposaenie studentów w podstawow wiedz dotyczc decyzji strategicznych i operacyjnych zarzdzania 

produkcj i usugami. Zrozumienie struktur procesów, systemów produkcyjnych oraz praktyczne zastosowanie 

wybranych modeli, metod, technik i narzdzi planowania i sterowania produkcj. 

5. Literatura 

Muhlemann, A., P., Oakland J., S., Lockyer K., G., Zarzdzanie – Produkcja i Usugi, PWN, Warszawa 

1995 

Durlik Ireneusz, Inynieria Zarzdzania 1, Agencja wyd. Placet, 1995 

Balter F., Jean, Zbroja Tadeusz, Zarzdzanie logistyczne w przedsibiorstwie, Biblioteka MWSLiT we 

Wrocawiu, Oficyna Wyd. „Nasz Dom i Ogród”, 2003 

Waters Donald, Zarzdzanie operacyjne, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2001 


Obowizkowy 





wykady 30/24 III 2 


laboratoria 

projekty 

seminaria 


studenta 


Wykad – egzamin, wiczenia – zadania, projekty, kolokwium zaliczeniowe 


Polski 

150 



Punkty ECTS 

3 


Podstawy mechaniki pynów i termodynamiki 

2. Opis: 

Wykad 

Podstawowe pojcia termodynamiki i mechaniki pynów. Wasnoci substancji jednorodnych chemicznie. 

Przenoszenie energii przez ciepo prac i mas. Pierwsze prawo termodynamiki. Drugie prawo termodynamiki. 

Obiegi silnikowe i chodnicze. Roztwory gazowe i psychrometria. Statyka pynów. Równanie Bernoulliego i 

równanie energii. Analiza pdu przy rónych strukturach przepywu. Przepyw w rurach. Przepyw wokó cia 

(omywanie cia): opór i unoszenie. 

wiczenia 

Okrelanie wasnoci termodynamicznych substancji (tablice, równania stanu); sporzdzania bilansów energii; 

okrelanie efektywnoci energetycznej silników cieplnych, chodziarek i pomp grzejnych; okrelanie wasnoci 

termodynamicznych powietrza wilgotnego; okrelanie siy hydrostatycznego, oporów przepywu i spadków 

cinienia. 


None 


Dostarczenie wiedzy o formach przenoszenia i konwersji energii; wasnociach substancji i sposobach ich opisywania; podstawowych 

prawach termodynamiki i mechaniki pynów; sposobach modelowania procesów, obiegów termodynamicznych i 

przepywów izotermicznych; zjawiskach wystpujcych podczas transportu pynów w przewodach i rurocigach oraz przy 

opywaniu cia staych. 


1. Szargut J., Termodynamika, Wydawnictwo Politechniki lskiej, 2000 

2. Szargut, J., Guzik A., Górniak, Zadania z termodynamik, Wydawnictwo Politechniki lskiej, 2001 

3. Jeowicka-Kabsch K., Szewczyk H., Mechanika Pynów, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, 

2001 

4. Burka E.S., Nacz T. J., Mechanika Pynów w przykadach, Wydawnictwo naukowe PWN, 2002 

5. Cengel Y. A., R. Turner, Fundamentals of Thermal-Fluid Sciences, McGraw-Hill, 2004 


Obowizkowy 







Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 

cakowity nakad pracy studenta 90 


Wykad – sprawdzian pisemny, 

wiczenia – sprawdzian pisemny. 


Polski 


623


Punkty ECTS 

3 


Podstawy elektrotechniki i elektroniki 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie, rys historyczny. Pole elektryczne. Energia pola elektrycznego, potencja i napicie. Ochrona 

przed dziaaniem elektrycznoci statycznej. 

Prd elektryczny i napicie elektryczne. Rodzaje prdu elektrycznego. Symbole graficzne elementów obwodów. 

Prawo Ohma. Obwody elektryczne prdu staego. Elementy obwodów. Energia i moc elektryczna prdu staego. 

Cieplne dziaanie prdu elektrycznego i prawo Joule'a. Idealne i rzeczywiste róda napicia. czenie róde 

napicia. Sprawno dopasowanie odbiornika. Elektrochemiczne róda napicia . Prawa Kirchhoffa. Metody 

rozwizywania obwodów prdu staego. 

Pole magnetyczne i obwody magnetyczne. Wasnoci magnetyczne materiaów. Sia Lorentza. Sia dziaajca na 

przewodnik z prdem w polu magnetycznym. Siy wzajemnego oddziaywania midzy przewodami z prdem. 

Zasada dziaania i budowa silnika. Elektromagnesy. 

Indukcja elektromagnetyczna. Sia elektromotoryczna, zasada dziaania prdnicy. Zjawisko indukcji wasnej 

i wzajemnej. Transformatory, zasada dziaania i budowa. Energia pola magnetycznego. 

0bwody elektryczne prdu przemiennego. Prd jednofazowy sinusoidalnie zmienny. Podstawowe wielkoci 

prdu przemiennego. Elementy obwodów prdu przemiennego. Moc prdu przemiennego. Kompensacja mocy 

biernej i poprawa wspóczynnika mocy. Zasady wytwarzania i zastosowanie prdu trójfazowego. 

Zjawisko rezonansu w obwodzie szeregowym i równolegym prdu przemiennego. Filtry. 

Elementy energoelektroniczne: diody, tyrystory i tranzystory. Zasada dziaania i charakterystyki. 

Podstawowe ukady elektroniczne: prostowniki, stabilizatory, wzmacniacze, generatory. 

Wzmacniacze operacyjne i ich zastosowania. Wybrane ukady cyfrowe i systemy 

wiczenia 

Rozwizywanie zada dotyczcych obwodów prdu staego i zmiennego. 


zaliczenie kursu Fizyka 


Opanowanie podstaw teoretycznych umoliwiajcych zrozumienie istoty zjawisk i procesów zachodzcych przy 

przepywie prdu elektrycznego, zasad dziaania i eksploatacji ukadów, maszyn i urzdze elektrycznych oraz 

urzdze i systemów elektronicznych. 


a) Praca zbiorowa: Elektrotechnika i elektronika dla nieelektryków. WNT, Warszawa, 2004 r. 

b) Przedziecki F.: Elektrotechnika i elektronika. PWN, Warszawa, 1986 r. 

c) Praca zbiorowa: ELEKTROTECHNIKA. Zbiór zada z energoelektroniki. WSiP, Warszawa, 1998 r. 

d) P. Horowitz, W. Hill Sztuka elektroniki, WKi, 2002 

e) A. Chwaleba, M. Poniski, A. Siedlecki „Metrologia elektryczna”, WNT, 2003 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 IV 2 

wiczenia 15/12 IV 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


wykad – kolokwium, wiczenia – sprawdziany pisemne 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Podstawy rachunkowoci 

2. Opis: 

Istota i cechy rachunkowoci jako systemu informacyjno-ewidencyjnego. Reguy nadrzdne rachunkowoci. 

Metody poznawcze rachunkowoci i jej uregulowania. Midzynarodowe Standardy Sprawozdawczoci 

Finansowej. Zasady wyceny biecej i bilansowej. Ksigowa kategoria kosztów, przychodów i wyników. Bilans 

jako odwzorowanie stanu posiadania firmy. Dokumentacja zdarze w rachunkowoci. Zasady funkcjonowania 

kont. Podzielno i czenie kont. Przekroje klasyfikacyjne i ewidencyjne kosztów. Ksigowe i pozaksigowe 

ustalanie wyniku finansowego. Organizacja rachunkowoci w firmie. Ogólne wymogi sprawozdawczoci 

finansowej. 


bez wczeniej zaliczanych przedmiotów; 


poznanie i zrozumienie istoty rachunkowoci jako systemu informacyjno-ewidencyjnego, jej instrumentarium, 

zasad funkcjonowania kont i procedur ustalania wyniku finansowego; ocena treci ekonomicznej zdarze 

bdcych przedmiotem ewidencji ksigowej, ocena prawidowoci dokumentacji ksigowej, dokonywanie 

zapisów ksigowych i rozumienie ich skutków, sporzdzanie uproszczonych sprawozda finansowych. 


1. Gierusz B. Podrcznik do samodzielnego ksigowania, Oddk 2006 

2. Olchowicz I., Podstawy rachunkowoci, Difin 2006 

3. Wprowadzenie do rachunkowoci, praca zbiorowa pod red. nieek E. Oficyna Ekonomiczna 2004 

4. Zbiór zada z rachunkowoci, cz I, praca zbiorowa pod red I. Izbiaskiej, PWSZ im. Witelona2006 


obowizkowy 


Zakad rachunkowoci, finansów i metod ilociowych 





Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


egzamin pisemny, ocena projektu, aktywno w trakcie wicze praktycznych, kolokwia w ramach wicze 


polski 


625


Punkty ECTS 

3/4 


Zarzdzanie finansami 

2. Opis: 

Zakres tematyczny przedmiotu: rodowisko finansowe; rynki finansowe; stopy procentowe, ryzyko, pomiar 

ryzyka. Warto pienidza w czasie; warto i czas,warto teraniejsza (PV), warto przysza (FV). 

Sprawozdania finansowe - ujcie syntetyczne; bilans i rachunek wyników, przepywy pienine, informacje 

dodatkowe. Elementy analizy finansowej; analiza wstpna, wskaniki analityczne, analiza wskanikowa, testy 

analityczne. Podstawy planowania finansowego; planowanie sprzeday, planowanie bilansu i rachunku 

wyników, analiza wraliwoci. Zapotrzebowanie na kapita obrotowy; pojecie kapitau obrotowego, cykl 

operacyjny i cykl konwersji. Zarzdzanie kapitaem - podstawowe problemy; zarzdzanie nalenociami i 

zapasami, zarzdzanie rodkami pieninymi, zarzdzanie dugiem. Koszt kapitau; koszt kapitau wasnego, 

koszt kapitau obcego, redni waony koszt kapitau, kracowy koszt kapitau. Struktura kapitau, efekt dwigni; 

pojecie struktury kapitau, dwignia operacyjna i finansowa, optymalizacja struktury kapitau, analiza 

EBIT/EPS. róda pozyskiwania kapitau, akcje, obligacje, finansowanie hybrydowe, kredyt bankowy, rola 

derywatów. Metody oceny efektywnoci przedsiwzi inwestycyjnych; metody statyczne, metody dynamiczne. 

Zarzdzanie wartoci przedsibiorstwa; zarzdzanie finansami a warto przedsibiorstwa, wykorzystanie 

wartoci dodanej jako miernika wartoci przedsibiorstwa 


Brak 


Zaznajomienie suchaczy z podstawowymi pojciami, kategoriami, teoriami z zakresu finansów przedsibiorstw. 

Wyjanienie podstawowych .zalenoci i relacji o charakterze finansowym pomidzy najwaniejszymi 

zmiennymi ekonomicznymi. Nauczenie suchaczy rozumienia i interpretacji najwaniejszych dokumentów 

finansowych, nauczenia elementów analizy finansowej i podstawowych procedur przy podejmowaniu decyzji 

finansowych. 


1. Bie W. Zarzdzanie finansami przedsibiorstwa, Difin, Warszawa, 1998 - podstawowa 

2. Pazio W. Jak gospodarowa finansami. Ekonomiczne podstawy biznesu, PWN, Warszawa 1994 

3. Brigham E.F. Podstawy zarzdzania finansami, t. 1-3, PWE, Warszawa 1996, 

4. Sierpiska M. Wdzki D. Zarzdzanie pynnoci finansow w przedsibiorstwie, PWN, Warszawa, 

1997 

5. Sierpiska M., Jachna T. Ocena przedsibiorstwa wedug standardów wiatowych PWN, Warszawa 

1996 


Obowizkowy 






wiczenia 15/- IV 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90/120 

studenta 


wykad – egzamin, wiczenia - zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Rachunek kosztów dla inynierów 

2. Opis: 

Podstawowe pojcia z zakresu kosztów. Relacje: koszt, wydatek, nakad. Klasyfikacja i skadniki kosztów. Pena 

ewidencja kosztów wedug rodzaju i typów dziaalnoci. Odmiany rachunku kosztów. 

wiczenia 

Relacje: koszt, wydatek, nakad. Klasyfikacja i ewidencja kosztów. Ustalanie kosztu jednostkowego 

z wykorzystaniem rónych metod kalkulacji. Ewidencja produktów gotowych z wykorzystaniem planowanego i 

technicznego kosztu wytworzenia. 


Zaliczenie przedmiotu rachunkowo 


a) Poznanie istoty rachunku kosztów 

b) Rozrónianie i identyfikacja poj: koszt, wydatek nakad 

c) Zrozumienie i opanowanie procedur liczenia kosztu jednostkowego z wykorzystaniem rónych 

odmian rachunku kosztów 

d) Nabycie praktycznych umiejtnoci ewidencji produktów gotowych i rozliczania odchyle od 

cen ewidencyjnych produktów 


Obowizkowy 


1. Nowak E., Rachunek kosztów przedsibiorstwa, EKSPERT, 2007 

2. Rachunek kosztów i rachunkowo zarzdcza, red. A. Karmaska A., DIFIN, 2004 

3. Rachunek kosztów i rachunkowo zarzdcza, red. I. Sobaska, C.H. BECK, 2006 

4. Rachunek kosztów i rachunkowo zarzdcza, red. G. K. widerska, SKwP, 2007 

5. Rachunek kosztów. Elementy rachunkowoci zarzdczej. Zbiór wicze, red. Sotys D., Wydawnictwo 

AE we Wrocawiu, 2004 






wiczenia 15/12 V 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 





polski 


627


Punkty ECTS 

4 


Podstawy automatyzacji 

2. Opis: 


1. Podstawowe pojcia automatycznej regulacji i sterowania oraz klasyfikacja urzdze automatyki. 

2. Metody matematycznego opisu waciwoci liniowych ukadów automatyki. Sygnay w ukadach automatyki. 

3. Analiza wasnoci i przykady budowy liniowych czonów ukadów automatycznej regulacji: proporcjonalny, inercyjny, oscylacyjny, 

opóniajcy, cakujcy i róniczkujcy. 

4. Schematy blokowe. Algebra i ukadanie schematów blokowych. 

5. Obiekty i prawa regulacji. Wybrane rodzaje regulatorów: P, PI, PID. 

6. Kryteria stabilnoci i jakoci liniowych ukadów automatycznej regulacji: Hurwitza i Nyquista. 

7. Wybrane urzdzenia i elementy automatyki: czujniki i przetworniki 

8. Regulatory, wzmacniacze i elementy wykonawcze o dziaaniu mechanicznym, hydraulicznym, pneumatycznym, elektrycznym i 

elektronicznym. 

9. Przykady ukadów automatycznej regulacji i sterowania o dziaaniu cigym. 

10. Regulacja dwupooeniowa i trójpooeniowa. Przykady zastosowania. 

11. Ukady logiczne. Sygnay logiczne i algebra dwuwartociowa. Realizacja funkcji logicznych. 

12. Sterowniki logiczne i regulatory cyfrowe. Programowalne sterowniki: przykad sterowników PLC. 

13. Manipulatory i roboty - definicje i klasyfikacje . Przykady budowy i dziaania. 

14. Mechatronika - synteza mechaniki, elektroniki i informatyki. Przykady urzdze i systemów mechatronicznych. 

15. Metody i techniki sztucznej inteligencji. 



Zasadniczym celem jest przyswojenie podstawowej wiedzy o dziaaniu ukadów automatycznej regulacji i sterowania, tak cigych jak i 

dyskretnych. Winna ona umoliwi analiz ukadów automatyki zbudowanych z elementów mechanicznych, hydraulicznych, 

pneumatycznych, elektrycznych i elektronicznych. W oparciu o techniki komputerowe - modelowanie i symulacj, umoliwi analiz i 

optymalizacj wasnoci wybranych ukadów sterowania i regulacji maszynami, urzdzeniami lub procesami technicznymi. 


Brzózka J.: wiczenia z automatyki w Matlabie i Simulinku. Wydawnictwo MIKOM. Warszawa 1997. 

Chorowski B. Werszko M.: Mechaniczne urzdzenia automatyki. WNT. Warszawa 1989. 

Kocielny J.W.: Materiay pomocnicze do nauczania podstaw automatyki dla studentów wieczorowych. Wyd. Polit. Warszawskiej. 


Kumiski K.(red.): Repetytorium z teorii sterowania zadaniami. Ukady liniowe cige cz. II. Skrypt Politechniki ódzkiej. ód 1987. 

unarski J. Szabajkowicz W.: Automatyzacja procesów technologicznych montau maszyn. WNT. Warszaw 1997. 

Roszkowski M. (red.): Zbiór zada z podstaw automatyki. Skrypt Politechniki ódzkiej, ód 1988. 

Rumatowski K., Królikowski A., Kasiski A.: Optymalizacja ukadów sterowania. WNT. Warszawa 1983. 

Tarnowski W.: Projektowanie ukadów regulacji automatycznej-cigych z liniowymi korektami ze wspomaganiem za pomoc 

MATLAB'a. Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszaliskiej, Koszalin 2001. 

Tarnowski W., Bartkiewicz S.: Modelowanie matematyczne i symulacyjne komputerowe dynamicznych procesów cigych. 

Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszaliskiej, Koszalin 2003. 





wykady 30/18 V 3 

wiczenia 

laboratoria 15/12 V 3 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad – egzamin, laboratorium – sprawozdania z 

wicze 




Punkty ECTS 

3 


Zarzdzanie jakoci 

2. Opis: 

Zakres merytoryczny wykadów: 

Jako w strategii zarzdzania firm. Ewolucja systemów zarzdzania jakoci w Europie Zachodniej, 

USA i Japonii. Formuowanie misji firmy. Pojcie klienta i jego rola w minionym okresie i obecnie. 

Normalizacja i normy w systemie zarzdzania jakoci. Zasady zarzdzania jakoci w organizacji. 

Zasady identyfikacji procesów zachodzcych w organizacji. System jakoci wedug norm serii ISO 

9000:2000. Podstawy dokumentowania systemu zarzdzania jakoci w organizacji. Podstawy certyfikacji 

systemów zarzdzania. Doskonalenie jakoci w organizacji TQM. Zintegrowany system zarzdzania 

w organizacji (jako-bezpieczestwo-rodowisko). Branowe standardy jakoci. 

Zakres merytoryczny wicze: 

1) Ochrona jakoci wyrobów w acuchu logistycznym. Ochrona jakoci wyrobów w procesach 

logistycznych. Zasady pakowania wyrobów. Technika sporzdzania jednostek adunkowych. 

Zasady dobory rodków transportowych. Magazynowanie wyrobów – zasady zachowania jako- 

ci podczas magazynowania. 

2) System zarzdzania rodowiskowego w przedsibiorstwie. Narzdzia zarzdzania rodowiskiem. 

Program czystszej produkcji. Geneza powstania norm serii ISO 14000. 

3) Systemy zarzdzania bezpieczestwem i higien pracy w przedsibiorstwie. Obszary i elementy 

systemu zarzdzania bezpieczestwem. Strategia systemu zarzdzania bezpieczestwem. 

Analiza ryzyka. 

4) Integracja systemów zarzdzania. 



Celem przedmiotu jest przekazanie podstawowych wiadomoci z zakresu zarzdzania jakoci, w 

tym zwaszcza wspóczesnych rozwiza systemowych stosowanych na wiecie; Nabycie umiejtno- 

ci skutecznego wykorzystania nowoczesnych rozwiza modelowych w zakresie zintegrowanego 

systemu zarzdzania. 


[1] Zarzdzanie jakoci. Cz. 1. Systemy jakoci w organizacji. Red. W. adoski i K. Szotysek, 

Wyd. AE Wrocaw 2005. 

[2] Zarzdzanie jakoci. Cz. 2. Ochrona jakoci w acuchu logistycznym. Red. W. adoski i K. 

Szotysek, Wyd. AE Wrocaw 2007. 

[3] Tabor A., A. Zajc, M. Rczka: Zarzdzanie jakoci. T. 1-4. Kraków: Wyd. PKr. 2000. 

[4] Podstawy kompleksowego zarzdzania jakoci TQM. Red. J. acucki. Wyd. AE Pozna 

2006. 







laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad – egzamin, wiczenia – zaliczenie 



629


Punkty ECTS 

2 


Logistyka w przedsibiorstwie 

2. Opis: 

Wykad 

Organizacja logistyki w przedsibiorstiwe: Koncepcje organizacji logistyki, Determinanty organizacji logistyki 

w przedsibiorstwie, Logistyka w strukturach zarzdzania przedsibiorstwem, Logistyka w przedsibiorstwach 

korporacyjnych. Logistyka zaopatrzenia: Podstawowe pojcia z zakresu sfery zaopatrzenia, Cele i zadania 

logistyki zaopatrzenia, Strategiczne decyzje w logistyce zaopatrzenia, Organizacja procesu zakupów, Analiza 

rynku zaopatrzenia. Logistyka produkcji: Klasyfikacja procesów produkcyjnych, Obszary logistyki produkcji: 

definicja, cele, modele planowania produkcji, Sterowanie przepywami w logistyce produkcji: zadania, 

algorytmy, Logistyczne systemy sterowania produkcj: MRP, MRP II, ERP, Just-In-Time, Kanban, Zarzdzanie 

zapasami: istota zapasów, metody ABC i XYZ, Transport wewntrzzakadowy. Logistyka dystrybucji: Istota i 

przedmiot logistyki dystrybucji, Uwarunkowania logistyki dystrybucji, Marketingowe kanay dystrybucji, 

Logistyczne centra dystrybucji, Logistyczna obsuga klientów, Informacyjne wspomaganie logistyki dystrybucji: 

DRP, ECR, CRM. Transport i magazynowanie w systemach logistycznych: Pojcie, przedmiot, funkcje i 

infrastruktura transportu. Charakterystyka i znaczenie poszczególnych gazi transportu, Transport materiaów 

niebezpiecznych, Magazynowanie w systemie logistycznym, Klasyfikacja magazynów, Wyposaenie 

magazynów, Planowanie przestrzeni magazynowej. Informatyzacja zarzdzania logistycznego: Logistyczny 

system informacji, Technologie informacyjne wykorzystywane w logistyce, Systemy wspomagania zarzdzania 

logistycznego, Internet a logistyka. Opakowania i jednostki adunkowe w systemach logistycznych: Opakowania 

– terminologia, Funkcje opakowa, System wymiarowy opakowa, Znakowanie opakowa, Logistyczny 

acuch opakowa, Projektowanie opakowa w punktu widzenia logistyki. 

wiczenia 

Celem zaj jest przekazanie praktycznej wiedzy dotyczcej organizacji przedsibiorstw w sferze logistyki oraz 

nabycie umiejtnoci diagnozy i naprawy dziaa logistycznych w przedsibiorstwach produkcyjnych, 

handlowych i usugowych. Na zajciach rozwizywane s problemowe przykady case study case study. 

4. Warunki dopuszczenia: Zaliczony przedmiot Wstp do logistyki 


Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami zwizanymi ze stosowaniem koncepcji 

logistycznych w funkcjonowaniu przedsibiorstw w warunkach gospodarki rynkowej oraz nabycie praktycznych 

umiejtnoci rozwizywania problemów i podejmowania decyzji dotyczcych sfery logistyki. 


1. M. Brzeziski: Logistyka w przedsibiorstwie. Dom Wydawniczy Bellona, Warszawa 2006. 

2. J.J. Coyle, E.J. Bardi, C.J. Langley, jr.: Zarzdzanie logistyczne. PWE, Warszawa 2002. 

3. E. Michlowicz: Podstawy logistyki przemysowej. Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne, 

Kraków 2002. 

4. J. Szpon, I. Dembiska-Cyran, A. Wiktorowska-Jasik: Podstawy logistyki. Wyd. SNIGiR, Szczecin 

2005. 






wiczenia 15/ - V 3 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


10. Metody oceny pracy studenta: wykad – test pisemny, wiczenia - projekt 





Maszynoznawstwo 

2. Opis: 


1. Maszyny jako wytwory cywilizacji i dowody rozwoju kultury materialnej spoeczestwa 

2. Przygotowanie do wytwarzania maszyn 

3. Techniki projektowania i budowy maszyn 

4. Elementy maszyn 

5. Maszyny robocze 

6. Maszyny transportowe 

7. Maszyny technologiczne 

8. Maszyny energetyczne 

9. Maszyny i urzdzenia gospodarstwa domowego oraz gospodarstwa spoecznego 

10. Eksploatacja i remonty maszyn 

11. Systemy zagospodarowania maszyn wyeksploatowanych 

12. Handel maszynami 

Punkty ECTS 

4 



1. Zapoznanie si z podstawowymi problemami budowy maszyn (idea techniczna 

zaspakajania potrzeb, projektowanie i produkcja maszyn i urzdze uytkownika, itp.) 

2. Zapoznanie si z elementami maszyn oraz grupami maszyn roboczych i maszyn 

energetycznych. 

3. Zapoznanie si z systemami technicznymi 



Gnutek Z., Kordylewski W., Maszynoznawstwo energetyczne, Wyd. PolitechnikiWrocawskiej 

2003, 

Biay W. Maszynoznawstwo, WNT Warszawa 2003 

Chwiej M. Maszynoznawstwo ogólne, PWN Warszawa 1983 


Miller A., Kijewski J., Pawlicki K., Szolc T., Maszynoznawstwo, WsiP, Warszawa 2002 


7. Kadra akademicka: Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki. 





laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad i wiczenia na zaliczenie 



631


Punkty ECTS 

1 


Zarzdzanie personelem 

2. Opis: 

Geneza i rozwój funkcji personalnej. Modele i strategie zarzdzania kadrami. Struktura funkcji personalnej. 

Planowanie zapotrzebowania na pracowników w firmie. Dobór pracowników. Konkurs jako metoda doboru na 

stanowiska kierownicze. Doskonalenie i rozwój pracowników. Motywowanie poprzez pace. Ocena 

pracowników. Marketing i controlling personalny. 


Zaliczenie kursu: Podstawy nauki o przedsibiorstwie 


ukazanie podstawowych problemów zwizanych z zarzdzaniem kadrami w organizacjach gospodarczych, 

poznanie podsystemów zarzdzania kadrami i umiejtno rozwizywania problemów z tego zakresu. 


1. Kopertyska M. Wanda Zarzdzanie kadrami wyd. Stowarzyszenie na Rzecz Rozwoju PWSZ w 

Legnicy , 2002 

2. Listwan T. Zarzdzanie kadrami H.C. Beck Warszawa 2002 

3. Armstrong M. Zarzdzanie zasobami ludzkimi Oficyna Ekonomiczna Kraków, 2000 

4. Listwan T.(red) Zarzdzanie kadrami Wyd. Akademii Ekonomicznej Wrocaw 2000 


obowizkowy 


Zakad Nauki o Przedsibiorstwie i Marketingu 



Wykady 15 / 12 V 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


zaliczenie pisemne 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Ochrona wasnoci przemysowej 

2. Opis: 


Zarzdzanie innowacjami a ochrona wiedzy. Zdolno ochronna rozwiza. Zdolno 

ochronna oznacze i utworów Zakres monopolu na wiedz chronion. Istota zarzdzania 

wiedz chronion w przedsibiorstwie. Strategie kwalifikowanie wiedzy do ochrony. 

Strategie uzyskiwania ochrony wiedzy. Prawo do wiedzy chronionej. Prawa twórców. Formy 

korzystania z wiedzy chronionej. Strategie korzystania z wiedzy chronionej. Strategie 

zabezpieczania wiedzy chronionej. Polityki ochrony wiedzy w przedsibiorstwie. Organizacja 

ochrony wiedzy w przedsibiorstwie. Dostp do informacji o wiedzy chronionej jawnej. 


Znajomo podstaw ekonomiki przedsibiorstwa 


Celem nauczania jest prezentacja problematyki zarzdzania wiedz chronion w skali 

mikroekonomicznej – wskazanie instrumentów moliwych do wykorzystania w procesie 

zarzdzania wiedz chronion oraz przedstawienie sposobów realizacji tego procesu w 

przedsibiorstwie. 



1. Praca zbiorowa pod red. Kotarba W.: Ochrona wiedzy a kapita intelektualny 

organizacji. PWE, Warszawa 2006 r.. 

2. Kwieciski M.: Wywiad gospodarczy w zarzdzaniu przedsibiorstwm. PWN, 

Warszawa 1999 r. 

3. Penc J. Innowacje i zmiany w firmie. Agencja Wydawnicza Placet. Warszawa 1999 r. 

4. Pomykalski A. Zarzdzanie innowacjami.. PWN. Warszawa – ód 2001 r.. 


1. Ustawa z dnia 30 czerwca 2000r. Prawo wasnoci przemysowej. 

2. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych 

3. Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji. 





wykady 30/12 VII 4 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 



120 

9. Metody oceny pracy studenta: kolokwium 



633


Punkty ECTS 

5 


Zarzdzanie strategiczne 

2. Opis: 

Pojcie strategii firmy i istota zarzdzania strategicznego. Przegld zaoe waniejszych szkó mylenia strategicznego i 

modeli analiz strategicznych. Rola naczelnego kierownictwa firmy w procesie zarzdzania strategicznego. Wprowadzenie do 

analizy strategicznej: istota i miejsce analizy strategicznej w zarzdzaniu strategicznym, system informacji strategicznej, 

systematyka metod analizy strategicznej. Analiza strategiczna makrootoczenia: ekstrapolacja trendów, analiza luki 

strategicznej, metody heurystyczne, metody scenariuszowe, analiza grup interesów, listy pyta kontrolnych, systemy 

wczesnego ostrzegania. Analiza strategiczna otoczenia sektorowego:analiza „piciu si M.E. Portera”, punktowa ocena 

atrakcyjnoci sektora, mapa grup strategicznych, krzywa dowiadcze, profil ekonomiczny sektora, analiza konkurentów i 

przewidywanie ich strategii, analiza atrakcyjnoci sektora. Analiza potencjau strategicznego przedsibiorstwa:cykl ycia 

produktu, cykl ycia technologii , analiza kluczowych czynników sukcesu, benchmarking, analiza acucha wartoci firmy, 

bilans strategiczny przedsibiorstwa, testy strategicznoci zasobów. Ocena pozycji strategicznej przedsibiorstwa: macierz 

SWOT, macierz SPACE, procedura „PITA ACHILLESA”, metody portfelowe: zestawienie kategorii strategicznych 

Drucker’a , macierz BCC, macierz Mc Kinsey’a, macierz ADL, macierz Hofera. Misja, wizja rozwoju i cele strategiczne 

przedsibiorstwa. Formuowanie i ocena strategii przedsibiorstwa. Typologia strategii przedsibiorstwa: strategie rozwoju 

firmy i strategie sektorowe, strategie funkcjonalne; strategie ze wzgldu na stan firmy i otoczenia; strategie ze wzgldu na 

ukad produkt-rynek; strategie ze wzgldu na intensywno rozwoju: strategie wzrostu, stabilizacji, obronne, kombinowane; 

strategie ze wzgldu na drogi rozwoju: strategie wzrostu kapitaowego i kontraktowego; strategie konkurencji; strategie 

relacyjne i alianse strategiczne; strategie umidzynarodowienia i globalizacji. Implementacja i kontrola strategiczna. Etapy 

wdraania strategii, typologia kontroli strategicznej, strategiczna karta wyników, controlling strategiczny. 

3. Warunki dopuszczenia: ukoczony kurs Podstawy Zarzdzania 


Cel nauczania przedmiotu: 

1. zapoznanie z podstawow problematyk dotyczc mylenia i dziaania strategicznego 

2. uwiadomienie potrzeby zarzdzania w kontekcie przyszoci 

3. zapoznanie z metodologi tworzenia i wdraania strategii przedsibiorstwa 

4. wyksztacenie umiejtnoci samodzielnego wykonywania rónorodnych projektów z zakresu analizy 

strategicznej 



Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsibiorstwa, PWE, Warszawa 2002 

Gobiewski T., Zarzdzanie strategiczne. Planowanie i Kontrola, Difin, Warszawa 2001 


Piercionek Z., Strategie rozwoju firmy, PWN, Warszawa 1996 

Strategor, Zarzdzanie Firm, PWE, Warszawa 2002 

Obój K., Stategia organizacji, PWE Warszawa 2002 

Porter M.E., Strategia konkurencji, PWE, Warszawa 1992 

Kaplan R.S., Norton D.P., Strategiczna kontrola wyników, PWN, Warszawa 2001 


7. Kadra akademicka: Zakad Nauk o Przedsibiorstwie i Marketingu 



wykady 30/12 VI 3 

wiczenia 15/12 VI 3 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


150 


9. Metody oceny pracy studenta: egzamin, wiczenia na zaliczenie 




Punkty ECTS 

1 


Zarzdzanie ma firm 

2. Opis: 

Wykad 

Przedsibiorczo, przedsibiorca, maa firma – zagadnienia podstawowe 

Pojcie i istota przedsibiorczoci. Przedsibiorca, jego cechy i rola. Pojcie i istota maych i 

rednich przedsibiorstw. Przedsibiorstwo rodzinne. Rola MSP w gospodarce 

Istota i przebieg procesu zaoycielskiego 

Formy procesu zaoycielskiego. Czynniki sukcesu w procesie zaoycielskim. Planowanie 

uruchomienia nowego przedsibiorstwa. Formalna strona procesu zaoycielskiego. Fazy rozwoju 

przedsibiorstw 

Strategiczne wybory w procesie zaoycielskim 

Strategie rozwoju maych i rednich przedsibiorstw. Poziom dopuszczalnego ryzyka. róda 

finansowania rozwoju MSP. Formy organizacyjno-prawne. Formy opodatkowania. Styl zarzdzania 

Uwarunkowania rozwoju MSP 

Bariery rozwoju MSP w Polsce. System wspierania dziaalnoci MSP. Organizacje przedsibiorców 

MSP w otoczeniu globalnym 



Cel nauczania przedmiotu: 

1. dostarczenie wiedzy z zakresu przedsibiorczoci i specyfiki funkcjonowania maej 

firmy. 

