Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi

vijnë studentë që kanë kërkesa dhe synime të
qarta për të ardhmen, si pasojë edhe për
nivelin e vështirësisë për të fituar vlerësim
pozitiv. Në fillimet e tij IAL Luarasi selektonte si
studentë të cilët do të mund të vazhdonin
studimet në auditorët e tij mesatarisht vetëm
gjysmën e numrit të aplikantëve, si një faktor
kryesor për ngritjen e një IAL cilësor. Rritja e
numrit të IAL-ve të tjerë privatë, si dhe rritja e
kuotave të pranimit në IAL shtetërorë, e ka ulur
ndër vite numrin e studentëve të refuzuar, por
përsëri përzgjedhja e studentëve bëhet
nëpërmjet një mekanizmi filtrues, duke
zhvilluar intervista individuale të studentëve të
mundshëm me organet drejtuese të
Fakulteteve, në grupe me pjesëmarrjen e
pedagogëve me kohë të plotë.
Po kështu rekrutimi i pedagogëve të punësuar
bëhet përmes një procesi miratues me tre faza,
bazuar në kritere të identifikuara dhe
transparente ku duhet të merret një vlerësim
pozitiv prej a-dekanit të fakultetit përkatës, b-
rektorit të Universitetit c-administratorit si
përfaqësues i interesave të ortakëve të Luarasi
shpk. (Neni 54 i Statutit të ShLUP Luarasi, i
ndryshuar)
6.Zyra permanente e sigurimit të cilësisë, duke
iu referuar dokumentit të Strategjisë të IAL
Luarasi, Standarteve Shtetërore të Cilësisë,
raportimit periodik të NjBSC, si dhe praktikave
më të mira ndërkombëtare për evidentimin e
të cilave bën research të vazhdueshëm,
prezanton në Senat një strategji të zhvillimit të
cilësisë dhe bashkëpunon me Dekanët e
Fakulteteve për përkthimin e kësaj strategjie në
politika dhe procedura konkrete, duke vënë
edhe objektiva dhe afate për realizimin faktik të
detyrave. Strategjia publikohet në faqen zyrtare
të internetit të IAL Luarasi.
Standardi I.10 - Institucioni përdor metodologji vlerësimi, instrumente matëse dhe vlerësuese
për ecurinë e programeve të studimeve.