IBM - Politechnika Łódzka

More documents

Recommendations

Info

W Y D A R Z E N I A ŻYCIE UCZELNI 1/2007 4 Umowa podpisana z firmą IBM zwiększy konkurencyjność Politechniki Łódzkiej na rynku szkolnictwa wyższego, a studenci zyskają umiejętności dostosowane do potrzeb i wymagań pracodawców. IBM wspiera kształcenie studentów Uczestnicy spotkania Foto: Jacek Szabela Politechnika £ódzka oraz firma IBM Polska rozpoczê³y wspó³pracê w ramach programu Inicjatywa Akademicka. Uroczystoœæ podpisania umowy odby³a siê 7 lutego 2006 r. w rektoracie Politechniki £ódzkiej. Inicjatywa Akademicka jest ogólnoœwiatowym programem edukacyjnym, zainicjowanym przez IBM. Obecnie uczestniczy w nim ponad 150 szkó³ wy- ¿szych z ca³ego œwiata, w tym kilkana- œcie z Polski. Wspó³praca w ramach Inicjatywy Akademickiej pozwala uczelniom podnosiæ swoj¹ konkurencyjnoœæ wzglêdem innych oœrodków akademickich, a studentom zapewnia dostêp do najwy¿szego poziomu kszta³cenia, do specjalistycznej wiedzy i zaawansowanych rozwi¹zañ programistycznych, podnosz¹cych ich umiejêtnoœci i u³atwiaj¹cych im rozwój zawodowy. Wspó³praca pomiêdzy Politechnik¹ £ódzk¹ a IBM Polska obejmuje m.in. nieodp³atne udostêpnienie przez koncern IBM swoich platform programistycznych dla celów dydaktycznych oraz prac badawczych. Umo¿liwi to organizacjê zajêæ poœwiêconych technologii IT na wywestycji w dziedzinie nowych technologii. Wyrazi³ przy tym zadowolenie, ¿e firma IBM mo¿e mieæ swój wk³ad w tym zakresie, w³aœnie przez nawi¹zanie wspó³pracy z nasz¹ uczelni¹. Jestem przekonany, ¿e wspó³praca, dziêki której Politechnika £ódzka zyskuje dostêp do najnowszych, œwiatowych rozwi¹zañ informatycznych, jest potwierdzeniem wysokiego poziomu nauczania tej uczelni, jak równie¿ podnosi jej konkurencyjnoœæ na rynku szkolnictwa wy¿szego - doda³. - Mamy nadziejê, ¿e dziêki naszym wspólnym dzia³aniom powiêkszy siê liczba absolwentów znaj¹cych oprogramowanie IBM. Mamy równie¿ satysfakcjê z faktu, ¿e nasza firma rozwija wspó³pra- branych wydzia³ach uczelni. Pocz¹tkowo w realizacjê umowy bêdzie w³¹czony Wydzia³ Elektrotechniki, Elektroniki, Informatyki i Automatyki oraz Wydzia³ Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej, jednak podkreœlono, ¿e umowa ma charakter otwarty. Jak zauwa¿y³ Grzegorz Dobranowski, dyrektor Dzia³u Oprogramowania w IBM Polska - £ódŸ staje siê znacz¹cym miejscem na mapie Polski pod wzglêdem incê naukowo-badawcz¹ z najlepszymi uczelniami technicznymi w Polsce i przyczyniamy siê do rozwoju spo³eczeñstwa informatycznego. Wa¿nym elementem umowy, poza dodatkowym kszta³ceniem studentów, doktorantów i pracowników naukowych, jest przyjmowanie przez IBM studentów P£ na praktyki. W ramach porozumienia rozpocznie siê program Wirtualnych Praktyk Studenckich dla s³uchaczy Politechniki £ódzkiej – mówi³ Mariusz Ochla, dyrektor programu Inicjatywa Akademicka w IBM Polska. - Ich szczegó³owy program obejmuje miêdzy innymi praktyki pierwszego stopnia przeznaczone dla studentów trzeciego lub czwartego roku studiów na kierunkach informatycznych. Podczas tych zajêæ studenci, pracuj¹c pod nadzorem doœwiadczonych in¿ynierów wyspecjalizowanych