12.05.2014 Views

IBM - Politechnika Łódzka

IBM - Politechnika Łódzka

IBM - Politechnika Łódzka

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

W Y D A R Z E N I A<br />

ŻYCIE UCZELNI 1/2007 12<br />

wano 20 marca w Hali EXPO, a ich sponsorem<br />

g³ównym jest firma Procter&Gamble.<br />

Biuro Karier organizuje spotkania<br />

z przedsiêbiorcami. Odbywaj¹ siê nie tylko<br />

zwyk³e prezentacje firm, ale tak¿e<br />

cykliczne wyk³ady prowadzone przez<br />

pracowników przedsiêbiorstw (m.in. cykl<br />

wyk³adów AMG.Class, wyk³ady Comarch,<br />

Power Media, „Kampania Inicjatyw”<br />

prowadzona przez Kompaniê Piwowarsk¹<br />

i wiele innych). Biuro Karier jest<br />

zarejestrowane jako agencja doradztwa<br />

personalnego.<br />

Studia<br />

sponsorowane<br />

O praktyce prowadzenia na P£ „studiów<br />

sponsorowanych” opowiedzia³<br />

prof. Witold Tarczyñski z Instytutu Aparatów<br />

Elektrycznych (Wydzia³ EEIiA).<br />

W wyniku tendencji do wyboru przez<br />

studentów specjalnoœci mniej „klasycznych”,<br />

na rynku pracy zaczê³o przybywaæ<br />

informatyków, a ubywaæ specjalistów<br />

w tradycyjnych kierunkach. To<br />

zapewne by³o przyczyn¹, ¿e w 1998 r.<br />

do Instytutu Aparatów Elektrycznych<br />

zwróci³a siê dyrekcja firmy Elester<br />

w £odzi z propozycj¹ szybkiego wykszta³cenia<br />

8 specjalistów w dziedzinie<br />

aparatów elektrycznych. Zaproponowano<br />

bardzo korzystn¹ umowê, w której<br />

zawarto równie¿ wiele œwiadczeñ na korzyœæ<br />

studentów. Kandydaci na te studia<br />

równoczeœnie koñczyli inne specjalnoœci<br />

(np. Elektroenergetykê, Metody<br />

komputerowe w in¿ynierii maszyn<br />

i urz¹dzeñ, itp.). Cykl studiów zawiera³<br />

dwumiesiêczn¹ praktykê wakacyjn¹<br />

w Elesterze z jednoczesnymi zajêciami<br />

dydaktycznymi, a po skoñczeniu studiów<br />

absolwentom gwarantowano zatrudnienie<br />

w Elesterze i wykonanie, ju¿<br />

podczas zatrudnienia w przedsiêbiorstwie,<br />

pracy dyplomowej z aparatów<br />

elektrycznych o tematyce zg³oszonej<br />

przez Elester. Przedsiêwziêcie to okaza³o<br />

siê bardzo korzystne dla wszystkich<br />

stron, a wiêkszoœæ absolwentów<br />

ówczesnych studiów sponsorowanych<br />

zajê³a bardzo wysokie stanowiska<br />

w General Electric Power Controls<br />

w £odzi. Sukces ten sprawi³, ¿e podpisano<br />

podobn¹ umowê z Zak³adami Apator<br />

w Toruniu. Jest ona bardzo korzystna<br />

dla studentów i uczelni, a tak¿e niezwykle<br />

zyskowne tak¿e dla przedsiêbiorstwa<br />

zlecaj¹cego studia sponsorowane,<br />

gdy¿ otrzymuje ono wybranych<br />

z konkursu absolwentów – magistrów<br />

in¿ynierów nowoczesnych kierunków<br />

studiów, którzy kszta³c¹ siê o pó³ roku<br />

d³u¿ej i zdobywaj¹ dodatkow¹ specjalnoœæ<br />

po¿¹dan¹ w danym przedsiêbiorstwie,<br />

a ich prace dyplomowe na tematy<br />

zg³oszone przez firmê rozwi¹zuj¹ jej<br />

bie¿¹ce problemy.<br />

Oczekiwania<br />

przemysłu<br />

O oczekiwaniach ze strony przemys³u<br />

mówi³ mgr in¿. Andrzej Moszura –<br />

Prezes Zarz¹du Philips Lighting (Oczekiwania<br />

Philips Lighting w zakresie systemu<br />

kszta³cenia in¿ynierów). Prezes<br />

Moszura – sam absolwent Politechniki<br />

£ódzkiej – bardzo konkretnie wyrazi³<br />

potrzeby swej firmy, a jest to firma<br />

ogromna, posiadaj¹c¹ rynki zbytu w 150<br />