2. poprzez zajcia aktywizujce praktyczne przygotowanie studenta do zaoenia i 

prowadzenia jednostki gospodarczej sektora MSP. 


[1] Garbarski L., Zarzdzanie marketingowe maych i rednich przedsibiorstw, 

Wydawnictwo DIFIN, Warszawa 1999. 

[2] Piasecki B. (pod red.), Ekonomika i zarzdzanie ma firm, Wydawnictwo Naukowe 

PWN, Warszawa – ód 2001. 

[3] Popawski W., Sojak S. (pod red.), Zaoy ma firm i nie zbankrutowa, 

Uniwersytet Mikoaja Kopernika, Toru 1995. 

[4] Safin K. Zarzdzanie ma firm, Wyd. AE Wrocaw .2002 


7. Kadra akademicka: Zakad Nauk o Przedsibiorstwie i Marketingu 




wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad - zaliczenie 



635


Punkty ECTS 

4 


Systemy elektroenergetyczne i ciepownicze 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie. Paliwa i naturalne strumienie energii. Transport, magazynowanie i 

dystrybucja paliw. Technologie konwersji paliw i naturalnych strumieni energii. Wtórne 

noniki energii. Systemy elektroenergetyczne – struktura i sterowanie. Systemy ciepownicze 

– struktura i sterowanie. Transport, transformacja i akumulacja wtórnych noników energii. 

Dystrybucja wtórnych noników. Wykorzystanie energii w budynkach mieszkalnych i 

uytecznoci publicznej. Wykorzystanie energii w przemyle i usugach. Pomiary iloci 

wykorzystanej energii. 


Bez wymaga wstpnych 


Dostarczenie wiedzy o paliwach i naturalnych strumieniach energii oraz przenoszeniu energii 

do noników energii; transportowaniu noników, akumulacji energii i transformacji 

parametrów noników energii; sposobach wykorzystaniu energii przez odbiorców noników 

energii, efektywnoci czstkowej i cakowitej systemów energetycznych; pomiarach iloci 

energii przeniesionej do noników i wykorzystanej przez odbiorców kocowych. 



Gady H., Malta R., Praca elektrowni w systemach elektroenergetycznych, Wydawnictwo 

Naukowo-Techniczne, 1999 

Piekowski K. Ogrzewnictwo, Wydawnictwo politechniki Biaostockiej, 1999 

Weedy B. M., Cory B. J., Electric power systems, Wiley, 1998 

LITERATURA UZUPENIAJACA: 

Kirschen D. S., Strbal G., Fundamentals of power system economics, Wiley, 2004 

Saadat H., Power systems analysis, McGraw-Hill, 2002 


obowizkowy 





wykady 30/18 IV 2 

wiczenia 

laboratoria 30/18 IV 2 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wykad – egzamin, laboratorium - zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Audyt energetyczny 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie. Przenoszenie ciepa w budynkach. Przegld procesów termodynamicznych w budynku. 

Psychrometria, komfort i zdrowie. Mechanika pynów w systemach technicznych budynków. Promieniowanie 

soneczne i okna. Obcienie cieplne i chodnicze. Roczne wykorzystanie energii. Wytwarzanie energii 

termicznej (ciepa). Wyposaenie chodnicze. Instalacje chodzenia i ogrzewania. Owietlenie. Sterowanie w 

instalacjach ogrzewania, wentylacji i klimatyzacji. Modernizacja budynku w celu zwikszenia efektywnoci 

wykorzystania energii.. Ocena efektów ekonomicznych modernizacji budynku. 

Projekt 

Obliczanie maksymalnego strumienia energii termicznej (ciepa) doprowadzanej do budynku; obliczanie iloci 

energii wykorzystywanej w cigu roku; projektowanie modernizacji budynku w celu zwikszenia efektywnoci 

wykorzystania energii; sporzdzanie dokumentacji techniczno-ekonomicznej. 


Brak wymaga 


Dostarczenie wiedzy o komforcie termicznych; formach i mechanizmach przenoszenia energii z i do budynku; 

procesach termodynamicznych i przepywach pynów w budynku; technikach wyznaczania maksymalnego 

strumienia energii termicznej doprowadzanej i iloci energii termicznej wykorzystywanej w cigu roku; 

urzdzeniach wykorzystujcych energi; cakowitej efektywnoci wykorzystania energii w budynku. 


1. Termomodernizacja budynków dla poprawy jakoci rodowiska: poradnik dla audytorów energetykcznych, 

inspektorów rodowiska, projektantów oraz zarzdców budynków i obiektów budowlanych, 

Norwisz J., et al., Gliwice 2004. 

2. Bonca Z., Lewiski A., Termorenowacja budynków mieszkalnych: Aspekt techniczny i ekonomiczny, 

IPPU MASTA, 2000. 

3. Szewczyk B., Termomodernizacja instalacji w budownictwie przemysowym i uytecznoci publicznej, 

Orodek informacji – Technika Instalacyjna w Budownictwie, 1999. 

4. Kreider J. F., Curtiss P. S., Rabl A., Heating and Cooling of Buildings: Design for efficiency, McGraw- 

Hill, 2002 


Obowizkowy 





Wykady 30/18 IV lub VI 2 lub 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 30/18 lub 12 IV lub VI 2 lub 3 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 



projekt - samodzielnie wykonany fragment audytu energetycznego. 


Polski 


637


Punkty ECTS 

1 


Prawo energetyczne 

2. Opis: 

Prawne aspekty dostarczania paliw i energii. Polityka energetyczna. Naczelne organy 

administracji rzdowej a polityka energetyczna. Energetyka a ochrona rodowiska. Organ do 

spraw regulacji gospodarki paliwami i energi. Urzd Regulacji Energetyki. Taryfy. 

Koncesje. Urzdzenia, instalacje, sieci i ich eksploatacja. Sankcje z tytuu nielegalnego 

poboru paliw. Sankcje z tytuu nielegalnego poboru energii. Prawno-midzynarodowa 

polityka w zakresie bezpieczestwa energetycznego Polski. 


Brak wymaga 


Zapoznanie studentów z podstawowymi pojciami prawa energetycznego, 

charakterystyka aktów prawnych powszechnie i wewntrznie obowizujcych w obszarze 

prawa energetycznego; charakterystyka podstawowych gazi prawa (prawa cywilnego, 

administracyjnego, karnego) zwizanych z prawem energetycznym. 


1. J.Antczak, E.Stawicki, J.Baehr, Prawo energetyczne. Komentarz, Kraków 2003 

2. Ustawa z dnia 10 kwietnia 1997 roku Prawo energetyczne z pózn.zm. 

3. Wybrane akty wykonawcze do ww. ustawy. 


Obowizkowy 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 30 


Zaliczenie 


Polski 



Punkty ECTS 

1 


Koszty i taryfy 

2. Opis: 

Wykad 

Wprowadzenie (koszty i ceny). Ksztatowanie i kalkulacja taryf przez przedsibiorstwo 

energetyczne prowadzce dziaalno gospodarcz w zakresie wytwarzania, magazynowania, 

przetwarzania, przesyania i dystrybucji lub obrotu ciepem (energi termiczn). Rozliczenia 

w obrocie ciepem w tym rozliczenia z odbiorcami indywidualnymi. Wysoko opat za 

dostarczanie paliw gazowych sieci gazow. Zasady stosowania opat za dostarczanie paliw 

gazowych. Ksztatowanie i kalkulacja taryf przez przedsibiorstwa energetyczne prowadzce 

dziaalno gospodarcz w zakresie wytwarzania, przesyania i dystrybucji lub obrotu energi 

elektryczn. Rozliczenia w obrocie energi pomidzy przedsibiorstwem energetycznym i 

odbiorcami energii elektrycznej. 


Brak 


Dostarczenie wiedzy o: zasadach obliczania kosztów w przedsibiorstwach energetycznych; 

wysokociach stawek i zasadach ich stosowania w obrocie paliwem; zasadach tworzenia taryf 

w przedsibiorstwach energetycznych zajmujcych si wytwarzaniem, przesyem i 

dystrybucj noników energii. 


1. Rozporzdzenie Ministra Gospodarki Dz. U. 00.96.1053 z dnia 12 padziernika 2000 w sprawie 

szczegóowych zasad ksztatowania i kalkulacji taryf oraz zasad rozlicze w obrocie ciepem 

2. Rozporzdzenie Ministra Gospodarki Dz. U. 00.1.7 z dnia 14 grudnia 2000 w sprawie 

szczegóowych zasad ksztatowania i kalkulacji taryf oraz zasad rozlicze w obrocie energi 

elektryczn 

3. Rozporzdzenie Ministra Gospodarki Dz. U. 01.1.8 z dnia 20 grudnia 2000 w sprawie 

szczegóowych zasad ksztatowania i kalkulacji taryf oraz zasad rozlicze w obrocie paliwami 

gazowymi. 

4. Prawo energetyczne 


Obowizkowy 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 



Zaliczenie 


Polski 


639


Punkty ECTS 

2 


Zarzdzanie rodowiskiem pracy 

2. Opis: 

Wykad 

Materialne i spoeczne rodowisko pracy. Elementy rodowiska materialnego i zasady ich 

ksztatowania. Fizjologia pracy i ergonomia. Formy organizacji i podziau pracy. Formy pracy 

zespoowej. Ksztatowanie treci pracy. Kultura organizacyjna i jej wpyw na spoeczne 

rodowisko pracy. 

wiczenia 

Projektowanie organizacji stanowiska pracy. Diagnozowanie poziomu integracji spoecznej. 

Diagnozowanie materialnego rodowiska pracy. Planowanie przebiegu pracy. 


Zaliczony przedmiot - Podstawy zarzdzania 


Celem wykadu jest przekazanie informacji o podstawowych zagadnieniach skadajcych si 

na zarzdzanie rodowiskiem pracy. Celem wicze jest nabycie podstawowych umiejtnoci 

w zakresie projektowania materialnego i spoecznego rodowiska pracy. 


1. Zarzdzanie prac (pod red. Z. Jasiskiego) Wyd. PLACET 1999 


Obowizkowy 






wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 15/12 V 3 

Seminaria 

Konwersatoria 



60 


wykad – zaliczenie z ocen 

projekt - zaliczenie z ocen 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Energetyka przemysowa 

2. Opis: 

Wykad: 

Zuycie paliw i wykorzystanie energii w Polsce. Bilanse materiaowe i energetyczne. Analiza 

jakociowa procesów cieplnych. Usprawnienie struktury ukadów cieplnych metod pinch. 

Charakterystyki energetyczne i ekonomiczne oraz rozkady obcie. Skojarzone procesy 

cieplne. Efektywno modernizacji procesów cieplnych. Zasady wykorzystania energii 

odpadowej. Analiza efektywnoci wykorzystania energii w wybranych branach gospodarki. 

Liniowy model gospodarki energetycznej przedsibiorstwa. Zasady audytingu w gospodarce 

cieplnej. 



Dostarczenie wiedzy o: powizaniach systemowych pomidzy gaziami energetyki oraz 

midzy energetyk i pozosta czci gospodarki; oddziaywaniach ekologicznych 

energetyki; moliwociach udoskonalenia procesów przetwarzania i wykorzystywania 

energii; zasadach racjonalnego wykorzystywania energii i zasadach audytingu 

energetycznego. 

Wyksztacenie umiejtnoci: oceniania efektywnoci procesów energetycznych; szacowania 

efektów oddziaywa na rodowisko naturalne; typowania kierunków i oceniania efektów 

modernizacji procesów energetycznych w wybranych gaziach przemysu (np. hutnictwo, 

górnictwo, wytwarzanie wyrobów ceramicznych). 



Szargut J., Zibik A., Podstawy energetyki cieplnej, Wydawnictwa Naukowe PWN, 2000 

Chmielniak T., Technologie energetyczne, Wydawnictwo Politechniki lskiej, 2004 

Górzyski J., Audyting energetyczny, Orodek Szkoleniowy Narodowej Agencji Poszanowania Energii, 

1999 

LITERATURA UZUPENIAJACA: 

Szargut J., Zibik A. i inni, Przemysowa energia odpadowa, WNT, 1993 

Ekspertyza Komitetu Termodynamiki i Spalania PAN, Kierunki rozwoju energetyki kompleksowej w Polsce 

do 2010 r., Warszawa 1994 






wiczenia 15/12 VI 3 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad – egzamin, wiczenia – kolokwium 



641


Punkty ECTS 

2 


Elementy mechatroniki 

2. Opis: 

Wykad. Istota i definicja ukadów mechatronicznych jako elementów o rónorodnej strukturze: mechanicznej, 

hydraulicznej, pneumatycznej, optycznej, elektrycznej, elektronicznej i informatycznej. Podejcie 

mechatroniczne – przykady rozwiza technicznych klasycznych i mechatronicznych. Sensoryka. System 

pomiarowy jako system przetwarzania informacji. Mechaniczne i niemechaniczne wielkoci pomiarowe. 

Klasyfikacja urzdze sensorycznych. Sensory pozycji i ich podstawowa rola w mechatronice. Mikrosensory. 

Elementy i zespoy wykonawcze. Klasyfikacja i zasada dziaania elementów wykonawczych. Budowa i zasada 

dziaania zespoów wykonawczych: elektromagnetycznych, elektrohydraulicznych i elektropneumatycznych. 

Napdy mechatroniczne. Motoreduktor jako zespó wykonawczy. Sprzga mechatroniczne. Elektroniczna 

synchronizacja ruchów. Projektowanie mechatroniczne. Zadania stawiane systemom mechatronicznym. 

Struktura funkcjonalna; modele i metody jej tworzenia. Zdobywanie informacji o procesie. Narzdzia 

projektowania. Zagadnienia sterowania w ukadach mechatronicznych. Wybrane problemy technologii 

wytwarzania ukadów mechatronicznych. 

3. Warunki dopuszczenia: brak wymaga wstpnych 


Zapoznanie z nowym trendem budowy zintegrowanych maszyn i urzdze posiadajcych 

pewne cechy „inteligencji”. Mechatronika to interdyscyplinarny obszar techniki integrujcy 

mechanik, hydraulik, pneumatyk, elektrotechnik, optyk, automatyk i informatyk. 

Mechatronika wymusza inne, bardziej kompleksowe i systemowe podejcie do problemów 

projektowania i wytwarzania maszyn i urzdze. 


Bodo H. Wilfried G., Popp K. Mechatronika. Komponenty. Metody. Przykady. Wyd. Naukowe PWN. 


Craig J.J: Wprowadzenie do robotyki. mechanika i sterowanie. WNT 1993. 

Gawrysiak M.: Mechatronika i projektowanie mechatroniczne. Wyd. Polit. Biaostockiej. Rozprawy 

Naukowe nr 44. Biaystok 1997. 

Kasprzak W. Pelc K.: Wyzwania technologiczne – prognozy i strategie. Wyd. Profesjonalnej Szkoy 

Biznesu. Kraków 1999. 

Schmid D. (red): Mechatronika. Wyd. REA. Warszawa 2002 

Spong M.W., Vidyasagar M.: Dynamika i sterowanie robotów. WNT. Warszawa 1997. 

wider. J: Sterowanie i automatyzacja perocesów technologicznych i ukadów mechatronicznych. Wyd. 

Politechniki lskiej. Gliwice 2002. 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad - zaliczenie 




Punkty ECTS 

3 


Maszyny i urzdzenia cieplne 

2. Opis: 

Wykad: 

Elementy maszyn cieplnych. Maszyny sprajce. Maszyny rozprajce. Silniki cieplne. 

Koty parowe. Siownie cieplne. Piece przemysowe. Urzdzenia zibnicze i pracy ciepa. 

Elektrociepownie i ciepownictwo. Cieplne urzdzenia gospodarstwa domowego. Urzdzenia 

energetyki gazowej. Aparaty wyparne i destylacyjne. Reaktory chemiczne 


brak wymaga 


Zapoznanie si z elementami maszyn cieplnych i z samymi maszynami. Przedstawienie 

gównych grup maszyn. Wskazanie podstawowych cech eksploatacyjnych. 


Wajand J. Dowiadczalne tokowe silniki spalinowe, WNT, Warszawa 2003 

Niewiarowski K., Tokowe silniki spalinowe, Wki, 1983 

Landyn D. i inni: Elektrownie, WNT, Warszawa 1995 

Kruczek St. Koty, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej 2001 

Merkisz J., Ekologiczne problemy silników spalinowych, T. I –1998, T – II – 1999, WPP 

Pozna 

Nikiel T. : Turbiny parowe, WNT, Warszawa 1989 

Kucowski J. i inni: Energetyka a ochrona rodowiska WNT Warszawa 1993 


obowizkowy 






wiczenia 

laboratoria 15/12 VI 3 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wykad – zaliczenie, laboratorium – wykonanie wicze 


polski 


643


Punkty ECTS 

7 


Zarzdzanie rozwojem techniki 

2. Opis: 

Wykad: Elementy teorii systemów technicznych. Posta funkcjonalna i cechy systemów technicznych, proces 

rozwoju technicznego wyrobów i procesów. Rozwój nauki i technologii a rozwój cywilizacji. Prognozy 

wybranych dziedzin "high-tech" w pierwszej dekadzie XXI wieku. Elektronika, informatyka, telekomunikacja. 

Inynieria materiaowa. Bioinynieria i biotechnologia. Bionika i technika medyczna. Automatyzacja i 

robotyzacja. Pojcia podstawowe: odkrycia, wynalazki, innowacje, patenty, wzory uytkowe, wdroenia i 

transfer. Zarzdzanie zasobami wiedzy. Ksztatowanie kompetencji technologicznej. Miary strategii technicznej: 

intensywno bada i prac rozwojowych, inwestycje produkcyjne, sprzeda nowych produktów, leanmanufacturing, 

aktywno patentowa. Programy B+R a strategie techniczne przedsibiorstwa. Ewolucja 

zarzdzania dziaalnoci B+R. Mapa rozwoju produktów i procesów technologicznych. Dynamika rynku a 

dziaalno B+R. Programy B+R dla pocigu technologicznego. róda i moliwoci finansowania i 

dofinansowania dziaalnoci B+R w obszarze techniki. Transfer technologii i innowacje. Rodzaje licencji. Formy 

transferu i nabywania nowej technologii. marketing technologii i postawy i innowacyjne. Zarzdzanie 

wdraaniem i doskonaleniem. Instytucjonalne formy przekazu masowych technologii i innowacji. Centra 

Przekazu Innowacji IRC - FEMIRC. Inkubatory przedsibiorczoci. Centra Transferu Technologii. Parki 

Naukowe i Technologiczne. Specjalne Strefy Ekonomiczne. Normy i wymagania techniczne. Certyfikacja 

wyrobów i akredytacja instytucji. Wymagania i dyrektywy Unii Europejskiej. Ochrona wasnoci intelektualnej. 

Zastrzeenia patentowe i wzory uytkowe. Oprogramowanie komputerowe. Znaki i marki firmowe 



Zapoznanie z podstawowymi pojciami zwizanymi z rozwojem techniki, prognozami i tendencjami rozwoju 

techniki na pocztku XXI wieku. Zaznajomienie si z pojciami odkrycie, wynalazek, patent, innowacja, itp. 

oraz z instytucjonalnymi formami rozwoju innowacji technologicznych i ich transferem do gospodarki, zasadami 

i moliwociami finansowania postpu technicznego w przedsibiorstwie. 


Gajos M. Opis patentowy jako ródo informacji. Wyd. Uniwersytetu lskiego. Katowice 2000. 

Hrynkiewicz A.: Energia. Wyzwanie XXI wieku. Wyd. Uniwersytetu Jagieloskiego. Kraków 2002. 

Kasprzak W., Pelc K.: Wyzwania technologiczne-prognozy i strategie. Wyd. Profesjonalnej Szkoy Biznesu, 

Kraków 1999. 

Lowe P.: Zarzdzanie technologi. moliwoci poznawcze i szanse, Wyd. "lsk" Katowice 1999. 

Rifkin J.: Koniec pracy. Schyek siy roboczej na wiecie. Wyd. Dolnolskie. Wrocaw 2001. 

Schumacher C., Schwartz S.: 100 zawodów z przyszoci. Wyd. ADAMANTAN. Warszawa 1998. 

Wymagania bezpieczestwa dla maszyn umieszczonych na rynkach Unii Europejskiej i na rynku Polskim. 

Ministerstwo Gospodarki. Warszawa 2000. 


7. Kadra akademicka: Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki. 




wiczenia 15/12 VII 4 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 





Punkty ECTS 

3 


Podstawy mechaniki i wytrzymaoci materiaów 

2. Opis: 

Wykad 

Wektory i rachunek wektorowy. Siy i ich wasnoci. Paski ukad si. Tarcie. rodek cikoci cia 

jednorodnych. Wytrzymao materiaów przy obcieniu osiowym, zginaniu i skrcaniu. Wyboczenie. Zasady 

dynamiki. Sia bezwadnoci. Praca, energia, moc. Sprawno energetyczna. Pd i impuls si. Dynamika ruchu 

obrotowego. 

wiczenia 

Redukcja i równowaga paskiego ukadu si. Tarcie lizgowe i tarcie toczne. Wyznaczanie rodka cikoci. 

Okrelanie wymiarów elementów rozciganych, ciskanych i zginanych. Praca i moc. Dynamika czstki. . 


Brak wymaga 


Zaznajomienie suchaczy z ogólnymi prawami ruchu i równowagi czstek i cia sztywnych. Sposobami 

okrelania wytrzymaoci oraz sztywnoci konstrukcji, elementów maszyn i urzdze (belek, waów, naczy 

cienkociennych itp.). 


1. Misiak J.: Mechanika techniczna. Tom 1 - Statyka i wytrzymao materiaów. WNT 2003. 

2. Misiak J.: Mechanika techniczna. Tom 2 – Kinematyka i dynamika. WNT 1999. 

3. Niezgodziski M.E., Niezgodziski T.: Wytrzymao materiaów. PWN. Warszawa 2004. 

4. Niezgodziski M.E., Niezgodziski T.: Zadania z wytrzymaoci materiaów. WNT. Warszawa 2005. 

5. Misiak J.: Zadania z mechaniki ogólnej. Cz. I. - Statyka. WNT. Warszawa 2003. 

6. Misiak J.: Zadania z mechaniki ogólnej. Cz. III. - Dynamika. WNT. Warszawa 1999. 


Obowizkowy 







Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


Wykad – sprawdzian pisemny, 

wiczenia – sprawdzian pisemny. 


Polski 


645


Punkty ECTS 

4 


Wstp do logistyki 

2. Opis: 

Wykad 

Rola logistyki w gospodarce i przedsibiorstwie: istota i cele i etapy rozwoju logistyki, podstawowe koncepcje 

logistyki. Logistyczna obsuga klienta: pojcie i elementy obsugi klienta, metody budowy strategii obsugi klienta, 

pomiar o ocena poziomu obsugi klienta. Wpyw logistki na wyniki finansowe firmy: przekroje klasyfikacyjne 

kosztów logistycznych, logistyka jak instrument obniki kosztów, wspózalenoci midzy kosztami logistycznymi. 

Systemy logistyczne: charakterystyka podsystemów fazowych logistyki (zaopatrzenia, produkcji, dystrybucji, 

recyrkulacji) oraz podsystemów zadaniowych (transport, magazynowanie, gospodarowanie zapasami, opakowania). 

Infrastruktura techniczna systemów logistycznych. Instytucjonalne aspekty logistyki. Kadry logistyki 

przedsibiorstwie. Przegld wspóczesnych strategii logistycznych. Cykl badania i usprawniania procesów 

logistycznych. 

wiczenia 

Identyfikacja procesów logistycznych. Analiza zakresu dziaa i odpowiedzialnoci uczestników procesu 

logistycznego. Audit logistycznej obsugi klienta. Analiza wpywy decyzji logistycznych wyniki ekonomiczne 

firmy. Modelowanie przebiegu procesu logistycznego Metodologia podejmowania decyzji logistycznych. 

Badanie i usprawnianie procesów logistycznych. Procedura tworzenia strategii logistycznej. 


brak 


Poznanie podstawowych koncepcji systemu logistycznego i jego podsystemów oraz wpywu logistyki na poziom 

obsugi klienta i wyniki ekonomiczne firmy. 


1. S. Zarzdzanie Pfohl H.C.: Systemy logistyczne. Podstawy organizacji i zarzdzania. Instytut Logistyki i 

Magazynowania, Pozna, 1998. 

2. Coyle J.J., Bardi C.J., Langley J.: Zarzdzanie logistyk. PWE, Warszawa 2002 

3. Ciesielski M.(red.): Logistyka w biznesie, PWE, Warszawa, 2006. 

4. Baraniecka A., Rodawski B., Skowroska A. Logistyka-wiczenia. Wyd. Akademii Ekonomicznej, 

Wrocaw 2005. 


Obowizkowy 







laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 

Sumaryczne obcienie 

studenta 

120 


wiczenia: ocena ciga, projekty Wykad: test 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Zarzdzanie acuchem dostaw 

2. Opis: 

Wykad 

Pojcie i istota acucha dostaw. acuch dostaw jako proces. Etapy integracji acucha dostaw 

przedsibiorstwa. Cykle w acuchu dostaw. Procesy ssce i procesy pchajce w acuchu dostaw. Decyzje 

zarzdzania acuchem dostaw. Budowa strategicznego partnerstwa i zaufania w acuchu dostaw. Etapy 

rozwoju wspópracy w acuchu dostaw. Definicja obsugi klienta. Mierniki poziomu obsugi klienta. Reaktywne 

i efektywne acuchy dostaw. Osiganie dopasowania strategicznego. Poziomy dopasowania strategicznego. 

Strategie acucha dostaw. Strategia Lean oraz strategia Agile. Okrelanie punktu oddziaywania zamówienia 

klienta (ODP). Strategia efektywnej obsugi klienta (ECR). Strategia szybkiego reagowania (QR). Koordynacja 

acucha dostaw. Efekt „byczego bicza”. Metody koordynacji acucha dostaw. Strategie dystrybucji. System 

planowania potrzeb dystrybucji (DRP). Systemy zarzdzania acuchem dostaw (ERP, APS). Technologia 

informatyczna w acuchu dostaw. E- business. 

Seminarium : Referaty: Klasyfikacja ABC, Mierniki poziomu obsugi logistycznej, system MRP II/ ERP – 

problemy wdraania i eksploatacji, system CRM, system DRP, strategia outsourcingu, strategia Lean, strategia 

szybkiego reagowania, projektowanie sieci logistycznej, systemy zarzdzania acuchem dostaw (APS), strategia 

ECR, strategia VMI, strategie zakupowe, gra piwna. 

3. Warunki dopuszczenia: zaliczony kurs Zarzdzanie produkcj i usugami i Logistyka produkcji 


Zrozumienie istoty acucha dostaw oraz problematyki zarzdzania nim na poziomie decyzji strategicznych, 

planistycznych i operacyjnych. Nabycie umiejtnoci mylenia i rozwizywania problemów w kategoriach 

zarzdzania acuchem dostaw. Poznanie wybranych strategii, metod i narzdzi systemów zarzdzania 

acuchem dostaw ze szczególnym uwzgldnieniem strategii Lean, strategii Agile, strategii TOC - Theory of 

Constraints, strategii ECR (efektywnej obsugi klienta), a take systemów DRP oraz ERP, SCMS i APS. 


1. Bozarth, C., Handfield R., B., Wprowadzenie do zarzdzania operacjami i acuchem dostaw, Helion, 

Gliwice 2007 

2. Coyle J., J., Bardi E., J., Langley C., J., Zarzdzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002 

3. Kempny D., Logistyczna obsuga klienta, PWE, Warszawa, 2001 

4. Christopher M., Logistyka i zarzdz. acuchem poday, Wyd. prof. szkoy biznesu, Kraków, 1998 

5. Logistyka on-lina, praca zbiorowa pod red. K. Rudkowskiego PWE, Warszawa 2002. 

6. Sariusz- Wolski Z., Strategia zarzdzania zaopatrzeniem, Agencja wydawnicza Placet, W-wa 1998. 

7. Christopher M., Peck H., Logistyka marketingowa, PWE, Warszawa 2005 

8. Baraniecka A., ECR Efficient Consumer Response, acuch dostaw zorientowany na klienta, 

Biblioteka Logistyka, Pozna 2004 

9. Christopher M., Strategia zarzdzania dystrybucj, Agencja wydawnicza Placet, Warszawa, 1996 

10. Czasopisma: „Gospodarka Mat. i Logistyka”, „Logistyka”, „Eurologistics”, „Jako i Logistyka 


Obowizkowy 

7. Kadra akademicka :Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki 




wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 15/12 IV 2 

konwersatoria 


90 

studenta 



seminarium – zaliczenie na podstawie oceny wygoszonych referatów 



647


Punkty ECTS 

3/4 


Zarzdzanie acuchem dostaw 

2. Opis: 

Wykad 

Pojcie i istota acucha dostaw. acuch dostaw jako proces. Etapy integracji acucha dostaw 

przedsibiorstwa. Cykle w acuchu dostaw. Procesy ssce i procesy pchajce w acuchu dostaw. Decyzje 

zarzdzania acuchem dostaw. Budowa strategicznego partnerstwa i zaufania w acuchu dostaw. Etapy 

rozwoju wspópracy w acuchu dostaw. Definicja obsugi klienta. Mierniki poziomu obsugi klienta. Reaktywne 

i efektywne acuchy dostaw. Osiganie dopasowania strategicznego. Poziomy dopasowania strategicznego. 

Strategie acucha dostaw. Strategia Lean oraz strategia Agile. Okrelanie punktu oddziaywania zamówienia 

klienta (ODP). Strategia efektywnej obsugi klienta (ECR). Strategia szybkiego reagowania (QR). Koordynacja 

acucha dostaw. Efekt „byczego bicza”. Metody koordynacji acucha dostaw. Strategie dystrybucji. System 

planowania potrzeb dystrybucji (DRP). Systemy zarzdzania acuchem dostaw (ERP, APS). Technologia 

informatyczna w acuchu dostaw. E- business. 

Seminarium : Referaty: Klasyfikacja ABC, Mierniki poziomu obsugi logistycznej, system MRP II/ ERP – 

problemy wdraania i eksploatacji, system CRM, system DRP, strategia outsourcingu, strategia Lean, strategia 

szybkiego reagowania, projektowanie sieci logistycznej, systemy zarzdzania acuchem dostaw (APS), strategia 

ECR, strategia VMI, strategie zakupowe, gra piwna. 

3. Warunki dopuszczenia: zaliczony kurs Zarzdzanie produkcj i usugami i Logistyka produkcji 


Zrozumienie istoty acucha dostaw oraz problematyki zarzdzania nim na poziomie decyzji strategicznych, 

planistycznych i operacyjnych. Nabycie umiejtnoci mylenia i rozwizywania problemów w kategoriach 

zarzdzania acuchem dostaw. Poznanie wybranych strategii, metod i narzdzi systemów zarzdzania 

acuchem dostaw ze szczególnym uwzgldnieniem strategii Lean, strategii Agile, strategii TOC - Theory of 

Constraints, strategii ECR (efektywnej obsugi klienta), a take systemów DRP oraz ERP, SCMS i APS. 



Gliwice 2007 

2. Coyle J., J., Bardi E., J., Langley C., J., Zarzdzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002 

3. Kempny D., Logistyczna obsuga klienta, PWE, Warszawa, 2001 

4. Christopher M., Logistyka i zarzdz. acuchem poday, Wyd. prof. szkoy biznesu, Kraków, 1998 

5. Logistyka on-lina, praca zbiorowa pod red. K. Rudkowskiego PWE, Warszawa 2002. 


7. Christopher M., Peck H., Logistyka marketingowa, PWE, Warszawa 2005 

8. Baraniecka A., ECR Efficient Consumer Response, acuch dostaw zorientowany na klienta, 

Biblioteka Logistyka, Pozna 2004 

9. Christopher M., Strategia zarzdzania dystrybucj, Agencja wydawnicza Placet, Warszawa, 1996 

10. Czasopisma: „Gospodarka Mat. i Logistyka”, „Logistyka”, „Eurologistics”, „Jako i Logistyka 


Obowizkowy 

7. Kadra akademicka :Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki 



Wykady 15/12 VI 3 

wiczenia 

Laboratoria 15/12 VI 3 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90/120 

studenta 



seminarium – zaliczenie na podstawie oceny wygoszonych referatów 




Punkty ECTS 

1 


Logistyka marketingowa 

2. Opis przedmiotu: 

Wykad 

Marketing a logistyka. Marketing zakupów: Zakupy w przedsibiorstwie, róda informacji o potrzebach 

materiaowych, Rynek dostawców, Planowanie zakupów, Decyzje typu make-or-buy, Zakupy zaopatrzeniowe. 

Pozyskiwanie zasobów. Marketing sprzeday: Rynek, Portfel produktów, Cykl ycia produktu, Informacje 

marketingowe, Prognozowanie popytu, Bazy wiedzy o klientach. Akwizycja zamówie. Sie dystrybucji: 

Kanay dystrybucji, Lokalizacja centrów dystrybucji, Zarzdzanie systemem magazynów. System DRP. 

