Program Ochrony Przyrody na lata 2010-2019 - PaÅstwowe ...
Program Ochrony Przyrody na lata 2010-2019 - PaÅstwowe ...
Program Ochrony Przyrody na lata 2010-2019 - PaÅstwowe ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
143<br />
7. TURYSTYKA I EDUKACJA<br />
Racjo<strong>na</strong>l<strong>na</strong> ochro<strong>na</strong> przyrody jest ściśle związa<strong>na</strong> z udostępnianiem lasu do rekreacji<br />
i wypoczynku. Zagadnienia te nie wchodziły w zakres prac <strong>na</strong>d programem. Zostały one<br />
omówione w planie urządzenia lasu Nadleśnictwa Starogard <strong>na</strong> okres <strong>2010</strong> – <strong>2019</strong> (w planie<br />
zagospodarowania turystycznego), a wybrane zagadnienia także <strong>na</strong> mapie przeglądowej<br />
walorów przyrodniczych będącej częścią składową programu.<br />
Wychodząc <strong>na</strong>przeciw zapotrzebowaniu społeczeństwa Nadleśnictwo przystosowało<br />
kilka obiektów do prowadzenia edukacji leśnej. Największym zainteresowaniem cieszą się te<br />
z nich, które umożliwiają połączenie zajęć kameralnych z wycieczką w teren. Takim<br />
miejscem jest Izba Edukacji Ekologicznej w Leśnictwie Opalenie. Powstała o<strong>na</strong> w 2006 roku<br />
przy współudziale WFOŚiGW w Gdańsku. Ośrodek ten jest wyposażony w szereg<br />
interesujących i nowoczesnych materiałów dydaktycznych, gwarantujących przeprowadzenie<br />
ciekawych lekcji. Sala przyjaz<strong>na</strong> jest osobom niepełnosprawnym. Izba usytuowa<strong>na</strong> jest w<br />
bogatym przyrodniczo terenie, w pobliżu czterech rezerwatów. Rezerwat Wiosło Małe<br />
udostępniono do ruchu turystycznego wytyczając w nim ścieżkę dydaktyczną z licznymi<br />
stanowiskami ciepłolubnych i światłożądnych roślin pochodzenia stepowego. Zlokalizowano<br />
tam również punkt widokowy z możliwością podziwiania widoków Doliny Dolnej Wisły.<br />
Po<strong>na</strong>dto do prowadzenia zajęć dydaktycznych przystosowane są wiaty w leśnictwach: Brody,<br />
Bukowiec, Szpęgawsk i Kochanki.<br />
7.1. Edukacja przyrodnicza <strong>na</strong> terenie Nadleśnictwa<br />
Jednym z podstawowych warunków umożliwiających pełną realizację programu jest<br />
w miarę szeroka jego prezentacja społeczeństwu.<br />
Powinno to odbywać się poprzez różne formy edukacji. Do <strong>na</strong>jważniejszych zadań z tego<br />
zakresu <strong>na</strong>leży zaliczyć:<br />
ustawienie tablic informacyjnych objaśniających poszczególne zagadnienia związane<br />
z ochroną przyrody i w razie potrzeby z zakresu gospodarki leśnej;<br />
wyraźne oz<strong>na</strong>czenie granic obiektów, szczególnie cennych (np. granic rezerwatów<br />
przyrody);<br />
unikanie ustawiania tablic z zakazami wstępu (raczej informować gdzie moż<strong>na</strong> wejść,<br />
gdzie wjechać i pozostawić samochód);<br />
komunikaty w prasie lokalnej, miejscowym radio i TV oraz <strong>na</strong> tablicach ogłoszeń.<br />
Ważnym jest by podejmowane przez Nadleśnictwo działania propagandowe w jak<br />
<strong>na</strong>jszerszym zakresie odbywały się <strong>na</strong> tere<strong>na</strong>ch szkół, urzędów gminnych, dworców PKP,<br />
PKS, ośrodków wypoczynkowych itp., tam gdzie jest duże grono odbiorców tych informacji.<br />
Przekazywane informacje muszą być <strong>na</strong>pisane językiem przystępnym i zawierać jak<br />
<strong>na</strong>jmniej terminów fachowych.<br />
Wspomnieć <strong>na</strong>leży o programach emitowanych w telewizji ogólnopolskiej,<br />
regio<strong>na</strong>lnej; współpracy z radiem oraz lokalną prasą.
Change language