w danych obszarach technologicznych, bêd¹ mogli prowadziæ indywidualne projekty w zakresie np. pomiaru wydajnoœci systemów, symulacji obci¹¿enia lub integracji aplikacji. Studenci o wy¿szym stopniu znajomoœci technologii informatycznych bêd¹ mogli odbyæ praktyki, podczas których bêd¹ samodzielnie pracowaæ przy okreœlonych projektach prowadzonych przez firmê IBM Polska. G³ówny inicjator porozumienia ze strony Politechniki £ódzkiej prof. S³awomir Wiak cieszy³ siê z podpisania umowy – Do tej pory mieliœmy platformy firmy Oracle i firmy SAS, a teraz zyskaliœmy platformê programistyczn¹ IBM. Studenci bardzo tego oczekiwali, teraz bêdziemy mogli wprowadziæ do treœci programów nowe zajêcia w dziedzinie IT. Wspó³praca zosta³a okreœlona na razie na piêæ lat, pocz¹wszy od roku akademickiego 2006/2007. Mamy nadziejê, ¿e umiejêtnoœci i kreatywnoœæ naszych studentów oka¿¹ siê dla firmy IBM atrakcyjne i wspó³praca bêdzie nie tylko trwaæ d³u¿ej, ale rozszerzaæ swój obszar dzia³ania. n Ewa Chojnacka
5 ŻYCIE UCZELNI 1/2007 Profesor Kleiber w Sali Lustrzanej W Y D A R Z E N I A 1 grudnia 2006 r. w przepiêknej Sali Lustrzanej Wydzia³u Organizacji i Zarz¹dzania P£ goœci³ prof. Micha³ Kleiber, by³y minister nauki i informatyzacji, by³y przewodnicz¹cy Komitetu Badañ Naukowych, doradca spo³eczny prezydenta RP, nowowybrany Prezes PAN oraz cz³onek nowopowsta³ej Europejskiej Rady Badañ - niezale¿nego cia³a eksperckiego powo³anego przez Komisjê Europejsk¹. W³aœnie jako cz³onek tej Rady prof. Kleiber zgodzi³ siê podzieliæ wra¿eniami z goœæmi zgromadzonymi na spotkaniu wyg³aszaj¹c wyk³ad pt. Europejska Rada Badañ – nowa polityka naukowa Unii Europejskiej? Prelekcja mia³a za zadanie nie tylko zaprezentowaæ tê now¹ instytucjê europejsk¹, ale tak¿e sprowokowaæ dyskusjê o stanie i przysz³oœci polskiej i miêdzynarodowej nauki. Oba zamierzone cele zosta³y z sukcesem osi¹gniête. Zaproszeni goœcie reprezentowali szeroko rozumian¹ ³ódzk¹ naukê – byli to rektorzy i dziekani ³ódzkich szkó³ wy¿szych oraz kierownicy jednostek badawczo-rozwojowych regionu, co przyczyni³o siê do o¿ywionej dyskusji po wyst¹pieniu prelegenta. Podczas wyst¹pienia przedstawione zosta³y podstawowe za³o¿enia, na jakich swoje funkcjonowanie ma oprzeæ Europejska Rada Badañ (European Research Council - ERC), w której prof. Kleiber jest jedynym reprezentantem Polski (i jednym z czterech reprezentantów nowych pañstw cz³onkowskich UE). Prof. Kleiber mówi³ o zamierzeniach Komisji Europejskiej dla 7. PR, w których mieœci siê misja nowopowo³anej instytucji. Na realizacjê tego programu zaplanowano ok. 54.5 mld EUR (czyli ok. 7.8 mld EUR rocznie, co daje bud¿et o 40% wiêkszy, ni¿ realizowany w 6. PR). Bud¿et ten zaplanowany jest na sfinansowanie czterech obszarów: Wspó³praca (Cooperation), Pomys³y (Ideas), Ludzie (People) i Mo¿liwoœci (Capacities). To w³aœnie w ramach nowatorskiego programu „Pomys³y” Europejska Rada Badañ znajdzie swoje zadania – jej celem bêdzie ewaluacja prze³omowych projektów badawczych zg³aszanych do finansowania i wybór najlepszych spoœród nich. Na ten obszar dzia³ania przeznaczono prawie 14 % bud¿etu 7. PR, co