krajach, daj¹ca zatrudnienie dla 164 000<br />

pracowników (w Polsce 7000 osób)<br />

i której sprzeda¿ w 2005 roku wynios³a<br />

30,3 mld Euro (w Polsce 710 mln Euro).<br />

G³os tak du¿ej firmy powinien byæ uwa¿-<br />

nie wys³uchany.<br />

Jakie umiejêtnoœci zdobyte w trakcie<br />

nauki na Politechnice okazuj¹ siê przydatne<br />

w pracy w biznesie (w Philipsie):<br />

n wiedza œciœle techniczna, zwi¹zana<br />

z realizowanym kierunkiem studiów<br />

(Stosunkowo niewiele zbêdnych rzeczy<br />

i wszystko „œwie¿e”),<br />

n wiedza dotycz¹ca zarz¹dzania procesami<br />

produkcyjnymi,<br />

n umiejêtnoœci praktyczne (pomiary,<br />

sterowanie jakoœci¹),<br />

n umiejêtnoœæ organizacji pracy<br />

(planowanie zadañ, organizacja pracy<br />

grupy),<br />

n podstawowa wiedza informatyczna.<br />

A czego brakuje w programie kszta-<br />

³cenia Politechniki:<br />

n rozumienia funkcjonowania biznesu<br />

(ekonomia, wiedza na temat zarz¹dzania<br />

przedsiêbiorstwem, ekonomiczne<br />

konsekwencje realizacji projektów<br />

technicznych),<br />

n wiedzy o zarz¹dzaniu w œrodowisku<br />

przemys³owym (np. zarz¹dzanie<br />

poszczególnymi etapami: rozwój, produkcja,<br />

utrzymanie ruchu),<br />

n rozwoju kompetencji spo³ecznych<br />

(komunikacja interpersonalna, umiejêtnoœci<br />

prezentacji, praca w grupie),<br />

n relacji pomiêdzy teori¹ a praktyk¹.<br />

Na koniec pada odpowiedŸ na pytanie,<br />

co by³oby dobrze zmieniæ w systemie<br />

kszta³cenia, co pomog³yby absolwentom<br />

lepiej poruszaæ siê w œrodowisku<br />

biznesowym:<br />

n zwiêkszenie nacisku na edukacjê<br />

w zakresie przedmiotów zwi¹zanych<br />

z zarz¹dzaniem firm¹ oraz zarz¹dzaniem<br />

produkcj¹ oraz z metodami pracy w œrodowisku<br />

biznesowym: zarz¹dzanie projektami,<br />

zarz¹dzanie czasem,<br />

n podniesienie wymagañ i jakoœci<br />

kszta³cenia w dziedzinie jêzyków obcych,<br />

n wprowadzenie do programu elementów<br />

praktycznego kszta³cenia kompetencji<br />

spo³ecznych: inteligencja emocjonalna,<br />

komunikacja interpersonalna,<br />

dynamika pracy zespo³owej.<br />

Ostatnim wyst¹pieniem by³a prezentacja<br />

prof. Witolda £uczyñskiego – Prezesa<br />

Stowarzyszenia W³ókienników Polskich<br />

zatytu³owana Zapotrzebowanie<br />

zrekonstruowanej gospodarki na nowego<br />

typu in¿yniera, na przyk³adzie przemys³u<br />

w³ókienniczego .<br />

Po referatach i dyskusji ostatnim<br />

punktem czêœci oficjalnej by³o wrêczenie<br />

Z³otych Dyplomów absolwentom PL<br />

sprzed 50 i wiêcej lat.<br />

Sesjê ozdobi³ koncert Akademickiej<br />

Orkiestry P£ pod dyrekcj¹ Ryszarda<br />

Osmoliñskiego, a spotkanie zakoñczy³<br />

uroczysty bankiet.<br />

Cz³onkowie Stowarzyszenia to na<br />

ogó³ doœwiadczeni in¿ynierowie z wieloletni¹<br />

praktyk¹ zawodow¹. Nikt lepiej ni¿<br />

oni nie wie, jak trudno mo¿e byæ m³odemu<br />

in¿ynierowi zaadaptowaæ siê do warunków<br />

pracy, nie do przecenienia s¹<br />

zatem rady i wskazówki ludzi doœwiadczonych,<br />

którzy odczuli skutki zmian<br />

w systemie pracy po transformacji ustrojowej<br />

i dynamicznych zmian w technice<br />

i technologii. Skorzystajmy z ich doœwiadczenia<br />

tworz¹c na naszej uczelni<br />

nowe, dopasowane do wspó³czesnych<br />

wymagañ programy studiów dwustopniowych.<br />

n Hanna Morawska

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!