Projektowanie kanaów dystrybucji. Przestrzenne uwarunkowania systemu logistycznego z punktu widzenia 

dystrybucji. Wspóczesne kierunki rozwoju logistyki dystrybucji. Strategie logistyczne a strategie marketingowe. 

Logistyczna obsuga klienta. acuchy dostaw zorientowane na popyt. Zarzdzanie logistyk marketingow. 

wiczenia 

Celem zaj jest zapoznanie studentów z zagadnieniami zwizanymi z dziedzin logistyki zajmujc si 

przepywem materiaów, surowców w sferze zaopatrzenia i dystrybucji, a take z towarzyszcym mu 

przepywem informacji, w praktyce funkcjonowania przedsibiorstw, a take przekazanie praktycznej wiedzy 

dotyczcej dziaalnoci przedsibiorstw w sferze logistyki marketingowej. Na zajciach rozwizywane s 

problemowe przykady case study. 


Zaliczone przedmioty: Wstp do logistyki, Logistyka w przedsibiorstwie 


Celem zaj jest zapoznanie studentów z problematyk podejmowania decyzji oraz promarketingowego sposobu 

ich rozwizywania w sferze zaopatrzenia i dystrybucji. 


1. J. Bendkowski, M. Kramarz: Logistyka stosowana. Metody, techniki, analizy. Wyd. Politechniki lskiej, 

Gliwice 2006. 

2. J. Bendkowski, M. Pietrucha-Pacut: Podstawy logistyki w dystrybucji. Wyd. Politechniki lskiej, Gliwice 

2003. 

3. M. Christopher, H. Peck: Logistyka marketingowa. PWE, Warszawa 2005. 

4. D. Kempny: Logistyczna obsuga klienta. PWE, Warszawa 2001. 

5. S. Krawczyk: Logistyka w zarzdzaniu marketingiem. Wyd. AE, Wrocaw 1998. 

6. Logistyka dystrybucji. Pod red. K. Rutkowskiego, Wyd. SGH, Warszawa 2005. 





wykady 15/12 IV lub V 2 

wiczenia 15/- IV lub V 2 

laboratoria 

projekty 

seminaria 





649


Punkty ECTS 

1 


Systemy transportowe 

2. Opis: 

Wykad 

1. Koncepcja europejskich korytarzy transportowych, wybrane zagadnienia europejskiej polityki 

transportowej 

2. Koszty transportu, koszty kongestii(congestion costs) 

3. Problemy oceny, miary, wskaniki ewaluacyjne systemu transportowego 

4. Charakterystyka i znaczenie transportu drogowego 

5. Charakterystyka i problemy transportu kolejowego 

6. Znaczenie i perspektywy transportu wodnego ródldowego 

7. Problematyka i zastosowania transportu lotniczego 

8. Zintegrowane jednostki adunkowe i wybrane elementy technologii transportu intermodalnego, 

perspektywy rozwoju oraz ograniczenia transportu intermodalnego. 

9. Logistyczne zarzdzanie transportem drogowym 

10. Internetowe platformy transportowo – przewozowe 

11. Organizacje transportowe, przedsibiorstwa transportowe, rynek usug transportowych 





Wojewódzka – Król K., Rydzkowski W, Transport, PWN. Warszawa 2001 


Grajnert J., Kwaniowski S., Nowakowski T.; Miejsce transportu kolejowego w acuchach i sieciach 

logistycznych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocawskiej, Wrocaw, 2002. 

Zajc P.; Logistyczne zarzdzanie flot pojazdów drogowych. Oficyna Wydawnicza Politechniki 

Wrocawskiej, Seria Navigator 15 ,Wrocaw, 2003. 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


30 


9. Metody oceny pracy studenta: wykad - zaliczenie testu 




Punkty ECTS 

2/1 


Metody analizy procesów logistycznych 


Wykad 

Proces jako obiekt budowy organizacji. Pojcie i rodzaje procesów logistycznych. Metody ekonomicznej analizy 

procesów logistycznych. Mierniki i wskaniki wykorzystywane w ocenie procesów logistycznych. Efektywno 

procesów logistycznych. Sprawno acucha dostaw. Analiza kosztów logistycznych. Analiza wpywu 

procesów logistycznych na rentowno przedsibiorstwa. Logistyczna analiza gospodarowania materiaami w 

procesie zaopatrzenia, produkcji, dystrybucji, utylizacji odpadów. Organizacja ewidencji materiaowej i analiza 

kosztów materiaowych w zarzdzaniu zapasami. Badanie efektywnoci procesów transportowych. 

Seminarium 

Identyfikacja i mapowanie procesów w przedsibiorstwie. Usprawnienie wybranego procesu logistycznego 

zgodnie z technikami koncepcji TQM. Projektowanie kwestionariusza oceny i klasyfikacji dostawców. Diagnoza 

i przeprojektowanie wybranego procesu logistycznego zgodnie z koncepcj reenggineeringu. Zastosowanie 

koncepcji benchmarkingu logistycznego dla wybranego procesu logistycznego. Outsourcing logistyczny – 

analiza kosztów. 


Zaliczone przedmioty: Wstp do logistyki, Logistyka w przedsibiorstwie, Koszty procesów logistycznych 


Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami z zakresu zarzdzania procesami 

logistycznymi w przedsibiorstwach oraz z metodami i technikami stosowanymi w analizie procesów 

logistycznych 


1. C. Bozarth, R.B. Handfield: Wprowadzenie do zarzdzania operacjami i acuchem dostaw. Wyd. Helion, 

Gliwice 2007. 

2. J. Coyle, E. Bardi, J. Langley, jr.: Zarzdzanie logistyczne. PWE, Warszawa 2002. 

3. S. Krawczyk: Zarzdzanie procesami logistycznymi. PWE, Warszawa 2001. 

4. Cz. Skowronek, Z. Sarjusz-Wolski: Logistyka w przedsibiorstwie. PWE, Warszawa 2003. 

5. J. Szpon: Analiza logistyczna w przedsibiorstwie. Stowarzyszenie Naukowe Instytutu Gospodarki i Rynku, 

Szczecin 2006. 

Czasopisma: Gospodarka Materiaowa i Logistyka, Logistyka 

6. Charakter przedmiotub: Obowizkowy 





wiczenia 

laboratoria 

projekty 15/- V 3 

seminaria 

cakowity nakad pracy studenta 60/30 




651


Punkty ECTS 

3/4 


Zarzdzanie projektami logistycznymi 

2. Opis 

Wykad 

1. Pojcie projektu logistycznego 

2. Strategia logistyczna i selekcja projektów 

3. Organizacja projektu logistycznego 

4. Planowanie projektu 

5. Harmonogramowanie projektu 

6. Budetowanie projektu 

7. Realizacja projektu 

8. Ryzyko w projekcie logistycznym 

wiczenia 

1. Analiza opacalnoci projektu logistycznego 

2. Dostosowanie struktury organizacyjnej do potrzeb projektu logistycznego 

3. Tworzenie ram logicznych projektu 

4. Prognozowanie czasu trwania projektu 

5. Sporzdzanie harmonogramu projektu 

6. Sporzdzenie planu finansowego projektu 

7. Analiza ryzyka projektu logistycznego 


Logistyka w przedsibiorstwie 


wprowadzenie do tematyki zarzdzania projektami w obszarze logistyki przedsibiorstwa; zapoznanie studentów 

z podstawowymi narzdziami zarzdzania projektami; 


1. J. Coyle, E. Bardi, J. Langley-Jr., Zarzdzanie logistyczne, PWE, Warszawa 2002 

2. J. Davidson Frame, Zarzdzanie projektami w organizacjach, WIG-PRESS, Warszawa 2001 

3. J. Davidson, Kierowanie projektem. Praktyczny poradnik dla tych, którzy nie lubi traci czasu, Liber, 

Warszawa 2002 

4. P.Pietras, M. Szmit, Zarzdzanie projektem. Wybrane metody i techniki, OKW Horyzont, ód 2003 

5. Literatura uzupeniajca: 

6. J.R. Meredith, S.J. Mantel, Jr., Project Management. A Managerial Approach, John Wiley & Sons, Inc., 

New York 2003 


Obowizkowy 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 15/12 VI 3 

seminaria 

konwersatoria 


90/120 

studenta 


Wykad – egzamin pisemny/ustny, zaliczenie wicze projektowych 


Polski 



Punkty ECTS 

1 


Koszty procesów logistycznych 

2. Opis: 

Wykad 

acuch logistyczny; model Z-P-D; zarzdzanie acuchem zaopatrzenia, produkcji, 

dystrybucji. 

Koszty procesów logistycznych, podstawowe tendencje rozwoju logistyki. 

Przekroje strukturalne kosztów logistyki, typowe kryteria podziau kosztów logistyki. 

Pojcie i zakres kosztów; nowy model organizacji a koszty procesów logistycznych. 

Zakres kosztów logistycznych; ujcie modelowe kosztów logistycznych. 

Koncepcje analizy kosztów cakowitych. 

Zasady kosztorysowania logistyki. 

Budetowanie kosztów procesów logistycznych. 

Znaczenie kosztów logistyki dla rentownoci przedsibiorstwa i ostatecznego wyniku 

finansowego. 


brak wymaga 


Studenci winni opanowa podstawowe metody obliczania, analizowania kosztów 

logistycznych, umie dostrzec i oceni koszty procesów logistycznych, a take wykorzysta 

metody DPP, analizy opacalnoci klientów, budowy wskaników poziomu kosztów 


1. J. Twaróg, Koszty logistyki przedsibiorstw, Biblioteka Logistyka, Pozna, 2003 

2. J. Twaróg, Mierniki i wskaniki logistyczne, Biblioteka Logistyka, Pozna, 2003 

3. T. Wojciechowski, Marketing i logistyka na rynku rodków produkcji, PWE, 

Wwa, 1995 

4. Kompendium wiedzy o logistyce, WN PWN, Wwa, Pozna, 1999 

5. Martin Christopher, Logistyka i zarzdzanie acuchem poday, Wydawnictwo 

Profesjonalnej Szkoy Biznesu, Kraków, 1998 

6. Czesaw Skowronek, Zdzisaw Sarjusz-Wolski, Logistyka w przedsibiorstwie, 

PWE, Wwa, 1995 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 


9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie na podstawie testu pisemnego 



653


Punkty ECTS 

1 


Logistyka zaopatrzenia 


Wykad 

Organizacja procesu zakupów: Klasyfikacja rodzajowa materiaów zaopatrzeniowych, Sposoby zaopatrywania, 

Przebieg procesu zakupów, Typy zakupów, Dostawy w systemie JIT. Decyzje strategiczne w logistyce 

zaopatrzenia: Decyzje typu make or buy, Outsourcing: cele, rodzaje, korzyci, Metody oceny i wyboru 

dostawców, Analiza portfolio rynku zaopatrzenia. Strategie zakupowe: Normatywne strategie zakupowe, Model 

Olsena i Ellrama, Model Bensaou, Macierz Kraljica. Zarzdzanie zapasami: Pojcie i rodzaje zapasów, Cele 

tworzenia zapasów, Determinanty wielkoci zapasów, Klasyfikacja ABC i XYZ w logistyce zaopatrzenia, Model 

EOQ. Centra logistyczne jako element acuchów zaopatrzeniowych: Przesanki budowy centrów logistycznych, 

Centrum logistyczne, Korytarze transportowe jako czynnik lokalizacji centrów logistycznych, Modele inicjacji 

centrów logistycznych, róda sukcesów i poraek centrów logistycznych. Negocjacje jako element 

pozyskiwania dóbr zaopatrzeniowych: Definicje negocjacji, Style negocjacji, Cele negocjacji, Negocjacje 

efektywne, Elementy negocjacji, Fazy negocjacji. Systemy informacyjne w logistyce zaopatrzenia: Planowanie 

potrzeb materiaowych MRP, Planowanie zasobów produkcyjnych MRP II, Planowanie zasobów 

przedsibiorstwa MRP III / ERP. Ocena wyników dziaania w sferze zakupów zaopatrzeniowych: Ocena 

wyników dziaania, Cele i miejsca oceny wyników dziaania, Zasady oceny wyników dziaania, Metody oceny 

wyników dziaania, Audyt zarzdzania zakupami zaopatrzeniowymi. 

Projekt 

Celem zaj jest zapoznanie studentów z zagadnieniami zwizanymi z dziedzin logistyki zajmujc si 

przepywem materiaów, surowców w sferze zaopatrzenia, a take z towarzyszcym mu przepywem informacji, 

w praktyce funkcjonowania przedsibiorstw, a take przekazanie praktycznej wiedzy dotyczcej dziaalnoci 

przedsibiorstw w sferze logistyki zaopatrzenia. Na zajciach rozwizywane s problemowe przykady case 

study case study 


Zaliczone przedmioty: Wstp do logistyki, Logistyka w przedsibiorstwie. 


Celem nauczania przedmiotujest zapoznanie studentów z zagadnieniami zwizanymi z dziedzin logistyki 

zajmujc si przepywem materiaów, surowców w sferze zaopatrzenia, a take z towarzyszcym mu 

przepywem informacji. 


1. J. Bendkowski, G. Radziejowska: Logistyka zaopatrzenia w przedsibiorstwie. Wyd. Politechniki lskiej, 

Gliwice 2005. 

2. K. Kowalska: Logistyka zaopatrzenia. Wyd. AE, Katowice 2005. 

3. K. Lysons: Zakupy zaopatrzeniowe. Wyd. PWE, Warszawa 2004. 

4. P.B. Schary, T. Skjøtt-Larsen: Zarzdzanie globalnym acuchem poday. Wyd. PWE, Warszawa 2002. 





wykady 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 15/12 V 3 

seminaria 






Punkty ECTS 

2 


Logistyka produkcji 

2. Opis: 

Wykad 

Pojcie i istota logistyki produkcji. Zasady logistycznego zarzdzania produkcj. Cele logistycznego zarzdzania 

produkcj. Model zarzdzania produkcj wg Goldratta. Normatywy przepywu produkcji (czas realizacji, 

wielko partii, zapasy). Cykl obrotu kapitau. Poziomy planowania produkcji w przedsibiorstwie. Planowanie 

sprzeday i produkcji (SOP). Gówne planowanie produkcji (MPS). Planowanie potrzeb materiaowych (MRP). 

Planowanie zdolnoci produkcyjnych. Harmonogramowanie i sterowanie produkcj. Zintegrowany system 

zarzdzania produkcj klasy MRP II. Klasyfikacja zapasów. Popyt niezaleny i zaleny. Funkcje zapasów. 

Koszty zapasów. Systemy i modele zarzdzania zapasami oparte na zasadzie uzupeniania zapasu. System 

zarzdzania zapasami oparty na zasadzie obliczania potrzeb (MRP). Strategie i systemy logistycznego 

zarzdzania produkcj (MRP II, JIT/Lean production, OPT/TOC – teoria ogranicze). Istota i cele strategii 

JIT/LP. JIT a zapasy. Elementy systemu wytwarzania JIT/LP. Planowanie i sterowanie produkcj JIT. System 

Kanban. Wdraanie odchudzonej produkcji LP. Projektowanie strumienia wartoci metod mapowania. Strategia 

zarzdzania ograniczeniami OPT/TOC – teoria ogranicze. sterowania produkcj OPT. Zasady teorii ogranicze 

(TOC). Porównanie MRP, JIT i OPT. 

Laboratorium 

1. Zarzdzanie przepywem zgodnie z zasadami OPT/TOC – symulator Goal 

2. Modele zarzdzania zapasami: Model EOQ, model ze stopniowym uzupeniam, model z zalegymi 

zamówieniami, model z rabatami ilociowymi 

3. Gówne planowanie produkcji i planowanie potrzeb materiaowych z wykorzystaniem MRP – Storm/ MRP 


zaliczenie kursów: Zarzdzanie produkcj i usugami 


Celem wykadu jest zapoznanie suchaczy z istot, celami oraz strategiami i systemami zarzdzania 

logistycznego produkcj. W ramach kursu student zrozumie poziomy planowania produkcji oraz sterowania ni. 

Zapozna si z klasycznymi systemami i modelami zarzdzania zapasami w przedsibiorstwie a take z 

wspóczesnymi systemami i strategiami logistycznego zarzdzania produkcj (MRPII, JIT/LP, OPT/TOC). 

Celem zaj laboratoryjnych jest zapoznanie suchaczy z aspektami praktycznymi podejmowania decyzji 

komputerowo wspomaganego logistycznego zarzdzania produkcj (system MRP). 


1. Bozarth C., Handfield R.B., Wprowadz. do zarzdz. operacjami i acuchem dostaw, Helion, Gliwice 2007 

2. Muhlemann, A., P., Oakland J., S., Lockyer K.G., Zarzdzanie – Produkcja i Usugi, PWN, Warszawa 1995 

3. Balter F., Jean, Zbroja Tadeusz, Zarzdzanie logistyczne w przedsibiorstwie, Biblioteka MWSLiT we 

Wrocawiu, Oficyna Wyd. „Nasz Dom i Ogród”, 2003 

4. Waters Donald, Zarzdzanie operacyjne, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2001 



Obowizkowy 






wiczenia 

Laboratoria 15/9 V 3 

Projekty 

Seminaria 


60 

studenta 



laboratorium – zaliczenie zada 



655


Punkty ECTS 

2/1 


Infrastruktura techniczna logistyki 

2. Opis: 

Wykad 

Opakowania w systemach logistycznych ( naraenia, funkcje opakowa, acuchy wymiarowe, parametry 

techniczne opakowa transportowych, materiay opakowaniowe). Systemy automatycznej identyfikacji w 

logistyce Cz. I ( Kody kreskowe; EAN 13, EAN 128, PDF 417, ITF, Kody zoone, kody matrycowe, Etykiety 

logistyczne, Standardowe identyfikatory zastosowa). Systemy automatycznej identyfikacji w logistyce Cz. II 

( Karty elektroniczne, karty magnetyczne, transpondery, biometryczne metody weryfikacji i identyfikacji osób, 

podpis elektroniczny). Infrastruktura magazynowa. ( Podstawowe strefy magazynowe, czynnoci, klasyfikacja 

magazynów, technologie skadowania, zasady doboru infrastruktury magazynowej, rozlokowanie towarów w 

magazynie – analiza ABC, XYZ.). Transport bliski ( rodki przenoszce, rodzaje, wydajno, rodki 

przewozowe, odmiany wózków widowych, zasady doboru iloci wózków, planowanie powierzchni 

magazynowych, zasady sterowania zapasami). Kolokwium zaliczeniowe. 

wiczenia 

Projekt opakowa porednich oraz kompozycji towaru na europalecie. Analiza kodów kreskowych EAN 8, 

EAN 13, EAN 128. Analiza ABC i XYZ towarów na wybranych przykadach. Analiza rozwiza 

infrastrukturalnych na przykadzie nowoczesnych magazynów. Zaoenia do projektu powierzchni magazynowej 

o zadanej pojemnoci. Dobór iloci wózków widowych do obsugi magazynu o okrelonej rotacji. Metoda 

wskanikowa projektowania centrów logistycznych. Zaliczenie wicze. 



Celem nauczania tego przedmiotu jest zapoznanie studentów z technik logistyczn tzn. 

urzdzeniami, systemami technicznymi wspomagajcymi procesy transportowe, 

magazynowe, produkcyjne. Dzia ten nazywany jest równie tward logistyk, stanowi on 

drug cz wiedzy nt. logistyki. Jest podstaw funkcjonowania w zawodzie logistyka. W 

ramach teorii logistyki suchacze dowiaduj si jak zarzdza acuchem dostaw, w ramach 

tego przedmiotu dowiaduj si czym dysponuj jakimi narzdziami wykonawczymi. 



[1] Korze Z.; Systemy logistyczne w transporcie bliskim i magazynowaniu. tom I i II Wyd. IliM Pozna 

2002 


[2] Pr. zb. Zarzdzanie gospodark magazynow PWE Warszawa 2000. 

[3] Kwaniowski S. (red), Zajc P. (red); Automatyczna identyfikacja w systemach logistycznych. Seria 

Navigator nr 16 Ofic. Wyd. Pol. Wroc. Wrocaw 2003. 






wiczenia 15/- VI 3 

laboratoria 

projekty 

seminaria 


60/30 






Punkty ECTS 

2/1 


Infrastruktura informatyczna logistyki 

2. Opis: 

Wykad: Informatyczne determinanty nowych procesów biznesowych. Ewolucja systemów informatycznych dla 

logistyki, cykl ycia systemu informatycznego. Systemy wspomagania dziaa i procesów logistycznych, 

aspekty hardware’owe i software’owe. Klasyfikacje i typologie systemów informatycznych dla logistyki. 

Systemy przetwarzania transakcji, systemy informacyjno-decyzyjne. Wybrane zagadnienia technologii 

sieciowych. Zintegrowane systemy informatyczne zarzdzania. Przegld i analiza porównawcza systemów klasy 

MRP i ERP, systemy DEM, LIS. Systemy FMS, FAS, CIM. Systemy automatycznej identyfikacji oraz EDI, 

systemy mobilne. Systemy wspomagajce dla zarzdzania zapasami, procesami zaopatrzenia i dystrybucji, 

WMS, DRP. Systemy SCM (zarzdzanie acuchem dostaw), APS (zaawansowane techniki planowania i 

harmonogramowania), systemy CRM. Wirtualizacja procesów logistycznych, organizacje wirtualne VO, 

poszerzone przedsibiorstwo EE. Systemy zarzdzania produkcj, systemy zarzdzania projektami PMS, 

systemy WorkFlow. Zarzdzanie wiedz, KMS. 

Tematyka laboratorium: Wybrane metody i techniki ilociowe zarzdzania logistycznego i ich implementacje. 

Metody optymalizacji w zarzdzaniu i ich implementacje komputerowe: optymalizacja produkcji, optymalizacja 

transportu, optymalizacja zarzdzania zapasami. Algorytmy systemów APS (zaawansowane metody planowania 

i szeregowania), SCM. Metody podejmowania decyzji wspomagane komputerowo, modelowanie procesu 

decyzyjnego. Wybrane zagadnienia nowych technologii informacyjnych: EDI, RFID. Automatyzacja, 

robotyzacja, informatyzacja procesów. Wybrane zagadnienia technologii sieciowych, e-systemy i e-platformy. 

3. Warunki dopuszczenia: Systemy informatyczne – podstawy 


Opanowanie podstawowej wiedzy inynierskiej w zakresie wykorzystania informatyki i technologii 

informacyjnej dla wspomagania procesów logistycznych, poznanie podstawowych metod ilociowych, 

systemów, wybranych aplikacji i rozwiza technicznych 


Kolbusz E., Olejniczak W., Szyjewski Z., pod red., Inynieria systemów informatycznych w e- gospodarce, 

PWE, Warszawa, 2005 

Evans Ch., Zarzdzanie wiedz, PWE, Warszawa, 2005 

Majewski J., Informatyka dla logistyki, Biblioteka Logistyka, Pozna, 2002 

Adamczewski P., Informatyczne wspomaganie acucha logistycznego, Wyd. Akademii Ekonomicznej w 

Poznaniu, Pozna, 2001 

Unold J., Systemy informacyjne marketingu, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocawiu, 

Wrocaw, 2001 

Scheer A.W., Wstp do informatyki gospodarczej. Podstawy efektywnego zarzdzania informacj, 

Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, 1996 


7. Kadra akademicka:. Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki 




wiczenia 

laboratoria 15/9 VI 3 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


60/30 

studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: wykad – zaliczenie, laboratorium – sprawozdania z laboratorium 



657


Punkty ECTS 

4 


Procesowe metody zarzdzania 


Wykad 

Pojcie i rodzaje procesów: Pojcie procesu, Rodzaje procesów. Przedsibiorstwo poziome zorganizowane 

wedug procesów: Najwaniejsze trendy zmian, Identyfikowanie procesów i ich czci skadowych, Zarzdzanie 

procesami, Klasyfikacja procesów operacyjnych wedug International Benchmarking Clearinghouse. 

Wspóczesne projekcje parametrów organizacji: Organizacja uczca si, Organizacja sieciowa, Organizacja 

wirtualna, Organizacja fraktalna, Organizacja biologiczna, Organizacja holoniczna, Organizacja hipertekstowa. 

Determinanty organizacji procesowej: Orientacja na klienta, Relacje rynkowe wewntrz organizacji, Miary 

procesów, Zespoowe formy organizacji procesowej. Doskonalenie procesów w dziaalnoci organizacji. 

Projektowanie organizacji procesowe. Struktura organizacji procesowej. Spoeczno-kulturowe przesanki zmiany 

w kierunku organizacji procesowej. Strategiczna Karta Wyników: Zasady organizacji przedsibiorstwa 

zorganizowanych na strategi, Nowe podejcie do zarzdzania, Praktyczne aspekty wykorzystania Strategicznej 

Karty Wyników. 

Seminarium 

Celem seminarium jest zapoznanie studentów z zagadnieniami zwizanymi z dziaaniem i budow systemu 

organizacyjnego opartego na procesach. Na zajciach rozwizywane s problemowe przykady case study, 

których zadaniem jest przyblienie problematyki zarzdzania procesami oraz pomoc w przedsiwziciach 

projektowo-wdroeniowych. 


Zaliczone przedmioty: Podstawy organizacji i zarzdzania . 


Celem nauczania przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami zarzdzania wykorzystywanymi w 

organizacjach zorganizowanych procesowo oraz nabycie praktycznych umiejtnoci rozwizywania problemów 

i podejmowania decyzji w tych organizacjach. 


1. J. Brilman: Nowoczesne koncepcje i metoda zarzdzania. PWE, Warszawa 2002. 

2. P. Grajewski: Organizacja procesowa. PWE, Warszawa 2007. 

3. M. Hammer, J. Champy: Reengineering w przedsibiorstwie. Wyd. PWE, Warszawa 1997. 

4. R. S. Kaplan, D.P. Norton: Strategiczna Karta Wyników. Balanced Scorecard. Wyd. CIM, Warszawa 2001. 

5. Organizacja i sterowanie produkcj. Pod red. M. Brzeziskiego, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 

2002. 

6. J.P. Rowland: Re-Enginnering. Wyd. G&S, Warszawa 1997. 

7. G.A. Rummler, A.P. Brache: Podnoszenie efektywnoci organizacji. PWE, Warszawa 2000. 

6. Charakter przedmiotub: Obowizkowy 




wykady 15/- VII 4 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 15/18 VII 4 


9. Metody oceny pracy studenta: ocena ciga, projekty, pisemny test kocowy 





Certyfikacja jakoci 

2. Opis: 

Zakres merytoryczny wykadów: 

Punkty ECTS 

3 

1) ZARZDZANIE PRZEZ JAKO I CERTYFIKACJ. Pojcie certyfikacji. Historia doj- 

cia do certyfikacji. Model systemu certyfikacji. Zasady i etapy certyfikacji. Certyfikacja systemów 

jakoci. Certyfikacja wyrobów obowizkowa i dobrowolna (zasady). Certyfikacja na 

znak zgodnoci z PN, Q i ekologiczny. Certyfikacja dostawców. Kwalifikacja i ocena dostawców. 

Ogólne kryteria certyfikacji dostawców. Praktyczne procedury certyfikacyjne. Koszty i 

zyski z certyfikacji. 

2) AUDITING SYSTEMU JAKOCI. Istota auditu jakoci. Cele auditu i zakresy odpowiedzialnoci. 

Etapy i organizacja auditu. Audit dostawcy na tle innych rodzajów auditu. Audit jako 

narzdzie kwalifikacji i oceny dostawców. Dokumentowanie rezultatów auditu. 

3) AKREDYTACJA. Pojcie akredytacji. Poziomy akredytacji i certyfikacji. Ogólne wymagania 

norm serii EN 45000. Akredytowane jednostki certyfikujce i laboratoria badawcze. 



Przekazanie podstawowych wiadomoci z zakresu certyfikacji jakoci, w tym zwaszcza 

wspóczesnych rozwiza systemowych stosowanych na wiecie; Wiadomoci: pogbienie wiedzy 

wokó zagadnie stosowania norm midzynarodowych ISO 9000, certyfikacji systemów jakoci i wyrobów 

w firmach, a ponadto zasad auditowania i prowadzenia dokumentacji. Umiejtnoci: skutecznego 

i efektywne wykorzystanie przedstawionych rozwiza modelowych w zakresie certyfikacji systemów 

jakoci i wyrobów. 


[1] Zarzdzanie jakoci. Cz. 1. Systemy jakoci w organizacji. Red. W. adoski i K. Szotysek, Wyd. AE Wrocaw 

2005. 

[2] Zarzdzanie jakoci. Cz. 2. Ochrona jakoci w acuchu logistycznym. Red. W. adoski i K. Szotysek, Wyd. AE 

Wrocaw 2007. 

[3] uczak J.: Zarzdzanie dostawami. System jakoci ISO 9000, QS-9000. Pozna: OW "Sami Sobie". 1998. 

[4] Wawak T.: Zarzdzanie przez jako. Kraków: Wyd. Zakadu Ekonomii Stosowanej UJ 1995. 


7. Kadra akademicka:. Zakad Inynierii Produkcji i Logistyki 




wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


studenta 

90 




659


Punkty ECTS 

1 


Wprowadzenie do automatyki i robotyki 

2. Opis: 


Wprowadzenie do wykadu, wymagania, literatura, rys historyczny, podstawowe definicje i 

terminologia. Ukady regulacji i ukady sterowania, elementy, klasyfikacja, sprzenie 

zwrotne, schematy blokowe 

Robot jako ukad automatyki, podstawowe ukady funkcjonalne robotów, ukady sterowania, 

napdowe, sensoryczne. Klasyfikacje robotów, przykadowe realizacje techniczne, wybrane 

zastosowania. Kinematyka robotów, acuch kinematyczny, ruchliwo, manewrowo, 

konfiguracje, symbolika. Redundancja manipulatora, proste i odwrotne zadanie kinematyki 

Metody programowania robotów, roboty proste i dymensyjne, sterowniki osi, przykady 

serwomechanizmów pozycjonowania osi manipulatora 

Zadania ukadów sterowania robotów, hierarchiczno ukadów sterowania, przykady 

Automatyzacja elastyczna, elastyczne systemy produkcyjne, elastyczne systemy montaowe 

Komputerowo wspomagane wytwarzanie, systemy CAD/CAM, produktyka 

Systemy komputerowo zintegrowanego wytwarzania, model CIM 


brak warunków 


Celem wykadu jest zaznajomienie studentów z podstawowymi pojciami i ideami 

automatyzacji i robotyzacji. 


J. Honczarenko, Roboty przemysowe, elementy i zastosowanie, WNT, Warszawa, 1996 

R. Zdanowicz, Robotyzacja procesów technologicznych, Wyd. Politechniki lskiej, 

Gliwice, 1999 

G. Kost, Ukady sterowania robotów przemysowych, Wyd. Politechniki lskiej, 

Gliwice, 2000 


Wykad do wyboru 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 


30 



zaliczenie testu 


polski 



Punkty ECTS 

1 


Zarzdzanie cigym doskonaleniem 

2. Opis: 

Wykad 

Geneza koncepcji cigego doskonalenia (filozofii Kaizen). Istota i cele Kaizen. Kazein i engineering. 

Zasady gemba kaizen. Standaryzacja – SDCA. Organizacja stanowisk pracy – zasady 5S. Eliminacja strat – 

muda. Six Sigma jako strategia cigej redukcji i eliminacji zamiennoci procesów. Projektowanie linii 

potokowych. Kaizen przepywu i kaizen procesu. TPM (Total Preventive Maintenance) kompleksowe 

prewencyjne utrzymanie ruchu. Mierniki oceny procesów przedsibiorstwa: wskanik cyklu produkcyjnego 

WCP, wskanik OEE i jego wykorzystanie w cigym doskonaleniu produktywnoci. Cige doskonalenie w 

strategii TQM Cige doskonalenie w strategii JIT/Lean Production. 

Metody, techniki i narzdzia cigego doskonalenia 

Metoda six sigma, 5 S, Pi pyta dlaczego, Analiza Pareto, QFD - rozwijanie funkcji jakoci, FMEA - 

Failure Mode and Effect Analysis, PDCA, Analiza przyczyn i skutków - wykres Ishikawy, SMED, 

kartowanie, mapowanie strumienia wartoci 


zaliczenie kursów: Zarzdzanie produkcj i usugami 


Celem wykadu jest zapoznanie suchaczy z istot, celami, strategiami, metodami, technikami i narzdziami 

cigego doskonalenia (filozofia Kaizen). Studenci zrozumiej zasady cigego doskonalenia, poznaj elementy 

strategii Six Sigma oraz podstawy projektowania linii potokowych. 


