Kemijsko inženjerstvo u razvoju materijala i zaštiti okoliša

Kemijsko inženjerstvo u razvoju materijala i zaštiti okoliša Kemijsko inženjerstvo u razvoju materijala i zaštiti okoliša

27.03.2014 Views

Naziv predmeta: TOKSIČNE CVATNJE FITOPLANKTONA Kod: DKIO08 Razina: izborni predmet Semestar: II. ili III. Oblici provođenja nastave: kombinirani oblici provođenja: predavanja, seminarski rad, praktični rad u fitoplanktonskom laboratoriju ECTS: 5 (1.5 za predavanja i konzultacije; 0.5 za praktični rad; 3 za samostalno učenje) Nastavnik: dr.sc. IVONA MARASOVIĆ, red. prof. dr.sc. ŽIVANA NINČEVIĆ-GLADAN, docent Kompetencije koje se stječu: Stjecanje znanja o štetnosti fitoplanktonskih cvatnja i osposobljenost za rad u području zaštite morskog okoliša, i za poslove vezane za akvakulturu u okviru novih EU direktiva. Okvirni sadržaj: Uzroci i vrste štetnih fitoplanktonskih cvatnji (HAB); HAB vrste fitoplanktona. Ekološki aspekt štetnih fitoplanktonskih cvatnji. Prostorna i vremenska raspodjela toksičnog fitoplanktona. Monitoring toksičnosti školjkaša. Metode ispitivanja toksičnosti školjkaša. Metoda procjene staničnog broja toksičnog fitoplanktona. Strategija ublažavanja posljedica HAB-a. Problem toksičnosti školjkaša u okviru europskog zakonodavstva. Literatura potrebna za studij i polaganje ispita: 1. G. M. Hallegraef, D. M. Anderson, A. D. Cembella, Manual of Harmful Marine Microalgae, Eds. Unesco Publ., Paris, 2003. 2. P. Lassus, G. Arzul, E. Erard-Le Denn, P. Gentien, Marcaillou-Le Baut, Harmful Marine Algal Blooms, Lavoisier Intercept Ltd. Publ., Paris, 2005. 3. B. Reguera, J. Blanco, M. Fernandez, T.Wyatt, Harmful Algae, Xunta de Galicia and IOC UNESCO, Santiago de Compostela, (1998). Dopunska literatura: 1. K. Koukaras, G. Nikolaidis, J. Plankton Res. 26 (2004) 445-457. 2. M. Pavela-Vrančić, V. Meštrović, I. Marasović, M. Gilman, A. Furey, K. James, Toxicon 40 (2002) 1601-1607. 3. I. Marasović, Ž. Ninčević, M. Pavela-Vrančić, S. Orhanović, J. Mar. Biol. Ass. UK. 78 (1998) 745-754. Način provjere znanja i polaganja ispita: usmeni ispit, seminarski rad Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima: hrvatski i engleski Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta: Praćenje kvalitete i uspješnosti obavljat će se putem anketa na tri razine: (1) sveučilišnoj; (2) fakultetskoj, koju će provoditi Povjerenstvo za kontrolu kvalitete nastave te (3) nastavničkoj razini. 59

Naziv predmeta: BALASTNE VODE Kod: DKIO09 Razina: izborni predmet Semestar: II. ili III. Oblici provođenja nastave: kombinirani oblici provođenja: predavanja, seminarski rad, praktični rad u planktonskom laboratoriju ECTS: 5 (1.5 za predavanja i konzultacije; 0.5 za praktični rad; 3 za samostalno učenje) Nastavnik: dr.sc. IVONA MARASOVIĆ, red. profesor Kompetencije koje se stječu: Stjecanje znanja o problematici vezanoj uz moguće štetne posljedice neodgovornog ispuštanja balastnih voda, o mogućnostima ublažavanja štetnih posljedica, kao i obradi i kontroli balastnih voda Okvirni sadržaj: Uvod u problematiku balastnih voda. Glavni pravci prijenosa balastnih voda. Ekološki aspekt unosa stranih organizama u nova područja. Prijenos opasnih organizama putem balastnih voda. Mogućnosti preživljavanja pojedinih grupa organizama u balastnim vodama. Upravljanje balastnim vodama. Monitoring i kontrola balastnih voda s naglaskom na posebno osjetljiva područja (PSSA). Metode obrade balastnih voda. Literatura potrebna za studij i polaganje ispita: 1. Alien marine organisms introduced by ships in the Mediterranean and Black seas Eds. CIESM .Workshop Monographs n o 20 P, Monaco, 2002. 2. G. M. Hallegraef, D. M. Anderson and A.D. Cembella, Manual of Harmful Marine Microalgae, Unesco Publ., Paris, 2003. 3. B. Reguera, J. Blanco, M. Fernandez, T.Wyatt, Harmful Algae, Xunta de Galicia and IOC UNESCO, Santiago de Compostela, 1998. Dopunska literatura: 1. Ballast Water Issues for Croatia – ADRIATIC PSSA., Fridtjof Nansen Institute, Oslo, 2006. 2. Balastne vode i sedimenti – Upravljanje, pravni okviri, prijedlozi i preporuke, JANAF – stručna grupa, Zagreb, 2004. 3. SUO projekta «Družba Adria»- II dio:Luka Omišalj i more, RGNF Sveučilišta u Zagrebu i Institut za oceanografiju i ribarstvo Split, Zagreb, 2005. 4. I. Marasović, Balastne vode-uzročnici nestabilnosti u morskim ekosustavima, Hrvatska vodoprivreda, 78 (1999) 25-28. Način provjere znanja i polaganja ispita: usmeni ispit, seminarski rad Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima: hrvatski i engleski Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta: Praćenje kvalitete i uspješnosti obavljat će se putem anketa na tri razine: (1) sveučilišnoj; (2) fakultetskoj, koju će provoditi Povjerenstvo za kontrolu kvalitete nastave te (3) nastavničkoj razini. 60

