![NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]](https://img.yumpu.com/23830973/89/500x640/nastavni-plan-i-program-integrirani-studij-209-mib.jpg)
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
NASTAVNI_PLAN_I_PROGRAM-_integrirani_studij [2,09 MiB]
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Rbr. Naziv predmeta: Kineziološka metodika u predškolskom odgoju<br />
1. Nositelj: prof.dr.sc. Boris Neljak, izvanredni profesor<br />
2. Izvođači nastave*: prof.dr.sc. Ivan Prskalo, izvanredni profesor (vanjski suradnik)<br />
prof.dr.sc. Boris Neljak, izvanredni profesor<br />
Dario Novak, prof., zn. novak – asistent<br />
Zlatko Šafarić, prof., stručni suradnik<br />
3. Broj sati aktivne nastave: 45<br />
4. Broj sati predviđen za seminarsku 30<br />
nastavu i vježbe:<br />
5. Broj sati predviđen za pisane radove<br />
studenata:<br />
6. Broj sati za pripremu ispita: 67<br />
7. Broj sati za ostale (nespomenute)<br />
vrste rada (ako ih predviđate):<br />
8. Sveukupan broj sati potreban za<br />
polaganje ispita:<br />
9. Okvirni sadržaj predmeta:<br />
1. Pokusna priprema za sat tjelesne i zdravstvene kulture u<br />
predškolskom odgoju:<br />
a) mlađa, b) srednja, c) starija predškolska dob.<br />
2. Model globalnog i operativnog plana i programa tjelesne i<br />
zdravstvene kulture u predškolskom odgoju.<br />
3. Metodička praksa u predškolskom odgoju.<br />
144<br />
1. <strong>PLAN</strong> I <strong>PROGRAM</strong> TJELESNOG I ZDRAVSTVENOG<br />
ODGOJNO-OBRAZOVNOG PODRUČJA S DJECOM<br />
PREDŠKOLSKE DOBI<br />
Struktura i karakteristike osnovnog programa tjelesne i zdravstvene<br />
kulture (od 1. do 3. godine).<br />
Struktura i karakteristike osnovnog programa tjelesne i zdravstvene<br />
kulture (od 3. do 4. godine).<br />
Struktura i karakteristike osnovnog programa tjelesne i zdravstvene<br />
kulture (od 4. do 5 godine).<br />
Struktura i karakteristike osnovnog programa tjelesne i zdravstvena<br />
kulture (od 5. do 6. godine).<br />
Struktura i karakteristike kraćih programa.<br />
−<br />
−<br />
Osnove minimalnog programa rada s djecom do treće godine života.<br />
Osnove minimalnog programa rada s djecom u godini prije polaska u<br />
osnovnu školu.<br />
2. <strong>PLAN</strong> I <strong>PROGRAM</strong> TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE<br />
PREMA BIOPSIHOSOCIJALNIM KARAKTERISTIKAMA<br />
DOBNIH SKUPINA<br />
- dobna skupina od 1. do 3. godine<br />
- dobna skupina od 3. do 4. godine (mlađa)<br />
- dobna skupina od 4. do 5. godina (srednja)<br />
- dobna skupina od 5. do 6. godina (starija)<br />
Diferencirani zadaci tjelesne i zdravstvene kulture u odnosu na dob djece.<br />
3. ORGANIZACIJSKI OBLICI RADA<br />
Organizacijski oblici rada u predškolskih ustanova (dječji vrtić, dječji<br />
centar, igraonice i dr.).<br />
Organizacijski oblik rada izvan predškolskih ustanova (u porodici, u<br />
organizacijama sporta, društvenim organizacijama, specijaliziranim radnim<br />
organizacijama i dr.).<br />
4. KARAKTERISTIKE I POSEBNOSTI METODIKE TJELESNE I<br />
ZDRAVSTVNE KULTURE U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA<br />
Metodički organizacijski oblici rada (frontalni, jednostavniji grupni oblici<br />
rada, individualizirani rad), mlađa, srednja, starija dobna skupina.<br />
Metode rada (usmenog izlaganja, postavljanja i rješavanja motoričkih<br />
zadataka; imitacije, ilustracije, dramatizacije; sintetička); mlađe, srednje i<br />
32<br />
88
Change language