1. Steinbeck H.,H., Total Quality Management, Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 1998 


Gliwice 2007 

3. Womack, J.P., Jones, D.T., Odchudzanie firm, Eliminacja marnotrawstwa – kluczem do sukcesu, 

Centrum Informacji Menedera, Warszawa 2001 

4. Rother M., Shook J., Naucz si widzie, Eliminacja marnotrawstwa poprzez Mapowanie strumienia 

Wartoci, Wyd. WCTT, Politechnika Wrocawska, 2003 

5. Materiay do wykadu dr in. Jacka Rudnickiego, Zarzdzanie cigym doskonaleniem, 

WWW.ioz.pwr.wroc.pl (pracownicy, Jacek Rudnicki) 


Wybieralny 






wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wykad - obecno na wykadzie, zaliczenie pracy kocowej 


polski 


661


Punkty ECTS 

2 


Ekonomika i Organizacja Transportu 

2. Opis: 

Wykad 

System a proces transportowy: Organizacja i klasyfikacja transportu, Potrzeby transportowe, Pojcie systemu 

transportowego, Czynniki integrujce system transportowy, Elementy procesu transportowego, Wydajno 

procesu transportowego, Podstawy adunkoznawstwa. Gospodarowanie w transporcie. Ekonomika 

przedsibiorstw transportowych: Charakterystyka przedsibiorstw transportowych, Koszty w przedsibiorstwie 

transportowym, Modele zachowa przedsibiorstw transportowych na rynku, Marketing w przedsibiorstwach 

transportowych, Dostosowanie przedsibiorstw transportowych do wymogów Unii Europejskiej. Usugi 

transportowe: róda potrzeb transportowych, Popyt i poda usug transportowych, Produkcja usug 

transportowych, Ceny usug transportowych, Rynek usug transportowych, Dystrybucja usug transportowych. 

Polityka transportowa: Istota polityki transportowej: definicje, zasady, róda, Cele i zadania polityki 

transportowej, Narzdzia polityki transportowej, Podmioty i przedmioty polityki transportowej, Europejska 

polityka transportowa, System transportowy Polski. Polityka tranzytowa: Znaczenie gospodarcze tranzytu, 

Europejskie szlaki i porty tranzytowe, Polska jako kraj tranzytowy, Polityka tranzytowa krajów alpejskich. 

Logistyka miejska: Istota i zakres logistyki miejskiej, Cel logistyki miejskiej, System logistyczny miasta a 

infrastruktura logistyki miejskiej. Transport midzynarodowy i multimodalne systemy transportowe: warunki 

rozwoju systemów transportowych, konwencjonalne systemy transportowe, kombinowane systemy 

transportowe, intermodalne systemy transportowe, multimodalne systemy transportowe 



Celem wykadu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami ekonomiki transportu zarówno w ujciu 

makroekonomicznym, jak i mikroekonomicznym. 


1. W. Grzywacz, K. Wojewódzka-Król, W. Rydzkowski: Polityka transportowa. Wyd. UG, Gdask 2005 

2. S. Marszaek: Ekonomika, organizacja i zarzdzanie w transporcie. Wyd. WSzZ, Katowice 2001 

3. E. Mendyk: Ekonomika i organizacja transportu. Wyd. WSL, Pozna 2002 

4. Uwarunkowania rozwoju systemu transportowego Polski. Pod red. B. Liberadzkiego i L. Mindura, Wyd. 

Instytutu Technologii Eksploatacji, Warszawa - Radom 2007 

5. Rozwój infrastruktury transportu. Pod red. K. Wojewódzkiej-Król, Wyd. UG, Gdask 2002 

6. Transport. Pod red. W. Rydzkowskiego i K. Wojewódzkiej-Król, Wyd. PWN, Warszawa 2006 

7. Charakter przedmiotu: Wykad do wyboru 





wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 

konwersatoria 


10. Metody oceny pracy studenta: wykad – test pisemny 




Punkty ECTS 

3 


Statystyczne sterowanie procesem 

2. Opis: 


1. Podstawowe pojcia i definicje zwizane z metodami SSP 

2. Dane i ich prezentacja, rodzaje danych 

3. Tabele czstoci, histogramy, wykresy punktowe, prezentacja danych kategorialnych 

4. Podstawowe rozkady zmiennych 

5. Badanie normalnoci rozkadów danych pomiarowych 

6. Zmienno procesu, karty kontrolne – budowa 

7. Klasyfikacje kart kontrolnych, typy 

8. Prowadzenie i analiza kart kontrolnych 

9. Karty X-R, X-S, X-S 2 , IX-MR 

10. Karty kontrolne dla ocen alternatywnych, p, n, np, u, c 

11. Wskaniki zdolnoci procesów, obliczanie wskaników C p , C pk 

12. Zagadnienie planowania eksperymentów, przykady zastosowania 


Zaliczenie Statystyki i rachunku prowdopodobiestwa 


Nabycie podstawowych umiejtnoci w zakresie stosowania statystycznych metod sterowania 

procesami produkcyjnymi, tworzenia i wypeniania kart kontrolnych oraz ich interpretowania dla 

doskonalenia jakoci procesów produkcji. W trakcie zaj realizowane bd równie wiczenia 

praktyczne obejmujce: sposoby reprezentowania danych, dobierania rodzajów kart i planowania ich 

wykorzystania, jak równie interpretacji sygnaów rozregulowania procesów. 


Zarzdzanie jakoci, cz.4, Statystyczne Sterowanie Procesem, Materiay Studium 

Podyplomowego 

Zarzdzanie Jakoci, wyd. WCTT PolitechnikaWrocawska, Wrocaw, 2002 

Thompson R., Koronacki J., Statystyczne sterowanie procesem. Metoda Deminga 

etapowej optymalizacji jakoci, wyd. PLJ, Warszawa, 1994 

Greber T., Statystyczne sterowanie procesami – doskonalenie jakoci z pakietem 

STATISTICA, wyd. StatSoft Polska, Kraków, 2000 


Wykad do wyboru 






wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 


90 

studenta 


zaliczenie testu i wykonanie zadanych zada 


polski 


663


Punkty ECTS 

5/6 



2. Opis: 

semestr 5 

Celem nadrzdnym jest ukierunkowanie zainteresowa oraz wybór przez studenta obszaru 

tematycznego przyszej pracy dyplomowej. W trakcie semestru student powinien przedstawi 

opracowany esej na zadany temat z dziedziny logistyki przedsibiorstwa lub z dziedziny 

makrologistyki oraz dokona wyboru tematu pracy. 

semestr 6 

Student przygotowujcy prac dyplomow powinien potwierdzi nabyte dotychczas 

umiejtnoci i kompetencje z zakresu specjalnoci, jak jest logistyka, oraz naby 

umiejtnoci przygotowania i analizy materiaów ródowych. 

Wybór metodyki logistycznej, która jest stosowana w pracy. Wstpne opracowanie tematyki, 

celu i struktury pracy, roboczego konspektu – w konsultacji z promotorem. 

Prezentacja tematyki i zaoe pracy – krótki referat. 

semestr 7 

Gównym celem jest samodzielne przygotowanie przez studenta pracy dyplomowej pisanej 

pod kierunkiem i opiek promotora, na temat ustalony i wybrany w trakcie poprzedniego 

semestru. 

Prezentacja wyników pracy dyplomowej- referat. 



Celem nadrzdnym jest ukierunkowanie zainteresowa oraz wybór przez studenta obszaru 

tematycznego pracy dyplomowej. Celem przedmiotu jest ksztatowanie metodycznego 

analitycznego i syntetyzujcego podejcia do problematyki praktycznych zagadnie 

logistycznych. 


Literatura specjalistyczna z zakresu logistyki, opracowania monograficzne, periodyki 

specjalistyczne, materiay ródowe i firmowe. 





wykady 

wiczenia 

laboratoria 

projekty 

seminaria 15/12,30/24,30/24 V,VI,VI 3,4 

konwersatoria 


150/180 


9. Metody oceny pracy studenta: zaliczenie na ocen zrealizowanych w semestrze prac 




Punkty ECTS 

5/6 


Seminarium dyplomowe: Postp techniczny w produkcji i technologii 

2. Opis: 

Zakres tematyczny seminarium: 

1. Optymalizacja wybranych operacji i procesów jednostkowych wystpujcych 

w procesach technologicznych produkcji 

2. Postp techniczno-technologiczny w produkcji wybranych produktów 

3. Analiza i ocena jakoci wybranych produktów 

4. Systemy zarzdzania jakoci 

5. Projektowanie produktu 

6. Technologiczne projektowanie zakadów przemysowych 

7. Gospodarka opakowaniami 

8. Gospodarka odpadami 

9. Gospodarka wodno – ciekowa 

10. Gospodarka energetyczna 


Brak wymaga. 


Celem dydaktycznym jest opracowanie pracy dyplomowej oraz nabycie umiejtnoci 

wykonywania analiz tekstu obcego i wasnego, a take przedstawienie w formie opracowania 

zwartego kompleksowego podejcia do wybranego zagadnienia. 


1. Urban S., adoski W.: Jak napisa dobr prac magistersk. Wrocaw: Wyd. AE 

2001 

2. Achremowicz B., Wesoowska-Janczarek M.: Poradnik dla dyplomatów z przegldem 

metod statystycznych. Lublin: Wyd. AR 2001 


Obowizkowy. 





Wykady 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 15/12,30/24,30/24 V,VI,VI 3,4 

Konwersatoria 

Cakowity nakad 

150/180 



Aktywno w czasie zaj, postpy w przygotowaniach: zaoe, celu i planu pracy 

dyplomowej oraz w jej pisaniu 


Polski. 


665

ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie – Opis kierunku i specjalności 

Zarządzanie 


Specjalność Zarządzanie przedsiębiorstwem 

Specjalność „zarządzanie przedsiębiorstwem” kształci fachowców znajdujących zatrudnienie 

w firmach produkcyjnych, handlowych i usługowych oraz instytucjach, które wymagają umiejętności 

i wiedzy menedżerskiej. 

Kluczową umiejętnością absolwentów tej specjalności jest przygotowanie do opracowania 

i wdrażania programów związanych ze strategiami funkcjonalnymi przedsiębiorstwa, takimi jak: 

strategia marketingowa, strategia personalna, strategia finansowa, strategia logistyczna i zarządzanie 

produkcją. 

Przyjęty program studiów ma na celu w szczególności: 

• przekazanie wiedzy umożliwiającej ocenę zjawisk zachodzących w otoczeniu 

przedsiębiorstwa (np. integracja europejska, podstawy prawa, prawo gospodarcze, 

prawo pracy, prawo finansowe, zarządzanie strategiczne itp.), 

• przekazanie wiedzy tworzącej podstawy umiejętnego i skutecznego zarządzania 

przedsiębiorstwem (np. badania operacyjne, metody organizacji i zarządzania, 

badania rynkowe i marketingowe, systemy informatyczne w zarządzaniu, 

rachunkowość zarządcza itp.), 

• dostarczenie wiedzy umożliwiającej wykształcenie kluczowej umiejętności specjalności, 

jaką jest zarządzanie różnymi pionami funkcjonalnymi przedsiębiorstwa 

(np. marketing, zarządzanie produkcją, finansami, jakością, kadrami itp.), 

• wykształcenie umiejętności dostrzegania i analizy procesów społecznych zachodzących 

w przedsiębiorstwie (np. socjologia, negocjacje, etyka życia gospodarczego), 

• zdobycie doświadczeń praktycznych w trakcie praktyk zawodowych, umożliwiających 

wykształcenie zdolności adaptacyjnych do zmieniających się wymagań środowiska 

zawodowego i rynku pracy, 

• zapewnienie wykształcenia według standardów programowych umożliwiających 

kontynuację studiów na uzupełniających studiach magisterskich. 



Specjalność Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 

Specjalność „zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem”, w warstwie programowej, 

została skonstruowana tak, aby wyposażyć absolwenta w wiedzę ogólną wynikającą ze standardów 

kształcenia na kierunku „zarządzanie i marketing” oraz praktyczną wiedzę specjalistyczną kojarzoną 

ze specyfiką uczelni zawodowych. 

Z tego ogólnego założenia wyłania się sylwetka absolwenta specjalności. Jest to więc przedsiębiorca 

dobrze orientujący się w podstawowych zagadnieniach z zakresu zarządzania, ekonomii, 

marketingu, wyposażony jednocześnie w fachowe umiejętności przydatne przy zakładaniu własnego 

przedsiębiorstwa oraz w zarządzaniu małym i średnim przedsiębiorstwem. 

Zarówno programy wykładów, ćwiczenia, zajęcia warsztatowe jak i programy praktyk są 

skonstruowane tak, aby absolwent specjalności nabył szereg umiejętności i wiedzę specjalistyczną 

przydatną w rozwiązywaniu strategicznych i bieżących problemów małego i średniego 

przedsiębiorstwa. Plan studiów specjalności obejmuje m.in.: takie przedmioty specjalizacyjne 

jak: organizacja i funkcjonowanie małego przedsiębiorstwa, przedsiębiorca i przedsiębiorczość, 

małe i średnie przedsiębiorstwa w Unii Europejskiej, biznes plan, procedury założycielskie 

i otoczenie prawno-instytucjonalne MSP, strategie cenowe małego przedsiębiorstwa, gry decyzyjne, 

przedsiębiorstwo rodzinne, prawo pracy dla przedsiębiorcy, rachunkowość małej firmy, polityka 

podatkowa w małej firmie, źródła finansowania MSP oraz controlling i budżetowanie w małym 

i średnim przedsiębiorstwie. 

Absolwent specjalności będzie zatem umiał samodzielnie przejść drogę założycielską, pozna 

wszystkie niezbędne procedury formalne, zdobędzie umiejętność ubiegania się o źródła finansowania 

dla swojego biznesu, a także będzie przygotowany do pełnienia funkcji menedżerskich, na wszystkich 

szczeblach zarządzania w małych i średnich przedsiębiorstwach. Jego przygotowanie merytoryczne 

daje szanse wysokiej przydatności w sektorze małych i średnich przedsiębiorstw, w tym zwłaszcza 

w przedsiębiorstwach rodzinnych. 


667


Specjalność Rachunkowość i audyt wewnętrzny 

Jednym z podstawowych atutów nowoczesnego przedsiębiorstwa jest świadome wykorzystywanie 

narzędzi zarządzania, które nie tylko zabezpieczają realizację celów jednostki ale także dają 

pewność, że procesy gospodarcze przebiegają wg przyjętych założeń, a wszelkie odstępstwa od nich 

są na bieżąco identyfikowane i monitorowane, co stwarza podstawę do właściwego w czasie ich 

modyfikowania. Absolwent specjalności zdobywa wiedzę niezbędną w tym zakresie. 

Treść przedmiotów specjalizacyjnych oraz przyjęta forma nauczania, w której obok wykładów, 

gdzie przekazywane są rozważania teoretyczne, prowadzone są ćwiczenia i warsztaty z aktywnym 

uczestnictwem studentów, pozwala na praktyczną implementację poznanych zagadnień w zakresie 

odpowiadającym obecnym i przyszłym wyzwaniom rynku. Realizacja programu nauczania umożliwia 

studentom nie tylko zapoznanie się z bogatą i użyteczną wiedzą z zakresu prawa gospodarczego, 

polskich i międzynarodowych standardów rachunkowości finansowej, rachunkowości zarządczej, 

sprawozdawczości finansowej, analizy ryzyka, istoty systemów kontroli wewnętrznej oraz organizacji, 

metodologii i procedur audytu wewnętrznego, ale także wyposaży ich w praktyczne umiejętności 

określania i stosowania mechanizmów, technik i zasad kontroli wewnętrznej, opracowywania 

procedur, zarządzeń, wykonywania czynności kontrolnych, oceny poprawności wyceny składników 

bilansu, księgowania operacji gospodarczych, ustalania wyniku finansowego, wykorzystania 

nowoczesnych narzędzi rachunkowości oraz organizacji komórek audytu wewnętrznego, 

prowadzenia i dokumentowania zadań audytowych. 

Absolwenci mają możliwość zatrudnienia na stanowiskach związanych z kontrolą wewnętrzną 

i audytem praktycznie w każdym przedsiębiorstwie. Rosnące zapotrzebowanie na specjalistów 

opracowywania procedur kontrolnych, realizatorów czynności kontrolnych, analityków poprawności 

stosowanych systemów rachunkowości, audytorów jakości, znawców międzynarodowych standardów 

audytu wewnętrznego, ma miejsce zarówno w jednostkach gospodarczych jak i instytucjach kontrolnych. 

Nabyta wiedza i umiejętności z kontroli i audytu wewnętrznego oraz ściśle z nimi związanymi 

zagadnieniami rachunkowości, szczególnie finansowej, kwalifikują absolwentów tej specjalności 

do specjalistów nowej generacji, mogących znaleźć zatrudnienie we wszystkich jednostkach, gdzie 

należytą uwagę zwraca się na kontrolę i audyt jako gwarant efektywności i legalności działania. 

Szczególnie dotyczy to różnych jednostek budżetowych związanych z administracją rządową 

i samorządową, między innymi w urzędach wojewódzkich, marszałkowskich, skarbowych, gminy 

i miasta oraz instytucjach finansowych. Zdobyta wiedza i umiejętności mogą pomóc w uzyskaniu 

tytułu audytora wewnętrznego lub certyfikatu do usługowego prowadzenia ksiąg rachunkowych. 


ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie – Plany: Zarządzanie przedsiębiorstwem 

Plany: Zarządzanie przedsiębiorstwem 

Zarządzanie przedsiębiorstwem 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 

w ć w k ECTS w ć w k 

forma Punkty 

zaliczenia ECTS 


1 Socjologia 30 30 2 zal. 




4 Podstawy marketingu 60 30 30 egz. 4 

5 Mikroekonomia 60 30 30 5 egz. 

6 Matematyka 90 30 15 5 30 15 egz. 5 

7 Statystyka 60 30 30 5 egz. 

8 Podstawy zarządzania 60 30 30 egz. 4 

9 Podstawy prawa 30 30 3 egz. 

10 Makroekonomia 60 30 30 egz. 4 


12 Informatyka - Arkusze kalkulacyjne 30 30 zal. 2 


13 Rachunkowość 60 30 30 6 egz. 

14 Zachowania organizacyjne 30 30 zal. 2 


15 Podstawy nauki o przedsiębiorstwie 60 30 30 zal. 4 

16 Wykłady do wyboru 30 30 zal. 2 

Praktyka 200 200 zal. 2 

Razem bez praktyki: 765 210 120 210 225 




30 30 


669



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






3 Finanse 60 30 30 4 zal. 

4 Podstawy ekonometrii 30 15 15 zal. 1,5 

5 Prawo gospodarcze 60 30 30 5 egz. 

6 Informatyka - Systemy bazodanowe 30 30 3 zal. 


7 Zarządzanie strategiczne 60 30 30 5 egz. 

8 Rachunkowość finansowa 60 30 30 zal. 4,5 

9 Zarządzanie i planowanie marketingowe 45 30 15 egz. 4 

10 Zarządzanie produkcją 60 30 30 5 egz. 

11 Zarządzanie finansami przedsiębiorstw 60 30 30 egz. 4,5 


12 Metody organizacji i zarządzania 60 30 30 4 zal. 

13 Zarządzanie małą firmą 60 30 30 egz. 4,5 

14 Analiza i diagnostyka ekonomiczna 45 30 15 zal. 3 



17 

Wykłady/warsztaty/konwersatoria 

w języku obcym 

15 15 zal. 1 


Razem bez praktyki: 840 180 270 195 180 15 

30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Zarządzanie logistyką 30 15 15 3 egz. 

2 Zarządzanie kadrami 60 30 30 5 egz. 

3 Badania rynkowe i marketingowe 45 30 15 egz. 6 

4 Marketing w handlu i usługach 30 30 2,5 zal. 


5 Rachunkowość zarządcza 45 15 30 5 egz. 

6 Prognozowanie i symulacje 30 15 15 2,5 zal. 

7 Systemy informatyczne w zarządzaniu 45 30 15 3 zal. 

8 Międzynarodowe stosunki gospodarcze 30 30 2,5 zal. 

9 Zarządzanie jakością 30 30 zal. 4 

10 Badania operacyjne 30 15 15 egz. 5 

11 Prawo pracy 30 30 zal. 4 


13 Controlling 15 15 zal. 2,5 


15 



60 30 2,5 30 zal. 2,5 


Razem bez praktyki: 600 195 135 30 150 60 30 

Godz. ogółem bez praktyki: 2205 

30 30 


671



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 




2 Wychowanie fizyczne - fakultatywnie 60 30 30 zal. 







8 Podstawy zarządzania 45 24 21 egz. 4,5 


10 Makroekonomia 60 30 30 egz. 4,5 














30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 


2 Finanse 45 24 21 4 zal. 







8 Zarządzanie i planowanie marketingowe 45 24 21 egz. 5 


10 Zarządzanie finansami przedsiębiorstw 30 15 15 egz. 4,5 



12 Zarządzanie małą firmą 36 18 18 egz. 4,5 

13 Analiza i diagnostyka ekonomiczna 18 18 zal. 3 





30 30 


673



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 1 



3 Zarządzanie personelem 30 15 15 5 egz. 




6 Rachunkowość zarządcza 24 12 12 5,5 egz. 

7 Prognozowanie i symulacje 24 12 12 2,5 zal. 

8 Systemy informatyczne w zarządzaniu 36 18 18 3 zal. 

9 Międzynarodowe stosunki gospodarcze 15 15 2,5 zal. 


11 Badania operacyjne 24 12 12 egz. 6 



14 Controlling 15 15 zal. 3 





30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 





3 Technologia infomacyjna 30 30 zal. 2 

4 

Wykłady do wyboru: 

przedmioty humanistyczne 

30 30 2 



6 Matematyka 45 15 30 6 zal. 

7 Statystyka opisowa 60 30 30 5 egz. 

8 Prawo 30 30 3 egxam 


10 Nauka o organizacji 60 30 30 egz. 6 

11 Makroekonomia 60 30 30 zal. 3 



13 Marketing 60 30 30 egz. 6 

14 Podstawy rachunkowośći 45 15 30 6 zal. 


total: 675 180 120 165 210 




30 30 


675



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






4 Finanse 60 30 30 6 egz. 


5 Finanse przedsiębiorstwa 60 30 30 egz. 6 

6 Rachunkowość finansowa 60 30 30 zal. 4 

7 Strategia rozwoju organizacji 60 30 30 6 egz. 

8 Prawo gospodarcze 30 30 5 egz. 


10 Negocjacje w biznesie 30 30 3 zal. 

11 Zarządzanie produkcją 30 15 15 4 zal. 

12 Metody organizacji i zarządzania 30 15 15 egz. 3 


13 Podstawy ekonometrii 30 15 15 zal. 2 

14 Zarządzanie i planowanie marketingowe 30 15 15 zal. 1 

15 Zarządzanie małą firmą 60 30 30 egz. 4 



18 



Praktyka 

15 15 zal. 1 

4 

tyg. 

Razem bez praktyki: 735 165 165 0 0 195 195 15 0 

4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Zarządzanie projektami 30 30 2 zal. 



4 Informatyka w zarządzaniu 30 15 15 3 zal. 

5 Badania marketingowe 30 15 15 egz. 4 


7 Zarządzanie wiedzą 30 30 zal. 1 


7 Marketing w handlu i usługach 30 30 2 zal. 


9 Podstawy prognozowania 30 15 15 2 zal. 

10 Międzynarodowe stosunki gospodarcze 30 30 2 zal. 

11 Metody optymalizacji decyzji 30 15 15 egz. 3 





15 



Praktyka 

60 30 2 30 zal. 2 

4 

tyg. 

Razem bez praktyki: 630 210 135 30 0 30 165 60 30 0 

4 

tyg. 

zal. 2 

Praca dyplomowa 10 


30 30 


677



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 





4 



30 30 2 zal. 





8 Prawo 30 30 3 egz. 









razem: 504 147 102 0 0 120 135 0 0 




30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Finanse 30 15 15 7 egz. 








11 Zarządzanie produkcją 15 15 4 zal. 

12 Metody organizacji i zarządzania 15 15 egz. 3 


13 Podstawy ekonometrii 16 16 zal. 2 

14 Zarządzanie i planowanie marketingowe 16 16 zal. 1 




Praktyka 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

31 30 


679



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 2 







7 Zarządzanie logistyką 15 15 4 egz. 





11 Podstawy prognozowania 15 15 2 zal. 


13 Metody optymalizacji decyzji 15 15 egz. 3 





Praktyka 

4 

tyg. 

4 

tyg. 

zal. 2 




30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 






4 



30 30 2 





8 Prawo 30 30 3 egxam 









razem: 675 180 120 165 210 




30 30 


681



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






4 Finanse 60 30 30 6 egz. 











13 Podstawy ekonometrii 30 15 15 zal. 2 

14 Zarządzanie i planowanie marketingowe 30 15 15 zal. 1 




18 



Praktyka 

15 15 zal. 1 

4 

tyg. 

Razem bez praktyki: 735 165 165 0 0 195 195 15 0 

4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 













9 Podstawy prognozowania 30 15 15 2 zal. 


11 Metody optymalizacji decyzji 30 15 15 egz. 3 





15 



Praktyka 

60 30 2 30 zal. 2 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 



30 30 


683



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 





4 



30 30 2 zal. 





8 Prawo 30 30 3 egz. 









razem: 504 147 102 0 0 120 135 0 0 




30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Finanse 30 15 15 7 egz. 











13 Podstawy ekonometrii 16 16 zal. 2 

14 Zarządzanie i planowanie marketingowe 16 16 zal. 1 




Praktyka 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

31 30 


685



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 2 












11 Podstawy prognozowania 15 15 2 zal. 


13 Metody optymalizacji decyzji 15 15 egz. 3 





Praktyka 

4 

tyg. 

4 

tyg. 

zal. 2 




30 30 


ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie – Plany: Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 

Plany: Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 

Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 



























30 30 


687



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






3 Finanse 60 30 30 4 zal. 







9 

Zarządzanie i planowanie 

marketingowe 

45 30 15 egz. 4 


11 

Zarządzanie finansami 


60 30 30 egz. 4,5 



13 

Organizacja i funkcjonowanie 

małego przedsiębiorstwa 

30 15 15 egz. 2 

14 Przedsiębiorca i przedsiębiorczość 15 15 zal. 1 

15 

Małe i średnie przedsiębiorstwa w 

Unii Europejskiej 

15 15 egz. 1,5 




19 



15 15 zal. 1 


Razem bez praktyki: 840 180 270 210 165 15 

30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 








5 Biznes plan 30 15 15 2 zal. 

6 

7 

8 

Procedury założycielskie i otoczenie 

prawno-instytucjonalne MSP 

Strategie cenowe małego 

przedsiębiorstwa 

Analiza konkurentów i strategie 

rozwoju małego przedsiębiorstwa 

15 15 1 zal. 

15 15 2 egz. 

15 15 1 zal. 

9 Gra decyzyjna - “Przedsiębiorca” 15 15 1 zal. 

10 Przedsiębiorstwo rodzinne 15 15 1 zal. 

11 Prawo pracy dla przedsiębiorcy 15 15 1 zal. 

12 

13 

Warsztaty komputerowe - 

Rachunkowość małej firmy 

Polityka bilansowa i podatkowa 

w małej firmie 

30 30 2 zal. 

30 30 2 zal. 

14 Techniki sprzedaży 15 15 zal. 3,5 

15 

16 

17 

Współdziałanie logistyczne małych 

i średnich przedsiębiorstw 

Fundusze Unii Europejskiej i inne 

źródła finansowania rozwoju małych 


Controlling i budżetowanie w małym 

i średnim przedsiębiorstwie 

15 15 zal. 3,5 

15 15 zal. 3,5 

30 30 zal. 5 



20 



60 30 2,5 30 zal. 2,5 




30 30 


689



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 



























30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 


2 Finanse 45 24 21 4,5 zal. 


4 Prawo gospodarcze 60 30 30 5,5 egz. 





8 


marketingowe 

45 24 21 egz. 4 


10 



30 15 15 egz. 4,5 



12 



24 12 12 egz. 2 




16 



12 12 egz. 2 




30 30 


691



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 1 







6 Biznes plan 12 12 2 zal. 

7 

8 

9 







12 12 2 zal. 

12 12 2 egz. 

12 12 1 zal. 




13 

14 





12 12 2 zal. 

12 12 2 zal. 

15 Techniki sprzedaży 12 12 zal. 3,5 

16 

17 

18 

Współdziałanie logistyczne małych 


Fundusze Unii Europejskiej i inne 

źródła finansowania rozwoju małych 




12 12 zal. 4 

12 12 zal. 3,5 

12 12 zal. 5,5 


20 Wykłady do wyboru 30 15 2,5 15 zal. 2,5 




30 30 



Zarządzanie małym i średnim przedsiębiorstwem 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 






4 



30 30 2 





8 Prawo 30 30 3 egz. 








15 Wykłady do wyboru 15 15 1 

razem: 675 180 120 165 210 




30 30 


693



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






4 Finanse 60 30 30 6 egz. 










13 




30 15 15 egz. 2 


15 



15 15 zal. 1 

16 Biznes plan 45 15 30 zal. 2 

17 Procedury założycielskie 15 15 zal. 1 



20 



Praktyka 

15 15 zal. 1 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 










9 

10 

11 








15 15 1 zal. 

15 15 2 egz. 

15 15 1 zal. 




15 

16 





15 15 1 zal. 

15 15 1 zal. 

17 Techniki sprzedaży 15 15 zal. 1 

18 Żródła finasowania rozwoju MSP 15 15 zal. 2 

19 



30 15 15 egz. 3 



22 



60 30 2 30 zal. 2 


Praktyka 

4 

tyg. 



4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 


695



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 





4 



30 30 2 zal. 





8 Prawo 30 30 3 egz. 









razem: 504 147 102 0 0 30 120 135 0 0 




30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Finanse 30 15 15 7 egz. 










13 




15 15 egz. 2 


15 



12 12 zal. 1 

16 Biznes plan 12 12 zal. 2 

17 Procedury założycielskie 10 10 zal. 1 



Praktyka 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

31 30 


697



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 2 









9 

10 

11 








10 10 1 zal. 

10 10 2 egz. 

10 10 1 zal. 




15 

16 





10 10 1 zal. 

10 10 1 zal. 

17 Techniki sprzedaży 10 10 zal. 1 

18 Żródła finasowania rozwoju MSP 10 10 zal. 1 

19 



10 10 egz. 3 




Praktyka 

4 

tyg. 



4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 


ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie – Plany: Rachunkowość i audyt wewnętrzny 

Plany: Rachunkowość i audyt wewnętrzny 

Rachunkowość i audyt wewnętrzny 



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 



























30 30 


699



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






3 Finanse 60 30 30 4 zal. 







9 


marketingowe 

45 30 15 egz. 4 


11 



60 30 30 egz. 4,5 


12 Organizacja kontroli wewnętrznej 15 15 zal. 1 

13 Rachunkowość budżetowa 60 30 30 4 zal. 

14 Audyt wewnętrzny 45 15 30 egz. 4 

15 Standardy audytu wewnętrznego 15 15 zal. 1 

16 

Komputerowe systemy 

rachunkowości 

30 30 zal. 1,5 


18 Wykłady do wyboru 60 15 15 2 30 zal. 2 

19 



15 15 zal. 1 



30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 









6 Sprawozdawczość i analiza finansowa 60 30 30 6 egz. 

7 Organizacja rachunkowości 30 30 zal. 3 

8 

Międzynarodowe Standardy 

Sprawozdawczości Finansowej 

30 30 zal. 3 


9 Metody statystyczne w audycie 15 15 2 zal. 

10 Audyt funduszy unijnych 15 15 zal. 2 

11 Zarządzanie ryzykiem 15 15 zal. 2 

11 Prawo pracy i prawo cywilne 30 30 zal. 4 


13 Wykłady do wyboru 60 15 15 2 15 15 zal. 2 

14 



60 30 2,5 30 zal. 2 




30 30 


701



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 



























30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 


2 Finanse 45 24 21 4 zal. 







8 


marketingowe 

45 24 21 egz. 5 


10 



30 15 15 egz. 4,5 


11 Organizacja kontroli wewnętrznej 12 12 zal. 

12 Rachunkowość budżetowa 24 12 12 4 zal. 

13 Audyt wewnętrzny 24 12 12 egz. 4,5 

14 Standardy audytu wewnętrznego 12 12 zal. 

15 

Komputerowe systemy 

rachunkowości 

24 24 zal. 3 





30 30 


703



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 1 








7 Sprawozdawczość i analiza finansowa 30 15 15 5,5 egz. 


9 



15 15 zal. 4 

10 Metody statystyczne w audycie 12 12 2 zal. 

11 Audyt funduszy unijnych 12 12 2 zal. 


13 Prawo pracy i prawo cywilne 18 18 zal. 5 



16 Wykłady do wyboru 48 12 12 2 12 12 zal. 2 




30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 






4 



30 30 2 zal. 





8 Prawo 30 30 3 egz. 













30 30 


705



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






4 Finanse 60 30 30 6 egz. 












14 Rachunkowość budżetowa 30 15 15 zal. 1 



17 

Kontrola skarbowa 

i postępowanie podatkowe 

15 15 zal. 1 

18 Audyt i certyfikacja jakości 15 15 zal. 1 



21 



Praktyka 

15 15 zal. 1 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 














11 



30 30 zal. 2 



14 

15 

Rachunkowość fundacji 

i stowarzyszeń 

Instytucje i formy 

kontroli państwowej 

15 15 1 zal. 

15 15 1 zal. 

16 Badanie sprawozdań finansowych 15 15 zal. 1 



19 



60 30 2 30 zal. 2 


Praktyka 

4 

tyg. 



4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 


707



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 





4 



30 30 2 zal. 





8 Prawo 30 30 3 egz. 













30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Finanse 30 15 15 7 egz. 












14 Rachunkowość budżetowa 10 10 zal. 1 

15 Audyt wewnętrzny 10 10 egz. 2 


17 



10 10 zal. 1 




Praktyka 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

31 30 


709



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 2 













12 



12 12 zal. 2 



15 

16 





10 10 1 zal. 

10 10 1 zal. 