odzwierciedla stanowisko Komisji, przekonanej o potrzebie inwestowania w nowatorskie idee, które maj¹ szanse zmieniæ oblicze europejskiej nauki (tzw. badania prze³omowe, frontier research). „Pomys³y” s¹ odpowiedzi¹ Komisji na zarzuty nadmiernej biurokratyzacji procedur unijnych i skostnienia systemu finansowania badañ, dlatego te¿ w tym obszarze zrezygnowano z podzia³u na klasyczne dyscypliny badawcze, pozostawiaj¹c samym aplikuj¹cym wskazanie obszarów badañ, w których chcieliby realizowaæ swoje interdyscyplinarne badania. Nacisk k³adziony bêdzie przede wszystkim na m³odych naukowców (posiadaj¹cych stopieñ doktora od co najmniej 2 lat, nie d³u- ¿ej jednak ni¿ lat 8) – dla nich przeznaczone zostanie 30% ca³oœci bud¿etu tego obszaru. Schemat dofinansowania ma opieraæ siê na 5-letnich grantach. Wszystkie konkursy w tym obszarze podzielone maj¹ byæ na konkursy dla m³odych na- Foto: Jacek Szabela ukowców i dla naukowców doœwiadczonych, po jednym rocznie do 2012 r. (pierwsze konkursy dla m³odych naukowców zaplanowano jeszcze w grudniu 2006 r.). Prezes Kleiber wskaza³ tak¿e na przeszkody, jakie uniemo¿liwiaj¹ stworzenie konkurencyjnej europejskiej gospodarki opartej na wiedzy. Najwa¿niejsze z nich to brak jednolitego rynku badañ w Europie oraz brak zadowalaj¹cej iloœci inwestycji przemys³u w sferê badañ. Niepokoj¹ce jest tak¿e spadaj¹ce zainteresowanie m³odych ludzi – potencjalnych studentów – naukami œcis³ymi, przez co zaplecze naukowe Europy powa¿nie siê os³abia. We wszystkich tych wskazanych obszarach Politechnika £ódzka stara siê przeciwdzia³aæ negatywnym, ogólnoeuropejskim tendencjom, s³u¿¹c przyk³adami dobrej praktyki. Jako powody niezadowalaj¹cego uczestnictwa Polski w projektach miêdzynarodowych wskazywano niskie nak³ady krajowe na naukê oraz brak relatywizacji dochodów polskich naukowców do dochodów ich zagranicznych kolegów, wykonuj¹cych te same zadania badawcze. Na zakoñczenie prof. Kleiber zaprosi³ do kontaktowania siê z nim we wszelkich sprawach, w których polska nauka bêdzie potrzebowa³a lobbingu w Brukseli, a zw³aszcza w Europejskiej Radzie Badañ. Podkreœli³, ¿e jego priorytetem w pracy w Radzie jest wspieranie interesów Polski i nowych pañstw Wspólnoty. Zaznaczy³ tak¿e, ¿e £ódŸ jako silny oœrodek badawczy, powinna wykorzystaæ swoj¹ szansê w europejskich badaniach. n Joanna Czekalska
Page 2 and 3: W N U M E R Z E M.IN. Wydarzenia Je
Page 6 and 7: W Y D A R Z E N I A ŻYCIE UCZELNI
Page 16 and 17: N A U K A ŻYCIE UCZELNI 1/2007 16
Page 24 and 25: 3 ŻYCIE UCZELNI 1/2007 W Y D A R Z
Page 26 and 27: K O N F E R E N C J E ŻYCIE UCZELN
Page 32 and 33: K S Z T A Ł C E N I E ŻYCIE UCZEL
Page 38 and 39: K S Z T A Ł C E N I E Spotkanie w
Page 40 and 41: S T U D E N C I ŻYCIE UCZELNI 1/20
Page 42 and 43: S T U D E N C I ŻYCIE UCZELNI 1/20
Page 44 and 45: R O Z M A I T O Ś C I ŻYCIE UCZEL
Page 50 and 51: W S P O M N I E N I A ŻYCIE UCZELN
Page 52 and 53: W S P O M N I E N I A ŻYCIE UCZELN
Page 54 and 55:
W S P O M N I E N I A ŻYCIE UCZELN
Page 56:
55 ŻYCIE UCZELNI 1/2007 W S P O M
show all

IBM - Politechnika Łódzka

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?