Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi
Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi Parathënie për Procesin e Vlerësimit të Brendshëm - Luarasi
edhe në evidentimin e studentëve më të shkëlqyer si dhe punësimin e tyre kryesisht nga sektori privat. Disa nga marrëveshjet e bashkëpunimit janë në mënyrë të shkruar dhe disa verbale (kryesisht këto të fundit me zyra të rëndësishme avokatie dhe noterie në vënd). Këtu mund të përmëndim marrëveshjët e bashkëpunimit me Shkollën e Lartë të Magjistraturës, Unionin e Gjyqtarëve Tiranë, Bankën Credins, Gjykatën e rrethit gjyqësor Durrës etj Konkluzionet e vlerësimit: Studentëve të IAL Luarasi të cilët ndjekin këtë program studimi perveç dijeve të thelluara teorike që marrin nga lektorët më me zë të fushës së drejtësisë kryejnë praktikat mësimore në institucione private dhe shtetërore të rëndësishme, këtu mund të permëndim Shkollën e Lartë të Magjistraturës, Unionin e Gjyqtarëve Tiranë, Bankën Credins, L’Universita degli studi di Pavia, Gjykatën e rrethit gjyqësor Durrës, Univesita del Santo, Memorandum me Bournville College etj Pikat e forta, pikat e dobëta, mundësitë, kërcënimet. Bazuar në realitetin e gjallë dhe dokumentimin shkresor paraqitur nga grupi i vlerësimit të brendëshëm si dhe dokumentacioni mbështetës, japim këtë tablo për SWOT: 1- Strength –pikat e forta.
i) Programi Msc në të drejtën civile dhe tregëtare&Msc në të drejtën penale, janë ndërtuar dhe realizuar konform Ligjit për Arsimin e Lartë në Republikën e Shqipërisë, në përputhje me “Standartet shtetërore të sigurimit të cilësisë”, Strategjisë së Zhvillimit të Institucionit, konfigurimit të përgjithshëm të ZEAL-Zona Europiane e Arsimit të Lartë. ii) iii) iv) Kurrikula e këtyre programeve është ndërtuar në raport funksional dhe dinamik me kërkesat që ka programi i këtij niveli duke respektuar kërkesat e ligjit akteve nën ligjore dhe udhëzimeve të APAAL. Në ndërtimin e programit është siguruar marrëdhënia shumëplanësore e fushësdisiplinës-lëndës-modulit me qëllimin në shumës që të sigurohet kombinimi i dijeve të gjëra e të thella me këndëvështrimet specifike dhe të artikuluara në problemtika të veçanta, si dhe kombinimi i dijes vertikale nga niveli Bachelor në atë Msc. Në përgatitjen e syllabusve është respektuar e drejta e çdo titullari lënde bazuar në lirinë akademike të shprehur në statutin e IAL Luarasi dhe të konsoltuar e miratuar në njësitë bazë mësimore e shkencore-departament dhe në Qendrën e Kërkimit Shkencor. v) Programi dhe struktura e lëndëve dhe ajo e syllabuseve është konslultuar në proces me studentët përmes anketimit dhe takimeve në diskutime të hapura në tavolina të rrumbullakta duke mbajtur në konsideratë vërejtjet dhe rekomandimet e tyre. vi) vii) viii) ix) Në fund të çdo viti akademik mbi bazën e informacionit të grumbulluar dhe të konsultuar të gjithë pedagogët vihen në dijeni për vërejtejte dhe sygjerimet që konsiderohen më seriozet dhe artikulohen drejtimet se ku duhet ndërhyrë në vijimësi. Ka një projekt për rregullime dhe përmirësime të programeve dhe dhe strukturës syllabike të lëndëve që drejtohet nga Rektori i IAL në bashkëpunim me Dekanatin dhe Qendrën e Kërkimit Shkencor. Titullarët e lëndëve janë me gradën Doktor i Shkencave Profesor i Asocuar Doktor dhe Profesor Doktor. Lektorët janë autorë tekstesh dhe specialistët më të mirë të fushës, autoritete drejtuese të Institucioneve të Larta të Drejtësisë si Gjykata e Lartë, Gjykata Kushtetuese dhe Gjykata Apeli. x) IAL Luarasi ka personel të mjaftueshëm dhe të kualifikuar për drejtimin e intershipit xi) IAL Luarasi ka marrëveshje bashkëpunimi mjaf funskionale me Institucione Shtetërore dhe dhe Institucione Private për realizmin e praktikave mësimore dhe intershipeve.