Praktyka 

4 

tyg. 



4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 






Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 






4 



30 30 2 zal. 





8 Prawo 30 30 3 egz. 













30 30 


711



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 






4 Finanse 60 30 30 6 egz. 












14 Rachunkowość budżetowa 30 15 15 zal. 1 



17 



15 15 zal. 1 




21 



Praktyka 

15 15 zal. 1 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 














11 



30 30 zal. 2 



14 

15 





15 15 1 zal. 

15 15 1 zal. 




19 



60 30 2 30 zal. 2 


Praktyka 

4 

tyg. 



4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 


713



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr I 

Punkty 

semestr II 


forma Punkty 





4 



30 30 2 zal. 





8 Prawo 30 30 3 egz. 













30 30 




Lp. 


liczba 

godzin 

semestr III 

Punkty 

semestr IV 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 zal. 1 



4 Finanse 30 15 15 7 egz. 












14 Rachunkowość budżetowa 10 10 zal. 1 

15 Audyt wewnętrzny 10 10 egz. 2 


17 



10 10 zal. 1 




Praktyka 

4 

tyg. 


4 

tyg. 

zal. 2 

31 30 


715



Lp. 


liczba 

godzin 

semestr V 

Punkty 

semestr VI 


forma Punkty 



1 Język obcy 60 30 1 30 egz. 2 













12 



12 12 zal. 2 



15 

16 





10 10 1 zal. 

10 10 1 zal. 





Praktyka 

4 

tyg. 



4 

tyg. 

zal. 2 

30 30 


ECTS – Kierunki nauczania – Zarządzanie – Sylabusy 

Punkty ECTS 

6 


Podstawy rachunkowoci 

2. Opis: 

Istota i cechy rachunkowoci jako systemu informacyjno-ewidencyjnego. Reguy nadrzdne rachunkowoci. 

Metody poznawcze rachunkowoci i jej uregulowania. Midzynarodowe Standardy Sprawozdawczoci 

Finansowej. Zasady wyceny biecej i bilansowej. Ksigowa kategoria kosztów, przychodów i wyników. Bilans 

jako odwzorowanie stanu posiadania firmy. Dokumentacja zdarze w rachunkowoci. Zasady funkcjonowania 

kont. Podzielno i czenie kont. Przekroje klasyfikacyjne i ewidencyjne kosztów. Ksigowe i pozaksigowe 

ustalanie wyniku finansowego. Organizacja rachunkowoci w firmie. Ogólne wymogi sprawozdawczoci 

finansowej. 


bez wczeniej zaliczanych przedmiotów; 


poznanie i zrozumienie istoty rachunkowoci jako systemu informacyjno-ewidencyjnego, jej instrumentarium, 

zasad funkcjonowania kont i procedur ustalania wyniku finansowego; ocena treci ekonomicznej zdarze 

bdcych przedmiotem ewidencji ksigowej, ocena prawidowoci dokumentacji ksigowej, dokonywanie 

zapisów ksigowych i rozumienie ich skutków, sporzdzanie uproszczonych sprawozda finansowych. 


1. Gierusz B. Podrcznik do samodzielnego ksigowania, Oddk 2006 

2. Olchowicz I., Podstawy rachunkowoci, Difin 2006 

3. Wprowadzenie do rachunkowoci, praca zbiorowa pod red. nieek E. Oficyna Ekonomiczna 2004 

4. Zbiór zada z rachunkowoci, cz I, praca zbiorowa pod red I. Izbiaskiej, PWSZ im. Witelona2006 


obowizkowy 





Wykady 15 / 12 1 1 

wiczenia 30 /12 1 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


egzamin pisemny, ocena projektu, aktywno w trakcie wicze praktycznych, kolokwia w ramach wicze 


polski 


717


Punkty ECTS 

4 


Makroekonomia 

2. Opis: 

Tworzenie i podzia dochodu narodowego oraz jego obliczanie. Dwa paradygmaty w makroekonomii. 

Podstawowe zaoenia i twierdzenia ekonomii keynesowskiej. Wahania koniunkturalne w gospodarce rynkowej. 

Rola pastwa w gospodarce. Polityka budetowa pastwa. System pienino – kredytowy. Bezrobocie. Inflacja. 

Handel midzynarodowy. Bilans patniczy i kursy walutowe. 


zaliczenie kursu „Mikroekonomia” 


Przekazanie wiedzy o podstawowych prawach gospodarki, wyjanienie i zrozumienie procesów gospodarczych. 


1. Begg D., S. Fischer, R. Dornbusch, Makroekonomia t. 2, PWE, Warszawa 1992 

2. Sloman J.: Podstawy ekonomii, PWE, Warszawa 2001. 

3. Czarny B.: Podstawy ekonomii, PWE, Warszawa 2002. 

4. Kamerschen D.R., R.B. Mckenzie, C. Nardinelli, Ekonomia, Gdask 1991 


Obowizkowy 





Wykady 30/15 2 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 



wiczenia - ocena ciga 


Polski 



Punkty ECTS 

6 


Marketing 

2. Opis: 

Wykad: 





wiczenia: 





3. Warunki dopuszczenia - brak 












2. Kotler P., Armstrong G., Saunders J., Wong V.: Marketing. Podrcznik Europejski. PWE, Warszawa 

2002 

3. Altkorn J. (red.): Podstawy marketingu, Instytut Marketingu. Kraków 2002 

4. Garbarski L., I. Rutkowski, W. Wrzosek: Marketing. Punkt zwrotny nowoczesnej firmy, PWE. 

Warszawa 2001 



obowizkowy 





Wykady 30 / 15 2 1 

wiczenia 30 / 30 2 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

180 






719


Punkty ECTS 

6 


Matematyka. 

2. Opis: 

Wykad 

Rachunek róniczkowy funkcji jednej zmiennej: podstawowe metody wyznaczania granic funkcji, cigo 

funkcji, pochodna funkcji i jej interpretacja ekonomiczna; podstawowe twierdzenia rachunku róniczkowego, 

zastosowanie do zagadnie optymalizacji w problematyce decyzyjnej, badanie funkcji ekonomicznych. 

Rachunek cakowy funkcji jednej zmiennej: podstawowe pojcia, podstawowe metody wyznaczania caek 

nieoznaczonych i oznaczonych, zastosowania rachunku cakowego w ekonomii, geometrii i statystyce. Elementy 

algebry liniowej: macierze, wyznaczniki, ukady równa i nierównoci liniowych, podstawowe metody 

rozwizywania ukadów równa i nierównoci liniowych, algorytm Gaussa, zastosowanie rachunku 

macierzowego w ekonomii i zarzdzaniu. Podstawy teorii funkcji wielu zmiennych rzeczywistych: funkcja 

dwóch i wielu zmiennych, pochodne czstkowe, róniczkowalno funkcji, ekstrema, zastosowania w ekonomii 

i zarzdzaniu. Równania róniczkowe i rónicowe – zastosowania w ekonomii i zarzdzaniu. 

wiczenia 

Rozwizywanie zada rachunkowych z nastpujcego zakresu: wyznaczanie granic funkcji, wyznaczanie 

pochodnych funkcji pierwszego i wyszych rzdów, obliczanie granic nieoznaczonych funkcji, badanie 

ekstremów i wypukoci funkcji, badanie przebiegu zmiennoci funkcji, obliczanie caek nieoznaczonych i caek 

oznaczonych, operacje na macierzach, obliczanie wyznaczników, róne metody rozwizywania ukadów równa 

i nierównoci liniowych. 


Brak. 


Poznanie elementów analizy matematycznej i algebry liniowej jako metod sucych do opisu i analizy 





3. A Piwecka-Staryszak (red.), Wykady z matematyki dla studentów uczelni ekonomicznych, 





Obowizkowy 





Wykady 15 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


Wykad – zaliczenie pisemne 



Polski. 



Punkty ECTS 

6 


Mikroekonomia 

2. Opis: 

1. Przedmiot i metoda bada ekonomii. 2. Gospodarowanie. 3. Gospodarka rynkowa. 4. Równowaga rynkowa. 

5. Elastyczno cenowa poday i popytu. 6. Teoria uytecznoci. 7. Koszty produkcji. 8. Przedsibiorstwo na 

rynku konkurencji doskonaej. 9. Monopol. 10. Konkurencja monopolistyczna. 11. Konkurencja 

oligopolistyczna. 12. Rynki czynników produkcji. 12. Ryzyko w gospodarowaniu. 




Zrozumie istot optymalizacji decyzji ekonomicznych, modelowa i wyjani dziaanie rynku i konkurencji; 

uczy mylenia abstrakcyjnego, rozumie i interpretowa procesy rynkowe, tworzy podstawy dla konkretyzacji 

wiedzy ekonomicznej o przedsibiorstwie i rynku. 


1. Sloman J.: Podstawy ekonomii, PWE 2001. 

2. Begg D., Fisher S., Dornbusch R.: Ekonomia, Warszawa 1998. 

3. Samuelson P.A., Nordhaus W.D. Ekonomia, Warszawa 1993. 

4. D.R. Kamerschen, R.B. McKenzie, C. Nardinelli, Ekonomia, Gdask 1991 


Obowizkowy 





Wykady 30/15 1 1 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 



wiczenia - ocena ciga 


Polski 


721


Punkty ECTS 

5 / 6 


Nauka o organizacji 

2. Opis: 

Rozwój nauki o organizacji. Rodzaje i typy organizacji – ich cele. Formy prawno – organizacyjne i 

wasnociowe. Zasoby, majtek i potencja organizacji. System funkcji, procesów i przedsiwzi w organizacji. 

Zmiany organizacyjne. Wspóczesne koncepcje zarzdzania organizacj. Wspódziaanie w organizacji. 

Organizacje w przyszoci. 




Zapoznanie studentów z problematyk nauki o organizacji. Wyksztacenie umiejtnoci rozumienia postaw 

teoretycznych, form oraz ogólnych zasad funkcjonowania organizacji. 


1. B. Kouch: Nauka o organizacji., CeDeWu, Warszawa 2007, 

2. A.K. Komiski, W. Piotrowski: Zarzdzanie. Teoria i Praktyka, PWN, Warszawa 2002, 

3. R.W. Griffin: Podstawy zarzdzania organizacjami, PWN, Warszawa 2000, 

4. M. Przybya (red.): Organizacja i zarzdzanie. Podstawy wiedzy menederskiej, Wyd. AE we 



obowizkowy 





Wykady 30 / 15 2 1 

wiczenia 30 / 30 2 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 / 180 

studenta 


egzaminy pisemne, ocena ciga 


polski 



Punkty ECTS 

6 / 5 


Podstawy zarzdzania 

2. Opis: 

1. Organizacja i jej istota: rzeczowe, czynnociowe i atrybutowe pojmowanie organizacji; przyczyny tworzenia 

organizacji; otoczenie organizacji: geograficzne, biologiczne, spoeczne. 2. Zarzdzanie – praktyka, sztuka, 

nauka: wyznaczanie celów w organizacji, hierarchia celów w organizacji, podejmowanie decyzji w obszarze 

zarzdzania. 3. Hierarchia zarzdzania w organizacjach: zarzdzanie strategiczne (pojcia misji, wizji, strategii); 

zarzdzanie operacyjne jako system wykonawczy. 4. Zarzdzanie poprzez funkcje. 5. Planowanie jako funkcja 

zarzdzania: istota planowania; zasady planowania; rodzaje planów w organizacjach. 6. Organizowanie jako 

funkcja zarzdzania: organizowanie jako strukturotwórcza funkcja zarzdzania; wymiary struktur 

organizacyjnych; czynniki strukturotwórcze; typologia struktur organizacyjnych. 7. Funkcja motywacyjna 

zarzdzania: znane teorie motywacyjne; klasyfikacja instrumentów motywacyjnych; dobór i doskonalenie 

instrumentów motywacyjnych. 8. Przywództwo i jego znaczenie w zarzdzaniu: style kierowania – definicja, 

podstawowe rodzaje; role kierownicze wg Mintzberga; podstawowe umiejtnoci kierownicze – 

charakterystyka; elementy inteligencji emocjonalne w zarzdzaniu ludmi. 9. Kontrola jako funkcja zarzdzania: 

pojcie kontroli, jej istota i znaczenie; rodzaje kontroli; zwizek midzy planowaniem a kontrol. 10. Kulturowe 

uwarunkowania zarzdzania: istota kultury organizacyjnej; artefakty kulturowe – charakterystyka; rodzaje kultur 

organizacyjnych. 11. Kierunki w nauce o zarzdzaniu oparte o paradygmat racjonalnoci strukturalnej: naukowe 

zarzdzanie, nurt administracyjny. 12. Kierunki w nauce o zarzdzaniu oparte o paradygmat dominacji 

podmiotowej: eksperymenty E. Mayo, holistyczny charakter natury ludzkiej w koncepcji A. Maslow’a; model 

czowieka samo urzeczywistniajcego si w koncepcji D. Mc Gregora. 13. Kierunki przyjmujce za punkt 

wyjcia paradygmat równowagi sytuacyjnej: nurt systemowy, podejcie sytuacyjne; prakseologiczna teoria 

organizacji. 14. Wspóczesne koncepcje zarzdzania: teoria gry organizacyjnej, teoria procesów 

zintegrowanych, kompleksowe zarzdzanie jakoci, organizacja samouczcej. 




Zapoznanie studentów z problematyk zarzdzania przedsibiorstwem. W trakcie zaj pojawia si moliwo 

poznania obiektu bada nauki o zarzdzaniu i przyswojenie jzyka, którym si posikuje. Nabycie umiejtnoci 

wykorzystania wiedzy z zakresu planowania w organizacji, budowania schematów struktur organizacyjnych, 

motywowania pracowników oraz sprawowania funkcji kontrolnej. 


1. R.W. Griffin: Podstawy zarzdzania organizacjami, PWN, Warszawa 2000, 

2. A.K. Komiski, W. Piotrowski: Zarzdzanie. Teoria i Praktyka, PWN, Warszawa 2002, 

3. I. Robbins, D. De Cenzo: Podstawy zarzdzania, PWE, Warszawa 2002, 

4. M. Przybya (red.): Organizacja i zarzdzanie. Podstawy wiedzy menederskiej, Wyd. AE we 



obowizkowy 





Wykady 30 / 30 1 2 

wiczenia 30 / 30 1 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 / 150 

studenta 


egzaminy pisemne, ocena ciga 


polski 


723


Punkty ECTS 

3 


Prawo 

2. Opis: 

1. Norma prawna: pojcie normy prawnej i przepisu prawnego, struktura normy, obowizywanie normy, rodzaje norm i 

przepisów prawnych, kolizje midzy normami i reguy kolizyjne. 2. Stosunek prawny: pojcie i elementy stosunku 

prawnego, pojcie i rodzaje zdarze prawnych, przedmiot stosunku prawnego, podmioty stosunku prawnego, czynnoci 

prawne. 3. Ogólna charakterystyka prawa cywilnego: podmioty prawa cywilnego: osoby fizyczne i osoby prawne, dobra 

osobiste osób fizycznych – konstrukcja prawna i ochrona kodeksowa, powstanie i rodzaje osób prawnych, pojcie wasnoci, 

odpowiedzialno cywilnoprawna. 4. Ogólna charakterystyka prawa administracyjnego: prawne formy dziaania 

administracji, charakterystyka postpowania administracyjnego, pojcie decyzji administracyjnej, administracja rzdowa i 

samorzdowa (wojewoda, gmina, powiat, samorzd województwa), prawna kontrola dziaa administracji. 5. Ogólna 

charakterystyka prawa karnego: pojcie przestpstwa; zasady odpowiedzialnoci karnej; zakres podmiotowy, przedmiotowy i 

terytorialny obowizywania kodeksu karnego; rodzaje kar w kodeksie karnym; charakterystyka wybranych przestpstw. 6. 

róda prawa: akty powszechnie obowizujce, akty wewntrznie obowizujce 7. Wykadnia prawa: pojcie wykadni 

prawa, rodzaje wykadni prawa. 




- zapoznanie studentów z podstawowymi pojciami prawniczymi (przepis prawny, norma prawna, system prawa, 

wykadnia prawa, stosunek prawny); 

- charakterystyka aktów prawnych powszechnie i wewntrznie obowizujcych; 

charakterystyka podstawowych gazi prawa (prawa cywilnego, administracyjnego, karnego). 


1. Kazimierczyk St., Pulka Z., Wstp do prawoznawstwa, Wrocaw 2001 

2. H.Rot, Wstp do nauk prawnych, Wrocaw 1994, 

3. Morawski L., Wstp do prawoznawstwa, Warszawa 2001 

4. Ziembiski Z., Logika praktyczna Warszawa 2001 


obowizkowy 





Wykady 30 / 30 1 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


Egzamin pisemny 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Socjologia 

2. Opis: 

Miejsce socjologii wród innych nauk spoecznych. Przedmiot i funkcje socjologii ogólnej i socjologii 

szczegóowych. Przyrodnicze, ekonomiczne i kulturowe uwarunkowania ycia spoecznego. Kultura masowa i 

jej wpyw na przebieg procesów spoecznych i procesu pracy. Dyfuzja kultur i dziedzictwo kulturowe jako 

czynnik rozwoju spoecznego i gospodarczego. Czowiek a rodowisko spoeczne. Socjologiczny model 

czowieka. Zagadnienie osobowoci w naukach spoecznych. Praca a osobowo. Mentalno ekonomiczna 

jednostki a jej uczestnictwo w procesach gospodarczych i spoecznych. Socjopsychologiczna charakterystyka 

zwizków i zalenoci: potrzeby – motywacje – podstawy – zachowania. Wi spoeczna jako podstawa 

powstawania zbiorowoci spoecznych. Instytucje spoeczne i ich funkcje. Charakterystyka instytucji totalnych. 

Normy spoeczne i wartoci jako elementy spoecznej organizacji zbiorowoci. Najwaniejsze zbiorowoci w 

yciu jednostki. Charakterystyka podstawowych procesów spoecznych (przystosowanie, wspópraca, konflikt, 

dezorganizacja, ruchliwo spoeczna). Problemy spoeczne spoeczestwa polskiego w okresie transformacji. 

Problematyka badawcza rozwoju spoecznego. Elementy wybranych teorii rozwoju spoecznego (Platon, J.A.N. 

Condorceta i A.R.J. Turgota, K.R. Poppera). Stratyfikacja spoeczna (klasy i warstwy spoeczne). Spoeczestwo 

i jego spoeczno-polityczna organizacja. Naród jako zbiorowo o charakterze wspólnoty. Naród i inne 

wspóczesne zbiorowoci etniczne. Biurokratyzacja wspóczesnych instytucji spoecznych. Rozwój instytucji 

samorzdowych w okresie transformacji spoeczestwa polskiego. Podstawowe metody i techniki bada 

socjologicznych. 




Celem przedmiotu jest ukazanie zoonej rzeczywistoci spoecznej, na któr skadaj si zbiorowoci 

i zbiory spoeczne, instytucje spoeczne oraz procesy i zjawiska spoeczne. Przyblienie metod i technik bada 

socjologicznych ma take pokaza moliwo poznawania owej rzeczywistoci. Jednym z celów zaj jest take 

pokazanie moliwoci wykorzystania wiedzy socjologicznej w innych naukach spoecznych 


1. B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii. Warszawa, OW 2003 

2. P. Sztompka Socjologia. Analiza spoeczestwa. Kraków, ZNAK 2002, 

3. Z. Polakowska – Kujawa (red.), Socjologia ogólna. SGH, Warszawa 1999 


obowizkowy 





Wykady 30/30 1 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 





725


Punkty ECTS 

5 


Statystyka opisowa 

2. Opis: 

Wykad 

Podstawowe zadania i pojcia statystyki: cele badania statystycznego, funkcje statystyki, pojcie zbiorowoci 

statystycznej, jednostki statystycznej i cechy, grupowanie materiau statystycznego i jego prezentacja. Analiza 

zbiorowoci statystycznych na podstawie parametrów statystycznych: szeregi rozdzielcze i punktowe, miary 

pooenia, miary zmiennoci, miary asymetrii. Korelacja i regresja rozkadów empirycznych: analiza zalenoci 

korelacyjnej midzy dwoma cechami, korelacja rang Spearmana, korelacja liniowa Pearsona, liniowa funkcja 

regresji, miary dobroci dopasowania linii regresji do danych empirycznych. Analiza szeregów czasowych: 

pojcie szeregu czasowego, metody wygadzania szeregów czasowych, wyznaczanie tendencji rozwojowej 

(trendu liniowego), dopasowanie trendu do danych szeregu czasowego, miary dobroci dopasowania trendu do 

danych empirycznych. Indeksowa analiza szeregów czasowych: klasyfikacja indeksów, przyrosty, tempo i 

indeksy dynamiki, miary redniego tempa wzrostu, zamiany indeksów jednopodstawowych na acuchowe i 

odwrotnie, agregatowe indeksy wartoci, iloci i cen. 

wiczenia 

Przykady jednostek statystycznych i cech, grupowanie materiau statystycznego i jego prezentacja. Analiza 

zbiorowoci statystycznych na podstawie parametrów statystycznych: szeregi rozdzielcze i punktowe, miary 

pooenia, miary zmiennoci, miary asymetrii. Korelacja i regresja rozkadów empirycznych: analiza zalenoci 

korelacyjnej midzy cechami, korelacja rang Spearmana, korelacja liniowa Pearsona, liniowa funkcja regresji, 

miary dobroci dopasowania linii regresji do danych empirycznych. Konstrukcja szeregu czasowego, metody 

wygadzania szeregów czasowych, wyznaczanie tendencji rozwojowej (trendu), dopasowanie trendu do danych 

szeregu czasowego, miary dobroci dopasowania trendu do danych empirycznych, prognozowanie za pomoc 

trendu . Indeksowa analiza szeregów czasowych: klasyfikacja indeksów, przyrosty, tempo i indeksy dynamiki, 

miary redniego tempa wzrostu, zamiany indeksów jednopodstawowych na acuchowe i odwrotnie, rednia 

dynamika, rednie tempo zmian, agregatowe indeksy wartoci, iloci i cen. 


Zaliczenie matematyki 


Celem wykadu jest uzmysowienie studentom potrzeby wykorzystywania statystyki w gospodarce, zapoznanie 

studentów z metodami analizy danych statystycznych, nauczanie i doskonalenie ekonomicznej interpretacji 

wyników statystycznych oraz praktyczne wiczenia zwizane z realizacj metod omawianych na wykadzie. 


1. Ostasiewicz S., Rusnak Z., Siedlecka U. : Statystyka. Elementy teorii i zadania, Wydawnictwo Akademii 

Ekonomicznej we Wrocawiu, Wyd. 5 popr. 2003. 

2. Jówiak J., Podgórski J., Statystyka od podstaw. PWE .Warszawa 2000 

3. Sobczyk M., Statystyka. Wyd. 4 zm. PWN. Warszawa 2002 

4. Zelia A., Paweek B., Wanat S., Metody statystyczne: zadania i sprawdziany. PWE. Warszawa 2002. 


Obowizkowy 





Wykady 30 / 15 1 1 

wiczenia 30 / 30 1 1 

Laboratoria 


150 

studenta 





polski 



Punkty ECTS 

2 


Technologia informacyjna 

2. Opis: 

Podstawowe pojcia i definicje uywane w informatyce. Elementy architektury i funkcjonowania komputera. 

Wprowadzenie do obsugi komputera. Charakterystyka oprogramowania systemowego, narzdziowego i 

uytkowego. Podstawowe cechy systemu operacyjnego Windows 2000: funkcje systemu operacyjnego; 

aplikacje podrczne rodowiska Windows 2000 (obiekty w rodowisku; praca z mysz ; uruchamianie 

programów; panel sterowania; narzdzia systemowe; podstawowe aplikacje podrczne); organizacja danych w 

pamiciach masowych (Mój Komputer; Eksplorator Windows; operacje na folderach i plikach; kosz; skróty). 

Oprogramowanie narzdziowe (programy antywirusowe, archiwizujce, diagnostyczne i optymalizacyjne). 

Internet (charakterystyka, funkcje i zastosowania Internetu, usugi dostpne w Internecie). Edytory tekstu na 

przykadzie WORD-a 2000: edycja dokumentu, podstawowe funkcje edytorskie (wybór czcionki; formatowanie 

akapitu; korekta tekstu; operacje na bloku); tabele; wstawianie obiektów graficznych (metody zaawansowane), 

edytowanie wzorów matematycznych; stae elementy dokumentu (numerowanie stron; nagówki i stopki), 

tworzenie spisów i indeksów; tabulatory, numerowanie; wypunktowanie; sekcje; formatowanie tekstu w 

kolumnach; korespondencja seryjna, formularze; automatyzacja pracy; projektowanie i tworzenie 

profesjonalnych dokumentów i publikacji; skad komputerowy opracowa zwartych. 




Celem nauczania jest przekazanie podstaw wiedzy informatycznej w zakresie stosowania wspóczesnego 

oprogramowania: 

1. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojciami stosowanymi w informatyce, 

2. Ksztacenie praktycznych umiejtnoci posugiwania si sprztem komputerowym, 

3. Ksztacenie umiejtnoci dostrzegania i formuowania problemów wystpujcych w innych przedmiotach, 

które mog by rozwizane za pomoc komputera, 

4. Ksztacenie umiejtnoci posugiwania si nowoczesnym oprogramowaniem uytkowym i systemowym, 

Wykorzystanie technologii informacyjnej do przygotowania wasnego warsztatu pracy intelektualnej. 





4. Z. Dec, ABC... WORD-A 2000, EDITION 2000, Kraków, 2000 


obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30 / 30 2 1 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


projekty i wiczenia 


polski 


727


Punkty ECTS 

4 


Zachowania organizacyjne 

2. Opis: 

Przedmiot i zakres zachowa czowieka w organizacji. Skala globalna. Uwarunkowania osobowociowe. Teorie 

motywacji. Komunikacja w organizacji. Przywództwo w organizacji. Konflikt w organizacji. Kultura 

organizacyjna. Zmiana i doskonalenie w organizacji. 




Dostarczenie wiedzy o zachowaniu jednostek i grup dziaajcych w organizacjach. Prezentacja wiedzy o 

mechanizmach, prawidowociach i procesach zachowania si ludzi w organizacji. Przedstawienie narzdzi 

skutecznego i efektywnego oddziaywania na organizacj. 


Robbins S.P.: Zachowania w organizacji. 

Mika S.: Psychologia spoeczna. 

ucewicz J.: Socjologiczne spojrzenie na organizacj. 

Scott W.E., L. L. Cummings (red.), Zachowania czowieka w organizacji. 


obowizkowy 





Wykady 30/30 2 1 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 




polski 



Punkty ECTS 

2 


Analiza i diagnostyka ekonomiczna 

2. Opis: 

Istota analizy ekonomicznej. Cele analizy ekonomicznej. Rodzaje analiz ekonomicznych. Przedmiot bada 

analitycznych. Etapy bada analitycznych. Ewidencyjne i pozaewidencyjne bazy danych. Metody analizy 

ekonomicznej (indukcyjna, dedukcyjna, porówna, kolejnych podstawie, reszty, rónic czstkowych, 

podstawie krzyowych, funkcyjna, logarytmowania). Formy prezentacji wyników (liczbowa, graficzna, 

opisowa). Przedsibiorstwo jako obszar bada analitycznych. Analiza materialnych wyników dziaalnoci 

(pomiar poziomu i zmian w rozmiarach produkcji/obrotów, analiza struktury asortymentowej i jakoci 

produkcji/usug). Analiza zasobów ludzkich w obszarze kwalifikacji zawodowych, zmian w poziomie 

zatrudnienia, wydajnoci pracy i wynagrodze osobowych. Analiza aktywów trwaych w sferze produktywnoci, 

zmian ilociowych i jakociowych oraz efektywnoci ich wykorzystania. Analiza gospodarki materiaowej 

w ukadzie poszczególnych faz przepywu strumieni materiaowych. Analiza kosztów wasnych w wymiarze 

caociowym i odcinkowym. Analiza sytuacji finansowej przedsibiorstwa. Istota diagnostyki ekonomicznej. 

Rodzaje diagnoz ekonomicznych. Cele diagnostyki ekonomicznej. Pojcie symptomu i syndromu 

diagnostycznego. Ukady odniesienia dla symptomów. Obszary zastosowa diagnostyki ekonomicznej 

w przedsibiorstwie. 


Zaliczone kursy „Matematyka”, „Statystyka” 


• prezentacja podstawowych wiadomoci z zakresu analizy i diagnostyki ekonomicznej, 

• uksztatowanie umiejtnoci analizowania zjawisk i procesów zachodzcych w przedsibiorstwie 

oraz diagnozowania jego sytuacji. 


a) Bednarski L., Borowiecki R., Duraj J., Kurtys E., Waniewski E., Wersty B., Analiza ekonomiczna 

przedsibiorstwa, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocawiu, 

Wrocaw 2001, 

b) Analiza ekonomiczna w przedsibiorstwie, red. Jerzemowska M., Polskie Wydawnictwo 

Ekonomiczne, Warszawa 2004 

c) Wersty B., Analiza i diagnostyka ekonomiczna. Podstawy teoretyczno-metodyczne, Wydawnictwo 

Wyszej Szkoy Zarzdzania, Wrocaw 2000, 


obligatoryjny 





Wykady 15/15 4 2 

wiczenia 15/ - 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


Wykad – kolokwium zaliczeniowe 

wiczenia - kolokwium zaliczeniowe 


polski 


729


Punkty ECTS 

1 + 1 



2. Opis: 
















brak 














obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30 i 30 3 i 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wiczenia 


polski 



Punkty ECTS 

3 



2. Opis: 


1. Przyjmowanie goci w firmie 

1.1 Zapraszanie goci – pisemne formy korespondencji 

1.2 Przedstawianie siebie oraz wspópracowników, nazwy stanowisk 

1.3 Opis zakresu obowizków subowych 



2.2 Rozmowy telefoniczne, pozostawianie i przekazywanie wiadomoci 

2.3 Urzdzenia i sprzty biurowe 



3.3 Planowanie dnia, tygodnia w kalendarzy subowym 

4. W podróy subowej 

4.1 rodki transportu: pocig, samolot 

4.2 Opis pocze 

4.3 Rezerwacja hotelu, meldunek hotelowy 


Brak 


Nabycie umiejtnoci na poziomie A2 przydatnych w sytuacjach komunikacji jzykowej waciwych dla 

kierunku Zarzdzanie Przedsibiorstwem 


KONTAKT DEUTSCH, Kursbuch, Udo Miebs, Leena Vehovirta, wyd. Langenscheidt 

DEUTSCH IM BÜRO 

UNTERNEHMENSDEUTSCH 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wiczenia 


Polski 


731


Punkty ECTS 

3 



2. Opis: 


1. Transport/ 8 godz. 

1.1 Rodzaje transportu wykorzystywane w Polsce w: 

1.1.1 Transporcie pasaerskim 

1.1.2 Transporcie towarów 

1.2 Infrastruktura transportu w Polsce – transport drogowy, kolejowy, morski, lotniczy 

1.3 Wystpujce problemy i perspektywy rozwojowe 

2. Pisanie artykuu /6 godz. 

3. rodki komunikacji spoecznej– ich wpyw i skutki dla firm i obywateli /8 godz. 

3.1 Media: TV, prasa, Internet, reklama 

3.2 Technologia informatyczna 

3.3 Telekomunikacja – telefon, faks, e-mail 

4. Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej. wiczenie pisania listu. 

Odpisywanie na list /8 godz. 

5. Edukacja /6 godz. 

5.1 System edukacji w Polsce. Szkolenia i umiejtnoci. 

6. wiczenie przeksztacania formy tekstu (streszczenie, rozwinicie, lub przeformuowanie), sporzdzenie notatki, listy, 

ulotki informacyjnej na podstawie podanego tekstu /8 godz. 

7. Podróowanie i turystyka /8 godz. 

7.1 Znaczenie podróy dla poszczególnych ludzi 

7.2 Turystyka a region (ruch turystyczny, atrakcje turystyczne, itp.) 

7.3 Przemys turystyczny w gospodarce narodowej 

8. wiczenia utrwalajce i sprawdzajce przygotowujce do egzaminu. /8 godz. 


brak 


Nabycie umiejtnoci na jednym z poziomów (A1 – B2), (w zalenoci od wyników testu kompetencyjnego) przydatnych we 

wspópracy z zagranicznymi partnerami w obszarze specjalistycznego jzyka biznesu oraz w celu przygotowania do 

egzaminu LCCI English for Business (preliminary level, level 1, level 2, level 3). 

Bibliografia 








Charakter przedmiotu 

obowizkowy 

Kadra akademicka 


Czas trwania i terminarz: 


Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

Metody oceny pracy studenta 

wiczenia 

Jzyk wykadowy 

polski 



Punkty ECTS 

3 


Jzyk rosyjski 

2. Opis: 


1. Zawieranie znajomoci, przedstawianie si, podawanie informacji o sobie, rodzinie, przyjacioach, 

narodowoci i zawody, yciorys tabelaryczny i opisowy. 

2. Wygld zewntrzny, czci ciaa, ubranie, moda, cechy charakteru. 

3. Rozkad dnia (m.in. zajcia na uczelni, wydziale), czas wolny, czynnoci dnia codziennego, zainteresowania, 

styl ycia. 

4. rodki cznoci: rozmowa telefoniczna, faks, list, internet. 

5. Mieszkanie-opis pokoju, akademika; 

Moje miasto-plan miasta, lokalizacja obiektów, pytanie/informowanie o drog. 