Naziv predmeta:<br />

TOKSIČNE CVATNJE FITOPLANKTONA<br />

Kod:<br />

DKIO08<br />

Razina:<br />

izborni predmet<br />

Semestar:<br />

II. ili III.<br />

Oblici provođenja nastave: kombinirani oblici provođenja: predavanja, seminarski<br />

rad, praktični rad u fitoplanktonskom laboratoriju<br />

ECTS:<br />

5 (1.5 za predavanja i konzultacije; 0.5 za praktični<br />

rad; 3 za samostalno učenje)<br />

Nastavnik:<br />

dr.sc. IVONA MARASOVIĆ, red. prof.<br />

dr.sc. ŽIVANA NINČEVIĆ-GLADAN, docent<br />

Kompetencije koje se stječu: Stjecanje znanja o štetnosti fitoplanktonskih cvatnja i<br />

osposobljenost za rad u području zaštite morskog okoliša, i za poslove vezane za<br />

akvakulturu u okviru novih EU direktiva.<br />

Okvirni sadržaj: Uzroci i vrste štetnih fitoplanktonskih cvatnji (HAB); HAB vrste<br />

fitoplanktona. Ekološki aspekt štetnih fitoplanktonskih cvatnji. Prostorna i vremenska<br />

raspodjela toksičnog fitoplanktona. Monitoring toksičnosti školjkaša. Metode<br />

ispitivanja toksičnosti školjkaša. Metoda procjene staničnog broja toksičnog<br />

fitoplanktona. Strategija ublažavanja posljedica HAB-a. Problem toksičnosti školjkaša<br />

u okviru europskog zakonodavstva.<br />

Literatura potrebna za studij i polaganje ispita:<br />

1. G. M. Hallegraef, D. M. Anderson, A. D. Cembella, Manual of Harmful Marine<br />

Microalgae, Eds. Unesco Publ., Paris, 2003.<br />

2. P. Lassus, G. Arzul, E. Erard-Le Denn, P. Gentien, Marcaillou-Le Baut, Harmful<br />

Marine Algal Blooms, Lavoisier Intercept Ltd. Publ., Paris, 2005.<br />

3. B. Reguera, J. Blanco, M. Fernandez, T.Wyatt, Harmful Algae, Xunta de Galicia<br />

and IOC UNESCO, Santiago de Compostela, (1998).<br />

Dopunska literatura:<br />

1. K. Koukaras, G. Nikolaidis, J. Plankton Res. 26 (2004) 445-457.<br />

2. M. Pavela-Vrančić, V. Meštrović, I. Marasović, M. Gilman, A. Furey, K. James,<br />

Toxicon 40 (2002) 1601-1607.<br />

3. I. Marasović, Ž. Ninčević, M. Pavela-Vrančić, S. Orhanović, J. Mar. Biol. Ass. UK.<br />

78 (1998) 745-754.<br />

Način provjere znanja i polaganja ispita: usmeni ispit, seminarski rad<br />

Jezik poduke i mogućnosti praćenja na drugim jezicima: hrvatski i engleski<br />

Način praćenja kvalitete i uspješnosti izvedbe predmeta: Praćenje kvalitete i<br />

uspješnosti obavljat će se putem anketa na tri razine: (1) sveučilišnoj; (2) fakultetskoj,<br />

koju će provoditi Povjerenstvo za kontrolu kvalitete nastave te (3) nastavničkoj razini.<br />

59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!