- Page 57 and 58: ‣ 1 vit akademik ka 30 javë mës
- Page 59 and 60: Veprimtari në disiplina të formim
- Page 61 and 62: Plani mësimor i lidhur me personel
- Page 63 and 64: Kriteri 1 Kriteri 2 Institucioni of
- Page 65 and 66: kontrollit të vazhdueshëm të njo
- Page 67 and 68: Kriteri 2 Kriteri 3 Kriteri 4 Progr
- Page 69 and 70: “Master i Shkencave” realizohet
- Page 71 and 72: Moduli, disiplina, veprimtaria mës
- Page 73 and 74: - Provime të ndermjetme me shkrim,
- Page 75 and 76: Në varësi të lëndës dhe sipas
- Page 77 and 78: MSc E Drejtee Civile dhe Tregtare t
- Page 79 and 80: Kriteri 1 Kriteri 2 Kriteri 3 Stude
- Page 81 and 82: Gjatë gjithë perjudhës kohore t
- Page 83 and 84: Kriteri 1 Kriteri 2 Institucioni mb
- Page 85 and 86: lartë në mësime dhe me inetersa
- Page 87 and 88: Personeli akademik, nëpërmjet ang
- Page 89 and 90: angazhohet në mësimëdhënie në
- Page 91 and 92: 2 10-11 Qershor 2013 (planifikuar p
- Page 93 and 94: 20 9 Maj 2013 Konference nderkombet
- Page 95 and 96: 37 2012 Padia për kërkimin e send
- Page 97 and 98: 9. Nëntor 2011 Librin me impakt dh
- Page 99 and 100: jet universitetesh europianë 21 Pr
- Page 101 and 102: 856-4-0 37 L. Buza, Sh. Delija. Tek
- Page 103 and 104: 55 Tetor 2010. L.Buza. Edlira Kukal
- Page 105 and 106: (referimi anglisht/italisht) 73 3 S
- Page 107: Komunikimi dhe bashkëpunimi me ins
- Page 111 and 112: xxii) Në vitet e fundit punësimi
i) Programi Msc në të drejtën civile dhe tregëtare&Msc në të drejtën penale, janë<br />
ndërtuar dhe realizuar konform Ligjit për Arsimin e Lartë në Republikën e Shqipërisë,<br />
në përputhje me “Standartet shtetërore të sigurimit të cilësisë”, Strategjisë së<br />
Zhvillimit të Institucionit, konfigurimit të përgjithshëm të ZEAL-Zona Europiane e<br />
Arsimit të Lartë.<br />
ii)<br />
iii)<br />
iv)<br />
Kurrikula e këtyre programeve është ndërtuar në raport funksional dhe dinamik me<br />
kërkesat që ka programi i këtij niveli duke respektuar kërkesat e ligjit akteve nën<br />
ligjore dhe udhëzimeve të APAAL.<br />
Në ndërtimin e programit është siguruar marrëdhënia shumëplanësore e fushësdisiplinës-lëndës-modulit<br />
me qëllimin në shumës që të sigurohet kombinimi i dijeve<br />
të gjëra e të thella me këndëvështrimet specifike dhe të artikuluara në problemtika<br />
të veçanta, si dhe kombinimi i dijes vertikale nga niveli Bachelor në atë Msc.<br />
Në përgatitjen e syllabusve është respektuar e drejta e çdo titullari lënde bazuar në<br />
lirinë akademike të shprehur në statutin e IAL <strong>Luarasi</strong> dhe të konsoltuar e miratuar<br />
në njësitë bazë mësimore e shkencore-departament dhe në Qendrën e Kërkimit<br />
Shkencor.<br />
v) Programi dhe struktura e lëndëve dhe ajo e syllabuseve është konslultuar në proces<br />
me studentët përmes anketimit dhe takimeve në diskutime të hapura në tavolina të<br />
rrumbullakta duke mbajtur në konsideratë vërejtjet dhe rekomandimet e tyre.<br />
vi)<br />
vii)<br />
viii)<br />
ix)<br />
Në fund të çdo viti akademik mbi bazën e informacionit të grumbulluar dhe të<br />
konsultuar të gjithë pedagogët vihen në dijeni për vërejtejte dhe sygjerimet që<br />
konsiderohen më seriozet dhe artikulohen drejtimet se ku duhet ndërhyrë në<br />
vijimësi.<br />
Ka një projekt për rregullime dhe përmirësime të programeve dhe dhe strukturës<br />
syllabike të lëndëve që drejtohet nga Rektori i IAL në bashkëpunim me Dekanatin<br />
dhe Qendrën e Kërkimit Shkencor.<br />
Titullarët e lëndëve janë me gradën Doktor i Shkencave Profesor i Asocuar Doktor<br />
dhe Profesor Doktor.<br />
Lektorët janë autorë tekstesh dhe specialistët më të mirë të fushës, autoritete<br />
drejtuese të Institucioneve të Larta të Drejtësisë si Gjykata e Lartë, Gjykata<br />
Kushtetuese dhe Gjykata Apeli.<br />
x) IAL <strong>Luarasi</strong> ka personel të mjaftueshëm dhe të kualifikuar për drejtimin e intershipit<br />
xi)<br />
IAL <strong>Luarasi</strong> ka marrëveshje bashkëpunimi mjaf funskionale me Institucione<br />
Shtetërore dhe dhe Institucione Private për realizmin e praktikave mësimore dhe<br />
intershipeve.
Change language