6. Podró- rodki lokomocji, program podróy i pobytu, biuro podróy, dworzec, lotnisko, zakwaterowanie. 

7.Czas wolny, wypoczynek, zainteresowania, zwiedzanie miasta, wyjcie do kina, teatru. 

8.Przyroda-klimat, pory roku, prognoza pogody. 

9.Zakupy (np. upominki) i usugi, ceny i pienidze. 

10. Posiki-restauracja, wita i przyjcia. 

11. Zdrowie (wizyta u lekarza, apteka, zdrowy tryb ycia) 


Brak 



przydatnych w sytuacjach komunikacji jzykowej waciwych dla kierunku Zarzdzanie 


H.Granatowska, ? 1, wyd. Szkolne PWN, Warszawa 2002 

R.Skiba, M.Szczepaniak, . Dla rozpoczynajcych nauk od podstaw, wyd. REA 

M.Fidyk, T.Skup'-Stundis, Nowe repetytorium z jzyka rosyjskiego, Wyd. Szkolne PWN, Warszawa 2000 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


wiczenia 


Polski 


733


Punkty ECTS 

6 


Finanse przedsiebiorstwa 

2. Opis: 

Wykad i wiczenia. 

Pojcie i funkcja finansów. Podmioty sektora finansów, zakady i jednostki budetowe, fundusze specjalne. 

System budetowy pastwa, dochody i wydatki budetu, budet zadaniowy, deficyt budetu, ekonomiczne 

skutki deficytu budetowego, finansowanie deficytu budetowego.. Dug publiczny, zarzdzanie dugiem 

publicznym, procedury sanacyjne. Fundusze celowe, FUS, PFRON i inne. Finanse samorzdów, róda 

dochodów samorzdowych, subwencje i dotacje budetowe. Rola funduszy Unii Europejskiej w finansowaniu 

zada samorzdowych, zasada wspófinansowania, problemy zarzdzania rodkami unijnymi. System finansowy 

ubezpiecze., system repartycyjny i kapitaowy. Rola OFE w systemie ubezpieczeniowym. System podatkowy, 

koncepcje podatku liniowego i progresywnego. Podatki bezporednie i porednie., formy opodatkowania 

dziaalnoci gospodarczej. .Bank centralny i system bankowy, zadania banku centralnego, instrumenty 

sterowania polityk pienin, rola stóp procentowych, rezerwy obowizkowej i operacji otwartego rynku. 


zaliczenie kursu „Ekonomia”, „Podstawy prawa” 


Zaznajomienie suchaczy z podstawowymi pojciami, kategoriami, normami z zakresu finansów, wyjanienie 

podstawowych mechanizmów i zasad rzdzcych gospodark finansow, w tym przede wszystkim finansami 

publicznymi. Interpretacja zdarze i procesów zachodzcych w sektorze finansów publicznych. 


1. Owsiak Stanisaw, Finanse publiczne. Teoria i praktyka. PWN. Warszawa, 2005. 

2. Podstawka M., Podstawy finansów publicznych, SGGW, Warszawa 2004. 

3. Finanse publiczne i prawo finansowe, pod red. C. Kosikowskiego i E. Rukowskiego, Dom Wydawniczy 

ABC, Warszawa 2003. 

4. podstawowe akty prawne z zakresu finansów i finansów publicznych. 


Obowizkowy 


Zakad Rachunkowoci, Finansów i Metod Ilociowych 



Wykady 30 / 15 3 2 

wiczenia 30 / 15 3 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad – kolokwium zaliczeniowe 

wiczenia – testy i zaliczenie 


jzyk polski 



Punkty ECTS 

6 


Zarzdzanie finansami przedsibiorstwa 

2. Opis: 


rodowisko finansowe, parametry finansowe, stopa zwrotu, mierzenie ryzyka, odchylenie standardowe, stopy 

procentowe rynku midzybankowego – LIBOR, WIGOR. Warto pienidza w czasie, rachunek PV i FV, stopa 

procentowa i stopa dyskontowa, kapitalizacja pienidza, procedury dyskontowe. Sprawozdania finansowe - 

ujcie syntetyczne. Elementy analizy finansowej. Analiza wstpna i analiza wskanikowa, rentowno, 

pynno, zaduenie, sprawno. Podstawy planowania finansowego. Zapotrzebowanie na kapita obrotowy, 

cykl konwersji i cykl operacyjny. Zarzdzanie kapitaem - podstawowe problemy. Zarzdzanie nalenociami i 

zobowizaniami. Zarzdzanie zapasami. Koszt kapitau., formua Gordona, model WACC, model CAPM. 

Struktura kapitau, optymalizacja struktury kapitau. Rachunek efektu dwigni operacyjnej i finansowej.. róda 

pozyskiwania kapitau, rachunek obsugi kredytu, annuity. Metody oceny efektywnoci przedsiwzi 

inwestycyjnych, czas zwrotu, metoda NPV, stopa IRR Zarzdzanie wartoci przedsibiorstwa, Wskanik EVA i 

MVA 


zaliczenie kursu „Ekonomia” 


Celem prowadzonych zaj jest zaznajomienie suchaczy z podstawowymi pojciami, kategoriami, teoriami z 

zakresu finansów przedsibiorstw, wyjanienie podstawowych .zalenoci i relacji o charakterze finansowym 

pomidzy najwaniejszymi zmiennymi ekonomicznymi. Zrozumienie i interpretacja najwaniejszych 

dokumentów finansowych. Nauczenie suchaczy sporzdzenia elementarnej analizy finansowej i nauczenie 

podstawowych procedur przy podejmowaniu decyzji finansowych. 


1. Rutkowski A., Zarzdzanie finansami, PWE, Warszawa 2005. 

2. Czekaj Jan, Zarzdzanie finansami przedsibiorstw, PWE, Warszawa 2003. 

3. Brigham E.F., Podstawy zarzdzania finansami, t. 1-3, PWE, Warszawa, 2002. 

4. Bie W., Zarzdzanie finansami przedsibiorstwa, Diffin, Warszawa 2004. 


Obowizkowy 





Wykady 30 / 15 4 2 

wiczenia 30 / 30 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wykad – egzamin testowy 

wiczenia – kolokwium 


polski 


735


Punkty ECTS 

1+1 


Jzyk angielski I - N 

2. Opis: 

Poznanie kogo, mówienie o sobie, przedstawianie si. Nawizywanie kontaktów na targach. Wymienianie 

wizytówek. Zapraszanie i przyjcie delegacji obcojzycznej. Przywitanie delegacji na dworcu, lotnisku. 

Wyraanie podzikowa, gratulacji, ycze, propozycji, proby i reagowanie na nie. Ustalanie terminu 

spotkania, zmiana terminu, przepraszanie za spónienie. Opis stanowiska pracy. Metody patnoci/ dokonywania 

zakupów. Usugi bankowe dla rónego typu klientów. Zastosowanie technologii informatycznej w firmie. 

Prowadzenie rozmowy telefonicznej: odbieranie telefonu, odbieranie informacji, pozostawianie wiadomoci, 

wymiana informacji, proba o poczenie z wybranym dziaem firmy lub urzdu. 

Telekomunikacja-telefon, faks, e-mail. 


brak 


nabycie umiejtnoci na poziomie samodzielnoci B1 i podstawowym A2, przydatnych w sytuacjach 

komunikacji jzykowej, waciwej dla kierunku Zarzdzanie i Marketing. 


1. Flinders, S. 2000. Business English. Intermediate. Longman. 

2. McKellen, J.S. 2000. Business English. General Usage. Longman. Pohl, A. 2000. Business English. 

Secretarial. Longman. 

3. Kleindl, M. and D. Pickles. 1992. People in Business. Longman. 

4. Bruce, K. Telephoning. Longman. 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 




polski 



Punkty ECTS 

1 


Jzyk angielski II 

2. Opis: 

1. Oprowadzanie po firmie lub urzdzie: prezentacja firmy lub urzdu, przedstawianie stanowiska pracy, 

prezentacja produktu lub usugi. 

2. Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej zewntrznej (e-mail, fax, list) i wewntrznej (notatka 

subowa, instrukcje, przepisy, formularze). 

3. Prowadzenie rozmów z delegacj obcojzyczn. 

4. Planowanie zebrania, organizowanie imprezy. 

5. Uczestniczenie w zebraniu: przedstawianie, udzielanie gosu, zabieranie gosu, dyskutowanie, 

podsumowanie dyskusji, sporzdzenie protokou. 

6. Umawianie si na spotkania, odwoywanie i przekadanie spotka. 

7. Skadanie oferty i odpowiadanie na ni. 

8. Prowadzenie negocjacji w sprawie warunków wspópracy, umowy, strategii. 

Opisywanie danych statystycznych, wykresów, tabel; porównywanie i analizowanie danych, opisywanie 

tendencji rynkowych. 


Zaliczenie kursu „Jzyk angielski I” 



komunikacji jzykowej, waciwych dla kierunku Zarzdzania i Marketing. 


1. David Cotton, David Falvey, Market Leader, Pearson Education Limited, 2002 

2. Gareth Knight, Mark O’Neil, Bernie Hayden, Business Goals, Cambridge University Press 2004 

3. Christnie Johnson and Nina O’Driscoll, Making Contact, Longan Group UK Limited, 1991 

4. Ian Badger, Everyday Business English, Pearson Education Limited, Ian Badger 2003 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


egzamin 


polski 


737


Punkty ECTS 

1 


Jzyk francuski II 

2. Opis: 

Kontakty zawodowe: 

1. Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej zewntrznej (e-mail, fax, list) i wewntrznej (notatka 

subowa, instrukcje, przepisy, formularze). 

2. Prowadzenie rozmów z delegacj obcojzyczn. 

3. Uczestniczenie w zebraniu: przedstawienie, udzielanie gosu, zabieranie gosu, dyskutowanie, podsumowanie 

dyskusji. 

4. Redagowanie materiaów reklamowych. 

Negocjacje i analizy: 

5. Umawianie si na spotkanie, odwoywanie i przekadanie spotkania. 

6. Skadanie oferty i odpowiadanie na ni. 

7. Prowadzenie negocjacji w sprawie warunków wspópracy, umowy. 

8. Opisywanie danych statystycznych, wykresów, tabel, porównywanie i analizowanie danych, opisywanie 

tendencji rynkowych. 

9. Planowanie i organizowanie zebrania/spotkania. 

10. Pisanie sprawozda, streszcze, opracowa, protokou. 


Zaliczenie kursu „Jzyk francuski I” 





1. J. Delos, B. Leclercq, M. Suvanto, Carte de visite, Didier, Paris 2000 

2. J.-L. Penfornis, Affaires.com, CLE International, Paris 2003 

3. M. Danilo, J.-L. Penfornis, Le francais de la communication professionnelle, CLE International, Paris, 

1997 

4. M Danilo, B. Tauzin, Le francais de l’entreprise, CLE International, Paris 1998, 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

1+1 


Jzyk niemiecki I - N 

2. Opis: 

Kontakty zawodowe / Negocjacje: 

1. Poznanie kogo 

2. Mówienie o sobie, przedstawienie si 

3. Powitanie delegacji obcojzycznej na lotnisku, w firmie. 

4. Wyraanie podzikowa, gratulacji, ycze, propozycji, proby i reagowanie na nie 

5. Prowadzenie rozmowy telefonicznej: odbieranie telefonu, odbieranie informacji, proba o udzielenie 

informacji, przekazywanie informacji, pozostawianie wiadomoci, wymiana informacji, proba o poczenie z 

wybranym dziaem firmy 

6. Umawianie si na spotkanie, odwoywanie i przekadanie spotkania 

7. Oprowadzanie po firmie: prezentacja firmy, przedstawianie stanowiska pracy 

8. Pisanie yciorysu, listu 

9.Uczestniczenie w rozmowie kwalifikacyjnej: rozmowa o dowiadczeniu zawodowym, wyksztaceniu, planach 

zawodowych, omawianie obowizków 

10. Oprowadzanie po firmie lub urzdzie: prezentacja firmy lub urzdu, przedstawianie stanowiska pracy, 

prezentacja produktu lub usugi 

11.Prowadzenie rozmów z delegacj obcojzyczn 


brak 


nabycie ogólnych sprawnoci jzykowych na poziomie podstawowym A2, z uwzgldnieniem umiejtnoci 

przydatnych w sytuacjach komunikacji jzykowej, waciwych dla kierunku Zarzdzanie i Marketing. 


1. Miebs, U../Vehovirta, L. (2000): KONTAKT DEUTSCH – Deutsch für berufliche Situationen 

LANGENSCHEIDT. 

2. Becker, N./Braunert, J./Eisfeld, K. (2004): Dialog Beruf Starter. Hueber. 

3. Behal-Thomsen, H./Lundquist-Mog,A./Mog, P. Langenscheidt (2000): Typisch Deutsch? Arbeitsbuch 

zu Aspekten deutscher Mentalität. LANGENSCHEIDT. 

4. Scherling, T./Lemcke, Ch./Rohrmann, L. (2003): Berliner Platz. Deutsch im Alltag für. 

LANGENSCHEIDT. 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 

studenta 


wiczenia – 


polski 


739


Punkty ECTS 

1 


Jzyk niemiecki II 

2. Opis: 

Kontakty zawodowe / Negocjacje i analizy 

1. Opracowywanie programu wizyty delegacji obcojzycznej w firmie 

- Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej zewntrznej (e-mail, fax, list) i wewntrznej (notatka 

subowa, formularze) 

2. Oprowadzanie po firmie: prezentacja firmy, przedstawianie stanowiska pracy, prezentacja produktu lub usugi 

- Opisywanie danych statystycznych, wykresów, tabel, porównywanie i analizowanie danych, opisywanie 

tendencji rynkowych 

3. Redagowanie materiaów reklamowych 

4. Umawianie si na spotkanie, odwoywanie i przekadanie spotkania 

5. Skadanie oferty i odpowiadanie na ni 

6.Planowanie zebrania, uczestniczenie w zebraniu: przedstawianie, udzielanie gosu, zabieranie gosu, 

dyskutowanie, podsumowanie dyskusji 

7.Pisanie sprawozda, streszcze, opracowa, protokou 


Zaliczenie kursu „Jzyk niemiecki I” 





1. KONTAKT DEUTSCH 

2. DEUTSCH IM BÜRO 

3. UNTERNEHMENSDEUTSCH 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


egzamin 


polski 



Punkty ECTS 

4 / 5 


Rachunkowo finansowa 

2. Opis: 

Klasyfikacja, dokumentacja, ewidencja, wycena stanu i ruchu aktywów trwaych. Metody amortyzacji. 

Klasyfikacja, zasady wyceny i ewidencji rzeczowych skadników majtku obrotowego. Inwestycje 

dugoterminowe i krótkoterminowe – wycena, dokumentacja i ewidencja. Wycena, dokumentacja i ewidencja 

rozrachunków. Kapitay wasne – róda, klasyfikacja i ujcie bilansowe. Rezerwy na zobowizania. Problemy 

wspómiernoci czasowej i przedmiotowej kosztów i przychodów. Rejestracja procesu sprzeday wyrobów. 

Obrót towarowy. Ewidencyjne ujcie pozostaych kosztów i przychodów. Ewidencyjne ustalanie wyniku 

finansowego metod porównawcz i kalkulacyjn. Podatek dochodowy biecy i odroczony. Konstrukcja 

sprawozda finansowych. Interpretacja sprawozda finansowych. 


zaliczony kurs „Podstawy rachunkowoci” 


Poznanie i opanowanie metod i technik rachunkowoci finansowej: rozumienie alternatyw wyboru zasad 

wyceny biecej i bilansowej; prowadzenia ksig rachunkowych, zakresu i znaczenia dokumentacji 

opisujcej zasady rachunkowoci, dekretowania dokumentów, ksigowanie na kontach, poznanie procedur 

sprawozdawczych sporzdzania sprawozda finansowych i deklaracji podatkowych- ustalania podstawy 

opodatkowania, interpretacji danych sprawozdawczych, oceny skutków polityki bilansowej. 


1. Cebrowska T. (red.nauk. )Rachunkowo finansowa i podatkowa, PWN, 2005 

2. Gmytrasiewicz M., Karmaska A., Rachunkowo finansowa ,Difin, 2006 

3. Helin A., Szymaski K.G., Sprawozdawczo finansowa spóek kapitaowych, Difin, 2006 

4. Zbiór zada z rachunkowoci, cz I, praca zbiorowa pod red. I. Izbiaskiej, PWSZ im. Witelona 2006 


obowizkowy 





Wykady 30 / 15 4 2 

wiczenia 30 / 15 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 / 150 

studenta 


wykad – zaliczenie, test pisemny i ustny, aktywno, 

wiczenia - kolokwia z przygotowania i opanowania materiau 


polski 


741


Punkty ECTS 

3 


Metody organizacji i zarzdzania 

2. Opis: 

1. Podstawowe pojcia dotyczce metod organizacji i zarzdzania oraz ich klasyfikacja 

2. Metoda diagnostyczna, prognostyczna i mieszana doskonalenia organizacji 

3. Wybrane metody heurystyczne jako rodzaj metod podejmowania decyzji 

4. Analiza wartoci przedsibiorstwa (rodowód metody, istota, cechy, warunki stosowania) 

5. Metody i techniki stosowane w diagnozie organizacji i zarzdzaniu: 

Zasada Pareto, 

Diagram Ischikawy, 

Karty procesów, 

Analiza dokumentacji 

6. Zarzdzanie przez cele (istota metody, zasady metodyczne, uwarunkowania stosowania) 

7. Zarzdzanie przez wyjtki (istota metody, zasady metodyczne) 

8. Zarzdzanie czasem, metody planowania przebiegu pracy 

9. Lean management i outsourcing jako metody „odchudzonego zarzdzania” 

10. Benchmarking jako narzdzie usprawniania organizacji 

11. Procesowe podejcie do organizacji – koncepcja reengineeringu 




zapoznanie studentów z podstawowymi metodami i technikami stosowanymi w organizowaniu i zarzdzaniu 

przedsibiorstwem, nabycie umiejtnoci wykorzystania najwaniejszych metod i technik organizowania i 

zarzdzania przedsibiorstwem 


1. Bieniok H. i zespó: Metody sprawnego zarzdzania, wyd. Placet, Warszawa 2001, 

2. Antoszkiewicz J., Pawlak Z.: Techniki menederskie. Skuteczne Zarzdzanie firm, Poltext, Warszawa 

2000 

3. Martyniak Z.: Metody organizacji i zarzdzania, wyd. AE w Krakowie, Kraków 1999, 

4. Zimniewicz K.: Wspóczesne koncepcje i metody zarzdzania, PWE, Warszawa 2001 


obowizkowy 





Wykady 15 / 15 3 2 

wiczenia 15 / 0 3 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


projekt bd egzamin pisemny 


polski 



Punkty ECTS 

3 


Negocjacje w biznesie 

2. Opis: 

1. Pojcie, istota, geneza negocjacji. 

2. Zwizek negocjacji z marketingiem. 

3. Cechy i umiejtnoci dobrego negocjatora. 

4. Skad zespou negocjacyjnego i role poszczególnych uczestników. 

5. Ogniwa acucha przekazu informacji w negocjacjach. 

6. Rodzaje negocjacji i kryteria ich wyodrbniania. 

7. Czynnoci w ramach procesu przygotowawczego do negocjacji. 

8. Przebieg rozmów w fazie zasadniczej. Faza finalna i jej znaczenie dla przyszych kontaktów. 

9. Faza finalna i jej znaczenie dla przyszych kontaktów. 

10. Formuowanie strategii w negocjacjach – rozmowy oparte na zasadach. 

11. Style rozmów negocjacyjnych i ich uwarunkowania. 

12. Taktyki negocjacyjne i ich zwizek ze strategi rozmów. 

13. Typologia negocjatorów i jej uyteczno praktyczna. 

14. Budowa i zastosowanie scenariusza rozmów negocjacyjnych. 

15.Wpyw rónic kulturowych i ideologicznych na przebieg negocjacji (negocjacje z partnerami zagranicznymi). 

16. Komunikacja niewerbalna w negocjacjach. 


zaliczenie kursu „Marketing”, „Podstawy biznesu” 


Przekazanie wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu negocjacji w biznesie. 

• Przygotowanie do prowadzenia rozmów negocjacyjnych poprzez: poznanie podstawowych zasad procesu 

komunikowania si z kontrahentami. 

• Poznanie i wyrobienie umiejtnoci posugiwania si strategiami i taktykami, tak aby osign zamierzony cel. 

• Poznanie i zrozumienie zachowa negocjacyjnych oraz nabycie umiejtnoci wywierania wpywu na te 

zachowania. 

• Nauczenie umiejtnoci praktycznego rozwizywania rónych dylematów negocjacyjnych. 

• Umoliwienie studentom jak najszerszego spojrzenia na negocjacje, zarówno w ich wymiarze menederskim jak 

te etycznym. 


R. Fisher, W.Ury, B.Patton: Dochodzc do tak. Negocjowanie bez poddawania si, PWE Warszawa 2004 

Z. Ncki: Negocjacje w biznesie. Wyd. Profesjonalnej Szkoy Biznesu, Kraków 2000 i póniejsze 

U. Kana-Drewiska: Negocjacje w biznesie. Kluczowe problemy, AE Wrocaw 2006 

D.A.Lax, J.K. Sebenius: Negocjacje w trzech wymiarach. Jak wygra najwaniejsze gry negocjacyjne, Wyd. M.T. 

Biznes, Warszawa 2007 


Obowizkowy 





Wykady 30/15 3 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 

studenta 


Ocena ciga, pisemny test kocowy 


polski 


743


Punkty ECTS 

5 


Prawo gospodarcze 

2. Opis: 

Pojcie prawa gospodarczego publicznego i prywatnego. Publiczno-prawne rodki oddziaywania pastwa na 

gospodark. Zasady prawa gospodarczego publicznego. Pojcie, struktura i zadania administracji gospodarczej. 

Prawo dziaalnoci gospodarczej. Zasady podjcia i prowadzenia dziaalnoci gospodarczej. Pojcie i przedmiot 

prawa spóek handlowych. Pojcie firmy; pojcie prokury. Podmioty prawa handlowego: przedsibiorca; osoba 

fizyczna prowadzca dziaalno gospodarcz. Spóki prawa handlowego i cywilnego. Spóki osobowe: Spóka 

jawna. Spóka partnerska. Spóka komandytowa. Spóka komandytowo-akcyjna. Spóki kapitaowe: Spóka z 

ograniczon odpowiedzialnoci. Spóka akcyjna. czenie, podzia i przeksztacenie spóek. Likwidacja 

przedsibiorstw. Postpowanie upadociowe i naprawcze. Podstawy upadoci, ogoszenie upadoci, skutki 

prawne ogoszenia upadoci, uczestnicy postpowania, postpowanie w zakresie upadoci z moliwoci 

ukadu. Elementy prawa zobowiza; umowy w obrocie gospodarczym. Prawo ochrony rynku, jego 

mechanizmów oraz uczestników. Prawo ochrony konkurencji i konsumentów. 


Zaliczenie kursu Prawo 



regulacji dotyczcych powstawania i funkcjonowania podmiotów gospodarczych oraz roli pastwa w sferze 

gospodarki. Przygotowanie kadr dla organów administracji publicznej realizujcych zadania gospodarcze. 


1. C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i UE, wyd. I, LexisNexis, Warszawa 2005 

2. A. Koch, J. Napieraa (red.), Prawo spóek handlowych, Zakamycze 2005 

3. W. Katner (red.), Prawo cywilne i handlowe w zarysie, Zakamycze 2004 

4. C. Banasiski, H. Gronkiewicz-Walz, M. Wyrzykowski, D. Szafraski, M. Wierzbowski, Prawo 

gospodarcze. Zagadnienia administracyjnoprawne, wyd. 5 LexisNexis, Warszawa 2005 

5. Ustawa z 2 lipca 2004 r. o swobodzie dziaalnoci gospodarczej (Dz. U. 2004 Nr 173, poz. 1807 ze zm.) 

6. Ustawa z 15 wrzenia 2000 r. Kodeks spóek handlowych (Dz. U. 2000 Nr 94, poz. 1037 ze zm.) 


obowizkowy 





Wykady 30 / 15 3 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


ocena ciga 


polski 



Punkty ECTS 

1 



2. Opis: 

1. Semestr 4 Warsztaty metodologiczne i wybór tematów prac: 

cele i zadania pracy licencjackiej, temat pracy, konstrukcja pracy, przegld metod badawczych, materiay 

ródowe i literatura przedmiotu, technika pisania pracy, sformuowanie tematów prac licencjackich 

seminarzystów. 


brak 


zapoznanie z cyklem dziaania zorganizowanego przy pisaniu prac dyplomowych, zapoznanie seminarzystów z 

metodami badawczymi prac dyplomowych, techniki pisania prac dyplomowych, formuowanie problemu, 

projektowanie bada oraz interpretacja ich wyników 


1. Puo A., Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, PWN Warszawa 2001 

2. Pioterek P. , Zieleniecka B., Technika pisania prac dyplomowych, Pozna 1997 

3. Urban S., adoski W., Jak napisa dobrze prac magistersk, Wrocaw 1997 

4. Zaczyski W. , Poradnik autora prac seminaryjnych dyplomowych i magisterskich, Warszawa 1995 


obowizkowy 




Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


30 



745


Punkty ECTS 

1 



2. Opis: 





























psychiczne, poprawa samopoczucia. 


fakultatywny 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


ocena cig 


polski 



Punkty ECTS 

1+1 



2. Opis: 





























psychiczne, poprawa samopoczucia. 


Obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 i 30 

studenta 


ocena cig 


polski 


747


Punkty ECTS 

4 


Zarzdzanie produkcj 

2. Opis: 

Przedmiot i obszary decyzyjne zarzdzania produkcj. Projektowanie produktów i skali dziaania. Projektowanie 

procesów. Ksztatowanie struktury produkcyjnej i przestrzennej przedsibiorstwa. Normatywy planistyczne 

przebiegu produkcji. Zagregowanie planowanie produkcji. Gówne planowanie produkcji, Planowanie potrzeb 

materiaowych. Planowanie zdolnoci produkcyjnych. Krótkookresowe planowanie zada. Koncepcja produkcji 

„akurat na czas”. 


Zaliczenie kursów: Nauki o organizacji, Podstawy zarzdzania 


Podstawowymi celami kursu s : (1) uatwienie studentom zrozumienia szerokiego zakresu problemów 

decyzyjnych wystpujcych w zarzdzaniu produkcj (2) poznanie rónych technik uatwiajcych 

rozwizywanie problemów i osiganie zakadanych celów 


1. Waters D. Zarzdzanie operacyjne. Towary i usugi. PWN, Warszawa 2001 

2. Pasternak K. Zarys zarzdzania produkcj. PWE, Warszawa, 2005. 

3. Podstawy zarzdzania operacyjnego. Pod red. Z. Jasiskiego. Oficyna Wydawnicza, Kraków, 2005. 

4. Bozarth C. Handfield R. B. Wprowadzenie do zarzdzania operacjami i acuchem dostaw. Helion, 

Gliwice, 2007. 


Obowizkowy 





Wykady 15 /15 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


ocena ciga, projekty, egzamin pisemny 


polski 



Punkty ECTS 

6 / 8 


Strategia rozwoju organizacji 

2. Opis: 

Pojcie strategii firmy i istota zarzdzania strategicznego. Przegld zaoe waniejszych szkó mylenia 

strategicznego i modeli analiz strategicznych. Rola naczelnego kierownictwa firmy w procesie zarzdzania 

strategicznego. Wprowadzenie do analizy strategicznej. Analiza strategiczna makrootoczenia. Analiza 

strategiczna otoczenia sektorowego. Analiza potencjau strategicznego przedsibiorstwa. Ocena pozycji 

strategicznej przedsibiorstwa. Misja, wizja rozwoju i cele strategiczne przedsibiorstwa. Formuowanie 

i ocena strategii przedsibiorstwa. Typologia strategii przedsibiorstwa. Implementacja i kontrola strategiczna. 


zaliczenie kursu „Podstawy nauki o przedsibiorstwie”, „Podstawy zarzdzania” 


zaznajomienie z aktualnym stanem wiedzy z zakresu przedmiotu; przygotowanie projektów z zakresu analizy 

strategicznej. 


1. Zarzdzanie strategiczne. Wydawnictwo AE we Wrocawiu, Wrocaw 2000. 

2. Porter M.E.: Strategie Konkurencji. Metody analiz sektorów i konkurentów. PWE Warszawa 1992. 

3. Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsibiorstwa, PWE, Warszawa 2003. 

4. Gobiewski T., Zarzdzanie strategiczne. Planowanie i Kontrola, Difin, Warszawa 2001 


Obowizkowy 





Wykady 30/12 3 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 / 240 

studenta 



wiczenia - projekty zespoowe z analizy strategicznej 


polski 


749


Punkty ECTS 

1 


Audyt i certyfikacja jakoci 

2. Opis: 

I. Zarzdzanie przez jako i certyfikacj: Pojcie certyfikacji. Historia dojcia do certyfikacji. Model systemu 

certyfikacji. Zasady i etapy certyfikacji. Certyfikacja systemów jakoci. Certyfikacja wyrobów obowizkowa 

(znak bezpieczestwa) i dobrowolna (zasady). Certyfikacja na znak zgodnoci z PN, Q i ekologiczny. 

Certyfikacja dostawców. Kwalifikacja i ocena dostawców. Ogólne kryteria certyfikacji dostawców. Praktyczne 

procedury certyfikacyjne. Koszty i zyski z certyfikacji. II. Auditing systemu jakoci: Istota auditu jakoci. Cele 

auditu i zakresy odpowiedzialnoci. Audit dostawcy na tle innych rodzajów auditu. Audit jako narzdzie 

kwalifikacji procesów zachodzcych w firmie. Audity wewntrzne jako instrumenty zarzdzania. Etapy i 

organizacja auditu wewntrznego. Auditorzy: wybór, zadania i wymagania. Dokumentowanie rezultatów auditu. 

III. Akredytacja: Pojcie akredytacji. Poziomy akredytacji i certyfikacji. Ogólne wymagania norm serii EN 

45000. Akredytowane jednostki certyfikujce i laboratoria badawcze. 




Przekazanie podstawowych wiadomoci z zakresu auditowania i certyfikacji jakoci, w tym zwaszcza 

wspóczesnych rozwiza systemowych stosowanych na wiecie. 

wiadomoci: pogbienie wiedzy wokó zagadnie stosowania norm midzynarodowych ISO 9000 i ISO 19011, 

certyfikacji systemów jakoci i wyrobów w firmach, a ponadto zasad auditowania i prowadzenia dokumentacji. 

umiejtnoci: skutecznego i efektywne wykorzystanie przedstawionych rozwiza modelowych w zakresie 

auditowania i certyfikacji systemów jakoci i wyrobów. 


[1] Hamrol A., Mantura W.: Zarzdzanie jakoci. Teoria i praktyka. Warszawa-Pozna: PWN 1998. 

[2] uczak J.: Zarzdzanie dostawami. System jakoci ISO 9000, QS-9000. Pozna: OW "Sami Sobie". 1998. 

[3] Zarzdzanie jakoci. Cz. 1. Systemy jakoci w organizacji. Red. W.adoski, K.Szotysek. Wrocaw: 

Wyd. AE 2005. 


obowizkowy 





Wykady 15/10 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wykad – kolokwium pisemne 


polski 



Punkty ECTS 

2 


Audyt wewntrzny 

2. Opis: 

Wykady 

Geneza i ewolucja audytu wewntrznego. Zadania i uregulowania audytu wewntrznego. Audyt wewntrzny 

jako element „Corporate governance”. Rola i miejsce audytu wewntrznego w systemie kontroli wewntrznej 

i rewizji finansowej. Midzynarodowe i Krajowe Standardy Audytu Wewntrznego. Organizacja prac 

audytorskich. Metodologia audytu wewntrznego. Analiza potrzeb audytu i obszarów ryzyka. Przedmiot 

wewntrznego audytu finansowego. Audyt operacyjny . Audyt kontroli wewntrznej. Audyt systemów 

zarzdzania. Audyt finansowy. Audyt wewntrzny w Unii Europejskiej. 

wiczenia 

Dokumentacja audytu operacyjnego, finansowego, systemów zarzdzania, kontroli wewntrznej. 




