12.04.2014 Views

Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi

Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi

Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

akreditimin e programeve<br />

Master Drejtësi – pedagog<br />

efektiv<br />

2 Elda Zotaj Anëtar i Njësisë – pedagog 7 muaj<br />

Master efektiv<br />

3 Blerina Shkurti Anëtar i Njësisë – Pedagog 7 muaj<br />

Bachelor efektiv<br />

4 Besjan Kadiu Anëtar i Njësisë – kancelar 3 vjet<br />

5 Ylvi Myrtja Anëtar i Njësisë – Lektor me 7 muaj<br />

kohë të pjesshme Master<br />

6 Elfrida Lamaj Student nivel Master 7 muaj<br />

Të dhëna sasiore për punën konkrete në NJBSC si:<br />

o Sa anketime kanë bërë me studentët<br />

o Sa studentë janë anketuar<br />

o Sa prej tyre janë përpunuar dhe çfarë problemesh kanë dalë<br />

o Cilat kanë qenë hapat e mëtejshëm<br />

o Etj.<br />

Kontrolli i brendshëm i cilësisë<br />

Përgjegjësitë në monitorimin dhe menaxhimin e cilësisë deri në nivel departamenti<br />

Vetëvlerësimet e kryera dhe rezultatet e tyre<br />

Politikat e përmirësimit të cilësisë mbi bazën e vetëvlerësimeve periodike<br />

Rezultatet e auditimit dhe vlerësimeve të jashtme<br />

Dokumentacioni përkatës<br />

Vlerësimi sipas Standardeve<br />

Standardi/Kriteret<br />

Vlerësimi për Kriteret dhe standardet<br />

Standardi II.7 - Institucioni kryen një analizë vjetore për vlerësimin e programeve të<br />

studimeve të ciklit të dytë dhe programet e integruara të studimeve të ciklit të dytë.<br />

Kriteri 1 Institucioni harton një analizë<br />

vjetore për vlerësimin e ecurisë së<br />

programeve të studimeve të ciklit<br />

të dytë dhe programeve të<br />

integruara të studimeve të ciklit<br />

të dytë;<br />

Kriteri 2<br />

Institucioni harton politika që<br />

synojnë përmirësimin e<br />

1.NJBSC ka hartuar një raport vjetor për<br />

mbarëvajtjen e programeve që po vlerësohen<br />

për akreditim, në vitin e parë të tyre për të parë<br />

se si programet janë zbatuar në kuptimin e<br />

krediteve dhe orëve përkatëse mësimore në<br />

auditor dhe jashtë tij, se si këto programe janë<br />

përthithur nga studentët, si mund të<br />

përmirësohen aspekte të caktuara didaktike,<br />

etj. Të tilla kanë qenë memo-t e hartuara me

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!