Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi
Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi
Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
xxii)<br />
Në vitet e fundit punësimi i studentëve është mbi 70% e të diplomuarëve. Ata janë<br />
duke punuar në Organet e Larta të Pushtetit Qendror në Pushtetin Lokal, në<br />
Administratën Publike në sektorin privat dhe në zyrat e profesioneve të lira.<br />
I I<br />
2-Pikat e dobëta-Weaknesses.<br />
i) Për shkak se numuri i studentëve në këta dy programe Msc është i vogël kushtëzuar<br />
edhe nga detyrimi ligjor për ngarkesën mësimore të normuar, është krijuar situata që<br />
një pjesë e pedagogëve specialistë të fushës të jenë të jashtëm<br />
ii) Një pjesë e studentëve punojnë dhe një pjesë jo, ndaj për t’u ardhur në ndihmë të<br />
parëve mësimi është lënë pasdite gjë që nuk pëlqehet nga ata që nuk punojnë. Nëse do<br />
të kishim një numur më të madh studentësh atëhere mund të ndaheshin në disa grupe<br />
bazuar në mundësitë e frekuentimit të grupeve të interesit dhe organizimit të mësimit<br />
me një pjesë pasdite dhe me pjesën e intersuar pasdite.<br />
iii) Asistentët e titullarëve janë në process Doktorature por se aktualisht disa prejt tyre<br />
kanë asistuar mësimëdhenien duke qenë vet Msc.<br />
iv) Raporti pedagogë të brendëshëm-pedagogë të jashtëm lyp ndryshime që kanë filluar të<br />
kryen duke ritur numrin e të brendëshmëve.Nëse ka një disbalancë kjo ka ardhur për<br />
faktin se në rekrutimet e stafit të pedagogëve është mbajtur me rigorozitet kriteri<br />
cilësisë, bazuar në profiling e spikatur, karierën në fushën përkatëse, eksperiencën në<br />
mësimdhënie, dhe punën kërkimore e botuese.<br />
v) Një pjesë e vogël e pedagogëve të këtij programi nuk kanë mbajtur një ekuilibër dinamik<br />
në çështjen e ndërtimit të punës së tyre mbi kërkimin shkencor të studentëve.<br />
vi) Kohët e fundit Bibloteka është pasuruar më shumë me librin elektronik se sa me librin<br />
fizik. Ndryshimi i këtij raporti është lënë detyrë në proces nga ana e Rektorit.<br />
Departamentet do të paraqesin listat e hyrjeve të nevojshme që do duhet të shtojnë<br />
fondin e biblotekës në vitin e ri akademik 2013-2014.<br />
III<br />
Mundësitë-Opportunities<br />
i) Zgjerimi i bashkëpunimit me subjekte dhe unite brenda dhe jashtë vendit.<br />
ii)<br />
iii)<br />
Ritja e efektivitetit të marrëveshjeve ekzistuese.<br />
Gjetja e mundësive për sigurimin e projekteve kërkimore e shkencore në rang<br />
kombëtar rajonal, europian dhe global.