1. Poznanie istoty, organizacji i metodologii audytu wewntrznego, 

2. Zrozumienie i opanowanie procedur audytu wewntrznego, 

3. Nabycie praktycznych umiejtnoci okrelania potrzeb audytu, identyfikacji i analizy ryzyk, 

4. Opanowanie technik dokumentowania zada audytowych, 


Podstawowa 

1. Czerwiski K., CIA CISA CFE, Audyt wewntrzny, Warszawa,2005 

2. Kiziukiewicz T., Audyt wewntrzny w jednostkach sektora finansów publicznych, Difin, 2007 

3. Knedler K., Stasik M., Audyt wewntrzny w praktyce, Polska Akademia Rachunkowoci, 2005 

4. Tyka A., Poradnik audytora wewntrznego jednostek sektora finansów publicznych, ODDK, 2005 

5. Piaszczyk A., Audyt wewntrzny, SKwP, 2005 

6. Winiarska K.: Teoretyczne i praktyczne aspekty audytu wewntrznego, Difin, 2007 

Uzupeniajca: 

1. Podrcznik Audytu Wewntrznego w Administracji Publicznej, Ministerstwo Finansów, 2003 

2. Komunikaty Ministerstwa Finansów z 2003r Nr 1 „Standardy kontroli finansowej w jednostkach 

sektora finansów publicznych”, Nr 2 „Standardy Audytu”, Nr 7 „Kodeks Etyki Audytora 

Wewntrznego” 

3. Kuc B.R., Audyt wewntrzny teoria i praktyka, Wydawnictwo Menederskie PTM, 2004 

4. Saunders E., Audyt i kontrola wewntrzna w przedsibiorstwach, Polski Instytut Kontroli Wewntrznej, 

Warszawa 2003 


Obowizkowy 





Wykady 15 / 10 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 





polski 


751


Punkty ECTS 

1 


Kontrola wewntrzna 

2. Opis: 

Kontrola jako funkcja zarzdzania. Rodzaje kontroli wewntrznej. rodowisko kontroli wewntrznej. Metody i 

techniki kontroli wewntrznej. Organizacja kontroli wewntrznej w przedsibiorstwie. Regulamin kontroli 

wewntrznej. Zasady kontroli dokumentów. Zasady kontroli gospodarki pieninej. Zasady kontroli 

rozrachunków. Zasady kontroli majtku trwaego i zapasów. Zasady kontroli przychodów i kosztów. Pozostae 

obszary kontroli wewntrznej. Postpowanie pokontrolne. 




Poznanie istoty, organizacji i metodologii kontroli wewntrznej. Zrozumienie i opanowanie instrumentów 

kontroli wewntrznej. Nabycie praktycznych umiejtnoci okrelania obszarów i zasad przeprowadzania 

kontroli wewntrznej. 


Górecki E., Kontrola wewntrzna w przedsibiorstwie rynkowym, Interfart, ód 2001 

Paczua Cz., Kontrola wewntrzna w zarzdzaniu jednostk gospodarcz, Difin, Warszawa 2002 

Winiarska K., Kontrola finansowo- ksigowa, oddk, Gdask 2004 


Obowizkowy 





Wykady 15/10 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 





polski 



Punkty ECTS 

1 


Kontrola skarbowa i postpowanie podatkowe 

2. Opis: 

Pojcie kontroli: Uwagi ogólne. Kontrola podatkowa a czynnoci sprawdzajce. Kontrola podatkowa a kontrola 

skarbowa. Zasady ogólne postpowania: Pojcie zasad ogólnych. Zasady konstytucyjne. Zasady postpowania 

podatkowego. Zakres kontroli podatkowej i jej organizacja: Zadania i zakres przedmiotowy kontroli podatkowej. 

Zakres podmiotowy kontroli podatkowej. Kontrolowany. Organy podatkowe. Pojcie wyczenia pracownika 

organu podatkowego i pracownika urzdu organu podatkowego lub organu podatkowego. Kontrola podatkowa: 

Wszczcie kontroli podatkowej. Konsekwencje wszczcia kontroli podatkowej. Prawa i obowizki podmiotów 

kontroli podatkowej. Inni uczestnicy kontroli podatkowej. Czynnoci kontrolne. Koszty kontroli podatkowej. 

Termin zakoczenia kontroli. Zawieszenie postpowania. Dokumentowanie kontroli podatkowej. Zastrzeenia i 

wyjanienia do protokou kontroli. Zakoczenie kontroli podatkowej. Konsekwencje prawne przeprowadzenia 

kontroli podatkowej. Kontrola skarbowa: Struktura i zakres dziaania kontroli skarbowej do 1991 r. Kontrola 

skarbowa od 7 lutego 1992 r. Formy realizacji kontroli skarbowej. Wszczcia postpowania kontrolnego: 

Organy uprawnione do wszczcia postpowania kontrolnego. Zwyky tryb wszczcia postpowania kontrolnego. 

Nadzwyczajny tryb wszczcia postpowania kontrolnego. Skutki wszczcia postpowania kontrolnego. 

Czynnoci postpowania kontrolnego: Zasady ogólne postpowania kontrolnego. Kontrola podatkowa w toku 

postpowania kontrolnego. Zakoczenie postpowania kontrolnego: Ogólne zasady zakoczenia postpowania 

kontrolnego. Obowizki organu kontroli skarbowej przed wydaniem rozstrzygnicia. Okresy nie zaliczane do 

czasu trwania postpowania kontrolnego. Decyzja. Wynik kontroli. Zakoczenie postpowania kontrolnego w 

przypadku podatków samorzdowych pobieranych przez rzdowe organy podatkowe. 


Zaliczenie kursu Podstawy rachunkowoci 


Przedstawienie obecnego modelu procedur kontroli przeprowadzonych przez organy podatkowe i organy 

kontroli skarbowej. Charakterystyka wynikajcych z przepisów podstawowych praw i obowizków uczestników 

postpowania kontrolnego w aspekcie celu dla którego kontrola zostaa ustanowiona. Zdobycie wiedzy i 

umiejtnoci stwarzajcych moliwo zatrudnienia w administracji rzdowej, samorzdowej oraz podmiotach 

prowadzcych dziaalno gospodarcz. 


[1] Kontrola podatkowa i skarbowa przedsibiorców - 2006 - Jarosaw Wowara Unimex Oficyna Wydawnicza. 

[2] Kontrola skarbowa - Jacek Kulicki - ABC Dom Wydawniczy - 2005. 

[3] Ordynacja podatkowa Komentarz 2005 Barbara Adamiak, Janusz Borkowski, Ryszard Mastalski, Janusz 

Zubrzycki - Unimex Oficyna Wydawnicza. 


obowizkowy 





Wykady 

Warsztaty 15/10 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


30 

studenta 


Warsztaty – ocena ciga 


polski 


753


Punkty ECTS 

1 


Kontrola wewntrzna 

2. Opis: 

Kontrola jako funkcja zarzdzania. Rodzaje kontroli wewntrznej. rodowisko kontroli wewntrznej. Metody i 

techniki kontroli wewntrznej. Organizacja kontroli wewntrznej w przedsibiorstwie. Regulamin kontroli 

wewntrznej. Zasady kontroli dokumentów. Zasady kontroli gospodarki pieninej. Zasady kontroli 

rozrachunków. Zasady kontroli majtku trwaego i zapasów. Zasady kontroli przychodów i kosztów. Pozostae 

obszary kontroli wewntrznej. Postpowanie pokontrolne. 


Zaliczenie kursu Podstawy rachunkowoci 


Poznanie istoty, organizacji i metodologii kontroli wewntrznej. Zrozumienie i opanowanie instrumentów 

kontroli wewntrznej. Nabycie praktycznych umiejtnoci okrelania obszarów i zasad przeprowadzania 

kontroli wewntrznej. 


Górecki E., Kontrola wewntrzna w przedsibiorstwie rynkowym, Interfart, ód 2001 

Paczua Cz., Kontrola wewntrzna w zarzdzaniu jednostk gospodarcz, Difin, Warszawa 2002 

Winiarska K., Kontrola finansowo- ksigowa, oddk, Gdask 2004 


Obowizkowy 





Wykady 15/10 4 2 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wykad – zaliczenie , test pisemny 


polski 



Punkty ECTS 

1 


Rachunkowo budetowa 

2. Opis: 

Uregulowania prawne, zakres podmiotowy i przedmiotowy rachunkowoci budetowej. Zasady ogólne a zasady 

szczególne prowadzenia ksig rachunkowych i wyceny aktywów i pasywów w budecie i jednostkach 

budetowych. Budowa planu kont dla budetu, jednostek budetowych i ich gospodarstw pomocniczych, 

zakadów budetowych. Zasady i terminy sporzdzania sprawozda budetowych. Ewidencja dochodów i 

wydatków, przychodów i rozchodów w budecie- ustalanie wyniku wykonania budetu. Ujcie ewidencyjne 

rodków z funduszy pomocowych i prefinansowania. Ewidencja wydatków w jednostkach budetowych. 

Ewidencja dochodów budetowych i dochodów wasnych w jednostkach budetowych. Pojcie, klasyfikacja i 

ewidencja aktywów trwaych i zapasów. Ewidencja rozrachunków, kosztów i przychodów w jednostkach 

budetowych. Ewidencja funduszy, rezerw i zasady ustalania wyniku finansowego. Zasady rachunkowoci 

organów podatkowych. Rozliczanie i ewidencja nadwyki rodków obrotowych i dotacji w zakadzie 

budetowym. Rozliczanie i ewidencja wyniku finansowego w gospodarstwie pomocniczym. Rola i 

odpowiedzialno kierownika jednostki i gównego ksigowego za rachunkowo jednostki. 


Zaliczenie kursu „Podstawy rachunkowoci” 


1. Poznanie istoty, podstaw prawnych i zasad rachunkowoci budetowej 

2. Zrozumienie kategorii zwizanych z realizacj budetu i planów finansowych jednostek budetowych 

3. Nabycie umiejtnoci identyfikacji i ewidencji operacji zwizanych z realizacja budetu, planów 

finansowych jednostek budetowych oraz ujciem majtku tych jednostek 

4. Opanowanie zasad sporzdzana i analizy podstawowych sprawozda budetowych 


1. Kiziukiewicz T.(red.), Rachunkowo w jednostkach sektora finansów publicznych, Difin, Warszawa 

2005 

2. Winiarska K., Kaczurak-Kozak M. ., Rachunkowo budetowa, Oficyna Wolters Kluwer, Kraków 

2007 

3. Zysnarska A., Rachunkowo sektora finansów publicznych, oddk, Gdask 2006 

4. Gsiorek K. Sprawozdawczo budZetowa, Infor, Warszawa 2007 


obowizkowy 





Wykady 15 / 0 4 2 

wiczenia 15 / 10 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


30 

studenta 


wykad – zaliczenie, test 

wiczenia – aktywno, prace pisemne- zadania asytuacyjne 


polski 


755


Punkty ECTS 

1 


Standardy audytu wewntrznego 

2. Opis: 

Warsztaty 

Obowizki audytora i zadania audytu wewntrznego. Kodeks etyki Audytora wewntrznego - studia 

przypadków. Procedura przeprowadzania audytu wewntrznego. Ocena obszarów ryzyka. Opracowywanie 

planów audytu wewntrznego. Opracowywanie programu zadania audytowego. Czynnoci realizacyjne 

przykadowego zadania audytowego. Opracowanie dokumentacji wstpnego etapu audytu wewntrznego. 

Ocena poprawnoci dokumentacji audytu. Przygotowanie sprawozdania z przeprowadzenia zadania 

audytowego. Opracowanie sprawozdania z wykonania planu audytu za rok poprzedni 




1. Nabycie praktycznych umiejtnoci okrelania potrzeb audytu, identyfikacji i analizy ryzyka, 

2. Poznanie procedur przeprowadzania audytu finansowego, audytu systemu i dziaalnoci, 

3. Opanowanie umiejtnoci stosowania standardów audytu wewntrznego 

4. Opanowanie technik dokumentowania zada audytowych, sporzdzania sprawozdania z przeprowadzonego 

zadania audytowego oraz z wykonania planu audytu za rok poprzedni, 


Podstawowa: 

1. Knedler K., Stasik M., Audyt wewntrzny w praktyce, Polska Akademia Rachunkowoci, 2005, 

2. Komunikaty Ministerstwa Finansów z 2003 Nr 1 „ Standardy kontroli finansowej w jednostkach sektora 

finansów publicznych”, Nr 2 „ Standardy audytu”, Nr 7 „ Kodeks Etyki Audytora Wewntrznego”, 

3. Tyka A., Poradnik audytora wewntrznego jednostek sektora finansów publicznych, ODDK, Gdask 2005, 

4. Winiarska K., Audyt wewntrzny w 2007 roku. Standardy midzynarodowe. Regulacje krajowe, 

Difin, 2007 

5. Winiarska K., Teoretyczne i praktyczne aspekty audytu wewntrznego, Difin, Warszawa 2005, 

Uzupeniajca: 

1. Ustawa z 25 listopada 2004 r. o zmianie ustawy o finansach publicznych oraz zmianie niektórych ustaw 

( Dz.U. nr 273 poz. 2703 z pó. zmianami ), 

2. Rozporzdzenie Ministra Finansów z dnia 5 lipca 2002 r. w sprawie szczegóowego sposobu i trybu 

przeprowadzenia audytu wewntrznego ( Dz.U. nr 111 poz. 973 ), 

3. Rozporzdzenie Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2002 r. w sprawie okrelenia kwot przychodów oraz 

wydatków rodków publicznych dokonywanych w cigu roku kalendarzowego, których przekroczenie 

powoduje obowizek prowadzenia audytu wewntrznego w jednostkach sektora finansów publicznych. 


Obowizkowy 


Zakad Rachunkowoci i Finansów 



Wykady 

wiczenia / Warsztaty 15/10 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


Warsztaty - zaliczenie 


polski 



Punkty ECTS 

2 

1. Nazwa przedmiotu: Podstawy Ekonometrii 

2. Opis: 

Repetytorium z zakresu statystyki. Definicja modelu ekonometrycznego. Dobór zmiennych objaniajcych do 

liniowego modelu ekonometrycznego. Standardowy model liniowy. Transformacja liniowa. Weryfikacja 

modelu; wspóczynnik determinacji, bd standardowy, testowanie hipotez. Analiza Produkcji – funkcja 

produkcji Cobba-Douglasa. 

3. Warunki dopuszczenia – znajomo arkusza EXCEL; 

4. Zaoenia i cele: Przedstawienie i omówienie podstawowych etapów budowy modelu ekonometrycznego 

takich jak: dobór zmiennych do modelu, okrelenie postaci modelu, oraz weryfikacja modelu i wystpujcych w 

nim zmiennych, Zapoznanie studenta z podstawowymi funkcjami Excela z zakresu statystyki, rachunku 

macierzowego i ekonometrii. Student, za pomoc funkcji Excela, powinien umie samodzielnie skonstruowa 

model ekonometryczny, oceni istotno wystpujcych w nim zmiennych oraz oceni jako modelu. 

Budowanie prostych modeli ekonometrycznych, ocena doboru zmiennych modelu oraz ocena jakoci modelu. 


Dziechciarz J. (red.).Ekonometria. Metody, przykady zadania. Wydanie 2 poprawione, 

Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego, Wrocaw 2003. 

Gruszczyski M., Podgórska M (red.) Ekonometria, SGH, Warszawa 2004. 

Strahl D., Sobczak E., Markowska M., Bal-Domaska Beata. Modelowanie ekonometryczne z Excelem. 

Materiay pomocnicze do laboratoriów z ekonometrii. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im. Oskara 

Langego, Wrocaw 2004. 

Gadysz B., Mercik J.. Modelowanie ekonometryczne. Studium przypadku. Oficyna Wydawnicza Politechniki 

Wrocawskiej. Wrocaw 2004. 


7. Kadra akademicka: Zakad rachunkowoci, finansów i metod ilociowych 



Wykady 15/16 4 2 

wiczenia 15/- 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 

9. Metody oceny pracy studenta: zajcia praktyczne, egzaminy pisemne 



757


Punkty ECTS 

4 


Zarzdzanie ma firm 

2. Opis: 

1. Przedsibiorczo, przedsibiorca, maa firma – zagadnienia podstawowe: pojcie i istota 

przedsibiorczoci; przedsibiorca, jego cechy i rola; pojcie i istota maych i rednich przedsibiorstw; 

przedsibiorstwo rodzinne; rola MSP w gospodarce. 

2. Istota i przebieg procesu zaoycielskiego: formy procesu zaoycielskiego; czynniki sukcesu w procesie 

zaoycielskim; planowanie uruchomienia nowego przedsibiorstwa; formalna strona procesu 

zaoycielskiego; fazy rozwoju przedsibiorstw. 

3. Strategiczne wybory w procesie zaoycielskim: strategie rozwoju maych i rednich przedsibiorstw; 

poziom dopuszczalnego ryzyka; róda finansowania rozwoju MSP; formy organizacyjno-prawne; formy 

opodatkowania; styl zarzdzania. 

4. Uwarunkowania rozwoju MSP: bariery rozwoju MSP w Polsce; system wspierania dziaalnoci MSP; 

Organizacje przedsibiorców; MSP w otoczeniu globalnym. 


zaliczenie kursu Mikroekonomia, Podstawy nauki o przedsibiorstwie 


a. dostarczenie wiedzy z zakresu przedsibiorczoci i specyfiki funkcjonowania maej firmy. 

b. poprzez zajcia aktywizujce praktyczne przygotowanie studenta do zaoenia i prowadzenia jednostki 

gospodarczej sektora MSP. 


1. Safin K.: Zarzdzanie ma firm. Wydawnictwo AE Wrocaw 2002. 

2. Piasecki B. (pod red.): Ekonomika i zarzdzanie ma firm, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 

– ód 2001. 

3. J.Jeak i inni, Przedsibiorstwo rodzinne, Funkcjonowanie i rozwój. Difim. 2004 

4. Popawski W., Sojak S. (pod red.): Zaoy ma firm i nie zbankrutowa, Uniwersytet Mikoja 

Kopernika, Toru 1995. 


obowizkowy 





Wykady 30 / 15 4 2 

wiczenia 30 / 14 4 2 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


egzamin pisemny, projekty i wiczenia 


polski 



Punkty ECTS 

1 


Zarzdzanie i planowanie marketingowe 

2. Opis: 

Wykad 

1. Istota, proces i funkcje zarzdzania marketingowego 

2. Zarzdzanie marketingowe, zarzdzanie marketingiem, marketing jako nowoczesna koncepcja 

zarzdzania przedsibiorstwem. 

3. Organizacja marketingu w przedsibiorstwie 

4. Znaczenie strategii marketingowej w procesie rozwoju przedsibiorstwa 

5. Marketingowa analiza sytuacji 

6. Formuowanie i wybór strategii marketingowych 

7. Plan marketingowy 

8. Finansowe konsekwencje planów marketingowych 

9. Wdroenie i kontrola dziaa marketingowych 

10. Zarzdzanie marketingowe – kierunku rozwoju w Polsce i na wiecie. 

wiczenia 

1. Rola sub marketingowych w przedsibiorstwie, 2. Tworzenie struktur organizacyjnych dziaalnoci 

marketingowej, 3. Opracowanie planu marketingowego. 


zaliczony kurs Podstawy marketingu 


Celem wykadu jest przekazanie wiedzy z zakresu planowania marketingowego, organizowania i kontrolowania 

dziaalnoci marketingowej w przedsibiorstwie jak i dostarczenie niezbdnych informacji dotyczcych zasad 

budowania planu marketingowego. Przekazywane treci na wykadzie wzbogacone s licznymi przykadami z 

praktyki gospodarczej. Celem wicze jest wyksztacenie umiejtnoci tworzenia struktur organizacyjnych 

marketingu, sporzdzenia planu marketingowego oraz ksztatowanie takich cech jak: kreatywno, 

zaangaowanie, zdolno przewidywania i oceny sytuacji. 


1. Keczek R. , Kowal W., Woniczka J., Strategiczne planowanie marketingowe, PWE, Warszawa 

2001 

2. Niestrój R., Zarzdzanie marketingiem. Aspekty strategiczne, PWN, Warszawa 2002 

3. Kotler P., Marketing. Analiza, planowanie, wdraanie i kontrola, Felberg SJA, Warszawa 1999 

4. Lambin J.J., Strategiczne zarzdzanie marketingowe, PWN, Warszawa 2001 


obowizkowy 





Wykady 15 / 16 4 2 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wykad - egzamin pisemny 

wiczenia – projekt, kolokwium 


polski 


759


Punkty ECTS 

2,5 / 3 – ZP 

2 - RiAW 


Controlling 

2. Opis: 

Wykad 

Pojcie i geneza controllingu, controlling w systemie zarzdzania, kontrola a controlling, rodzaje controllingu, 

controlling strategiczny i operacyjny, orodki odpowiedzialnoci w controllingu, instrumenty controllingu, 

wspomaganie informacyjne controllingu, system wskaników controllingu 


Zaliczenie rachunkowoci zarzdczej 


Celem wykadu jest zapoznanie suchaczy pojciem i instrumentami controllingu, który znajduje zastosowanie 

we wszystkich obszarach funkcjonalnych przedsibiorstwa a jego gównym celem jest usuwanie „wskich 

garde”, nabycie umiejtnoci korzystania z informacji o przewidywanych i rzeczywistych kosztach i wynikach 

dziaalnoci, posugiwania si wskanikami oraz ustalania i oceny odchyle od wyznaczonych celów 


1. Controlling w dziaalnoci przedsibiorstwa, red. E. Nowak, PWE, Warszawa 2004. 

2. Controlling funkcyjny w przedsibiorstwie, red. M. Sierpiska, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 

2004 

3. Tyraa P., Stplewski B., Controlling nowoczesn metod zarzdzania strategicznego. Wyd. 

Adam Marszaek, Toru 2004 

4. Sierpiska M., Niedbaa B., Controlling operacyjny w przedsibiorstwie: centra 

odpowiedzialnoci w teorii i praktyce, PWN, Warszawa 2006. 


Do wyboru 





Wykady 15/15 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 


studenta 


wykad – zaliczenie pisemne wykadu, 


polski 

75 / 90 – ZP 

60 - RAiW 



Punkty ECTS 

5 - RiAW 

5 / 5,5 – ZP 


Rachunkowo zarzdcza 

2. Opis: 

Wykad: 

Zakres tematyczny przedmiotu stanowi: 

- klasyfikacja kosztów i ukady ewidencyjne, 

- rachunek kosztów zmiennych i penych oraz wynik finansowy, wykorzystanie rachunku kosztów 

zmiennych w decyzjach krótkookresowych, 

- kalkulacja kosztów (podziaowa prosta, podziaowa ze wspóczynnikami, doliczeniowa – zleceniowa 

i asortymentowa, fazowa – metoda pófabrykatowa i bezpófabrykatowa, produkcji sprzonej), 

- pojcie produkcji pomocniczej oraz metody jej rozliczania, 

- budetowanie kosztów – etapy, metody, 

- rachunek kosztów planowanych. 

wiczenia: 

Rozwizywanie zada dotyczcych poprawnej klasyfikacji kosztów, ustalania wyniku wedug zasad rachunku 

kosztów penych i zmiennych, ustalania kosztu jednostkowego wedug zasad rachunków kosztów penych i 

zmiennych w ramach poszczególnych rodzajów kalkulacji, rozliczania kosztów produkcji pomocniczej. Budowa 

budetów i analiza odchyle kosztów rzeczywistych od planowanych. 


Zaliczenie kursu „Podstawy Rachunkowoci” 


Wykad wprowadza w problematyk rachunkowoci zarzdczej. Podsystem rachunkowoci zarzdczej stanowi 

w zmiennym otoczeniu rynkowym ródo informacji niezbdnych do zarzdzania kadym podmiotem 

gospodarujcym. Jako podsystem nie ograniczony wymogami prawa bilansowego dostarcza informacji na 

potrzeby wewntrznych odbiorców i moe by dostosowany do ich wymaga. 

Celem nauczania jest okrelenie pojcia kosztów i ich klasyfikacji oraz kalkulacji oraz zapoznanie studentów 

z tradycyjnymi i nowoczesnymi rachunkami kosztów. 


1. A.A. Jaruga : Rachunkowo zarzdcza 

2. G.K. widerska: Rachunkowo zarzadcza i rachunek kosztów 

3. M.Poszwa, R.Kotabski, R.Piechota: Rachunek kosztów (zbiór zada) 

4. K.Sawicki: Rachunek kosztów 


obowizkowy 





Wykady 15 / 12 5 3 

wiczenia 30 / 12 5 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

150 

165 – ZP niestacjonarne 


wykad – test pisemny i ustny 

wiczenia – aktywno na wiczeniach, kolokwia z przygotowania i opanowania materiau 


polski 


761


Punkty ECTS 

1 



2. Opis: 


1. Transport/ 8 godz. 

1.1 Rodzaje transportu wykorzystywane w Polsce w: 

1.1.1 Transporcie pasaerskim 

1.1.2 Transporcie towarów 

1.2 Infrastruktura transportu w Polsce – transport drogowy, kolejowy, morski, lotniczy 

1.3 Wystpujce problemy i perspektywy rozwojowe 

2. Pisanie artykuu /6 godz. 

3. rodki komunikacji spoecznej– ich wpyw i skutki dla firm i obywateli /8 godz. 

3.1 Media: TV, prasa, Internet, reklama 

3.2 Technologia informatyczna 

3.3 Telekomunikacja – telefon, faks, e-mail 

4. Prowadzenie podstawowej korespondencji subowej. wiczenie pisania listu. 

Odpisywanie na list /8 godz. 

5. Edukacja /6 godz. 

5.1 System edukacji w Polsce. Szkolenia i umiejtnoci. 

6. wiczenie przeksztacania formy tekstu (streszczenie, rozwinicie, lub przeformuowanie), sporzdzenie notatki, listy, 

ulotki informacyjnej na podstawie podanego tekstu /8 godz. 

7. Podróowanie i turystyka /8 godz. 

7.1 Znaczenie podróy dla poszczególnych ludzi 

7.2 Turystyka a region (ruch turystyczny, atrakcje turystyczne, itp.) 

7.3 Przemys turystyczny w gospodarce narodowej 

8. wiczenia utrwalajce i sprawdzajce przygotowujce do egzaminu. /8 godz. 


brak 


Nabycie umiejtnoci na jednym z poziomów (A1 – B2), (w zalenoci od wyników testu kompetencyjnego) przydatnych we 

wspópracy z zagranicznymi partnerami w obszarze specjalistycznego jzyka biznesu oraz w celu przygotowania do 

egzaminu LCCI English for Business (preliminary level, level 1, level 2, level 3). 

Bibliografia 








Charakter przedmiotu 

obowizkowy 

Kadra akademicka 


Czas trwania i terminarz: 


Wykady 

wiczenia 30/30 5/6 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 

Metody oceny pracy studenta 

wiczenia 

Jzyk wykadowy 

polski 



Punkty ECTS 

5 

5,5 – ZP 

niestacjonarne 


Rachunkowo zarzdcza 

2. Opis: 

Wykad: 

Zakres tematyczny przedmiotu stanowi: 

- klasyfikacja kosztów i ukady ewidencyjne, 

- rachunek kosztów zmiennych i penych oraz wynik finansowy, wykorzystanie rachunku kosztów 

zmiennych w decyzjach krótkookresowych, 

- kalkulacja kosztów (podziaowa prosta, podziaowa ze wspóczynnikami, doliczeniowa – zleceniowa 

i asortymentowa, fazowa – metoda pófabrykatowa i bezpófabrykatowa, produkcji sprzonej), 

- pojcie produkcji pomocniczej oraz metody jej rozliczania, 

- budetowanie kosztów – etapy, metody, 

- rachunek kosztów planowanych. 

wiczenia: 

Rozwizywanie zada dotyczcych poprawnej klasyfikacji kosztów, ustalania wyniku wedug zasad rachunku 

kosztów penych i zmiennych, ustalania kosztu jednostkowego wedug zasad rachunków kosztów penych i 

zmiennych w ramach poszczególnych rodzajów kalkulacji, rozliczania kosztów produkcji pomocniczej. Budowa 

budetów i analiza odchyle kosztów rzeczywistych od planowanych. 


Zaliczenie kursu „Podstawy Rachunkowoci”, „Rachunkowo finansowa” 


Wykad wprowadza w problematyk rachunkowoci zarzdczej. Podsystem rachunkowoci zarzdczej stanowi 

w zmiennym otoczeniu rynkowym ródo informacji niezbdnych do zarzdzania kadym podmiotem 

gospodarujcym. Jako podsystem nie ograniczony wymogami prawa bilansowego dostarcza informacji na 

potrzeby wewntrznych odbiorców i moe by dostosowany do ich wymaga. 

Celem nauczania jest okrelenie pojcia kosztów i ich klasyfikacji oraz kalkulacji oraz zapoznanie studentów 

z tradycyjnymi i nowoczesnymi rachunkami kosztów. 


1. A.A. Jaruga : Rachunkowo zarzdcza 

2. G.K. widerska: Rachunkowo zarzadcza i rachunek kosztów 

3. M.Poszwa, R.Kotapski, R.Piechota: Rachunek kosztów (zbiór zada) 

4. K.Sawicki: Rachunek kosztów 


obowizkowy 





Wykady 15 / 12 5 3 

wiczenia 30 / 12 5 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 

150 



wykad – test pisemny 

wiczenia – aktywno na wiczeniach, kolokwia z przygotowania i opanowania materiau 


polski 


763


Punkty ECTS 

2+3 



2. Opis: 

1. Semestr 5 Tezy, ustalenie zakresu problemowego i konstrukcji pracy: 

cele i tezy prac, uzasadnienie wyborów tematów, zakresy problemowe prac, szkice wywodów, plany prac, 

spis treci, przegld literatury przedmiotu, notki bibliograficzne, przygotowanie do odbycia praktyk 

dyplomowych. 

2. Semestr 6 Pisanie, referowanie fragmentów i ocena prac: 

sprawozdanie z przebiegu praktyki dyplomowej, korekty zakresów problemowych i konstrukcji prac, 

referowanie fragmentów prac, ocena prawidowoci zastosowanych metod badawczych, dyskutowanie 

wyników bada, konsultacje oraz oceny i korekty prac przez promotora oraz przygotowanie do egzaminu 

kocowego. 


brak 


zapoznanie z cyklem dziaania zorganizowanego przy pisaniu prac dyplomowych, zapoznanie seminarzystów z 

metodami badawczymi prac dyplomowych, techniki pisania prac dyplomowych, formuowanie problemu, 

projektowanie bada oraz interpretacja ich wyników 


1. Puo A., Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, PWN Warszawa 2001 

2. Pioterek P. , Zieleniecka B., Technika pisania prac dyplomowych, Pozna 1997 

3. Urban S., adoski W., Jak napisa dobrze prac magistersk, Wrocaw 1997 

4. Zaczyski W. , Poradnik autora prac seminaryjnych dyplomowych i magisterskich, Warszawa 1995 


obowizkowy 




Wykady 


30/24 

5 

6 

3 

3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 + 90 

studenta 





Punkty ECTS 

1 



2. Opis: 


1. Przyjmowanie goci w firmie 

1.1 Zapraszanie goci – pisemne formy korespondencji 

1.2 Przedstawianie siebie oraz wspópracowników, nazwy stanowisk 

1.3 Opis zakresu obowizków subowych 



2.2 Rozmowy telefoniczne, pozostawianie i przekazywanie wiadomoci 

2.3 Urzdzenia i sprzty biurowe 



3.3 Planowanie dnia, tygodnia w kalendarzy subowym 

4. W podróy subowej 

4.1 rodki transportu: pocig, samolot 

4.2 Opis pocze 

4.3 Rezerwacja hotelu, meldunek hotelowy 


Brak 


Nabycie umiejtnoci na poziomie A2 przydatnych w sytuacjach komunikacji jzykowej waciwych dla 

kierunku Zarzdzanie Przedsibiorstwem 


KONTAKT DEUTSCH, Kursbuch, Udo Miebs, Leena Vehovirta, wyd. Langenscheidt 

DEUTSCH IM BÜRO 

UNTERNEHMENSDEUTSCH 


Obowizkowy 





Wykady 

wiczenia 30/30 5/6 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


30 

studenta 


wiczenia 


Polski 


765


Punkty ECTS 

5 


Zarzdzanie kadrami 

2. Opis: 

Geneza i rozwój funkcji personalnej. Modele i strategie zarzdzania kadrami. Struktura funkcji personalnej. 

Planowanie zapotrzebowania na pracowników w firmie. Dobór pracowników. Konkurs jako metoda doboru na 

stanowiska kierownicze. Doskonalenie i rozwój pracowników. Motywowanie poprzez pace. Ocena 

pracowników. Marketing i controlling personalny. 


Zaliczenie kursu Podstawy nauki o przedsibiorstwie 


ukazanie podstawowych problemów zwizanych z zarzdzaniem kadrami w organizacjach gospodarczych, 

poznanie podsystemów zarzdzania kadrami i umiejtno rozwizywania problemów z tego zakresu. 


1. Kopertyska M. Wanda System pac przedsibiorstwa, wyd. Akademii Ekonomicznej Wrocaw 2000 

2. Listwan T. Zarzdzanie kadrami H.C. Beck Warszawa 2002 

3. Armstrong M. Zarzdzanie zasobami ludzkimi Oficyna Ekonomiczna Kraków, 2000 

4. Listwan T.(red) Zarzdzanie kadrami Wyd. Akademii Ekonomicznej Wrocaw 2000 


obowizkowy 





Wykady 30 / 15 5 3 

wiczenia 30 / 15 5 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 

studenta 


egzaminy pisemne 


polski 



Punkty ECTS 

3 

4-ZP niestacjonarne 


Zarzdzanie logistyk 

2. Opis: 

Wprowadzenie do zarzdzania logistyk, zapasy w systemach logistycznych, logistyka procesów 

zaopatrzenia , logistyka procesów dystrybucji , magazynowanie w systemach logistycznych, transport i 

manipulacje w systemach logistycznych, wpyw logistyki na poziom obsugi klienta i wyniki ekonomiczne 


Zaliczenie kursów: Podstawy zarzdzania, Zarzdzanie produkcj 


Podstawowymi celami kursu s : (1) uatwienie studentom zrozumienia szerokiego zakresu problemów 

decyzyjnych wystpujcych w zarzdzaniu logistyka (2) poznanie rónych technik uatwiajcych 

rozwizywanie problemów i osiganie zakadanych celów 


1. Skowronek C., Sarjusz Wolski Z.: Logistyka w przedsibiorstwie. PWE, Warszawa, 2003. 

2. Baraniecka A., Rodawski B., Skowroska A. Logistyka. wiczenia. Wyd. Akademii 

Ekonomicznej we Wrocawiu, 2005. 

3. Coyle J.C., Bardi E.J., Langley C.J.: Zarzdzanie logistyczne. PWE, Warszawa, 2002. 

4. Pfohl H.Ch.: Systemy logistyczne. Instytut Logistyki i Magazynowania, Pozna, 1998. 


Obowizkowy 


Zakad Zarzdzania Przedsibiorstwem i Marketingu 



Wykady 15 / 15 5 3 

wiczenia 15 / 15 5 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


studenta 


Ocena cig, projekty , egzamin pisemny 


polski 

90 



767


Punkty ECTS 

2 


Audyt funduszy unijnych 

2. Opis: 

Geneza funduszy strukturalnych i Funduszu Spójnoci. Fundusze strukturalne i Fundusz Spójnoci w Polsce. 

Zarys systemów absorpcji funduszy strukturalnych i Funduszu Spójnoci (Programy Sektorowe i Zintegrowane). 

Inicjatywy wspólnotowe i mechanizmy finansowe. System zarzdzania i kontroli rodków strukturalnych. 

Gówni partnerzy oraz organy uczestniczce w audycie funduszy strukturalnych. Podstawy i uregulowania 

audytu funduszy unijnych. Kontrola skarbowa funduszy strukturalnych i Funduszu Spójnoci. Audyt funduszy 

strukturalnych – cieka. Przygotowanie badania audytowego. Program zadania audytowego. Czynnoci w 

trakcie wizyty inspekcyjnej. Zakres i przedmiot testowania. Zakoczenie audytu – dokumentacja. System 

informatyczny SIMIK. 


Podstawy rachunkowoci, rachunkowo finansowa 


Poznanie zasad, form i procedur pozyskiwania rodków funduszy strukturalnych i Funduszu Spójnoci. 

Poznanie istoty systemów absorpcji funduszy strukturalnych i Funduszu Spójnoci. Poznanie systemu 

zarzdzania i kontroli rodków strukturalnych. Zrozumienie istoty audytu wykonywanego w ramach systemu 

absorpcji funduszy strukturalnych i Funduszu Spójnoci. Nabycie umiejtnoci przeprowadzania procedur 

audytowania funduszy unijnych. 


1. Kisiel P.W., Audyt rodków unijnych, InfoAudit, Warszawa 2005 

2. Bakalarska B., Czerwiski K., Zasady wykorzystywania funduszy strukturalnych i funduszy spójnoci, 

InfoAudit, Warszawa 2004, 

3. Praca zbiorowa, Audyt rodków unijnych, KIBR, Warszawa, 2006 

4. Wycilik J. Kontrola rodków Unii Europejskiej, C.H.Beck, 2004 


obowizkowy 





Wykady 15/12 6/5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


wykad – zaliczenie pisemne wykadu, 


polski 



Punkty ECTS 

3/4 


Midzynarodowe Standardy Sprawozdawczoci Finansowej 

2. Opis: 

Podstawy prawne i zaoenia koncepcyjne Midzynarodowych Standardów Sprawozdawczoci Finansowej. 

Polskie zasady rachunkowoci. MSSF w polskim prawie bilansowym. Zaoenia koncepcyjne i interpretacje 

zasad sporzdzania i prezentacji sprawozda finansowych wedug MSSF. Sporzdzanie sprawozdania wedug 

MSSF. MSR 10 Zdarzenia nastpujce po dacie bilansu. MSR 24 Informacje ujawniane na temat podmiotów 

powizanych. MSR 33 Zysk przypadajcy na 1 akcj. MSR 34 ródroczna sprawozdawczo finansowa. 

Praktyczne narzdzia pracy. Przykad sprawozdania finansowego wedug MSSF. Lista kontrolna informacji, 

które powinny wynika z informacji dodatkowych. 


Zaliczenie kursów Podstawy rachunkowoci i Rachunkowo finansowa 


Zdobycie umiejtnoci i praktycznego zastosowania zawansowanych technik zasad rachunkowych. Ocena i 

zastosowanie rónic midzynarodowych standardów sprawozdawczoci finansowej i polskich zasad 

rachunkowoci. Ocena i zastosowanie przepisów znowelizowanej ustawy o rachunkowoci, która wesza w ycie 

z dniem 1 stycznia 2002 roku. Analiza, interpretacja i raportowanie w zakresie sprawozda finansowych i innych 

pokrewnych informacji dla rónych grup uytkowników. Zapoznanie studentów z wszystkimi aktualizacjami i 

wymogami MSSF od 2005 roku. 


1.Midzynarodowe Standardy Sprawozdawczoci Finansowej ISAB, London 2007 

2.Jaruga A., Frendzel M., Ignatowski R., Kabalski P., Midzynarodowe Standardy sprawozdawczoci 

Finansowej. Kluczowe zagadnienia rozwizania praktyczne, SKwP 2006 

3.Waliska E., Midzynarodowe standardy rachunkowoci- ogólne zasady pomiaru i prezentacji pozycji bilansu 

i rachunku wyników, Oficyna Ekonomiczna 2005 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


90 / 120 

studenta 


warsztaty – ocena projektu, aktywno w trakcie wicze praktycznych, kolokwia w ramach warsztatów 


Polski 


769


Punkty ECTS 

3/4 


Organizacja rachunkowoci 

2. Opis: 

Istota organizacji rachunkowoci i jej paszczyzny (przedmiotowe, osobowe i rzeczowe). Prawne wymogi 

organizacji rachunkowoci. Dokumentacja zasad (polityki ) rachunkowoci. Moliwoci i skutki wyboru prawa 

wyceny aktywów i pasywów. Ksigi rachunkowe i ich posta. Konstrukcja zakadowego planu kont. Zasady 

funkcjonowania kont – opis . Cechy jakociowe dowodów ksigowych. Kontrola i kwalifikowanie dowodów 

ksigowych. Bezpieczestwo zapisów i archiwizowanie danych. Dokumentacja komputerowego systemu 

rachunkowoci. Organizacja dziau ksigowoci. Organizacja biura rachunkowego usugowo prowadzcego 

ksigi rachunkowe. 


Zaliczenie kursów Podstawy rachunkowoci i Rachunkowo finansowa 


Poznanie prawnych wymogów organizacji rachunkowoci. Zrozumienie znaczenia prawidowej organizacji 

rachunkowoci w jednostce. Poznanie zasad tworzenia prawidowych planów kont i opisów systemu 

przetwarzania danych. Nabycie umiejtnoci oceny wpywu specyfiki dziaalnoci jednostki na jej 

rachunkowo. Opanowanie umiejtnoci opracowywania dokumentacji zasad rachunkowoci. Nabycie 

umiejtnoci opracowywania zakadowych planów kont. 


1. T. Kiziukiewicz: Organizacja rachunkowoci w przedsibiorstwie, PWE, Warszawa 2002. 

2. Uryga J. Bienias I.: Organizacja systemu rachunkowoci i kontroli wewntrznej w podmiocie, SKwP, 


3. Naumiuk T. Dowody ksigowe. Obieg i kontrola, Infor, Warszawa, 2002, 

4. Uryga J., Drobniak D.: Zasady sporzdzania, obiegu, kontroli dowodów ksigowych na przykadzie spóki 

prawa handlowego, Interfin, Kraków 2001. 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


90 / 120 

studenta 


warsztaty – ocena projektu, aktywno w trakcie wicze praktycznych, kolokwia w ramach wicze 


Polski 



Punkty ECTS 

6 / 5,5 


Sprawozdawczo i analiza finansowa 

2. Opis: 

Ramy konceptualne sprawozdawczoci finansowej wg prawa polskiego i MSSF. Reguy nadrzdne 

lece u podstaw sporzdzania sprawozda finansowych. Cechy jakociowe sprawozda finansowych. 

Istota polityki bilansowej i jej instrumenty formalne i materialne. Procedura sporzdzania sprawozda 

finansowych i czynnoci zwizane z zamykaniem ksig. Konstrukcja sprawozdania finansowego i 

zasady wyceny bilansowej. Walory poznawcze bilansu. Pojemno informacyjna rachunku zysków i 

strat i jego warianty. Formuy rachunku przepywów kapitau (Fonds flow) i rachunku przepywów 

pieninych (cash flow). Rola Informacji dodatkowej i Sprawozdania z dziaalnoci. Kryteria i 

paszczyzny oceny kondycji firmy. Istota analizy finansowej, jej przedmiot i zakres. Metody analizy 

finansowej. Instrumentarium analizy wskanikowej. Modele wczesnego ostrzegania firmy przed 

bankructwem. 


Zaliczenie kursu „Podstawy rachunkowoci”, „Rachunkowo finansowa” 


Poznanie i zrozumienie procesu transformacji danych tworzcych sprawozdanie finansowe. Poznanie 

instrumentarium polityki bilansowej i nabycie umiejtnoci posugiwania si nim. Poznanie 

konstrukcji sprawozda finansowych i zasad wyceny bilansowej. Poznanie narzdzi analizy 

finansowej i opanowanie jej technik. Nabycie umiejtnoci oceniania kondycji przedsibiorstwa na 

podstawie sprawozda finansowych. 


1. widerska G.K., Wicaw W. Sprawozdanie finansowe bez tajemnic , Difin, Warszawa 2007 

2. Olchowicz I., Taczaa A., Sprawozdawczo finansowa, Difin, Warszawa 2006 

3. Rachunkowo finansowa i podatkowa (red. T.Cebrowska), PWN, Warszawa 

4. Wspóczesna analiza finansowa (red. B. Micherda), Zakamycze, Kraków 2005 


obowizkowy 





Wykady 30/15 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


180 / 165 

studenta 



wiczenia – ocena projektu, aktywno w trakcie wicze praktycznych, kolokwia w ramach wicze 


Polski 


771


Punkty ECTS 

2 


Metody statystyczne w audycie 

2. Opis: 

1. Rola i miejsce audytu w rachunkowoci 

2. Cele i zakres badania ksig rachunkowych 

3. Metody statystyczne jako podstawowy warsztat w badaniu sprawozda i ksig rachunkowych 

4. Badanie istotnoci elementów sprawozda finansowych 

5. Analiza i szacowanie ryzyka w badaniach sprawozda finansowych 

6. Badanie wiarygodnoci danych finansowych 

7. Analiza wyrywkowa w rewizji finansowej 

8. Metody próbkowania w ocenie odchyle 

9. Statystyczne metody próbkowania w ocenie wiarygodnoci danych finansowych 


Zaliczenie kursu „Statystyka” 


- poznanie metod i procedur statystycznych stosowanych w badaniu sprawozda finansowych 

- poznanie statystycznej weryfikacji wiarygodnoci informacji i uczynienie jej bardziej rzetelnej i uytecznej 

- wzbogacenie warsztatu pracy audytora 


1. Fedak Z., Metody i techniki rewizji sprawozda finansowych SKwP, Warszawa 2001 

2. Hoda A., Pociecha J., Rewizja finansowa, wyd. AE. Kraków 2004 

3. Rewizja sprawozda finansowych (red. D. Krzywda) SKwP, Warszawa 2005. 

4. Kuc B.R., Audyt wewntrzny teoria i praktyka, Wyd. Menederskie PTM, 2004 


obowizkowy 





Wykady 15/12 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 





polski 



Punkty ECTS 

4/5 


Prawo pracy i prawo cywilne 

2. Opis: 

I. Cz ogólna prawa cywilnego: Zagadnienia wprowadzajce. Stosunek cywilnoprawny oraz prawo 

podmiotowe. Podmioty stosunków cywilnoprawnych. Dobra prawne. Zdarzenia oraz czynnoci cywilnoprawne. 

Przedawnienie roszcze. Terminy zawite. II. Prawo rzeczowe: Ogólne wiadomoci o prawie rzeczowym. 

Wasno. Wspówasno. Ochrona wasnoci. Uytkowanie wieczyste. Ograniczone prawa rzeczowe. 

Posiadanie. III. Prawo spadkowe: Podstawowe pojcia prawa spadkowego. Zasady dziedziczenia ustawowego. 

Zasady dziedziczenia testamentowego. Sytuacja prawna spadkobiercy. Zachowek. Wspólno majtku 

spadkowego i dzia spadku. Umowy dotyczce spadku. IV. Prawo rodzinne: Maestwo. Pokrewiestwo. 

Przysposobienie. Opieka i kuratela. V. Prawo wasnoci intelektualnej: Prawo autorskie – wiadomoci ogólne. 

Prawo wasnoci przemysowej – wiadomoci ogólne. VI. Etapy rozwoju prawa pracy, zagadnienia ogólne, 

przedmiot prawa pracy. VII. Zasady prawa pracy. VII. Administracja pastwowa w dziedzinie prawa pracy, 

organy inspekcji pracy. VIII. Stosunki pracy. IX. Wynagrodzenie za prac i inne wiadczenia zwizane z prac. 

X. Ochrona pracy. 


Zaliczenie kursu „Podstawy prawa” 


Przedstawienie w ujciu podstawowym czci uregulowania prawa cywilnego i prawa pracy w zakresie 

podstawowych poj i instytucji oraz ogólnych zasad procedury cywilnej. 


E. Gniewek, Prawo rzeczowe, Warszawa 1997; 

J. Ignatowicz, Prawo rodzinne. Zarys wykadu, Wydawnictwo LexisNexis, Warszawa 2001; 

J. Ignatowicz, Prawo rzeczowe, Wydawnictwo LexisNexis, Warszawa 2000: 

J. St. Pitowski, Prawo spadkowe. Zarys wykadu, Wydawnictwo LexisNexis, Warszawa 2002; 


obowizkowy 





Wykady 30/18 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 / 150 

studenta 


wykad – zaliczenie pisemne 


polski 


773


Punkty ECTS 

2 


Zarzdzanie ryzykiem 

2. Opis: 

Rodzaje ryzyka w przedsibiorstwie i instytucji finansowej. Zintegrowane miary ryzyka. Pomiar i zarzdzanie 

ryzykiem rynkowym (stopy procentowej, kursu walutowego, cen akcji itp.). Pomiar i zarzdzanie ryzykiem 

kredytowym. Inne rodzaje ryzyka. Problemy organizacyjne procesu zarzdzania ryzykiem. Standardy rynkowe i 

regulacyjne w zakresie zarzdzania ryzykiem. 




Pozyskanie wiedzy o caoci zagadnie zwizanych z pomiarem i zarzdzaniem najwaniejszymi rodzajami 

ryzyka. Nabycie umiejtnoci podejmowania decyzji w konkretnej sytuacji praktycznej. 


1. Jajuga K., Kuziak K., Markowski P., Inwestycje finansowe, Wyd. AE Wrocaw 1997 

2. Smith, Smithson, Willford. Zarzdzanie ryzykiem finansowym, Oficyna Ekonomiczna, Warszawa 2000 

3. Gospodarowicz A., Moaryn H., Identyfikacja i szacowanie ryzyka kredytowego Wyd. AE. Wrocaw 

1998 

4. Ronka-Chmielowiec W., Zarzdzanie ryzykiem w ubezpieczeniach. Wyd. AE, Wrocaw 2000 


obowizkowy 





Wykady 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


60 

studenta 


warsztaty – ocena ciga 


polski 



Punkty ECTS 

5 / 6 


Badania operacyjne 

2. Opis: 

Wstp do zagadnie programowania na przykadzie programowania liniowego. Podstawowe pojcia. Pojcie 

funkcji celu, warunków ograniczajcych i brzegowych, zbioru rozwiza dopuszczalnych, decyzji optymalnej. 

Matematyczne sformuowanie zagadnienia programowania i programowania liniowego. Metody rozwizywania 

zadania liniowego. Matematyczna posta funkcji celu, warunków ograniczajcych i brzegowych, zbiór 

rozwiza dopuszczalnych. Postacie zada programowania liniowego. Macierzowa posta programowania 

liniowego. Twierdzenie o istnieniu rozwizania programowania liniowego. Metoda geometryczna, metoda 

simpleks. Dualno. Przykadowe zastosowania metod programowania liniowego. Wybór asortymentu 

produkcji, wybór technologii i problem diety. Analiza wraliwoci. Wraliwo rozwizania optymalnego na 

zmiany wspóczynników funkcji celu. Wraliwo na zmiany wyrazów wolnych w warunkach ograniczajcych. 

Programowanie ilorazowe: model matematyczny zagadnienia i prezentacja wybranych przykadów: koszt 

jednostkowy, wydajno pracy. Geometryczna metoda poszukiwania decyzji optymalnej. Zagadnienia 

transportowe. Postawienie zagadnienia, jego formalizacja, wyznaczanie rozwizania Zagadnienia transportowe 

zamknite i otwarte. Zagadnienie transportowo-produkcyjne, zagadnienie lokalizacji produkcji, minimalizacja 

pustych przebiegów. 


zaliczenie kursu „Matematyka” 


Zapoznanie suchaczy z podstawami modelowania i analizy problemów decyzyjnych. Modelowanie i 

rozwizywanie wybranych zagadnie metodami programowania liniowego. 


Kukua K. (red.): „Badania operacyjne w przykadach i zadaniach”, PWN Warszawa 2006 

Ignasiak E.: „Badania operacyjne”, PWE, Warszawa 2001 

Lipiec-Zajchowska M. (red.): „Wspomaganie procesów decyzyjnych, tom III Badania Operacyjne”, 

Wydawnictwo C.H. Beck, 2003 

Guzik B. (red.): „Ekonometria i badania operacyjne. Zagadnienia podstawowe”, Wydawnictwo 

Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Pozna 2000 


obowizkowy 





Wykady 15 / 12 6 3 

wiczenia 15 / 12 6 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


150 / 180 

studenta 


wykad - egzamin pisemny, wiczenia - kolokwium zaliczeniowe, kartkówki 


polski 


775


Punkty ECTS 

7 


Badania rynkowe marketingowe 

2. Opis: 

Wykad 

1. System informacji marketingowej (SIM). 

2. Analiza rynku, badania rynku, badania marketingowe – zakres poj. 

3. Fazy procesu badania marketingowego. 

4. Etapy projektowania badania marketingowego 

5. Metody gromadzenia danych ze róde wtórnych 

6. Metody gromadzenia danych ze róde pierwotnych 

7. Metody redukcji i analizy danych 

8. Interpretacja i prezentacja wyników bada marketingowych. Raport z bada rynkowych i 

marketingowych 

wiczenia 

1. Identyfikacja problemu badawczego, 2. Dobór próby do bada, 3. Opracowanie koncepcji badania 

marketingowego. 


zaliczenie kursu Podstawy marketingu 


Celem wykadu jest zapoznanie studentów z podstawowymi pojciami z zakresu bada rynkowych i 

marketingowych. Przekazanie niezbdnej wiedzy z zakresu projektowania i realizacji badania marketingowego. 

Wskazanie na rol jak peni informacja z rónych róde w procesie podejmowania decyzji strategicznych i 

operacyjnych. Przekazywane treci na wykadzie wzbogacone s licznymi przykadami z praktyki gospodarczej. 

Celem wicze jest wyksztacenie umiejtnoci do samodzielnego opracowania projektu badania. 


1. Badania marketingowe. Teoria i praktyka, red. K Mazurek - opaciska, PWN , Warszawa 2005. 

2. Kaczmarczyk S., Badania marketingowe. Metody i techniki, PWE, Warszawa 2003 

3. Sagan A., Badania marketingowe. Podstawowe kierunki, Wydawnictwo AE, Kraków 2004 

4. Kdzior K., Karcz K., Badania marketingowe w praktyce, PWE, Warszawa 2001 


Obowizkowy 





Wykady 30 / 30 6 3 

wiczenia 15 / 15 6 3 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


210 

studenta 


wykad - egzamin pisemny 

wiczenia – projekt, kolokwium 


polski 



Punkty ECTS 

2,5 


Midzynarodowe Stosunki Gospodarcze 

2. Opis: 

Wykad 

Pojcie i zakres midzynarodowych stosunków gospodarczych. Powstanie i rozwój gospodarki wiatowej. 

Teorie handlu midzynarodowego – klasyczne i neoklasyczne teorie handlu midzynarodowego, czynniki 

wytwórcze jako podstawa handlu midzynarodowego, alternatywne teorie handlu midzynarodowego, wzrost 

gospodarczy a handel midzynarodowy, midzynarodowe przepywy czynników produkcji. Polityka handlowa – 

pojcie i mechanizm ca, narzdzia pozataryfowe, wolny handel a protekcjonizm. Midzynarodowa polityka 

handlowa – mechanizm kartelu midzynarodowego i integracji ekonomicznej, liberalizacja handlu 

midzynarodowego. Midzynarodowe stosunki finansowe – bilans patniczy, kurs walutowy i rynek walutowy, 

czynniki okrelajce poziom kursu walutowego, automatyczny mechanizm dostosowawczy (cenowy, 

dochodowy i monetarny), polityka dostosowawcza (narzdzia i ograniczenia), midzynarodowy system 

walutowy (przesanki istnienia, system waluty zotej, system z Bretton Woods, wspóczesny system walutowy). 

Globalizacja midzynarodowych stosunków gospodarczych – zagroenia i korzyci. 




Celem wykadu jest zapoznanie studenta z istot mechanizmów ekonomicznych dziaajcych w sferze 

midzynarodowych stosunków gospodarczych i finansowych. W trakcie procesu ksztacenia nacisk pooony 

bdzie na znaczenie handlu midzynarodowego i polityki handlowej, przepywów czynników produkcji, siy 

roboczej, technologii oraz kapitau w postaci inwestycji zagranicznych i portfelowych. Student nabdzie równie 

wiedz pozwalajc mu analizowa zagadnienia z zakresu bilansu patniczego i kursów walutowych, integracji 

gospodarczej, dziaalnoci midzynarodowych organizacji gospodarczych, problemów krajów rozwijajcych si 

oraz wspóczesnych tendencji w gospodarce wiatowej. 


1. Rymarczyk, J., Midzynarodowe stosunki gospodarcze, PWE Warszawa 2006; 

2. Budnikowski, A. , Midzynarodowe stosunki gospodarcze, Warszawa 2006; 

3. Krugman, P., Obstfeld, M., Ekonomia Midzynarodowa, PWN, Warszawa 2007, cz. I i II; 

4. Caves, R., Frankel, J., Jonem, R., Handel i finanse midzynarodowe, PWE, Warszawa 1998; 


Wykad 





Wykady 30 / 15 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

Konwersatoria 


75 

studenta 


egzamin 


polski 


777


Punkty ECTS 

4 


Prawo pracy 

2. Opis: 

Etapy rozwoju prawa pracy, zagadnienia ogólne, przedmiot prawa pracy. Zasady prawa pracy. Administracja 

pastwowa w dziedzinie prawa pracy, organy inspekcji pracy. Stosunki pracy. Podmioty stosunku pracy. 

Nawizanie stosunku pracy. Zmiana stosunku pracy. Ustalenie stosunku pracy. Zwolnienia z przyczyn 

dotyczcych pracodawcy. Rozwizanie stosunku pracy bez wypowiedzenia. Tre stosunku pracy. Czas pracy, 

Praca w godzinach nadliczbowych. Wynagrodzenie za prac i inne wiadczenia zwizane z prac. Urlop 

pracowniczy i inne przerwy w wiadczeniu pracy. Ochrona pracy. Spory ze stosunku pracy. Zbiorowe prawo 

pracy. Prawne problemy zatrudnienia i bezrobocia. Ubezpieczenia spoeczne – podstawy prawne, procedury, 

odpowiedzialno. 


Zaliczenie kursu Podstawy prawa, Prawo gospodarcze 


Umiejtno dokonania wykadni jzyka prawnego – kodeks pracy i innych aktów zwizanych z prawem pracy. 

Zrozumienie stosunków pracowniczych – nawizanie, zmiana, rozwizanie i ustanie stosunku pracy. Uzyskanie 

wiedzy w zakresie ochrony stosunku pracy. Prawne aspekty ubezpiecze spoecznych. 


1. Józef Iwulski, Walerian Sanetra – Kodeks pracy, komentarz, Warszawa 1999, 

2. Ludwik Florek, Tadeusz Zieliski – Prawo pracy, Warszawa 2004, 

3. Zbigniew Salwa – Prawo pracy i ubezpiecze spoecznych, Warszawa 2002, 

4. Tadeusz Zieliski – Prawo pracy. Zarys systemu, Cz. I Ogólna, Warszawa-Kraków 1986, tene 

Podstawy rozwoju prawa pracy, Warszawa-Kraków 1988, 


obowizkowy 





Wykady 30 / 15 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


egzaminy ustne, praktyki, prace semestralne, wypracowania. 


polski 



Punkty ECTS 

2,5 


Prognozowanie i symulacje 

2. Opis: 

Prognozowanie – podstawowe pojcia: szereg czasowy, skadowe szeregu czasowego, trend, ekstrapolacja 

trendu, prognoza. Analityczne i adaptacyjne funkcje trendu (m. trendu pezajcego, rednia ruchoma). Wahania 

sezonowe, wyznaczanie wskaników sezonowoci. Addytywne i multiplikatywne modele prognostyczne. Wybór 

modelu prognostycznego, ocena modelu: wspóczynnik determinacji, bd standardowy trendu. Bdy prognoz. 

Prognozowanie za pomoc modeli ekonometrycznych. Elementy wielowymiarowej analiza porównawczej – 

metody rangowania i klasyfikacji obiektów wielocechowych. Pojcia: obiekt, cecha, macierz danych. Rodzaje 

cech oraz metody zamiany destymulant i nominant na stymulanty. Normowanie danych, waenie cech. Metody 

rangowania obiektów: suma cech stymulant, rangowanie na ciece rozwoju, (sposoby ustalanie wzorca i 

antywzorca), rangowanie wg wartoci pierwszej gównej skadowej. Wybór metody rangowania za pomoc 

wariancji kierunkowej. Metody klasyfikacji: taksonomia wrocawska, metoda Warda. Sposoby prezentacji 

wyników taksonometrycznych: dendogram, mapa dla obiektu. 


zaliczenie kursu „Ekonometria” 


Zdobycie podstawowych informacji teoretycznych i praktycznych do konstruowania prognoz na podstawie 

szeregów czasowych oraz na podstawie modeli ekonometrycznych. Poznanie podstawowych informacji na temat 

metod taksonometrycznych, tzn. metod rangowania i klasyfikacji obiektów wielocechowych, posugiwanie si 

narzdziami w arkuszu EXCEL oraz dwoma programami wykadowcy. Wyznaczenie prognoz na podstawie 

szeregu czasowego oraz modelu ekonometrycznego, skonstruowanie rankingu dla obiektów wielocechowych. 


Cielak M. pod redakcj: Prognozowanie gospodarcze, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im Oskara 

Langego we Wrocawiu, Wrocaw 1993r. 

Radzikowska B. pod redakcj: Metody prognozowania. Zbiór zada, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej 

im Oskara Langego we Wrocawiu, Wrocaw 2000r. 

Kolenda K, Kolenda M.: Analiza i prognozowanie szeregów czasowych, Agencja Wydawnicza PLACET, 

Warszawa 1999 (ksika + program komputerowy). 

Kolenda K, Kolenda M.: Taksonomia numeryczna. Klasyfikacja, porzdkowanie i analiza obiektów 

wielocechowych (ksika + program komputerowy). Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im 

Oskara Langego we Wrocawiu, Wrocaw 2006. 


Obowizkowy 





Wykady 15/12 5 3 


Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


75 

studenta 


ocena zaj praktycznych przy komputerze, projekt dotyczcy wykonania prognoz lub rangowania, egzaminy 

pisemne; 


polski 


779


Punkty ECTS 

3 


Systemy informatyczne w zarzdzaniu 

2. Opis: 

Informacje a zarzdzanie, informacja jako zasób, czynnik rozwoju, rola informacji. Ewolucja systemów 

informatycznych dla zarzdzania, cykl ycia systemu informatycznego. Klasyfikacje i typologie systemów 

informatycznych dla zarzdzania. Systemy przetwarzania transakcji, systemy informacyjno-decyzyjne. 

Zintegrowane systemy informatyczne zarzdzania. Przegld i analiza porównawcza systemów klasy MRP i ERP. 

Wybrane metody i techniki ilociowe zarzdzania i ich implementacje. Systemy zarzdzania przepywem pracy. 

Systemy zarzdzania produkcj. Systemy zarzdzania zapasami, procesami zaopatrzenia i dystrybucji. Systemy 

zarzdzania projektami. Wybrane zagadnienia nowych technologii informacyjnych. Metody optymalizacji w 

zarzdzaniu i ich implementacje komputerowe: optymalizacja produkcji, optymalizacja transportu, 

optymalizacja zarzdzania zapasami. Metody sieciowe, komputerowo wspomagane zarzdzanie projektami. 

Metody i algorytmy systemów klasy MRP: obliczanie zapotrzebowania brutto, netto; obliczanie zamówie 

zakupu i zlece produkcji, metody grupowania zamówie i zlece. Metody podejmowania decyzji wspomagane 

komputerowo, modelowanie procesu decyzyjnego, macierze wypat, metoda drzew decyzyjnych. 

Laboratorium: wiczenia z wykorzystaniem Excela, aplikacji Storm oraz MS Project, algorytmy i metody dla 

optymalizacji transportu, planowania produkcji, rozdziau zasobów, zarzdzania projektami, planowania potrzeb 

materiaowych i zdolnoci produkcyjnych, zarzdzania zapasami, podejmowania decyzji i statystycznego 

sterowania procesami. 


zaliczenie kursu Podstawy informatyki, Podstawy zarzdzania 


cel dydaktyczny: opanowanie podstawowych wiadomoci w zakresie wykorzystania informatyki i technologii 

informacyjnej dla wspomagania procesów zarzdzania przedsibiorstwem; poznanie podstawowych metod 

ilociowych oraz technik stosowanych w systemach e-gospodarki; nabywane umiejtnoci: opanowanie i 

zrozumienie wybranych metod, technik i algorytmów wykorzystywanych i implementowanych w systemach 

informatycznych zarzdzania, nabycie umiejtnoci dostrzegania problemów, które mog by wspomagane 

komputerowo, umiejtno posugiwania si wybranymi programami obliczeniowymi. 


M. Cieciura, Podstawy technologii informacyjnych z przykadami zastosowa, wyd. OPOLgraf, Warszawa, 

2006 

pod red. A.Michalskiego „Elementy wspomagania decyzji w zintegrowanych systemach kierowania produkcj” 

Wydawnictwo Politechniki lskiej, Gliwice 2000 

E. Kolbusz, W. Olejniczak, Z. Szyjewski, Inzynieria systemów informatycznych w e-gospodarce, PWE, 

Warszawa, 2005 

J. Unold, Systemy informatyczne marketingu, Wyd. Akademii Ekonomicznej we Wrocawiu, Wrocaw, 2001 

Effy Oz, Management Information Systems, Course Technology - International Thomson Publishing Inc., 1998, 


obowizkowy 





Wykady 30 / 18 5 3 

wiczenia 

Laboratoria 15 / 18 5 3 

Projekty 

Seminaria 


90 

studenta 


raporty z rozwizywanych wicze, test z zakresu wiadomoci z wykadu 


polski 



Punkty ECTS 

4 


Zarzdzanie jakoci 

2. Opis: 

Wykad: 

Jako w strategii zarzdzania firm. Ewolucja systemów zarzdzania jakoci w Europie Zachodniej, USA i 

Japonii. Formuowanie misji firmy. Pojcie klienta i jego rola w minionym okresie i obecnie. Normalizacja i 

normy w systemie zarzdzania jakoci. Zasady zarzdzania jakoci w organizacji. Zasady identyfikacji 

procesów zachodzcych w organizacji. System jakoci wedug norm serii ISO 9000:2000. Dokumentowanie 

systemu zarzdzania jakoci w przedsibiorstwie. Ochrona jakoci wyrobów w acuchu logistycznym. 

Doskonalenie jakoci w organizacji TQM. Zintegrowany system zarzdzania (jako-bezpieczestwo- 

rodowisko). Branowe standardy jakoci. Podstawy certyfikacji systemów zarzdzania. 


zaliczenie kursu „Podstawy zarzdzania”, „Podstawy nauki o przedsibiorstwie” 


Celem przedmiotu jest przekazanie podstawowych wiadomoci z zakresu zarzdzania jakoci, w tym zwaszcza 

wspóczesnych rozwiza systemowych stosowanych na wiecie; Nabycie umiejtnoci skutecznego 

wykorzystania nowoczesnych rozwiza modelowych w zakresie zintegrowanego systemu zarzdzania. 


1. Zarzdzanie jakoci. Cz. 1. Systemy jakoci w organizacji. Red. W. adoski i K.Szotysek. Wyd. AE 

Wrocaw 2005. 

2. Zarzdzanie jakoci. Cz. 2. Ochrona jakoci w acuchu logistycznym. Red. W. adoski i 

K.Szotysek. Wyd. AE Wrocaw 2007. 

3. Tabor A., A. Zajc, M. Rczka: Zarzdzanie jakoci. T. 1-4. Kraków: Wyd. PKr. 2000.\ 

4. Podstawy kompleksowego zarzdzania jakoci TQM. Red. J. acucki. Wyd. AE Pozna 2006. 


Obowizkowy 





Wykady 30 / 15 6 3 

wiczenia 

Laboratoria 

Projekty 

Seminaria 

konwersatoria 


120 

studenta 


Kolokwium pisemne 


polski 


781

ects european credit transfer and accumulation system europejski ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?